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文檔簡介
4.1家的意味第二單元
成長的時(shí)空七年級(jí)上冊(cè)
道德與法治第四課
幸福和睦的家庭核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同:認(rèn)同中華孝文化,弘揚(yáng)孝親敬長的傳統(tǒng)美德,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。道德修養(yǎng):樹立孝親敬長、感恩雙親長輩的意識(shí)。法治觀念:自覺履行孝親敬長的法定義務(wù)。責(zé)任意識(shí):在日常生活中以實(shí)際行動(dòng)孝親敬長、感恩家人。重點(diǎn)問題家庭的構(gòu)成壹家的重要性貳家風(fēng)的作用叁思考:結(jié)合你的生活體驗(yàn),說說“家”是什么?!队袗劬陀胸?zé)任》小兩口結(jié)婚成了家寶寶降生使家庭喜添新成員養(yǎng)子女與養(yǎng)父母成為一家人繼子女和繼父母也是一家人下面的這些家庭是通過什么關(guān)系確立的呢?婚姻關(guān)系血緣關(guān)系收養(yǎng)關(guān)系婚姻關(guān)系1、家的含義:家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。1.家庭的構(gòu)成
家,jia,上面是“宀”(mián),表示與房室有關(guān),最早的房子是用來祭祀祖先或家族開會(huì)的。下面是“豕”的中國書法,即野豬,野豬是比老虎、熊還危險(xiǎn)的動(dòng)物。野豬是特別難得的祭品,所以最隆重的祭祀是用野豬祭祀。FAMILYfatherandmotherIloveyou婚姻關(guān)系血緣關(guān)系
一個(gè)什么樣的地方,才可以稱作“家”?
家里有親人家中有親情①家是生命的居所,是心靈的港灣。家里有親人,家中有親情,家讓我們的心靈有所依托。②家是我們的第一所學(xué)校,是我們的修身之所。③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。④家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。家庭和睦則社會(huì)安定,家庭幸福則社會(huì)祥和,家庭文明則社會(huì)文明。2.家的重要性/作用
梁啟超是中國近代思想家。他注重把自己的愛國情懷傳給子女,在家書中常教育孩子們把個(gè)人努力和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起,以報(bào)效祖國。梁啟超的九個(gè)子女都在各自的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱,為國家作貢獻(xiàn)。兒子梁思禮曾說,他從父親那里繼承的最寶貴的東西就是“愛國”。1919年12月2日致思順書
總要在社會(huì)上常常盡力,才不愧為我之愛兒。人生在世,常要思報(bào)社會(huì)之恩,因自己地位做得一分是一分,便人人都有事可做了。1927年1月27日致孩子們書
我在今日若還不理會(huì)政治,實(shí)在對(duì)不起國家,對(duì)不起自己的良心……但國家生命民族生命總是永久的(比個(gè)人長的),我們總是做我們責(zé)任內(nèi)的事,成效如何,自己能否看見,都不必管。你還知道哪些優(yōu)良家風(fēng)?與同學(xué)分享。家風(fēng)作為一種無形的力量,會(huì)融入家庭成員的血脈中,潛移默化地影響家庭成員的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善,促進(jìn)家庭幸福和諧。3.家風(fēng)的作用課堂總結(jié)家的意味家的構(gòu)成1、婚姻關(guān)系2、血緣關(guān)系3、收養(yǎng)關(guān)系1、影響家庭成員的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣2、引導(dǎo)我們向上向善,促進(jìn)家庭幸福和諧家的意義優(yōu)良家風(fēng)1、生命的居所、心靈的港灣2、第一所學(xué)校,修身之所3、代代傳承、血脈相連的生活共同體4、社會(huì)的基本細(xì)胞1.下列對(duì)家的認(rèn)識(shí),你覺得不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或地緣關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織B.家是我們心靈的港灣,家里有親人,家中有親情C.在中國人的心目中,家是代代傳承、血脈相連的生活共同體D.家是我們身心寄居之所,是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港A課堂檢測2.一般來說,下列不能確立家庭關(guān)系的是(
)A.小昭和小明到當(dāng)?shù)孛裾诸I(lǐng)取結(jié)婚證B.海波家小寶寶的降生使家庭喜添新成員C.無依無靠的老張帶著幼女到親戚家暫住D.老李夫婦依法到孤兒院收養(yǎng)一個(gè)小孩C課堂檢測3.2023年春晚歌曲《是媽媽是女兒》,聚焦母女間未曾言明的愛意,以書信對(duì)話的形式呈現(xiàn)出各自的內(nèi)心獨(dú)白,表述彼此的牽掛,用跨越時(shí)空的深情對(duì)唱,將天下母女愛的寄語化作心靈的傾訴,帶給人無限感動(dòng)。材料說明(
)①家是我們生命的居所②家是我們心靈的港灣③我們的生命是父母給予的,事事要聽從父母的安排④孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④課堂檢測B謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。
4.“常回家看看”。每次回老家探望父母,返程時(shí)爸媽塞滿的后備箱都讓人淚奔。面食論袋給、雞蛋成筐拿、蔬菜以捆計(jì)、水果靠箱裝,打開后備箱,儼然就是一個(gè)小型超市。我們總嫌裝得太多,而父母卻嫌容納貨物的空間不夠大。對(duì)此理解正確的是(
)①生活中我們要用心去體味父母行為中蘊(yùn)含的愛②家是心靈的港灣,家庭成員間存在著濃濃的親情之愛③禮物是維系親情
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