專題03 秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固(課件)_第1頁
專題03 秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固(課件)_第2頁
專題03 秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固(課件)_第3頁
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部編版中國古代史(3)秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固歷史中考一輪匯報人姓名指導(dǎo)者陳芳芳中國古代史(3)秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固設(shè)計者大同市煤礦第一中學(xué)校郭利丹匯報人姓名1.通過閱讀教材,填寫課前背誦清單的內(nèi)容,復(fù)習(xí)鞏固本單元的基礎(chǔ)知識。2.通過組內(nèi)合作,小組競賽展示合作成果的形式,史論結(jié)合解釋思維導(dǎo)圖,達(dá)到整體把握本單元的知識脈絡(luò)的目的。3.通過精選習(xí)題的訓(xùn)練,落實學(xué)生的時空觀念、史料實證、歷史解釋等歷史核心素養(yǎng)。4.通過收集中醫(yī)在新型肺炎治療中的作用,增強學(xué)生對傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重視,樹立中華民族文化自信。學(xué)習(xí)目標(biāo)單元重點秦始皇和漢武帝鞏固統(tǒng)一的措施;絲綢之路觀看視頻回答:“一帶一路”理念來源于什么時候的什么事件?看到今天“一帶一路”的發(fā)展你的感想是什么?(眾說紛紜)激情導(dǎo)入【抽絲剝繭整合教材】壹擂臺爭霸:歷史解釋活動:組內(nèi)合作,小組PK展示,回歸教材,解讀思維導(dǎo)圖。(活動要求:圍繞思維導(dǎo)圖主題,建構(gòu)知識框架,內(nèi)容完整,邏輯關(guān)系清晰,并能解釋和擴展出事件的影響。)擂臺爭霸:歷史解釋擂臺爭霸:歷史解釋【立德樹人落實素養(yǎng)】貳核心素養(yǎng)一:時空觀念前209年陳勝、吳廣農(nóng)民起義前207年秦朝滅亡前138年張騫出使西域前60年設(shè)置西域都護25年東漢建立220年東漢滅亡秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固秦朝西漢東漢前206年前202年9年西漢滅亡楚漢之爭前27年羅馬帝國建立(屋大維)2世紀(jì)羅馬帝國地跨亞歐非1世紀(jì)基督教誕生漢朝秦漢時期(公元前221—220年)階段特征:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固。政治方面:經(jīng)過國家的統(tǒng)一、制度的創(chuàng)新,實現(xiàn)了大一統(tǒng);建立了專制主義中央集權(quán)制度。經(jīng)濟方面:結(jié)束了諸侯混戰(zhàn)局面,封建經(jīng)濟初步恢復(fù)發(fā)展。民族關(guān)系:秦朝修筑長城北擊匈奴、西漢開辟絲綢之路等,促進了民族交融,我國統(tǒng)一多民族國家逐步形成發(fā)展;以華夏民族為主體的中華民族進入初創(chuàng)時期。思想文化:秦始皇“焚書坑儒”鉗制思想,摧殘文化;漢武帝“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,儒家學(xué)說被立為正統(tǒng)思想??萍嘉幕删洼x煌燦爛,世界領(lǐng)先。解讀時間軸—中國

歐洲最為輝煌的文明是誕生于沿海地區(qū)的古羅馬文明。羅馬共和國于公元前27年演變?yōu)榱_馬帝國,羅馬帝國于2世紀(jì)進入黃金時期,建立起地跨歐、亞、非三洲的大帝國,地中海成為其“內(nèi)湖”;其法學(xué)、建筑等輝煌的文明成就對世界影響深遠(yuǎn)。1世紀(jì),世界三大宗教之一的基督教在羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)誕生。解讀時間軸—世界小試牛刀(原創(chuàng))1.早在兩千多年前,羅馬統(tǒng)治者凱撒大帝就是早期絲綢服裝的重量級“形象大使”。之后羅馬的貴族男女當(dāng)中開始狂熱地迷戀絲綢服飾,隨著對絲綢的興趣日濃,他們對“絲國”的了解也更為渴求了?!敖z國”在何方,當(dāng)時的羅馬人并不知道。因為古羅馬的絲綢全由波斯商人轉(zhuǎn)運過去的,波斯商人不想放棄中介商的巨大利潤,竭力隱瞞“絲國”的真實所在地。同學(xué)們你們知道“絲國”是哪個朝代嗎?

(B)A秦朝B漢朝C唐朝D宋朝

解題思路:本題考查學(xué)生對中外時空觀念的能力考察。解題思路:本題通過歷史紀(jì)年法考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記判斷能力。秦統(tǒng)一六國是公元前221年,是公元前3世紀(jì)晚期;按照干支紀(jì)年法1894年是甲午年;民國三十八年是公元1949年。貞觀八年采用的是年號紀(jì)年法是正確的。2.(2018·山西)明確時間概念,懂得計算年代是學(xué)習(xí)歷史的重要技能。下列有關(guān)中國歷史上年代計算和紀(jì)年方法的表述,正確的是()A.公元前3世紀(jì)早期秦統(tǒng)一了六國B.貞觀八年采用的是年號紀(jì)年法C.按照干支紀(jì)年法1894年是戊戌年D.民國三十八年是公元1950年B小試牛刀3.(2019·百校二)中國象棋中“楚河漢界”的來歷與歷史上的“楚漢之爭”(公元前206年—公元前202年)相關(guān)。這場戰(zhàn)爭發(fā)生于(D)A.公元前2世紀(jì)早期 B.公元前2世紀(jì)晚期C.公元前3世紀(jì)早期 D.公元前3世紀(jì)晚期小試牛刀解題思路:①本題通過生活情境的創(chuàng)設(shè),考查“楚漢之爭”發(fā)生的時間、歷史紀(jì)年的換算。②題干中標(biāo)明了具體時間,即公元前206年—公元前202年,根據(jù)公元紀(jì)年法,這一時間對應(yīng)的是公元前3世紀(jì)晚期。1.觀察以下圖片,結(jié)合所學(xué)知識,完成下列問題。(摘自2020年滾動)小試牛刀核心素養(yǎng)二:史料實證(1).【識讀圖片】圖片③④⑤⑨名稱不完整或沒有給出,請你補充完整。并給出③填空的理由。答案:③西漢④五銖錢⑤耬車⑨紀(jì)傳體理由:由都城長安及西域都護府可判斷為西漢疆域圖(2).【解讀圖片】簡要解讀圖片②④的目的。答案:秦漢統(tǒng)一貨幣的目的在于加強中央集權(quán),便于經(jīng)濟管理,促進統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。示例:第1組:①②③④,分類依據(jù):秦漢鞏固統(tǒng)治第2組:⑤⑧,分類依據(jù):漢代生產(chǎn)技術(shù)進步(3).【圖片分類】對上面圖片進行分類,并寫出分類的依據(jù)。

(可以從不同角度思考,答案不唯一,注重思維過程)第3組:⑧⑨,分類依據(jù):漢代科技文化成就第4組:⑥⑦,分類依據(jù):秦朝暴政2.(2019·百校四)柳宗元曾說:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制?!辈牧现械摹爸苤啤迸c“秦政”分別指的是()A.分封制,暴政 B.分封制,中央集權(quán)制C.郡縣制,暴政 D.禪讓制,中央集權(quán)制解題思路:①本題考查西周與秦的政治統(tǒng)治,屬于材料型選擇題。②材料說周的失敗在于制度,而秦的失敗在于統(tǒng)治的手段,而非它的制度。分別對應(yīng)周的分封制和秦的暴政。A小試牛刀3.(2019·青島改編)大一統(tǒng)的漢朝是當(dāng)時世界上的大國,它的強盛給我們實現(xiàn)民族復(fù)興帶來許多啟示。閱讀下列材料,完成相關(guān)問題。材料一到武帝,又用主父偃之計,令諸侯得以其地分封自己的子弟,在平和的手腕中,把“眾建諸侯而少其力”一語,徹底實行了。封建政體反動的余波,至此才算解決?!久馈堪柌亍た死赘瘛豆饦O簡中國史》小試牛刀解題思路:第(1)問,從“主父偃”“以其地分封自己的子弟”可得出措施為推恩令。從“眾建諸侯而少其力”可得出削弱了諸侯王的勢力。答案:(1)“推恩令”。(1分)削弱了諸侯王勢力,大大加強了中央對地方的控制。(1分)

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答,武帝“又用主父偃之計”的措施是什么?此措施起到了怎樣的作用?(2分,不得照抄原文)

材料二漢武帝在開發(fā)利源方面最重要的還是新經(jīng)濟政策的實施,包括……新貨幣的發(fā)行以及鹽、鐵、酒的專利等,這套新經(jīng)濟政策的設(shè)計者是桑弘羊、孔僅等。

——傅樂成《中國通史》解題思路:第(2)問,材料中的“新貨幣”和“鹽、鐵、酒”屬于漢武帝鞏固大一統(tǒng)措施中經(jīng)濟方面的內(nèi)容——“把

收歸中央,實行

、專賣”。答案:(2)把鑄幣權(quán)收歸中央;(1分)實行鹽鐵官營、專賣。(1分)鑄幣權(quán)鹽鐵官營(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識回答,“新貨幣的發(fā)行以及鹽、鐵、酒的專利”分別指什么措施?(2分,不得照抄原文)

材料三踏著串串悠長的鈴聲,一支支駝隊駝著中原絲織品、服飾、銅鏡、瓷器、茶葉去了,駝著造紙術(shù)、冶鐵術(shù)、灌溉術(shù)去了。穿過大漠茫茫的風(fēng)沙,一支支駝隊駝著皮毛、琥珀、苜蓿、石榴來了,駝著佛經(jīng)、樂器、雜技藝術(shù)來了。這條絲綢之路,穿過歲月的風(fēng)塵,永遠(yuǎn)鐫刻在人類文明的史冊。

——《二十五史詳解》(3)根據(jù)材料三,分析絲綢之路的影響。(1分)解題思路:第(4)問,材料一、二屬于從政治和經(jīng)濟兩方面加強對國家管理的因素;材料三屬于對外交往的因素。答案:(4)在政治和經(jīng)濟上加強國家管理;積極開展對外貿(mào)易和文化交流。(答出言之有理的任意一點得1分,共2分)解題思路:第(3)問,通過各種物品、技術(shù)的互通得出促進

的交流,通過樂器、技藝的互通,得出促進

的交流。答案:(3)極大地促進了中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易和文化交流。貿(mào)易文化

(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析漢朝興盛的因素。(2分)

小試牛刀1.隨著絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀(jì)海上絲綢之路(即“一帶一路”)建設(shè)的開啟,人們對歷史上的“絲綢之路”更加關(guān)注。西漢在張騫通西域后開通了絲綢之路,它把人類東西方文明最重要的區(qū)域連在了一起,被喻為“世界歷史展開的主軸”。下列關(guān)于絲綢之路的表述,正確的(A)A.西漢絲綢之路起點是洛陽,終點是歐洲大秦B.西漢設(shè)置西域都護后開通了絲綢之路C.通過絲綢之路傳入我國內(nèi)地的有葡萄、石榴、水稻等D.漢朝除了陸上絲綢之路還開通了“海上絲綢之路”核心素養(yǎng)三:家國情懷大秦海上絲綢之路解題思路:

A項,西漢絲綢之路的起點是長安,終點是歐洲

。

B項,西域都護的設(shè)置是在絲綢之路開通后。

C項,水稻是我國境內(nèi)最早種植的農(nóng)作物,不是通過絲綢之路傳入的。

D項,漢武帝時大力開辟海上交通,被稱為“

”。

關(guān)注熱點視頻:湖北發(fā)布新型冠狀病毒肺炎診療方案強調(diào)中醫(yī)治療(原創(chuàng))2.觀看視頻并結(jié)合所學(xué)知識回答:

(1)列舉兩位古代醫(yī)學(xué)上著名人物及成就。(4分)

(2)結(jié)合視頻資料,說說我們該如何使我們的中醫(yī)走出國門,走向世界?(2)

解題思路:第(1)問,比較開放,可以寫出比較多古代的醫(yī)學(xué)家及其成就。參考答案:(1)東漢時期張仲景寫成《傷寒雜病論》,發(fā)展了中醫(yī)學(xué)理論和治療方法。他醫(yī)學(xué)精湛,醫(yī)德高尚,被后世稱為“醫(yī)圣”。東漢時期的華佗,擅長針灸、外科手術(shù)、發(fā)明麻沸散,被稱為世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉。明朝時期的李時珍,編寫藥物學(xué)著作《本草綱目》,總結(jié)了我國古代藥物學(xué)成就,豐富了我國醫(yī)藥學(xué)寶庫。(答出一位醫(yī)學(xué)人物及其成就給2分,只答人物給一分。其他合理答案也可)參考答案:利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研究和開發(fā)我國特有的中醫(yī)藥寶貴資源;廣泛地開展教育、科技、文化合作交流,更好地保證我國中醫(yī)藥事業(yè)沿著國際化方向發(fā)展,從而促進我國中藥產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化、國際化戰(zhàn)略計劃的實施;加強依法治醫(yī),重視專利,保護中醫(yī)藥方面的成果等。

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