【寒假預(yù)習(xí)專用】2025春初中道德與法治八年級下冊上課課件 2.3.2 依法行使權(quán)利

2.3.2依法行使權(quán)利精品課件·統(tǒng)編版八年級下冊現(xiàn)象享有、行使、維護(hù)的權(quán)利張某拒絕了超市保安對其搜身的要求小明在學(xué)校讀初二李某在醫(yī)院上班楊某實(shí)名舉報(bào)王某貪污受賄曉東在報(bào)刊上發(fā)表文章維護(hù)人身自由權(quán)享有受教育權(quán)享有勞動(dòng)權(quán)行使監(jiān)督權(quán)享有著作權(quán)復(fù)習(xí)導(dǎo)入目錄行使權(quán)利有界限維護(hù)權(quán)利守程序課堂小結(jié)課堂練習(xí)01020304行使權(quán)利有界限01

某足球比賽現(xiàn)場，上萬人的體育場座無虛席。甲、乙兩支球隊(duì)正在鏖戰(zhàn)。部分甲隊(duì)球迷因?qū)Ρ娟?duì)比分落后不滿，遷怒于乙隊(duì)，對乙隊(duì)球迷破口大罵，隨后投擲雜物，現(xiàn)場一片混亂。公安機(jī)關(guān)迅速將擾亂秩序的人員帶離現(xiàn)場，并依照治安管理處罰法的規(guī)定，以擾亂公共秩序?yàn)橛?，對他們作出行政拘?至7日的處罰。1.甲隊(duì)球迷的行為可能造成哪些危害？2.公安機(jī)關(guān)對球迷處罰是否有必要，為什么？3.案例對于我們行使權(quán)利有什么啟示？行使權(quán)利有界限

某足球比賽現(xiàn)場，上萬人的體育場座無虛席。甲、乙兩支球隊(duì)正在鏖戰(zhàn)。部分甲隊(duì)球迷因?qū)Ρ娟?duì)比分落后不滿，遷怒于乙隊(duì)，對乙隊(duì)球迷破口大罵，隨后投擲雜物，現(xiàn)場一片混亂。公安機(jī)關(guān)迅速將擾亂秩序的人員帶離現(xiàn)場，并依照治安管理處罰法的規(guī)定，以擾亂公共秩序?yàn)橛桑瑢λ麄冏鞒鲂姓辛?至7日的處罰。1.甲隊(duì)球迷的行為可能造成哪些危害？侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)侵犯公民生命健康權(quán)擾亂公共秩序擾亂社會(huì)公共秩序，侵犯公民合法權(quán)益行使權(quán)利有界限2.公安機(jī)關(guān)對球迷處罰是否有必要，為什么？有必要。違反規(guī)則，擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。公民要依法行使權(quán)利。行使權(quán)利有界限

某足球比賽現(xiàn)場，上萬人的體育場座無虛席。甲、乙兩支球隊(duì)正在鏖戰(zhàn)。部分甲隊(duì)球迷因?qū)Ρ娟?duì)比分落后不滿，遷怒于乙隊(duì)，對乙隊(duì)球迷破口大罵，隨后投擲雜物，現(xiàn)場一片混亂。公安機(jī)關(guān)迅速將擾亂秩序的人員帶離現(xiàn)場，并依照治安管理處罰法的規(guī)定，以擾亂公共秩序?yàn)橛桑瑢λ麄冏鞒鲂姓辛?至7日的處罰。3.案例對于我們行使權(quán)利有什么啟示？（1）公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。（2）公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。行使權(quán)利有界限

某足球比賽現(xiàn)場，上萬人的體育場座無虛席。甲、乙兩支球隊(duì)正在鏖戰(zhàn)。部分甲隊(duì)球迷因?qū)Ρ娟?duì)比分落后不滿，遷怒于乙隊(duì)，對乙隊(duì)球迷破口大罵，隨后投擲雜物，現(xiàn)場一片混亂。公安機(jī)關(guān)迅速將擾亂秩序的人員帶離現(xiàn)場，并依照治安管理處罰法的規(guī)定，以擾亂公共秩序?yàn)橛桑瑢λ麄冏鞒鲂姓辛?至7日的處罰。（1）任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。（2）公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。課堂筆記行使權(quán)利有界限在我們的生活中，還有哪些現(xiàn)象告訴我們行使權(quán)利有界限？（可從學(xué)校、家庭、社會(huì)方面思考）個(gè)人的自由和權(quán)利不能以損害國家利益、社會(huì)利益和集體利益為代價(jià)。同時(shí)，每個(gè)人合法的自由和權(quán)利都應(yīng)當(dāng)受到尊重和保護(hù)，我們在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，也不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利。行使權(quán)利有界限我國憲法對公民行使權(quán)利作出的限制性規(guī)定禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。對于任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。記憶導(dǎo)圖行使權(quán)力公民界限憲法規(guī)定法律保護(hù)法律制裁遵守超出不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利不能損害國家利益、社會(huì)利益和集體利益維護(hù)權(quán)利守程序02張金珠的維權(quán)經(jīng)歷給我們什么啟示？維護(hù)權(quán)利守程序每個(gè)公民都應(yīng)該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護(hù)自身權(quán)益。1.公民依法行使權(quán)利的意義？公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過程進(jìn)行。遵守正當(dāng)?shù)某绦?，有利于公民?shí)際享有權(quán)利，有效避免和化解糾紛。維護(hù)權(quán)利守程序——課堂筆記記憶導(dǎo)圖依照法定程序思想上行為上依法維護(hù)權(quán)利樹立程序意識公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。維護(hù)權(quán)利的方式包括和解、調(diào)解、仲裁和訴訟等。2.公民維護(hù)權(quán)利的方式？維護(hù)權(quán)利守程序——課堂筆記和解是當(dāng)事人之間通過協(xié)商自行解決糾紛的方式。一些常見的消費(fèi)、勞動(dòng)爭議和交通事故糾紛依據(jù)法律，直接對話，分清責(zé)任，達(dá)成協(xié)議，解決糾紛自愿、互諒適用范圍維護(hù)過程原則維護(hù)權(quán)利守程序調(diào)解是通過調(diào)解組織解決糾紛的方式。法律法規(guī)、政策、社會(huì)公德人民調(diào)解行政調(diào)解司法調(diào)解對糾紛雙方進(jìn)行疏導(dǎo)、勸說，促使他們相互諒解，進(jìn)行協(xié)商，自愿達(dá)成協(xié)議，解決糾紛依據(jù)調(diào)解方式過程維護(hù)權(quán)利守程序仲裁是通過仲裁機(jī)構(gòu)解決糾紛的方式。公民與其他個(gè)人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益糾紛時(shí)，可以申請仲裁靈活性快捷性保密性國際性當(dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議，自愿將其爭議提交仲裁，并受仲裁裁決約束適用范圍特點(diǎn)過程維護(hù)權(quán)利守程序訴訟是通過人民法院解決糾紛的方式。行政機(jī)關(guān)的行政行為侵犯了自己的權(quán)益侵犯自己人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的行為民事訴訟行政訴訟刑事訴訟人身關(guān)系或財(cái)產(chǎn)關(guān)系的爭議維護(hù)權(quán)利守程序課堂小結(jié)03依法行使權(quán)利有范圍，不能濫用行使權(quán)利有界限維護(hù)權(quán)利守程序維護(hù)權(quán)利的方式按照法定程序維護(hù)權(quán)利不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和解調(diào)解仲裁不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利訴訟小結(jié)課堂練習(xí)041.中學(xué)生李某熱衷網(wǎng)購，有一次在某網(wǎng)站所購某知名品牌運(yùn)動(dòng)鞋竟是冒牌貨。他應(yīng)該（）①利用網(wǎng)絡(luò)對該商家的售假行為大肆渲染②向有關(guān)部門舉報(bào)，以免更多的消費(fèi)者受騙③吃一塹長一智，就當(dāng)花錢買個(gè)教訓(xùn)④增強(qiáng)維權(quán)意識，拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ B課堂練習(xí)2.2019年4月，某網(wǎng)民在網(wǎng)上發(fā)布侮辱救火英雄言論，造成負(fù)面影響。目前，違法人員尹某某已被抓獲，并以涉嫌尋釁滋事罪被公安機(jī)關(guān)刑事拘留，這告訴我們（）①權(quán)利行使有界限②公正司法是厲行法治的保證③尹某某的行為受到行政處罰④每個(gè)人都要為自己的行為負(fù)責(zé)A.①② B.①