通史版2024高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)選修一歷史上重大改革回眸含解析

PAGE模塊四選修部分選修一歷史上重大改革回眸[最新考綱要求](1)商鞅變法；(2)北魏孝文帝改革；(3)王安石變法；(4)俄國(guó)農(nóng)奴制改革；(5)明治維新；(6)戊戌變法。[高考考情播報(bào)](1)考情盤點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域命題多選取與國(guó)計(jì)民生相關(guān)的古今重大問題進(jìn)行考查。既包含國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的制定與管理層面的問題，也包含公職人員、一般民眾的薪酬、賦稅等方面的改革。政治領(lǐng)域側(cè)重于立法、政治制度的創(chuàng)新、軍事機(jī)制的調(diào)整等問題。(2)預(yù)料考查：試題設(shè)計(jì)和題材的選取都具有確定的社會(huì)價(jià)值和人文價(jià)值。黨的十九大提出的中國(guó)社會(huì)的基本沖突理論以及將改革開放推向深化的理念，將會(huì)確定程度上影響今后改革部分學(xué)問點(diǎn)試題的命制。(3)考查方式：頻繁運(yùn)用“概括”“指出”“說明”與“簡(jiǎn)析”(“分析”)等設(shè)問提示語，求答語則多集中于“背景”“緣由”“內(nèi)容”“作用”“意義”和“影響”上，總體聚焦在概括(指出)改革的背景(緣由)、特點(diǎn)或內(nèi)容，以及簡(jiǎn)析改革的作用(意義、影響)上，以深刻相識(shí)改革內(nèi)容與時(shí)代背景、歷史影響之間的互動(dòng)關(guān)系。[核心考點(diǎn)概覽]考點(diǎn)核心提示商鞅變法(1)軍事：嘉獎(jiǎng)軍功，編制什伍組織(2)經(jīng)濟(jì)：廢除井田制度，承認(rèn)土地私有；嘉獎(jiǎng)耕織；統(tǒng)一度量衡(3)政治：建立縣制；制定秦律(4)風(fēng)俗：“塞私門之請(qǐng)”；推行“分異”令北魏孝文帝改革(1)推行均田制(2)實(shí)行三長(zhǎng)制，加強(qiáng)中心集權(quán)(3)整頓吏治(4)遷都洛陽(5)實(shí)行漢制與移風(fēng)易俗，促進(jìn)鮮卑族的封建化王安石變法(1)理財(cái)措施：實(shí)行青苗法、募役法、農(nóng)田水利法、均輸法、方田均稅法、市易法等(2)整頓軍隊(duì)：實(shí)行保甲法、保馬法等(3)改革科舉：改考經(jīng)義策論俄國(guó)農(nóng)奴制改革(1)“二一九法令”：農(nóng)奴在法律上成為自由人；農(nóng)奴得到一塊須高價(jià)贖買的份地；農(nóng)夫仍受村社的管理(2)司法改革和地方自治，促進(jìn)俄國(guó)司法體系和地方行政體系的近代化日本的明治維新(1)政治：廢藩置縣；“四民同等”；加強(qiáng)中心集權(quán)；建立近代天皇體制(2)經(jīng)濟(jì)：“殖產(chǎn)興業(yè)”，大力發(fā)展資本主義工商業(yè)(3)文化：推行“文明開化”(4)軍事：建立近代化軍隊(duì)并輔以武士道教化戊戌變法(1)政治：允許官紳士民參政，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，等(2)經(jīng)濟(jì)：激勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)等(3)軍事：改革軍制，精練陸海軍，按新法練兵，等(4)文化教化：促進(jìn)西學(xué)傳播，廢除八股，等[高考真題講練]考法一：突出“史鑒功能”，隱性考查當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題[例1][2024·全國(guó)卷Ⅰ，45][歷史上重大改革回眸]材料表清末新政時(shí)期部分商務(wù)法規(guī)、章程內(nèi)容商會(huì)簡(jiǎn)明章程(1904年)商務(wù)繁富之區(qū)設(shè)立商務(wù)總會(huì)，商務(wù)發(fā)達(dá)稍次之地則設(shè)商務(wù)分會(huì)商人通例(1904年)確定商人的地位，規(guī)定享有的權(quán)利和應(yīng)遵循的通行規(guī)則等公司律(1904年)規(guī)定公司的創(chuàng)辦程序、組織形式與經(jīng)營(yíng)方式，商辦公司與官辦公司、官商合辦公司“享一體愛護(hù)之利益”獎(jiǎng)給商勛章程(1906年)凡制造新式機(jī)器者，獎(jiǎng)以三等至一等商勛，賞加四品至二品頂戴華商辦理農(nóng)工商實(shí)業(yè)爵賞章程(1907年)凡集股創(chuàng)辦企業(yè)的華商，依據(jù)資本額多少，可分別獲一、二、三等子爵和三品卿、四品卿爵賞——摘編自朱英《晚清經(jīng)濟(jì)政策與改革措施》等(1)依據(jù)材料，概括清末新政在振興商務(wù)方面實(shí)行的措施。(6分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡(jiǎn)析材料中的法規(guī)、章程對(duì)傳統(tǒng)商業(yè)的突破性意義。(9分)[點(diǎn)撥]解答本題的關(guān)鍵在于抓住清末“新政”的“新”，將清王朝在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期所做的努力和值得確定的一些舉措作為思索的主線。第(1)問，可結(jié)合表格信息從設(shè)立特地機(jī)構(gòu)、提高商人地位、確立商業(yè)的法規(guī)章程等角度進(jìn)行概括。第(2)問，結(jié)合材料及所學(xué)學(xué)問，明確傳統(tǒng)商業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境、理念以及政府管理模式等，在此基礎(chǔ)上比照表格中的法規(guī)、章程，推理出其對(duì)傳統(tǒng)商業(yè)的突破性意義即可。[答案](1)廣泛組織商會(huì)；制定商律，愛護(hù)商人開辦公司的各項(xiàng)權(quán)益；對(duì)商人授予商勛和爵位。(6分)(2)否定了抑商政策，提高了商人的社會(huì)地位；動(dòng)搖了傳統(tǒng)義利觀；突破了舊式商業(yè)組織的束縛。(9分)考法二：以“實(shí)力培育”為前提，著重強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)的引領(lǐng)[例2][2024·全國(guó)卷Ⅱ，45][歷史上重大改革回眸]材料熙寧二年(1069年)，宋廷起先精簡(jiǎn)軍隊(duì)，壓縮編制，到元豐八年(1085年)禁、廂軍總數(shù)減為80萬左右，比原先削減30多萬。熙寧七年，起先實(shí)行“將兵法”，把當(dāng)?shù)馗鞑糠纸娨约坝袘?zhàn)斗力的廂兵、蕃兵、鄉(xiāng)兵等，混合編組為“將”，下設(shè)“指揮”。每“將”自2000多人至1萬多人不等，通常為5000人左右，設(shè)正、副將為長(zhǎng)官，選擇有作戰(zhàn)閱歷和才能的人擔(dān)當(dāng)。諸將長(zhǎng)官統(tǒng)領(lǐng)并訓(xùn)練本將士兵，以達(dá)到將知兵、兵知將的目的。將兵多數(shù)戍守本路，在本路轄區(qū)內(nèi)更戍，但也有一部分將兵到指定的別路更戍?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊?guó)通史》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括王安石實(shí)行將兵法的歷史背景。(6分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，評(píng)價(jià)王安石將兵法改革。(9分)[點(diǎn)撥]第(1)問，依據(jù)材料信息“宋廷起先精簡(jiǎn)軍隊(duì)，壓縮編制”“把當(dāng)?shù)馗鞑糠纸娨约坝袘?zhàn)斗力的廂兵、蕃兵、鄉(xiāng)兵等，混合編組為‘將’，下設(shè)‘指揮’”“選擇有作戰(zhàn)閱歷和才能的人擔(dān)當(dāng)……兵知將的目的”“將兵多數(shù)戍守本路，在本路轄區(qū)內(nèi)更戍”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問作答。第(2)問，評(píng)價(jià)時(shí)要從軍事動(dòng)身，再結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史背景，一分為二地分析。[答案](1)冗兵眾多，老弱兵士多；兵不知將、將不知兵；戰(zhàn)斗力下降，積貧積弱。(6分)(2)變更了宋軍的編制，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力；削減軍費(fèi)開支，確定程度上緩解了財(cái)政壓力；未從根本上解決北宋的社會(huì)危機(jī)。(9分)考法三：以“核心素養(yǎng)”為依據(jù)，整合挖掘教材學(xué)問的深度[例3][2024·全國(guó)卷Ⅲ，45][歷史上重大改革回眸]材料農(nóng)奴制改革前，俄國(guó)出口商品主要包括糧食、亞麻、獸皮、皮貨、木材等，糧食占出口額的35%以上；進(jìn)口商品主要為工業(yè)品，即工廠所需的機(jī)器和設(shè)備、顏料、皮棉、煤。從1822年起，俄國(guó)對(duì)進(jìn)口商品實(shí)行高關(guān)稅，對(duì)外國(guó)商品的輸入進(jìn)行限制。農(nóng)奴制改革后，俄國(guó)的出口結(jié)構(gòu)中，農(nóng)產(chǎn)品仍舊占最大份額，糧食占出口額一半以上，主要出口英國(guó)。由于工業(yè)急需金屬、機(jī)器和設(shè)備，俄國(guó)降低了愛護(hù)關(guān)稅稅率，使進(jìn)口機(jī)器的支出由1861～1865年的730萬盧布增加到1876～1880年的4680萬盧布。到90年頭，與改革前相比，俄國(guó)對(duì)外貿(mào)易額增加2倍以上?！幾?蘇)B.T.瓊圖洛夫等編《蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)史》(1)依據(jù)材料，概括俄國(guó)農(nóng)奴制改革前后對(duì)外貿(mào)易的變更。(6分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡(jiǎn)析對(duì)外貿(mào)易發(fā)生變更的緣由。(9分)[點(diǎn)撥]第(1)問，依據(jù)材料信息中俄國(guó)進(jìn)出口商品結(jié)構(gòu)的變更可得出糧食出口份額增加和進(jìn)口機(jī)器設(shè)備增加；從關(guān)稅稅率的變更可得出進(jìn)口關(guān)稅稅率降低。第(2)問，依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，從促進(jìn)俄國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)產(chǎn)品商品化發(fā)展等方面進(jìn)行分析。[答案](1)以糧食為主的出口數(shù)量和以機(jī)器設(shè)備為主的進(jìn)口數(shù)量明顯增加；進(jìn)口關(guān)稅稅率降低。(6分)(2)改革促進(jìn)了俄國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；農(nóng)業(yè)商品化發(fā)展，國(guó)際糧食需求擴(kuò)大；資本主義發(fā)展須要設(shè)備、資金和市場(chǎng)，工業(yè)化進(jìn)程加快。(9分)[演練1][2024·全國(guó)卷Ⅲ][歷史上重大改革回眸]材料甲午戰(zhàn)后，以康有為為代表的維新派主見開議院。隨著維新運(yùn)動(dòng)的高漲，康有為認(rèn)為“民智未開”，開議院為時(shí)過早。1898年，康有為在《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》中提出：設(shè)制度局，負(fù)責(zé)“審定全規(guī)，重立典法”，“撰敘儀制官制諸規(guī)則”，甚至“酌定憲法”；制度局議定章程之后，交由法律局、稅計(jì)局、學(xué)校局、農(nóng)商局等12個(gè)專局來負(fù)責(zé)執(zhí)行；制度局成員由皇帝擢拔，對(duì)皇帝負(fù)責(zé)；議事程序是“派王大臣為總裁，體制同等，俾易商榷，每日值內(nèi)，同共探討”，最終由皇帝裁決。開制度局的建議得到了光緒皇帝的重視和支持，但遭到保守勢(shì)力的反對(duì)，最終未能實(shí)現(xiàn)。——摘編自《戊戌變法檔案史料》等(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡(jiǎn)析康有為從主見設(shè)議院轉(zhuǎn)向開制度局的緣由。(6分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括康有為所設(shè)計(jì)的制度局的特點(diǎn)。(9分)解析：本題以康有為主見的變更為切入點(diǎn)，考查戊戌變法，同時(shí)考查學(xué)生完整精確解讀歷史信息，運(yùn)用推斷、歸納的方法論證歷史問題的實(shí)力，體現(xiàn)的核心素養(yǎng)為歷史說明，旨在引導(dǎo)學(xué)生形成正確的歷史觀。第(1)問，依據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，從削減變法阻力、爭(zhēng)取皇帝支持、自身相識(shí)轉(zhuǎn)變等方面分析。第(2)問，依據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，從制度局的地位、性質(zhì)以及對(duì)皇帝權(quán)威的維護(hù)等方面概括。答案：(1)緣由：削減變法的阻力；爭(zhēng)取光緒皇帝的支持；自身相識(shí)的轉(zhuǎn)變。(6分)(2)特點(diǎn)：變法的核心機(jī)構(gòu)；注意維護(hù)皇帝權(quán)威；確定程度上具有議院的性質(zhì)。(9分)[演練2][2024·全國(guó)卷Ⅰ][歷史上重大改革回眸]材料秦朝推行的“二十等爵”制，始創(chuàng)于商鞅變法時(shí)為嘉獎(jiǎng)軍功所設(shè)立的軍功爵制。漢承秦制，接著沿用“二十等爵”制，但依據(jù)實(shí)際狀況有所調(diào)整。曹魏末年，專權(quán)的晉王司馬昭為取代曹魏政權(quán)，“深覽經(jīng)遠(yuǎn)之統(tǒng)，思復(fù)先哲之軌，分土畫疆，建爵五等，或以進(jìn)德，或以酬功”。此次改革仿照《周禮》，設(shè)公、侯、伯、子、男五個(gè)等級(jí)，把爵位封授給支持司馬氏的群臣。受封者獲得民戶數(shù)量不等的“封邑”，爵位由子孫承襲。“自騎督已上六百余人皆封”。由此，面對(duì)文武官員的“五等爵”制確立。通過五等爵分封，司馬昭對(duì)曹魏朝廷中的大臣進(jìn)行了一次比較徹底的區(qū)分，將那些傾向于司馬氏的大臣與其他曹魏大臣明確區(qū)分開來，成為司馬氏建立晉朝的前奏?！幾詶罟廨x《漢唐封爵制度》等(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分別說明秦“二十等爵”制和曹魏末年“五等爵”制所反映的思想流派。(5分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分別概括秦“二十等爵”和曹魏末年“五等爵”的授予對(duì)象，并簡(jiǎn)析兩種爵位制的各自作用。(10分)解析：第(1)問，可結(jié)合戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“商鞅變法”等信息推理出法家代表人物商鞅創(chuàng)設(shè)的制度的思想源泉應(yīng)是法家思想；由曹魏依據(jù)的《周禮》與儒家思想所提倡的“禮”屬于同一體系推理出“五等爵”制反映了儒家思想。第(2)問，可結(jié)合商鞅變法中“嘉獎(jiǎng)軍功”推理出授予對(duì)象主要是軍功的創(chuàng)建者——軍人，而曹魏的授予對(duì)象是群臣，即國(guó)家的官員。然后在此基礎(chǔ)上結(jié)合秦國(guó)所處的時(shí)代推理出其在打破舊制度、促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一方面的主動(dòng)作用；結(jié)合曹魏所處時(shí)代推理出司馬氏家族力氣的壯大和統(tǒng)一王朝基礎(chǔ)的奠定。答案：(1)思想流派：“二十等爵”制反映了法家思想；“五等爵”制反映了儒家思想。(5分)(2)對(duì)象：“二十等爵”主要授予軍人；“五等爵”主要授予官員。(4分)作用：“二十等爵”制打破了世卿世祿制，激發(fā)了軍隊(duì)斗志，促成秦統(tǒng)一；“五等爵”制壯大了司馬氏力氣，為晉朝建立奠定基礎(chǔ)。(6分)[演練3][2024·全國(guó)卷Ⅱ][歷史上重大改革回眸]材料日本明治政府成立后，推行“四民同等”，中下級(jí)武士被列為士族，并在士族中占絕大多數(shù)。給士族支出的俸祿占政府財(cái)政收入的25%以上，政府負(fù)擔(dān)沉重，多次實(shí)行措施進(jìn)行改革，最終以30年期公債的形式，一次性解決。很多士族將所得公債債券投入到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，但多因不善經(jīng)營(yíng)而失敗，急劇沒落，生活艱難，對(duì)政府極度不滿。1877年，明治維新的功臣西鄉(xiāng)隆盛在多數(shù)士族的擁護(hù)下，發(fā)動(dòng)了大規(guī)模武裝叛亂，對(duì)政府構(gòu)成嚴(yán)峻威逼。政府派兵鎮(zhèn)壓，史稱“西南斗爭(zhēng)”。斗爭(zhēng)歷時(shí)8個(gè)月，以政府的成功而結(jié)束。武士階級(jí)漸漸消亡?！幾?日)坂本太郎《日本史》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分別說明中下級(jí)武士在明治維新前期和后期的作用及其緣由。(9分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡(jiǎn)析明治政府在“西南斗爭(zhēng)”中取勝的意義。(6分)解析：第(1)問，第一小問，依據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，從中下級(jí)武士對(duì)待明治維新的看法入手概括。其次小問，前期的緣由分析應(yīng)著眼于中下級(jí)武士的地位、收入、思想、對(duì)幕府的看法，后期的緣由從改革深化對(duì)其政治經(jīng)濟(jì)利益的沖擊、自身適應(yīng)性等方面歸納。第(2)問，依據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，從穩(wěn)定明治政府的統(tǒng)治、推動(dòng)改革、發(fā)展資本主義等方面分析。答案：(1)作用：前期為推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力氣，后期為阻礙反對(duì)勢(shì)力。緣由：前期：在武士階級(jí)中地位低下，俸祿微薄，接觸西方思想，反對(duì)幕府。后期：明治維新改革的深化觸及到中下級(jí)武士的利益，政治、經(jīng)濟(jì)等方面特權(quán)被取消；難以適應(yīng)向近代社會(huì)的轉(zhuǎn)變，生存艱難。(9分)(2)保證了明治政府的穩(wěn)定；有利于改革的推動(dòng)；有利于發(fā)展資本主義。(6分)選修一歷史上重大改革回眸[授課提示：對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第183頁(yè)]1．[2024·“皖南八?！逼浯未温?lián)考][歷史上重大改革回眸](15分)材料《漢書·食貨志》記載：“漢興，以為秦錢重難用，更令民鑄莢錢”，呂后二年，由國(guó)家鑄造八銖錢。六年，國(guó)家實(shí)行貨幣減重政策，鑄“五分錢”。文帝改鑄四銖錢，其文仍為半兩，同時(shí)廢除了盜鑄令，使得私鑄符合國(guó)家的法律。漢初的幾次貨幣改革，始終沒能避開私鑄和盜鑄現(xiàn)象，給商人們利用幣制改革之際進(jìn)行囤積居奇供應(yīng)了機(jī)會(huì)。漢武帝實(shí)行了“上收銅，勿令布”，禁止郡國(guó)鑄錢，特地吩咐上林三官鑄錢，并且下令天下不是三官錢不能流通，對(duì)于國(guó)以前所鑄造的錢幣全部進(jìn)行銷毀，并且把銅輸給上林三官。新鑄造的五銖錢質(zhì)量較高，重量適中，攜帶便利，運(yùn)用了七多百年?！幾孕鞂帯段鳚h初期幣制演化與經(jīng)濟(jì)影響分析》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括漢武帝改革貨幣的背景。(6分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡(jiǎn)要分析漢初幣制改革的歷史意義。(9分)解析：第(1)問據(jù)材料“漢初的幾次貨幣改革，始終沒能避開私鑄和盜鑄現(xiàn)象，給商人們利用幣制改革之際進(jìn)行囤積居奇供應(yīng)了機(jī)會(huì)”可知漢初幣制混亂，改革收效甚微，私鑄和盜鑄嚴(yán)峻威逼中心集權(quán)；結(jié)合所學(xué)可知，通過漢初養(yǎng)精蓄銳政策以及文景之治，經(jīng)濟(jì)得到復(fù)原與發(fā)展，從而為漢武帝幣制改革供應(yīng)了物質(zhì)條件。第(2)問據(jù)材料“禁止郡國(guó)鑄錢，特地吩咐上林三官鑄錢，下令天下不是三官錢不能流通”可知將鑄幣權(quán)收歸中心，從而打擊了地方割據(jù)勢(shì)力，加強(qiáng)了中心集權(quán)，確定程度上避開了私鑄和盜鑄現(xiàn)象，維護(hù)了商民利益；據(jù)材料“新鑄造的五銖錢質(zhì)量較高，重量適中，攜帶便利，運(yùn)用了七多百年”結(jié)合所學(xué)可知，便于攜帶從而有助于市場(chǎng)的擴(kuò)大與商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。答案：(1)緣由：漢初幣制較為混亂；地方擁有鑄幣權(quán)危及中心；經(jīng)濟(jì)復(fù)原和發(fā)展為改革供應(yīng)了條件。(6分)(2)歷史意義：統(tǒng)一鑄幣權(quán)有利于防止偽幣，維護(hù)商民利益；有利于打擊地方勢(shì)力，加強(qiáng)中心集權(quán)；有利于擴(kuò)大市場(chǎng)，促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(9分)2．[2024·綿陽市中學(xué)其次次診斷性考試][歷史上重大改革回眸](15分)材料為了加強(qiáng)對(duì)自耕農(nóng)夫的限制，西晉太康元年(280年)滅吳后頒布占田令。規(guī)定男子一人占田七十畝，女子三十畝，沒有年齡限制。王公貴族可占近郊田，大國(guó)五十頃，次國(guó)十頃，小國(guó)七頃。此外品官各以貴賤占田，一品占田五十頃，二品占四十五頃，依次遞減到九品十頃。制度頒布后，很多流民注籍占田，國(guó)家戶籍劇增。史稱天下無事，賦稅平均?！芭ｑR被野，余糧棲畝”，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)一度呈現(xiàn)蒸蒸而上的景象。但制度本身顯示了它是一個(gè)空文：占田只適用于占田令頒布之后，不適用于之前；而那些占田不足限額的品官之家可以據(jù)此補(bǔ)占，而政府卻沒有任何措施保證人民占有足夠數(shù)量的土地。由此占田令不僅沒有限制他們勢(shì)力，反而助長(zhǎng)了他們勢(shì)力接著膨脹，華北地區(qū)表面的安靜下掩蓋著潛在的分裂危機(jī)?！幾苑畼渲尽秶?guó)史概要》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概述西晉初期占田令實(shí)施的特點(diǎn)。(6分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡(jiǎn)析西晉初期占田令的歷史作用。(9分)解析：第(1)問據(jù)材料“為了加強(qiáng)對(duì)自耕農(nóng)夫的限制，西晉太康元年(280年)滅吳后頒布占田令。規(guī)定男子一人占田七十畝，女子三十畝，沒有年齡限制”可得強(qiáng)調(diào)愛護(hù)自耕農(nóng)；“王公貴族可占近郊田，大國(guó)五十頃，次國(guó)十頃，小國(guó)七頃”可得王公貴族獲得特權(quán)地位；“但制度本身顯示了它是一個(gè)空文”可得缺乏相應(yīng)配套措施。第(2)問歷史作用可以從主動(dòng)與消極兩個(gè)角度進(jìn)行作答。主動(dòng)影響，有利于促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，增加政府賦稅收入，為后世田制改革供應(yīng)有益借鑒；消極影響，無法有效抑制土地兼并，助長(zhǎng)了地方分裂勢(shì)力。答案：(1)特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)愛護(hù)自耕農(nóng)；給予王公貴族特權(quán)地位；缺乏配套的制度措施。(6分)(2)影響：增加了國(guó)家財(cái)政收入；確定程度促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展；為后世田制改革供應(yīng)了借鑒。未能限制土地兼并，助長(zhǎng)了分裂勢(shì)力。(9分)3．[2024·張家口市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)][歷史上重大改革回眸](15分)材料在歷法改革方面，太平天國(guó)新歷采納的節(jié)氣，如立春、清明、芒種、立秋、寒露等，基本上仍是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)氣稱謂。同時(shí)，新歷以366日為一年，不用閏法，一年分12月，大月31日，小月30日，每月一節(jié)一氣。這種新歷刪除了過去歷書中的封建迷信歷注，宣布年年、月月、日日均“是吉是良”，受到了部分農(nóng)夫的歡迎，并得到了實(shí)施。但在新歷中，仍隨處可見“天父上主皇上帝”“太平主”“太平天日”“天父”等宗教術(shù)語，通篇數(shù)布著“獨(dú)真神為上帝”的思想。此外，在太平天國(guó)印行的日歷、史書、兵書等書籍中，一律套用“上帝”或“皇上帝”的文字，灌輸上帝教的思想。太平天國(guó)這種套用西方“上帝”字眼，盲目崇拜基督教的做法，造成了太平天國(guó)思想上的混亂，并為太平天國(guó)在思想上、軍事上的失敗埋下了禍根?！幾粤种窘堋对囌撎教靽?guó)文化與教化改革的特點(diǎn)》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概述太平天國(guó)歷法改革的特點(diǎn)。(9分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出太平天國(guó)歷法改革特點(diǎn)形成的緣由。(6分)解析：第(1)問據(jù)材料“太平天國(guó)新歷采納的節(jié)氣，如立春、清明、芒種、立秋、寒露等，基本上仍是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)氣稱謂”可得具有傳承性；據(jù)材料“‘天父上主皇上帝’‘太平主’‘太平天日’‘天父’等宗教術(shù)語”可得具有西方基督教的烙??；據(jù)材料“刪除了過去歷書中的封建迷信歷注，宣布年年、月月、日日均‘是吉是良’”可得具有確定的創(chuàng)新性；據(jù)所學(xué)，考生還可回答具有落后性。第(2)問據(jù)材料“新歷以366日為一年，不用閏法，一年分12月，大月31日，小月30日，每月一節(jié)一氣”可得違反自然規(guī)律；據(jù)材料“一律套用‘上帝’或‘皇上帝’的文字，灌輸上帝教的思想”可得受西方基督教影響；據(jù)所學(xué)，考生還可回答受農(nóng)夫階級(jí)局限性剛好代局限性影響等等。答案：(1)傳承性與盲目的創(chuàng)建性；打上了西方宗教的烙??；具有落后性。(9分)(2)受到階級(jí)和時(shí)代局限性的影響；違反了自然發(fā)展規(guī)律；西學(xué)東漸及西方宗教思想的影響；農(nóng)夫階級(jí)推翻清王朝腐朽統(tǒng)治和改朝換代猛烈愿望的推動(dòng)。(6分，每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可)4．[2024·呂梁市高三第一次模擬考試][歷史上重大改革回眸](15分)材料改革是一項(xiàng)極其困難的社會(huì)系統(tǒng)工程，清末新政由一批曾仇視改革或與改革為敵的人物完成了一場(chǎng)帶有革命內(nèi)容的改革。在這種意味深長(zhǎng)的沖突背后是歷史造成的兩個(gè)緣由：其一，庚子之變以后的局勢(shì)是一種真正的統(tǒng)治階級(jí)再也無法照舊統(tǒng)治下去的時(shí)局。1901年2月頒布的上諭中說：“無事且難支持，今又構(gòu)此奇變。”正是對(duì)這一點(diǎn)的承認(rèn)。新政在主觀上是為了防止革命掀揭屋頂而挖開的一個(gè)窗洞，但在客觀上卻成為時(shí)勢(shì)假手不愿改革者而實(shí)現(xiàn)的一場(chǎng)改革。歷史經(jīng)常會(huì)使動(dòng)機(jī)與效果大相異趣，對(duì)于一個(gè)沒落的階級(jí)尤其如此。其二，有人說過：戊戌政變殺青年人、南方人多；八國(guó)聯(lián)軍殺老年人、北方人多。透過這種南北方和青老年的對(duì)立，是改革人物與頑固保守人物的對(duì)立。侵略者用暴力殲滅了后類人物中的一部分，同時(shí)又以此震懾了其他部分。這并不是一件值得稱頌的事，但它導(dǎo)致的結(jié)果卻是為中國(guó)的改革消退了一些阻力。很多歷史的是非是隱藏在歷史的深處的，只有透過某些歷史細(xì)微環(huán)節(jié)的表象，才能把握歷史邁進(jìn)的步伐和節(jié)奏?！愋衤础督袊?guó)社會(huì)的新陳代謝》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析清末新政改革的背景。(9分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括清末改革的影響。(6分)解析：第(1)問據(jù)材料“庚子之變以后的局勢(shì)是一種真正的統(tǒng)治階級(jí)再也無法照舊統(tǒng)治下去的時(shí)局”，可見受到西方列強(qiáng)侵略的壓力；據(jù)材料“新政在主觀上是為了防止革命掀揭屋頂而挖開的一個(gè)窗洞，但在客觀上卻成為時(shí)勢(shì)假手不愿改革者而實(shí)現(xiàn)的一場(chǎng)改革”，可見開明地主官僚的提倡，以及抵制革命運(yùn)動(dòng)的興起；據(jù)材料“它導(dǎo)致的結(jié)果卻是為中國(guó)的改革消退了一些阻力”，可見頑固派力氣被進(jìn)一步減弱；結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，還受到近代以來西方思想的進(jìn)一步傳播的影響。第(2)問，主動(dòng)影響，政治改革“預(yù)備立憲”推動(dòng)了國(guó)家體制的近代化，經(jīng)濟(jì)改革激勵(lì)實(shí)業(yè)促成了創(chuàng)辦實(shí)業(yè)的高潮，教化改革促進(jìn)了法制和教化近代化，培育了一批新式人才；消極影響，激化階級(jí)沖突，導(dǎo)致清政府空前孤立，加速其滅亡。答案：(1)西方列強(qiáng)侵略的壓力；開明地主官僚的提倡；革命運(yùn)動(dòng)的興起；西方思想的進(jìn)一步傳播；頑固派力氣被進(jìn)一步減弱。(1點(diǎn)2分，4點(diǎn)8分，5點(diǎn)9分)(2)推動(dòng)了國(guó)家體制的近代化；促成了創(chuàng)辦實(shí)業(yè)的高潮；促進(jìn)了法制和教化近代化，培育了一批形式人才；進(jìn)一步激化了階級(jí)沖突，加速了清王朝的滅亡。(1點(diǎn)2分，3點(diǎn)6分)5．[2024·蘇北四市高三第一次模擬][歷史上重大改革回眸]日本通過明治維新建立了獨(dú)具特色的資本主義國(guó)家，對(duì)本國(guó)乃至亞洲產(chǎn)生了重大影響。閱讀下列材料，完成下列要求。(15分)材料一諦視1868～1889年明治維新的全過程，可以看出，1868～1878年，明治政府全面移植歐美文明，破舊立新，歐化色調(diào)猛烈，社會(huì)面貌變更猛烈。與此同時(shí)，貪大求洋、政府內(nèi)斗、改革實(shí)效不高等問題，致使維新難以為繼。1881年11月，太政宮大書記官井上毅進(jìn)呈《人心教化看法書》，建議政府勸獎(jiǎng)漢學(xué)、提倡忠愛恭順之道，發(fā)展實(shí)業(yè)教化，推廣與日本國(guó)情最接近的德國(guó)學(xué)等。明治政府剛好調(diào)整政策，至此，政策基調(diào)轉(zhuǎn)為“興漢學(xué)”和“學(xué)德國(guó)”，這成為維新成功的關(guān)鍵舉措。——宋成有《明治維新若干問題的再思索》材料二在日本，“自上而下的革命”的倡議、指令和骨干力氣，都是來自部分封建領(lǐng)主和皇室公卿，日本資產(chǎn)階級(jí)只能在一個(gè)方面發(fā)揮作用：商人和企業(yè)家階層的存在使得從西方學(xué)來的資本主義經(jīng)濟(jì)制度行之有效。所以“明治維新”不能被視為真正的“資產(chǎn)階級(jí)革命”，甚至不能被稱作不徹底的資產(chǎn)階級(jí)革命，不過倒可看作是與資產(chǎn)階級(jí)相等的、行得通的革命的一部分?！猍英]艾瑞克·霍布斯鮑姆《資本的年頭》(1)據(jù)材料一，指出明治維新指導(dǎo)思想的變更。依據(jù)所學(xué)學(xué)問，指出“政策基調(diào)”變更后的詳細(xì)措施。(6分)(2)據(jù)材料二，指出作者對(duì)明治維新的定性及其依據(jù)。結(jié)合所學(xué)學(xué)問，歸納明治維新負(fù)面影響。(9分)解析：第(1)問第一小問“變更”，結(jié)合材料一“明治政府全面移植歐美文明……轉(zhuǎn)為‘興漢學(xué)’和‘學(xué)德國(guó)’”可得由全盤西化到西化與國(guó)情相結(jié)合。其次小問“措施”，結(jié)合所學(xué)明治維新中軍事和思想及法律方面的措施從西化和國(guó)情結(jié)合可得頒布1889年日本憲法，強(qiáng)化忠君教化(和魂洋才)，建立效忠天皇的近代軍隊(duì)。第(2)問第一小問“定性”，據(jù)材料二“不過倒可看作是與資產(chǎn)階級(jí)革命相等的、行得通的革命的一部分”可得資產(chǎn)階級(jí)改革。其次小問“依據(jù)”，據(jù)材料二“都是來自部分封建領(lǐng)主和皇室公卿。日本資產(chǎn)階級(jí)只能在一個(gè)方面發(fā)揮作用：商人和企業(yè)家階層的存在使得從西方學(xué)來的資本主義經(jīng)濟(jì)制度行之有效”可得主導(dǎo)力氣是封建勢(shì)力，資產(chǎn)階級(jí)發(fā)揮了作用，走上資本主義發(fā)展道路。第三小問“影響”，結(jié)合明治維新的局限性可得保留大量封建殘余，踏上對(duì)外擴(kuò)張道路。答案：(1)變更：由全盤西化到西化與國(guó)情相結(jié)合。(2分)措施：頒布1889年日本憲法：強(qiáng)化忠君教化(和魂洋才)；建立效忠天皇的近代軍隊(duì)。(4分)(2)定性：資產(chǎn)階級(jí)改革。(1分)依據(jù)：主導(dǎo)力