下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
工程經(jīng)濟(jì)的課程設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)本課程旨在通過學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、理論和方法,能夠運(yùn)用工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理進(jìn)行項(xiàng)目投資決策和成本控制。具體目標(biāo)如下:了解工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和原理。掌握現(xiàn)金流量、凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率等工程經(jīng)濟(jì)分析的基本方法。理解工程項(xiàng)目投資決策的過程和原則。掌握成本控制的方法和技巧。能夠運(yùn)用工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理進(jìn)行項(xiàng)目投資決策分析。能夠使用財(cái)務(wù)計(jì)算器和軟件進(jìn)行工程經(jīng)濟(jì)計(jì)算和分析。能夠制定和實(shí)施成本控制計(jì)劃。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)意識(shí)和成本觀念。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的興趣和熱情。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容本課程的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)部分:工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和原理:包括工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義、研究對(duì)象和內(nèi)容、基本原理和方法等?,F(xiàn)金流量和凈現(xiàn)值:包括現(xiàn)金流量的概念、凈現(xiàn)值的計(jì)算方法和應(yīng)用等。內(nèi)部收益率:包括內(nèi)部收益率的定義、計(jì)算方法和應(yīng)用等。工程項(xiàng)目投資決策:包括項(xiàng)目投資決策的過程、原則和方法等。成本控制:包括成本控制的概念、方法和技巧等。以上內(nèi)容將按照教材的章節(jié)順序進(jìn)行講解和教學(xué)。三、教學(xué)方法為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,本課程將采用多種教學(xué)方法:講授法:通過講解和闡述工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、原理和方法,使學(xué)生掌握基本知識(shí)。案例分析法:通過分析實(shí)際案例,使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中。討論法:通過小組討論和課堂討論,培養(yǎng)學(xué)生的思考和表達(dá)能力。實(shí)驗(yàn)法:通過財(cái)務(wù)計(jì)算器和軟件的使用,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和運(yùn)用能力。四、教學(xué)資源為了支持教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的實(shí)施,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn),我們將準(zhǔn)備以下教學(xué)資源:教材:選用權(quán)威、實(shí)用的工程經(jīng)濟(jì)學(xué)教材,作為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考資料。參考書:提供相關(guān)的參考書籍,供學(xué)生深入學(xué)習(xí)和研究。多媒體資料:制作精美的多媒體課件,輔助講解和展示教學(xué)內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)設(shè)備:準(zhǔn)備財(cái)務(wù)計(jì)算器和相關(guān)的軟件,供學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作和練習(xí)。以上教學(xué)資源將根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行選擇和準(zhǔn)備,以確保教學(xué)的順利進(jìn)行。五、教學(xué)評(píng)估為了全面、客觀地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,本課程將采用多種評(píng)估方式:平時(shí)表現(xiàn):通過課堂參與、提問、小組討論等,評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和思考能力。作業(yè):布置適量的作業(yè),評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力??荚嚕哼M(jìn)行期中和期末考試,評(píng)估學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度。以上評(píng)估方式將結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)和考試成績(jī),全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。評(píng)估結(jié)果將用于指導(dǎo)后續(xù)的教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)生的學(xué)習(xí)改進(jìn)。六、教學(xué)安排本課程的教學(xué)安排如下:教學(xué)進(jìn)度:按照教材的章節(jié)順序進(jìn)行教學(xué),確保完成所有教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)時(shí)間:安排固定的課堂時(shí)間,每次課時(shí)長(zhǎng)為90分鐘。教學(xué)地點(diǎn):選擇適宜的教室進(jìn)行教學(xué),確保教學(xué)環(huán)境的舒適和安靜。教學(xué)安排將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需要進(jìn)行調(diào)整,以確保在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),并考慮學(xué)生的作息時(shí)間和興趣愛好。七、差異化教學(xué)為了滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,本課程將設(shè)計(jì)差異化的教學(xué)活動(dòng)和評(píng)估方式:教學(xué)活動(dòng):根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣,設(shè)計(jì)不同的教學(xué)活動(dòng)和案例分析,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。評(píng)估方式:根據(jù)學(xué)生的能力水平,設(shè)置不同難度的作業(yè)和考試題目,以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。差異化教學(xué)將幫助學(xué)生更好地發(fā)揮自己的潛力,提高學(xué)習(xí)效果。八、教學(xué)反思和調(diào)整在實(shí)施課程過程中,將定期進(jìn)行教學(xué)反思和評(píng)估:教學(xué)內(nèi)容:根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋信息,及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,以提高教學(xué)的針對(duì)性和效果。教學(xué)方法:根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,調(diào)整教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教學(xué)反思和調(diào)整將幫助不斷提高教學(xué)質(zhì)量,滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。九、教學(xué)創(chuàng)新為了提高教學(xué)的吸引力和互動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,本課程將嘗試以下教學(xué)創(chuàng)新:利用信息技術(shù):運(yùn)用多媒體課件、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等現(xiàn)代科技手段,豐富教學(xué)形式和內(nèi)容。項(xiàng)目式學(xué)習(xí):學(xué)生參與實(shí)際工程項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。翻轉(zhuǎn)課堂:通過課前自學(xué)、課堂討論等方式,實(shí)現(xiàn)學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)模式。教學(xué)創(chuàng)新將有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn),提高教學(xué)效果。十、跨學(xué)科整合本課程將考慮不同學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性和整合性,促進(jìn)跨學(xué)科知識(shí)的交叉應(yīng)用和學(xué)科素養(yǎng)的綜合發(fā)展:結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí):運(yùn)用數(shù)學(xué)方法分析工程經(jīng)濟(jì)問題,提高學(xué)生的邏輯思維能力。結(jié)合管理學(xué)知識(shí):運(yùn)用管理理念分析工程項(xiàng)目投資決策和成本控制問題??鐚W(xué)科整合將有助于學(xué)生形成全面的知識(shí)體系,提高綜合素養(yǎng)。十一、社會(huì)實(shí)踐和應(yīng)用為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,本課程將設(shè)計(jì)以下社會(huì)實(shí)踐和應(yīng)用相關(guān)的教學(xué)活動(dòng):案例分析:分析真實(shí)工程項(xiàng)目案例,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。實(shí)地考察:學(xué)生參觀企業(yè)或工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng),了解工程經(jīng)濟(jì)的實(shí)際應(yīng)用。社會(huì)實(shí)踐和應(yīng)用將有助于學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,提高實(shí)踐能力。十二、反饋機(jī)制為了不斷改進(jìn)課程設(shè)計(jì)和教學(xué)質(zhì)量,本課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆寧夏吳忠市高三上學(xué)期適應(yīng)性考試(一模)歷史試題(解析版)
- 《社區(qū)自治》課件
- 單位管理制度集合大全職員管理篇
- 單位管理制度匯編大全【人力資源管理】
- 單位管理制度合并選集人事管理
- 單位管理制度分享合集【人事管理】十篇
- 單位管理制度范例匯編【人力資源管理篇】十篇
- 單位管理制度呈現(xiàn)大全【人力資源管理篇】十篇
- 七年級(jí)英語Whatwouldyouliketohave課件
- 《珠海酒店信息》課件
- 廣東省中醫(yī)院進(jìn)修申請(qǐng)表
- 大班唱歌《吹泡泡》課件
- 護(hù)理人文關(guān)懷示范病房創(chuàng)建及成效14-44-16
- DB37∕T 5112-2018 村莊道路建設(shè)規(guī)范
- 牽引供電系統(tǒng)遠(yuǎn)動(dòng)技術(shù)概述講解課件
- 義務(wù)教育《道德與法治》課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)
- 乙肝五項(xiàng)詳解(課堂PPT)
- TD汽車維修公司管理制度和崗位職責(zé)匯編-30頁
- 數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造PPT課件
- 個(gè)人信息查詢使用授權(quán)書
- 工作證明(通用)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論