2023年國家開放大學招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年國家開放大學招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育B.高等教育和科技創(chuàng)新C.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新D.高等教育和素質(zhì)教育【答案】：C2.社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度概括和集中表達B.高度凝練和集中表達C.高度凝練和集中體現(xiàn)D.高度概括和集中體現(xiàn)【答案】：B3.國家規(guī)定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.半個月B.三個月C.8天D.一個月【答案】：D4.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調(diào),要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.5%B.2%C.6%D.3%【答案】：A5.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.一周B.兩個月C.半月D.一個月【答案】：D6.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.日常性規(guī)定B.禁行性規(guī)定C.常規(guī)性規(guī)定D.倡議性規(guī)定【答案】：B7.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.關愛學生B.為人師表C.教書育人D.終身學習【答案】：B8.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學特色的（）A.輻射性B.累積性C.獨特性D.全局性【答案】：B9.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.可信性原則B.平等性原則C.開放性原則D.針對性原則【答案】：A10.高校最基本的一項職能是（）。A.社會服務B.教學C.科研D.知識創(chuàng)新【答案】：B11.教師道德原則在教育領域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關系B.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系C.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系D.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系【答案】：C12.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）。A.多元化態(tài)勢B.表象化態(tài)勢C.單一化態(tài)勢D.極端化態(tài)勢【答案】：A13.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.超越性B.教育性C.學術性D.專業(yè)性【答案】：B14.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié)，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.畢業(yè)論文（設計）B.實驗C.調(diào)研D.實習【答案】：A15.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.主導B.橋梁C.決定D.關鍵【答案】：A16.學生在學習情境中，通過自己的探索獲得問題答案的學習方式屬于（）A.意義學習B.發(fā)現(xiàn)學習C.概念學習D.機械學習【答案】：B17.下面不屬于宏觀的教學設計主要內(nèi)容的是（）。A.確定教學目標B.制定教學計劃C.制定各門課程的教學大綱D.制定教學成效考核的辦法【答案】：A18.下列不屬于教師的權利的是（）。A.參加進修或者其他方式的培訓B.開展教育教學活動C.評定學生的品性和學業(yè)成績D.不斷提高思想政治覺悟【答案】：D19.一般認為,案例教學法首創(chuàng)于（）A.斯坦福大學B.北京大學C.哈佛大學D.牛津大學【答案】：C20.有人認為一些大學設立“發(fā)泄室”，讓學生打沙包，攻擊橡皮人以消解心理壓力的做法是錯誤的，因為這樣會養(yǎng)成學生的攻擊行為和習慣。那么你認為（）。A.批評有部分合理性B.批評是正確的C.批評是錯誤的D.有心理學的理論支持這種批評【答案】：C21.將新學材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）A.組織策略B.時間管理策略C.精細加工策略D.復述策略【答案】：C22.當代社會思潮最本質(zhì)的特點是（）。A.繼承性B.反思性C.全球性D.符號性【答案】：B23.它不在教學計劃中反映，不通過正式的教學進行，但卻對學生的知識、情感、意志、信念、行為和價值觀等方面起著潛移默化的作用，促進或干擾教育目標的實現(xiàn)。我們稱這種課程為（）。A.潛在課程B.開放課程C.公開課程D.顯性課程【答案】：A24.個體對自己的思維進行監(jiān)視和控制的能力叫（）。A.辯證邏輯思維B.創(chuàng)造性思維C.形式邏輯思維D.思維的元認知【答案】：D25.主張人格實現(xiàn)是人性的本質(zhì)，自我實現(xiàn)有賴于無條件積極關注的心理學家是（）。A.馬斯洛B.榮格C.羅杰斯D.班杜拉【答案】：C26.教師人格中最高的境界是（）。A.經(jīng)師B.人師C.匠師D.高師【答案】：B27.根據(jù)學習內(nèi)容的不同，小學生學習心算屬于（）。A.社會規(guī)范學習B.技能學習C.知識學習D.符號學習【答案】：B28.柏林大學的創(chuàng)立及其發(fā)展，使得大學擁有了第二種職能——（）的職能。A.大學自治B.學術自由C.傳授知識D.發(fā)展科學【答案】：D29.有意義學習的實質(zhì)，就是符號、文字所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立（）。A.主動的和條理清晰的聯(lián)系B.人為的和本質(zhì)的聯(lián)系C.實質(zhì)性的和非人為性的聯(lián)系D.特殊的和固定的聯(lián)系【答案】：C30.有些學生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結果做出違反道德規(guī)范的事，主要原因是這些學生（）。A.道德意志薄弱B.缺乏良好情感C.缺乏正確的道德認識D.缺乏掌握正確的道德行為方式【答案】：A31.強調(diào)應該把人的心理當做一個整體來研究，并主張“整體大于部分之和”的流派是（）。A.認知心理學B.行為主義心理學C.人本主義心理學D.格式塔心理學【答案】：D32.孔子說過“知之者莫如好之者，好之者莫如樂知者”，這表明教師在處理愛護學生與嚴格要求的關系上應該注意的是（）。A.關注學生的情緒生活和情感體驗B.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關注每一位學生D.關注學生的成長【答案】：A33.以下哪一種教育制度的定義被簡稱為學制（）A.各級各類學校以及[它們之間相互關系的總稱B.一系列被制定出來的高等教育規(guī)則，包括正式的規(guī)定，也包括非正式的慣例等C.教育機構的辦學主體結構形態(tài)及其相應的制度規(guī)范的總和D.具備法定條件的教育機構，依法對接受不同層次教育的受教育者頒發(fā)相應的學歷證書【答案】：A34.主張大學要培養(yǎng)學問家和科學家,促使大學課程專門化的課程觀是（）A.結構主義課程觀B.改造主義課程觀C.永恒主義課程觀D.科學主義課程觀【答案】：D35.在幾種重要的學習理論中，認知一結構論是（）提出的。A.桑代克B.奧蘇伯爾C.布魯納D.苛勒【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師道德良心對教師行為的作用表現(xiàn)在（）。A.在教師行為結束之后，起著自我評價的作用B.在教師行為的進行過程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用C.在教師選擇行為之前，起著指導的作用D.在教師行為的進行過程中，起著外在約束和引導的作用【答案】：ABC37.學習動機具有的功能包括（）。A.定向功能B.啟動功能C.維持功能D.感染功能【答案】：ABC38.建立新型的師生關系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.了解和研究學生,樹立正確的學生觀B.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。C.對學生放任管理D.理解和尊重學生【答案】：ABD39.下列做法可以緩解大學生空虛心理的有（）。A.“人比人，氣死人”B.“天生我材必有用”C.“人生不如意事十之八九，要知足常樂”D.“我愛人人，人人愛我”【答案】：BCD40.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.鞏固B.遵從C.轉(zhuǎn)變D.醒悟【答案】：ACD41.以下哪些原因可能造成大學生過高評價自我？（）A.好勝心過于強烈B.思想偏激C.自我認識從消極方面入手D.在家人的幫助下生活一帆風順【答案】：ABD42.愛崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。A.頑強B.自覺C.勤奮D.享受【答案】：ABC43.關于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.開辟一個新市場，就是使產(chǎn)品進入了以前不曾進入的市場B.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作C.引入一種消費者還不太熟悉的新產(chǎn)品D.通過不斷實驗進行產(chǎn)品的再升級【答案】：AC44.對教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生B.不得敷衍塞責C.甘為人梯，樂于奉獻D.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)【答案】：ABCD45.政治忠誠是從內(nèi)心由衷發(fā)出的對（）的態(tài)度。A.工作機構B.國家C.黨和人民D.制度【答案】：BCD46.與其他職業(yè)良心相比，教師道德良心的特征有（）。A.感染性強B.示范性強C.層次性高D.內(nèi)控性強【答案】：BC47.教育行政部門和受委托的高等學校每年（）、（）各受理一次教師資格認定申請。A.冬季B.夏季C.秋季D.春季【答案】：CD48.高校弘揚和傳播優(yōu)秀文化的重要意義（）。A.有助于大學生發(fā)展健全人格，提升內(nèi)在修養(yǎng)B.有助于大學生提高專業(yè)知識C.有助于大學生培養(yǎng)正確的社會主義核心價值觀D.有助于大學生豐富基礎文化知識【答案】：ACD49.新時期脫貧攻堅的目標，集中到一點，就是到2020年實現(xiàn)“兩個確?！保矗ǎ?。A.確保農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧B.確保形成全社會參與的大扶貧格局C.確保堅持協(xié)調(diào)發(fā)展的原則D.確保貧困縣全部脫貧摘帽【答案】：AD50.解釋知識遺忘的理論主要有（）。A.提取失敗理論B.干擾理論C.衰退理論D.進化理論【答案】：ABC51.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為發(fā)生的客觀因素B.行為發(fā)生的主觀因素C.行為后果的客觀因素D.行為后果的主觀因素【答案】：BC52.高校教學方法改革的趨勢主要表現(xiàn)在（）。A.在教學方法的選擇與使用上強調(diào)多樣性和綜合化B.以發(fā)展非認知因素為手段,突出了教學的情感性C.由重視傳授知識轉(zhuǎn)向重視教會學生學會學習D.以教師學生的多邊活動作為出發(fā)點來設計教學方法【答案】：ABCD53.