學(xué)前教育政策與法規(guī)（第三版） 教案 第1章 幼兒和學(xué)前教育政策與法規(guī)_第1頁
學(xué)前教育政策與法規(guī)（第三版） 教案 第1章 幼兒和學(xué)前教育政策與法規(guī)_第2頁
學(xué)前教育政策與法規(guī)（第三版） 教案 第1章 幼兒和學(xué)前教育政策與法規(guī)_第3頁
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《學(xué)前教育政策與法規(guī)》教案2課程性質(zhì)?專業(yè)必修□專業(yè)選修□公共必修□公共選修授課年級2101學(xué)科學(xué)前教育授課內(nèi)容幼兒與學(xué)前教育政策與法規(guī)任課教師課型必修課課時8授課周次第2、3、4、5周教學(xué)內(nèi)容學(xué)前教育中的幼兒幼兒傷害事故類型幼兒傷害事故發(fā)生的原因及預(yù)防教學(xué)目標掌握與幼兒相關(guān)的政策與法規(guī)及其案例掌握幼兒傷害事故類型了解幼兒傷害事故發(fā)生的原因及預(yù)防重點難點教學(xué)重點：與幼兒相關(guān)的政策與法規(guī)及其案例；幼兒傷害事故類型教學(xué)難點：幼兒傷害事故發(fā)生的原因及預(yù)防教學(xué)方法案例導(dǎo)入與分析討論課堂講授學(xué)生案例編寫與分析討論與提問關(guān)鍵問題擬處理幼兒在園傷害事故的處理及其與家長的交涉教學(xué)準備課前閱讀其他教材學(xué)前教育中的幼兒相關(guān)內(nèi)容；準備課程PPT、教案等教學(xué)過程設(shè)計（教學(xué)環(huán)節(jié)、時間、教學(xué)內(nèi)容、教師行為、期望的學(xué)生行為）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入簡要回顧上次課程的主要內(nèi)容。開始講授前，呈現(xiàn)一個幼兒園出現(xiàn)的幼兒傷害事故的現(xiàn)象，引起學(xué)生對學(xué)前教育政策與法規(guī)的初步認識，引入學(xué)前教育政策與法規(guī)的講授

1課程介紹與課程學(xué)習(xí)方式學(xué)生陳述學(xué)前教育政策法規(guī)案例，分析案例，對問題提出建議；掌握學(xué)前教育政策與法規(guī)的含義；了解學(xué)前教育政策與法規(guī)的特征；理解學(xué)前教育政策與法規(guī)的區(qū)別和聯(lián)系；了解學(xué)前教育政策與法規(guī)學(xué)習(xí)的一般方法。教師提問與點評；強調(diào)主要內(nèi)容結(jié)束引發(fā)學(xué)生豐富學(xué)前教育政策法規(guī)的素養(yǎng)教學(xué)小結(jié)通過豐富案例呈現(xiàn)政策與法規(guī)，可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。此外，教師通常以學(xué)生為主體，要求學(xué)生提出問題，引導(dǎo)教師和同學(xué)一起討論，結(jié)構(gòu)化課程的學(xué)習(xí)，讓每個學(xué)生按照自己的角色，發(fā)揮主動學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂學(xué)習(xí)效率，提

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