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六年級(jí)上冊(cè)—人教版—數(shù)學(xué)—第一單元分?jǐn)?shù)乘整數(shù)(例2)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1.利用知識(shí)的遷移,結(jié)合情境理解一個(gè)數(shù)乘幾分之幾
表示求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。2.能根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,解決相關(guān)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)回顧知識(shí)回顧分?jǐn)?shù)乘整數(shù),用分子乘整數(shù)的積作分子,分母不變。復(fù)習(xí)=
=
1
1
=
3
能約分的可以先約分,再計(jì)算,結(jié)果相同。×4
4
4
×6
2
×
67=
求3個(gè)12L是多少;一桶水有12L。3桶共多少升?12
×
3例題求12L的3倍是多少。每桶水的體積×桶數(shù)=水的體積12L一桶水有12L。例題“1”桶
桶是多少升?
12÷2=6(L)12
×
3例題一桶水有12L。3桶共多少升?每桶水的體積×桶數(shù)=水的體積
桶是多少升?12×
12÷2=6(L)=6(L)16
12
×
3新知學(xué)習(xí)一桶水有12L。3桶共多少升?每桶水的體積×桶數(shù)=水的體積求3個(gè)12L是多少;求12L的3倍是多少。
桶是多少升?12×個(gè)12L倍
12L的12L的。倍
?
半桶12×表示求12L的是多少。一桶水有12L。新知學(xué)習(xí)每桶水的體積×桶數(shù)=水的體積
桶是多少升?
桶是多少升?12×
表示求12L的是多少。12×
表示求12L的是多少。一個(gè)數(shù)乘幾分之幾求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。表示
12×
表示求12的是多少。12×
表示求12的是多少。12×
表示求12的是多少。新知學(xué)習(xí)(改編數(shù)學(xué)書(shū)第3頁(yè)“做一做”)
一袋面粉重3kg。已經(jīng)吃了它的,吃了多少千克?1.
做一做
3kg
“1”
已經(jīng)吃了的面粉是這袋面粉的3×=答:吃了千克。求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,用這個(gè)數(shù)乘幾分之幾來(lái)計(jì)算。(千克)求3kg的是多少。比一比閱讀數(shù)學(xué)書(shū)第3頁(yè)練一練1.只列式,不計(jì)算。
(3)8的
是多少?(1)8個(gè)相加是多少?(2)的8倍是多少?×8或8×
×8或8×
×8或8×
一條綢帶長(zhǎng)96cm,包裝禮盒用了,用了多少cm?2.=
64(cm)
1
32
答:用了64cm。練一練“1”
用了的綢帶長(zhǎng)是這條綢帶總長(zhǎng)的。一條綢帶長(zhǎng)96cm
用了的綢帶長(zhǎng)度963=
96×求96cm的是多少。用了?cm牛郎星運(yùn)行速度是26千米/秒,織女星運(yùn)行速度是牛郎星的??椗敲棵脒\(yùn)行多少千米?3.=14(千米)
答:織女星每秒運(yùn)行14千米?!?”
練一練(數(shù)學(xué)書(shū)第7頁(yè)第10題)織女星的運(yùn)行速度牛郎星的運(yùn)行速度26千米/秒?千米/秒求26千米/秒的是多少。26×
=
26
131
2
比一比3.
練一練3米的相比,哪一個(gè)更長(zhǎng)?1米的和=1×=(米)=
(米)答:1米的和3米的
一樣長(zhǎng)。3×=求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。先算一算,再比較大小。先畫(huà)一畫(huà),再比較長(zhǎng)度。一個(gè)數(shù)乘幾分之幾,表示求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,用這個(gè)數(shù)乘幾分之幾來(lái)計(jì)算。課堂小結(jié)1.復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)書(shū)第3頁(yè)例2。2.完成數(shù)學(xué)書(shū)第7頁(yè)第8、9題。課后作業(yè):謝謝觀看!六年級(jí)上冊(cè)—人教版—數(shù)學(xué)—第一單元分?jǐn)?shù)乘整數(shù)(例2)答疑三年級(jí)學(xué)過(guò)的分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單運(yùn)用和現(xiàn)在學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)乘法有什么關(guān)系呢?答疑12÷4×3=9(L)12÷2=6(L)
12÷4=3(L)答疑一桶水有12L。桶桶桶=
6(L)
1
6
12×
12L的
12L的
12L的
=
3(L)
1
3
12×
=
9(L)
1
3
12×
3
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