人教版七年級(jí)上冊(cè)道法期中31例材料題精練版

【道法期中31例材料題精練版】一．正確認(rèn)識(shí)自我（共5小題）1不知不覺中，我們已經(jīng)跨入了青春的大門。正處于青春期的我們，經(jīng)歷著身心的各種變化。下面讓我們來分享兩位同齡人的故事吧！又不好的七年級(jí)學(xué)生。平時(shí)我很會(huì)偽裝自己，從來不和任何人說自己的不滿和傷心?？蛇@樣一來，我的40視歷史的程度不夠；媽媽則認(rèn)為他學(xué)習(xí)歷史的方法不對(duì)，只顧死記硬背；班里的歷史課代表認(rèn)為是他經(jīng)常不交歷史作業(yè)、懶惰的緣故。他陷入了沉思……1）故事一中這位中學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么？2）故事二中小明是通過哪些途徑認(rèn)識(shí)自己的？請(qǐng)說明理由。3）從故事二可以看出小明有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足？在今后的學(xué)習(xí)生活中他可以怎樣做？2．故事一：莫言講故事：小時(shí)候，我覺得自己丑，母親對(duì)我說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？”故事二：周處的故事：晉朝時(shí)，有一位叫周處的強(qiáng)壯青年在鄉(xiāng)里橫行霸道。一天，他見一位老人在糧倉(cāng)周處決心除掉三害，他殺猛虎，屠蛟龍，自己則外出求學(xué)，注意品德修養(yǎng)，最終成為國(guó)家的棟梁。1）莫言的故事告訴我們一個(gè)什么樣的人生道理？實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)自己有什么重要意義？2）周處是通過什么途徑認(rèn)識(shí)自己的？認(rèn)識(shí)自己的途徑還有哪些？3調(diào)皮鬼，叫我小機(jī)靈，因?yàn)槲业膭?dòng)作比較靈活，頭腦也比較聰明，我上課愛思考，愛發(fā)言，常得到老師的表揚(yáng)：說我是調(diào)皮鬼，因?yàn)槲医?jīng)常在教室里打鬧，有時(shí)上課管不住自己，為此也被老師批評(píng)過。我的興趣挺廣泛，看書、下棋、攝影、旅游我都喜歡。我想在新的集體里改正缺點(diǎn)，與同學(xué)們互相幫助，做一名合格的初中生。1）王明對(duì)自己的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么？2）王明運(yùn)用了哪些認(rèn)識(shí)自己的方法？4健康成長(zhǎng)】1小明：真郁悶，考試不理想，我真的笨。小立：你挺聰明的。班級(jí)電腦壞了，哪次不是你搞定。小新：其實(shí)你很受歡迎呀。大家總是希望和你一組……小樂：我媽媽一直夸你了，上次你冒雨來我家修電腦，我們很感激你！老班：同學(xué)們，加油吧。放飛自己的夢(mèng)想，去努力追尋。未來一定是你們的！讓我們攜手創(chuàng)造青春的人1）小明對(duì)自我的認(rèn)識(shí)存在什么問題？這些問題會(huì)對(duì)他的成長(zhǎng)產(chǎn)生什么影響？2）小明應(yīng)該通過哪些途徑來更好認(rèn)識(shí)自己？3）請(qǐng)你提出建議，幫助小明做更好的自己。5．閱讀材料，完成下列要求。318個(gè)班的學(xué)第1頁（共25頁）校長(zhǎng)和相關(guān)老師，并叮囑他們務(wù)必要保密，以免影響實(shí)驗(yàn)的正確性。其實(shí)，羅森塔爾撒了一個(gè)“權(quán)威性8個(gè)月后，羅森塔爾和助手們對(duì)那18個(gè)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行復(fù)試，結(jié)果奇跡出現(xiàn)了：凡是上了名單的學(xué)生，成績(jī)都有了巨是的進(jìn)步，且性格活潑開朗，自信心強(qiáng)，求知欲旺盛，更樂于和別人打交道。研究者認(rèn)為，這是由于教師的期望激發(fā)了學(xué)生的潛能。教師對(duì)學(xué)生寄予期望，因而產(chǎn)生了一種激勵(lì)作用，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)更加加倍努力，因而取得了好成績(jī)。1）上述實(shí)驗(yàn)中，平凡的學(xué)生因教師的期望激發(fā)了巨大潛能，這對(duì)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我有何啟示。2）教師的期望能促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，從自我激發(fā)潛能的角度看，學(xué)生應(yīng)該怎么做。二．認(rèn)識(shí)自我的途徑（共2小題）6．材料一：七年級(jí)的靜靜對(duì)自己作了這樣的評(píng)價(jià)：“我身材苗條、長(zhǎng)相秀美，性格外向，人緣很好，做事效率高，課后總能很快完成作業(yè)，成績(jī)?cè)诎嗬镆菜憧梢?，但是有時(shí)太在意同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)，所以覺得有些累，有時(shí)希望自己更加有主見，但經(jīng)常以失敗告終……”材料二：靜靜的老師和同學(xué)對(duì)她的評(píng)價(jià)如下：責(zé)任心很強(qiáng)，能主動(dòng)關(guān)心班集體建設(shè)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。性格熱情開朗，樂于助人，與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，總是愿意原諒別人。學(xué)習(xí)方面馬馬虎虎，各科作業(yè)寫的字比較潦草，最近學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了比較大的下滑。1）材料一和材料二分別體現(xiàn)了靜靜可以通過哪些途徑來認(rèn)識(shí)自己？2）結(jié)合以上材料，談?wù)勳o靜所得到的評(píng)價(jià)對(duì)她發(fā)展有什么樣的幫助？3）請(qǐng)你從優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的角度，談?wù)勳o靜應(yīng)怎樣做更好的自己？7．臨近畢業(yè)，小剛同學(xué)對(duì)自己3年來的初中學(xué)習(xí)和生活作了總結(jié)，部分描述如下：●我個(gè)子高高瘦瘦、身體棒棒的；●我性格開朗，喜歡與同學(xué)一起打籃球；●我動(dòng)手能力強(qiáng)，將來想當(dāng)一名工程師；●我是獨(dú)一無二的；●老師說我是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但要多多學(xué)習(xí)與人溝通的技巧。請(qǐng)回答：1）小剛是從哪些方面、通過哪些途徑認(rèn)識(shí)自己的？2）小剛的自我認(rèn)識(shí)對(duì)他自身的發(fā)展有何意義？3）小剛應(yīng)該如何做更好的自己？三．正確對(duì)待自己的優(yōu)缺點(diǎn)（共1小題）8．孔雀因?yàn)榇蠹叶紣勐犚国L唱歌，但自己的歌聲只會(huì)招致嘲笑而苦惱，就向喜鵲訴苦：“我的聲音太難聽們面前展示自己的時(shí)候，就會(huì)亮出自己的羽毛。請(qǐng)結(jié)合第三課所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。1）這個(gè)寓言故事告訴我們什么道理？2）我們應(yīng)怎樣做更好的自己？四．夢(mèng)想的含義（共1小題）9．夢(mèng)想源于現(xiàn)實(shí)卻高于現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們作出正確的選擇，需要在現(xiàn)實(shí)中努力。某校七年級(jí)（2）班在全年級(jí)開展了一次關(guān)于夢(mèng)想的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)的夢(mèng)想不符合實(shí)際，有的同學(xué)甚至不知道自己的夢(mèng)想是什么。針對(duì)這些存在的問題，學(xué)校開展了“七彩世界，夢(mèng)想少年”的活動(dòng)。1）請(qǐng)你圍繞主題設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語。2）同學(xué)們就“少年有夢(mèng)”展開討論，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?頁（共25頁）3）請(qǐng)你談?wù)勅绾螌?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。五．樹立正確的學(xué)習(xí)觀念（共1小題）202X60管線鋼焊接工藝，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)該類工程焊接技術(shù)的空白。他成功由一名普通焊接工人成長(zhǎng)為我國(guó)焊接領(lǐng)域里的領(lǐng)軍人物。1）材料體現(xiàn)了周樹春具有怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？2）為什么周樹春將堅(jiān)持學(xué)習(xí)作為不懈的追求？六．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（共1小題）．閱讀材料，回答問題。材料一：升入初中的小華，還保留了小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天都要媽媽催著寫作業(yè)。材料二：小明在學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常說“知之者，不如好之者；1）你認(rèn)同小華的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？對(duì)待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該有怎樣的正確態(tài)度？2）材料二啟示我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要怎樣做？3）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)你為同學(xué)介紹兩種好的學(xué)習(xí)方法。七．正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)（共3小題）．觀察漫畫，回答問題。1）漫畫中的這個(gè)學(xué)生認(rèn)為功課太多了，請(qǐng)幫助他認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的意義。2）學(xué)習(xí)需要付出很大的努力，你是怎樣看待這種“累”的？3）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)？13．材料一：受勞動(dòng)力成本上升等諸多因素的影響，進(jìn)城務(wù)工人員工資呈持續(xù)上漲的趨勢(shì)。與此形成鮮明對(duì)比的是，每年數(shù)以千百萬計(jì)的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題。進(jìn)城務(wù)工人員和大學(xué)生“搶飯碗”的現(xiàn)象引甚囂塵上。材料二：某青少年研究中心發(fā)布的一項(xiàng)關(guān)于少年兒童發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查報(bào)告表明，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為中學(xué)生生活的主題，他們的快樂煩惱全都因?qū)W習(xí)而起，中學(xué)生眼中最快樂的事情是學(xué)習(xí)成績(jī)好，而最讓中學(xué)生煩惱的一系列事件中，排在第一位的是學(xué)習(xí)成績(jī)不好。1）材料一中的“新讀書無用論”的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么？2）請(qǐng)你就怎樣消除煩惱、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提出合理化建議。14．開學(xué)快一個(gè)月了，班主任張老師發(fā)現(xiàn)班里有些同學(xué)出現(xiàn)了“初中學(xué)習(xí)生活太苦了”的心理，導(dǎo)致在學(xué)第3頁（共25頁）習(xí)上不努力，得過且過。張老師打算開一次以“學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)”為主題的班會(huì)。假如你是班里的一員，請(qǐng)參與進(jìn)來，共同體驗(yàn)這次“享受學(xué)習(xí)”之旅。1）我來設(shè)計(jì)：請(qǐng)你為這次主題班會(huì)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。2）我來體驗(yàn)：學(xué)習(xí)苦嗎？樂嗎？請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫出你對(duì)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。3）我來建議：班會(huì)中，圍繞如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，同學(xué)們暢所欲言，請(qǐng)你說說你的建議。八．學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友交往（共1小題）去打球，我倆很快就熟悉起來，成為朋友，不過，我想讓我們倆這友誼的小火苗燃得旺一點(diǎn)，我該怎么做呢？1）根據(jù)趙剛和同桌的故事，說說應(yīng)怎樣建立友誼？2）趙剛要怎樣去呵護(hù)和同桌的友誼，才能友誼的小火苗燃得旺一點(diǎn)？九．交友的原則（共5小題）．閱讀材料，回答問題。3告全當(dāng)耳邊風(fēng)。平時(shí)不屑于同學(xué)交往，覺得他們太幼稚，沒有共同的語言，熱衷于在網(wǎng)上交志同道合的朋友。有一天，一同上網(wǎng)的網(wǎng)友向他發(fā)出邀請(qǐng)，一起弄點(diǎn)錢去玩通宵。小強(qiáng)二話沒說，竟一口答應(yīng)。幾天后，東窗事發(fā)，小強(qiáng)和他的朋友因搶劫被抓進(jìn)派出所。1）你是否贊同小強(qiáng)的交友方式？為什么？2）我們?cè)鯓硬拍塬@得真正的友誼，交到真正的朋友？．在學(xué)完《善交益友》一節(jié)后某實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（）班“朝陽”學(xué)習(xí)小組出版了一期名為“尋找真正的友誼”的手抄報(bào)，請(qǐng)你參與：1）感悟先哲在手抄報(bào)中，有這樣一些文字：品讀先哲，你有什么收獲？2）請(qǐng)你判斷情景一小明和小鵬志同道合，在學(xué)習(xí)和生活上互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同取得了進(jìn)步。情景二丁俊因?yàn)樨澩鎸W(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，好友天華嚴(yán)厲地批評(píng)了他，還幫他補(bǔ)習(xí)功課。情景三小華和軍軍是好朋友，軍軍經(jīng)常偷偷去網(wǎng)吧上網(wǎng)。一次，因?yàn)闆]錢上網(wǎng)，軍軍叫著小華一起敲詐了低年級(jí)小同學(xué)50元錢。以上情景中的朋友哪些是益友，哪些不是益友，為什么？3）交友宣言請(qǐng)結(jié)合所學(xué)，選取一個(gè)角度，寫出你的交友宣言。18．材料一：王力常常到網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)識(shí)了網(wǎng)吧的一幫哥們。一天，他們相約到外邊去找錢，在行竊時(shí)被人當(dāng)場(chǎng)抓獲，并扭送至公安機(jī)關(guān)。材料二：孫力原來對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，成績(jī)一般，但他在同桌李力的影響下，數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，最近被招進(jìn)了數(shù)學(xué)的奧數(shù)培訓(xùn)班。材料三：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之華矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。閱讀上述材料，請(qǐng)回答：1）王力、孫力發(fā)生上述變化的原因分別是什么？第4頁（共25頁）2）結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀銓?duì)材料三的理解。3）在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎樣去交友？．閱讀材料，回答問題。材料一：趙強(qiáng)常常到網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)識(shí)了網(wǎng)吧的一幫哥們。一天他們相約到外邊去找錢，在行竊時(shí)被人當(dāng)場(chǎng)抓獲并扭送公安機(jī)關(guān)。材料二：小英原來對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，成績(jī)一般，但她在同桌小亮的影響下，數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，最近被吸收進(jìn)了學(xué)校的奧林匹克數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。1）趙強(qiáng)、小英發(fā)生上述變化的原因分別是什么？2）結(jié)合材料一和材料二，我們?cè)诮挥阎袘?yīng)遵循什么原則？20．一天，八年級(jí)的小明放學(xué)路上被兩個(gè)歹徒攔住搶錢，一個(gè)男青年幫小明解了圍。小明非常感激，視其針對(duì)上述材料，八年級(jí)（1）班的同學(xué)展開了探討，請(qǐng)你參與進(jìn)來，完成下列問題：1）議一議：小明應(yīng)不應(yīng)該交這樣的朋友？為什么？2）說一說：我們交友應(yīng)遵循什么原則？3）勸一勸：從關(guān)心小明成長(zhǎng)的角度出發(fā)，我們應(yīng)從哪些方面勸說小明？一十．友誼的力量（共2小題）．閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題材料二：小夏和小周是好朋友，最近小夏因家里發(fā)生了一些事情而悶悶不樂?？吹叫∠倪@樣，小周便關(guān)到底懂不懂啥是朋友？”小周生氣地走了，并發(fā)誓再也不理小夏了，就當(dāng)沒認(rèn)識(shí)過他。1）請(qǐng)你結(jié)合材料一分析友誼的力量表現(xiàn)在哪些方面？（至少兩點(diǎn)）23）根據(jù)上述材料請(qǐng)你談一談?dòng)颜x的特質(zhì)有哪些？．閱讀材料，回答問題。材料一僅僅是一個(gè)詞語，更是一段段美好的回憶。材料二!整個(gè)學(xué)校都被他們兩個(gè)感動(dòng)了，老師把他們安排成同桌，他們一起學(xué)習(xí)，一起討論，李宗的臉上慢慢地也有了笑容，學(xué)習(xí)和生活也走上了正軌。1）王一銘三年背著同學(xué)上學(xué)的感人事跡，體現(xiàn)了友誼的什么作用？2）在你與同桌的相處中，有哪些令人難忘的美好的回憶？一十一．網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性（共4小題）57.8%的青少年選擇微信作為與朋友41%59.4%的會(huì)在朋友圈里曬自己、家人或朋友照片。高達(dá)69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息來源的可靠性。甚至很多青少年相信諸如不轉(zhuǎn)發(fā)信息就代表沒愛心、不孝順，不轉(zhuǎn)發(fā)信息，家人將會(huì)如何如何等詛咒式的理由，就隨意轉(zhuǎn)發(fā)了。還有37.1%的青少年使用過微信支付進(jìn)行消費(fèi)。材料二：近年來，網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)盜竊等違法犯罪頻發(fā)，不法分子通過一些違法違規(guī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，傳播獲取釣魚木馬、個(gè)人真實(shí)身份和賬號(hào)信息，利用網(wǎng)絡(luò)改號(hào)電話、短信群發(fā)器等，大肆實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙等第5頁（共25頁）2016年5月初開始集中開展涉網(wǎng)絡(luò)詐騙等多發(fā)性犯罪網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)專項(xiàng)整治。1）材料一主要反映了什么問題？23424．走路、吃飯、坐公交、甚至是騎車時(shí)……無論何時(shí)何地，只要有空閑時(shí)間，他們總是拿著手機(jī)看。在一些公共場(chǎng)所，我們總能看到一些人，長(zhǎng)時(shí)間保持低頭狀，手指輕點(diǎn)觸屏，上網(wǎng)、玩游戲、看視頻，每個(gè)人都想通過盯住屏幕的方式，把零碎的時(shí)間填滿，這些人不知不覺之間就成為了“低頭族”中的一員了。網(wǎng)絡(luò)在為“低頭族”帶來了方便與實(shí)惠的同時(shí)，卻不知不覺帶來很多安全隱患。一些不法分子借機(jī)盜取你的個(gè)人信息，隨之而來的就是惱人的騷擾、詐騙。請(qǐng)結(jié)合材料回答下列問題。1）從材料中你可以感受到網(wǎng)絡(luò)中存在的哪些消極影響？2）享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活、做理性的網(wǎng)絡(luò)參與者，你有哪些經(jīng)驗(yàn)與大家分享？25．小偉這段時(shí)間對(duì)網(wǎng)上交友產(chǎn)生了興趣，在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)友，兩人談得很投機(jī)，小偉覺得找到了知501）網(wǎng)友提出見面的要求，小偉正確的做法是什么？2）網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)是什么？3）請(qǐng)你告訴小偉，網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些問題？26．材料一：七年級(jí)（2材料二：佳佳在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫“天南海北”的網(wǎng)友，這個(gè)網(wǎng)友給她講明星軼事，還常在網(wǎng)上曬他駕賓館后，卻被“天南海北”和幾個(gè)不良青年控制住，后經(jīng)警察全力解救，才免遭厄運(yùn)。1）材料一說明了網(wǎng)上交往具有什么特點(diǎn)？2）如果我們的交往長(zhǎng)期依賴網(wǎng)絡(luò)會(huì)有什么消極作用？3）材料二給我們生命警示？一十二．網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)（共2小題）．閱讀材料，回答問題危機(jī)。近來，由于微信交友引發(fā)的搶劫、詐騙、勒索的犯罪數(shù)量增多。1）微信這種新的交友方式有什么利與弊？2方面即可）．通過上網(wǎng)聊天，中學(xué)生小燕認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友小Q，小燕視小Q為知己。當(dāng)小Q向小燕介紹了自己的“真實(shí)情況”后，小燕也毫不保留把自己的姓名、學(xué)校、家庭電話等真實(shí)信息告訴了他。不久，小燕家被盜，而作案者正是小Q。1）小燕家為什么被盜？2）小燕家被盜的教訓(xùn)告訴我們上網(wǎng)交友時(shí)應(yīng)注意些什么？一十三．建立與呵護(hù)友誼（共1小題）得更美麗……”第6頁（共25頁）陽陽和雪雪是一對(duì)好朋友。有一天，陽陽拿雪雪個(gè)子矮開玩笑，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，雪雪很傷心。但雪雪沒有當(dāng)面指責(zé)陽陽，而是用寫信的方式告訴陽陽自己的感受，在信的末尾，雪雪還表示自己會(huì)忘記不開心的事，希望今后兩人仍然是好朋友。陽陽見信后，知道自己錯(cuò)了，主動(dòng)向雪雪道歉，兩人和好如初。1）我們應(yīng)該怎樣建立友誼？2）陽陽和雪雪都想呵護(hù)友誼，你覺得她們?cè)撛鯓幼?？一十四．善用新媒體（共1小題）30．伴隨著智能手機(jī)的普及運(yùn)用，手機(jī)上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生來說已不再是個(gè)新鮮詞。以下是《校園焦點(diǎn)》欄目組拍攝的幾組鏡頭：看電子書、在網(wǎng)上吐槽（任意發(fā)表言論）……手機(jī)這個(gè)美麗的終端讓一些同學(xué)任意地永遠(yuǎn)在線。鏡頭二：小明是班長(zhǎng)，每天讀報(bào)課，同學(xué)們心不在焉的樣子總是讓他很頭疼。但自從他在課余利用閱讀上述材料，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)回答下列問題：1）請(qǐng)你以《校園焦點(diǎn)》欄目組小記者的身份對(duì)鏡頭一反映的現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。2）綜合鏡頭一和鏡頭二，聯(lián)系實(shí)際為那些永遠(yuǎn)在線的同學(xué)提幾點(diǎn)積極的建議。一十五．實(shí)現(xiàn)理想的途徑（共1小題）“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的所寄予的無限期望和使命擔(dān)當(dāng)。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：1）青年一代為什么需要有理想？2你打算怎樣為自己的夢(mèng)想而努力？第7頁（共25頁）【道法期中31例材料題精練版】參考答案與試題解析一．正確認(rèn)識(shí)自我（共5小題）1不知不覺中，我們已經(jīng)跨入了青春的大門。正處于青春期的我們，經(jīng)歷著身心的各種變化。下面讓我們來分享兩位同齡人的故事吧！又不好的七年級(jí)學(xué)生。平時(shí)我很會(huì)偽裝自己，從來不和任何人說自己的不滿和傷心?？蛇@樣一來，我的40視歷史的程度不夠；媽媽則認(rèn)為他學(xué)習(xí)歷史的方法不對(duì)，只顧死記硬背；班里的歷史課代表認(rèn)為是他經(jīng)常不交歷史作業(yè)、懶惰的緣故。他陷入了沉思……1）故事一中這位中學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么？2）故事二中小明是通過哪些途徑認(rèn)識(shí)自己的？請(qǐng)說明理由。3）從故事二可以看出小明有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足？在今后的學(xué)習(xí)生活中他可以怎樣做？【分析】本題以正確認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)自我的途徑、正確對(duì)待自己的優(yōu)缺點(diǎn)等知識(shí)為載體，考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，側(cè)重學(xué)生的牽引知識(shí)的能力。以材料分析題形式呈現(xiàn)，熟悉課本，在掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)上，分析材料內(nèi)容，依據(jù)題意作答。【解答】1）本題考查了正確認(rèn)識(shí)自我?？疾閷W(xué)生分析問題和解答問題的能力。從材料中的“我是一名個(gè)子不高、長(zhǎng)相一般、成績(jī)中等、家境又不好的七年級(jí)學(xué)生”可以看出這位中學(xué)生只看自己的缺點(diǎn)，過分關(guān)注自己的外表，只看到現(xiàn)在，沒看到將來。因此他沒有正確認(rèn)識(shí)自己，沒有用全面、發(fā)展的眼光看自己。2人評(píng)價(jià)來了解自己。3自己。從媽媽和歷史課代表對(duì)他的評(píng)價(jià)中，看出缺點(diǎn)是在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面還有待改進(jìn)。具體的做法從確認(rèn)識(shí)自己，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，克服懶惰心理，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法等方面來回答。故答案為：1②他不能用發(fā)展的眼光看待自己只看到現(xiàn)在，沒看到將來。（2）①首先通過自我評(píng)價(jià)來了解自己，如在日記中通過分析期中考試成績(jī)來認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過他人評(píng)價(jià)來了解自己，如媽媽指出學(xué)習(xí)方法不正確、歷史課代表對(duì)他平時(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)的總結(jié)。3自己；努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)；克服懶惰心理，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法等?！军c(diǎn)評(píng)】認(rèn)真仔細(xì)閱讀材料，結(jié)合題意和教材知識(shí)多角度、全方位的思考問題，運(yùn)用思品術(shù)語回答，注意語言要簡(jiǎn)潔、思路要清晰。2．故事一：莫言講故事：小時(shí)候，我覺得自己丑，母親對(duì)我說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？”故事二：周處的故事：晉朝時(shí)，有一位叫周處的強(qiáng)壯青年在鄉(xiāng)里橫行霸道。一天，他見一位老人在糧倉(cāng)周處決心除掉三害，他殺猛虎，屠蛟龍，自己則外出求學(xué)，注意品德修養(yǎng)，最終成為國(guó)家的棟梁。1）莫言的故事告訴我們一個(gè)什么樣的人生道理？實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)自己有什么重要意義？第8頁（共25頁）2）周處是通過什么途徑認(rèn)識(shí)自己的？認(rèn)識(shí)自己的途徑還有哪些？【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)自我的途徑等。正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展，可以促進(jìn)與他人的交往。我們可以從生理、社會(huì)、心理等方面來認(rèn)識(shí)自己。我們可以通過自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己?！窘獯稹?）第一問考查材料分析能力，處理中莫言母親的話，充分說明了我們要正確認(rèn)識(shí)自己，悅納自己，據(jù)此作答；第二問考查正確認(rèn)識(shí)自我的作用，結(jié)合教材知識(shí)，從促進(jìn)自我發(fā)展、促進(jìn)與他人交往等方面作答即可。2第一問據(jù)此作答；第二問考查其他途徑，結(jié)合教材知識(shí)，從生理、心理、社會(huì)等方面、自我評(píng)價(jià)等作答即可。故答案為：12展；有助于增強(qiáng)自己的信心，更好的發(fā)展自己的能力；正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己有助于我們認(rèn)識(shí)自己離不開他人和社會(huì)，從而更好的理解，寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。42①2②4【點(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析材料問題，明確考查的知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。3調(diào)皮鬼，叫我小機(jī)靈，因?yàn)槲业膭?dòng)作比較靈活，頭腦也比較聰明，我上課愛思考，愛發(fā)言，常得到老師的表揚(yáng)：說我是調(diào)皮鬼，因?yàn)槲医?jīng)常在教室里打鬧，有時(shí)上課管不住自己，為此也被老師批評(píng)過。我的興趣挺廣泛，看書、下棋、攝影、旅游我都喜歡。我想在新的集體里改正缺點(diǎn)，與同學(xué)們互相幫助，做一名合格的初中生。1）王明對(duì)自己的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么？2）王明運(yùn)用了哪些認(rèn)識(shí)自己的方法？【分析】本題考查了有關(guān)正確認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)自我的途徑等內(nèi)容，我們有關(guān)學(xué)會(huì)全面客觀實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)自己，還要通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己和通過他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)了解自己，才能給自己恰當(dāng)定位，發(fā)展完善自己?！窘獯稹?）仔細(xì)分析材料可知，王明向同學(xué)們介紹自己的內(nèi)容說明，王明對(duì)自己的認(rèn)識(shí)是正確的，他能夠比較全面地評(píng)價(jià)自己，既看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到了自己的缺點(diǎn)。2看書、下棋、攝影、旅游我都喜歡……”得知，是通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己和通過他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)了解自己。故答案為：1看到自己的不足：經(jīng)常在教室里打鬧，有時(shí)上課管不住自己。他能客觀全面認(rèn)識(shí)自己。2）通過自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要注意通過揭示相關(guān)的教材知識(shí)點(diǎn)，明確答題方向，從多個(gè)角度多個(gè)方面分析作答，力求全面，做到言簡(jiǎn)意賅，層次分明即可。4健康成長(zhǎng)】1小明：真郁悶，考試不理想，我真的笨。小立：你挺聰明的。班級(jí)電腦壞了，哪次不是你搞定。第9頁（共25頁）小新：其實(shí)你很受歡迎呀。大家總是希望和你一組……小樂：我媽媽一直夸你了，上次你冒雨來我家修電腦，我們很感激你！老班：同學(xué)們，加油吧。放飛自己的夢(mèng)想，去努力追尋。未來一定是你們的！讓我們攜手創(chuàng)造青春的人1）小明對(duì)自我的認(rèn)識(shí)存在什么問題？這些問題會(huì)對(duì)他的成長(zhǎng)產(chǎn)生什么影響？2）小明應(yīng)該通過哪些途徑來更好認(rèn)識(shí)自己？3）請(qǐng)你提出建議，幫助小明做更好的自己。【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自我、做更好的自己等。解答時(shí)要認(rèn)真分析材料及問題，緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答。【解答】1）正確認(rèn)識(shí)自己要全面客觀。材料中小明只看到自己的缺點(diǎn)，沒有認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，沒有全面認(rèn)識(shí)自己；第二問的影響可結(jié)合正確認(rèn)識(shí)自己的重要性，從不利于自身發(fā)展與影響與他人交往等方面考慮作答。2法作答即可。3故答案為：1）問題：不能全面認(rèn)識(shí)自己，只看到自己的缺點(diǎn)和不足，卻看不到自己的缺點(diǎn)和長(zhǎng)處。2②③通過他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己等。（3）①要學(xué)會(huì)接納自己，學(xué)會(huì)欣賞自己；②做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短；③主動(dòng)改正缺點(diǎn)；④不斷激發(fā)自己的潛能等。【點(diǎn)評(píng)】解答本題要把握好認(rèn)識(shí)自我的方法與途徑、悅納自我、欣賞自我等相關(guān)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)，綜合作答。5．閱讀材料，完成下列要求。318個(gè)班的學(xué)校長(zhǎng)和相關(guān)老師，并叮囑他們務(wù)必要保密，以免影響實(shí)驗(yàn)的正確性。其實(shí)，羅森塔爾撒了一個(gè)“權(quán)威性8個(gè)月后，羅森塔爾和助手們對(duì)那18個(gè)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行復(fù)試，結(jié)果奇跡出現(xiàn)了：凡是上了名單的學(xué)生，成績(jī)都有了巨是的進(jìn)步，且性格活潑開朗，自信心強(qiáng)，求知欲旺盛，更樂于和別人打交道。研究者認(rèn)為，這是由于教師的期望激發(fā)了學(xué)生的潛能。教師對(duì)學(xué)生寄予期望，因而產(chǎn)生了一種激勵(lì)作用，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)更加加倍努力，因而取得了好成績(jī)。1）上述實(shí)驗(yàn)中，平凡的學(xué)生因教師的期望激發(fā)了巨大潛能，這對(duì)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我有何啟示。2）教師的期望能促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，從自我激發(fā)潛能的角度看，學(xué)生應(yīng)該怎么做?！痉治觥勘绢}考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)自我的途徑、做更好的自己等。解答時(shí)要認(rèn)真分析材料及問題，緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答?！窘獯稹?）依據(jù)題意可從正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)以及正確認(rèn)識(shí)自己有利于激發(fā)潛能等角度分析作答。2潛能。注意本題和認(rèn)識(shí)自我的途徑的區(qū)別，不要混淆。故答案為：12第頁（共25頁）潛能?！军c(diǎn)評(píng)】認(rèn)真仔細(xì)的閱讀題干中的材料，結(jié)合題意和教材知識(shí)多角度、全方位的思考問題，運(yùn)用思品術(shù)語回答，注意語言要簡(jiǎn)潔、思路要清晰。二．認(rèn)識(shí)自我的途徑（共2小題）6．材料一：七年級(jí)的靜靜對(duì)自己作了這樣的評(píng)價(jià)：“我身材苗條、長(zhǎng)相秀美，性格外向，人緣很好，做事效率高，課后總能很快完成作業(yè)，成績(jī)?cè)诎嗬镆菜憧梢?，但是有時(shí)太在意同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)，所以覺得有些累，有時(shí)希望自己更加有主見，但經(jīng)常以失敗告終……”材料二：靜靜的老師和同學(xué)對(duì)她的評(píng)價(jià)如下：責(zé)任心很強(qiáng)，能主動(dòng)關(guān)心班集體建設(shè)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。性格熱情開朗，樂于助人，與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，總是愿意原諒別人。學(xué)習(xí)方面馬馬虎虎，各科作業(yè)寫的字比較潦草，最近學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了比較大的下滑。1）材料一和材料二分別體現(xiàn)了靜靜可以通過哪些途徑來認(rèn)識(shí)自己？2）結(jié)合以上材料，談?wù)勳o靜所得到的評(píng)價(jià)對(duì)她發(fā)展有什么樣的幫助？3）請(qǐng)你從優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的角度，談?wù)勳o靜應(yīng)怎樣做更好的自己？【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)自我的途徑、做更好的自己等，解答時(shí)要明確題意，結(jié)合教材相關(guān)知識(shí)，完成解答即可?！窘獯稹?）材料一中靜靜通過對(duì)自己作出的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己，材料二中靜靜可以通過老師和同學(xué)對(duì)她的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。2于個(gè)人的健康成長(zhǎng)；我們可以通過他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己，幫助自己改正缺點(diǎn)，完善自我。他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。3）本題考查做更好的自己，結(jié)合教材知識(shí)，從揚(yáng)長(zhǎng)避短、改正缺點(diǎn)、激發(fā)潛能等方面作答即可。故答案為：1）自我評(píng)價(jià)和他人的評(píng)價(jià)。2抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑，能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為；他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。3自己的潛能?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是把握好考查的知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)，準(zhǔn)確作答即可。7．臨近畢業(yè)，小剛同學(xué)對(duì)自己3年來的初中學(xué)習(xí)和生活作了總結(jié)，部分描述如下：●我個(gè)子高高瘦瘦、身體棒棒的；●我性格開朗，喜歡與同學(xué)一起打籃球；●我動(dòng)手能力強(qiáng)，將來想當(dāng)一名工程師；●我是獨(dú)一無二的；●老師說我是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但要多多學(xué)習(xí)與人溝通的技巧。請(qǐng)回答：1）小剛是從哪些方面、通過哪些途徑認(rèn)識(shí)自己的？2）小剛的自我認(rèn)識(shí)對(duì)他自身的發(fā)展有何意義？3）小剛應(yīng)該如何做更好的自己？【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)自我的途徑、做更好的自己等，解答時(shí)要明確題意，結(jié)合教材相關(guān)知識(shí)，完成解答?！窘獯稹?第頁（共25頁）2）本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的重要性，結(jié)合教材知識(shí)，從促進(jìn)自我發(fā)展和他人交往等方面作答即可。3）本題考查做更好的自己，結(jié)合教材知識(shí)，從揚(yáng)長(zhǎng)避短、改正缺點(diǎn)、激發(fā)潛能等方面作答即可。故答案為：1）通過自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。2）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展；正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。36【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是把握好考查的知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)，準(zhǔn)確作答即可。三．正確對(duì)待自己的優(yōu)缺點(diǎn)（共1小題）8．孔雀因?yàn)榇蠹叶紣勐犚国L唱歌，但自己的歌聲只會(huì)招致嘲笑而苦惱，就向喜鵲訴苦：“我的聲音太難聽們面前展示自己的時(shí)候，就會(huì)亮出自己的羽毛。請(qǐng)結(jié)合第三課所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。1）這個(gè)寓言故事告訴我們什么道理？2）我們應(yīng)怎樣做更好的自己？【分析】悅納自己就是欣然地接受自己?？陀^地評(píng)價(jià)自己，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，接受自己的不足。每個(gè)人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都存在著自己的優(yōu)勢(shì)與不足，全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)?！窘獯稹?自我。2能等。故答案為：14（2）①做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。更好的自己，8通過解答該題，有助于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我。四．夢(mèng)想的含義（共1小題）9．夢(mèng)想源于現(xiàn)實(shí)卻高于現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們作出正確的選擇，需要在現(xiàn)實(shí)中努力。某校七年級(jí)（2）班在全年級(jí)開展了一次關(guān)于夢(mèng)想的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)的夢(mèng)想不符合實(shí)際，有的同學(xué)甚至不知道自己的夢(mèng)想是什么。針對(duì)這些存在的問題，學(xué)校開展了“七彩世界，夢(mèng)想少年”的活動(dòng)。1）請(qǐng)你圍繞主題設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語。2）同學(xué)們就“少年有夢(mèng)”展開討論，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?）請(qǐng)你談?wù)勅绾螌?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！痉治觥勘绢}考查夢(mèng)想的含義，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。夢(mèng)想是對(duì)未來生活的美好愿望，它對(duì)人的行為具有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用，理想的實(shí)現(xiàn)還需要腳踏實(shí)地、全力以赴，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩，青少年要敢于有夢(mèng)，還要追夢(mèng)?！窘獯稹?）設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語要突出關(guān)鍵詞，要有感召力即可。2第頁（共25頁）的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分作答。3）本題考查如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，從需要努力，需要立志，需要堅(jiān)持等角度作答。故答案為：1樹立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，與祖國(guó)共發(fā)展。②腳踏實(shí)地，逐夢(mèng)未來。2①③3努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。②努力是一種生活③努機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步?！军c(diǎn)評(píng)】審清題意、把握夢(mèng)想與社會(huì)的關(guān)系夢(mèng)想的含義，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑，結(jié)合材料仔細(xì)分析，做出總五．樹立正確的學(xué)習(xí)觀念（共1小題）202X60管線鋼焊接工藝，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)該類工程焊接技術(shù)的空白。他成功由一名普通焊接工人成長(zhǎng)為我國(guó)焊接領(lǐng)域里的領(lǐng)軍人物。1）材料體現(xiàn)了周樹春具有怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？2）為什么周樹春將堅(jiān)持學(xué)習(xí)作為不懈的追求？【分析】本題主要考查樹立正確的學(xué)習(xí)觀念這一知識(shí)點(diǎn)，要明確學(xué)習(xí)的重要性，要具有自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度．【解答】1）結(jié)合材料和設(shè)問的角度，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)直接回答學(xué)習(xí)態(tài)度即可．2）抓住材料中周樹春的言行和問題的角度分析可知，圍繞學(xué)習(xí)的意義組織答案即可．故答案為：1）自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度．2為，提升能力和智慧；學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料．在學(xué)習(xí)中，我們獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也增益他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)樹立正確學(xué)習(xí)觀念的認(rèn)識(shí)與理解，在分析時(shí)關(guān)鍵是從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)的意義方面入手，由此作出相關(guān)的解答即可．六．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（共1小題）．閱讀材料，回答問題。材料一：升入初中的小華，還保留了小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天都要媽媽催著寫作業(yè)。材料二：小明在學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常說“知之者，不如好之者；1）你認(rèn)同小華的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？對(duì)待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該有怎樣的正確態(tài)度？2）材料二啟示我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要怎樣做？3）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)你為同學(xué)介紹兩種好的學(xué)習(xí)方法。第頁（共25頁）【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。解答時(shí)要認(rèn)真分析材料及問題，緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答?！窘獯稹?）本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)。分析材料中的“升入初中的小華還保留了小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，依賴父母”不利于初中的學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該是不認(rèn)同的。依據(jù)教材知識(shí)，理由從學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度；假如我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)等方面來回答。2得它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的人。說明了學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。據(jù)此回答即可。3筆記、課前預(yù)習(xí)、先復(fù)習(xí)再做作業(yè)等。故答案為：1）不認(rèn)同。學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。3）如課堂記筆記、課前預(yù)習(xí)、先復(fù)習(xí)再做作業(yè)等。【點(diǎn)評(píng)】解答時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)作答，做到準(zhǔn)確無誤，思維發(fā)散，多角度多方面作答。七．正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)（共3小題）．觀察漫畫，回答問題。1）漫畫中的這個(gè)學(xué)生認(rèn)為功課太多了，請(qǐng)幫助他認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的意義。2）學(xué)習(xí)需要付出很大的努力，你是怎樣看待這種“累”的？3）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)？【分析】本題以漫畫為材料，涉及到正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)，考查學(xué)生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答?！窘獯稹?）本題考查學(xué)習(xí)的意義。依據(jù)教材知識(shí)，可從學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力等方面作答。2是一個(gè)苦樂交織的過程，通過艱苦的付出收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好等方面作答。3基礎(chǔ)等方面作答。故答案為：（1）①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式；學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學(xué)習(xí)，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。2第頁（共25頁）成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅會(huì)讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好。學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程，它像生活，可以痛并快樂著。3的學(xué)習(xí)能力，為將來的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！军c(diǎn)評(píng)】答題時(shí)要注意認(rèn)真讀題，體會(huì)材料考查的目標(biāo)是正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，從而準(zhǔn)確的聯(lián)系課本所學(xué)的內(nèi)容，規(guī)范地去組織答案。13．材料一：受勞動(dòng)力成本上升等諸多因素的影響，進(jìn)城務(wù)工人員工資呈持續(xù)上漲的趨勢(shì)。與此形成鮮明對(duì)比的是，每年數(shù)以千百萬計(jì)的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題。進(jìn)城務(wù)工人員和大學(xué)生“搶飯碗”的現(xiàn)象引甚囂塵上。材料二：某青少年研究中心發(fā)布的一項(xiàng)關(guān)于少年兒童發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查報(bào)告表明，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為中學(xué)生生活的主題，他們的快樂煩惱全都因?qū)W習(xí)而起，中學(xué)生眼中最快樂的事情是學(xué)習(xí)成績(jī)好，而最讓中學(xué)生煩惱的一系列事件中，排在第一位的是學(xué)習(xí)成績(jī)不好。1）材料一中的“新讀書無用論”的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么？2）請(qǐng)你就怎樣消除煩惱、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提出合理化建議?！痉治觥勘绢}考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會(huì)枯萎；只有適合自己的方法，才是最好的方法。【解答】1）本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。分析材料，首先明確“新讀書無用論”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的；理由，從學(xué)習(xí)是生存發(fā)展的需要，是激發(fā)前進(jìn)動(dòng)力，為幸福生活奠基作答。2作答。故答案為：（1）這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活；②學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料；③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力；④在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也增益他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。2③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，把握正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法等知識(shí)，結(jié)合材料分析總結(jié)。14．開學(xué)快一個(gè)月了，班主任張老師發(fā)現(xiàn)班里有些同學(xué)出現(xiàn)了“初中學(xué)習(xí)生活太苦了”的心理，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上不努力，得過且過。張老師打算開一次以“學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)”為主題的班會(huì)。假如你是班里的一員，請(qǐng)參與進(jìn)來，共同體驗(yàn)這次“享受學(xué)習(xí)”之旅。1）我來設(shè)計(jì)：請(qǐng)你為這次主題班會(huì)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。2）我來體驗(yàn)：學(xué)習(xí)苦嗎？樂嗎？請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫出你對(duì)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。3）我來建議：班會(huì)中，圍繞如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，同學(xué)們暢所欲言，請(qǐng)你說說你的建議?！痉治觥勘绢}考查樹立正確的學(xué)習(xí)觀念、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，考查學(xué)生綜合分析問題的能力，以材料題形式出現(xiàn)?！窘獯稹繉W(xué)習(xí)是苦樂交織的過程；活到老，學(xué)到老等角度作答。2學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。據(jù)此回答即可。3善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成目標(biāo)角度作答；做更好的自己從揚(yáng)長(zhǎng)避短。做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能作答第頁（共25頁）即可。故答案為：122）當(dāng)通過自己的努力使學(xué)習(xí)成績(jī)提高時(shí)，我覺得學(xué)習(xí)是快樂的；當(dāng)面對(duì)難題苦苦思索而毫無頭緒時(shí)，236【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是審清題意，明確此題的考查方向是樹立正確的學(xué)習(xí)觀念、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，依據(jù)題意結(jié)合教材知識(shí)作答即可。八．學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友交往（共1小題）去打球，我倆很快就熟悉起來，成為朋友，不過，我想讓我們倆這友誼的小火苗燃得旺一點(diǎn)，我該怎么做呢？1）根據(jù)趙剛和同桌的故事，說說應(yīng)怎樣建立友誼？2）趙剛要怎樣去呵護(hù)和同桌的友誼，才能友誼的小火苗燃得旺一點(diǎn)？【分析】本題考查學(xué)會(huì)與同學(xué)交往、朋友交往．在現(xiàn)代社會(huì)，平等與尊重、寬容與理解、關(guān)心與互助、負(fù)責(zé)與合作，是成功人際交往的條件，是文明交往的內(nèi)在基礎(chǔ)，是人際交往的基本原則．【解答】依據(jù)教材知識(shí)分別闡述如何建立和維護(hù)友誼．建立友誼要敞開心扉，采取行動(dòng)主動(dòng)與人溝通交流；維護(hù)友誼要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，與朋友發(fā)生矛盾要正確處理，正確對(duì)待交友中受到的傷害．故答案為：1需要開放自己；需要持續(xù)的行動(dòng)．（2）①需要用心去關(guān)懷對(duì)方；②需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方需要學(xué)會(huì)正確處理沖突；④需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害．【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)教材知識(shí)識(shí)記能力，難度中等．解答時(shí)注意①牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，做到準(zhǔn)確無誤認(rèn)真研究題目，明確答題方向思維發(fā)散，多角度多方面作答語言規(guī)范條理九．交友的原則（共5小題）．閱讀材料，回答問題。3告全當(dāng)耳邊風(fēng)。平時(shí)不屑于同學(xué)交往，覺得他們太幼稚，沒有共同的語言，熱衷于在網(wǎng)上交志同道合的朋友。有一天，一同上網(wǎng)的網(wǎng)友向他發(fā)出邀請(qǐng)，一起弄點(diǎn)錢去玩通宵。小強(qiáng)二話沒說，竟一口答應(yīng)。幾天后，東窗事發(fā)，小強(qiáng)和他的朋友因搶劫被抓進(jìn)派出所。1）你是否贊同小強(qiáng)的交友方式？為什么？2）我們?cè)鯓硬拍塬@得真正的友誼，交到真正的朋友？【分析】本題屬于“友情伴我行”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握友情的重要性，交友的原則，要建立和發(fā)展真摯的友情等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】1）中學(xué)生在網(wǎng)上交友時(shí)應(yīng)該慎重選擇，廣交益友；因此，對(duì)小強(qiáng)的交友方式應(yīng)表示不贊同；2容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通，我們就會(huì)交到更多有益的朋友，獲得更為持久的友誼．真正的朋友應(yīng)該是坦誠(chéng)的，在原則目前一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼；學(xué)會(huì)欣賞并贊美對(duì)方，比嫉妒朋友的成功．故答案為：1）不贊同．中學(xué)生在網(wǎng)上交友時(shí)應(yīng)該慎重選擇，廣交益友2交友要謹(jǐn)慎，要樂交諍友，不交損友包容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通，我們就會(huì)交到更多有第頁（共25頁）則為代價(jià)維持所謂的友誼學(xué)會(huì)欣賞并贊美對(duì)方，比嫉妒朋友的成功．【點(diǎn)評(píng)】答問題時(shí)一定要結(jié)合實(shí)際．．在學(xué)完《善交益友》一節(jié)后某實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（）班“朝陽”學(xué)習(xí)小組出版了一期名為“尋找真正的友誼”的手抄報(bào)，請(qǐng)你參與：1）感悟先哲在手抄報(bào)中，有這樣一些文字：品讀先哲，你有什么收獲？2）請(qǐng)你判斷情景一小明和小鵬志同道合，在學(xué)習(xí)和生活上互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同取得了進(jìn)步。情景二丁俊因?yàn)樨澩鎸W(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，好友天華嚴(yán)厲地批評(píng)了他，還幫他補(bǔ)習(xí)功課。情景三小華和軍軍是好朋友，軍軍經(jīng)常偷偷去網(wǎng)吧上網(wǎng)。一次，因?yàn)闆]錢上網(wǎng)，軍軍叫著小華一起敲詐了低年級(jí)小同學(xué)50元錢。以上情景中的朋友哪些是益友，哪些不是益友，為什么？3）交友宣言請(qǐng)結(jié)合所學(xué)，選取一個(gè)角度，寫出你的交友宣言?！痉治觥吭擃}考查交友的原則；我們一定要慎交友，做到善交益友，樂交諍友，不交損友．【解答】1）以古典名句為背景，主要是讓學(xué)生在理解寓意中掌握交友的基本原則；依據(jù)課本內(nèi)容，我們一定要慎交友，做到善交益友，樂交諍友，不交損友；2缺點(diǎn)或不足并批評(píng)和幫助我們改正的朋友；3）以宣言的形式側(cè)重考查如何善交益友，樂交諍友，回答時(shí)只要符合題意，摘錄、自主撰寫均可．故答案為：1交損友．2）情景一中，小明和小鵬是益友．因?yàn)椤耙嬗选笔侵傅赖赂呱?、志同道合，有益于自己進(jìn)步的朋友．情景二中，天華是丁俊的諍友，是一種非?？少F的益友．因?yàn)橛心軌蛑毖圆恢M地指出我們的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)或不足并批評(píng)和幫助我們改正的朋友是我們?nèi)松囊淮笮沂拢榫叭校娷姴皇切∪A的益友．真正的友誼和“江湖義氣”或“哥們兒義氣”是有著本質(zhì)區(qū)別的．只3）最能保持人之健康的預(yù)防藥就是朋友的忠言和規(guī)諫．【點(diǎn)評(píng)】本題屬于教材基礎(chǔ)知識(shí)，也是重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生在把握題意的前提下，在牢固掌握教材基礎(chǔ)知識(shí)的情況下，容易作答．18．材料一：王力常常到網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)識(shí)了網(wǎng)吧的一幫哥們。一天，他們相約到外邊去找錢，在行竊時(shí)被人當(dāng)場(chǎng)抓獲，并扭送至公安機(jī)關(guān)。材料二：孫力原來對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，成績(jī)一般，但他在同桌李力的影響下，數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，最近被招進(jìn)了數(shù)學(xué)的奧數(shù)培訓(xùn)班。材料三：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之華矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。閱讀上述材料，請(qǐng)回答：第頁（共25頁）1）王力、孫力發(fā)生上述變化的原因分別是什么？2）結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀銓?duì)材料三的理解。3）在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎樣去交友？【分析】情需要我們明智而謹(jǐn)慎地把握，慎擇友，善交益友、樂交諍友、不交損友．【解答】1）王力、孫力發(fā)生上述變化的原因是因?yàn)榻挥?，孫力交了益友，王力交了損友．2侵蝕．3我們明智而謹(jǐn)慎地把握，慎擇友，善交益友、樂交諍友、不交損友．故答案為：1）孫力交了益友（22（22分）交損友，會(huì)不知不覺地受到侵蝕，正所謂“近朱者23①②1點(diǎn)（24【點(diǎn)評(píng)】本題以典型案例為材料，具有現(xiàn)實(shí)教育意義．通過本題的解答分析，既有利于學(xué)生鞏固教材知識(shí)，又有實(shí)際意義．．閱讀材料，回答問題。材料一：趙強(qiáng)常常到網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)識(shí)了網(wǎng)吧的一幫哥們。一天他們相約到外邊去找錢，在行竊時(shí)被人當(dāng)場(chǎng)抓獲并扭送公安機(jī)關(guān)。材料二：小英原來對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，成績(jī)一般，但她在同桌小亮的影響下，數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，最近被吸收進(jìn)了學(xué)校的奧林匹克數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。1）趙強(qiáng)、小英發(fā)生上述變化的原因分別是什么？2）結(jié)合材料一和材料二，我們?cè)诮挥阎袘?yīng)遵循什么原則？友情需要我們明智而謹(jǐn)慎地把握，慎擇友，善交益友、樂交諍友、不交損友?！窘獯稹?是由于益友的幫助。2）兩則材料告訴我們，不同的人對(duì)我們有不同影響，我們要明智而謹(jǐn)慎地把握，慎擇友，善交益友、樂交諍友、不交損友。故答案為：1）趙強(qiáng)被公安機(jī)關(guān)抓獲的原因是由于擇友不善，交上了損友；小英的成績(jī)比原來有所提高，是由于423【點(diǎn)評(píng)】本題具有良好的現(xiàn)實(shí)教育意義。通過本題的解答分析，既有利于學(xué)生鞏固教材知識(shí)，又有實(shí)際意義。20．一天，八年級(jí)的小明放學(xué)路上被兩個(gè)歹徒攔住搶錢，一個(gè)男青年幫小明解了圍。小明非常感激，視其針對(duì)上述材料，八年級(jí)（1）班的同學(xué)展開了探討，請(qǐng)你參與進(jìn)來，完成下列問題：1）議一議：小明應(yīng)不應(yīng)該交這樣的朋友？為什么？2）說一說：我們交友應(yīng)遵循什么原則？3）勸一勸：從關(guān)心小明成長(zhǎng)的角度出發(fā)，我們應(yīng)從哪些方面勸說小明？第頁（共25頁）【分析】情需要我們明智而謹(jǐn)慎地把握，慎擇友，善交益友、樂交諍友、不交損友．【解答】1）材料中的男青年看起來很講義氣，實(shí)質(zhì)是損友，會(huì)影響小明的健康成長(zhǎng)，不應(yīng)該結(jié)交這樣的朋友．2）本題考查交友的原則．慎擇友，善交益友、樂交諍友、不交損友．3）解答本題可從交友的原則、哥們義氣、知錯(cuò)就改等方面作答即可．故答案為：（11分）因?yàn)檫@樣的朋友表面上看很講義氣，但卻不是真正的友誼，而221（3）示例：①善交益友要區(qū)果；謹(jǐn)慎地選擇朋友，遠(yuǎn)離損友；③2分，共6【點(diǎn)評(píng)】本題以典型案例為材料，具有現(xiàn)實(shí)教育意義．考查內(nèi)容為教材重點(diǎn)知識(shí)，平時(shí)要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)．一十．友誼的力量（共2小題）．閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題材料二：小夏和小周是好朋友，最近小夏因家里發(fā)生了一些事情而悶悶不樂?？吹叫∠倪@樣，小周便關(guān)到底懂不懂啥是朋友？”小周生氣地走了，并發(fā)誓再也不理小夏了，就當(dāng)沒認(rèn)識(shí)過他。1）請(qǐng)你結(jié)合材料一分析友誼的力量表現(xiàn)在哪些方面？（至少兩點(diǎn)）23）根據(jù)上述材料請(qǐng)你談一談?dòng)颜x的特質(zhì)有哪些？【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是友誼的力量、特質(zhì)、建立與呵護(hù)友誼等。解答時(shí)要認(rèn)真分析材料及問題，緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答?！窘獯稹?）本題考查友誼的力量，結(jié)合教材知識(shí)，從朋友對(duì)我們的影響很大、見證成長(zhǎng)歷程、朋友讓我們體悟生命美好等方面作答即可。2等方面作答即可。3）本題考查友誼的特質(zhì)，結(jié)合教材知識(shí)，從親密關(guān)系、平等雙向、心靈相遇等方面作答即可。故答案為：1）朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響；是有益的；朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。2③確處理沖突。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害。3）友誼是一種親密的關(guān)系；友誼是平等的、雙向的；友誼是一種心靈的相遇?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是把握好考查的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合教材知識(shí)，準(zhǔn)確作答。．閱讀材料，回答問題。材料一第頁（共25頁）僅僅是一個(gè)詞語，更是一段段美好的回憶。材料二!整個(gè)學(xué)校都被他們兩個(gè)感動(dòng)了，老師把他們安排成同桌，他們一起學(xué)習(xí)，一起討論，李宗的臉上慢慢地也有了笑容，學(xué)習(xí)和生活也走上了正軌。1）王一銘三年背著同學(xué)上學(xué)的感人事跡，體現(xiàn)了友誼的什么作用？2）在你與同桌的相處中，有哪些令人難忘的美好的回憶？【分析】本題考查友誼的力量等，考查學(xué)生綜合分析問題的能力，以材料題形式出現(xiàn)。【解答】1）此問旨在考查學(xué)生對(duì)友誼的重要性的認(rèn)識(shí)。主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用能力，結(jié)合材料和所學(xué)，從朋友對(duì)我們的影響很大、見證我們一起走過的路程、給我們溫暖支持和力量、讓我們學(xué)會(huì)與他人相處、體悟生命的美好等，角度多元化，言之有理即可。2有理即可。故答案為：1受交往的快樂。友誼的力量讓我們更深刻地體悟生命的美好。2）我做錯(cuò)了事，同桌一邊批評(píng)我一邊幫我；同桌常常損我，但是不允許別人損我等?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，把握友誼的力量等知識(shí)，結(jié)合材料分析總結(jié)。一十一．網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性（共4小題）57.8%的青少年選擇微信作為與朋友41%59.4%的會(huì)在朋友圈里曬自己、家人或朋友照片。高達(dá)69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息來源的可靠性。甚至很多青少年相信諸如不轉(zhuǎn)發(fā)信息就代表沒愛心、不孝順，不轉(zhuǎn)發(fā)信息，家人將會(huì)如何如何等詛咒式的理由，就隨意轉(zhuǎn)發(fā)了。還有37.1%的青少年使用過微信支付進(jìn)行消費(fèi)。材料二：近年來，網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)盜竊等違法犯罪頻發(fā)，不法分子通過一些違法違規(guī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，傳播獲取釣魚木馬、個(gè)人真實(shí)身份和賬號(hào)信息，利用網(wǎng)絡(luò)改號(hào)電話、短信群發(fā)器等，大肆實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙等2016年5月初開始集中開展涉網(wǎng)絡(luò)詐騙等多發(fā)性犯罪網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)專項(xiàng)整治。1）材料一主要反映了什么問題？234【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性。要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用；提高安全防范意識(shí)；提高辨別覺察能力。【解答】157.8%的青少年選擇微信作41%的會(huì)把網(wǎng)上沒見過面的陌生人加入自己的朋友圈，59.4%的會(huì)在朋友圈里曬自己、家人或朋友照片”反映了青少年缺乏安全意識(shí)和信息甄別能力。因此材料一反映了青少年使用微信比較普遍，但缺乏安全意識(shí)和信息甄別能力。2據(jù)教材知識(shí)，從網(wǎng)絡(luò)的利和弊兩方面回答即可。3料從打擊違法犯罪活動(dòng)、維護(hù)合法權(quán)益、增強(qiáng)安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面回答即可。4第頁（共25頁）依據(jù)教材，結(jié)合材料從提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)、提高選擇和甄別能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、用法律手段維權(quán)方面組織答案。故答案為：122）使用網(wǎng)絡(luò)有利和弊。利表現(xiàn)在：網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往；網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩；網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力；網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步；⑥網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平3①33打擊網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪行為，整頓網(wǎng)絡(luò)秩序，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明；②維護(hù)公民隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)等合法權(quán)益；③增強(qiáng)公民的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；④維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)44提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，掌握必要的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，做到安全上網(wǎng)；②提高正確選③④選其二，4【點(diǎn)評(píng)】解答本題，要掌握網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性，在此基礎(chǔ)上即可順利作答。24．走路、吃飯、坐公交、甚至是騎車時(shí)……無論何時(shí)何地，只要有空閑時(shí)間，他們總是拿著手機(jī)看。在一些公共場(chǎng)所，我們總能看到一些人，長(zhǎng)時(shí)間保持低頭狀，手指輕點(diǎn)觸屏，上網(wǎng)、玩游戲、看視頻，每個(gè)人都想通過盯住屏幕的方式，把零碎的時(shí)間填滿，這些人不知不覺之間就成為了“低頭族”中的一員了。網(wǎng)絡(luò)在為“低頭族”帶來了方便與實(shí)惠的同時(shí)，卻不知不覺帶來很多安全隱患。一些不法分子借機(jī)盜取你的個(gè)人信息，隨之而來的就是惱人的騷擾、詐騙。請(qǐng)結(jié)合材料回答下列問題。1）從材料中你可以感受到網(wǎng)絡(luò)中存在的哪些消極影響？2）享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活、做理性的網(wǎng)絡(luò)參與者，你有哪些經(jīng)驗(yàn)與大家分享？【分析】一方面，網(wǎng)絡(luò)有很多的優(yōu)勢(shì)，了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂等，如便捷高效網(wǎng)絡(luò)信息、益處多多的網(wǎng)絡(luò)健康交往等；另一方面，網(wǎng)絡(luò)也有可能造成很多傷害，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮癥、誘【解答】1）本題考查了網(wǎng)絡(luò)交往的消極影響，網(wǎng)絡(luò)也有可能造成很多傷害，如沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮癥、誘惑欺詐、個(gè)人隱私容易被侵犯等，還有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜帶來的危險(xiǎn)性，網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中問2創(chuàng)新型答案。故答案為：1網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；個(gè)人隱私容易被侵犯。2我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。第頁（共25頁）2分）共8【點(diǎn)評(píng)】此題以學(xué)生的生活實(shí)際入題，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的時(shí)代感，有利于培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，將所學(xué)知識(shí)與社會(huì)現(xiàn)象結(jié)合起來，學(xué)以致用，從而達(dá)到思想品德的多重教育目標(biāo)，此題是一道非常不錯(cuò)的試題。25．小偉這段時(shí)間對(duì)網(wǎng)上交友產(chǎn)生了興趣，在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)友，兩人談得很投機(jī)，小偉覺得找到了知501）網(wǎng)友提出見面的要求，小偉正確的做法是什么？2）網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)是什么？3）請(qǐng)你告訴小偉，網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些問題？【分析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，學(xué)會(huì)自我保護(hù)．【解答】1）網(wǎng)友提出見面的要求，小偉正確的做法應(yīng)是在沒有深入了解的情況下，拒絕與網(wǎng)友見面；2）網(wǎng)絡(luò)交往其有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)．它超越時(shí)空限制，把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多的機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈．互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門．依此作答；3理性辨別．悄重選擇．網(wǎng)絡(luò)交往，有很多不確定因素．我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)．將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重．故答案為：1）在沒有深入了解的情況下，拒絕與網(wǎng)友見面（12）網(wǎng)絡(luò)交往其有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)．它超越時(shí)空限制，把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多的機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈．互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的63）網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別．悄重選擇．網(wǎng)絡(luò)交往，有很多不確定因素．我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)．將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需4【點(diǎn)評(píng)】本題為材料分析題，關(guān)鍵是抓住材料的主旨，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可．26．材料一：七年級(jí)（2材料二：佳佳在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫“天南海北”的網(wǎng)友，這個(gè)網(wǎng)友給她講明星軼事，還常在網(wǎng)上曬他駕賓館后，卻被“天南海北”和幾個(gè)不良青年控制住，后經(jīng)警察全力解救，才免遭厄運(yùn)。1）材料一說明了網(wǎng)上交往具有什么特點(diǎn)？2）如果我們的交往長(zhǎng)期依賴網(wǎng)絡(luò)會(huì)有什么消極作用？3）材料二給我們生命警示？【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)交往．網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德，上網(wǎng)更要遵守法律．網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)．【解答】1們應(yīng)過健康、科學(xué)、文明、自主的網(wǎng)絡(luò)生活．網(wǎng)絡(luò)具有虛擬、平等、自主的特點(diǎn)．2）該題考查了網(wǎng)絡(luò)交往的消極影響，網(wǎng)絡(luò)也有可能造成很多傷害，如沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮癥、會(huì)給社會(huì)帶來恐慌和不安等，以此作答即可．3友．據(jù)此解答即可．故答案為：第頁（共25頁）1網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)．它超越時(shí)空限制，把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起．開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈．（2）①互聯(lián)網(wǎng)只是一個(gè)工具，長(zhǎng)期依賴它，則可能關(guān)閉與他人溝通的心靈之門，虛擬的交往難以觸摸到生活的真實(shí)．我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，奠定友誼更可靠的基礎(chǔ)．3我們應(yīng)提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非的能力和抗誘惑能力．不輕信網(wǎng)友，注意保護(hù)好隱【點(diǎn)評(píng)】要準(zhǔn)確掌握網(wǎng)絡(luò)交往自我保護(hù)的方法，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益．一十二．網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)（共2小題）．閱讀材料，回答問題危機(jī)。近來，由于微信交友引發(fā)的搶劫、詐騙、勒索的犯罪數(shù)量增多。1）微信這種新的交友方式有什么利與弊？2方面即可）【分析】本題聯(lián)系中學(xué)生的一系列表現(xiàn)，側(cè)重對(duì)課本知識(shí)的綜合考查，具體包括網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)；網(wǎng)絡(luò)交往的兩