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文檔簡介
河南省鄭州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初真題(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請你把《西江月·夜行黃沙道中》(辛棄疾)的上闋寫在方格內(nèi),注意筆畫規(guī)范結構勻稱、行款整齊、布局美觀。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).先把詞語補充完整,再選詞填空(填序號)。
①余音繞(
)
②天(
)之音
③技高一(
)
④(
)涌澎湃
⑤(
)囊玉軸
⑥排山(
)海
校園活動多姿多彩!還記得音樂節(jié)上學校管樂隊的演出,那美妙的音樂堪稱是(
),時而如瀑布飛瀉之壯麗,時而如小溪潺潺之悠揚,聽后有“(
),三日不絕”之感!2).按課文內(nèi)容填空。
①中國古時候有個文學家叫做________的說過:“人_________,或_________,或輕于鴻毛?!薄稙槿嗣穹铡?/p>
②太陽他有腳啊,_____________,我也________跟著旋轉?!洞掖摇?/p>
③讀書須用意,__________?!对鰪V賢文》3).根據(jù)下列語段情境,在拼音后面橫線上寫出相應的詞語。
我喜歡我的媽媽。小時候,我總喜歡yī
wēi_____在媽媽的懷里,享受著她的qīn?wěn_____,quán?shén?guàn?zhù___________地聽她講革命故事。稍稍長大時,我還會fān?xiāng?dǎo?guì________地自己找書讀。讀著讀著,一些sī
kōng?jiàn?guàn_________的現(xiàn)象總會讓我產(chǎn)生許多yí
wèn____。媽媽雖然沒有干出什么jīng?tiān?dòng?dì___________的大事,但她引導我從小要努力讀書,要我做一個:愛黨愛國愛rén?mín__________的好孩子。4).根據(jù)詞語提示,給“肖”字加上不同的偏旁組成新字,填在橫線上。
【肖】通_____達旦喜上眉__________無聲息九_____云外懸崖_____壁_____縱即逝5).讀文段,根據(jù)拼音寫詞語。
時光悄悄地在我們身邊nuóyí_______,一眨眼,我們jíjiāng_______畢業(yè)了。六年來,shūjí_______帶我們走進了不同的知識lǐngyù_______,消除了很多wúliáo_______的時光;同學的陪伴讓我們遠離jìmó_______的qīnxí_______;老師的jiàohuì_______引領我們從yòuzhì_______走向成熟,提醒我們在成長的路上一刻也不能dānwu_______。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語書寫全部正確的一項是()A.天涯
開彩
濫用B.枯竭
節(jié)制
預報C.康慨
恭敬
狀觀D.斗蓬
醬油
晶瑩2).“地球之外是否有生命存在,是人類一直探索的宇宙之謎?!睆倪@句話中,我們不能提取到的信息是(
)A.人類在不停地探索宇宙生命B.人類不確定地球之外到底有沒有生命存在C.地球上有生命存在D.地球會成為探索宇宙生命的基地3).下列橫線上依次填入句子最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)
不管你是何等渺小、卑微,你同樣可以譜寫生活的童話,創(chuàng)造生命的奇跡。也許,正是因為有了你,世界才增添了一抹色彩。眼淚,____________;仁慈,____________;同情,____________;關懷,____________。你要勇敢地對自己說:“我很重要,我就是一道風景?!?/p>
①要為眾生的苦難而發(fā)
②溫暖鰥寡孤獨的凄涼
③要為別人的悲傷而流
④給予老弱病殘的貧苦A.④①③②B.③①④②C.③②④①D.④②③①評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).寫一個表現(xiàn)母愛的句子,用上“凝聚”這個詞。
____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把下面的歇后語連起來。
徐庶進曹營
沒安好心
黃鼠狼給雞拜年
摸不得
老虎的屁股
一言不發(fā)
秋后的螞蚱
有借無還
劉備借荊州
蹦不了幾天了2).請把下列意思相反的詞語用線連起來。
隨機應變
重蹈覆轍
大名鼎鼎
無名小卒
前車之鑒
聚精會神
漫不經(jīng)心
墨守成規(guī)
評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按一定順序重新排列下列詞語。
1.A.大發(fā)雷霆
B.怒發(fā)沖冠
C.喜笑顏開
D.怒形于色
______________________
2.A.危在旦夕
B.安然無恙
C.面目全非
D.危機四伏
______________________
3.A.沖向敵陣
B.調(diào)兵遣將
C.全殲頑敵
D.英勇出擊
______________________
4.A.一模一樣
B.相去甚遠
C.大同小異
D.迥然不同
______________________2).句子排序
(
)不管刮風下雨,從不間斷。
(
)當時,他還沒有那么多錢買本子。
(
)陳毅元帥5歲就開始練習毛筆字。上小學后,每天還要寫100個大字,200個小字。
(
)便用毛筆蘸著米湯在黃紙上寫晾干后,字跡沒有了,第二天再寫。
(
)后來連最便宜的黃紙也買不起了他就到池塘邊的沙地上練字。
(
)他天天寫,天天練,一個學期過去了,那盒黃紙比原來重了半斤。
(
)由于他天天練習,他的毛筆字寫得又漂亮,又有勁。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).寫作品梗概只需理清書籍內(nèi)容的基本框架,然后將內(nèi)容篩選概括即可,不用錘煉語言。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀短文,回答問題。登飛來峰王安石飛來峰上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。1.對王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項是(
)A.詩人登高遠望,似覺天地萬物皆可盡收眼底,不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層,與杜甫的“會當凌絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙。B.這首詩借景說理,語意雙關,既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志,又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。2.“________________”突出強調(diào)了飛來峰的高峻。
3.說說“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”一句所蘊涵的哲理。
_________________________________
4.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?
_______________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
祖國江山美如畫,你是不是很想自由自在地飽覽祖國山河的秀麗景色?那你就變成一只小鳥吧。請你發(fā)揮想象,寫出自己變化后的經(jīng)歷,注意重點部分要詳細寫。
要求:題目自擬,句子通順,內(nèi)容完整,條理清楚。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。文本一煤炭鋼鐵焦炭有色金屬化工電力建材傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)增加值占全市80%左右24%16%16%8%6%6%4%文本二文本三今年“五一”小長假,運城迎來了盼望已久的“流量”?!拔逡弧毙¢L假期間,僅抖音平臺上發(fā)布的與運城有關的視頻就達30.8萬條,播放量突破67.5億次。全市所有開放的A級景區(qū)累計接待人數(shù)同比增長35%,累計門票收入同比增長51%,累計旅游經(jīng)營收入同比增長45%。去年以來,我市立足深厚的歷史文化資源,以全域旅游為方向,以景區(qū)建設為重點,以產(chǎn)業(yè)融合為手段,深入實施文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展行動,取得了良好效果。如今,每至元旦、春節(jié)、“五一”、中秋、國慶等節(jié)假日,我市假日旅游市場數(shù)據(jù)均處于全省第一方陣,全市文旅經(jīng)濟表現(xiàn)出強勁復蘇和高質(zhì)量發(fā)展的喜人態(tài)勢。1.請緊扣文本中的關鍵詞,為以上三個材料選擇合適的小標題。(填序號)
A.產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合,效益越來越凸顯
B.創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)成鏈成圈,規(guī)模越來越壯大
C.傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉型升級,道路越走越高端
文本一(
)
文本二(
)
文本三(
)
2.下面哪句名言是對現(xiàn)代運城發(fā)展的真實寫照?(
)A.茍日新,日日新,又日新。B.天行健,君子以自強不息。C.近水知魚性,近山識鳥音。3.以上三個文本改編自《運城日報》刊發(fā)的一篇題為《運城塑造現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系新優(yōu)勢》的新聞。這則新聞刊登后立刻被多家媒體轉載,并引發(fā)了網(wǎng)友們的熱烈討論,大家紛紛發(fā)表留言。以下是一條高贊留言,請你結合文本也寫一條留言。
高贊留言:運城已由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)地區(qū)步入城市化、工業(yè)化、現(xiàn)代化的發(fā)展快車道,運城的建設日新月異。
我的留言:______________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
平靜
安靜
寂靜
寧靜
幽靜
(1)我和媽媽一起漫步在(
)的林蔭小道。
(2)一絲風也沒有,湖面(
)得像一面鏡子。
(3)傍晚,游人散盡,這兒又恢復了(
)。
(4)六(1)班的同學正在做作業(yè),教室里(
)極了。
(5)冬天的夜晚,山村里(
)得很。2).選詞填空。唱反調(diào)潑冷水攔路虎下馬威跑龍?zhí)祝?)當我驕傲自滿、得意忘形時,父親就會給我________,讓我認清自己。
(2)
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