主題備課資源四年級上冊第一單元口語交際

第7課時表達訓(xùn)練課——口語交際《我們與環(huán)境》【課型】表達訓(xùn)練課之口語交際【教學(xué)目標】1.引導(dǎo)學(xué)生留心生活，圍繞“我們身邊存在的環(huán)境問題”發(fā)表自己的看法。2.討論保護環(huán)境的做法，形成“保護環(huán)境小建議十條”進行張貼，在實際生活中發(fā)揮環(huán)保宣傳作用，對學(xué)生進行環(huán)保實踐教育。3.能圍繞以上話題發(fā)表看法，并判斷別人發(fā)言是否與話題相關(guān)?！窘虒W(xué)重點】1.能說出身邊的環(huán)境問題，清楚、準確地表達自己的看法。2.圍繞話題發(fā)表看法，不跑題，并判斷別人的發(fā)言是否與話題有關(guān)?！窘虒W(xué)難點】1.能說出身邊的環(huán)境問題，清楚、準確地表達自己的看法。2.圍繞話題發(fā)表看法，不跑題，并判斷別人的發(fā)言是否與話題有關(guān)。【教學(xué)過程】一、圖片激趣，導(dǎo)入課題1.同學(xué)們，我們觀山，看海，聽雨，賞花……和大自然親密接觸，這些都讓我們心曠神怡。每個人都希望生活在這樣美好的環(huán)境里。可是現(xiàn)實生活總是不盡如人意，請看：2.（出示圖片）同學(xué)們，從圖片上你們看到了什么?（學(xué)生匯報發(fā)現(xiàn)）3.小結(jié)：從“被污染的水域”“土地沙化”“沙塵暴”等圖片中，我們可以了解到，人類的許多行為正破壞著我們的生活環(huán)境，我們的環(huán)境質(zhì)量狀況不容樂觀。（板書課題）二、初設(shè)情境，共同探討1同學(xué)們，我們可愛的地球被破壞得越來越嚴重，目前全世界有3000多萬人因失去了寶貴的土地和資源，被迫流利失所，無家可歸。2.引導(dǎo)討論：我們身邊存在哪些環(huán)境問題？對人們的身體健康有什么危害？（學(xué)生小組交流）3.小組評議：圍繞以上話題發(fā)表看法，不跑題，并判斷別人發(fā)言是否與話題相關(guān)。4.小組推薦“環(huán)保小衛(wèi)生”，全班匯報交流，教師相機點評。圖一：這張圖片反映的是生活垃圾污染問題。生活垃圾處理不當，不僅占用土地資源，而且污染空氣、土壤、水體，還能傳播疾病，危害人們的身體健康。圖二：這張圖片反映的是水污染問題。人類的活動會使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。而日趨加劇的水污染，已對人類的生存安全構(gòu)成嚴重威脅，成為人類健康、經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展的重大障礙。圖三：這張圖片反映的是空氣污染問題。工廠的廢氣未經(jīng)處理便直接排出，對空氣造成污染。而且這些廢氣通過不同的途徑進入人的體內(nèi)，有的會直接產(chǎn)生危害，有的還有蓄積作用，會更加嚴重地危害人的健康。圖四：這張圖片反映的是固體廢棄物污染問題。固體廢棄物指的是沒有“利用價值”而遺棄的固體或半固體物質(zhì)。固體廢棄物產(chǎn)量大，要占用大量土地資源。而且有些固體廢棄物有毒性，如果處理不當，會對他人健康造成危害。小結(jié)：生活垃圾、固體廢棄物隨意堆放，濫砍濫伐樹木，廢水、廢氣等隨意排放都給我們的生活造成了很大的影響。三、動手實踐，從我做起1.請同學(xué)們選擇自己身邊存在的環(huán)境污染現(xiàn)象，提出一些可行的改進措施。（學(xué)生分組交流，教師巡視，檢查學(xué)生的交流情況，并適時點撥、指導(dǎo)。）2.匯報展示，集體互動。（1）指名學(xué)生交流自己身邊存在的環(huán)境問題。（具體是什么問題？是什么原因引起的？）（2）教師引導(dǎo)學(xué)生思考解決這個問題的方法。（需要做哪些工作？做了之后有什么效果？）（3）引導(dǎo)其他學(xué)生對同學(xué)的發(fā)言提出意見。（同學(xué)的發(fā)言中有哪些值得注意的地方？是否存在不合理之處？判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)？）（4）教師適時點撥、總結(jié)，及時給予肯定、鼓勵，或指出不足之處。3.師引入：愛護環(huán)境不僅要認識到，更要會動手做。那么，我們能不能把剛才交流的內(nèi)容進行梳理，選出十項保護環(huán)境簡單易行的做法，制作成“保護環(huán)境小建議十條”呢？學(xué)生暢所欲言學(xué)生暢所欲言4.學(xué)生合作交流評選出“保護環(huán)境小建議十條”。預(yù)設(shè)：保護環(huán)境小建議十條（1）看見垃圾，主動撿起丟在垃圾桶內(nèi)，不亂扔垃圾。（2）要珍惜水資源。可以將淘米水、洗菜水、洗衣服水用來澆灌樹木。洗完手后一定要把水龍頭擰緊。（3）如果教室里沒有人在或只有幾個人的話，要把電燈關(guān)上。（4）使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，不燒散煤，拒絕食用野生動物。（5）隨身攜帶環(huán)保袋，多使用筷子。因為一個塑料袋要200年來解化，少使用一次性碗筷。（6）在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些分類垃圾桶。（7）要多植樹造林，不砍伐樹木。不踐踏草坪。（8）不隨地吐痰，不亂扔紙屑果皮。（9）少開車,多騎車。（10）愛護環(huán)境。家中的死雞、死鴨可以密封，然后拿到垃圾場，讓清潔工人處理掉。千萬不能丟到河中，因為這樣會污染河水。四、總結(jié)全文，延伸拓展在我們的日常生活中，有許多小事都會對環(huán)境造成破壞。這些一點一滴的小事，會影響我們的生活，甚至可以結(jié)束地球的生命。地球是你的，也是我的，讓我們從現(xiàn)在開始，拉起我們的手，張開我們的口，檢點自己，勸誡他人，共同捍衛(wèi)我們的家園。（板書：保護環(huán)境從我做起）【作