六年級上冊 人教版 數(shù)學(xué) 第六單元《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫》課件

六年級上冊—人教版—數(shù)學(xué)—第六單元

百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫學(xué)習(xí)準(zhǔn)備借助生活實例，理解百分?jǐn)?shù)的意義，體會百分?jǐn)?shù)的優(yōu)點，掌握百分?jǐn)?shù)的讀法與寫法。經(jīng)歷百分?jǐn)?shù)意義的探索過程，體會百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系與區(qū)別，感受百分?jǐn)?shù)與生活的密切聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)整數(shù)：0、1、2、3……小數(shù)：0.1、0.27、0.038……分?jǐn)?shù)：、、……

。…1.（2020年9月）全國推普周開幕：我國普通話普及率超過80%。2.（2019年8月）我國耕地占全球約10%、淡水資源約占6%，卻要養(yǎng)活全球近20%的人口，資源與人口不匹配、不對等。3.（2020年6月）7年來，民族地區(qū)累計減貧2500多萬人，貧困發(fā)生率從21%下降到4%。百分?jǐn)?shù)讀作：百分之八十百分之二十一百分之四80%10%6%21%4%20%百分?jǐn)?shù)的意義是什么？百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)有什么聯(lián)系與區(qū)別？……怎樣讀、寫百分?jǐn)?shù)？百分?jǐn)?shù)的意義是什么？像上面這樣的數(shù)，如80%、65.5%、120%……叫做百分?jǐn)?shù)。

百分?jǐn)?shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。如80%表示一個數(shù)占另一個百分?jǐn)?shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。80%表示一個數(shù)占另一個數(shù)的。（1）一件小碼的T恤衫，棉占80%。

“1”

80%表示棉的質(zhì)量占整件T恤衫面料質(zhì)量的。

80%

百分?jǐn)?shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。80%表示一個數(shù)占另一個數(shù)的

。

80%表示誰和誰比的結(jié)果？把誰看作單位“1”？找出誰和誰比？把誰看作單位“1”？80%（2）一件中碼的T恤衫，棉占80%。（3）一件加大碼的T恤衫，棉占80%。80%表示棉的質(zhì)量占整件T恤衫面料質(zhì)量的。

80%表示棉的質(zhì)量占整件T恤衫面料質(zhì)量的。

百分?jǐn)?shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。80%表示一個數(shù)占另一個數(shù)的。

（3）一件加大碼的T恤衫，棉占80%。（1）一件小碼的T恤衫，棉占80%。（2）一件中碼的T恤衫，棉占80%?！?”80%表示棉的質(zhì)量占整件T恤衫面料質(zhì)量的。

百分?jǐn)?shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。80%表示一個數(shù)占另一個數(shù)的。

百分?jǐn)?shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。80%表示一個數(shù)占另一個數(shù)的。

（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）下載80%80%表示已經(jīng)下載的部分占整個文件的。“1”

1.一件小碼的T恤衫，棉占80%。2.一份文件已經(jīng)下載了80%。80%表示棉的質(zhì)量占整件T恤衫面料質(zhì)量的?！?”80%表示已經(jīng)下載的部分占整個文件的。“1”百分?jǐn)?shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。80%表示一個數(shù)占另一個數(shù)的。

百分?jǐn)?shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。80%表示一個數(shù)占另一個數(shù)的

。

3.我國最新調(diào)查顯示，有25%的小學(xué)生近視。25%表示近視小學(xué)生的人數(shù)占全國小學(xué)生總?cè)藬?shù)的。“1”百分?jǐn)?shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。

25%A品牌的汽車今年1-2月的銷售量是去年同期的120%。成份：面料65.5%羊毛

34.5%錦綸里料100%聚酯纖維65.5%

120%34.5%100%羊毛外套“1”成份：面料65.5%羊毛

34.5%錦綸里料100%聚酯纖維65.5%表示羊毛占整件外套面料的。“1”34.5%表示錦綸占整件外套面料的。“1”100%表示聚酯纖維占整件外套里料的。羊毛外套面料面料里料100%面料里料A品牌的汽車今年1-2月的銷售量是去年同期的120%?！?”120%表示今年1-2月的銷售量是去年同期的。去年1-2月：今年1-2月：“1”是去年同期的120%是去年同期的100%是去年同期的20%去年1-2月的銷售量百分?jǐn)?shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。下載0%0%表示已經(jīng)下載的部分占整個文件的?！?”

（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）80%表示已經(jīng)下載的部分占整個文件的?！?”“1”65.5%表示羊毛占整件外套面料的?！?”120%表示今年1-2月的銷售量是去年同期的。100%表示聚酯纖維占整件外套里料的?！?”百分?jǐn)?shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。

百分?jǐn)?shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。百分?jǐn)?shù)是分母為100的特殊分?jǐn)?shù)。百分號：%怎樣讀、寫百分?jǐn)?shù)？怎樣讀、寫百分?jǐn)?shù)？%讀作：百分之八十80%表示棉的質(zhì)量占整件T恤衫面料質(zhì)量的。

8080哪位同學(xué)套圈的成績最好？小軍我套20個圈，套中了7個。207我套50個圈，套中了13個。5013小雪小華我套15個圈，套中了6個。156哪位同學(xué)套圈的成績最好？小華套中個數(shù)占套圈個數(shù)的，小雪套中個數(shù)占套圈個數(shù)的

，小軍套中個數(shù)占套圈個數(shù)的

。因為>>所以小華套圈的成績最好。

小華:=小雪:=小軍:=我用分?jǐn)?shù)比較。我用百分?jǐn)?shù)比較。哪位同學(xué)套圈的成績最好？因為40%＞35%＞26%，所以小華套圈的成績最好。

小華套中個數(shù)占套圈個數(shù)的40%，小雪套中個數(shù)占套圈個數(shù)的26%，小軍套中個數(shù)占套圈個數(shù)的35%。便于比較。哪位同學(xué)套圈的成績最好？小華套中個數(shù)占套圈個數(shù)的，小雪套中個數(shù)占套圈個數(shù)的

，小軍套中個數(shù)占套圈個數(shù)的

。小華套中個數(shù)占套圈個數(shù)的40%，小雪套中個數(shù)占套圈個數(shù)的26%，小軍套中個數(shù)占套圈個數(shù)的35%。百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)有什么區(qū)別？

下面的分?jǐn)?shù)，能改用百分?jǐn)?shù)表示嗎？為什么？（1）一段繩子長米，用去了一根繩子的。（2）運走了一堆煤的。一堆煤重噸。（30%）具體量想一想（75%）具體量“1”“1”百分?jǐn)?shù)是分母為100的特殊分?jǐn)?shù)。（數(shù)學(xué)書第80、81頁）1.寫出下面的百分?jǐn)?shù)。

百分之一百分之二十八百分之零點五寫作：1%

28%

0.5%（數(shù)學(xué)書第81頁第1題）做一做2.讀一讀下面的百分?jǐn)?shù)。45%100%0.6%300%讀作：百分之四十五百分之一百

讀作：百分之零點六百分之三百（選自數(shù)學(xué)書第81頁第2題）做一做

45

100

3000.6

45

100

0.6300

3.選擇合適的數(shù)填在括號里。40%100%

150%（2）某商場10月份的營業(yè)額是9月份的(）。（3）一條繩子長（）米。（1）某超市舉行購物抽獎活動，中獎人數(shù)占抽獎人數(shù)的（

）。練一練

40%100%

150%40%、、100%73100（1）某超市舉行購物抽獎活動，中獎人數(shù)占抽獎人數(shù)的（

）。練一練

“1”“1”占抽獎人數(shù)的40%占抽獎人數(shù)的100%

3.選擇合適的數(shù)填在括號里。

占抽獎人數(shù)的40%100%

150%（2）某商場10月份的營業(yè)額是9月份的(）。40%、、100%、150%

73100練一練

“1”占9月份的40%占9月份的100%“1”9月份：10月份：是9月份的150%

3.選擇合適的數(shù)填在括號里。40%100%

150%（2）某商場10月份的營業(yè)額是9月份的

(）。40%、、100%40%、、100%、150%

7310073100（1）某超市舉行購物抽獎活動，中獎人數(shù)占

抽獎人數(shù)的(）。練一練

3.選擇合適的數(shù)填在括號里。40%100%

150%（2）某商場10月份的營業(yè)額是9月份的(）。（3）一條繩子長（）米。40%、、100%40%、、100%、150%

731007310073100（1）某超市舉行購物抽獎活動，中獎人數(shù)占抽獎人數(shù)的（

）。練一練

3.選擇合適的數(shù)填在括號里。米課堂小結(jié)百分?jǐn)?shù)的意義是什么？百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)之間有什么聯(lián)系和區(qū)別？……百分?jǐn)?shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。便于比較。怎樣讀、寫百分?jǐn)?shù)？80%讀作：百分之八十百分之一寫作：1%百分?jǐn)?shù)1.（2020年9月）全國推普周開幕：我國普通話普及率超過80%。2.（2019年8月）我國耕地占全球約10%、淡水資源約占6%，卻要養(yǎng)活全球近20%的人口，資源與人口不匹配、不對等。3.（2020年6月）7年來，民族地區(qū)累計減貧2500多萬人，貧困發(fā)生率從21%下降到4%。1.復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)書第80、81頁。

找生活中的百分?jǐn)?shù)，說意義。2.完成數(shù)學(xué)書第84頁第1-3題。課后作業(yè)：謝謝觀看！六年級上冊—人教版—數(shù)學(xué)—第六單元

百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫答疑1.什么是恩格爾系數(shù)？2.恩格爾系數(shù)有什么作用？開飯啦！是不是咱家的生活水平下降了？連排骨都沒有？小紅，生活水平高不高，不是看吃排骨還是吃魚，而是看恩格爾系數(shù)。我買的魚可比排骨貴多了。哦，恩格爾系數(shù),我知道。我在數(shù)學(xué)書上看過。恩格爾定律

一個家庭收入越少，用于購買食品的支出在家庭收入中所占的比率就越大。（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）德國統(tǒng)計學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家恩格爾

這一定律是通過恩格爾系數(shù)反映出來的。恩格爾系數(shù)=食品支出總額家庭消費支出總額×100%我們家的恩格爾系數(shù)是40%。40%！那我們家屬于什么水平？國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為：當(dāng)一個國家平均家庭恩格爾系數(shù)大于60%為貧窮；50%-60%為溫飽；40%-50%為小康；30%-40%屬于相對富裕；20%-30%為富足；20%以下為極其富裕。大于60%為貧窮；50%-60