廣東省陽江市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版階段練習（下學期）試卷及答案

廣東省陽江市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版階段練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.6課：讀拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.仿照例句，填入表示同一意思的不同詞語，補充句子。

例：全校運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠比賽中摘得桂冠。

（1）六年級（1）班的師生團結一心，全力以赴，經(jīng)過一番努力，終于在學校拔河比賽中奪得冠軍。喜訊傳來，班主任王老師不由得_______________，班長李強________________，體育委員張力高興得___________，其余同學也不禁____________。（填寫表示“高興”的四字詞語）

（2）今年“五一”假期，各地景點都迎來了大批游客。八達嶺長城____________，安徽黃山______________，麗江古城______________，西安大雁塔__________。（填寫表示“人很多”的四字詞語）2）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

zhǎyǎn_______間，六年的小學生活過去了，我們從yòuzhì_______走向成熟。忘不了校園míngmèi_______的陽光，忘不了師長pīpíng_______時的諄諄教誨，忘不了操場上hóngliàng_______的進行曲，忘不了六一游園時的fèiténg_______場面……讓我們努力學習，爭取以后有所jiànshù_______，報答母校的培育之恩。3）.看拼音寫詞語，要求書寫規(guī)范、整潔、美觀。qīngcuì_______kuānwèi_______yīwēi_______zhànfàng_______4）.名言、佳句。

（1）__________，一字值千金。

（2）樹欲靜而風不止，____________。

（3）__________，日久見人心。

（4）____________，事非經(jīng)過不知難。5）.根據(jù)語境，填寫內(nèi)容。

（1）我走進常去的那家早餐店，風趣的老板和我玩起了諧音游戲：“請問，今天還是‘外甥打燈籠’——_________？”我笑著回答：“老板真是了解我呀！”

（2）南充，一座有著豐厚歷史底蘊的風光秀麗的城市。春日，漫步公園，你能欣賞到“等閑識得東風面，_____________”的明媚；夏夜，信步田野，你能感受到“________，聽取蛙聲一片”的欣喜；秋夜，佇立庭院，你又能觸摸到“今夜月明人盡望，__________”的情思；冬日，看勁竹傲立，心中不禁感嘆：“千磨萬擊還堅勁，__________”。

（3）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化飽含著深邃的智慧和哲理：“少壯不努力，___”告訴我們要珍惜時間；“__________，一字值千金”向我們揭示了讀書時就要好好下一番苦功夫的道理；“樹欲靜而風不止，________”提醒我們要及時孝敬父母，不要等到以后追悔莫及；“窮則變，________，_________”向我們闡釋了遇事不必死鉆牛角尖學習古人的大智慧；宋代李綱曾告誡我們不管身處何時何地，一定要牢記“祖宗疆土，當以死守，________”！評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.看看下面詞語，加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．屐齒（jī）

缽子（bō）

追悼會（dào）B．偏僻（bì）

伶俐（líng）

盡（jǐn）力C．支援（yuán）

花圃（fǔ）

搜索（shōu）D．鑿出（zhuó）

花蕊（ruǐ）

浣溪沙（wǎn）2）.南南在畢業(yè)典禮主持稿中使用了一些成語。下列使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．只有鍥而不舍地努力，不斷修正自己的錯誤，我們才能獲得成功。B．還記得那次比賽，我們和對手實力旗鼓相當，最后大家咬緊牙關才拼得了第一。C．我們要牢記老師的諄諄教導，不要總是一副不以為然的樣子。D．希望我們每個人都能心向陽光、努力奮斗，等待重見天日的那一刻。3）.寫人物說話時，可以不用“說”來表達。下列語句不能表示“說”的一項是（

）A．我寫完作業(yè)，坐在書桌前琢磨著：“我該去哪里玩一下呢？”B．小林去超市買完東西，剛想拿出手機掃碼付款，發(fā)現(xiàn)手機沒電自動關機了，小劉一副無可奈何的樣子：“這可怎么辦呢？”C．新聞報道說日本排放核廢水可能釋放出放射性物質(zhì)，對人類健康產(chǎn)生很大的危害。同學們聽到這個消息，便竊竊私語：“這樣的行為真可恥！”D．她緊張的一張臉都紅透了，嘀嘀咕咕著：“對不起……我……我不是……”評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)是我國幾代科學家長期辛勤努力的結果。（縮句）

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

詩仙

杜甫

詩圣

王維

詩鬼

李白

詩佛

李賀2）.很多城市都有自己的市花，下面就連一連吧！

北京

牡丹

昆明白玉蘭

洛陽

紫荊花

上海梅花

香港

木棉

武漢月季

廣州

菊花

天津山茶評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按琥珀形成的過程將下面句子的順序重新排列。(填序號)

()一只蜘蛛剛向一只蒼蠅撲過去，一大滴松脂將它們一齊包在里面。

()很久很久以前的一個夏天的晌午，太陽火辣辣地照射著樹林，許多老松樹滲出厚厚的松脂。

()松脂球埋在泥沙里，漸漸形成了化石。

()松脂繼續(xù)滴下來，最后積成一個松脂球，把兩只小蟲包裹在里面。

()陸地沉下去，海水漫上來，把整個森林淹沒了。2）.排列下列這段話，把序號寫在括號里。

()牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個蘋果為什么會掉下來呢？”

()“那一定是因為它太熟了，”他自言自語地說：“可是為什么蘋果只向地上落下，而沒有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開呢？”

()牛頓是世界上有名的發(fā)明家。

()牛頓發(fā)現(xiàn)了這個問題，便專心研究。后來，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因為地球有引力。

()一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

1．“清早，我同晨風一道將光明歡迎，傍晚，我又與群鳥一起為它送行?！本渲械臉它c符號沒有錯誤。(

)

2．《西江月·夜行黃沙道中》是一首詞，“西江月”是詞牌名，“夜行黃沙道中”是詞的題目。(

)

3．《西江月·夜行黃沙道中》和《宿建德江》中都寫到了“月”，但表達的思想感情卻完全不一樣。(

)

4．《草原》一文中，作者在寫景時融入了豐富的想象，并借助比喻、擬人等手法，將所見的景物生動、形象地展現(xiàn)在我們面前。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古文。滁州西澗[唐]韋應物獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。1．選擇括號中正確的說法。

這首古詩是一首（田園寫景）詩，描寫了作者（春游秋游）滁州西澗賞景和晚潮帶雨的野渡所見。

2．根據(jù)古詩的內(nèi)容把下面詞語恰當?shù)靥钊霗M線中。

晴雨澗中澗邊

這首古詩按照從________到________的空間順序，分別描寫了岸邊的________時景色和水上的________時景色。

3．這首古詩描寫了富有詩情畫意的一系列自然景物，請你分別用四個字來概括每句詩描寫的景物。

第一句：____________

第二句：____________

第三句：____________

第四句：____________

4．作者對澗邊草有怎樣的情感？最能體現(xiàn)這一情感的是哪個字？

_________________________________________

5．這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？

_________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.參加完此次活動，同學們和老師一起分享了此次活動的感受，體會學習的快樂。

評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.【名片四：勤勞勇敢代代傳】在日照這片土地上，人們用汗水和智慧創(chuàng)造了幸福美好的生活。在辛勤的勞作中產(chǎn)生了一種歌曲——勞動號子。

【材料一】勞動號子，北方常稱“吆號子”，南方常稱“喊號子”。號子是直接伴隨體力勞動，并和勞動節(jié)奏密切配合的民歌，用于統(tǒng)一步伐，調(diào)節(jié)呼吸。它產(chǎn)生于勞動過程中，真實地反映勞動狀況和勞動者的精神面貌，其音樂形象粗獷豪邁、堅實有力，是某些體力勞動中不可缺少的有機部分?！静牧隙孔钤绲膭趧犹栕?，應該是出自《吳越春秋》的《彈歌》。

《彈歌》是反映春秋戰(zhàn)國時期吳越先民狩獵生活的古歌，全詩僅兩行八字：

“斷竹，續(xù)竹；飛土，逐實（ròu，同“肉”）?！睆椄瑁菫橛妙愃茝椆淦靼l(fā)射而吆唱的號子。意思為：砍伐野竹，連接野竹；打出泥彈，追捕獵物。寫出了古人從制作工具到進行狩獵的全過程，哼唱時音調(diào)短促有力。節(jié)奏明快，表現(xiàn)出鏗鏘張揚、雄壯豪邁的氣概?！静牧先縿趧犹栕拥姆诸惙诸惔淼貐^(qū)勞動范圍搬運號子東北、四川裝卸、扛抬、挑擔、推車等工程號子陜西、山西打夯、打call、伐木、采石等農(nóng)事號子江南一帶打麥、舂米、車水、插秧等船漁號子長江流域、黃河流域水運、打漁、船務等【材料四】日照嵐山捕魚號子嵐山號子是漁民在撒網(wǎng)捕魚的過程中統(tǒng)一勞作的勞動號子。嵐山漁民號子音調(diào)高亢，鏗鏘有力，旋律優(yōu)美，有領有合，朗朗上口，具有較強的互動性和感召力。江蘇高郵秧歌號子江蘇高郵的秧歌號子是高郵人插秧時唱的號子。歌詞詼諧風趣，生動活潑。唱時，采取一領眾和的方式，音調(diào)爽朗明快，領和起伏呼應，場景熾熱。陜南打夯號子陜南打夯號子有唱詞、通常由“夯頭”領唱、眾人和唱。夯頭的唱詞每一句一般為五個字，又因眾人齊聲和唱，打夯號子就顯得高亢雄渾，豪氣萬丈，號子聲聲，夯聲連連，石夯每一次落地，都震天動地。1．閱讀【材料一】，我們知道“勞動號子”是人們____________時產(chǎn)生的民歌，用于______________，__________________。

2．閱讀【材料二】，結合語境判斷“彈歌”中的“彈”的讀音（

）A．tánB．dàn3．閱讀【材料三】和【材料四】，我們能夠判斷出日照嵐山捕魚號子屬于船漁號子，江蘇高郵秧歌號子屬于____________________，陜南打夯號子屬于____________________。

4．閱讀【材料四】，下列對材料內(nèi)容的理解不正確的一項是（

）A．日照嵐山號子音調(diào)高亢，旋律優(yōu)美，鏗鏘有力。B．高郵秧歌號子是插秧時唱的號子，歌詞詼諧風趣、生動活潑，采用一領眾和的方式。C．陜南打夯號子通常為眾人一齊高嗎，顯得高亢雄渾，豪氣萬丈。5．通過閱讀四個材料，對于勞動號子表述正確的一項是（

）A．勞動號子都是反映勞動人民優(yōu)哉游哉的生活，寄托了人們對生活的熱愛。B．最早的勞動號子《彈歌》，反映了先秦時期先民的狩獵生活。C．勞動號子音調(diào)大多短促有力、節(jié)奏感強，有領有和，真實反映勞動者的精神面貌。6．小港同學想把四個閱讀材料編成一本關于勞動號子的小冊子，請你幫他完成目錄的整理。目錄

第一章什么是勞動號子

第二章________________________

第三章________________________

第四章_______________________

7．讀了關于勞動號子的這些材料，你想對我國勞動人民說些什