河南省漯河市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

河南省漯河市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.默寫《竹石》。

要求：把這首詩寫在方格中，要求行款整齊，書寫規(guī)范、整潔。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.師友寄語。老師想找一些名言警句作為畢業(yè)贈(zèng)言。請你將下面的句子補(bǔ)充完整，供老師挑選。

①良藥苦口利于病，____________。

②____________，西出陽關(guān)無故人。

③“__________，一字值千金?！眴l(fā)人們要下功夫讀書；“茍日新，________，又日新?！备嬲]我們要不斷革新；“____________，事非經(jīng)過不知難。”告訴我們知識的海洋無邊無際，我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索。2）.名著閱讀。我的這些想法實(shí)在大大冤枉了這個(gè)可憐的老實(shí)人。為此，我后來對他感到十分歉意?？墒牵?dāng)時(shí)我的疑慮有增無減，一連好幾個(gè)星期都不能排除。我對他采取了不少防范措施，對待他也沒有像以前那樣友好，那樣親熱了。這樣做，我又大大地錯(cuò)了。其實(shí)，他和從前一樣，既忠實(shí)，又感恩，根本就沒有想到這些事情上去。后來的事實(shí)也證明，他既是一位虔誠的基督徒，又是一位知恩圖報(bào)的朋友。(1)上面這段文字節(jié)選自《___________》，作者是____________。

(2)這部名著中有不少“知恩圖報(bào)”的情節(jié)，請你簡要概述其中一個(gè)。

______________________3）.應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。（用自己的話寫寫詩句的意思）

____________________4）.根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。

永州，一座美麗的城市，質(zhì)樸，yōujìng(

)。chéngbì(

)的湘江瀟水huìjí(

)于此，liút?ng(

)千年，kāngkǎi(

)地孕育著數(shù)百萬人們。pāndēng(

)舜皇九嶷，居高臨下，領(lǐng)略山的渾厚；觀無錫碑林，訴說摩崖石刻的雄奇。探女書園的shénmì(

)，聽極具特色的祁劇，依舊如千年前那般dīyín(

)淺唱……5）.詩詞是中國人獨(dú)有的浪漫，讓我們在詩文積累中感悟美好。

（1）詩人筆下四時(shí)景色皆成趣。春日的絢爛是：“_____________，萬紫千紅總是春?！毕囊沟奶耢o是：“明月別枝驚鵲，__________________。稻花香里說豐年，__________________。”

（2）詩人筆下愛國情懷令人敬佩。曹植的“__________________，視死忽如歸”言猶在耳；紅軍們“__________________，烏蒙磅礴走泥丸”的大無畏精神令人折服！魯迅先生面對黑暗的社會(huì)，發(fā)出了“惟有__________________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，__________________”的感慨。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.愛我沂蒙，全民閱讀。在推廣全學(xué)科閱讀的過程中，下列加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．每當(dāng)靜下心來走進(jìn)文字的海洋，我都隨心所欲，想迫不及待體驗(yàn)閱讀的快樂。B．全學(xué)科閱讀需要我們擁有鍥而不舍的精神，這樣才會(huì)取得長遠(yuǎn)的發(fā)展。C．在臨沂這片廣袤的土地上，讓我們用閱讀繪就波瀾壯闊的壯美畫卷。D．下課了，同學(xué)們都爭先恐后地到班級圖書角去借書，好不熱鬧。2）.“近朱者赤，近墨者黑?！彼N(yùn)含的道理和下列哪句話最相似（）A．青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)。B．公生明，偏生暗。C．不積跬步，無以至千里。D．蓬生麻中，不扶而直。3）.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．北京因?yàn)槌鞘?，所以它跟著農(nóng)村一齊過年，甚至過得分外熱鬧。B．魯濱遜在恐懼之中開始考慮怎樣對付這些可能出現(xiàn)的野人。C．我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批示指出。D．對于它的好奇心一天比一天增加。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.湯姆和哈克終于在一個(gè)刻有十字架的大巖石下，挖出了喬埃埋藏的那些金幣。（縮句）

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)意思，連線。

瘦削

縱橫交叉。

驟然

突然。

瞬間

消瘦得像被削過一樣。形容憔悴。

錯(cuò)綜

一眨眼一剎那。

2）.用直線把題目、作者、詩文連起來。

《晚春》

韓愈

草樹知春不久歸

百般紅紫斗芳菲

《秋詞》

辛棄疾

自古逢秋悲寂寥

驀然回首

《青玉案》

劉禹錫

眾里尋他千百度

我言秋日勝春朝

《如夢令》

諸葛亮

試問卷簾人

非寧靜無以致遠(yuǎn)

《誡子書》

李清照

非淡泊無以明志

卻道海棠依舊

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序，把序號寫在括號里。

()環(huán)境惡化，動(dòng)植物開始滅絕，這對人類的生存將造成嚴(yán)重的威脅。

()因此，有理由說，保護(hù)各個(gè)物種，就是保護(hù)人類自己。

()最近，有動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，地球上許多地區(qū)的兩棲動(dòng)物的數(shù)量急劇減少，有些地區(qū)有數(shù)以十萬計(jì)的青蛙神秘失蹤，某些蛙類幾乎是在一夜之間消失的。

()由于人類與各種動(dòng)植物在共同的家園——地球上共同生活，相互依存，相互制約，形成了一條相對平衡的生物鏈。

()因此，“青蛙消失”很可能是一種警告，表明環(huán)境狀況已普遍惡化。

()生命力很強(qiáng)的兩棲動(dòng)物，對于環(huán)境的要求遠(yuǎn)比人類要低，而對于環(huán)境變化的敏感度卻比人類要高。2）.重新排列下面次序混亂的句子

(

)它的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子”。

(

)這些花有白的，也有黃的。

(

)莖上長滿了小刺，還開過幾次花。

(

)我外公家有一盆仙人球。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《宇宙生命之謎》是按照提出問題——分析問題——探究結(jié)論順序行文的。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.完成練習(xí)。春夜喜雨好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。_________________，________________。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。_________________，________________。1．補(bǔ)全古詩。

2．解釋下列字詞。

乃：___________

發(fā)生：______________________

野徑：______________________

3．下列對古詩的賞析不正確的是（

）A．這首詩運(yùn)用擬人的修辭手法描繪春雨，把春雨寫得富有知覺和靈性，詩人對雨的喜愛之情躍然紙上B．本詩的中間四句分別從聽覺和視覺的角度，寫出了“好雨”潤物之功C．全詩在層層寫實(shí)中突出春雨之“好”：滋潤萬物生長，給農(nóng)夫漁夫帶來豐收希望，給全城帶來萬紫千紅的美景D．本詩最后兩句寫想象中的雨后情景，表達(dá)了詩人對這場“好”雨的喜愛與贊美4．我們常用“___________”這句詩來形容春雨，也用它來贊美教育工作者默默奉獻(xiàn)的精神。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示臺(tái)。

當(dāng)今世界科技發(fā)展一日千里。計(jì)算器出現(xiàn)，算盤消失了；數(shù)碼相機(jī)出現(xiàn)，膠卷就沒市場了……世界一直在變。請你發(fā)揮想象，想一想未來可能會(huì)出現(xiàn)什么，會(huì)怎樣改變我們的生活。??

要求：題目自擬，寫一篇想象作文，字?jǐn)?shù)不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文學(xué)類文本《第一次吆喝》，完成下面小題。第一次吆喝金佩慶①吃過早飯，我們挑起擔(dān)子走出了小吃店，開始了謀生的一天。為了避開行人的目光，我跟在芳相哥的后面，把頭壓得很低。“修雨傘哎——補(bǔ)雨傘，補(bǔ)雨傘哎——修雨傘！”走到居民區(qū)，芳相哥突然用方言吆喝起來。我大吃一驚。這悠悠的吆喝聲如同一個(gè)悶雷，頓時(shí)使我明白自己此行一個(gè)嚴(yán)重的疏忽。②那是1983年暑假，49歲的父親病故后的第二年，我高考落榜。大病三天之后，母親含淚勸我放棄再考，幫她支撐這個(gè)瀕臨絕境的家。為贍養(yǎng)年邁的婆婆，供養(yǎng)五個(gè)子女讀書，母親拼命在六畝多責(zé)任田里勞作，一分錢掰成兩半花，我這個(gè)全家唯一的全勞力再任性也沒有勇氣向她要學(xué)費(fèi)復(fù)讀了。③無奈，在農(nóng)忙過后，我拜當(dāng)年父親的徒弟芳相哥為師，挑起父親留下的雨傘擔(dān)子，登上北去的列車。而我此行的目的就是想掙到復(fù)讀的費(fèi)用。于是，就有了剛才所說的那一幕。④此時(shí)此刻，“曲線高考”的如意算盤，似乎一下子被芳相哥的吆喝打碎了。我只想扔掉肩上的擔(dān)子，找個(gè)地方躲起來。原以為修雨傘不過是風(fēng)餐露宿、走街串巷辛苦而已，沒料到還得滿街吆喝。然而后悔已晚，除了硬著頭皮往前走，我別無選擇。⑤不一會(huì)兒，便有幾個(gè)顧客拿了傘打招呼。簡單地討價(jià)還價(jià)后，芳相哥便在大腿上鋪了塊厚布修理起來。他一面修補(bǔ)一面向我指點(diǎn)要領(lǐng)。過了一會(huì)兒，就叫我到附近的居民宿舍招攬生意。我在居民區(qū)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去總也張不開口。在一個(gè)無人的地方，我憋足了氣：“修——”后面的聲音連自己也聽不見了。⑥“怎么沒有？生意從口中出，你要膽大些喊?。〔缓罢l知道你干什么？”芳相哥說。我感到這個(gè)世界太殘酷了，強(qiáng)忍住委屈的淚水。然而，委屈也只好委屈。慢慢地，從輕輕地喊到大聲地喊，從無人處喊到有人處喊，我戰(zhàn)勝了自己，總算過了修傘的第一關(guān)。⑦三天之后，芳相哥讓我獨(dú)自上路。當(dāng)我在街頭巷尾吆喝時(shí)，并沒有人在旁邊譏笑我，于是吆喝得越來越帶勁，生意自然也源源不斷。在實(shí)踐中我很快成為行家，最困難的仍是每天出門的第一聲吆喝。⑧在近兩個(gè)月的時(shí)間里，我和芳相哥同宿一個(gè)旅店，早散晚聚，跑遍了江浙皖交界處的近十個(gè)城鎮(zhèn)的大街小巷。在與形形色色的顧客打交道中，我嘗到了人生的酸甜苦辣，也發(fā)了筆小財(cái)，掙了120多元。⑨丹桂飄香的時(shí)候，我向芳相哥吐露了想復(fù)讀再考的秘密。⑩“原來如此，那我們還是早些回去吧?！?當(dāng)母親終于明白我外出學(xué)手藝是為了掙學(xué)費(fèi)考大學(xué)時(shí)，長嘆了一聲也就沒有反對。第二年，我考取了杭州大學(xué)。?這段艱苦的謀生生活猶如一次青春的洗禮，改變了我的命運(yùn)，也讓我終身受益。（選自《開花的課桌——當(dāng)代散文佳作選讀》，有刪改）1．第1自然段中提到“這悠悠的吆喝聲如同一個(gè)悶雷，頓時(shí)使我明白自己此行一個(gè)嚴(yán)重的疏忽?！边@里的“疏忽”指的是什么（

）A．不了解修雨傘還得風(fēng)餐露宿B．不了解修雨傘還得滿街吆喝C．不了解修雨傘還得走街串巷D．不了解修雨傘還得討價(jià)還價(jià)2．第4自然段加點(diǎn)詞“曲線高考”在文中的含義，理解正確的是哪一項(xiàng)（

）A．通過修傘掙錢豐富人生閱歷B．通過修傘掙錢走上致富道路C．通過修傘掙錢復(fù)讀參加高考D．通過修傘掙錢提高高考成績3．“怎么沒有？生意從口中出，你要膽大些喊?。〔缓罢l知道你干什么？”對這句話理解不正確的是哪一項(xiàng)（

）A．這句話寫出了芳相哥對“我”的厭惡。B．這句話寫出了芳相哥對“我”的引導(dǎo)。C．這句話寫出了芳相哥對“我”的責(zé)備。D．這句話寫出了芳相哥對“我”的鼓勵(lì)。4．“我”的心情隨著“吆喝聲”的不同場景而變化。請根據(jù)下面的提示完成思維導(dǎo)圖。

5．結(jié)合文中“我”的動(dòng)作、心理等描寫，說說“我”是一個(gè)怎樣的人？（至少寫兩點(diǎn)）

____________________________________

6．有同學(xué)認(rèn)為刪除第2自然段并不影響文章的表達(dá)，你贊成這種觀點(diǎn)嗎？請說明理由。

___________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃去下列句中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。

（1）望著他那十分（嚴(yán)苛

嚴(yán)峻）的，我一句話也說不上來。

（2）此后我就常常（請示

請求）父親