課題申報(bào)書：數(shù)字技術(shù)賦能紅色文化賡續(xù)傳承研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。數(shù)字技術(shù)賦能紅色文化賡續(xù)傳承研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價(jià)值研究現(xiàn)狀在當(dāng)前數(shù)字化時(shí)代背景下，數(shù)字技術(shù)已經(jīng)深入到各個(gè)領(lǐng)域，并在文化傳承中發(fā)揮著越來越重要的作用。紅色文化作為中華民族寶貴的精神財(cái)富，如何借助數(shù)字技術(shù)進(jìn)行賡續(xù)傳承，已成為教育科研領(lǐng)域的重要課題。目前，國內(nèi)外對(duì)于數(shù)字技術(shù)在紅色文化傳承中的應(yīng)用已有一定的研究，但整體上仍處于探索階段，缺乏系統(tǒng)性和深入性。選題意義選題“數(shù)字技術(shù)賦能紅色文化賡續(xù)傳承研究”旨在探索數(shù)字技術(shù)在紅色文化傳承中的創(chuàng)新應(yīng)用，為紅色文化的傳承和發(fā)展提供新的思路和方法。同時(shí)，通過研究，可以豐富紅色文化教育的內(nèi)涵，提升紅色文化教育的實(shí)效性，為培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念的新時(shí)代青年提供有力支持。研究價(jià)值本研究具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。理論價(jià)值在于豐富和發(fā)展紅色文化傳承的理論體系，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供新的視角和思路。實(shí)踐價(jià)值在于為紅色文化的數(shù)字化傳承提供可操作性的方法和策略，推動(dòng)紅色文化在新時(shí)代的創(chuàng)新發(fā)展。二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究內(nèi)容研究目標(biāo)本研究旨在通過深入分析數(shù)字技術(shù)在紅色文化傳承中的應(yīng)用現(xiàn)狀和問題，探索數(shù)字技術(shù)在紅色文化傳承中的創(chuàng)新應(yīng)用模式，為紅色文化的數(shù)字化傳承提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。研究對(duì)象研究對(duì)象主要包括紅色文化資源的數(shù)字化、紅色文化教育的數(shù)字化、數(shù)字技術(shù)在紅色文化傳承中的應(yīng)用案例等。研究內(nèi)容本研究主要內(nèi)容包括：數(shù)字技術(shù)在紅色文化傳承中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析、數(shù)字技術(shù)在紅色文化傳承中的創(chuàng)新應(yīng)用模式探索、紅色文化數(shù)字化傳承的實(shí)踐案例研究等。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本研究將采用文獻(xiàn)綜述、案例分析、實(shí)證研究等方法，對(duì)數(shù)字技術(shù)在紅色文化傳承中的應(yīng)用進(jìn)行系統(tǒng)性的研究和探討。通過梳理相關(guān)理論和實(shí)踐案例，總結(jié)數(shù)字技術(shù)在紅色文化傳承中的創(chuàng)新應(yīng)用模式，為紅色文化的數(shù)字化傳承提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。研究方法本研究將采用文獻(xiàn)分析法、案例分析法、實(shí)證研究法等方法。文獻(xiàn)分析法用于梳理和總結(jié)相關(guān)理論和實(shí)踐案例；案例分析法用于深入剖析數(shù)字技術(shù)在紅色文化傳承中的具體應(yīng)用案例；實(shí)證研究法用于驗(yàn)證數(shù)字技術(shù)在紅色文化傳承中的創(chuàng)新應(yīng)用模式的可行性和有效性。創(chuàng)新之處本研究的創(chuàng)新之處在于：一是提出了數(shù)字技術(shù)在紅色文化傳承中的創(chuàng)新應(yīng)用模式；二是通過實(shí)證研究驗(yàn)證了數(shù)字技術(shù)在紅色文化傳承中的可行性和有效性；三是為紅色文化的數(shù)字化傳承提供了可操作性的方法和策略。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟研究基礎(chǔ)本研究團(tuán)隊(duì)具備豐富的教育科研經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，對(duì)紅色文化和數(shù)字技術(shù)有深入的了解和研究。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)擁有良好的研究條件和資源，能夠?yàn)檎n題的順利開展提供有力支持。保障條件本研究將得到學(xué)校和教育科研機(jī)構(gòu)的大力支持，包括經(jīng)費(fèi)支持、設(shè)備支持、人員支持等。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)將積極與相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行合作交流，共同推動(dòng)課題的深入開展。研究步驟本研究將按照以下步驟進(jìn)行：一是進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和案例分析，梳理數(shù)字技術(shù)在紅色文化傳承中的應(yīng)用現(xiàn)狀和問題；二是提出數(shù)字技術(shù)在紅色文化傳承中的創(chuàng)新應(yīng)用模式；三是通過實(shí)證研究驗(yàn)證創(chuàng)新應(yīng)用模式的可行性和有效性；四是總結(jié)研究成果，撰寫研究報(bào)告，為紅色文化的數(shù)字化傳承提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。以上是關(guān)于“數(shù)字技術(shù)賦能紅色文化賡續(xù)傳承研究”課題設(shè)計(jì)論證的詳細(xì)內(nèi)容。通過本課題的研究，我們期望為紅色文化的數(shù)字化傳承提供新的思路和方法，推動(dòng)紅色文化在新時(shí)代的創(chuàng)新發(fā)展。（課題設(shè)計(jì)論證共1447字）課題評(píng)審意見：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究價(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，是否