六年級上冊 人教版 數(shù)學 第二單元《位置與方向(二)描述簡單的路線圖》課件

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位置與方向(二)——描述簡單的路線圖學習準備1.結合具體情境找準觀測點，會描述簡單的路線圖。2.能夠根據(jù)具體路線的描述，繪制簡單的路線圖，初步感受坐標法的思想。3.感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，體會數(shù)學的應用價值。學習目標臺風A市B市

……（圖片來源：溫州網(wǎng)）你能用自己的語言說說臺風的移動路線嗎？例3（數(shù)學書第21頁）100km臺風先向西移動，再向西北方向移動，然后又向西北方向移動，最后向西移動。100km例3（數(shù)學書第21頁）先分段描述，再整體描述。100km例3（數(shù)學書第21頁）100km例3（數(shù)學書第21頁）找準觀測點，再確定方向和距離。要說清楚臺風從什么地方開始？沿什么方向？移動了多遠？100km例3（數(shù)學書第21頁）100km第一段：臺風是怎樣移動的？北西南東例3（數(shù)學書第21頁）從哪兒開始沿什么方向移動了多遠臺風生成以后，沿正西方向移動了540千米。100km第二段：臺風改變了方向，又是怎樣移動的？30°北西南東例3（數(shù)學書第21頁）臺風改變方向沿什么方向移動了多遠西北……臺風改變了方向，向西偏北30

方向移動了600千米，到達了A市。100km第三段：臺風是怎樣移動的？到達了哪里？例3（數(shù)學書第21頁）西東南北從哪兒開始沿什么方向移動了多遠30°……臺風又改變了方向，從A市向北偏西30

方向移動了200千米，到達B市。第四段：臺風又是怎樣移動的？100km例3（數(shù)學書第21頁）從哪兒開始沿什么方向移動了多遠北西東南臺風又從B市向正西方向移動了100千米。臺風生成以后，先是……；然后改變方向，向……；接著臺風又改變方向，向……；最后又從B市向……。100km例3（數(shù)學書第21頁）北西南東北西南東30°北西南東30°臺風生成以后，先是沿正西方向移動了540km,

然后改變方向，向西偏北30

方向移動了600km,到達A市。接著臺風又改變了方向，向北偏西30

方向移動了200km,到達B市。最后又從B市向正西方向移動了100km。北西南東100km例3（數(shù)學書第21頁）思考：怎樣把路線描述清楚？想一想100km先分段描述，再整體描述。描述路線的要點：起點在哪兒，沿著什么方向，移動了多少距離，到達了哪里？

在新的觀

測點畫出“方向標”。閱讀數(shù)學書第21頁小芳根據(jù)小芳的描述，畫出路線示意圖。畫一畫（數(shù)學書第21頁“做一做”）向正南方向走50m到路口，再向南偏西約30

走100m到公園。把起點畫在偏右上方的位置……畫一畫（數(shù)學書第21頁“做一做”）用1cm表示多少米合適呢？100m向正南方向走50m到路口，再向南偏西約30

走100m到公園。如果用1cm表示100m……0cm1

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850m畫一畫（數(shù)學書第21頁“做一做”）如果用1cm表示10m……10m向正南方向走50m到路口，再向南偏西約30

走100m到公園。100m用1cm表示多少米合適呢？0cm1

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8畫一畫（數(shù)學書第21頁“做一做”）向正南方向走50m到路口，再向南偏西約30

走100m到公園。（）m畫一畫（數(shù)學書第21頁“做一做”）小芳根據(jù)小芳的描述，畫出路線示意圖。畫一畫（數(shù)學書第21頁“做一做”）這里有三位同學的作品，請你評價一下吧！說一說向正南方向走50m到路口，再向南偏西約30

走100m到公園。①②③先確定方向標和長度標準，用1cm表示25m，大小合適又美觀。①②③說一說向正南方向走50m到路口，再向南偏西約30

走100m到公園。②第二段路的起點是路口。向正南方向走50m到路口，再向南偏西約30

走100m到公園。①錯誤說一說向正南方向走50m到路口，再向南偏西約30

走100m到公園。南錯誤30

說一說②②向正南方向走50m到路口，再向南偏西約30

走100m到公園。完全正確南說一說①②③我們在繪制路線圖時要注意些什么？向正南方向走50m到路口，再向南偏西約30

走100m到公園。

√

說一說畫圖前，要先確定方向標和單位長度標準。一段一段地畫，先確定起點位置，從起點出發(fā)，找準方向和距離。還要注意確定觀測點。1路公共汽車從起點站向西偏北40°行駛3km后向西行駛4km，最后向南偏西30°行駛3km到達終點站。（1）根據(jù)上面的描述，把公共汽車行駛的路線圖畫完整。（2）根據(jù)路線圖，說一說公共汽車沿原路返回時所行駛的方向和路程。（數(shù)學書第25頁第9題）練一練讀想畫1路公共汽車從起點站向西偏北40°行駛3km后向西行駛4km，最后向南偏西30°行駛3km到達終點站。4km30°北西南東北西南東明明練一練3km

3km終點站（數(shù)學書第25頁第9題）起點先西偏北40°3km再正西4km最后南偏西30°3km終點（2）根據(jù)路線圖，說一說公共汽車沿原路返回時所行駛的方向和路程。練一練先西偏北40°3km再正西4km最后南偏西30°3km先北偏東30°3km再正東4km最后東偏南40°3km起點終點3km出發(fā)和返回時行駛的路線方向相反，角度和距離不變。（數(shù)學書第25頁第9題）西偏北40°

3km正西4km南偏西30°3km北偏東30°3km正東4km東偏南40°3km根據(jù)路線圖進行描述。根據(jù)描述繪制路線圖。課堂小結確定方向標和單位長度。分段描述，分段畫圖。起點在哪兒？沿著什么方向？移動了多少距離？到達了哪里？1.復習數(shù)學書第21頁例3。2.完成數(shù)學書第25頁第8題。

課后作業(yè)：謝謝觀看！六年級上冊—人教版—數(shù)學—第二單元

位置與方向(二)——描述簡單的路線圖

答疑

“用數(shù)對確定位置”和“用方向與距離確定位置”有什么區(qū)別和聯(lián)系？答疑“用數(shù)對確定位置”是用列和行確定物體的位置?！坝梅较蚝途嚯x確定位置”是用方向和距離兩個條件確定物體的位置。（圖片來源：學習強國）用數(shù)對確定位置學校公園學校（0，0）公園（3，4）01231234455學校公園100米北西南東37°500米或者公園在學校東偏北53°距離500米處。公園在學校北偏東37°