12光的反射（教學(xué)設(shè)計(jì)）-四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)（青島版五四制）

青島版·五四制小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第2課光的反射教學(xué)設(shè)計(jì)課題第2課光的反射課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能讓學(xué)生了解光的反射現(xiàn)象，包括反射的定義、類型和光路的可逆性。過程與方法培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)和歸納總結(jié)的能力，讓他們學(xué)會(huì)通過實(shí)驗(yàn)探究光的反射現(xiàn)象。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，教育他們關(guān)注身邊的科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)探究精神。教材分析教學(xué)重難點(diǎn)1.知道一般物體都能反光，能夠正確理解光的反射現(xiàn)象及其規(guī)律。2.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)了解光的反射在人們生活中的應(yīng)用。教學(xué)具準(zhǔn)備課件、手電筒、平面鏡。教法探究觀察學(xué)法合作討論教學(xué)過程評(píng)價(jià)課前引入一、導(dǎo)入新課1."溪邊照影行，天在清溪底。天上有行云，人在行云里。"這首詩描寫的是什么現(xiàn)象?2.觀看視頻，了解倒影。師：今天，我們就一起來學(xué)習(xí)光的反射。（板書課題：2.光的反射）新課講解二、探究活動(dòng)活動(dòng)一：光照在鏡子上，傳播方向有什么變化？1.用一面平面鏡做光的反射實(shí)驗(yàn)。2.用兩面平面鏡做光的連續(xù)反射實(shí)驗(yàn)。3.畫一畫光的傳播方向。4.討論交流：光照在鏡子上，傳播方向有什么變化？活動(dòng)二：其他物體能反光嗎？1.拉上窗簾，關(guān)上燈，創(chuàng)設(shè)黑暗環(huán)境，為光的反射實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造條件。2.用手電筒照射其他物體（3個(gè)以上不同的物體），觀察其他物體能否反光。3.實(shí)驗(yàn)與操作，交流我們的發(fā)現(xiàn)。4.總結(jié)：其他物體能反光嗎？活動(dòng)三：試一試，怎樣看到自己的后腦勺？1.思考交流：怎樣能看到自己的后腦勺？需要幾面鏡子？2.設(shè)計(jì)計(jì)劃。3.通過實(shí)驗(yàn)與操作，交流我們的發(fā)現(xiàn)。（1）看到自己的后腦勺至少需要幾面鏡子？（2）畫出后腦勺反射的光進(jìn)入眼睛的路線。課程小結(jié)1.“溪邊照影行，天在清溪底。天上有行云，人在行云里。”詩句中水里的人和云都是由光的反射形成的。2.光從空氣射向鏡面時(shí)，會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，傳播方向發(fā)生變化，有一部分光被反射到空氣中。反射光也是沿直線傳播的。3一般物體都能反射光。但光在不同物體表面的反射情況有所不同。4.物體發(fā)出的光或反射的光進(jìn)入我們的眼睛，使我們能看到物體。眼睛是感覺光的器官。5.光的反射現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用：平面鏡，燈罩，汽車后視鏡，醫(yī)用額鏡，太陽灶等。6.光的反射也會(huì)帶來一些不便和危害，如黑板反光“晃”眼，光污染等。拓展活動(dòng)找一找光的反射現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用。板書設(shè)