廣東省陽(yáng)江市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

廣東省陽(yáng)江市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.6課：讀拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.仿照例句，填入表示同一意思的不同詞語(yǔ)，補(bǔ)充句子。

例：全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠。

（1）六年級(jí)（1）班的師生團(tuán)結(jié)一心，全力以赴，經(jīng)過(guò)一番努力，終于在學(xué)校拔河比賽中奪得冠軍。喜訊傳來(lái)，班主任王老師不由得_______________，班長(zhǎng)李強(qiáng)________________，體育委員張力高興得___________，其余同學(xué)也不禁____________。（填寫表示“高興”的四字詞語(yǔ)）

（2）今年“五一”假期，各地景點(diǎn)都迎來(lái)了大批游客。八達(dá)嶺長(zhǎng)城____________，安徽黃山______________，麗江古城______________，西安大雁塔__________。（填寫表示“人很多”的四字詞語(yǔ)）2）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。

zhǎyǎn_______間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我們從yòuzhì_______走向成熟。忘不了校園míngmèi_______的陽(yáng)光，忘不了師長(zhǎng)pīpíng_______時(shí)的諄諄教誨，忘不了操場(chǎng)上hóngliàng_______的進(jìn)行曲，忘不了六一游園時(shí)的fèiténg_______場(chǎng)面……讓我們努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后有所jiànshù_______，報(bào)答母校的培育之恩。3）.看拼音寫詞語(yǔ)，要求書寫規(guī)范、整潔、美觀。qīngcuì_______kuānwèi_______yīwēi_______zhànfàng_______4）.名言、佳句。

（1）__________，一字值千金。

（2）樹欲靜而風(fēng)不止，____________。

（3）__________，日久見人心。

（4）____________，事非經(jīng)過(guò)不知難。5）.根據(jù)語(yǔ)境，填寫內(nèi)容。

（1）我走進(jìn)常去的那家早餐店，風(fēng)趣的老板和我玩起了諧音游戲：“請(qǐng)問，今天還是‘外甥打燈籠’——_________？”我笑著回答：“老板真是了解我呀！”

（2）南充，一座有著豐厚歷史底蘊(yùn)的風(fēng)光秀麗的城市。春日，漫步公園，你能欣賞到“等閑識(shí)得東風(fēng)面，_____________”的明媚；夏夜，信步田野，你能感受到“________，聽取蛙聲一片”的欣喜；秋夜，佇立庭院，你又能觸摸到“今夜月明人盡望，__________”的情思；冬日，看勁竹傲立，心中不禁感嘆：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，__________”。

（3）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化飽含著深邃的智慧和哲理：“少壯不努力，___”告訴我們要珍惜時(shí)間；“__________，一字值千金”向我們揭示了讀書時(shí)就要好好下一番苦功夫的道理；“樹欲靜而風(fēng)不止，________”提醒我們要及時(shí)孝敬父母，不要等到以后追悔莫及；“窮則變，________，_________”向我們闡釋了遇事不必死鉆牛角尖學(xué)習(xí)古人的大智慧；宋代李綱曾告誡我們不管身處何時(shí)何地，一定要牢記“祖宗疆土，當(dāng)以死守，________”！評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.看看下面詞語(yǔ)，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．屐齒（jī）

缽子（bō）

追悼會(huì)（dào）B．偏僻（bì）

伶俐（líng）

盡（jǐn）力C．支援（yuán）

花圃（fǔ）

搜索（shōu）D．鑿出（zhuó）

花蕊（ruǐ）

浣溪沙（wǎn）2）.南南在畢業(yè)典禮主持稿中使用了一些成語(yǔ)。下列使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．只有鍥而不舍地努力，不斷修正自己的錯(cuò)誤，我們才能獲得成功。B．還記得那次比賽，我們和對(duì)手實(shí)力旗鼓相當(dāng)，最后大家咬緊牙關(guān)才拼得了第一。C．我們要牢記老師的諄諄教導(dǎo)，不要總是一副不以為然的樣子。D．希望我們每個(gè)人都能心向陽(yáng)光、努力奮斗，等待重見天日的那一刻。3）.寫人物說(shuō)話時(shí)，可以不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)。下列語(yǔ)句不能表示“說(shuō)”的一項(xiàng)是（

）A．我寫完作業(yè)，坐在書桌前琢磨著：“我該去哪里玩一下呢？”B．小林去超市買完?yáng)|西，剛想拿出手機(jī)掃碼付款，發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒電自動(dòng)關(guān)機(jī)了，小劉一副無(wú)可奈何的樣子：“這可怎么辦呢？”C．新聞報(bào)道說(shuō)日本排放核廢水可能釋放出放射性物質(zhì)，對(duì)人類健康產(chǎn)生很大的危害。同學(xué)們聽到這個(gè)消息，便竊竊私語(yǔ)：“這樣的行為真可恥！”D．她緊張的一張臉都紅透了，嘀嘀咕咕著：“對(duì)不起……我……我不是……”評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)是我國(guó)幾代科學(xué)家長(zhǎng)期辛勤努力的結(jié)果。（縮句）

_____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

詩(shī)仙

杜甫

詩(shī)圣

王維

詩(shī)鬼

李白

詩(shī)佛

李賀2）.很多城市都有自己的市花，下面就連一連吧！

北京

牡丹

昆明白玉蘭

洛陽(yáng)

紫荊花

上海梅花

香港

木棉

武漢月季

廣州

菊花

天津山茶評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按琥珀形成的過(guò)程將下面句子的順序重新排列。(填序號(hào))

()一只蜘蛛剛向一只蒼蠅撲過(guò)去，一大滴松脂將它們一齊包在里面。

()很久很久以前的一個(gè)夏天的晌午，太陽(yáng)火辣辣地照射著樹林，許多老松樹滲出厚厚的松脂。

()松脂球埋在泥沙里，漸漸形成了化石。

()松脂繼續(xù)滴下來(lái)，最后積成一個(gè)松脂球，把兩只小蟲包裹在里面。

()陸地沉下去，海水漫上來(lái)，把整個(gè)森林淹沒了。2）.排列下列這段話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

()牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個(gè)蘋果為什么會(huì)掉下來(lái)呢？”

()“那一定是因?yàn)樗炝耍彼匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“可是為什么蘋果只向地上落下，而沒有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開呢？”

()牛頓是世界上有名的發(fā)明家。

()牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，便專心研究。后來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因?yàn)榈厍蛴幸Α?/p>

()一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個(gè)蘋果從樹上掉下來(lái)，落在他的身邊。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

1．“清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎，傍晚，我又與群鳥一起為它送行。”句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒有錯(cuò)誤。(

)

2．《西江月·夜行黃沙道中》是一首詞，“西江月”是詞牌名，“夜行黃沙道中”是詞的題目。(

)

3．《西江月·夜行黃沙道中》和《宿建德江》中都寫到了“月”，但表達(dá)的思想感情卻完全不一樣。(

)

4．《草原》一文中，作者在寫景時(shí)融入了豐富的想象，并借助比喻、擬人等手法，將所見的景物生動(dòng)、形象地展現(xiàn)在我們面前。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古文。滁州西澗[唐]韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。1．選擇括號(hào)中正確的說(shuō)法。

這首古詩(shī)是一首（田園寫景）詩(shī)，描寫了作者（春游秋游）滁州西澗賞景和晚潮帶雨的野渡所見。

2．根據(jù)古詩(shī)的內(nèi)容把下面詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钊霗M線中。

晴雨澗中澗邊

這首古詩(shī)按照從________到________的空間順序，分別描寫了岸邊的________時(shí)景色和水上的________時(shí)景色。

3．這首古詩(shī)描寫了富有詩(shī)情畫意的一系列自然景物，請(qǐng)你分別用四個(gè)字來(lái)概括每句詩(shī)描寫的景物。

第一句：____________

第二句：____________

第三句：____________

第四句：____________

4．作者對(duì)澗邊草有怎樣的情感？最能體現(xiàn)這一情感的是哪個(gè)字？

_________________________________________

5．這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

_________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.參加完此次活動(dòng)，同學(xué)們和老師一起分享了此次活動(dòng)的感受，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。

評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.【名片四：勤勞勇敢代代傳】在日照這片土地上，人們用汗水和智慧創(chuàng)造了幸福美好的生活。在辛勤的勞作中產(chǎn)生了一種歌曲——?jiǎng)趧?dòng)號(hào)子。

【材料一】勞動(dòng)號(hào)子，北方常稱“吆號(hào)子”，南方常稱“喊號(hào)子”。號(hào)子是直接伴隨體力勞動(dòng)，并和勞動(dòng)節(jié)奏密切配合的民歌，用于統(tǒng)一步伐，調(diào)節(jié)呼吸。它產(chǎn)生于勞動(dòng)過(guò)程中，真實(shí)地反映勞動(dòng)狀況和勞動(dòng)者的精神面貌，其音樂形象粗獷豪邁、堅(jiān)實(shí)有力，是某些體力勞動(dòng)中不可缺少的有機(jī)部分。【材料二】最早的勞動(dòng)號(hào)子，應(yīng)該是出自《吳越春秋》的《彈歌》。

《彈歌》是反映春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期吳越先民狩獵生活的古歌，全詩(shī)僅兩行八字：

“斷竹，續(xù)竹；飛土，逐實(shí)（ròu，同“肉”）?！睆椄瑁菫橛妙愃茝椆淦靼l(fā)射而吆唱的號(hào)子。意思為：砍伐野竹，連接野竹；打出泥彈，追捕獵物。寫出了古人從制作工具到進(jìn)行狩獵的全過(guò)程，哼唱時(shí)音調(diào)短促有力。節(jié)奏明快，表現(xiàn)出鏗鏘張揚(yáng)、雄壯豪邁的氣概?！静牧先縿趧?dòng)號(hào)子的分類分類代表地區(qū)勞動(dòng)范圍搬運(yùn)號(hào)子?xùn)|北、四川裝卸、扛抬、挑擔(dān)、推車等工程號(hào)子陜西、山西打夯、打call、伐木、采石等農(nóng)事號(hào)子江南一帶打麥、舂米、車水、插秧等船漁號(hào)子長(zhǎng)江流域、黃河流域水運(yùn)、打漁、船務(wù)等【材料四】日照嵐山捕魚號(hào)子嵐山號(hào)子是漁民在撒網(wǎng)捕魚的過(guò)程中統(tǒng)一勞作的勞動(dòng)號(hào)子。嵐山漁民號(hào)子音調(diào)高亢，鏗鏘有力，旋律優(yōu)美，有領(lǐng)有合，朗朗上口，具有較強(qiáng)的互動(dòng)性和感召力。江蘇高郵秧歌號(hào)子江蘇高郵的秧歌號(hào)子是高郵人插秧時(shí)唱的號(hào)子。歌詞詼諧風(fēng)趣，生動(dòng)活潑。唱時(shí)，采取一領(lǐng)眾和的方式，音調(diào)爽朗明快，領(lǐng)和起伏呼應(yīng)，場(chǎng)景熾熱。陜南打夯號(hào)子陜南打夯號(hào)子有唱詞、通常由“夯頭”領(lǐng)唱、眾人和唱。夯頭的唱詞每一句一般為五個(gè)字，又因眾人齊聲和唱，打夯號(hào)子就顯得高亢雄渾，豪氣萬(wàn)丈，號(hào)子聲聲，夯聲連連，石夯每一次落地，都震天動(dòng)地。1．閱讀【材料一】，我們知道“勞動(dòng)號(hào)子”是人們____________時(shí)產(chǎn)生的民歌，用于______________，__________________。

2．閱讀【材料二】，結(jié)合語(yǔ)境判斷“彈歌”中的“彈”的讀音（

）A．tánB．dàn3．閱讀【材料三】和【材料四】，我們能夠判斷出日照嵐山捕魚號(hào)子屬于船漁號(hào)子，江蘇高郵秧歌號(hào)子屬于____________________，陜南打夯號(hào)子屬于____________________。

4．閱讀【材料四】，下列對(duì)材料內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．日照嵐山號(hào)子音調(diào)高亢，旋律優(yōu)美，鏗鏘有力。B．高郵秧歌號(hào)子是插秧時(shí)唱的號(hào)子，歌詞詼諧風(fēng)趣、生動(dòng)活潑，采用一領(lǐng)眾和的方式。C．陜南打夯號(hào)子通常為眾人一齊高嗎，顯得高亢雄渾，豪氣萬(wàn)丈。5．通過(guò)閱讀四個(gè)材料，對(duì)于勞動(dòng)號(hào)子表述正確的一項(xiàng)是（

）A．勞動(dòng)號(hào)子都是反映勞動(dòng)人民優(yōu)哉游哉的生活，寄托了人們對(duì)生活的熱愛。B．最早的勞動(dòng)號(hào)子《彈歌》，反映了先秦時(shí)期先民的狩獵生活。C．勞動(dòng)號(hào)子音調(diào)大多短促有力、節(jié)奏感強(qiáng)，有領(lǐng)有和，真實(shí)反映勞動(dòng)者的精神面貌。6．小港同學(xué)想把四個(gè)閱讀材料編成一本關(guān)于勞動(dòng)號(hào)子的小冊(cè)子，請(qǐng)你幫他完成目錄的整理。目錄

第一章什么是勞動(dòng)號(hào)子

第二章________________________

第三章________________________

第四章_______________________

7．讀了關(guān)于勞動(dòng)號(hào)子的這些材料，你想對(duì)我國(guó)勞動(dòng)人民說(shuō)些什