甘肅隴南天農(nóng)糧食儲(chǔ)備有限公司招聘筆試沖刺題2025

甘肅隴南天農(nóng)糧食儲(chǔ)備有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：e6501f9f59efec3052958ea1ee7cba1d

甘肅隴南天農(nóng)糧食儲(chǔ)備有限公司招聘筆試沖刺題2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、情商和智商雖然都與遺傳因素、環(huán)境因素有關(guān)，但是它們與遺傳、環(huán)境因素的關(guān)系是有所區(qū)別的。智商與遺傳因素的關(guān)系遠(yuǎn)大于社會(huì)環(huán)境因

素，情商主要是靠后天培養(yǎng)的。但是在一個(gè)人情商培養(yǎng)的過(guò)程中，智商也會(huì)自然而然地得到發(fā)展，這是不容置疑的。

本段文字意在說(shuō)明（）。

A．情商和智商與遺傳、環(huán)境因素的關(guān)系是不同的

B．情商的提高可以促進(jìn)智商的發(fā)展

C．智商主要受社會(huì)環(huán)境因素影響，而情商主要靠后天培養(yǎng)

D．情商能有力地補(bǔ)充一個(gè)人智商的不足

《正確答案》

B

《專家解析》

文段前幾句說(shuō)明了情商和智商會(huì)受遺傳因素和環(huán)境因素的影響，最后一句是文段的重點(diǎn)句，即“情商的提高可以促進(jìn)智商的發(fā)

展”。

2、作為一種藝術(shù)形式，動(dòng)畫創(chuàng)作者需明確動(dòng)畫創(chuàng)作在價(jià)值引領(lǐng)層面的職責(zé)與使命，切忌流于表面，以文化符號(hào)的堆砌，打造____________

的景觀，而應(yīng)當(dāng)____________，挖掘“圖景”中的“意蘊(yùn)”，尋找與當(dāng)代人精神訴求的契合之處，以人們喜聞樂見的形式傳遞正向價(jià)值，以彰顯

時(shí)代表達(dá)與民族氣韻的精品力作，為觀眾帶來(lái)美的體驗(yàn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．徒有其表以小見大

B．華而不實(shí)由表及里

C．曇花一現(xiàn)孜孜以求

D．花拳繡腿沉潛往復(fù)

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“切忌流于表面”和“挖掘‘圖景’中的‘意蘊(yùn)’，尋找與當(dāng)代人精神訴求的契合之處”可知，橫線處意在強(qiáng)

調(diào)動(dòng)畫創(chuàng)作者應(yīng)深入挖掘“圖景”中的“意蘊(yùn)”，不要只停留于表面，B項(xiàng)“由表及里”指觀察分析問題，透過(guò)表面現(xiàn)象把握事物的

本質(zhì)，可以體現(xiàn)不停留于表面，符合文意，保留。A項(xiàng)“以小見大”意思是從小的可以看出大的，指通過(guò)小事可以看出大節(jié)，或

通過(guò)一小部分看出整體，與文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“孜孜以求”指不知疲倦地探求，強(qiáng)調(diào)勤勉，文段并無(wú)勤勉之意，排除；D

項(xiàng)“沉潛往復(fù)”形容讀書時(shí)要仔細(xì)斟酌，反復(fù)探究，與文段語(yǔ)境不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“華而不實(shí)”比喻外表好看，內(nèi)容空虛，與前文的“流于表面”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《以匠人之心繪千載藝韻》

3、安全檢查工作非常重要，要______，不應(yīng)麻痹大意，一旦出了事故，后悔也就來(lái)不及了。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．防微杜漸

B．精益求精

C．防患未然

D．嚴(yán)格管理

《正確答案》

C

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《專家解析》

由“一旦出了事故”可知安檢工作正是要防止事故的發(fā)生?！胺阑嘉慈弧敝阜乐故鹿驶虻満τ谏形窗l(fā)生之前，與后面的內(nèi)容相呼

應(yīng)。因此C項(xiàng)正確。

4、好的作品會(huì)對(duì)一些人的人生產(chǎn)生重大和深遠(yuǎn)的影響。它能讓人變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓人生目標(biāo)更加。曾幾何時(shí)，一部《鋼鐵是怎樣煉成

的》，一部《平凡的世界》，成為許多青年人精神世界的“圣經(jīng)”，成為他們一生中經(jīng)受、戰(zhàn)勝苦難的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．篤定磨難

B．確定波折

C．淡定磨煉

D．鎮(zhèn)定挫折

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“目標(biāo)”，C項(xiàng)“淡定”、D項(xiàng)“鎮(zhèn)定”均指冷靜、穩(wěn)定，多形容人處于不慌亂的狀態(tài)，與“目標(biāo)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，“經(jīng)受······戰(zhàn)勝······”為相同句式構(gòu)成的并列，橫線處對(duì)應(yīng)“苦難”，A項(xiàng)“磨難”與“苦難”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“波折”表

示波動(dòng)起伏，比喻事情發(fā)展中的曲折變化，語(yǔ)義程度輕，與“苦難”對(duì)應(yīng)不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)：雷劇橫行好作品向何處尋？》

5、《紅樓夢(mèng)》中有太多令人拍案叫絕的精彩細(xì)節(jié)，有的是語(yǔ)氣神態(tài)，有的是眼神動(dòng)作，____________卻意味深長(zhǎng)、耐人品咂。魯迅的小說(shuō)

也有著很多____________的精彩細(xì)節(jié)，如《故鄉(xiāng)》中豆腐西施楊二嫂尖銳張狂的言語(yǔ)和動(dòng)作表情，閏土那一聲恭敬的“老爺”，《祝?！分醒?/p>

睛“間或一輪”的祥林嫂······好的細(xì)節(jié)是小說(shuō)招展的________，讓人感動(dòng)、震撼和沉醉，賦予小說(shuō)動(dòng)人心魄的魅力。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．寥寥數(shù)語(yǔ)耳熟能詳旗幟

B．事無(wú)巨細(xì)擊節(jié)嘆賞畫卷

C．只言片語(yǔ)如雷貫耳標(biāo)尺

D．不贊一詞膾炙人口藍(lán)圖

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“卻”可知，橫線處應(yīng)與“意味深長(zhǎng)、耐人品咂”語(yǔ)義相對(duì)，體現(xiàn)《紅樓夢(mèng)》中關(guān)于語(yǔ)氣神態(tài)、眼神動(dòng)作的描述只是

寥寥幾筆，但耐人尋味。A項(xiàng)“寥寥數(shù)語(yǔ)”指非常簡(jiǎn)括地說(shuō)，C項(xiàng)“只言片語(yǔ)”指很少的話，兩項(xiàng)均符合文意，保留。B項(xiàng)“事無(wú)巨

細(xì)”指事情不分大小。形容什么事都管，D項(xiàng)“不贊一詞”指文章寫得很好，別人不能再添一句話，兩項(xiàng)均無(wú)法與后文構(gòu)成轉(zhuǎn)折

關(guān)系，排除。

第二空，搭配“精彩情節(jié)”。A項(xiàng)“耳熟能詳”指聽得多了，能夠很清楚、很詳細(xì)地復(fù)述出來(lái)，搭配得當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。C

項(xiàng)“如雷貫耳”形容人的名聲很大，置于此處搭配不當(dāng)，排除。

代入驗(yàn)證第三空，“招展的旗幟”搭配得當(dāng)，且構(gòu)成形象化表達(dá)，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《細(xì)節(jié)是小說(shuō)的表情》

6、由于國(guó)內(nèi)對(duì)氫缺乏足夠的了解，氫氣曾經(jīng)一度被視為“移動(dòng)炸彈”。事實(shí)果真如此嗎？凡是燃料都具有能量，都有潛在著火和爆炸的危險(xiǎn)，我

們很熟悉的天然氣、汽油亦是如此。相反，由于氫的特殊性質(zhì)，和其他燃料相比，____________________。第一，氫能燃燒起來(lái)以后的氣

味沒有毒性。我們經(jīng)常看到出現(xiàn)火災(zāi)爆炸時(shí)最致命的不是火本身，而是有毒氣體的產(chǎn)生，氫氣并不存在這個(gè)問題。第二，氫氣的密度僅為空氣

的7%，與汽油、丙烷和甲烷等相比，在空氣中有著更大的浮力，氫能汽車著火后氫氣會(huì)迅速向上升起，反而一定程度上保護(hù)了車身和乘客。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．氫氣爆炸并不會(huì)發(fā)生嚴(yán)重事故

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B．氫氣燃燒后不會(huì)產(chǎn)生任何污染

C．氫氣是一種安全性較高的氣體

D．氫氣的發(fā)展要先解決安全問題

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合上下文進(jìn)行分析。文段開篇指出人們對(duì)氫氣的誤解，即認(rèn)為氫氣是“移動(dòng)炸彈”，接下來(lái)通過(guò)“事

實(shí)果真如此嗎”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，隨后具體分析指出燃料都有潛在著火和爆炸的危險(xiǎn)，“相反”表示轉(zhuǎn)折，后文講述了氫氣相比其他燃

料，燃燒后的氣味沒有毒性，并且氫能汽車在著火后氫氣會(huì)迅速上升，一定程度上保護(hù)了車身和乘客，所以能夠看出，相比

其他燃料，氫氣的安全性更高，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并沒有體現(xiàn)出“氫氣爆炸并不會(huì)發(fā)生嚴(yán)重事故”，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，雖然氫氣燃燒后不會(huì)產(chǎn)生任何污染，但是后文講述的是氫氣的安全性，銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，后文并沒有體現(xiàn)出“氫氣的發(fā)展要先解決安全問題”，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《氫能來(lái)了！你還在“談氫色變”嗎？》

7、技術(shù)與藝術(shù)的關(guān)系是一個(gè)古老命題。技術(shù)的進(jìn)步，可以為審美實(shí)踐提供更多的元素。人工智能雖然有可能改變文學(xué)藝術(shù)的生產(chǎn)方式，甚至改

變藝術(shù)作品的范式，但它所生成的只是產(chǎn)品，并非真正的藝術(shù)作品。在藝術(shù)起源的早期，技術(shù)與藝術(shù)并沒有什么區(qū)別，古希臘人把凡是可以通

過(guò)知識(shí)學(xué)會(huì)的工作都視為藝術(shù)，對(duì)藝術(shù)和技藝、技巧不進(jìn)行區(qū)分。但是，藝術(shù)與技術(shù)是不同的。藝術(shù)創(chuàng)作具有更強(qiáng)的非預(yù)期性和無(wú)規(guī)定性，屬

于“無(wú)目的的合目的性”。人類純邏輯的能力可以編碼，而一些超越邏輯的能力不可編碼，數(shù)據(jù)不能等同于知識(shí)，算法不能簡(jiǎn)單地與創(chuàng)作畫等號(hào)。

這段文字的主旨是：

A．技術(shù)與藝術(shù)二者之間的區(qū)別與聯(lián)系

B．人工智能無(wú)法進(jìn)行真正的藝術(shù)創(chuàng)作

C．藝術(shù)創(chuàng)作是更高層次的技術(shù)創(chuàng)作

D．人工智能算法存在一定的局限性

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先引出技術(shù)與藝術(shù)的話題，并介紹了技術(shù)進(jìn)步對(duì)藝術(shù)的重要性。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)人工智能生

成的是產(chǎn)品而非真正的藝術(shù)作品。而后通過(guò)對(duì)此進(jìn)行解釋說(shuō)明，指出雖然在藝術(shù)起源的早期技術(shù)與藝術(shù)沒有區(qū)別，但二者其

實(shí)是不同的，藝術(shù)創(chuàng)作具有更強(qiáng)的非預(yù)期性和無(wú)規(guī)定性，而人工智能生成作品是需要提前設(shè)定和規(guī)定的，故藝術(shù)作品無(wú)法通

過(guò)人工智能生成。文段尾句進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，人工智能不能編碼超越邏輯的能力，算法也不是創(chuàng)作。由此可知，文段主要強(qiáng)調(diào)

人工智能無(wú)法生成真正的藝術(shù)作品，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，屬于解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，未涉及文段主題詞“人工智能”，排除；

D項(xiàng)，“存在一定的局限性”表述不明確，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《是產(chǎn)品，而非藝術(shù)品——也論人工智能與文學(xué)藝術(shù)》

8、通往學(xué)識(shí)寶庫(kù)的門戶很多，大學(xué)只是其中之一。這扇門一時(shí)進(jìn)不去，可以從其他的門入內(nèi)，甚至可以跳窗而入。不要躺在門旁嘆大氣、流眼

淚，以至于當(dāng)餓殍。

這段話在勸哪些人？（）

A．唉聲嘆氣者

B．沒有上大學(xué)的人

C．一切失意之人

D．高考落榜生

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《正確答案》

D

《專家解析》

D項(xiàng)，面對(duì)“大學(xué)”，由“一時(shí)進(jìn)不去”和“躺在門旁”可知，只有高考落榜生在時(shí)間上和位置上最接近。

9、在傳統(tǒng)的學(xué)校中，每個(gè)教室孤立且封閉，教師們不會(huì)花什么時(shí)間來(lái)觀察同事的教學(xué)方法，或者向別人學(xué)習(xí)。然而，教育研究證實(shí)，當(dāng)教師們

相互協(xié)作時(shí)，學(xué)生們的表現(xiàn)也相應(yīng)提高。經(jīng)濟(jì)學(xué)家通過(guò)統(tǒng)計(jì)方法和大型數(shù)據(jù)庫(kù)分析發(fā)現(xiàn)：當(dāng)教師有機(jī)會(huì)與同事長(zhǎng)期合作、互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

時(shí)，學(xué)生們?cè)跍y(cè)試中得分較高。在一項(xiàng)針對(duì)美國(guó)教師的調(diào)查中，超過(guò)90%的受訪人反映，同事之間的交流有助于提高自己的教學(xué)效果。

這段文字意在說(shuō)明：

A．大數(shù)據(jù)研究對(duì)教育的啟示

B．教師之間交流合作的意義

C．教學(xué)方法對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的影響

D．傳統(tǒng)學(xué)校中教師受到的限制

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先介紹“傳統(tǒng)學(xué)校，較為封閉，教師們不會(huì)彼此學(xué)習(xí)”。接下來(lái)由“然而”轉(zhuǎn)折引出文段重點(diǎn)，轉(zhuǎn)折之后依次引用“教育研

究的觀點(diǎn)”“經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)”以及“調(diào)查結(jié)論”闡明教師相互交流、協(xié)作可“提升學(xué)生表現(xiàn)”“使學(xué)生獲得較高分?jǐn)?shù)”以及“有助于提

高教學(xué)效果”三方面的好處。故文段意在說(shuō)明“教師之間交流合作的意義”對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“大數(shù)據(jù)研究”偏離文段核心話題，文段重在強(qiáng)調(diào)“教師交流”的作用，且僅為引出核心話題的方式之一，排除；

C項(xiàng)，“教學(xué)方法”偏離文段核心話題，文段重在強(qiáng)調(diào)“教師交流”的作用，排除；

D項(xiàng)，“傳統(tǒng)學(xué)校中教師”為轉(zhuǎn)折前的表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

10、2010年，研究人員在富含砷的沉淀物中發(fā)現(xiàn)了一種怪異的生物體，這種被命名為“GFAJ一1”的細(xì)菌可以在富砷少磷的實(shí)驗(yàn)環(huán)境中茁壯生

存。研究人員稱，這種細(xì)菌已經(jīng)將砷元素取代磷元素的位置，改寫了自己的DNA。由此有人認(rèn)為生命法則已被推翻。然而，最近的研究否定了

這個(gè)結(jié)論。雖然這種細(xì)菌確實(shí)可以存活于2010年實(shí)驗(yàn)所描述的環(huán)境中，但是當(dāng)磷的數(shù)量減少到比當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)量還要少時(shí)，“GFAJ一1”細(xì)菌就

無(wú)法存活。此外，在“GFAJ一1”細(xì)菌的DNA中并沒有發(fā)現(xiàn)砷的存在?？梢娺@種喜砷生命的生存同樣需要磷元素，只不過(guò)需求量極少而已。

文中的“生命法則”是指（）。

A．DNA不可能被改寫

B．生命依賴于特定環(huán)境

C．磷是生命不可或缺的

D．喜砷生命同樣需要磷

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先指出“生命法則”認(rèn)為“GFAJ-1”細(xì)菌將砷元素取代磷元素，因而改寫了自己的DNA，使得生命法則被推翻；接著指

出“這個(gè)結(jié)論”即“生命法則已被推翻”是錯(cuò)誤的，即生物生存同樣需要磷元素。意在強(qiáng)調(diào)細(xì)菌不能將砷取代磷，進(jìn)而“DNA也就

不可能被改寫”。即“生命法則”是指DNA不可能被改寫。因此C項(xiàng)正確。

11、有些人講了許多似乎很有道理的話，卻讓人摸不著邊際；有些人只說(shuō)了一兩句，卻有______之效。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．相見恨晚

B．穿云破霧

C．醍醐灌頂

D．如釋重負(fù)

《正確答案》

C

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《專家解析》

前后兩分句存在著反義對(duì)應(yīng)關(guān)系，所填詞語(yǔ)與“讓人摸不著邊際”為反義關(guān)系。醍醐灌頂比喻聽了高明的意見使人受到很大啟

發(fā)，也形容清涼舒適，符合題意。因此C項(xiàng)正確。

12、說(shuō)起基礎(chǔ)科研，人們普遍認(rèn)為它是自由探索，需要________的學(xué)術(shù)環(huán)境。但是人類基因組計(jì)劃這類目標(biāo)明確、有組織性的科研項(xiàng)目，也

極大地促進(jìn)了基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的原創(chuàng)發(fā)現(xiàn)。所以，有組織科研與自由探索并不是____________，要讓有組織科研與自由探索相互促進(jìn)，激發(fā)科

研人員的內(nèi)驅(qū)力，開展“頂天立地”的科研。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．活躍涇渭分明

B．寬松非此即彼

C．包容不分畛域

D．優(yōu)越水火不容

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“自由探索”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)學(xué)術(shù)環(huán)境自由之意。B項(xiàng)“寬松”意思是少控制、較自由的，C項(xiàng)“包

容”意思是寬容，均符合文意，保留。A項(xiàng)“活躍”指氣氛、情緒蓬勃而熱烈，D項(xiàng)“優(yōu)越”指某人的待遇極其的好，某處的條件極

好，均無(wú)法體現(xiàn)出“自由”之意，排除。

第二空，根據(jù)后文“讓有組織科研與自由探索相互促進(jìn)”可知，橫線處句子應(yīng)體現(xiàn)有組織科研與自由探索并不是不能同時(shí)存

在、相互促進(jìn)。B項(xiàng)“非此即彼”指不是這一個(gè)，就是那一個(gè)，強(qiáng)調(diào)兩者不能同時(shí)存在，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“不分畛域”比喻

不分彼此，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《基礎(chǔ)研究之根扎得越深科技創(chuàng)新之樹就越繁茂》

13、文化類節(jié)目形態(tài)的不斷創(chuàng)新，是對(duì)國(guó)家宏觀政策的回應(yīng)，也是電視媒體自身發(fā)展的重要實(shí)踐。從早年的《百家講壇》，到近年的《中國(guó)漢

字聽寫大會(huì)》《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》，再到眼下的《經(jīng)典詠流傳》，延續(xù)的正是這樣一種創(chuàng)新思路。這些節(jié)目都在探索利用現(xiàn)代傳播手段，將優(yōu)秀

傳統(tǒng)文化中的“舊的”“老的”“冷的”知識(shí)轉(zhuǎn)化為不同年齡層次公眾喜聞樂見的、生動(dòng)的、鮮活的、可參與的熱門話題，以此回應(yīng)公眾對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化的消費(fèi)需求，提升電視節(jié)目在文化傳承、輿論引導(dǎo)、價(jià)值凝練方面的媒介功能。

文段接下來(lái)最可能論述的是：

A．如何通過(guò)現(xiàn)代傳播方式創(chuàng)新電視節(jié)目

B．傳統(tǒng)文化實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化傳播的具體途徑

C．要求文化類節(jié)目形態(tài)創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)背景

D．電視綜藝類節(jié)目完成創(chuàng)新的成功案例

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先指出文化類節(jié)目形態(tài)不斷創(chuàng)新，接著列舉了一些延續(xù)創(chuàng)新思路的電視節(jié)目，尾句通過(guò)“這些節(jié)目”總結(jié)前文，強(qiáng)調(diào)電

視節(jié)目利用現(xiàn)代傳播手段進(jìn)行創(chuàng)新，以此回應(yīng)公眾需求及提升電視節(jié)目在文化傳承、輿論引導(dǎo)、價(jià)值凝練方面的媒介功能。

故文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}為“電視節(jié)目利用現(xiàn)代傳播手段進(jìn)行創(chuàng)新”，接下來(lái)應(yīng)圍繞此話題繼續(xù)論述，A項(xiàng)可以作為接下來(lái)論

述的內(nèi)容，當(dāng)選。

B項(xiàng)“傳統(tǒng)文化”、C項(xiàng)“文化類節(jié)目”均屬于主題詞范圍擴(kuò)大，排除；

D項(xiàng)，“成功案例”屬于前文介紹過(guò)的內(nèi)容，后文不會(huì)再次論述，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《詩(shī)樂與傳承：中華文明的多元呈現(xiàn)》

14、①遼上京是遼朝的政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心，是草原絲綢之路的重要節(jié)點(diǎn)，有著十分重要的歷史意義

②北部皇城內(nèi)建有宮城，形成“回”字形，是漢族帝都“皇權(quán)至上”規(guī)劃思想的反映

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甘肅隴南天農(nóng)糧食儲(chǔ)備有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：e6501f9f59efec3052958ea1ee7cba1d

③遼上京是遼朝營(yíng)建最早、使用時(shí)間最長(zhǎng)、最為重要的首都

④這體現(xiàn)了“因俗而治”的統(tǒng)治理念，對(duì)金、元、清朝都城營(yíng)建產(chǎn)生了重要影響

⑤城址平面略呈“日”字形，由北城和南城兩部分組成，其中北城居住的是契丹皇帝和貴族，南城是漢人和商人居地

⑥遼上京“日”字形和“回”字形結(jié)合的城市規(guī)劃，是中國(guó)古代都城規(guī)劃思想的創(chuàng)新，在我國(guó)乃至世界古代都城發(fā)展史上有著不容忽視的重要地位

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．③①⑤④②⑥

B．①③⑤②④⑥

C．⑤④②⑥①③

D．①③⑥②⑤④

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句，①句和③句均引出“遼上京”的話題，⑤句介紹城址的具體情況，按照邏輯，應(yīng)該先引出都城，再進(jìn)行

具體介紹，故⑤句不適合作首句，排除C項(xiàng)。

觀察發(fā)現(xiàn)，⑥句“遼上京‘日’字形和‘回’字形結(jié)合”屬于“A和B”結(jié)構(gòu)，應(yīng)先論述“日”字形，再論述“回”字形，⑤句提及“日”字

形，②句提及“回”字形，故⑤句應(yīng)在②句之前，排除D項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，④句出現(xiàn)指代詞“這”，結(jié)合選項(xiàng)④句之前有⑤句、②句，④句提及“因俗而治”的統(tǒng)治理念，說(shuō)明④句之前要論

述與“因俗而治”相關(guān)的話題，⑤句“北城居住的是契丹皇帝和貴族，南城是漢人和商人居地”即根據(jù)身份地位區(qū)分住所，是“因

俗而治”的體現(xiàn)，可與④句構(gòu)成捆綁，A項(xiàng)當(dāng)選。②句強(qiáng)調(diào)“漢族帝都‘皇權(quán)至上’規(guī)劃思想”，無(wú)法與④句構(gòu)成捆綁，排除B項(xiàng)。

故正確答案為A。

【出處】赤峰文史《第2期：遼上京遺址考古和申請(qǐng)世界文化遺產(chǎn)》

15、長(zhǎng)城是中國(guó)悠久歷史的見證。文獻(xiàn)記載，長(zhǎng)城從公元前656年就已發(fā)揮作用，至今有2600多年歷史。長(zhǎng)城這一偉大的防御工程，一直庇護(hù)

著家和國(guó)，被建得固若金湯的長(zhǎng)城，承載著中國(guó)人的獨(dú)特情感和心理追求——渴望和平。同時(shí)，有了長(zhǎng)城，戰(zhàn)爭(zhēng)的數(shù)量大幅減少，不同文明之間

的沖突問題部分得以解決。加上長(zhǎng)城自產(chǎn)生之始就伴隨著中國(guó)文明的發(fā)展，中華民族因此得以保持幾千年綿延不斷的歷史記載，形成了獨(dú)特的

文化脈絡(luò)與體系。讀懂長(zhǎng)城的偉大，就能讀懂我們的歷史、現(xiàn)在和未來(lái)。

下列哪項(xiàng)不是文中提到的長(zhǎng)城的作用？

A．保障文明延續(xù)

B．維護(hù)國(guó)家安全

C．?dāng)[脫戰(zhàn)爭(zhēng)困擾

D．減少文明沖突

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，由“加上長(zhǎng)城自產(chǎn)生之始······形成了獨(dú)特的文化脈絡(luò)與體系”可知，長(zhǎng)城保障了文明的發(fā)展和延續(xù)，表述正確，排除；

B項(xiàng)，由“長(zhǎng)城這一偉大的防御工程······渴望和平”可知，長(zhǎng)城可以維護(hù)國(guó)家安全，表述正確，排除；

C項(xiàng)，“擺脫戰(zhàn)爭(zhēng)困擾”表述過(guò)于絕對(duì)，當(dāng)選；

D項(xiàng)，由“有了長(zhǎng)城······得以解決”可知，長(zhǎng)城可以減少文明沖突等問題，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《讀懂偉大長(zhǎng)城，讀懂中華文明》

16、對(duì)于鳥類來(lái)說(shuō)，輕盈而精巧的羽毛是非常重要的一種結(jié)構(gòu)。除了幫助鳥類飛上天空，羽毛還具有更多復(fù)雜的功能：一方面，細(xì)密的羽毛可

以在體表形成隔熱層保持體溫；另一方面，鳥類羽毛具有豐富多彩的特點(diǎn)，這也使其成為鳥類在繁殖行為、種內(nèi)和種間視覺交流中的一種重要

的信息傳遞媒介。對(duì)于鳥類而言，羽毛的磨損時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生。因此，它們需要獨(dú)特的策略去更換這些磨損的老舊羽毛。

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這段文字接下來(lái)最可能講述的是：

A．鳥類更換羽毛的具體模式

B．鳥類換羽行為的歷史由來(lái)

C．鳥類存在換羽行為的原因

D．鳥類羽毛磨損帶來(lái)的危害

《正確答案》

A

《專家解析》

接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句通過(guò)“因此”，得出鳥類需要“獨(dú)特的策略”來(lái)更換羽毛，故后文應(yīng)圍繞鳥類更換羽毛的獨(dú)

特策略這一話題展開，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段未提及“歷史由來(lái)”，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)在論述換羽毛的原因，D項(xiàng)在論述羽毛磨損帶來(lái)的危害，而尾句的話題是更換羽毛的獨(dú)特策略，故均與尾句話題不一致，

排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《每日科普|鳥類愛換“衣服”的特性從它們的祖先開始》

17、海量的網(wǎng)絡(luò)信息，讓我們不用出門就能檢索遙遠(yuǎn)天邊圖書館里一個(gè)冷僻的詞條，或聽到以往一輩子都無(wú)法見面的學(xué)者和名家的教誨，甚至

逝去多年的前輩先生，他們變成硅基數(shù)字生命，其思想在由網(wǎng)絡(luò)組成的人類思想宇宙中____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．流芳百世

B．栩栩如生

C．一脈相承

D．熠熠生輝

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)“他們變成硅基數(shù)字生命，其思想在由網(wǎng)絡(luò)組成的人類思想宇宙中”可知，網(wǎng)絡(luò)信息讓我們可以接觸到之前無(wú)法接觸到的

事物，讓逝去多年的前輩先生的思想依然影響著我們。D項(xiàng)“熠熠生輝”形容光彩閃耀的樣子，置于此處可體現(xiàn)前輩先生的思想

在網(wǎng)絡(luò)空間仍然閃耀之意，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“流芳百世”指美名永遠(yuǎn)流傳后世，多搭配人，與“思想”搭配不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)“栩栩如生”形容藝術(shù)形象生動(dòng)逼真，就像活的一樣，與“思想”搭配不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)“一脈相承”比喻某種思想、行為或?qū)W說(shuō)之間有繼承關(guān)系，文段并非強(qiáng)調(diào)“繼承”，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《夜讀|那些悄悄退出我們生活的東西》

18、中國(guó)絕大多數(shù)的祠廟都采用對(duì)稱的布局，擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹休S線，顯得（）有余，靈活不足，晉祠也有中軸線，但并非直線，而是一條微妙的

折線，兩側(cè)布局保持均衡又不強(qiáng)求對(duì)稱，于莊嚴(yán)之中（）自由靈動(dòng)之氣。

A．恢宏體現(xiàn)

B．肅穆蘊(yùn)含

C．典雅映射

D．規(guī)整展示

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，搭配“祠廟”，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“靈活”意思相反，且與“采用對(duì)稱的布局，擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹休S線”形成

對(duì)應(yīng)。B項(xiàng)“肅穆”指嚴(yán)肅莊重安靜，D項(xiàng)“規(guī)整”指符合一定的標(biāo)準(zhǔn)，整齊劃一，符合文意，均保留；A項(xiàng)“恢宏”指寬闊，廣大，

形容大度，與文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“典雅”形容優(yōu)美大方而不俗氣，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，搭配“靈動(dòng)之氣”，根據(jù)“于莊嚴(yán)之中”可知，所填詞語(yǔ)體現(xiàn)晉祠莊嚴(yán)中又包含靈動(dòng)之意。B項(xiàng)“蘊(yùn)含”指包含在內(nèi)，符合

文意，當(dāng)選；D項(xiàng)“展示”清楚地?cái)[出來(lái)或明顯地表現(xiàn)出來(lái)，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《晉祠：跨越千年的歷史之美、文化之美》

19、我們?nèi)绻軌蚩吹交鹦巧w的殘骸，就說(shuō)明這些生物體滅亡距離現(xiàn)在的時(shí)間還不長(zhǎng)，它們的消失過(guò)程，正好是地球生命的誕生和發(fā)展階

段，兩者的不同，恰恰說(shuō)明了生命在宇宙中的無(wú)比脆弱。另一方面，隨著地球內(nèi)核的逐漸冷卻，這種現(xiàn)象是無(wú)法避免的，火星將是地球的“將

來(lái)”，火星的狀態(tài)無(wú)疑會(huì)是未來(lái)地球的縮影，一旦到了那個(gè)時(shí)候，地球也將變得不再適合生命生存，未來(lái)的人類將何去何從？這就是人類極力發(fā)

展太空探索技術(shù)、開展深空探測(cè)的原因之一，這樣會(huì)讓我們對(duì)地球的未來(lái)、人類的未來(lái)有更加清醒的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為尋找潛在的、適合人類生

存的其他星球打下基礎(chǔ)。

根據(jù)上述文字，下列選項(xiàng)不正確的是：

A．地球?qū)?lái)會(huì)不適合生命生存

B．未來(lái)，人類有可能生活在其他星球上

C．目前沒有在火星上發(fā)現(xiàn)生命存在的殘骸或者遺跡

D．火星上發(fā)現(xiàn)的生命體殘骸意味著火星將適合人類生存

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“另一方面，隨著地球內(nèi)核的逐漸冷卻······地球也將變得不再適合生命生存，未來(lái)的人類將何去何從？”可知，表

述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“隨著地球內(nèi)核的逐漸冷卻，這種現(xiàn)象是無(wú)法避免的，火星將是地球的‘將來(lái)’”和“這就是人類極力發(fā)展太空探索技術(shù)

······同時(shí)也為尋找潛在的、適合人類生存的其他星球打下基礎(chǔ)”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“我們?nèi)绻軌蚩吹交鹦巧w的殘骸，就說(shuō)明這些生物體滅亡距離現(xiàn)在的時(shí)間還不長(zhǎng)”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“我們?nèi)绻軌蚩吹交鹦巧w的殘骸，就說(shuō)明這些生物體滅亡距離現(xiàn)在的時(shí)間還不長(zhǎng)”可知，文段表述僅為假設(shè)，

并未在火星上發(fā)現(xiàn)生命體存在的殘骸或者遺跡，表述錯(cuò)誤，且文段并未論述“在火星上發(fā)現(xiàn)生命體殘骸”和“火星將適合人類生

存”兩者之間的關(guān)系，強(qiáng)加因果，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《為什么說(shuō)一旦在火星上發(fā)現(xiàn)滅絕的生物體，將會(huì)是人類絕望的開始？》

20、很多老師和家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)聚焦在如何落實(shí)學(xué)生的“睡眠令”和休息權(quán)，由此看來(lái)，有權(quán)利就要有保障，無(wú)保障則無(wú)權(quán)利。目前對(duì)于學(xué)生休息

權(quán)利的保障，尚缺少條文明確，也缺少判例示范，關(guān)鍵在于學(xué)生沒有相應(yīng)的自組織等維護(hù)和救濟(jì)自己的手段?，F(xiàn)實(shí)中當(dāng)發(fā)生侵犯學(xué)生休息權(quán)利

的事件，即便產(chǎn)生較大影響，如果沒有行之有效的救濟(jì)途徑，權(quán)利也就自然成為空中樓閣。其實(shí)，我國(guó)從20世紀(jì)80年代開始就三令五申要保障

學(xué)生的休息權(quán)利，給學(xué)生減負(fù)，但一直以來(lái)效果甚微，與救濟(jì)渠道始終未能建立關(guān)系密切。

這段文字重在說(shuō)明：

A．我國(guó)學(xué)生減負(fù)效果甚微主要源于救濟(jì)機(jī)制不全

B．要明確保障學(xué)生休息權(quán)利的條文和相關(guān)措施

C．落實(shí)學(xué)生休息權(quán)的關(guān)鍵在于建立救濟(jì)渠道

D．保障學(xué)生休息權(quán)才能將“睡眠令”落在實(shí)處

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開篇由老師和家長(zhǎng)對(duì)“睡眠令”和休息權(quán)的關(guān)注，提到權(quán)利需要保障，接著指出目前學(xué)生休息權(quán)利的保障條文不明確、缺

少判例示范，關(guān)鍵在于學(xué)生沒有維護(hù)和救濟(jì)自己的手段，后面通過(guò)“如果······就”進(jìn)行反面論證來(lái)提出對(duì)策，即保障學(xué)生休息

權(quán)需要有行之有效的救濟(jì)途徑，尾句進(jìn)一步指出，我國(guó)學(xué)生減負(fù)效果甚微與救濟(jì)渠道始終未能建立關(guān)系密切，因此文段強(qiáng)調(diào)

落實(shí)學(xué)生休息權(quán)的關(guān)鍵在于建立救濟(jì)渠道，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，為問題表述，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“要明確保障學(xué)生休息權(quán)利的條文和相關(guān)措施”表述不明確，文段重在強(qiáng)調(diào)要建立救濟(jì)渠道，排除；

D項(xiàng)，未提及“救濟(jì)渠道”這一關(guān)鍵詞，偏離文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《落實(shí)學(xué)生休息權(quán)關(guān)鍵在救濟(jì)渠道暢通》

21、____________________。農(nóng)業(yè)職業(yè)教育有其自身鮮明的特點(diǎn)，即以農(nóng)業(yè)技術(shù)技能教育為主。但隨著現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技術(shù)復(fù)雜性的增強(qiáng)，其背

后的科學(xué)支撐需要跟上，因此農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的高等理論教學(xué)需要增強(qiáng)。為了應(yīng)對(duì)未來(lái)快速發(fā)展的職業(yè)變化，農(nóng)業(yè)職業(yè)教育也需要提升學(xué)生的思

維能力，以此為背景，國(guó)家層面印發(fā)關(guān)于職業(yè)教育發(fā)展及改革的相關(guān)文件，明確提出開展本科層次職業(yè)教育、引導(dǎo)普通本科高校向應(yīng)用（技

術(shù)）型高校轉(zhuǎn)型等要求。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的農(nóng)業(yè)技術(shù)技能無(wú)法應(yīng)對(duì)職業(yè)變化

B．國(guó)家大力支持普通本科高校轉(zhuǎn)型到高級(jí)技術(shù)院校

C．農(nóng)業(yè)職業(yè)教育與普通高等教育的融合發(fā)展勢(shì)在必行

D．職業(yè)教育發(fā)展的背后離不開科學(xué)技術(shù)的理論支撐

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線后首先提出農(nóng)業(yè)職業(yè)教育自身特點(diǎn)鮮明，接著通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折指出，其

背后的科學(xué)支撐也需要跟上，隨后通過(guò)“因此”得出結(jié)論，農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的高等理論教學(xué)需要增強(qiáng)，隨后表明農(nóng)業(yè)職業(yè)教育也

需要提升學(xué)生的思維能力，并通過(guò)國(guó)家政策強(qiáng)調(diào)本科教育應(yīng)向職業(yè)教育、應(yīng)用教育轉(zhuǎn)型，故文段重在強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的發(fā)

展離不開普通高等教育，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“無(wú)法應(yīng)對(duì)職業(yè)變化”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“普通本科高校轉(zhuǎn)型到高級(jí)技術(shù)院?！北硎銎妫懦?；

D項(xiàng)，“職業(yè)教育”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《鄉(xiāng)村振興需要更高質(zhì)量農(nóng)業(yè)職業(yè)教育》

22、由于很多普通消費(fèi)者缺乏相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)，對(duì)增高產(chǎn)品不了解，輕信商家的宣傳，結(jié)果花錢購(gòu)買使用增高產(chǎn)品后，輕則沒有達(dá)到商家所宣傳

的增高效果，重則給身體健康帶來(lái)危害。所以，面對(duì)增高產(chǎn)品亂象，消費(fèi)者必須擦亮眼睛，避免被商家收割“智商稅”。有關(guān)方面也應(yīng)該把增高常

識(shí)普及作為治理增高產(chǎn)品亂象的一味“藥”，使消費(fèi)者不再輕易相信增高產(chǎn)品宣傳，而是在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行食療，或選擇適宜的增高產(chǎn)品。更重要

的是，應(yīng)該讓“吹?！鄙碳页浴傲P藥”。根據(jù)《廣告法》規(guī)定，廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容，不得欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者等。凡違反規(guī)定的，

應(yīng)受到處罰。

該文段意在說(shuō)明：

A．消費(fèi)者應(yīng)提高對(duì)增高產(chǎn)品的防范意識(shí)

B．濫用增高產(chǎn)品或?qū)ι眢w造成嚴(yán)重?fù)p害

C．普及醫(yī)學(xué)常識(shí)有利于消費(fèi)者理性消費(fèi)

D．治理增高亂象需對(duì)違法商家實(shí)施處罰

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段首先指出了許多消費(fèi)者購(gòu)買增高產(chǎn)品引發(fā)了各種問題甚至危害，接著通過(guò)“所以”總結(jié)前文，闡述消費(fèi)者要提高自己的鑒

別能力，有關(guān)方面也要普及增高常識(shí)。最后，通過(guò)程度詞“更重要的是”強(qiáng)調(diào)治理增高亂象要給商家吃“罰藥”，即加大對(duì)增高產(chǎn)

品亂象的懲處力度，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)“消費(fèi)者”，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“對(duì)身體造成嚴(yán)重?fù)p害”為問題表述，而文段強(qiáng)調(diào)對(duì)策，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)“增高常識(shí)普及”，表述片面，且對(duì)應(yīng)程度詞之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《該給增高產(chǎn)品亂象吃什么“藥”》

23、法學(xué)不是____________，而是一門實(shí)踐應(yīng)用很強(qiáng)的科學(xué)。中國(guó)法律實(shí)踐有其________的文化基因，因此，不宜照搬德日的法學(xué)理論，

否則，必然會(huì)導(dǎo)致“____________”的問題。而是需要結(jié)合中國(guó)法律實(shí)踐予以改造，發(fā)展與提倡符合中國(guó)法律實(shí)踐的犯罪論體系。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．紙上談兵延續(xù)牽強(qiáng)附會(huì)

B．坐而論道傳承作繭自縛

C．空中樓閣特殊水土不服

D．無(wú)源之水獨(dú)有削足適履

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“不是······而是······”可知，橫線處成語(yǔ)與后文“實(shí)踐應(yīng)用很強(qiáng)”語(yǔ)義相反，故橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出脫離實(shí)踐應(yīng)用

之意，A項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實(shí)際問題，B項(xiàng)“坐而論道”指坐著空談大道理，C項(xiàng)“空中樓閣”比喻虛幻的事物

或脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃等，均符合文意，保留。D項(xiàng)“無(wú)源之水”比喻沒有基礎(chǔ)的事物，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“因此”可知，橫線處詞語(yǔ)與后文“不宜照搬”構(gòu)成因果關(guān)系，體現(xiàn)出中國(guó)法律有自己獨(dú)特的文化基因，C項(xiàng)“特

殊”指不同于一般的，與別的事物不相同，符合文意，保留。A項(xiàng)“延續(xù)”指繼續(xù)，B項(xiàng)“傳承”指?jìng)魇诤屠^承，均無(wú)法與后文“不宜

照搬”構(gòu)成因果關(guān)系，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“導(dǎo)致”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)照搬帶來(lái)的結(jié)果，C項(xiàng)“水土不服”指對(duì)于一個(gè)地方的氣候條件或飲食

習(xí)慣不能適應(yīng)，且加上雙引號(hào)為形象化表達(dá)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《刑法學(xué)理論的供給力》

24、作為鄉(xiāng)村文化建設(shè)的有機(jī)組成部分，鄉(xiāng)村書店要實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展，從文化“輕資產(chǎn)”蛻變?yōu)槲穆谩靶赂坏V”，不應(yīng)簡(jiǎn)單照搬城市書店模式，其

生命力在于積極融入鄉(xiāng)村振興事業(yè)，尤其是對(duì)優(yōu)秀鄉(xiāng)土文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。一方面，與時(shí)俱進(jìn)、因地制宜構(gòu)建以閱讀為內(nèi)核的

復(fù)合型文化生活空間，深入挖掘傳承鄉(xiāng)村人文內(nèi)涵，重塑在地鄉(xiāng)村美學(xué)；另一方面，不斷創(chuàng)新“書店+”產(chǎn)業(yè)形態(tài)，探索跨界融合發(fā)展之道，提升

自我“造血”功能，讓鄉(xiāng)村書店的“破圈”“出圈”真正惠及鄉(xiāng)村大地。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．微改革——鄉(xiāng)村書店的跨界融合

B．農(nóng)家書屋讓小小鄉(xiāng)村煥發(fā)生機(jī)

C．讓鄉(xiāng)村書店成為“文化糧倉(cāng)”

D．實(shí)體書店助力新型農(nóng)村建設(shè)

《正確答案》

C

第10頁(yè)甘肅隴南天農(nóng)糧食儲(chǔ)備有限公司招聘筆試沖刺題2025

甘肅隴南天農(nóng)糧食儲(chǔ)備有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：e6501f9f59efec3052958ea1ee7cba1d

《專家解析》

文段開篇引出“鄉(xiāng)村書店”這一話題，并介紹其為鄉(xiāng)村文化建設(shè)的有機(jī)組成部分，接著提出鄉(xiāng)村書店應(yīng)該為鄉(xiāng)土文化帶來(lái)積極

作用這一觀點(diǎn)。隨后利用“一方面······另一方面”具體介紹了鄉(xiāng)村書店應(yīng)該如何發(fā)揮作用，即通過(guò)深入挖掘傳承鄉(xiāng)村人文內(nèi)涵

以及創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)形態(tài)來(lái)為鄉(xiāng)村文化建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。故文段為“觀點(diǎn)+解釋說(shuō)明”的總分結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村書店對(duì)鄉(xiāng)土文化的

積極作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“跨界融合”對(duì)應(yīng)文段“另一方面”的內(nèi)容，表述片面且屬于解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“讓小小鄉(xiāng)村煥發(fā)生機(jī)”文段并未提及，無(wú)中生有，且未能體現(xiàn)出鄉(xiāng)村書店對(duì)鄉(xiāng)土文化發(fā)揮的積極作用，與文意不符，排

除；

D項(xiàng)，“實(shí)體書店”范圍擴(kuò)大，且未提及鄉(xiāng)村書店對(duì)鄉(xiāng)土文化發(fā)揮的積極作用，偏離文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《讓鄉(xiāng)村書店成為“文化糧倉(cāng)”》

25、全面加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，要關(guān)注案件辦理質(zhì)效，集中精力精審疑難復(fù)雜案件，勇于________國(guó)際前沿和先進(jìn)規(guī)則，作出更多在國(guó)際上具

有規(guī)則引領(lǐng)性的司法裁判。要講好中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判故事，________知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判案例“富礦”，從全球受眾角度出發(fā)，注重深活兼具，以聽

得懂、易理解、能接受的故事，彰顯我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)負(fù)責(zé)任大國(guó)形象。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．對(duì)標(biāo)打造

B．校準(zhǔn)挖掘

C．瞄準(zhǔn)深耕

D．錨定開鑿

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“國(guó)際前沿和先進(jìn)規(guī)則”，A項(xiàng)“對(duì)標(biāo)”指對(duì)比標(biāo)桿找差距，C項(xiàng)“瞄準(zhǔn)”指關(guān)注的方面或領(lǐng)域，均與“國(guó)際前沿和先進(jìn)

規(guī)則”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“校準(zhǔn)”指校對(duì)機(jī)器、儀器等使準(zhǔn)確，與“國(guó)際前沿和先進(jìn)規(guī)則”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“錨定”指用錨

定樁（如將臂式起重機(jī)或挖泥機(jī)）錨住或穩(wěn)定住，與“先進(jìn)規(guī)則”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“富礦”，且根據(jù)“要講好中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判故事”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)要用好知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判案例“富礦”，C項(xiàng)“深耕”原

指將土地深層的土壤翻上來(lái)，淺層的土壤覆下去，現(xiàn)多用來(lái)形容對(duì)內(nèi)容的深入打磨，置于此處可表達(dá)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判案例“富

礦”的“精耕細(xì)作”之意，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“打造”指制造、創(chuàng)造，文段強(qiáng)調(diào)用好知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判案例“富礦”，而非創(chuàng)造知識(shí)產(chǎn)

權(quán)審判案例“富礦”，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《全面加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判工作服務(wù)保障知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)建設(shè)》

26、單個(gè)光子的量子態(tài)很容易被調(diào)控，但是如何有效控制光子之間的相互作用是量子光學(xué)研究的核心之一，也是實(shí)現(xiàn)量子技術(shù)的最大困難之

一。這是因?yàn)樵谖锢韺W(xué)中，光子是玻色子，玻色子的量子本性傾向于占據(jù)相同的空間和時(shí)間，聚集在一起，所以對(duì)于原本沒有直接相互作用的

光子而言，它們之間只能通過(guò)量子干涉達(dá)到間接的等效相互吸引力。相反，費(fèi)米子是另一種粒子，比如電子，它們的量子本性傾向于彼此分

離，通過(guò)量子干涉只能產(chǎn)生等效的相互排斥力。如果能夠有效控制光子實(shí)現(xiàn)從相互吸引到相互排斥，就可能有效地解決光量子技術(shù)應(yīng)用的一大

難題。

這段文字意在說(shuō)明：

A．玻色子和費(fèi)米子二者之間的量子本性是相互對(duì)立的

B．光子之間進(jìn)行相互作用的原理及突破該作用的難點(diǎn)

C．有效控制光子間的量子相互作用可解決當(dāng)前的難題

D．突破光子的玻色子本性對(duì)實(shí)現(xiàn)光量子技術(shù)意義非凡

《正確答案》

D

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甘肅隴南天農(nóng)糧食儲(chǔ)備有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：e6501f9f59efec3052958ea1ee7cba1d

《專家解析》

文段開篇論述如何有效控制光子之間的相互作用是量子光學(xué)研究的核心之一，也是實(shí)現(xiàn)量子技術(shù)的最大困難之一，之后具體

解釋控制光子之間量子相互作用的困難之處，尾句再次總結(jié)強(qiáng)調(diào)如果能夠有效控制光子之間的量子相互作用，對(duì)于實(shí)現(xiàn)光量

子技術(shù)應(yīng)用具有重要作用，故文段為分總結(jié)構(gòu)，意在說(shuō)明有效控制光子之間的量子相互作用對(duì)光量子技術(shù)應(yīng)用的重要作用，

對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段未將二者進(jìn)行對(duì)比，排除；

B項(xiàng)，文段未提及光子量子相互作用的原理，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“難題”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《光子間量子相互作用有了連續(xù)“可調(diào)器”》

27、平心而論，相對(duì)于完全原創(chuàng)的作品，經(jīng)典IP的翻拍自有其不可取代的便利。完整的故事框架、成熟的敘事模式、現(xiàn)成的人物形象，都為翻

拍提供了劇本和影像基礎(chǔ)；經(jīng)典IP有較高的知名度，具有良好的受眾基礎(chǔ)，容易引發(fā)觀眾的集體懷舊，可謂自帶粉絲和流量；一些由原班人馬參

與制作的翻拍電影，其關(guān)注度會(huì)更高。經(jīng)典IP的翻拍，似乎一起步就站在了巨人的肩膀上。然而，看似省力的經(jīng)典翻拍，卻成為“翻車”的重災(zāi)

區(qū)，與觀眾的期待相去甚遠(yuǎn)。即使根據(jù)同一IP翻拍，其結(jié)果也可能是天壤之別。激發(fā)觀眾情懷的初衷，伴隨的常常是不被觀眾買賬的風(fēng)險(xiǎn)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．電影翻拍難以滿足觀眾期待

B．經(jīng)典IP有其不可取代的優(yōu)勢(shì)

C．經(jīng)典IP不是翻拍的“護(hù)身符”

D．翻拍經(jīng)典需要有核心競(jìng)爭(zhēng)力

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出經(jīng)典IP翻拍有諸多便利之處，接著進(jìn)行具體說(shuō)明，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”指出問題，即看似省力的經(jīng)典翻拍，

卻成為“翻車”的重災(zāi)區(qū)，與觀眾的期待相去甚遠(yuǎn)，故文段意在強(qiáng)調(diào)翻拍經(jīng)典IP雖然有優(yōu)勢(shì)，但也會(huì)“翻車”，常常伴隨著風(fēng)險(xiǎn)，

對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“電影翻拍”偏離文段核心話題，文段主題詞是“經(jīng)典IP翻拍”，排除；

B項(xiàng)，“不可取代的優(yōu)勢(shì)”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“核心競(jìng)爭(zhēng)力”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《經(jīng)典IP不是翻拍的“護(hù)身符”》

28、ChatGPT的工作原理是，先給它提供一個(gè)龐大的語(yǔ)料庫(kù)，再對(duì)這些文本進(jìn)行打散、標(biāo)記、學(xué)習(xí)，構(gòu)建起一個(gè)復(fù)雜的________模型，然后

再依據(jù)該模型，推定任何給定句子中下一個(gè)詞出現(xiàn)的概率。換句話說(shuō)，它回答的方式只會(huì)忠實(shí)地按照內(nèi)在的模型進(jìn)行。如果對(duì)它進(jìn)行誘導(dǎo)性提

問或者_(dá)_______它所依賴的語(yǔ)料庫(kù)，它往往會(huì)給出錯(cuò)誤乃至是偏離道德倫理的回答。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．感知曲解

B．精準(zhǔn)破壞

C．推演誤讀

D．預(yù)測(cè)污染

《正確答案》

D

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甘肅隴南天農(nóng)糧食儲(chǔ)備有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：e6501f9f59efec3052958ea1ee7cba1d

《專家解析》

第一空，根據(jù)“然后再依據(jù)該模型，推定任何給定句子中下一個(gè)詞出現(xiàn)的概率。換句話說(shuō)，它回答的方式只會(huì)忠實(shí)地按照內(nèi)在

的模型進(jìn)行”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)該模型起到幫助推測(cè)的作用，C項(xiàng)“推演”指推斷演繹，D項(xiàng)“預(yù)測(cè)”指預(yù)先推測(cè)或測(cè)定，均

符合文意，保留。A項(xiàng)“感知”指客觀事物通過(guò)感覺器官在人腦中的直接反映，與文意無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“精準(zhǔn)”指非常準(zhǔn)確，與

后文“推定任何給定句子中下一個(gè)詞出現(xiàn)的概率”相悖，排除。

第二空，根據(jù)“如果對(duì)它進(jìn)行誘導(dǎo)性提問”“它往往會(huì)給出錯(cuò)誤乃至是偏離道德倫理的回答”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)人們對(duì)

ChatGPT所依賴的語(yǔ)料庫(kù)采取的負(fù)面做法，D項(xiàng)“污染”指使沾染上有害物質(zhì)，置于此處能體現(xiàn)人們對(duì)ChatGPT所依賴的語(yǔ)料庫(kù)

的損壞，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“誤讀”指錯(cuò)誤地理解，若想ChatGPT給出錯(cuò)誤的回答，“誤讀”的主體應(yīng)為ChatGPT，而文段此

處的行為主體是人，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《ChatGPT帶給教育的不是危機(jī)，而是契機(jī)》

29、詞典是語(yǔ)言規(guī)范的承載者，也是語(yǔ)言生活的描述者。詞典有其自身生命周期。一部?jī)?yōu)秀詞典的使命就包括通過(guò)修訂以適應(yīng)日新月異的語(yǔ)言

生活，并在語(yǔ)言生活中發(fā)揮其規(guī)范語(yǔ)言使用、示例雅正用法的作用。將雅正語(yǔ)言鞏固于語(yǔ)言生活之中，又不固守陳俗、能反映時(shí)代變化，這兩

者間需要智慧的平衡。從這個(gè)角度講，詞典的修訂，從來(lái)都是語(yǔ)言生活中的一件大事?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》如今已推出第4版，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞

典》更新至第7版，最新的《新華字典》已是第12版?？傊?，一代代辭書人奮力前行，不斷修訂詞典，傳承文明古國(guó)幾千年的辭書傳統(tǒng)，助推我

國(guó)成為當(dāng)之無(wú)愧的辭書大國(guó)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．詞典的使用方式在語(yǔ)言生活中面臨巨大變革

B．修訂詞典是語(yǔ)言生活中的一件大事

C．修訂詞典對(duì)建設(shè)辭書大國(guó)的重要意義

D．詞典的生命周期會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展而變化

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先說(shuō)明詞典是語(yǔ)言規(guī)范的承載者，也是語(yǔ)言生活的描述者，并介紹了優(yōu)秀詞典的使命以及詞典與語(yǔ)言生活的關(guān)系，又

通過(guò)“從這個(gè)角度講”提出詞典的修訂，從來(lái)都是語(yǔ)言生活中的一件大事，尾句總結(jié)指出不斷修訂詞典助推我國(guó)成為當(dāng)之無(wú)愧

的辭書大國(guó)，因此文段意在強(qiáng)調(diào)修訂詞典所承載的意義，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“詞典的使用方式在語(yǔ)言生活中面臨巨大變革”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“總之”之前，為結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“生命周期會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展而變化”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《數(shù)字時(shí)代，需要怎樣的辭書知識(shí)與服務(wù)》

30、“為調(diào)研而調(diào)研”等現(xiàn)象的出現(xiàn)，很大程度上就在于調(diào)研不深入、不具體。現(xiàn)實(shí)中，有人了解情況習(xí)慣于大而化之、；有人調(diào)研習(xí)慣

于走設(shè)計(jì)“路線”，。這些心中不揣問題、腳下不沾泥土的錯(cuò)誤做法，導(dǎo)致調(diào)研不深、不實(shí)、不細(xì)、不準(zhǔn)，最終也會(huì)無(wú)效。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．粗枝大葉按部就班

B．走馬觀花表里不一

C．輕描淡寫循規(guī)蹈矩

D．避重就輕按圖索驥

《正確答案》

A

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甘肅隴南天農(nóng)糧食儲(chǔ)備有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：e6501f9f59efec3052958ea1ee7cba1d

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前的“、”可知，橫線處所填成語(yǔ)與“大而化之”構(gòu)成并列關(guān)系，體現(xiàn)出做事情不夠謹(jǐn)慎，疏忽大意之意。A

項(xiàng)“粗枝大葉”比喻工作不認(rèn)真，不細(xì)致，馬虎大意，B項(xiàng)“走馬觀花”比喻粗略地觀察事物，均符合文意，保留。C項(xiàng)“輕描淡

寫”多指說(shuō)話寫文章把重要問題輕輕帶過(guò)，不加重視，文段側(cè)重“了解情況”，與“輕描淡寫”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“避重就輕”指

避開重要的而揀次要的來(lái)承擔(dān)，也指回避主要的問題，只談無(wú)關(guān)重要的方面，側(cè)重強(qiáng)調(diào)主要和次要問題，文段并無(wú)主要和次

要的對(duì)應(yīng)，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“有人調(diào)研習(xí)慣于走設(shè)計(jì)路線”可知，橫線處要體現(xiàn)出按規(guī)定路線做事之意，A項(xiàng)“按部就班”指按老規(guī)矩辦

事，缺乏創(chuàng)新精神，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“表里不一”指表面與內(nèi)在不一樣，側(cè)重強(qiáng)調(diào)表面和內(nèi)在不同，文段并無(wú)表面與內(nèi)在

的對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《發(fā)揚(yáng)調(diào)查研究好作風(fēng)》

31、數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，傳統(tǒng)工業(yè)化時(shí)代“條塊分割”的經(jīng)濟(jì)治理組織體系，正面臨數(shù)字要素流通極速化、主體交往協(xié)同化等重大挑戰(zhàn)。因此，法治

化數(shù)字營(yíng)商環(huán)境的構(gòu)建，應(yīng)當(dāng)打破工業(yè)化時(shí)代分工導(dǎo)致的治理組織碎片化，以協(xié)同治理理念重塑政府、市場(chǎng)與社會(huì)的關(guān)系。一方面，以數(shù)字技

術(shù)驅(qū)動(dòng)數(shù)字法治信息結(jié)構(gòu)變革，打破各主體之間的“信息孤島”，推動(dòng)數(shù)據(jù)要素和數(shù)字法治需求實(shí)現(xiàn)跨層級(jí)、跨地區(qū)、跨政企開放共享和協(xié)同應(yīng)

用。另一方面，通過(guò)數(shù)字化法治平臺(tái)的建設(shè)推進(jìn)多元主體共治，在法治化數(shù)字營(yíng)商環(huán)境構(gòu)建中加強(qiáng)法治專門隊(duì)伍、法律智庫(kù)等第三方法治力量

的深度參與，建立高效響應(yīng)機(jī)制，快速準(zhǔn)確地應(yīng)對(duì)政府、市場(chǎng)、社會(huì)等多維度的數(shù)字法治問題。

這段文字意在說(shuō)明：

A．營(yíng)商環(huán)境的構(gòu)建應(yīng)實(shí)現(xiàn)政府、社會(huì)與市場(chǎng)的同頻共振

B．構(gòu)建法治化數(shù)字營(yíng)商環(huán)境離不開協(xié)同治理理念的加持

C．?dāng)?shù)字化法治平臺(tái)為構(gòu)建法治化數(shù)字營(yíng)商環(huán)境保駕護(hù)航

D．構(gòu)建法治化數(shù)字營(yíng)商環(huán)境的理念轉(zhuǎn)型與治理體系變革

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，傳統(tǒng)工業(yè)化時(shí)代的經(jīng)濟(jì)治理組織體系正面臨重大挑戰(zhàn)，隨后通過(guò)因果關(guān)聯(lián)詞“因此”和對(duì)策標(biāo)志

詞“應(yīng)當(dāng)”引出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)構(gòu)建法治化數(shù)字營(yíng)商環(huán)境，應(yīng)打破治理組織碎片化，以協(xié)同治理理念重塑多方關(guān)系，后文通過(guò)“一方

面”“另一方面”展開論述，故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)構(gòu)建法治化數(shù)字營(yíng)商環(huán)境離不開協(xié)同治理理念，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“營(yíng)商環(huán)境”范圍擴(kuò)大，文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)“法治化數(shù)字營(yíng)商環(huán)境”，且缺少文段核心話題“協(xié)同治理理念”，排除；

C項(xiàng)，“數(shù)字化法治平臺(tái)”對(duì)應(yīng)后文解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，偏離文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“理念轉(zhuǎn)型”表述不明確，且“治理體系變革”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】民主與法制時(shí)報(bào)《構(gòu)建法治化數(shù)字營(yíng)商環(huán)境的理念轉(zhuǎn)型與制度應(yīng)對(duì)》

32、不少人認(rèn)為傳統(tǒng)文學(xué)遵從的是現(xiàn)實(shí)邏輯，而網(wǎng)絡(luò)文學(xué)遵從的是游戲邏輯，這是二者的根本區(qū)別所在，____________，不可調(diào)和。正因

如此，很多網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品都過(guò)度依賴穿越、重生、金手指、賦能等這些超現(xiàn)實(shí)手段，作品讀起來(lái)確實(shí)爽了，但也因此缺乏強(qiáng)勁的精神力量。更

等而下之的，則是搞出抗日神劇、隨手掏出幾千萬(wàn)現(xiàn)金之類____________的東西。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不分畛域不合常理

B．壁壘森嚴(yán)荒腔走板

C．判若云泥異想天開

D．涇渭分明無(wú)稽之談

《正確答案》

B

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甘肅隴南天農(nóng)糧食儲(chǔ)備有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：e6501f9f59efec3052958ea1ee7cba1d

《專家解析》

第一空，根據(jù)“這是二者的根本區(qū)別所在”“不可調(diào)和”可知，橫線處體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和傳統(tǒng)文學(xué)之間存在界限和壁壘之意，B項(xiàng)“壁

壘森嚴(yán)”比喻彼此界限劃得很分明，D項(xiàng)“涇渭分明”比喻界限清楚或是非分明，均符合文意，保留。A項(xiàng)“不分畛域”指不分界

限、范圍，也比喻不分彼此，與文意相悖，排除；C項(xiàng)“判若云泥”指高低差別就像天上的云彩和地下的泥土那樣懸殊，文段并

無(wú)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和傳統(tǒng)文學(xué)孰高孰低之意，排除。

第二空，橫線處修飾某些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的內(nèi)容，根據(jù)“更等而下之的，則是搞出抗日神劇、隨手掏出幾千萬(wàn)現(xiàn)金”可知，橫線處應(yīng)

表達(dá)不符合常理之意，B項(xiàng)“荒腔走板”指說(shuō)話離題或舉動(dòng)超出適當(dāng)尺度，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“無(wú)稽之談”指沒有根據(jù)、無(wú)從

查證的話，置于此處形容“東西”用法不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《熱忱描繪新時(shí)代是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的使命所系》

33、列寧說(shuō)：“語(yǔ)言是人類最重要的交際工具?！边@一科學(xué)論斷深刻地闡明了語(yǔ)言的社會(huì)本質(zhì)和重要作用。人們利用語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行交際，交流思

想，______。如果沒有語(yǔ)言，社會(huì)便會(huì)停止生產(chǎn)，便會(huì)崩潰。

填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．以便協(xié)調(diào)共同的活動(dòng)，互相了解，組織社會(huì)的生產(chǎn)

B．以便協(xié)調(diào)共同的活動(dòng)，組織社會(huì)的生產(chǎn)，互相了解

C．以便互相了解，組織社會(huì)的生產(chǎn)協(xié)調(diào)，共同的活動(dòng)

D．以便互相了解，協(xié)調(diào)共同的活動(dòng)，組織社會(huì)的生產(chǎn)

《正確答案》

D

《專家解析》

由題意可知，所填句子為用語(yǔ)言進(jìn)行交際的目的，通過(guò)語(yǔ)言交際，可以相互了解，通過(guò)交流思想可以協(xié)調(diào)共同的活動(dòng)，最終

組織社會(huì)的生產(chǎn)。因此D項(xiàng)正確。

34、音樂風(fēng)格的成型標(biāo)志或許在于，聽眾能在浩如煙海的音樂作品中識(shí)別出某位作曲家的“____________”，或者在不掌握任何曲目信息的前

提下，僅憑盲聽就能準(zhǔn)確斷定作者，甚至先于確定曲式。為了達(dá)到這種效果，近現(xiàn)代作曲家經(jīng)過(guò)深入探索和反復(fù)試驗(yàn)，相繼推出了

____________的音樂作品，其中尤以序列主義和達(dá)達(dá)主義音樂為翹楚。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．奇思妙想別具一格

B．乾端坤倪家喻戶曉

C．雪泥鴻爪膾炙人口

D．蛛絲馬跡風(fēng)格迥異

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，橫線前“這種效果”指的是“聽眾能在浩如煙海的音樂作品中識(shí)別出某位作曲家的······僅憑盲聽就能準(zhǔn)確

斷定作者，甚至先于確定曲式”，強(qiáng)調(diào)聽眾能輕易識(shí)別出作曲家，即作曲家的音樂極具特色，容易分辨。A項(xiàng)“別具一格”比喻

另有一種獨(dú)特的風(fēng)格，D項(xiàng)“風(fēng)格迥異”指思想特點(diǎn)或藝術(shù)特點(diǎn)完全不同，均符合文意，保留。B項(xiàng)“家喻戶曉”形容人所共知，

側(cè)重強(qiáng)調(diào)知道的人多，C項(xiàng)“膾炙人口”比喻好的詩(shī)文受到人們的稱贊和傳頌，側(cè)重強(qiáng)調(diào)作品好，均體現(xiàn)不出音樂極具特色，不

符合文意，排除。

第一空，與“識(shí)別”相對(duì)應(yīng)，表示聽眾能夠從大量的音樂作品中識(shí)別出作曲家特有的標(biāo)志元素。D項(xiàng)“蛛絲馬跡”比喻事情所留下

的隱約可尋的痕跡和線索，置于此處加引號(hào)表示作曲家特有的標(biāo)志，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“奇思妙想”指奇妙的想法，側(cè)重想

法奇妙，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《偉大作曲家究竟偉大在哪里》

35、①在這些研究者中，最為重要的就是亞里士多德

②這不是說(shuō)除亞里士多德以外沒有其他重要的研究者，例如，柏拉圖對(duì)早期希臘哲學(xué)就有過(guò)很多評(píng)論

③這一情況直到19-20世紀(jì)才發(fā)生了變化

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④在19-20世紀(jì)，一些學(xué)者開始嘗試論證亞里士多德將早期希臘哲學(xué)界定為自然哲學(xué)并以自己的本原理論貫穿其始終的做法，在針對(duì)早期希臘哲

學(xué)的思想史詮釋上有可能導(dǎo)致一些根本的理論錯(cuò)誤或時(shí)代錯(cuò)亂

⑤但一個(gè)顯著的事實(shí)是，亞里士多德對(duì)早期希臘哲學(xué)的詮釋模式長(zhǎng)期占據(jù)學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的主導(dǎo)地位

⑥早期希臘哲學(xué)承載了2000多年的學(xué)術(shù)史，無(wú)可回避地會(huì)涉及后來(lái)者針對(duì)它所做的哲學(xué)的或哲學(xué)史的研究，并與這些研究者自身的哲學(xué)構(gòu)成一

種對(duì)照關(guān)系

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．④⑥①⑤②③

B．④③①②⑤⑥

C．⑥②⑤①③④

D．⑥①②⑤③④

《正確答案》

D

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。首句分別為④⑥兩句。④句介紹在19-20世紀(jì)，一些學(xué)者開始嘗試論證亞里士多德的做法有可能會(huì)導(dǎo)致

理論錯(cuò)誤或時(shí)代錯(cuò)亂，⑥句介紹早期希臘哲學(xué)會(huì)與研究者自身的哲學(xué)構(gòu)成一種對(duì)照關(guān)系，均可以作首句，無(wú)法排除。

繼續(xù)觀察，尋找線索。①句出現(xiàn)指代詞“這些研究者”，介紹這些研究者中，最為重要的就是亞里士多德，可尋找指代對(duì)象。

①句前面分別為③⑤⑥三句，⑥句介紹早期希臘哲學(xué)會(huì)與研究者自身的哲學(xué)構(gòu)成一種對(duì)照關(guān)系，可與①句構(gòu)成指代詞捆綁，

保留A、D兩項(xiàng)。③句介紹這一情況發(fā)生變化的時(shí)間，⑤句介紹亞里士多德在哲學(xué)領(lǐng)域占據(jù)主導(dǎo)地位，均未提及“研究者”，無(wú)

法與①句構(gòu)成指代詞捆綁，排除B、C兩項(xiàng)。

繼續(xù)尋找線索，⑤句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”，介紹亞里士多德在哲學(xué)領(lǐng)域占據(jù)主導(dǎo)地位，可尋找捆綁對(duì)象。對(duì)比A、D兩項(xiàng)，⑤句前

面分別為①②兩句，②句介紹除亞里士多德以外，還有其他重要的研究者，并進(jìn)行舉例，可與⑤句構(gòu)成轉(zhuǎn)折捆綁，D項(xiàng)當(dāng)

選。①句介紹這些研究者中，最為重要的就是亞里士多德，無(wú)法與⑤句構(gòu)成轉(zhuǎn)折捆綁，排除A項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《【學(xué)術(shù)圓桌】亞里士多德與早期希臘哲學(xué)的構(gòu)建》

36、跟高價(jià)酒店、好車或高端樓盤不一樣，火車票的提價(jià)有它的特殊性。以同樣是必需品的房子為例，哪怕價(jià)格再高，退一萬(wàn)步你還是可以通

過(guò)住更小的房子來(lái)解決，哪怕是膠囊公寓?；疖嚻眲t不一樣，提高火車票價(jià)格其實(shí)就是生生地不讓一撥人回家過(guò)年，而不是讓他們“少坐幾站

車”。尤其是對(duì)非常依賴鐵路進(jìn)行遠(yuǎn)途交通的打工者來(lái)說(shuō)，留給他們的“方案B”并不多。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．忽視一部分人的真實(shí)回家需求而進(jìn)行的火車票提價(jià)，即便能高效地調(diào)控人流，也是不近人情的

B．火車票提價(jià)無(wú)助于解決“回家難”，純粹的經(jīng)濟(jì)手段幾乎解決不了中國(guó)春運(yùn)的買票問題

C．春運(yùn)票價(jià)非價(jià)格問題，而是分配問題

D．有錢沒錢都要回家過(guò)年，這是剛性需求

《正確答案》

B

《專家解析》

由“提高火車票價(jià)格其實(shí)就是生生地不讓一撥人回家過(guò)年”可知，火車票提價(jià)對(duì)解決春運(yùn)期間買票難回家難的問題無(wú)濟(jì)于事。A

項(xiàng)錯(cuò)誤，側(cè)重于文段后半段“遠(yuǎn)途交通的打工者”而言的，不夠全面。C項(xiàng)錯(cuò)誤，文段未提及分配問題。D項(xiàng)錯(cuò)誤，回家過(guò)年這

一剛性需求，并非文段重點(diǎn)。B項(xiàng)正確，以火車票漲價(jià)為中心，進(jìn)一步引申出經(jīng)濟(jì)手段（漲價(jià)）不能解決“回家難”的問題。

37、時(shí)間永是流逝，街市依舊太平，有限的幾個(gè)生命，在中國(guó)是不算什么的，至多，不過(guò)供無(wú)惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人

作“流言”的種子。至于此外的深的意義，我總覺得很寥寥，因?yàn)檫@實(shí)在不過(guò)是徒手的請(qǐng)?jiān)?。人類的血?zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量

的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械?，更何況是徒手。然而既然有了血痕了，當(dāng)然不覺要擴(kuò)大。至少，也當(dāng)浸漬了親族、師友、

愛人的心，縱使時(shí)光流逝，洗成緋紅，也會(huì)在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。陶潛說(shuō)過(guò)，“親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體

同山阿。”倘能如此，這也就夠了。

這段文字的主旨是：

A．有限的幾個(gè)生命在中國(guó)不算什么

B．徒手的請(qǐng)?jiān)笡]有多大的意義

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C．徒手的請(qǐng)?jiān)钢辽倌軌騿拘岩恍┤?/p>

D．鼓勵(lì)真正去斗爭(zhēng)而非徒手請(qǐng)?jiān)?/p>

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇發(fā)表看法，在中國(guó)有限的幾個(gè)生命是微不足道的，因?yàn)檫@是徒手的請(qǐng)?jiān)?，人類血?zhàn)前行的歷史，就好比木材燒成煤

炭，是要經(jīng)過(guò)烈火的熔煉，光是徒手請(qǐng)?jiān)高_(dá)不到目的；接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”提出新的態(tài)度，即雖然此類請(qǐng)?jiān)笩o(wú)法產(chǎn)生很大

影響，但至少能夠觸動(dòng)犧牲之人的親戚和朋友，并通過(guò)陶潛的詩(shī)佐證