第一單元第2課時平面圖形的拼組（教學(xué)課件）-一年級下冊數(shù)學(xué)資料包（人教版2024）

認(rèn)識平面圖形第2課時

平面圖形的拼組人教版2024一年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)Learninggoals01

通過圖形在生活中的廣泛運用，感受數(shù)學(xué)知識與生活息息相關(guān)、激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣、熱愛生活的思想感情。

在圖形拼組的過程中，展開合理的想象動手操作并描述自己操作的結(jié)果，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)觀察能力、動手能力和語言表達(dá)能力。

會用相同的基本圖形組拼其他圖形，能在組合圖形中說出各組成部分圖形的名稱，了解七巧板的組成，直觀感受各種平面圖形的特征。知識目標(biāo)情感目標(biāo)技能目標(biāo)重點難點素養(yǎng)

掌握兩個相同基本圖形組拼其他圖形的方法。學(xué)習(xí)重點Learnthekeypoints

了解七巧板，會用七巧板拼出基本圖形。學(xué)習(xí)難點Learningdifficulties培養(yǎng)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)初步的觀察能力、動手操作能力和語言表達(dá)能力，同時感受圖形與日常生活的密切聯(lián)系。核心素養(yǎng)Coreliteracy知識鏈接KnowledgeLinks02同學(xué)們，我們上節(jié)課認(rèn)識了一些平面圖形，你還記得它們分別叫什么名字嗎？三角形三角形平行四邊形正方形長方形探究新知Explorenewknowledge03想一想，你能用兩個同樣的圖形拼成哪些學(xué)過的圖形？②

拼一拼活動一：拼圖我最棒1.分組拼一拼，用同樣的圖形拼成我們學(xué)過的圖形。2.小組討論，拼出來的圖形和原來的圖形有什么關(guān)系。②

拼一拼我用兩個同樣的長方形來拼一拼。長方形長方形我用兩個相同的正方形來拼一拼。長方形（特殊情況：寬是長的一半時是正方形）兩個同樣的長方形可以拼成長方形，也可能拼成正方形。兩個同樣的正方形可以拼成長方形。②

拼一拼我用兩個同樣的三角形來拼一拼。平行四邊形（特殊情況可能拼成長方形、正方形或三角形）兩個同樣的三角形可以拼成平行四邊形，也可能拼成長方形、正方形或三角形。②

拼一拼我用兩個同樣的平行四邊形來拼一拼。平行四邊形你還可以用更多個同樣的圖形來拼一拼嗎？兩個同樣的平行四邊形可以拼成平行四邊形。②

拼一拼用4個同樣的拼圖形。用6個同樣的拼圖形。②

拼一拼用4個同樣的拼圖形。用6個同樣的拼圖形。用4個同樣的拼圖形。用6個同樣的拼圖形。②

拼一拼活動一：拼圖我最棒1.分組拼一拼，用同樣的圖形拼成我們學(xué)過的圖形。2.小組討論，拼出來的圖形和原來的圖形有什么關(guān)系。討論總結(jié)：1.用幾個同樣的圖形可以拼出更大的圖形，拼出的圖形可能相同，也可能不同。2.圖形之間通過拼組是可以相互轉(zhuǎn)化的。用4個同樣的拼圖形。用6個同樣的拼圖形。③

用一套七巧板拼三角形看圖說說一套七巧板一共有幾塊？有哪些圖形？一套七巧板一共有7塊。有三角形、平行四邊形和正方形。12345671234567仔細(xì)觀察，認(rèn)真數(shù)一數(shù)每一種圖形分別有幾塊？有1個正方形、1個平行四邊形和5個三角形。正方形平行四邊形三角形③

用一套七巧板拼三角形我們把這些圖形拿出來看一看！1個正方形：1個平行四邊形：5個三角形：

大小相同大小相同③

用一套七巧板拼三角形1234567③

用一套七巧板拼三角形要使用一套七巧板拼三角形，你知道怎樣拼嗎？1234567活動二：七巧板真好玩1.分別一套七巧板中不同的塊數(shù)拼三角形。2.小組討論，說一說你是怎樣拼成的，應(yīng)該注意什么。③

用一套七巧板拼三角形我用2塊七巧板拼出三角形。

12345671234567我用3塊七巧板拼出三角形。③

用一套七巧板拼三角形

1234567我用4塊七巧板拼出三角形。③

用一套七巧板拼三角形

③

用一套七巧板拼三角形1234567活動二：七巧板真好玩1.分別一套七巧板中不同的塊數(shù)拼三角形。2.小組討論，說一說你是怎樣拼成的，應(yīng)該注意什么。討論總結(jié)：七巧板真好玩1.一套七巧板有7塊，有1個正方形、1個平行四邊形和5個三角形。2.拼圖時，要將長短相同的邊拼在一起。3.用七巧板拼圖時，要根據(jù)每個圖形的特征拼組，這樣可以拼出各種各樣的圖案。③

用一套七巧板拼三角形1234567試一試，你還能用一套七巧板拼成其他各種圖案嗎？課堂檢測Classroomtesting041.填一填。(1)兩個完全一樣的正方形可以拼成一個()。(2)至少用()個小正方形可以拼成一個大正方形,至少用()個小正方體可以拼成一個大正方體。(3)如圖，七巧板是由()種圖形組成的，其中有()塊三角形板。圖形1和圖形()是完全一樣的圖形，它們可以拼成一個()形，也可以拼成一個()形。長方形4835②三角平行四邊2.連一連,下面的圖形是從上面哪個長方形中剪下來的？3.

下圖是由一些正方形和三角形拼成的圖形。要使這個圖形變成一個較大的長方形，至少還需要()個這樣的小正方形和()個這樣的小三角形。124.√××√5.數(shù)圖形。656.(1)七巧板共有()塊。其中()號是正方形，()號是三角形，()號是平行四邊形。(2)()號和()號可以拼成一個與⑤號完全一樣的正方形。(3)下面的圖案像什么75①②④⑥⑦③④⑥魚飛機(jī)總結(jié)評價Summaryevaluation05點擊輸入標(biāo)題點此輸入內(nèi)容或者復(fù)制您的內(nèi)容在這里，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。點此輸入內(nèi)容或者復(fù)制您的內(nèi)容在這里，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。點擊此處輸入標(biāo)題小組交流這節(jié)課你學(xué)會了什么？是怎么學(xué)會的？1.用幾個同樣的圖形可以拼出更大的圖形，拼出的圖形可能相同，也可能不同。2.圖形之間通過拼組是可以相互轉(zhuǎn)化的。3.一套七巧板有7塊，有1個正方形、1個平行四邊形和5個三角形。拼圖時，要將長短相同的邊拼在一起。4.用七巧板拼圖時，要根據(jù)每個圖形的特征拼組，這樣可以拼出各種各樣的圖案。你今天收獲了什么？

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