部編版七年級上冊道德與法治7.2愛在家人課后練習

部編版七年級上冊道德與法治7.2愛在家人課后練習選擇題1.當我們與父母發(fā)生沖突的時候，要和父母商議，因為商議就是()A.溝通的過程

B.

妥協(xié)退讓

C.戰(zhàn)勝父母，讓他們讓步

D.找沖突，找沖突2.小的時候，常常為我洗衣服的是母親，而時常要我自己洗衣服的是父親；常常做好了飯菜等我回家吃飯的是母親，而常常要我做好飯菜等大人一起吃的還是父親。總之，在母親身邊，我特別輕松自如，而在父親身邊就迥然不同了。對此，我們的正確理解是()A.母敬愛我，父親不愛我B.父親和母親都愛我，只是方式不同而已C.我與母親密切無間，我與父親有隔閡D.世上只有媽媽好3.周末，同學邀請小明踢足球，母親以快要考試為由，不許小明參與。小明應當()A.理解母親的良苦專心，干脆拒絕同學的邀請B.與母親溝通溝通，說清理由，保證不耽擱學習，希望母親同意C.不聽母親的看法，與小明去踢足球D.哭鬧、糾纏，要求母親同意同學邀請4.有調查顯示：在當今家庭生活中，最令父母焦慮的是孩子不聽話。為了化解這一沖突，你認為作為孩子應當()①遇事主動與父母商議，傾聽父母的建議②理解父母，進行換位思索③和父母發(fā)生沖突要冷靜處理，心平氣和講道理④對父母的話肯定聽從①②③B.②③④C.①②④D.①②③④5.“慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸……”孟郊的《游子吟》感動了多數(shù)人，詩中反映的是()A.子女對父母的關愛B.思念家鄉(xiāng)之情C.子女要孝敬父母D.家庭中的親情之愛6.造成我們與父母之間產(chǎn)生沖突的因素許多，主要因素有()①我們與父母在心智、學識、經(jīng)驗等方面差異較大②我們已經(jīng)長大獨立，不再依靠父母了③兩代人對問題的理解、感受等方面存在差異④親子沖突嚴峻影響家庭的和諧①③B.②③C.②④D.③④7.小時候我們很乖，依附、崇拜父母。進入青春期后，我們和父母的關系時常不和諧，看法常常不統(tǒng)一，不愿聽家長嘮叨。這說明()A.他們覺得我們不行愛了B.他們對我們的愛心變了C.我們起先和父母對立了D.我們有了自己的思想了8.小強多次埋怨：“媽媽特殊嘮叨，我都快煩死了，真想離家出走?！奔偃缒闶撬膿从眩憬o他的建議是()①階段性冷戰(zhàn)，對媽媽不理不睬 ②離家出走，迫使媽媽變更做法③理解媽媽的做法，體會媽媽的愛 ④與媽媽溝通，讓她了解自己的需求①③ B.②③ C.②④ D.③④9.“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。”《弟子規(guī)》中這句話啟示我們孝敬父母要做到()①牢記父母的哺育之恩②聽從父母的正確教育③時時刻刻不離開父母④對待父母看法要平和①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.隨著二胎政策的放開，玲玲的弟弟誕生了。玲玲感覺備受冷落，成天悶悶不樂，“爸爸媽媽有了弟弟，不喜愛我了?！弊鳛閾从眩銜窀媪崃?)①照看好自己，不理睬父母的“偏心”②信任父母的愛，主動與父母溝通③試試頂撞父母，吸引他們的留意④體驗姐姐的責任，關切照看弟弟①②B.①④C.②④D.③④非選擇題11.請針對下列同學的行為，談談你的看法。⑴升入中學后，麗麗不再聽從父母的看法，從學習到買衣服、交摯友，麗麗都要自己拿辦法。假如父母提出不同看法，她就會對父母大吼大叫，嫌他們多管閑事。⑵小江近來變得緘默寡言，很少與同學溝通溝通，內心沖突與苦惱也不外露，常常離群獨處。12、女兒要上高校了，臨行前母親問：“我想給你買件衣服，可不知你喜愛什么樣的?！迸畠夯卮穑骸澳灰逊b店里您瞧著最不順眼的衣服買回來就行了?！雹拍概g的價值觀為何會有如此大的差異？⑵這種差異會給生活帶來什么影響？對待這種差異是任之發(fā)展還是設法解決？⑶家庭中的親情之愛有哪些詳細表現(xiàn)？13、閱讀以下三位同學的話，回答問題。小敏：我媽成天都要嘮叨，“好好學習啊,不然長大了沒出息”，真是煩死了。小希：我和媽媽沒什么共同語言，我喜愛周杰倫的歌，她竟說我觀賞水平太差。我真不想跟她說話。小培：我有方法應付媽媽的嘮叨。她說她的，我做我的，有時媽媽讓我彈琴，我偏去玩，她讓我做作業(yè)，我偏去彈琴。哈哈，我媽對我沒方法!⑴你認為青少年與父母之間產(chǎn)生“代溝”的緣由是什么？⑵處在青春期的我們的這種心理假如不加以限制，會有什么負面影響？⑶小晴認為跟媽媽要有話好好說，請你根據(jù)這一策略，為上述三位同學各設計一句要跟媽媽說的話。答案1-5ABBCD6-10ADDBC11、⑴①麗麗不愿聽從父母的看法，凡事都自己拿辦法，說明麗麗有了自己的思想，獨立意識有所增加，但她對父母大吼大叫，嫌父母多管閑事，是不能理解父母、不能正確處理與父母沖突的表現(xiàn)。②我們與父母的人生經(jīng)驗、生活閱歷、社會地位不同，在生活看法、價值觀念、愛好愛好、行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異。與父母發(fā)生沖突，會給父母和自己造成很大的損害。③麗麗應冷靜下來，心平氣和地與家長商議，架起溝通橋梁；要駕馭有效溝通的基本要領，彼此了解是前提，駕馭理解是關鍵，有效方法是換位思索，結果要求同存異。⑵①小江這樣做是閉鎖心理的表現(xiàn)。②有閉鎖心理的人，常常封閉自己，使自己陷入孤立。這些想法和做法既不利于個人的健康成長，也不利于建立良好和諧的人際關系。③小江要主動交往，開放自我，主動結交更多的摯友。12、⑴作為兩代人，由于我們與父母在心智、學識、經(jīng)驗、消費觀念、審美觀念等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必定存在不同，所以會產(chǎn)生如此大的差異。⑵影響：假如處理不好，親子沖突就會損害雙方的感情，可能會加深與父母之間的隔閡，造成與父母之間的沖突，不利于營造和諧溫馨的家，影響家庭的和諧。故對待這種差異要設法解決。⑶每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感。這份情感，或是因為他們給了我們生命，或是因為他們?yōu)槲覀兊纳畈賱冢蚴且驗樗麄児蚕砹宋覀兊南矏?、分擔了我們的悲傷，或是因為他們是我們生命中重要的影響者，或是因為他們是我們成長的陪伴者和見證者……這種情感就是家庭中的親情之愛。13、⑴①一方面，我們希望父母像對待成人一樣敬重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和擔心，期望得到更多的關注和呵護。我們起先諦視父母賜予我們的愛，起先質疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權威與閱歷。②由于我們與父母在心智、學識、經(jīng)驗等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必定