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部編本七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《梅嶺三章》第一課時(shí)陳
毅同學(xué)們,閱讀下面詩(shī)句,說(shuō)說(shuō)這些詩(shī)句有什么共同特征?王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁?!懹挝易詸M刀向天笑,去留肝膽兩昆侖!——譚嗣同人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。——文天祥死后不愁無(wú)勇將,忠魂依舊守遼東。——袁崇煥。都是作者離世前寫(xiě)下的絕命詩(shī)。今天,我們要學(xué)習(xí)的《梅嶺三章》,是陳毅在生死攸關(guān)的時(shí)刻寫(xiě)下的絕命書(shū),讓我們?cè)賮?lái)感受一個(gè)革命者在生死關(guān)頭的大義凜然。導(dǎo)入新課〖教學(xué)目標(biāo)〗1.朗讀詩(shī)歌,體會(huì)三首詩(shī)中飽含的為革命獻(xiàn)身的凜然正氣。2.品味詩(shī)歌,理解凝練、含蓄的語(yǔ)言以及比喻、借代等多種修辭手法及其作用。3.感悟詩(shī)歌,學(xué)習(xí)作者構(gòu)思新穎、想象奇特的寫(xiě)作特點(diǎn)?!冀虒W(xué)重點(diǎn)〗1.體會(huì)這三首詩(shī)所飽含的為革命獻(xiàn)身的凜然正氣。2.理解詩(shī)的凝練、含蓄的語(yǔ)言以及多種修辭手法?!冀虒W(xué)難點(diǎn)〗學(xué)習(xí)這三首詩(shī)構(gòu)思新穎、想象奇特的寫(xiě)作特點(diǎn)。有關(guān)資料
陳毅(1901—1972),字仲弘,四川樂(lè)至人,中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一,無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家、詩(shī)人,中華人民共和國(guó)十大元帥之一。1928年隨朱德率領(lǐng)南昌起義的部分隊(duì)伍上井岡山與毛澤東會(huì)師。紅軍長(zhǎng)征時(shí),留在江西擔(dān)負(fù)軍、政工作?!巴钅鲜伦儭焙螅瑩?dān)任新四軍代理軍長(zhǎng)。中華人民共和國(guó)成立后任上海市長(zhǎng),后又任國(guó)務(wù)院副總理兼外交部長(zhǎng)等職。有“一代儒將”“元帥詩(shī)人”的美譽(yù)。詩(shī)作以《梅嶺三章》《孟良崮戰(zhàn)役》《青松》《紅梅》等流傳最廣。郭沫若為他寫(xiě)詩(shī):“一柱天南百戰(zhàn)死,將軍本色是詩(shī)人。”1.作者介紹
1934年10月,紅軍開(kāi)始長(zhǎng)征。當(dāng)時(shí)陳毅同志身負(fù)重傷,留在中央蘇區(qū)堅(jiān)持斗爭(zhēng),后來(lái)中央蘇區(qū)失陷,他便在贛粵邊區(qū)開(kāi)展游擊戰(zhàn)。1936年4月,陳毅到梅山地區(qū)檢查工作。10月,由于叛徒出賣(mài),陳毅在大庾嶺遇上險(xiǎn)情,馬上轉(zhuǎn)回梅山?;氐矫飞綍r(shí)遇上敵人搜山,他便暫時(shí)隱蔽在一個(gè)山坳里。敵人縱火燒山,但天下大雨,火被淋熄,敵人搜捕直至天黑才偽裝撒走,半夜又反撲上山,還是一無(wú)所獲。當(dāng)時(shí)陳毅同志用刀在陡坡上的叢莽中開(kāi)出一塊很小的平地,躺在那里休息。后來(lái)敵人繼續(xù)搜山,前后圍搜達(dá)20余日才“解圍”。我們今天學(xué)的這三首詩(shī)就是作者在“慮不得脫”的情況下寫(xiě)的。2.寫(xiě)作背景叢莽(
)旌旗(
) 閻羅(
) 烽煙(
)
捷報(bào)() 當(dāng)紙錢(qián)(
)
應(yīng)有涯(
)()1.給加點(diǎn)的字注音jīngyán
mǎngfēngjiédàngyá預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)一柱天南百戰(zhàn)身,將軍本色是詩(shī)人。yīng一九三六年冬,梅山被圍。余/傷病伏叢莽間/二十余日,慮不得脫,得詩(shī)三首/留衣底。旋圍解。一斷頭/今日/意如何?創(chuàng)業(yè)/艱難/百戰(zhàn)多。此去/泉臺(tái)/招舊部,旌旗/十萬(wàn)/斬閻羅。二南國(guó)/烽煙/正十年,此頭/須向/國(guó)門(mén)懸。后死/諸君/多努力,捷報(bào)/飛來(lái)/當(dāng)紙錢(qián)。三投身/革命/即為家,血雨/腥風(fēng)/應(yīng)有涯。取義/成仁/今日事,人間/遍種/自由花。2.朗讀詩(shī)歌,劃分詩(shī)歌的朗讀節(jié)奏閱讀詩(shī)歌,結(jié)合注釋?zhuān)斫庑⌒蚣霸?shī)歌意思,說(shuō)一說(shuō)分別寫(xiě)了什么內(nèi)容。1936年冬天,梅山游擊隊(duì)根據(jù)地遭敵圍困,當(dāng)時(shí)我受傷又生病,在樹(shù)叢草莽中隱伏了20多天,心想這次大概不能突圍了,就寫(xiě)了三首詩(shī)留藏在衣底。可是不久,我們又有幸的逃脫了敵人的包圍。探究課文
一九三六年冬,梅山被圍。余傷病伏叢莽間二十余日,慮不得脫,得詩(shī)三首留衣底。
旋圍解。我躲藏樹(shù)叢估計(jì)脫險(xiǎn)寫(xiě)衣服最里面不久小序交代了哪些內(nèi)容?有什么作用?小序交代了時(shí)間、地點(diǎn)、事件的原因和結(jié)果以及當(dāng)時(shí)的環(huán)境、背景。表現(xiàn)了詩(shī)人從容、鎮(zhèn)定、大義凜然的情懷。1.閱讀小序,完成問(wèn)題2.閱讀第一章,完成問(wèn)題。今天要被砍頭了心里想些什么呢?身經(jīng)百戰(zhàn),創(chuàng)業(yè)艱難。這次到陰間去招集犧牲的同志,用十萬(wàn)大軍殺死兇惡殘暴的人。斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺(tái)招舊部,旌旗十萬(wàn)斬閻羅。心里想些什么呢指人死后埋葬的地方,也指陰間過(guò)去的部下。這里指為革命犧牲的同志旗幟的總稱(chēng)。這里借指軍士閻羅王,也稱(chēng)“閻王”,民間傳說(shuō)中掌管陰間的神這一章寫(xiě)了哪些內(nèi)容?(寫(xiě)自己)回首征程,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)革命事業(yè)至死不渝的堅(jiān)貞氣節(jié)。3.閱讀第二章,完成問(wèn)題。南方已經(jīng)打了十年仗,我死后頭顱要掛在城門(mén)上。(我)死后活著的同志要多多努力,用勝利的消息來(lái)祭奠和安慰我。南國(guó)烽煙正十年,此頭須向國(guó)門(mén)懸。后死諸君多努力,捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián)古代邊境有敵人入侵時(shí),在烽火臺(tái)上點(diǎn)起的報(bào)警用的煙火,后泛指戰(zhàn)火或戰(zhàn)爭(zhēng)。這里指1927年以后的國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)。春秋時(shí)期,吳越爭(zhēng)雄。楚人伍子胥認(rèn)為吳的敵人是越,而不是齊,多次提醒夫差,要警惕越國(guó)報(bào)仇。夫差聽(tīng)信讒言,懷疑伍子胥謀反,逼他自殺。伍子胥臨死時(shí),對(duì)身邊人說(shuō):“抉(jué)吾眼懸東門(mén)之上,以觀越寇之滅吳也。”后來(lái)吳國(guó)果然被越國(guó)滅掉。這里活用了伍子胥懸眼東門(mén)的典故,抒寫(xiě)了詩(shī)人壯志未酬,死難瞑目的情懷和視死如歸的精神。這里指各位同志。諸,許多。君,對(duì)人的尊稱(chēng)。這一章寫(xiě)了哪些內(nèi)容?(給同志)勉勵(lì)戰(zhàn)友,著重寫(xiě)對(duì)后死諸君的期待,勉勵(lì)生者為人民解放的未竟事業(yè)繼續(xù)奮斗下去。4.閱讀第三章,完成問(wèn)題。投身革命就要以革命為家,國(guó)民黨反動(dòng)派的血腥鎮(zhèn)壓不久定會(huì)結(jié)束的。今天我為真理、為革命事業(yè)而英勇?tīng)奚?,不久的明天定?huì)迎來(lái)革命的成功、人民的解放。投身革命即為家,
血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。取義成仁今日事,
人間遍種自由花。就,便水邊,泛指邊際,這里指盡頭、極限即“舍生取義”“殺身成仁”。為了成全仁義,不惜犧牲生命。這里指為了人民的解放事業(yè)而勇于犧牲。取,選取。成,成全、實(shí)現(xiàn)這里喻指大革命失敗后,國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)革命者的屠殺和鎮(zhèn)壓借喻革命成功、人民解放
這一章寫(xiě)了哪些內(nèi)容?(望未來(lái))展望未來(lái),正面抒發(fā)自己對(duì)革命事業(yè)的必勝信念和甘愿為之獻(xiàn)身的人生理想。1.文學(xué)文化常識(shí)填空。⑴《梅嶺三章》的作者是______,字______,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,無(wú)產(chǎn)階級(jí)______家、______家,中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一,黨和國(guó)家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人,中華人民共和國(guó)十大元帥之一,有“__________”的美譽(yù)。郭沫若為他寫(xiě)詩(shī):“一柱天南百戰(zhàn)身,________________。”從體裁上看,《梅嶺三章》是三首__________體裁)。陳毅革命仲弘元帥詩(shī)人軍事將軍本色是詩(shī)人
課堂檢測(cè)七言絕句⑵“梅嶺三章”,“梅嶺”即_________,是作者當(dāng)時(shí)被圍困之地。三章就是_____。題目點(diǎn)明了_________及_________。⑶小序具體交代了作品創(chuàng)作的_____、_____、_____等?!睹穾X三章》寫(xiě)作地點(diǎn)毅同志在“_________”的生死關(guān)頭寫(xiě)的一組絕命詩(shī)。詩(shī)作數(shù)量大庾嶺寫(xiě)作地點(diǎn)三首慮不得脫時(shí)間緣由地點(diǎn)2.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)閻羅(
)
叢莽(
)捷報(bào)()血雨腥風(fēng)(
) fēngyān()()jingqí()()
qǔyichéngrén()()()()yánmǎngjiéxuè烽煙 旌旗 取義成仁 3.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。⑴此去泉臺(tái)招舊部舊部⑵此頭須向國(guó)門(mén)懸國(guó)門(mén)⑶血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯涯
⑷后死諸君多努力諸過(guò)去的部下。這里指為革命犧牲的同志。城門(mén)。邊際。許多,各位。4.用“/”劃分下列詩(shī)句的朗讀節(jié)奏,用“·”標(biāo)出重
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