少兒健康教育測試題（附答案）

少兒健康教育測試題（附答案）一、單選題（共10題，每題1分，共10分）1.現(xiàn)代心理衛(wèi)生倡導(dǎo)者是A、克利福德·比爾斯B、潘菽C、本杰明·拉什D、菲利普·比奈正確答案：A2.心理學(xué)家（）認為自尊是一種社會結(jié)構(gòu)，強調(diào)來自他人的積極的關(guān)注形式，如贊賞、尊敬等是決定自尊的關(guān)鍵因素A、庫利B、華生C、羅杰斯D、帕特森正確答案：A3.一般認為人類大腦的能力平均運用了A、5%B、20%C、10%D、15%正確答案：A4.最佳的智力開發(fā)期A、大學(xué)階段B、0-6歲C、中學(xué)階段D、小學(xué)階段正確答案：B5.自我意識的發(fā)展在A、青春期至成人B、成人至中年C、2歲至青春期D、0-2歲正確答案：C6.本杰明·布魯姆假定17歲個體的智力發(fā)展為成熟智商100%，那么13歲個體的發(fā)展智力為A、80%B、50%C、90%D、92%正確答案：D7.在學(xué)校系統(tǒng)中，最佳的智力開發(fā)期A、幼兒園階段B、中學(xué)階段C、大學(xué)階段D、小學(xué)階段正確答案：D8.（）是自我意識最原始的形態(tài)A、生理自我B、心理自我C、社會自我D、生活自我正確答案：A9.良性口吃是在（）歲時出現(xiàn)，可自行消失。A、2至5B、0至3C、1至4D、3至6正確答案：D10.研究表明，在學(xué)習(xí)障礙兒童中有（）的人生理發(fā)育遲緩A、60%B、50%C、70%D、80%正確答案：A二、多選題（共40題，每題1分，共40分）1.小學(xué)生偷竊行為問題的輔導(dǎo)A、行為療法B、適度獎懲法C、改變認知D、改進家庭教養(yǎng)方式正確答案：ABCD2.影響小學(xué)生心理健康的家庭重大事件主要包括A、親人生病或去世B、父母下崗C、父母離婚D、喬遷新居正確答案：ABC3.影響小學(xué)生悅納自我的認知偏差的因素A、從眾心理B、自負心理C、自我否定D、虛榮心理正確答案：ABCD4.人際孤獨對小學(xué)生的影響A、社會適應(yīng)能力降低B、改變?nèi)说纳憝h(huán)境、降低人體免疫力C、讓人更安靜D、改變?nèi)说那榫w和情感正確答案：ABD5.行為消退過程的特征A、漸進性B、自發(fā)恢復(fù)C、消失爆發(fā)D、快速性正確答案：ABC6.自我概念的影響因素A、個體性別B、社會經(jīng)濟地位C、重要他人的作用D、認知發(fā)展水平正確答案：BCD7.小學(xué)生心理輔導(dǎo)的意義A、有助于優(yōu)化社會的心理環(huán)境B、有助于提高學(xué)校的管理水平C、有助于增強小學(xué)生心理素質(zhì)D、有助于改善親子關(guān)系和教養(yǎng)方式正確答案：ABCD8.小學(xué)生心理健康教育網(wǎng)絡(luò)的管理與建設(shè)A、建立組織，完善機構(gòu)B、優(yōu)化環(huán)境，遏止染源C、完善機制，統(tǒng)籌管理D、加強協(xié)作，形成合力正確答案：ABCD9.心理咨詢按對象來分A、學(xué)生咨詢B、個別咨詢C、家長咨詢D、整體咨詢正確答案：BD10.心理咨詢促進學(xué)生心理健康發(fā)展的具體表現(xiàn)A、促進社會適應(yīng)能力的發(fā)展B、促進情緒情感和意志發(fā)展C、促進個性和品德發(fā)展D、促進認知發(fā)展正確答案：ABCD11.感覺統(tǒng)合失調(diào)的具體表現(xiàn)A、多動行為B、動作笨拙不靈活C、過于膽大或膽小和學(xué)習(xí)發(fā)生困難D、討厭被觸摸和語言發(fā)育遲緩正確答案：ABCD12.經(jīng)典條件反射的特點A、強化發(fā)生在反應(yīng)之前B、被動學(xué)習(xí)C、強調(diào)無條件刺激物D、中性刺激通過與無條件刺激建立聯(lián)系而成為條件刺激正確答案：BCD13.逆反心理的輔導(dǎo)A、教給學(xué)生自控的方法，學(xué)會理智控制B、調(diào)整期望值C、尊重學(xué)生D、說明事理正確答案：ABCD14.影響小學(xué)生心理健康的家庭因素主要包括A、父母關(guān)系和期望B、家庭重大事件C、成員榜樣作用D、教養(yǎng)方式正確答案：ABCD15.心理學(xué)家塞爾曼把孩子的交友過程分為A、自我中心階段B、親密階段C、互惠階段D、滿足需要階段正確答案：ABCD16.情緒的功能A、影響認知和智力的發(fā)揮B、適應(yīng)生存C、人際交往的信號D、激發(fā)動機正確答案：ABCD17.強化的方法主要包括A、行為塑造法B、代幣管制法C、打罵D、消退法正確答案：ABD18.心理咨詢評估總結(jié)階段應(yīng)注意A、為學(xué)習(xí)遷移和自我依賴做準備B、處理好關(guān)系結(jié)束和跟進問題C、做好評價總結(jié)D、結(jié)清咨詢費用以免產(chǎn)生經(jīng)濟糾紛正確答案：ABC19.小學(xué)生是兒童的解釋正確的是A、需要得到成年人的教育和關(guān)懷B、是發(fā)展中的人C、具有與成年人不同的身心特點D、未成年人是兒童正確答案：ABC20.國內(nèi)研究表明，學(xué)習(xí)困難的發(fā)生率以小學(xué)（）年級的發(fā)生率較高A、三B、一C、二D、四正確答案：BC21.大腦右半球主要負責(zé)A、情緒表達B、音樂C、繪畫D、語言正確答案：ABC22.心理健康教育的環(huán)境陶冶主要有A、群體心理氛圍B、環(huán)境布置C、家庭教育環(huán)境D、社區(qū)服務(wù)正確答案：ABCD23.小學(xué)生心理健康測評的方法A、實驗法B、心理測驗法C、觀察法D、問卷調(diào)查法正確答案：BCD24.影響小學(xué)生行為健康的客觀因素有A、媒體因素B、學(xué)校因素C、社會因素D、家庭因素正確答案：ABCD25.注意缺陷多動障礙兒童的常見表現(xiàn)。A、行為障礙B、絕大部分智力正常C、無病理性神經(jīng)反射D、沖動性正確答案：ABCD26.學(xué)生是教育的主體的解釋正確的是A、學(xué)生可以領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)過程B、學(xué)生是自我教育的主體C、學(xué)生可以指揮教師D、是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體正確答案：BD27.小學(xué)生的自尊主要包括A、學(xué)業(yè)自尊B(yǎng)、社會性自尊C、身體自尊D、工作自尊正確答案：ABC28.角色扮演法必須把握好的幾個階段A、討論、評價和表演B、共享經(jīng)驗和概括C、依據(jù)情境需要布置舞臺和指導(dǎo)學(xué)生參與表演D、使小組活躍起來和說明角色要求，挑選扮演角色正確答案：ABCD29.我國學(xué)者把心理輔導(dǎo)分成（）階段A、解決問題B、判定問題C、反饋跟進D、探索問題正確答案：ABCD30.小學(xué)生心理輔導(dǎo)的特點A、是促進小學(xué)生健康心理的形成與發(fā)展的過程B、是一種新型的、平等的關(guān)系建立的過程C、是面對需要幫助的正常小學(xué)生D、是為小學(xué)生提供一種心理幫助正確答案：ABCD31.心理健康測評的一般過程A、發(fā)展干預(yù)措施階段B、評價結(jié)果的交流與匯報C、分析、綜合資料階段D、確定測評目的階段和收集資料階段正確答案：ABCD32.小學(xué)生厭學(xué)行為問題的輔導(dǎo)A、提供心理支持B、采用閱讀療法進行輔助性矯正C、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境D、查找厭學(xué)根源，改變不合理的認知方式正確答案：ABCD33.影響小學(xué)生行為健康的主觀因素有A、生理基礎(chǔ)B、缺乏自信心C、自制力水平低D、認知偏差正確答案：ABCD34.屬于負強化物的是A、恢復(fù)獎金B(yǎng)、獎勵C、表揚D、撤銷處分正確答案：AD35.常見的認知偏差A(yù)、認知偏誤B、非理性信念C、社會認知偏差D、認知失真正確答案：ABCD36.非理性信念的特征A、絕對化B、過分概括化C、相對化D、糟糕至極正確答案：ABD37.學(xué)生是人的理解正確的是A、學(xué)生是教育的主體B、學(xué)生是完整的人C、具有能動性和主動性的人D、是獨特的人正確答案：ABCD38.影響小學(xué)生心理健康的遺傳因素主要包括A、DNAB、分娩C、發(fā)育遲緩D、生理疾病正確答案：BCD39.小學(xué)生心理咨詢的常見形式A、個別咨詢與團體咨詢B、現(xiàn)場咨詢與通信咨詢C、專欄咨詢與門診咨詢D、直接咨詢與間接咨詢正確答案：ABCD40.家長素質(zhì)包括A、品德素質(zhì)B、教育子女素質(zhì)C、文化素質(zhì)D、身體和心理素質(zhì)正確答案：ABCD三、判斷題（共56題，每題1分，共56分）1.農(nóng)民的體力是特殊能力A、正確B、錯誤正確答案：B2.自我意識的結(jié)構(gòu)不包括自我接納A、正確B、錯誤正確答案：A3.在學(xué)校系統(tǒng)中，最佳的智力開發(fā)期是小學(xué)階段A、正確B、錯誤正確答案：A4.心理學(xué)家塞爾曼認為孩子的交友過程的互惠階段是4-9歲A、正確B、錯誤正確答案：B5.健忘是阻抗的表現(xiàn)形式A、正確B、錯誤正確答案：A6.斯金納新行為主義學(xué)習(xí)理論的核心是建立經(jīng)典條件反射A、正確B、錯誤正確答案：B7.看電影是模仿學(xué)習(xí)通常采用的學(xué)習(xí)方式A、正確B、錯誤正確答案：A8.小學(xué)生一切教育的內(nèi)容和形式都是根據(jù)學(xué)生不同年齡階段設(shè)計、組織和安排的A、正確B、錯誤正確答案：A9.弗洛伊德的精神分析學(xué)的本質(zhì)是本能論A、正確B、錯誤正確答案：A10.心理健康教育的活動訓(xùn)練包括松弛運動A、正確B、錯誤正確答案：A11.影響小學(xué)生行為健康的客觀因素有媒體因素A、正確B、錯誤正確答案：A12.我國學(xué)者把心理輔導(dǎo)分成探索問題、判定問題、解決問題、反饋跟進階段A、正確B、錯誤正確答案：A13.影響小學(xué)生心理輔導(dǎo)關(guān)系的核心要素包括同情A、正確B、錯誤正確答案：B14.情商最早提出者是斯滕伯格A、正確B、錯誤正確答案：B15.同情是輔導(dǎo)教師體認來訪者內(nèi)部世界的態(tài)度和能力A、正確B、錯誤正確答案：B16.開展學(xué)習(xí)動機輔導(dǎo)是小學(xué)生心理咨詢的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的任務(wù)A、正確B、錯誤正確答案：A17.大腦左半球主要負責(zé)不包括藝術(shù)A、正確B、錯誤正確答案：A18.超我是道德化了的自我，包含自我理想和良心兩部分A、正確B、錯誤正確答案：A19.行為塑造法通過負強化的手段，矯正人的行為，使之逐步接近某種適應(yīng)性行為模式A、正確B、錯誤正確答案：B20.斯金納認為任何學(xué)習(xí)的發(fā)生都是強化和懲罰的結(jié)果A、正確B、錯誤正確答案：A21.系統(tǒng)脫敏療法最早是由心理學(xué)家巴甫洛夫提出A、正確B、錯誤正確答案：B22.多元智力理論提出人類智力包括音樂能力和社交能力A、正確B、錯誤正確答案：A23.個體對個體的關(guān)系不是個別心理咨詢的特征A、正確B、錯誤正確答案：B24.第二語言及音樂聽覺訓(xùn)練關(guān)鍵期是少年期A、正確B、錯誤正確答案：A25.心理輔導(dǎo)中的宣泄技巧，一般可以采用當(dāng)面罵人A、正確B、錯誤正確答案：B26.弗洛伊德認為無意識的精神活動遠比有意思的精神活動要重要的多A、正確B、錯誤正確答案：A27.小學(xué)生心理健康教育過程中應(yīng)該注意有病救治，無病不理A、正確B、錯誤正確答案：B28.自我意識的成熟在青春期至成人A、正確B、錯誤正確答案：A29.艾利斯理性情緒ABC理論B代表情緒和行為A、正確B、錯誤正確答案：B30.對小學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)和心理健康的維護是小學(xué)生心理健康教育的主要內(nèi)容A、正確B、錯誤正確答案：A31.現(xiàn)代心理衛(wèi)生運動第三階段的發(fā)展于20世紀70年代至今A、正確B、錯誤正確答案：A32.社會學(xué)習(xí)理論是班杜拉提出A、正確B、錯誤正確答案：A33.現(xiàn)代心理衛(wèi)生運動第二階段關(guān)注從關(guān)心身心因素的制約發(fā)展為關(guān)注社會因素的影響A、正確B、錯誤正確答案：A34.現(xiàn)代心理衛(wèi)生運動第三階段關(guān)注從提高個體的適應(yīng)能力到全面提高人的心理素質(zhì)A、正確B、錯誤正確答案：A35.現(xiàn)代心理衛(wèi)生運動第二階段的發(fā)展于20世紀70年代至今A、正確B、錯誤正確答案：B36.說謊不是小學(xué)生常見行為問題A、正確B、錯誤正確答案：B37.情緒表達越簡單是小學(xué)生情緒發(fā)展的一般特點A、正確B、錯誤正確答案：B38.教師個別輔導(dǎo)不是學(xué)校心理支持網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)成A、正確B、錯誤正確答案：B39.社會發(fā)展的需要是小學(xué)生心理健康教育的意義A、正確B、錯誤正確答案：A40.罰站屬于正懲罰物A、正確B、錯誤正確答案：A41.升華指將壓抑的不符合社會規(guī)范的原始沖動或欲望以符合社會要求的為社會贊許的方式表達出來A、正確B、錯誤正確答案：A42.心理學(xué)家羅杰斯指出，心理輔導(dǎo)關(guān)系是一種協(xié)助關(guān)系，是助人自助、幫助人成長與發(fā)展的關(guān)系A(chǔ)、正確B、錯誤正確答案：A43.心理外化是表現(xiàn)講話方式上的阻抗A、正確B、錯誤正確答案：A44.在心理輔導(dǎo)解決問題階段，輔導(dǎo)教師應(yīng)注意行動計劃制定得越具體越好A、正確B、錯誤正確答案：A45.在心理輔導(dǎo)過程中，探討的目的在于助人自助A、正確B、錯誤正確答案：A46.經(jīng)典條件反射學(xué)說是斯金納提出A、正確B、錯誤正確答案：B47.科利指出，輔導(dǎo)教師在來訪者面前有效的表露其個人生活的有關(guān)經(jīng)歷、行為與情感已成為心理輔導(dǎo)技巧的重要組成部分A、正確B、錯誤正確答案：B48.本杰明·布魯姆假定17歲個體的智力發(fā)展為成熟智商100%，那么12歲個體的發(fā)展智力為90%A、正確B、錯誤正確答案：A49.霍曼斯提出人際交往的社會交換理論A、正確B、錯誤正確