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文檔簡介
2021/6/271上帝給了我一個任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我想走快點，可蝸牛雖然很用力，每次卻只能前進那么一點點。2021/6/272我催它、唬它、責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛在說：“人家已經(jīng)盡了全力！”我拉它，我扯它，甚至踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬……2021/6/273真奇怪，為什么上帝要我牽一只蝸牛去散步？“上帝??！為什么？”天上一片安靜?！鞍?！也許上帝去抓蝸牛了！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么？2021/6/274任蝸牛往前爬，我只在后面生悶氣。咦？我聞到了花香，原來這邊有個花園。2021/6/275我感到微風(fēng)輕輕吹來，原來夜里的風(fēng)這么溫柔。2021/6/276慢著！我聽到鳥聲，我聽到蟲鳴，慢著！我聽到了鳥聲，還有蟲鳴。2021/6/277我看到了滿天的星斗多亮麗。咦？以前怎么沒有這些體會？2021/6/278我忽然想起來，莫非是我弄錯了？上帝是叫蝸牛牽我去散步？2021/6/279故事講完了，我們會有些什么思考？2021/6/2710
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教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步。
雖然也有被氣瘋和失去耐心的時候，
然而，
孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中
最本真的一面。
孩子的眼光是率真的，
孩子的視角是獨特的，
孩子的表達是稚嫩的，
我們不妨放慢腳步，
從沒完沒了的瑣碎事務(wù)中探出頭，
把自己主觀的想法放在一邊，
給孩子留點時間，給活動留點空間，
陪著孩子靜靜體味生活中的種
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