《牙齒》幼兒園中班教案

《牙齒》幼兒園中班教案《牙齒》幼兒園中班教案1設(shè)計(jì)意圖：小班小朋友最喜歡摸摸、爬爬，然后把臟臟的小手身上一擦;有的還喜歡放在嘴巴里吃，很容易感染細(xì)菌，導(dǎo)致生病、拉肚子。有的小朋友呢，吃完糖果晚上不刷牙，經(jīng)常在牙科醫(yī)院看到孩子去看蛀牙的，在醫(yī)院嚎啕大哭?？吹竭@些，我就想讓孩子了解刷牙、漱口需要從小開始。本課堂讓孩子了解干凈的手和潔白的牙齒是一件平常而美好的事。了解刷牙的正確方式，讓孩子了解愛講衛(wèi)生是一種習(xí)慣。活動(dòng)目標(biāo)1.感受故事，知道清潔手和牙齒的重要性。2.初步掌握刷牙的正確方式，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。活動(dòng)重點(diǎn)感受故事，知道清潔手和牙齒的重要性。活動(dòng)難點(diǎn)初步掌握刷牙的正確方式，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.PPT、音樂(lè)、繪本書。活動(dòng)過(guò)程一、我的小手和牙齒師：你的小手干凈嗎?玩玩游戲后你有洗手嗎?你的牙齒白嗎?每天吃完?yáng)|西后你有刷牙嗎?師：今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事，看看故事里的小朋友是不是和你們的一樣愛講衛(wèi)生?二、干凈的手和潔白的牙齒1.小手碰碰，細(xì)菌來(lái)了。師：《干凈的手和潔白的牙齒》伸出手來(lái)，看上去干干凈凈的，什么東西也沒有?可是真的什么東西也沒有嗎?圖1圖2，師：哇，這是什么呀?(我們的手白白嫩嫩的，但是如果用顯微鏡仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多奇奇怪怪的東西)師：我們小手碰到哪些地方會(huì)有細(xì)菌呢?(那我們看看圖上小朋友的細(xì)菌是哪些地方來(lái)的)圖32.小手臟臟，會(huì)生病。師：小朋友還用臟臟的小手做了一些事情。太可怕了，發(fā)生什么事了?圖4、5：原來(lái)，用臟臟的小手做一些事情，會(huì)發(fā)生這么多的病，細(xì)菌可真是調(diào)皮啊。2.牙齒臟臟，會(huì)蛀牙。師：再來(lái)看看我們的牙齒，看上去干干凈凈，什么臟東西也沒有?？墒?，真的是這樣嗎?(如果用顯微鏡仔細(xì)觀察，這些白白凈凈的牙齒上，也有不少奇奇怪怪的東西呢!)師：牙齒上的細(xì)菌最喜歡誰(shuí)呢?(巧克力、糖果、飲料等甜甜的東西)三、牙齒愛干凈1.臟臟的牙齒師：哇，牙齒上有些什么?師：我們?cè)趺磶椭?讓牙齒變得干干凈凈。2.我給牙齒刷一刷師：怎么刷牙才正確呢?你能看懂嗎?圖上怎么做的?幼兒學(xué)一學(xué)，說(shuō)一說(shuō)。四、牙齒真干凈師：哈哈，牙齒真干凈，把細(xì)菌都趕跑了。你看它們嚇壞了。：如果你想有一雙干凈的手和一口白白的牙齒，就要把他們洗的干干凈凈哦!五、我愛刷牙回家的時(shí)候，我們把這個(gè)事情也和我們的爸爸媽媽分享一下吧?！堆例X》幼兒園中班教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、在講講議議中，了解牙齒生病的原因與保護(hù)的重要性。2、討論保護(hù)牙齒的方法，養(yǎng)成愛護(hù)口腔衛(wèi)生的好習(xí)慣。重點(diǎn)和難點(diǎn)了解牙齒生病的原因與保護(hù)的重要性。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的保護(hù)牙齒的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、課件活動(dòng)過(guò)程基本流程圖片導(dǎo)入、引出話題——觀看課件，了解齲齒產(chǎn)生的原因——結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，感受齲齒帶來(lái)的危害——回顧總結(jié)，掌握正確刷牙的方法活動(dòng)環(huán)節(jié)教師組織行為幼兒預(yù)設(shè)行為設(shè)計(jì)意圖（列舉）一、觀看圖片，引出話題。1、出示圖片：小朋友手捂腮很痛苦的樣子，教師：明明怎么啦？（幼兒討論、猜測(cè)）2、過(guò)渡：到底什么原因呢？請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。幼兒1：牙齒疼。幼兒2：頭疼。幼兒3：嘴巴疼。從幼兒的實(shí)際生活取材，激發(fā)了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，抓一個(gè)“引”字。二、觀看課件，了解牙齒生病的原因及其危害。1、看動(dòng)畫片講述故事《小紅臉和小藍(lán)臉》。提問(wèn)：（1）明明怎么啦？（明明的牙齒生病了）你怎么知道牙齒生病了？（2）小紅臉和小藍(lán)臉在牙齒上干什么？小結(jié)：原來(lái)有小紅臉和小藍(lán)臉呆過(guò)的牙齒上會(huì)留下黑色的洞洞，也叫蛀牙。2、幼兒互相觀察同伴牙齒，找找蛀牙。3、引導(dǎo)幼兒談?wù)動(dòng)兄赖母惺堋Ｌ釂?wèn)：那小朋友們有了蛀牙感覺怎么樣？幼兒討論、交流，并請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué)牙齒疼的樣子。教師小結(jié)：牙齒如果生病了，就會(huì)影響我們吃東西；而且有時(shí)還會(huì)牙疼得睡不著覺，吃不下飯，影響我們的身體健康，說(shuō)話也不清楚，牙齒也變得不好看了，都是黑黑的，還會(huì)影響到以后的換牙。幼兒1：因?yàn)槊髅魉X前還吃餅干。幼兒2：因?yàn)樗凰⒀?。幼?：因?yàn)樾〖t臉和小藍(lán)臉在明明的牙齒上鉆了個(gè)洞。幼兒之間互相觀察牙齒，看看有沒有牙齒變黃、有齲洞的現(xiàn)象。幼兒1：會(huì)牙齒疼得很厲害。幼兒2：很不舒服。幼兒3：要去看醫(yī)生。幼兒模仿各種牙齒疼的狀態(tài)，甚至有個(gè)別幼兒會(huì)模仿就醫(yī)時(shí)狀態(tài)。本環(huán)節(jié)借助電教手段，加上形象、擬人化的解說(shuō)、讓幼兒在頭腦中留下深刻的印象，從而為護(hù)牙做認(rèn)識(shí)上的準(zhǔn)備。從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)讓幼兒談感受，印象更為深刻《牙齒》幼兒園中班教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、知道保護(hù)牙齒的重要性，以及如何保護(hù)牙齒；2、學(xué)會(huì)正確地刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣；3、樂(lè)于探究，并體驗(yàn)音樂(lè)游戲和表演的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、知識(shí)準(zhǔn)備：事先了解蛀牙的危害。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：頭飾（牙齒、楊梅、糖果、冰淇淋、餅干、水、香菇、西紅柿、芭樂(lè)、芹菜等）、刷牙方法課件。操作材料：小筐、小勺、張嘴娃娃、逼真食物、記錄表格、筆；牙齒模型、牙刷、刷牙步驟圖卡；刷牙周記卡表格、數(shù)字卡、笑臉貼紙；鏡子、牙間刷、牙線、紙杯、礦泉水等；娃娃、小動(dòng)物、針筒、拔牙工具、藥瓶等?；顒?dòng)過(guò)程：一、音樂(lè)游戲（牙齒找好朋友）1、幼兒分為三組自由選擇頭飾：一組扮演牙齒、一組扮演對(duì)牙齒有益的食品、一組扮演對(duì)牙齒有害的食品；2、音樂(lè)起，各角色開始找朋友，找到后拉手跳舞，音樂(lè)停，看看誰(shuí)沒有找到朋友？說(shuō)說(shuō)為什么沒有朋友？教師總結(jié)：我們要多吃對(duì)牙齒有益的食物，少吃對(duì)牙齒不利的食物，太酸太甜的東西都會(huì)讓細(xì)菌在我們的牙齒里長(zhǎng)大。二．自由探索、分組操作1、引入，怎樣才能讓我們的牙齒變得更白更漂亮更健康呢？讓我們一起來(lái)保護(hù)牙齒吧。交代注意事項(xiàng)。2、分組操作：一組：學(xué)習(xí)刷牙（牙齒模型、牙刷、圖示等），引導(dǎo)幼兒按照?qǐng)D示或者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)給牙齒模型刷牙；（重點(diǎn)組）二組：給娃娃喂食（小筐、小勺、張嘴娃娃、逼真食物、記錄表格、筆），請(qǐng)幼兒給娃娃喂牙齒的健康食品，并記錄哪些是對(duì)牙齒有益的食品，哪些是對(duì)牙齒有害的食品；（難點(diǎn)）三組：制作刷牙周記卡（周記卡表格、數(shù)字卡、笑臉貼紙），引導(dǎo)幼兒將數(shù)字按順序貼在表格內(nèi)，并記錄自己的刷牙情況）（培養(yǎng)早晚刷牙的好習(xí)慣）四組：給自己的牙齒做美容（鏡子、牙間刷、牙線、紙杯、礦泉水等），引導(dǎo)幼兒找找鏡子，用工具把自己牙齒里的殘留物清理干凈；（經(jīng)驗(yàn)提升）五組：牙科醫(yī)生（娃娃、小動(dòng)物、針筒、拔牙工具、藥瓶等）（知識(shí)擴(kuò)展）3、分享講評(píng)：請(qǐng)跟大家分享一下你剛才做了什么？重點(diǎn)講評(píng)一二三組。4、總結(jié)正確的刷牙方法：播放課件兩遍。鼓勵(lì)幼兒跟著模仿刷牙動(dòng)作。三．表演：刷牙歌1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)自由表演刷牙動(dòng)作，表演兩遍。2、結(jié)束語(yǔ)：讓我們教小班的弟弟妹妹刷牙去吧。活動(dòng)中在音樂(lè)聲中自然結(jié)束。四、延伸活動(dòng)1、幼兒在操作區(qū)中利用牙齒模型練習(xí)刷牙；2、角色游戲增設(shè)《牙科醫(yī)院》，請(qǐng)小醫(yī)生幫助檢查牙齒?！堆例X》幼兒園中班教案4設(shè)計(jì)意圖最近，有的家長(zhǎng)反映幼兒在家最愛吃糖和甜食，沒能養(yǎng)成堅(jiān)持早晚刷牙，不注意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō)，貪吃，自我控制能力發(fā)展不完善，導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問(wèn)題，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，通過(guò)采用幼兒喜歡熟悉的故事，抓住幼兒的興趣點(diǎn)和注意力，讓幼兒充分認(rèn)識(shí)到牙齒的重要性，從而學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣?；顒?dòng)目標(biāo)1、知道怎樣保護(hù)牙齒，培養(yǎng)幼兒保護(hù)牙齒的意識(shí)和習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。4、了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、故事《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片2、齲齒形成掛圖3、牙齒模型一套（好牙、壞牙），牙刷4、正確刷牙步驟的掛圖活動(dòng)過(guò)程1、教師：”聽說(shuō)鱷魚生病了要去看醫(yī)生，這是怎么回事呢？我們一起去看看吧！”2、教師出示《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片，講故事。3、教師提問(wèn)：（1）故事里都有誰(shuí)？（鱷魚、牙醫(yī)）（2）他們發(fā)生了什么事？（鱷魚去看醫(yī)生）（3）鱷魚為什么要去看醫(yī)生？（它的牙齒生病了）（4）鱷魚的牙齒為什么會(huì)生??？（它不刷牙、喜歡吃糖……）4、教師出示齲齒形成掛圖，請(qǐng)幼兒觀察，教師講解齲齒形成原因及危害。5、教師：你們覺得應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒？（早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……）6、教師總結(jié)、補(bǔ)充幼兒答案：我們應(yīng)該少吃甜食，吃完?yáng)|西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來(lái)，還要記得早晚刷牙，保護(hù)牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才，我們也能開開心心的生活。7、教師：你們都說(shuō)早晚刷牙能保護(hù)牙齒，那你們會(huì)刷牙嗎？（會(huì)）8、請(qǐng)幼兒示范自己平時(shí)是怎么刷牙的，其他幼兒思考這樣的做法對(duì)不對(duì)。9、教師對(duì)示范的幼兒做出評(píng)價(jià)，并出示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法。10、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。11、出示正確刷牙步驟的掛圖，帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙。附：《我會(huì)刷牙》（兒歌）小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙。刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。教學(xué)反思：幼兒知道健康的牙齒白白的，不疼痛，沒缺口；不健康的牙齒會(huì)疼、延遲的顏色是黃色或黑色，有的牙齒上蟲洞，有的咬不動(dòng)稍微硬一點(diǎn)的食物。討論如何保護(hù)牙齒時(shí)，部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣，不能按要求傾聽同伴的發(fā)言，自我意識(shí)較強(qiáng)，個(gè)別組有爭(zhēng)搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象，活動(dòng)常規(guī)需要長(zhǎng)期培養(yǎng)?？傮w說(shuō)來(lái)，幼兒知道牙齒生病的原因，掌握了保護(hù)牙齒的方法?！堆例X》幼兒園中班教案5活動(dòng)目標(biāo)：1．知道飯后要漱口，早晚要刷牙，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。2．懂得保護(hù)牙齒的重要性。3．培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。4．積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的.想法?；顒?dòng)過(guò)程：一、引出主題1．引導(dǎo)話：放了一個(gè)五一長(zhǎng)假，小朋友在家里是不是吃了好多好吃的東西??？2．小朋友們吃得真豐富，說(shuō)得老師都很想吃了，那小朋友吃東西的時(shí)候用什么咬呀？3．小朋友吃完?yáng)|西都有漱口的好習(xí)慣嗎？4．有吃完?yáng)|西就刷牙漱口的好習(xí)慣的小朋友要繼續(xù)保持下去，沒有的小朋友請(qǐng)你們從今天開始就要改正這個(gè)壞毛病。5．現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友看看旁邊的小朋友的牙齒，看看他們的牙齒是怎樣的呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）二、讓幼兒想想牙齒為什么會(huì)生病？1．小朋友的爸爸媽媽或者小朋友都去看過(guò)牙醫(yī)，小朋友知道我們?yōu)槭裁匆タ囱泪t(yī)嗎？（因?yàn)檠例X生病了）為什么我們的牙齒會(huì)生病呢？（吃糖太多……）幼兒回答完，教師概括。2．小朋友吃完?yáng)|西如果不及時(shí)刷牙漱口，就會(huì)有食物躲在牙逢里，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，牙齒就會(huì)爛成一個(gè)洞，就會(huì)生成小蟲蟲，所以牙齒就會(huì)疼了。小朋友說(shuō)說(shuō)看牙齒疼了是什么樣的感覺呀？三、讓幼兒懂得牙齒是我們身體中很重要的部分。1．小朋友們說(shuō)說(shuō)看，如果我們的牙齒生病了，爛了，我們還咬得動(dòng)好吃的東西嗎？如果我們吃不了東西就會(huì)怎樣呀？（請(qǐng)幼兒個(gè)別回答）2．那小朋友說(shuō)說(shuō)牙齒對(duì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)重要不重要？（重要）既然牙齒對(duì)我們那么重要，我們應(yīng)不應(yīng)該保護(hù)好它們呀？小朋想一想怎樣保護(hù)牙齒，牙齒才不會(huì)容易生病呢？3．所以每次小朋友吃完?yáng)|西就要及時(shí)漱口刷牙，少吃糖，我們的牙齒才會(huì)少生病。四、學(xué)習(xí)兒歌。1．今天老師就來(lái)教小朋友學(xué)習(xí)一首兒歌，兒歌的題目是《刷牙歌》小朋友可要豎起耳朵聽好咯！聽聽里面是怎樣教小朋友刷牙的，怎樣刷才是正確的刷牙方法？下面老師就讀兩遍給小朋友聽。2．出示刷牙歌①剛才小朋友都很認(rèn)真的聽老師讀了兒歌，也很好的回答老師的問(wèn)題，下面呢，小朋友快來(lái)跟老師把兒歌讀過(guò)幾遍，讀熟里面教小朋友正確的刷牙方法。②小朋友們真能干，都很認(rèn)真的跟老師讀了，今晚小朋友回家的時(shí)候讀給爸爸，媽媽聽好不好呀？《牙齒》幼兒園中班教案6活動(dòng)目的1.明白早晚刷牙的重要性。2．學(xué)習(xí)刷牙的方法。3．欣賞兒歌的韻律。活動(dòng)準(zhǔn)備牙刷、牙膏、小鏡子?？梢詮堥_口的手偶、假牙和蛀牙圖樣、紗布。牙齒模型、幼兒自備的牙刷?；顒?dòng)過(guò)程1.出示牙刷、牙膏，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用途和在什么時(shí)候使用。2.請(qǐng)幼兒照鏡子觀察牙齒的顏色、形狀。3.老師預(yù)先在手偶的嘴巴里貼上假牙，其中一只是蛀牙。在手偶的臉上貼一塊紗布，老師假扮手偶，發(fā)出呻吟聲，請(qǐng)幼兒猜猜手偶不舒服的原因。4.手偶請(qǐng)幼兒找找他的牙齒哪里有一個(gè)黑色的大洞，請(qǐng)幼兒討論蛀牙的原因，例如：吃太多糖果，又沒有早晚刷牙。5.請(qǐng)幼兒替手偶想想辦法怎樣治療蛀牙，例如：定期檢查、早晚刷牙、少吃糖果。6.老師出示牙齒模型示范刷牙，幼兒利用自己的牙刷模仿刷牙的動(dòng)作?？偨Y(jié)分享請(qǐng)幼兒檢查自己有沒有蛀牙?；顒?dòng)評(píng)價(jià)1.能模仿刷牙的動(dòng)作，掌握刷牙的方法。2.能堅(jiān)持早晚刷牙。延伸活動(dòng)請(qǐng)幼兒記錄一星期里刷牙的次數(shù)?；顒?dòng)建議1.在活動(dòng)區(qū)投放牙齒模型、張貼刷牙步驟的流程圖，進(jìn)行刷牙練習(xí)。2.請(qǐng)班中有蛀牙的幼兒說(shuō)說(shuō)自己長(zhǎng)蛀牙的原因及牙痛時(shí)的感受?！堆例X》幼兒園中班教案7目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法撕出牙齒形狀，并按意愿合理的添畫。2、初步了解保護(hù)牙齒的有關(guān)知識(shí)。3、體驗(yàn)操作活動(dòng)的快樂(lè)。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。5、感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。準(zhǔn)備：1、每人自帶牙膏、牙刷2、幼兒用書、膠水、作品范例過(guò)程：一、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法1、師——“每天晚上睡覺前，每天早上起床第一件事干什么呢？”2、請(qǐng)幼兒拿出自帶的牙刷在自己的牙齒上練習(xí)刷牙，師一邊巡視一邊指導(dǎo)，共同探索正確的刷牙方法。3、深入討論，全面護(hù)牙（本環(huán)節(jié)通過(guò)實(shí)際操作來(lái)吸引幼兒，談化了幼兒自己說(shuō)自己刷牙等環(huán)節(jié)。尊重幼兒的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，從初試刷牙方法到師生共同探索，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的意識(shí)）二、欣賞作品，引起幼兒的操作興趣1、出示范例，介紹作品的名稱：——這幅作品叫“滿口的牙齒”，它是用什么材料完成的？2、演示操作的步驟——“這些材料該怎么用呢？”三、幼兒運(yùn)用材料進(jìn)行操作1、——提示幼兒將“牙齒”排列整齊2、幼兒作品欣賞——引導(dǎo)幼兒相互欣賞同伴的作品，并用語(yǔ)言將畫面的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。反思：雖然是一節(jié)美工活動(dòng)，但如果只是簡(jiǎn)單的讓幼兒進(jìn)行粘貼，幼兒的興趣等諸多方面肯定是被動(dòng)的，受老師壓迫的，在導(dǎo)入活動(dòng)中我先滲透了讓幼兒愛護(hù)自己牙齒的觀念，讓幼兒通過(guò)回憶—講述—圖片等各種形式構(gòu)起幼兒的回憶的時(shí)候，拿出并出示作品，“滿口的牙齒”這個(gè)時(shí)候的實(shí)際已經(jīng)成熟幼兒對(duì)完成這幅作品的欲望是很強(qiáng)烈的，通過(guò)自由選擇操作材料到指導(dǎo)別人的作品，其實(shí)也是幼兒一個(gè)提高的階段，在今天的美工活動(dòng)中雖然簡(jiǎn)單但幼兒的能力發(fā)展發(fā)揮到了無(wú)限大?！堆例X》幼兒園中班教案8活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。2、教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護(hù)它。3、幫助幼兒樹立保護(hù)身體健康的意識(shí)。4、借助小圖譜記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。5、認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、電腦、錄音機(jī)、動(dòng)畫軟件。2、小牙刷、茶杯。3、對(duì)牙齒的作用有了一定的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：一、猜迷，引出課題，復(fù)習(xí)牙齒的作用。1、猜謎語(yǔ)。2、出示牙齒模型，復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營(yíng)養(yǎng)的食物，使我們的身體長(zhǎng)的健康結(jié)實(shí)。二、了解齲齒形成的原因及危害。1、看電腦動(dòng)畫，提問(wèn)：東東的牙齒為什么會(huì)疼？2、邊看邊了解引起齲齒的原因。（1）吃了東西就去睡覺。（2）小細(xì)菌”小紅臉、小藍(lán)臉”在牙齒里住下做壞事。（3）牙齒就會(huì)變成什么樣子？3、小紅臉、小藍(lán)臉”有沒有找過(guò)你們？引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)談一談自己得齲齒的感受。4、了解齲齒的危害。小結(jié)：愛吃甜食，吃過(guò)東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，（教案網(wǎng)）細(xì)菌就會(huì)在他的牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說(shuō)話也不清楚，牙齒也變得不好看了。三、教育幼兒如何保護(hù)牙齒。1、怎樣將”小紅臉、小藍(lán)臉”趕走？（念刷牙歌、教?hào)|東正確的刷牙的方法）2、怎樣才能不讓它們?cè)賮?lái)？小結(jié)：牙齒對(duì)我們很重要，我們要保護(hù)牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，（教案網(wǎng)）還要少吃甜食，這樣才能趕走”小紅臉、小藍(lán)臉”這些小細(xì)菌。如果牙齒有了小洞，要及時(shí)補(bǔ)起來(lái)，不要讓小細(xì)菌再來(lái)?；顒?dòng)反思：動(dòng)畫軟件”小紅臉、小藍(lán)臉”是根據(jù)齲齒形成的原因和危害編成童話故事，將腐蝕牙齒的細(xì)菌起名為”小紅臉、小藍(lán)臉”，讓幼兒邊聽邊看，從中得到教育。在幼兒進(jìn)餐以后，組織幼兒漱口，并教會(huì)幼兒漱口的正確方法。建議家長(zhǎng)提醒自己的孩子在每天睡覺前，起床后刷牙，并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅(jiān)硬?！堆例X》幼兒園中班教案9活動(dòng)目標(biāo)：1、了解齲齒的危害，知道刷牙可以保護(hù)牙齒，感知正確的刷牙方法。2、喜歡刷牙，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。3、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持的意志品質(zhì)的養(yǎng)成。4、初步了解牙齒的小常識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件“牙齒的秘密”、牙齒模型?；顒?dòng)過(guò)程：一、我的牙齒——認(rèn)識(shí)齲齒的危害和預(yù)防1、（出示畫面）“它是誰(shuí)？在牙齒上干什么？”2、（觀看課件）“東東的牙齒怎么了？”（變黑、有小洞）3、還看見了什么？（小結(jié)：原來(lái)東東的牙齒蛀掉了，我們把這顆牙齒叫做齲齒）。4、檢查同伴的牙齒，看看有沒有蛀牙（在交流中教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)）5、蛀牙好不好？會(huì)帶來(lái)什么壞處？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受）6、小結(jié)：一旦有了齲齒，吃東西的時(shí)候就會(huì)遇到許多麻煩，很難受。二、我會(huì)刷牙——了解刷牙的作用和方法1、你是怎么保護(hù)牙齒，不蛀牙的呢？（請(qǐng)牙齒好的幼兒來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn)）2、刷牙的確是保護(hù)牙齒的好辦法，那你們是怎樣刷牙的？（幼兒個(gè)別經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)）3、正確的刷牙應(yīng)該是怎樣的呢？（出示牙具模型，介紹牙齒的構(gòu)造和名稱：上牙、下牙、咬合面）4、利用牙具模型示范講解刷牙的過(guò)程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來(lái)回刷、牙齒的里面也要刷。（教師每介紹一個(gè)動(dòng)作都請(qǐng)幼兒模仿做做看。）5、我們一起來(lái)做做看。（請(qǐng)幼兒跟著老師一起做刷牙操）6、看看刷牙了之后會(huì)怎樣？（觀看課件第四部分）三、天天刷牙——活動(dòng)延伸，愿意每天刷牙并記錄1、（出示刷牙記錄表），記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思。2、鼓勵(lì)幼兒每天早晚刷牙后進(jìn)行記錄?！堆例X》幼兒園中班教案10活動(dòng)目標(biāo)1．欣賞并理解故事《沒有牙齒的大老虎》。2．了解牙齒的作用，學(xué)習(xí)一些保護(hù)牙齒的方法。3．在理解故事的基礎(chǔ)上，嘗試?yán)m(xù)編故事。4．能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)生動(dòng)地講故事，讓幼兒真正知道大老虎為什么沒有牙齒？活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒用書《沒有牙齒的大老虎》活動(dòng)過(guò)程—談話教師：我們剛出生的時(shí)候是沒有牙齒的，長(zhǎng)大以后才慢慢長(zhǎng)出來(lái)。你們知道自己有幾顆牙嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)牙齒有什么用處？二欣賞故事《沒有牙齒的大老虎》1．教師：老虎的牙可厲害呢，比柱子還粗的樹，大老虎用尖牙一啃就斷了?？墒怯幸恢淮罄匣s沒有牙，你們知道是怎么回事嗎？2．老師講述故事《沒有牙齒的大老虎》。三討論1．教師：小狐貍送給大老虎什么禮物？糖好吃嗎？大老虎是怎么吃糖的？糖好吃嗎？大老虎怎么吃糖的？2．大老虎為什么不刷牙？他該不該這么做？3．教師：大老虎的牙那么厲害，他的牙為什么會(huì)疼呢？4．教師：大老虎找誰(shuí)幫他拔眼牙？最后小狐貍用什么辦法拔掉了大老虎的牙？5．教師：大老虎該不該吃小狐貍送的糖？我們吃糖時(shí)應(yīng)該注意什么？有什么辦法可以幫助大老虎保護(hù)牙齒？四總結(jié)教師：牙齒的用處可大了，我們要愛護(hù)自己的牙齒，天天按時(shí)刷牙，不能吃太多的糖，更不能在睡覺的時(shí)候吃糖。教學(xué)反思這節(jié)課我是根據(jù)中班小朋友的年齡特點(diǎn)來(lái)上的。因?yàn)樗麄兒軔鄢蕴?，但是又不愛刷牙。因此我就用《沒有牙齒的大老虎》這個(gè)故事來(lái)教育他們。而且他們也愛聽故事，我就抓住了這一點(diǎn)，讓他們學(xué)到了知識(shí)，也懂得了我們不能吃太多的糖，特別是在晚上睡覺的時(shí)候不能吃糖。還懂得了我們每天都要堅(jiān)持刷牙。這樣我們的牙齒才不會(huì)壞。我知道我這節(jié)課也有不足之處，如果我在上這節(jié)課我就用錄音給他們聽這個(gè)故事，讓他們戴著頭飾來(lái)表演這個(gè)故事。這樣他們的印象更深刻，對(duì)他們來(lái)說(shuō)更有教育意義?！堆例X》幼兒園中班教案11活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒觀察比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼，了解酸會(huì)腐蝕牙齒。2.使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護(hù)牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。3.通過(guò)活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過(guò)的蛋殼各一個(gè)。2.VCD動(dòng)畫片《蛀牙大王》，護(hù)牙圖片若干。3.牙模型、牙刷一把，幼兒餅干，小鏡子，紙杯，清水若干。一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。1.放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。2.提問(wèn)：動(dòng)畫片里的蛀牙大王為什么會(huì)有蛀牙？二、幼兒觀察討論怎么會(huì)有蛀牙的？1.請(qǐng)幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣？2.請(qǐng)幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。3.討論：怎么會(huì)有洞洞的？三、通過(guò)觀察，了解酸會(huì)腐蝕牙齒。1.請(qǐng)幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。2.說(shuō)一說(shuō)它們有什么不同？3.討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）教師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟。4.請(qǐng)幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子，觀察牙齒上有些什么？5.請(qǐng)出專業(yè)牙科醫(yī)生講解，進(jìn)行小結(jié)啊啊啊??；我么吃過(guò)東西后，嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來(lái)，不馬上漱口的話，時(shí)間長(zhǎng)了，這些是食物就會(huì)變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會(huì)變的又黑又軟，時(shí)間一長(zhǎng)，還會(huì)出現(xiàn)洞洞。四、請(qǐng)小朋友談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽河辛酥罆?huì)怎么樣呢？五、討論：怎樣保護(hù)自己的牙寶寶？（幼兒自由想辦法，邊說(shuō)邊出示圖片）1.早晚刷牙，進(jìn)食后漱口。2.健康飲食，不食過(guò)硬、過(guò)冷、過(guò)熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。3.定期檢查牙齒。六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。1.請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)做做。2.教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。3.幼兒跟教師一起做。七、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室，幼兒用杯子接水漱口。教后反思通過(guò)學(xué)習(xí)，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對(duì)人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)，從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動(dòng)探索，主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng)。總之，是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，達(dá)到了整合的目的?！堆例X》幼兒園中班教案12設(shè)計(jì)意圖：中班孩子即將面臨換牙，大部分幼兒沒有保護(hù)牙齒的意識(shí)，蛀牙問(wèn)題在幼兒中嚴(yán)重存在，因此我設(shè)計(jì)了《保護(hù)牙齒》這節(jié)健康活動(dòng)，想通過(guò)活動(dòng)教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，知道保護(hù)牙齒的重要性?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識(shí)。2、掌握正確的刷牙方法。3、喜歡刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識(shí)?；顒?dòng)難點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：食品奧利奧、每人一杯漱口水、盆子，小鏡子?；顒?dòng)過(guò)程：一、老師請(qǐng)幼兒吃?shī)W利奧引出活動(dòng)內(nèi)容。1、談話：認(rèn)識(shí)你們很高興，老師請(qǐng)你們吃好吃的東西。2、吃完后讓幼兒兩兩相互觀察吃過(guò)奧利奧后的牙齒，提問(wèn)：你們看到了什么？牙齒上有什么？（黑色的餅干渣子）3、談?wù)摚涸鯓影阉サ簦?、如果不漱掉的話會(huì)怎樣？5、教師總結(jié)：如果不把附在牙齒上的東西去掉，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)形成蛀牙，蛀牙對(duì)我們有什么危害呢？看看這段視頻你就知道了。二、觀看動(dòng)畫片《幫幫龍出動(dòng)之保護(hù)牙齒》引出問(wèn)題：1、幫幫龍喜歡吃什么？2、結(jié)果它的牙齒怎么啦？3、牙醫(yī)告訴它怎么做才不會(huì)蛀牙？三、了解對(duì)牙齒健康的食物啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)吃哪些食物容易使牙齒變黑，形成蛀牙，哪些食物能使牙齒堅(jiān)固，強(qiáng)壯而又健康。引導(dǎo)幼兒討論后知道：糖果、甜餅干、巧克力、冰淇淋、蛋糕等含糖量高的食物，容易形成過(guò)多的酸腐蝕牙齒；牛奶、雞蛋、魚、蝦等食物含鈣量高，多吃能強(qiáng)壯牙齒。小結(jié)：要保證牙齒健康，除了多吃強(qiáng)壯牙齒的食物外，重要的是養(yǎng)成飯后漱口，早晚按時(shí)刷牙的好習(xí)慣。四、游戲：兒歌“刷牙歌”內(nèi)容：小牙刷，手中拿，每天早晚要刷牙。上牙往上刷，下牙往下刷。咬合面，來(lái)回刷?！侗Ｗo(hù)牙齒》微課活動(dòng)反思本次活動(dòng)選取于中班上的課程《保護(hù)牙齒》，目的是讓幼兒初步認(rèn)識(shí)牙齒的構(gòu)造和功能，知道怎樣正確的保護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法及養(yǎng)成愛刷牙的還習(xí)慣。在實(shí)際生活中孩子們都明白愛護(hù)牙齒的道理，但是在行動(dòng)上卻不怎么主動(dòng)。所以在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)我始終將趣味性和教育性相結(jié)合，借助多媒體課件，利用動(dòng)畫這一幼兒最感興趣的形式進(jìn)行教學(xué)，一方面給活動(dòng)營(yíng)造了輕松的氛圍，讓他們能很快就進(jìn)入狀況。另一方面，動(dòng)畫課件能讓孩子們有直觀的印象，使他們能準(zhǔn)確地領(lǐng)悟正確的刷牙方法，輕松的達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)，幼兒了解蛀牙形成的原因以及對(duì)人身體的危害，解了怎么樣正確保護(hù)牙齒，還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)，從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動(dòng)探索，主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng)?？傊?，是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，達(dá)到了整合、教育的目的。本次活動(dòng)還存在一些不足之處：在評(píng)價(jià)幼兒方面，應(yīng)該更及時(shí)、更到位、更靈活，也許教學(xué)氣氛就會(huì)更加活潑、更加精彩?！堆例X》幼兒園中班教案13活動(dòng)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)牙齒的構(gòu)造，知道牙齒不僅可以咬碎食物，幫助消化，還能幫助咬準(zhǔn)字音，使我們說(shuō)話清楚。2、懂得牙齒的用處很大，要注意保護(hù)好牙齒。3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每四個(gè)人一個(gè)蘋果，蝦條每人1~2根。2、牙齒的模型一副。操作卡片《白白的牙齒》六張。活動(dòng)過(guò)程：1、讓幼兒吃蘋果，初步認(rèn)識(shí)牙齒的用處。今天請(qǐng)小朋友吃點(diǎn)蘋果，請(qǐng)你們慢慢地吃，邊吃邊動(dòng)腦筋想想看，你是怎么把蘋果吃下去的？引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的體驗(yàn)，知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎蘋果，吃下去的。2、讓幼兒認(rèn)識(shí)牙齒的構(gòu)造。（1）你們都有牙齒嗎？張開嘴巴讓我們們看一看牙齒是什么顏色的？讓幼兒相互看一看，知道每人都有牙齒，牙齒是白白的。（2）出示牙齒模型（或看卡片1—4）并提問(wèn)：我們每個(gè)人都有一副白白的牙齒，讓我們來(lái)看看牙齒是什么樣的？它是什么地方一樣？什么地方不一樣？教師講解并演示：牙齒有上下兩部分，上下兩部分是一樣的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒是尖尖的，后面的牙齒是方方的。（3）這些不一樣的牙齒有什么用呢？請(qǐng)幼兒看卡片1—4討論，在教師的講解和提問(wèn)的幫助下，知道扁扁的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，而方方的牙齒力量最大，可以壓碎食物，它們各有各的作用，共同幫助我們把食物咬斷嚼碎。3、讓幼兒嘗嘗蝦條，再次體驗(yàn)一下不同牙齒的作用。4、討論：牙齒除了可以幫助我們吃食物，它還有什么用呢？讓幼兒練習(xí)發(fā)音如：“師”、“四”、“字”，等教師著重強(qiáng)調(diào)發(fā)這些音時(shí)上下牙齒分開、并攏等情況。知道牙齒還可以幫助我們正確發(fā)音，使我們講話清楚。5、師生共同看操作卡片5—6討論并小結(jié)：牙齒有很多用處，那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的白白的牙齒呢？飯后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他東西、不吃過(guò)硬的東西等等，牙齒才能不發(fā)黃，不發(fā)黑，讓我們的牙齒一直是白白的，天天為我們服務(wù)?；顒?dòng)結(jié)束：1、結(jié)合進(jìn)餐活動(dòng)，讓幼兒談?wù)勗鯓佑醚例X吃牛肉，芹菜等難嚼的食物，不包、不吮飯菜，養(yǎng)成正確使用牙齒進(jìn)食的習(xí)慣。2、利用日?；顒?dòng)，讓幼兒談?wù)勥@些問(wèn)題：你的牙齒為什么發(fā)黑了？為什么你的牙齒爛掉了？這樣有什么不好？讓幼兒懂得牙齒清潔整齊，不但美觀，而且能減少疾病。《牙齒》幼兒園中班教案14活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞并理解故事《沒有牙的大老虎》。2、使幼兒知道過(guò)多吃甜食會(huì)損壞牙齒，了解進(jìn)餐后清潔口腔的基本方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小圖片：糖果、甜餅干、飲料、小吃、2、操作圖片活動(dòng)過(guò)程：一、講故事教師利用動(dòng)畫給幼兒講述故事《沒有牙的大老虎》，并隨機(jī)以提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒了解大老虎沒牙齒的原因。1、教師：大老虎為什么牙痛?2、它吃了什么東西?3、老虎牙疼的最后怎么樣了?教師請(qǐng)幼兒講一講自己是不是也牙痛過(guò)，牙痛時(shí)有什么感覺，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)愛護(hù)牙齒的重要。二、觀察圖片教師出示牙齒圖片。教師：這是什么?什么樣子的樣子?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)白白的、亮亮的，很堅(jiān)硬。)三、議論和演示教師讓幼兒講一講自己最喜歡吃的東西是什么，每天吃什么零食。教師告訴幼兒當(dāng)牙齒上粘有太多甜食時(shí)，就會(huì)變黑，變壞。教師出示壞牙齒圖片，讓幼兒直觀地了解牙齒的變化。四、了解清潔牙齒的辦法教師請(qǐng)幼兒講一講有哪些方法可以清潔、保護(hù)牙齒，不讓牙齒變壞。如少吃甜食，飯后漱口、刷牙等。五、操作：補(bǔ)牙指導(dǎo)幼兒用小正方形白紙片粘貼牙齒?！堆例X》幼兒園中班教案15活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)故事的欣賞，初步使幼兒了解不同的牙齒有不同的功能，激發(fā)幼兒愛護(hù)牙齒的意識(shí)。2、知道刷牙的重要性