2023七年級(jí)生物上冊(cè)第3單元生物圈中的綠色植物第7章綠色植物與生物圈第1節(jié)綠色植物在生物圈中的作用課堂精練（新版）北師大版

第7章綠色植物與生物圈第1節(jié)綠色植物在生物圈中的作用課堂·精要1．綠色植物是生產(chǎn)者綠色植物的光合作用，為所有生物生存和發(fā)展提供必需的_______和______，沒(méi)有綠色植物就不可能有豐富多彩的生命世界。2．綠色植物維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡除了綠色植物，其他的動(dòng)物、微生物都需要呼吸綠色植物光合作用所產(chǎn)生的_______，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳。綠色植物的光合作用能利用二氧化碳放出氧氣，并在一定條件下保持兩者總量的平衡。3．綠色植物能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)植物通過(guò)根吸收水分，再通過(guò)_______作用散失水分，從而促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。提示：食物能量氧氣蒸騰課堂·精解例下圖表示的是能量流動(dòng)方向的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中①表示_______作用，它將太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)變成貯存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量，這個(gè)過(guò)程在細(xì)胞的_______（填“葉綠體”或“線粒體”）中進(jìn)行。（2）圖中②表示_______作用，它將動(dòng)植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，滿足生命活動(dòng)的需要。（3）通過(guò)①，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的______平衡?！窘馕觥勘绢}綜合考查了植物的光合作用、呼吸作用的知識(shí)。根據(jù)植物在生物圈中的作用，可以看出圖中①表示光合作用，在葉肉細(xì)胞的葉綠體中利用太陽(yáng)光能合成了貯存能量的有機(jī)物；圖中②表示動(dòng)植物的呼吸作用，其實(shí)質(zhì)是把貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供動(dòng)植物體生命活動(dòng)所需。正是因?yàn)榫G色植物的光合作用，不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，從而維持了生物圈中的碳—氧平衡。【答案】（1）光合葉綠體（2）呼吸（3）二氧化碳和氧氣課堂·精練基礎(chǔ)驗(yàn)收1．以下敘述不屬于光合作用對(duì)自然界意義的是（）A．制造有機(jī)物B．提高空氣的溫度C．維持碳—氧平衡D．為生物提供可以利用的能量2．由二氧化碳增加引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題是（）A．酸雨B．臭氧空洞C．溫室效應(yīng)D．植物光合作用增強(qiáng)3．光合作用在生物圈中有非常重要的意義。下列除哪項(xiàng)外，其余各項(xiàng)都是光合作用的意義？（）A．為生物提供食物B．為生物的生存提供能量C．為生物的生存提供二氧化碳D．為生物的生存提供氧氣4．在炎熱的夏天，樹(shù)林里空氣濕潤(rùn)，涼爽宜人，原因是（）A．光合作用降低了二氧化碳的濃度和空氣的溫度B．呼吸作用吸收了大量的熱量，降低了空氣的溫度C．蒸騰作用降低了溫度，提高了大氣的濕度D．呼吸作用產(chǎn)生了大量的水分，提高了空氣的濕度，降低了溫度5．地球上能量的最終來(lái)源是（）A．植物的光合作用B．生物體合成和地球內(nèi)蘊(yùn)藏的能量C．太陽(yáng)光能D．呼吸作用釋放的能量6．正常天氣條件下森林中含氧量最多的時(shí)間是（）A．早晨B．正午C．傍晚D．夜間7．由于現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展，人類(lèi)大量燃燒煤和石油等化石燃料，使地層中經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年而積存的碳元素在較短的時(shí)間內(nèi)釋放出來(lái)，使大氣中二氧化碳的含量迅速增加，進(jìn)而導(dǎo)致升溫，形成“溫室效應(yīng)”。（1）大氣中二氧化碳的來(lái)源：從生物體來(lái)說(shuō)，是在________過(guò)程中產(chǎn)生二氧化碳，其反應(yīng)式是________________________；從化學(xué)反應(yīng)看，煤、石油、天然氣等通過(guò)________把大量二氧化碳排放到空氣中。（2）大氣中二氧化碳的去路，其中主要的途徑是綠色植物通過(guò)________消耗二氧化碳，其反應(yīng)式是________________________。（3）面對(duì)“溫室效應(yīng)”我們應(yīng)采取的措施是應(yīng)盡量采用________等清潔能源以減少二氧化碳等廢氣的釋放。從生物學(xué)的角度，人類(lèi)首先應(yīng)停止________，還應(yīng)________，逐漸改善環(huán)境。能力測(cè)評(píng)1．大氣中的氧氣主要來(lái)自植物的（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用2．下列有關(guān)植物蒸騰作用意義的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．促使根從土壤中吸收水分B．散失熱量，降低植物體的溫度C．增加大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候D．促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸3．對(duì)維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活動(dòng)是（）A．綠色植物的光合作用B．綠色植物的呼吸作用C．綠色植物的蒸騰作用D．動(dòng)物的呼吸作用4．下圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）瓶中加適量水后，種子的________會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi)________氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的________增強(qiáng)。如果用手觸摸盛種子的玻璃瓶，會(huì)感到________，這說(shuō)明________________。（2）如果堵塞漏斗和玻璃管，種子的________會(huì)減弱，原因是________；幼苗的________也會(huì)逐漸減弱，原因是___________________________________。（3）分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以看出光合作用和呼吸作用的關(guān)系是________

______________。5．有些地區(qū)用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量秸稈。請(qǐng)分析現(xiàn)象并回答問(wèn)題。（1）秸稈燃燒時(shí)放出的熱量是作物通過(guò)________作用貯存起來(lái)的能量轉(zhuǎn)化而來(lái)的。（2）秸稈中能燃燒的物質(zhì)是________，在燃燒過(guò)程中以氣體形式散失到________中。（3）秸稈燃燒后只留下少量的灰分。這些灰分是作物在生長(zhǎng)過(guò)程中從________中吸收的________。

參考答案基礎(chǔ)驗(yàn)收1．B2．C3．C4．C5．C解析：綠色植物通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能，轉(zhuǎn)化成貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能，其他生物直接或間接以綠色植物為食，攝取現(xiàn)成的有機(jī)物，然后分解利用這些有機(jī)物中的化學(xué)能。所以太陽(yáng)光能是地球上萬(wàn)物生長(zhǎng)的最終能量來(lái)源。6．C解析：正常天氣條件下，白天光合作用和呼吸作用都進(jìn)行，但光合作用的強(qiáng)度一般大于呼吸作用的強(qiáng)度，產(chǎn)生的氧氣多于呼吸作用消耗的，所以傍晚時(shí)氧氣積累的量最多。光7．（1）呼吸作用氧氣+有機(jī)物→二氧化碳+水+能量燃燒光葉綠體（2）光合作用二氧化碳+水→有機(jī)物（貯存能量）+