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文檔簡介

自查自糾心得體會(huì)自查自糾心得體會(huì)篇1一、當(dāng)面對(duì)幼兒的個(gè)性發(fā)展有不盡相同,我有時(shí)不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。今天,我應(yīng)盡到自己的最大能力去關(guān)心幼兒,愛護(hù)幼兒,讓他勇敢地說出自己的感覺和想法。如我們大(5)班的黃婷婷小朋友,每次做作業(yè),我是批評(píng)多于表揚(yáng),根本沒有考慮她的能力和感覺,沒有深入去想這也是她認(rèn)真完成的作品,所以學(xué)習(xí)的激情漸漸的失去了,變得不愛說話了。現(xiàn)在,我總是不斷的鼓勵(lì),讓她覺得自己也行,也就有了自己的自信心,性格也開朗起來。二、孩子的各自能力相差較多,卻要他們向同一不平看齊,疏忽了按孩子的各自特點(diǎn)發(fā)展。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),應(yīng)該按幼兒的個(gè)體差異性,讓他們?cè)诶蠋煹恼_引導(dǎo)下自由發(fā)展。象有的孩子喜歡畫畫,而計(jì)算就稍差點(diǎn);有的喜歡手工,卻不喜歡畫畫等等,我就針對(duì)他們的喜好,設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案,讓他們?nèi)¢L補(bǔ)短,都到相應(yīng)的發(fā)展。三、面對(duì)孩子有時(shí)提太多的問題,或有一點(diǎn)兒的事情就向老師報(bào)告,而老師正好有事就草草應(yīng)付,或者用不耐煩的聲音應(yīng)付了事。提問題是孩子的天性,我應(yīng)該是啟發(fā)和幫助,進(jìn)一步引導(dǎo)孩子的興趣,因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)的最好老師。記的有一次上音樂課《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》,我是根據(jù)故事引入,當(dāng)要教小朋友唱歌時(shí),他們還是在討論故事情節(jié),我就采用讓小朋友把故事內(nèi)容編成一首好聽的歌曲,這樣即讓幼兒集中注意力,又能很快的記住內(nèi)容,做到一舉兩得。四、我在上課時(shí),經(jīng)常是過多的教和提問題,只讓幼兒聽而沒有讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題,忽略幼兒的獨(dú)立思維能力。這就是所謂的把課堂交給孩子,而是孩子要學(xué)什么老師就要教什么,盡量發(fā)展幼兒的獨(dú)立思維的能力。如教幼兒認(rèn)識(shí)各少數(shù)民族,幼兒對(duì)這些即陌生又很難記住,我就根據(jù)這些內(nèi)容,先投放有關(guān)的圖片,并說一些相關(guān)的故事,這樣上課起來,老師就非常的經(jīng)松了,幼兒又很快的記住老師所要教的內(nèi)容。五、平時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)幼兒某一個(gè)幼兒的不良習(xí)慣后,馬上幫助改正,但時(shí)間一久自己也給忘了,而沒有讓幼兒徹底的改掉。而今我時(shí)刻注意孩子的行為習(xí)慣,因?yàn)橐磺卸际菫榱撕⒆拥膶?。所為的一句古話:江山易改,本性難移?,F(xiàn)在不教育好,將來的改變是非常難的??傊?,只要認(rèn)真對(duì)待,才能取得成功!首先,科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。發(fā)展,對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,具有決定性意義。作為一名老師,要為我校健康、和諧、平安、快樂做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),就必須學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)政治理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略。在學(xué)習(xí)中發(fā)展,在學(xué)習(xí)中成長。對(duì)于教師來說,終生學(xué)習(xí),就是最好的發(fā)展形式之一。以人為本,全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨,黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。對(duì)于教育工作者來說,要樹立以人為本的理念,就是要樹立正確的教育觀,學(xué)生觀。明確教師是課堂的組織者,參與者,合作者,引導(dǎo)者,教師的工作要尊重和理解個(gè)體差異,為每一位孩子的健康成長,良好發(fā)展奠基。堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,就是為了人民在良好生態(tài)環(huán)境中生產(chǎn)生活,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)永續(xù)發(fā)展。作為教育工作者,為推動(dòng)教育教學(xué)持續(xù)健康發(fā)展,就要積極探索推行課堂教學(xué)改革,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,這是最大限度加強(qiáng)教育教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的最佳途徑。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧是深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的根本方法。目前,要把科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)和加強(qiáng)課堂教學(xué),做好本職工作統(tǒng)籌兼顧,有機(jī)融合,最大限度做到兩不誤,兩促進(jìn)。自查自糾心得體會(huì)篇2在三大主題教育活動(dòng)中,我認(rèn)真做好學(xué)習(xí)階段總結(jié)和心得體會(huì),堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想,認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀,理論聯(lián)系實(shí)際做到學(xué)以致用,用理論指導(dǎo)自己的工作,并根據(jù)學(xué)習(xí)到的知識(shí),進(jìn)行了深入的自查自糾,從根本上杜絕有損公安隊(duì)伍形象的行為,樹立起良好的人民警察形象。然而,在工作方面仍然存在著缺陷和不足。一.思想作風(fēng)不能夠樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不能與時(shí)俱進(jìn),忽略了自身的道德修養(yǎng)和自身素質(zhì)的建設(shè)。二.工作作風(fēng)法律知識(shí)不夠系統(tǒng),不夠完善,從而不能夠很好的完成工作,工作方法依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn),工作中責(zé)任心不夠強(qiáng),有時(shí)有任其自然的松懈思想。三.生活作風(fēng)不能充分認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn),有時(shí)還會(huì)滿于現(xiàn)狀,甚至貪圖安逸,做事不能持之以恒。對(duì)照以上問題,特為自己擬定以下整改措施:1、思想作風(fēng)方面在開展三大主題教育活動(dòng)之后,我認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)精神,充分認(rèn)識(shí)到自己在思想上的不足。在今后我將認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,立警為公、執(zhí)法為民。2、工作作風(fēng)方面在今后的工作中,我要樹立邊學(xué)邊干,邊干邊學(xué),終身學(xué)習(xí)的思想觀念,與時(shí)俱進(jìn),緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。我必須要不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)。踐行全心全意為人民服務(wù)的理念。3、生活作風(fēng)方面生活作風(fēng)是世界觀,人生觀,價(jià)值觀的外在反映,作為一個(gè)人來講,生活作風(fēng)反映著人的品格特征和整體精神風(fēng)貌,我要做到真誠待人,團(tuán)結(jié)同事。自查自糾心得體會(huì)篇3師德是一個(gè)教師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說:其身正,不令而行,其身不正,雖令不從作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,孩子才會(huì)親其師,信其道,進(jìn)而樂其道。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。作為一名從教多年的教師,在這次自查自糾活動(dòng)中,我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教首先,社會(huì)在發(fā)展,知識(shí)在更新,知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺(tái)階。其次,多年來的從教,使我認(rèn)識(shí)到:只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,以它為準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。2、愛崗敬業(yè)教書育人我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的學(xué)校。因此,不論在什么時(shí)候、什么地方,我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時(shí)刻以校榮我榮,校衰我恥的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標(biāo),眼中有孩子的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng),并做好記錄。3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中,我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長。自查自糾心得體會(huì)篇4過前階段紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)動(dòng)員、集中學(xué)習(xí),通過征求基層民警、群眾和民主生活會(huì)同志們給我提出的意見和建議,我從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、工作各個(gè)方面認(rèn)真反思,深刻查擺自身存在的問題,發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處,現(xiàn)剖析如下:一、自身存在的問題(一)政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在:對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。在運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦還存在差距,在培養(yǎng)自己從的角度來觀察、分析問題,認(rèn)識(shí)事物上還有些停留在表面,未透過現(xiàn)象看本質(zhì),對(duì)事物的理解不深刻、不全面。(二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看,自己對(duì)立黨為公,執(zhí)政為民的認(rèn)識(shí)還不夠深入,有時(shí)對(duì)待來訪群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度,當(dāng)手頭工作稍多時(shí),就嫌麻煩,性子就有些急燥,態(tài)度不夠好,有時(shí)過多考慮個(gè)人得失,存有主觀為自己,客觀為別人和事不關(guān)己,高高掛起的思想,以致自己為民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化,未切實(shí)做到為群眾所想,急群眾所急。(三)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在:對(duì)待作不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動(dòng)腦,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步,未把工作做實(shí)、做深、做細(xì),只要還過得去就可以了。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了,不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性,等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性,涂個(gè)省事,照搬照抄,只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說,對(duì)問題采取逃避的方法,認(rèn)為船到橋頭自然直,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研的精神。對(duì)分管工作的業(yè)務(wù)和知識(shí)的學(xué)習(xí)好放松了要求,沒有自我加壓和擴(kuò)展自身價(jià)值的前瞻性。(四)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在:對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實(shí)地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪,存在多做多錯(cuò),少做少錯(cuò),不做不錯(cuò)的態(tài)度,除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。從管理上來看,事業(yè)心責(zé)任感較以往有較大減退,有時(shí)存在不愿管,怕麻煩的心理。二、問題存在的原因(一)對(duì)政治學(xué)習(xí)走過場(chǎng)。停于形式,敷衍了事,在政治學(xué)習(xí)時(shí)存在應(yīng)付心理,沒有把參加學(xué)習(xí)和主動(dòng)接受思想作為一名黨員干部的必修課來認(rèn)真對(duì)待。因此,在看問題、想辦法上敏銳性不強(qiáng),前瞻性不夠,只是立足目前,不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握,但在小節(jié)方面就得過且過,不能從嚴(yán)要求自己。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識(shí)其思想的精髓,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。(二)為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會(huì)一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去的實(shí)質(zhì)。沒有堅(jiān)實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù),拿出百分之百的熱情接待每一個(gè)來鎮(zhèn)辦事的群眾。(三)業(yè)務(wù)水平不高,缺乏敬業(yè)精神在實(shí)際工作中有時(shí)得過且過,業(yè)務(wù)水平要有提高,必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研,而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示,我不能先急著干,害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的,故在開展工作中比較盲目,有時(shí)缺乏一定自信。(四)工作方法簡單。只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對(duì)存在的問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān),未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。三、解決問題的措施(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和黨性培養(yǎng),不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德修養(yǎng),以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。(二)再修條令條例和規(guī)章課,切實(shí)從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于管理的錯(cuò)誤想法,確立立黨為公、執(zhí)政為民的思想,確立求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干的思想,確立依法治鎮(zhèn)、從嚴(yán)治吏的思想,進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,做一名真正合格的民警。(三)在工作方面求真務(wù)實(shí),真正沉下心來抓好分管工作的管理,勇于吃苦,勇于奉獻(xiàn),不等不靠,增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感,加強(qiáng)自身表率作用,努力把分管部門建成管理嚴(yán)格、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律過硬的先進(jìn)部門。(四)加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì)。目前對(duì)我而言,最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),只有狠下決心,提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺、刻苦地夯實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請(qǐng)教。提高全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。自查自糾心得體會(huì)篇5按照縣紀(jì)委關(guān)于開展《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》貫徹執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查工作的通知要求,結(jié)合實(shí)際情況,我局積極采取有效措施,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織學(xué)習(xí),對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》的八個(gè)嚴(yán)禁、52個(gè)不準(zhǔn)以及執(zhí)行《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》等情況開展排查并自查自糾,現(xiàn)將有關(guān)自查自糾情況匯報(bào)如下:一、深入推進(jìn)學(xué)習(xí)廉政準(zhǔn)則自查自糾工作(一)加強(qiáng)我局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)我局在學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》中,積極組織全體黨員干部開展多種措施的學(xué)習(xí):1.局黨支部及時(shí)召開會(huì)議,精心謀劃,將其擺上重要日程,局主要領(lǐng)導(dǎo)親自部署,深入研究,切實(shí)抓好組織落實(shí),制定工作方案,細(xì)化責(zé)任分工。2.開展自學(xué)、集中學(xué)習(xí)等多種方式,進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和座談?dòng)懻?,切?shí)抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn),組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部全面系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)。3.定期召開民主生活會(huì),對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》查找思想、作風(fēng)、組織觀念、紀(jì)律觀念等方面存在的問題與不足,制定整改措施和辦法,提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識(shí),增強(qiáng)拒腐防變能力。(二)組織黨員干部開展自查自糾工作以貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》為契機(jī),在全局主動(dòng)開展自查自檢,進(jìn)行自我剖析和總結(jié)。要求全局黨員干部結(jié)合自身工作實(shí)際和從政行為,按照《廉政準(zhǔn)則》中八個(gè)嚴(yán)禁、52個(gè)不準(zhǔn)以及《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》的要求,進(jìn)行逐條對(duì)照檢查,認(rèn)真開展自查自糾,查找廉潔從政方面存在的薄弱環(huán)節(jié)和廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。通過召開專題會(huì)議等形式,征求干部職工對(duì)黨員干部廉潔從政方面存在的問題,進(jìn)行互查,并將自查情況作為民主生活會(huì)上報(bào)告的重要內(nèi)容,針對(duì)反映出來的問題采取措施,認(rèn)真糾正,采取有效措施加以解決。(三)健全制度,取得初步成果圍繞建立干部廉潔從政長效機(jī)制的目標(biāo),重點(diǎn)建立完善了干部廉政教育、規(guī)范性文件和重點(diǎn)領(lǐng)域等崗位制度建設(shè),制定了《會(huì)澤縣司法局廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防范機(jī)制流程》制度,把制度貫穿于教育、監(jiān)督、預(yù)防、懲治等環(huán)節(jié),使每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)都能做到用制度管事、管人。通過開展自查自糾,黨員干部都能嚴(yán)格對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》要求,著力檢查自己在廉潔從政方面存在的問題,用《廉政準(zhǔn)則》來約束自己的言行,強(qiáng)化廉潔自律。完善相關(guān)配套制度,推進(jìn)監(jiān)督檢查工作,促進(jìn)了各項(xiàng)廉政規(guī)定落到實(shí)處。二、存在的不足與問題(一)存在問題和不足在學(xué)習(xí)實(shí)踐中,少數(shù)黨員干部過于自信,覺的自己在廉潔從政方面沒有任何問題,一切腐敗的東西都離自己很遠(yuǎn),學(xué)習(xí)廉政制度的意識(shí)還不強(qiáng)。由于工作繁忙等原因,有的黨員疏于學(xué)習(xí),或者不能集中精神學(xué)習(xí),在遇到困難的地方,總是淺嘗輒止、一知半解。此外,在建立廉政制度方面還有待于完善,一些相關(guān)制度還沒有完全落實(shí)到位,自覺抵御腐敗病毒的免疫力還有待加強(qiáng)。(二)存在問題的原因上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問題,雖然有一定的客觀因素,根本上有自身的主觀世界改造不夠,認(rèn)識(shí)不深,主要有以下幾個(gè)方面的原因:1、重事務(wù),輕學(xué)習(xí)。一些黨員干部認(rèn)為身處基層主要是抓好工作落實(shí),不要求有多高的理論水平,缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。2、重指導(dǎo),輕實(shí)踐。有的干警存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入等問題,還存在重指導(dǎo),輕實(shí)踐的思想,認(rèn)為每一項(xiàng)工作都有專門的同志去做,不必每項(xiàng)工作都親歷親為,缺乏深入實(shí)踐考察研究的行為。3、重安排,輕要求。在工作安排上,強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上,沒有用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作,使一些制度沒有很好的貫徹落實(shí)。三、解決措施(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)制度,不斷增強(qiáng)廉潔從政意識(shí)。應(yīng)將《廉政準(zhǔn)則》作為中心組年度學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,以解決和預(yù)防當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)中存在的問題為重點(diǎn),組織班子成員對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》進(jìn)行查找和糾正,規(guī)范從政行為,增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,進(jìn)一步樹立領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔清正的新形象。每月安排一次《廉政準(zhǔn)則》的集中學(xué)習(xí),使每名黨員了解掌握《廉政準(zhǔn)則》的基本內(nèi)容、基本要求,在實(shí)際工作中自覺貫徹執(zhí)行。(二)強(qiáng)化公示制度,不斷增強(qiáng)自律意識(shí)。對(duì)重大事項(xiàng)和干部職工關(guān)注的熱點(diǎn)問題公開公示,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的自律意識(shí)。一是干部任用相關(guān)情況公示。對(duì)干部提拔、調(diào)整等人事任用事項(xiàng),堅(jiān)持程序、條件公開,對(duì)產(chǎn)生的結(jié)果張榜公示。二是領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大事項(xiàng)公示。按照《廉政準(zhǔn)則》要求,在原來報(bào)告六項(xiàng)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,把家庭投資、住房、配偶子女有關(guān)情況及本人因私出國(境)、婚姻變化情況納入報(bào)告范圍,并在半年和年終兩次公示,自覺主動(dòng)接受組織和群眾監(jiān)督。在局黨支部民主生活會(huì)上,組織班子成員對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》自查自糾。我局全體黨員干部通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》及相關(guān)制度,深刻領(lǐng)會(huì)了其精神實(shí)質(zhì),并對(duì)照進(jìn)行了詳細(xì)自查自糾,沒有違反八個(gè)嚴(yán)禁和52個(gè)不準(zhǔn)的行為,全體黨員干部對(duì)反腐倡廉工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),決心不斷加大源頭治理和預(yù)防腐敗的工作力度,將反腐倡廉工作融入到各項(xiàng)工作中去,以實(shí)際行動(dòng)將反腐倡廉工作落到實(shí)處。自查自糾心得體會(huì)篇6人民警察是一支執(zhí)法隊(duì)伍,肩負(fù)著依照國家法律打擊和防范各種違法犯罪分子活動(dòng),保障公民權(quán)利,維護(hù)社會(huì)治安秩序的重任。人民警察在同各種違法犯罪行為作斗爭(zhēng)、保障國家和人民合法權(quán)益不受非法侵害的過程中,執(zhí)法公正顯得尤為重要。公正觀念在人民警察的職業(yè)生涯中使用得相當(dāng)廣泛,如秉公執(zhí)法、公斷是非、辦事公道等。公正是一個(gè)抽象的概念,其含義包括公平、平等、正當(dāng)、正義等。具體來說,公正執(zhí)法既要求執(zhí)法人員在執(zhí)法過程中遵循平等和正當(dāng)?shù)脑瓌t,也要求執(zhí)法人員做出的各種決定體現(xiàn)公平和正義的精神。法律面前應(yīng)該人人平等,執(zhí)法面前更應(yīng)該人人平等。無論行為人具有什么樣的身份和地位,他們的違法犯罪行為都應(yīng)該在執(zhí)法機(jī)關(guān)面前得到正當(dāng)平等的對(duì)待,因?yàn)樗麄兌际菆?zhí)法活動(dòng)的平等對(duì)象。這里所說的正當(dāng)平等的對(duì)待,既包括違法必究的含義,當(dāng)然也包括權(quán)利保護(hù)的含義??傊?,公正執(zhí)法應(yīng)該是執(zhí)法活動(dòng)的一條基本原則。人民警察除了具備熟練掌握法律、政策進(jìn)行工作的業(yè)務(wù)水平外,做到執(zhí)法公正,不偏不倚,不僅展示出人民警察的良好形象,而且也在一定程度上體現(xiàn)出我們這支執(zhí)法隊(duì)伍敢于并善于向國家、向人民負(fù)責(zé)任的道德責(zé)任感。人民警察執(zhí)法公正,有利于正確處理人民內(nèi)部矛盾,有利于保障人民群眾的各種合法權(quán)益,而且有利于加快我國的民主政治建設(shè)。人民警察所從事的工作有極強(qiáng)的法律性和政策性,容不得絲毫的偏差,如若執(zhí)法不公,就會(huì)充斥大量油水案、人情案、金錢美女案、冤、假、錯(cuò)案,刑訊逼供層出不窮,警匪一家,人民怨聲載道,社會(huì)秩序混亂無章。我國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家,人民警察在執(zhí)法過程中出現(xiàn)的任何不公,就會(huì)在一定程度上輕視乃至忽略了工人階級(jí)和廣大人民的意志和利益。從總體上看,廣大人民警察在各自的工作崗位上都能遵紀(jì)守法,嚴(yán)格執(zhí)法,秉公辦事,文明辦案,自覺地維護(hù)法律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。但勿庸諱言,目前執(zhí)法隊(duì)伍良莠不齊,優(yōu)劣并存,少數(shù)執(zhí)法者的枉法、不法的行為,已成為我們建立社會(huì)主義法治國家的一大障礙。一、執(zhí)法不公是當(dāng)前法制建設(shè)中亟待解決的突出問題執(zhí)法不公,是長期困擾公安機(jī)關(guān)正確執(zhí)法的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題,它是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中各種消極因素在執(zhí)法活動(dòng)中的綜合反映,也是當(dāng)前社會(huì)各界反映較多的一個(gè)熱點(diǎn)問題??陀^地說,全國的執(zhí)法狀況總體上是好的,維護(hù)了社會(huì)局勢(shì)的穩(wěn)定,保護(hù)了公民和全社會(huì)的合法權(quán)益。但也要清醒地看到,人民警察執(zhí)法不公的現(xiàn)象在執(zhí)法過程的環(huán)節(jié)都不同程度地存在著。執(zhí)法不嚴(yán)、執(zhí)法犯法的社會(huì)危害性,僅以其對(duì)社會(huì)和公民的合法權(quán)益所直接造成的有形損害來衡量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)當(dāng)對(duì)執(zhí)法不公所引起的社會(huì)價(jià)值觀念失衡及其不良影響有充分的認(rèn)識(shí)。執(zhí)法不嚴(yán)、執(zhí)法犯法的危害主要在于:第一,妨害國家法律的正確實(shí)施,使國家法律形同虛設(shè),導(dǎo)致社會(huì)無序化的蔓延,極大地妨害了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立和發(fā)展;第二,破壞了我國法制的尊嚴(yán)和權(quán)威,弱化與消減了公民的法制觀念;第三,損毀了公安機(jī)關(guān)的威信,疏淡了警民、干群關(guān)系;第四,侵害了法律精神的根基公正與正義。一次不公平的執(zhí)法活動(dòng),其惡果甚至超過數(shù)次犯罪。因?yàn)榉缸镫m然是無視法律這好比污染了水流,而不公正執(zhí)法則毀壞了法律就好比污染了水源。就現(xiàn)行的法律體制而言,完善法制固然重要,但防止執(zhí)法不公卻更重要??偟膩碇v,公安執(zhí)法工作近幾年來有了很大變化,執(zhí)法意識(shí)有了進(jìn)一步增強(qiáng),執(zhí)法水平有了一定提高,執(zhí)法形象有了較大改善。但是依然存在不少值得注意的問題。主要有以下幾個(gè)方面:(一)對(duì)執(zhí)法公正問題的認(rèn)識(shí)不足有人認(rèn)為,無論程序如何,無論手段如何,只要處理結(jié)論是公正的,就是執(zhí)法公正了。這種觀念是需要糾正的。另一種錯(cuò)誤觀念是片面地強(qiáng)調(diào)打擊犯罪和片面地追求執(zhí)法效率,忽視執(zhí)法活動(dòng)的公正性和文明性,忽視對(duì)當(dāng)事人正當(dāng)權(quán)利的保障。另外,有的執(zhí)法人員把文明執(zhí)法消極理解為放松管理甚至不敢管理,存在執(zhí)法不嚴(yán)、不公、不作為的現(xiàn)象。(二)少數(shù)警察執(zhí)法責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)工作方法簡單,執(zhí)法素質(zhì)和執(zhí)法水平不高,基礎(chǔ)工作不夠規(guī)范。主要表現(xiàn)為:1、該處理的不處理。表現(xiàn)為該報(bào)捕的案件不報(bào)捕;該勞教的不勞教;該治安處罰的不處罰;案件雖立上了,卻一拖再拖,遲遲不作處理,最后大事化小,小事化了,不了了之。有的案件立案后不是積極去處理,而是等人來說情;有的案件填表拘留時(shí),問題不少,人一送至看守所,卻不管不問,拘留期限一到就放人,這類案件,是執(zhí)法不公的一個(gè)主要方面。2、該嚴(yán)肅處理的卻降格處理。在查處治安案件中,該報(bào)勞教的不勞教,該拘留的不拘留,治安拘留占查處案件總數(shù)的比例也一直在下降,這從一個(gè)側(cè)面反映了降格處理的問題。3、該處理的難處理。對(duì)犯罪和違法行為本可以依法處理,卻因客觀外界因素的限制而不得不改變處理方式。如有的地方個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)不能正確處理權(quán)與法的關(guān)系,干擾對(duì)具體案件的處理,使案件的辦理增加了很大的難度。4、該嚴(yán)肅處理的罰款處理。即以罰代刑、以罰代拘、以罰代教、以罰代審,罰款成為了萬能鑰匙。對(duì)已經(jīng)查清的案件,一不看情節(jié),二不看輕重,三不看社會(huì)效果,一律罰款了事。有的干警在開取罰沒款中徇私舞弊,大肆貪污,涌出不少公安大款,這種行為是人民警察利用職權(quán)犯罪的最典型表現(xiàn),人民群眾對(duì)此深惡痛絕。5、執(zhí)法隨意性大。主要反映在少數(shù)干警查處賭博、賣淫嫖娼、傳播淫穢物品案件時(shí),不能準(zhǔn)確把握罰款幅度,不看情節(jié)輕重、危害程度,一律給予最高額罰款,搞創(chuàng)收,設(shè)小金庫,利用違法人員怕出丑、怕曝光的心態(tài),大罰特罰,開口就是三千、五千,甚至上萬。在此情況下,有的被處罰人千方百計(jì)找熟人說情,一旦遇到得力的說情人,辦案人員大筆一揮又改成幾百元,甚至全部勾消,這種處罰的隨意性,嚴(yán)重?fù)p害了干警在群眾中的形象。6、有的干警為獲取口供,對(duì)犯罪嫌疑人簡單粗暴,刑訊逼供,屈打成招,致人傷殘,釀成冤案。7、少數(shù)干部大搞權(quán)錢交易,以權(quán)謀私。如私放犯人,庇護(hù)犯罪,充當(dāng)保護(hù)傘,收取好處費(fèi)。人民警察執(zhí)法中存在的上述問題,嚴(yán)重玷污了公安機(jī)關(guān)聲譽(yù),敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。二、存在執(zhí)法不公問題的主要原因存在干警執(zhí)法不公的原因是多方面的,從客觀上講,有體制不順的影響,又有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下社會(huì)諸多消極因素的綜合影響。從主觀上講,既有干警自身素質(zhì)問題,又有思想觀念、思想意識(shí)問題,這些原因歸納起來主要有:(一)行政干預(yù)的影響公安機(jī)關(guān)執(zhí)法活動(dòng)涉及到社會(huì)生活的方方面面,受社會(huì)上某些不正之風(fēng)的影響,某些行政領(lǐng)導(dǎo)法制意識(shí)淡薄,長官意志嚴(yán)重,出于團(tuán)體或個(gè)人利益,錯(cuò)誤的干預(yù)公安機(jī)關(guān)的執(zhí)法活動(dòng),在一定程度上影響了執(zhí)法行為的正確性,造成了程度不同的執(zhí)法不公。(二)體制不順的影響目前公安機(jī)關(guān)在人員編制、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、后勤保障等諸多方面要受到一定的限制,執(zhí)法時(shí)不得不左請(qǐng)示,右匯報(bào),干警在執(zhí)法中與某些地方利益、單位利益相沖突時(shí),有的地方利用執(zhí)法機(jī)關(guān)在人、財(cái)、物等方面由當(dāng)?shù)毓芾淼默F(xiàn)行體制,在許多方面采取卡、壓等手段,迫使干警秉承其旨意行事。有的干警因嚴(yán)格執(zhí)法得罪當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人,被撤換、調(diào)離,以致有的干警為照顧各種關(guān)系,束手束腳,不敢大膽依法辦事。(三)法律法規(guī)不夠完善目前關(guān)于公安工作的法律法規(guī)雖然不少,但有些條文比較籠統(tǒng),對(duì)執(zhí)法程序也不夠重視。像《中華人民共和國治安管理處罰條例》就給執(zhí)法人員的自由裁量留有過大的空間,對(duì)證據(jù)和程序的規(guī)定也不是很清晰,造成警察權(quán)力很大。在這種情況下,難免不發(fā)生極個(gè)別警察徇私舞弊的問題。所以應(yīng)當(dāng)盡快修改相關(guān)的法律、法規(guī)。(四)少數(shù)干警政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)不高表現(xiàn)在以下幾方面:①法律知識(shí)欠缺,對(duì)法律精神和實(shí)質(zhì)理解膚淺。為適應(yīng)斗爭(zhēng)形勢(shì)的需要,近的來公安機(jī)關(guān)充實(shí)了相當(dāng)一部分警力,除正規(guī)公安、政法院校畢業(yè)的大、中專學(xué)生外,也不乏之前從沒有接觸過法律的人員,而嚴(yán)峻的社會(huì)治安形勢(shì),繁忙的公安業(yè)務(wù)工作使部分同志上崗前得不到相應(yīng)的培訓(xùn),使匆匆投入業(yè)務(wù)工作。于是以罰代法、法隨口出者有之;不懂裝懂,違法執(zhí)法者有之;機(jī)械執(zhí)法,有法不依者有之。②缺乏正確的工作方法和工作態(tài)度。在處理問題時(shí),要么畏首畏尾、互相推諉,要么只知道一味的和稀泥,使矛盾得到表面上的平息,并沒有有從根源上徹底解決問題。在執(zhí)法活動(dòng)中,存在著臉難看、事難辦的現(xiàn)象,冷、硬、橫的辦事態(tài)度使公安隊(duì)伍逐漸疏遠(yuǎn)了同人民群眾的關(guān)系。③在權(quán)、錢、色面前抵抗能力較差。公安機(jī)關(guān)擁有一定的權(quán)力,又處于維護(hù)穩(wěn)定和社會(huì)治安的第一線,接觸陰暗面較多,這種特殊的地位和職權(quán),無疑使民警成為糖衣炮彈襲擊的重要目標(biāo)。公安隊(duì)伍中的少數(shù)意志薄弱者往往經(jīng)不起考驗(yàn),一旦權(quán)力欲、拜金主義、享樂主義惡性膨脹,就會(huì)成為權(quán)、錢、色的俘虜,以致于私放犯人、庇護(hù)犯罪、充當(dāng)保護(hù)傘等案件時(shí)有發(fā)生。值得深思的是,在整個(gè)公安隊(duì)伍的執(zhí)法過程中,貪污受賄數(shù)額很大的案件為數(shù)很少,而被煙、酒、吃、玩而誘入泥潭的則占有很大比重??梢赃@樣說,權(quán)力、金錢、美色的腐蝕是當(dāng)今公正執(zhí)法的三大障礙,是公安干警執(zhí)法的三大敵人。④干警個(gè)性主觀上的惰性。一個(gè)人長期從事某一項(xiàng)單一的工作,無形當(dāng)中就會(huì)形成一種惰性,應(yīng)該說這也是一種自然現(xiàn)象。但人民警察在執(zhí)法活動(dòng)中形成惰性,所造成的后果不敢想象。如現(xiàn)場(chǎng)晚去一步,痕跡物證就有可能滅失;證據(jù)收集不充分,案犯一翻供,就束手無策;法律文書上哪怕缺一項(xiàng)內(nèi)容,法庭上就會(huì)成為廢紙一張。公安機(jī)關(guān)處在維護(hù)兩個(gè)穩(wěn)定和管理治安的第一線,任務(wù)十分繁重,客觀上給學(xué)法帶來了一定困難,但是不愛學(xué)習(xí)才是主要因素,以致于許多法律精神沒有認(rèn)真消化吸收。個(gè)別干警對(duì)入黨、提拔、福利待遇問題有看法就發(fā)泄在執(zhí)法活動(dòng)中,大搞違法亂紀(jì)或消極怠工,推卸責(zé)任,把案件能否攻克拋之腦后。(五)制約監(jiān)督機(jī)制不完善權(quán)力一旦缺乏監(jiān)督,必然產(chǎn)生腐敗。古今中外,概莫能外。隨著我國法制的不斷健全和完善,各級(jí)公安機(jī)關(guān)對(duì)如何建立、健全公安執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制,采取了許多措施。但是,目前監(jiān)督警察的機(jī)構(gòu)仍然缺位,或者是監(jiān)督機(jī)構(gòu)分散,配套措施沒有跟上,即使有一定的監(jiān)督作用,效力也不大。有的執(zhí)法機(jī)關(guān)為完成任務(wù),往往利用罰款作為內(nèi)部收入來源,甚至下達(dá)了抓人指標(biāo),用這種指標(biāo)打法律的擦邊球,沒有任何規(guī)章制度可以約束。所以,明知是違法行為,依然活照干,人照抓。根據(jù)法律,公民或者組織對(duì)人民警察的違法、違紀(jì)行為,有權(quán)向人民檢察院檢舉、控告,人民檢察院應(yīng)當(dāng)及時(shí)查處。但遺憾的是,老百姓很少有人知道在被警察侵害時(shí)還可以獲得這樣的法律援助。(六)意志以外的原因人民警察執(zhí)法不公,諸多意志以外的因素所產(chǎn)生的消極作用是不容忽視的。如警力不足,經(jīng)費(fèi)緊張,裝備落后等嚴(yán)重削弱人民警察的執(zhí)法力度,也挫傷了干警秉公執(zhí)法的積極性。三、解決執(zhí)法不公問題的對(duì)策與思考執(zhí)法公正必須從嚴(yán)治警。公安責(zé)任重,萬事人為本。解決執(zhí)法公正問題的關(guān)鍵在人,關(guān)鍵在從嚴(yán)治警。人民警察要牢固樹立公正觀念。人民警察的公正觀和社會(huì)主義公正觀是一致的。社會(huì)主義公正觀念的核心就是維護(hù)以公有制為基礎(chǔ)的社會(huì)主義制度,保護(hù)廣大人民群眾的利益,維護(hù)國家和集體的利益。人民警察樹立公正觀念,是社會(huì)主義國家政治體制的客觀要求。人民警察樹立了公正觀念,不僅有利于正確處理人民內(nèi)部矛盾,保障人民群眾的各種合法權(quán)益,而且將有益于加快發(fā)展我國的政治民主制度。(一)加強(qiáng)教育,端正執(zhí)法思想公安機(jī)關(guān)是國家的重要執(zhí)法機(jī)關(guān),擔(dān)負(fù)著打擊敵人、保護(hù)人民、懲治犯罪、服務(wù)四化的職能。公正執(zhí)法是依法治國的要求,是法律公正精神的體現(xiàn),是加強(qiáng)社會(huì)主義法律建設(shè)的需要,是維護(hù)國家政權(quán)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要,是密切警民關(guān)系乃至黨同人民群眾血肉聯(lián)系的需要,更是衡量各級(jí)公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和公安民警工作水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。就我國目前的社會(huì)狀況而言,強(qiáng)調(diào)公正執(zhí)法特別符合廣大人民群眾的心愿,是民眾的心聲,因此,要教育廣大民警自覺增強(qiáng)法制觀念,徹底摒棄以管人者自居的思想,按照嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)的指示精神,立警為公,執(zhí)法為民,叫響對(duì)法律負(fù)責(zé)的口號(hào),把對(duì)黨對(duì)人民負(fù)責(zé)與對(duì)法律負(fù)責(zé)一致起來,從而保證公安機(jī)關(guān)職能作用的充分發(fā)揮。(二)建立一套切實(shí)可行的保障執(zhí)法公正的規(guī)章制度包括辦案程序制度和組織人事制度等。在這方面,我國近年來已經(jīng)取得了長足的進(jìn)步。例如,系統(tǒng)向公正執(zhí)法邁進(jìn)的一個(gè)重要步驟。但是我們也應(yīng)該看到,我國的執(zhí)法公正保障體制還不夠完善,還缺少對(duì)執(zhí)法權(quán)力的制約機(jī)制,還缺少對(duì)執(zhí)法行為的規(guī)范機(jī)制。(三)加快執(zhí)法體制改革如何實(shí)現(xiàn)司法權(quán)、監(jiān)督權(quán)的分離,以有效地進(jìn)行監(jiān)督,確保司法公正的問題,是一個(gè)體制問題,需要加以研究。目前主要是要理順有關(guān)人、財(cái)、物的管理、調(diào)配等關(guān)系,使干警在執(zhí)法過程中擺脫來自方方面面的干擾,保障執(zhí)法公正。公安機(jī)關(guān)要嚴(yán)格把好進(jìn)人關(guān)、用人關(guān),依法任免、考核、培訓(xùn)干警,采取崗位交流、掛職鍛煉等方式,保持干警合理流動(dòng),從而避免長期形成的復(fù)雜人事關(guān)系的干擾。(四)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高民警的執(zhí)法素質(zhì)要以正在全國開展的保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī),對(duì)干警的思想政治工作長抓不懈,要建立長效機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)干警的政治理論培訓(xùn),提高干警的思想素質(zhì)和思想覺悟;要改變過去那種重打擊、輕管理,重使用、輕培訓(xùn),重經(jīng)驗(yàn)、輕科研,重自為、輕規(guī)范的做法,組織在崗干警有計(jì)劃、有步驟地開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高他們的法制觀念與執(zhí)法水平,向素質(zhì)要警力;要引導(dǎo)干警向任長霞等一批先進(jìn)典型人物學(xué)習(xí),無私無畏,獻(xiàn)身公安事業(yè),以維護(hù)社會(huì)的長治久安為己任,全心全意為人民群眾服務(wù)。此外,還要提高刑偵、治安、戶政、交管、簽證、信訪等窗口行業(yè)的執(zhí)法水平,樹立公安機(jī)關(guān)立法為公、執(zhí)法為民的良好形象。(五)加強(qiáng)廉政建設(shè)要抓緊建章立制,堵塞有可能造成執(zhí)法不公的漏洞,同時(shí)要樹榜樣、抓典型,大力宣傳廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,加強(qiáng)公安隊(duì)伍的黨性黨紀(jì)教育,使每個(gè)公安干警都自覺做到廉潔奉公,勤政為民。對(duì)于少數(shù)干警執(zhí)法犯法,以權(quán)謀私,貪贓枉法等違法違紀(jì)行為,各級(jí)公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),必須嚴(yán)肅認(rèn)真地查處,絕不姑息遷就。(六)建立、健全和完善執(zhí)法監(jiān)督制約機(jī)制嚴(yán)格辦案程序,提高辦案透明度,推進(jìn)警務(wù)公開,是防止執(zhí)法不公的重要條件。要做到執(zhí)法公正,必須加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督。人民警察自覺接受人民群眾的監(jiān)督是職業(yè)道德的要求,是我國法律和法規(guī)的要求,也是公平正直得以實(shí)現(xiàn)的保證。人民警察執(zhí)行職務(wù),必須自覺地接受社會(huì)和公民的監(jiān)督。人民警察機(jī)關(guān)作出的與公眾利益直接有關(guān)的規(guī)定,應(yīng)當(dāng)向公眾公布?,F(xiàn)有的紀(jì)檢、監(jiān)察、信訪、法制等部門,要相互協(xié)調(diào),加強(qiáng)合作,切實(shí)履行工作職責(zé)。法制部門要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各類案件的審核把關(guān)制度,尤其是對(duì)各類案件動(dòng)作環(huán)節(jié)上的把關(guān)。要進(jìn)一步明確執(zhí)法責(zé)任制,凡屬重大案件或擬放人案件,必須經(jīng)辦案人員或有權(quán)組織集體討論決定,防止領(lǐng)導(dǎo)和辦案人員個(gè)人隨意拍板。要加強(qiáng)經(jīng)常性的執(zhí)法大檢查活動(dòng),及早著手,防止執(zhí)法不公,同時(shí)要進(jìn)一步完善錯(cuò)案責(zé)任追究制度,賞罰分明,對(duì)思想不純的民警堅(jiān)決清理出政法隊(duì)伍,對(duì)不清除的追究領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,并明確追究何種責(zé)任。要加強(qiáng)同社會(huì)各界的聯(lián)系,推行警務(wù)公開,各級(jí)公安機(jī)關(guān)可以聘請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員和各界知名人士擔(dān)任執(zhí)法監(jiān)督員,進(jìn)一步疏通信訪渠道,讓老百姓去介入,加強(qiáng)信息溝通,拓寬監(jiān)督渠道,加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督的力度和廣度,把公安機(jī)關(guān)的工作進(jìn)度和干警的執(zhí)法狀況主動(dòng)置于群眾的監(jiān)督之下,想群眾之所想,急群眾之所急,以群眾滿意不滿意為衡量工作、衡量政績的標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步防止執(zhí)法不公,保證執(zhí)法活動(dòng)正確進(jìn)行。公民或組織對(duì)人民警察的違法、違紀(jì)行為,有權(quán)向人民警察機(jī)關(guān)或者人民檢察院、行政監(jiān)察機(jī)關(guān)檢舉、控告。自查自糾心得體會(huì)篇7師德是一個(gè)教師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說:其身正,不令而行,其身不正,雖令不從作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,孩子才會(huì)親其師,信其道,進(jìn)而樂其道。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。作為一名從教多年的教師,在這次自查自糾活動(dòng)中,我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教首先,社會(huì)在發(fā)展,知識(shí)在更新,知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺(tái)階。其次,多年來的從教,使我認(rèn)識(shí)到:只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,以它為準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。2、愛崗敬業(yè)教書育人我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的學(xué)校。因此,不論在什么時(shí)候、什么地方,我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時(shí)刻以校榮我榮,校衰我恥的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標(biāo),眼中有孩子的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng),并做好記錄。3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中,我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長。4、注重小節(jié)修煉人格教育無小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的,而教師又是孩子心目中的權(quán)威式人物。所以,我要時(shí)刻銘記-從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。自查自糾心得體會(huì)篇8通過前階段我局制定踐行四有三為教育活動(dòng)紀(jì)律作風(fēng)整頓工作。我從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、工作各個(gè)方面認(rèn)真反思,深刻查擺自身存在的問題,發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處,現(xiàn)剖析如下:一、自身存在的問題(一)政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在:對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。在運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦還存在差距,在培養(yǎng)自己從的角度來觀察、分析問題,認(rèn)識(shí)事物上還有些停留在表面,未透過現(xiàn)象看本質(zhì),對(duì)事物的理解不深刻、不全面。(二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看,自己對(duì)立黨為公,執(zhí)政為民的認(rèn)識(shí)還不夠深入,有時(shí)對(duì)待來訪群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度,當(dāng)手頭工作稍多時(shí),就嫌麻煩,性子就有些急燥,態(tài)度不夠好,有時(shí)過多考慮個(gè)人得失,存有主觀為自己,客觀為別人和事不關(guān)己,高高掛起的思想,以致自己為民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化,未切實(shí)做到為群眾所想,急群眾所急。(三)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在:對(duì)待作不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動(dòng)腦,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步,未把工作做實(shí)、做深、做細(xì),只要還過得去就可以了。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了,不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性,等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性,涂個(gè)省事,照搬照抄,只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說,對(duì)問題采取逃避的方法,認(rèn)為船到橋頭自然直,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研的精神。對(duì)分管工作的業(yè)務(wù)和知識(shí)的學(xué)習(xí)好放松了要求,沒有自我加壓和擴(kuò)展自身價(jià)值的前瞻性。(四)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在:對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實(shí)地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪,存在多做多錯(cuò),少做少錯(cuò),不做不錯(cuò)的態(tài)度,除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。從管理上來看,事業(yè)心責(zé)任感較以往有較大減退,有時(shí)存在不愿管,怕麻煩的心理。二、問題存在的原因(一)對(duì)政治學(xué)習(xí)走過場(chǎng)。停于形式,敷衍了事,在政治學(xué)習(xí)時(shí)存在應(yīng)付心理,沒有把參加學(xué)習(xí)和主動(dòng)接受思想作為一名黨員干部的必修課來認(rèn)真對(duì)待。因此,在看問題、想辦法上敏銳性不強(qiáng),前瞻性不夠,只是立足目前,不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握,但在小節(jié)方面就得過且過,不能從嚴(yán)要求自己。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識(shí)其思想的精髓,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。(二)為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會(huì)一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去的實(shí)質(zhì)。沒有堅(jiān)實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù),拿出百分之百的熱情接待每一個(gè)來鎮(zhèn)辦事的群眾。(三)業(yè)務(wù)水平不高,缺乏敬業(yè)精神在實(shí)際工作中有時(shí)得過且過,業(yè)務(wù)水平要有提高,必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研,而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示,我不能先急著干,害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的,故在開展工作中比較盲目,有時(shí)缺乏一定自信。(四)工作方法簡單。只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對(duì)存在的問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān),未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。三、解決問題的措施(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和黨性培養(yǎng),不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德修養(yǎng),以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。(二)再修條令條例和規(guī)章課,切實(shí)從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于管理的錯(cuò)誤想法,確立立黨為公、執(zhí)政為民的思想,確立求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干的思想,確立依法治鎮(zhèn)、從嚴(yán)治吏的思想,進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,做一名真正合格的民警。(三)在工作方面求真務(wù)實(shí),真正沉下心來抓好分管工作的管理,勇于吃苦,勇于奉獻(xiàn),不等不靠,增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感,加強(qiáng)自身表率作用,努力把分管部門建成管理嚴(yán)格、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律過硬的先進(jìn)部門。(四)加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì)。目前對(duì)我而言,最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),只有狠下決心,提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺、刻苦地夯實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請(qǐng)教。提高全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。自查自糾心得體會(huì)篇9師德是一個(gè)教師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說:其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。作為教師,我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,孩子才會(huì)親其師,信其道,進(jìn)而樂其道。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。作為一名從教多年的教師,在這次自查自糾活動(dòng)中,我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),依法執(zhí)教首先,社會(huì)在發(fā)展,知識(shí)在更新,知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺(tái)階。其次,多年來的從教,使我認(rèn)識(shí)到:只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,以它為準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。2、愛崗敬業(yè),教書育人我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的學(xué)校。因此,不論在什么時(shí)候、什么地方,我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時(shí)刻以校榮我榮,校衰我恥的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標(biāo),眼中有孩子的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng),并做好記錄。3、熱愛學(xué)生,和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中,我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長。4、注重小節(jié),修煉人格教育無小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的,而教師又是孩子心目中的權(quán)威式人物。所以,我要時(shí)刻銘記-從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我深深地體會(huì)到自己在工作中還存在如下諸多不足:1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度.其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。2、教研力度不夠,只是在本校聽聽課,評(píng)評(píng)課,只抓課堂教學(xué),沒有把教

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