青海省玉樹(shù)藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

青海省玉樹(shù)藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.端正、規(guī)范抄寫(xiě)《浪淘沙》。

九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

______________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀下面的例句，注意加點(diǎn)的部分，想一想這樣表達(dá)有什么好處。（提示：分類(lèi)別的方法）。

人們認(rèn)為天體上若有生命存在，至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在-50~150℃之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒(méi)有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。

_____________________________________________________________________2）.辨字組詞。絆_______賤_______憂_______拌_______濺_______猶_______3）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

fèiténg(

)bōxuē(

)páihuái(

)dāngē(

)chényù(

)

yīwēi(

)yòuzhì(

)lǐngyù(

)kǒngbù(

)shūjí(

)4）.積累填空。

（1）_______一水間，_______不得語(yǔ)。

（2）莫道君行早，__________。

（3）____________，要留清白在人間。

（4）水是眼波橫，__________。

（5）孔子?xùn)|游，見(jiàn)__________，問(wèn)其故。5）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。kǒngjù_______zhēnlǐ_______chèdǐ_______fānxiāngdǎoguì_________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.選用下面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把這兩句話連為一句話，不能選用的一項(xiàng)是（

）

中國(guó)堅(jiān)持改革開(kāi)放。

中國(guó)繁榮興旺起來(lái)。A．只要……就……B．不但……而且……C．只有……才……D．因?yàn)椤浴?）.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．歐陽(yáng)詢是宋代著名的書(shū)法家。B．《三門(mén)記》是趙孟頫楷書(shū)代表作之一。C．顏真卿是楷書(shū)四大家之一。D．人們常說(shuō)的“顏筋柳骨”之“柳骨”，是形容柳公權(quán)的書(shū)法瘦硬挺拔，骨力道勁。3）.下面每組中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）A．今乃掉尾而斗掉落B．湯湯乎若流水赴湯蹈火C．尾搐入兩股間懸梁刺股D．善哉乎鼓琴能歌善舞評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我會(huì)按要求寫(xiě)句子。

1．老師對(duì)我們說(shuō)：“等你們測(cè)試完，我就陪你們?nèi)ゴ蚯?！”（改成轉(zhuǎn)述句）

_______________________________

2．這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚(yú)鉤上閃爍著燦爛的金色的光芒。（縮句）

________________________________

3．同學(xué)們討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)的報(bào)告。（修改病句）

______________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)連線搭配。

鮮艷的

花香

明白

景物

醉人的

青草

歸納

工作

綠油油的

歌聲

視察

道理

動(dòng)聽(tīng)的

花朵

描寫(xiě)

段意2）.把下面的戲曲語(yǔ)言與其含義用線起來(lái)。

跑龍?zhí)?/p>

打圓場(chǎng)

花架子

唱白臉

好看，不務(wù)實(shí)

調(diào)解糾紛

扮壞人

群眾演員評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)吃在嘴里，又香又甜。

(

)它的形狀是彎彎的，像個(gè)小月牙。

(

)剝開(kāi)果皮，露出了白色的果肉。

(

)香蕉是我最喜愛(ài)吃的水果。

(

)果皮是淡果黃色的，還略帶些小黑點(diǎn)。2）.按一定的順序重新排列下列各組詞語(yǔ)。

1．重陽(yáng)

春節(jié)

端午

除夕

元宵

中秋

清明

___________________________

2．自然資源

生物資源

松樹(shù)林

木材資源

森林資源

___________________________

3．謄寫(xiě)

確定中心

修改

寫(xiě)作

審題

選材

___________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《書(shū)戴嵩畫(huà)?！犯嬖V我們藝術(shù)創(chuàng)作離不開(kāi)細(xì)心觀察，藝術(shù)家應(yīng)該向富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)人民學(xué)習(xí)。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)文閱讀?！都汉ルs詩(shī)》九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。1．這首詩(shī)的作者是______（朝代）詩(shī)人____________。

2．找出本詩(shī)中的兩個(gè)成語(yǔ)______________、_______________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？成長(zhǎng)過(guò)程中，我們難免會(huì)說(shuō)錯(cuò)話，做錯(cuò)事。對(duì)于犯錯(cuò)，有人說(shuō)：“從錯(cuò)誤中學(xué)到的東西比從美德中學(xué)到的東西往往還要多?！边€有人說(shuō)：“錯(cuò)誤常常是正確的先導(dǎo)?！笨梢哉f(shuō)，犯錯(cuò)能讓人思考人生，給人啟迪。請(qǐng)以“犯錯(cuò)教會(huì)我___________”為題，寫(xiě)一篇作文。

要求：把題目補(bǔ)充完整，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順；書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；不出現(xiàn)真實(shí)的校名姓名；字?jǐn)?shù)不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成下列各題?！静牧弦弧恐袊?guó)年畫(huà)有約2000年的歷史，最早的可以追溯至漢代。宋代雕版印刷術(shù)的興起，推動(dòng)了民間年畫(huà)的蓬勃發(fā)展。至明清兩代，南北方各個(gè)年畫(huà)產(chǎn)地逐漸形成。中國(guó)年畫(huà)里蘊(yùn)藏著大量吉祥符號(hào)，每種符號(hào)都代表了人們對(duì)美好生活的向往。比如牡丹代表富貴；松、竹、梅被稱(chēng)為“歲寒三友”，象征著生命力旺盛。中國(guó)人善用諧音傳遞出美好的愿望。蓮花的“蓮”，諧音“連”，就有好事連連之意，同時(shí)諧音“廉”，又有了清廉的意思。蝙蝠代表幸福，柿子代表事事如意，花瓶代表平安，鯉魚(yú)代表富?！幸馑嫉氖牵鞣N古吉祥符號(hào)組合起來(lái)，又形成了更豐富的內(nèi)涵。比如將如意、柿子放置于柏樹(shù)中間，寓意百事如意【材料二】一是西方文化的沖擊，現(xiàn)在中國(guó)人的家庭中，年輕人漸漸成為一家之主，他們對(duì)闖入生活的外來(lái)文化更有興趣；二是人們的社會(huì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)行為多了，節(jié)日偏愛(ài)消閑，不愿再遵循傳統(tǒng)的繁縟習(xí)俗；三是年文化的傳統(tǒng)含義與現(xiàn)代人的生活觀念格格不入；四是年畫(huà)、鞭炮、祭祖等一樣樣從年的活動(dòng)中撤出。有一種說(shuō)法，過(guò)年只剩下吃合家飯、看春節(jié)電視晚會(huì)和拜年三項(xiàng)內(nèi)容，而拜年還在改變?yōu)椤半娫挵菽辍?，如果春?jié)晚會(huì)再不帶勁兒，便真成了“大周末”了。沒(méi)有年意了！沒(méi)有年味了！恐怕這是當(dāng)代中國(guó)人一種很深的失落，一種文化的失落。【材料三】隨著時(shí)代的變化，現(xiàn)代人過(guò)年有了“新俗”。近幾年，電話、微信、郵件等電子拜年方式層出不窮，十分便捷。按照傳統(tǒng)習(xí)俗，壓歲錢(qián)是晚輩最盼望的禮物。現(xiàn)在的一些年輕人反其道而行之，晚輩給長(zhǎng)輩壓歲錢(qián)，以表達(dá)感恩之情。以前過(guò)年講究待在家里一家團(tuán)聚，現(xiàn)在有越來(lái)越多的人選擇過(guò)年時(shí)去旅游……新的時(shí)代，新的過(guò)年習(xí)俗受到現(xiàn)代人的歡迎?！静牧纤摹抗?jié)日，指生活中值得紀(jì)念的重要日子。中國(guó)節(jié)，指中國(guó)民間相傳的紀(jì)念日、歡慶日和被中國(guó)承認(rèn)的國(guó)際通用節(jié)日等。節(jié)日時(shí)間相關(guān)信息元宵節(jié)農(nóng)歷正月十五1．元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，主要有賞花燈、吃元宵、猜燈謎等一系列傳統(tǒng)民俗活動(dòng)

2．《北京的春節(jié)》（老舍）

3．上聯(lián)：三五良宵，花燈吐艷映新春

下聯(lián)：一年初望，明月生輝度佳節(jié)植樹(shù)節(jié)3月12日1．植樹(shù)節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹(shù)木，增強(qiáng)群眾保護(hù)樹(shù)木、植樹(shù)造林的意識(shí)，并動(dòng)員群眾積極參加植樹(shù)造林等活動(dòng)的節(jié)日

2．植樹(shù)造林可為人類(lèi)提供氧氣、凈化空氣、美化環(huán)境，有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境清明節(jié)4月5日前后1．清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂

2．踏青，掃墓……

3．與春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)并稱(chēng)中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日建軍節(jié)8月1日1927年8月1日，南昌起義教師節(jié)9月10月靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……

——《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》重陽(yáng)節(jié)農(nóng)歷九月初九登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒……

(1)根據(jù)上述材料判斷，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

①年畫(huà)最早可追溯到漢代，宋代雕版印刷術(shù)的興起，推動(dòng)了民間年畫(huà)的蓬勃發(fā)展。_____

②材料三中的“反其道而行之”指過(guò)年時(shí)長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢(qián)。_____

(2)對(duì)材料概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．材料一主要介紹了年畫(huà)的發(fā)展歷史。B．材料二介紹了受到西方文化的沖擊，年味淡了。C．材料三介紹了隨著時(shí)代變化，現(xiàn)代人過(guò)年有了“新俗”。

(3)同學(xué)們閱讀了上面的材料，展開(kāi)了聯(lián)想，并把聯(lián)想到的內(nèi)容用圖的形式展現(xiàn)出來(lái)。請(qǐng)你從上述材料中選擇一個(gè)節(jié)日，把讀到的和聯(lián)想到的內(nèi)容填寫(xiě)在下面的方框中。(4)兩名同學(xué)展開(kāi)辯論。一名同學(xué)的觀點(diǎn)是“現(xiàn)代過(guò)年需要傳統(tǒng)習(xí)俗”，另一名同學(xué)的觀點(diǎn)是“現(xiàn)代過(guò)年需要新習(xí)俗”。請(qǐng)你選擇其中一個(gè)觀點(diǎn)，參與辯論，要求結(jié)合以上材料，寫(xiě)出觀點(diǎn)和理由。（理由不少于兩點(diǎn)）

觀點(diǎn)：____________________

理由：____________________

(5)為召開(kāi)“多姿多彩的節(jié)日”主題班會(huì)，同學(xué)們準(zhǔn)備了節(jié)目，請(qǐng)你設(shè)計(jì)節(jié)目并撰寫(xiě)串詞。

任務(wù)1：設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)目

節(jié)目形式不限，如歌舞、朗誦、小品等；節(jié)目?jī)?nèi)容積極向上，可以從“我喜愛(ài)的節(jié)日”“節(jié)日文化”“節(jié)日的色彩”等任意一個(gè)角度構(gòu)思。

任務(wù)2：撰寫(xiě)一段節(jié)目串詞

借助材料中的內(nèi)容，為你設(shè)計(jì)的節(jié)目撰寫(xiě)一段節(jié)目串詞，不少于兩句話。節(jié)目：小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》

串詞：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房前徹夜明亮。六年的時(shí)光匆匆難忘。讓我們心存感激，走過(guò)您的窗前，送上我們的祝福。

節(jié)目：_____________

串詞：____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.為下列句中加點(diǎn)詞選擇符合語(yǔ)境的義項(xiàng)。

（1）唐朝開(kāi)元年間出現(xiàn)了中國(guó)歷史上第二次鼎盛局面。()

A．古代烹煮用的器物

B．借指王位、帝業(yè)

C．副詞，正

D．顯赫，大

（2）我尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，爾等何不拜我為王？()

A．形容詞或副詞詞尾

B．第二人稱(chēng)代詞

C．語(yǔ)氣詞，通“耳”