課題申報書：新質(zhì)生產(chǎn)力賦能縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。新質(zhì)生產(chǎn)力賦能縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展研究

課題設(shè)計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值（一）研究現(xiàn)狀新質(zhì)生產(chǎn)力的概念及其在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的作用新質(zhì)生產(chǎn)力是指以科技創(chuàng)新為核心，以信息技術(shù)為支撐，以數(shù)據(jù)為關(guān)鍵要素的生產(chǎn)力。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中，新質(zhì)生產(chǎn)力通過推動技術(shù)進(jìn)步、優(yōu)化資源配置、提高生產(chǎn)效率等方面發(fā)揮重要作用?？h域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有豐富的歷史、文化和體育價值。然而，由于地域限制、資金短缺、傳承人老齡化等原因，縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨著傳承困境、創(chuàng)新不足等問題。數(shù)字化轉(zhuǎn)型對縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的影響數(shù)字化轉(zhuǎn)型為縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)展提供了新的機遇和挑戰(zhàn)。通過數(shù)字化手段，可以實現(xiàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保存、傳播和利用，提高傳承效率，拓寬傳承渠道，增強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的吸引力和影響力。（二）選題意義理論意義本課題旨在探討新質(zhì)生產(chǎn)力在縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的賦能作用，豐富和發(fā)展相關(guān)理論，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承提供理論支撐。實踐意義通過研究新質(zhì)生產(chǎn)力在縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的實踐應(yīng)用，可以為縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)、傳承和發(fā)展提供有益借鑒，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)、文化、體育的協(xié)同發(fā)展。（三）研究價值學(xué)術(shù)價值本課題的研究成果將為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承提供新的理論視角和方法，推動相關(guān)領(lǐng)域的研究進(jìn)展。社會價值通過新質(zhì)生產(chǎn)力賦能縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，可以促進(jìn)縣域文化、體育、經(jīng)濟(jì)的協(xié)同發(fā)展，提高縣域居民的生活質(zhì)量和幸福感。二、研究目標(biāo)、研究對象、研究內(nèi)容（一）研究目標(biāo)理論目標(biāo)（1）闡述新質(zhì)生產(chǎn)力在縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的賦能作用。（2）構(gòu)建縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的理論框架。實踐目標(biāo)（1）探索新質(zhì)生產(chǎn)力賦能縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實踐路徑。（2）為縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)、傳承和發(fā)展提供政策建議。（二）研究對象本課題的研究對象為縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，重點關(guān)注具有代表性的體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目。（三）研究內(nèi)容新質(zhì)生產(chǎn)力與縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)系研究（1）分析新質(zhì)生產(chǎn)力在縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的作用機制。（2）探討新質(zhì)生產(chǎn)力對縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的推動作用?？h域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)研究（1）梳理縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀。（2）分析縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型面臨的挑戰(zhàn)。新質(zhì)生產(chǎn)力賦能縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實踐路徑研究（1）探索新質(zhì)生產(chǎn)力在縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的實踐應(yīng)用。（2）提出新質(zhì)生產(chǎn)力賦能縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的政策建議。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路本課題將遵循以下研究思路：首先，梳理新質(zhì)生產(chǎn)力和縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的相關(guān)理論；其次，分析新質(zhì)生產(chǎn)力在縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的作用機制；再次，探討新質(zhì)生產(chǎn)力賦能縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實踐路徑；最后，提出新質(zhì)生產(chǎn)力賦能縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的政策建議。（二）研究方法文獻(xiàn)研究法通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)，梳理新質(zhì)生產(chǎn)力和縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的相關(guān)理論，為課題研究提供理論支撐。實地調(diào)研法通過實地調(diào)研，了解縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，為新質(zhì)生產(chǎn)力賦能縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供實踐依據(jù)。案例分析法選取具有代表性的縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目，分析新質(zhì)生產(chǎn)力在其中的實踐應(yīng)用，為新質(zhì)生產(chǎn)力賦能縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供實證支持。（三）創(chuàng)新之處理論創(chuàng)新本課題將新質(zhì)生產(chǎn)力引入縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的研究，豐富和發(fā)展相關(guān)理論，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承提供新的理論視角。方法創(chuàng)新本課題將采用多種研究方法，如文獻(xiàn)研究法、實地調(diào)研法、案例分析法等，綜合運用定量和定性分析，提高研究的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。實踐創(chuàng)新本課題將探索新質(zhì)生產(chǎn)力賦能縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實踐路徑，為縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)、傳承和發(fā)展提供有益借鑒。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（一）研究基礎(chǔ)研究團(tuán)隊本課題研究團(tuán)隊由教育科研專家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究學(xué)者、體育產(chǎn)業(yè)專家等組成，具備豐富的理論知識和實踐經(jīng)驗。研究條件本課題研究團(tuán)隊具備良好的研究條件，包括文獻(xiàn)資源、實地調(diào)研設(shè)施、數(shù)據(jù)分析工具等。（二）保障條件資金保障本課題將積極爭取相關(guān)資金支持，確保研究工作的順利進(jìn)行。政策保障本課題將積極爭取政府部門的支持，為研究工作提供政策保障。（三）研究步驟研究準(zhǔn)備階段（1-3個月）（1）成立研究團(tuán)隊，明確研究目標(biāo)和任務(wù)。（2）查閱相關(guān)文獻(xiàn)，梳理新質(zhì)生產(chǎn)力和縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的相關(guān)理論。實地調(diào)研階段（4-6個月）（1）選取具有代表性的縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目，進(jìn)行實地調(diào)研。（2）收集相關(guān)數(shù)據(jù)，分析縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)。案例分析階段（7-9個月）（1）選取典型案例，分析新質(zhì)生產(chǎn)力在縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的實踐應(yīng)用。（2）總結(jié)新質(zhì)生產(chǎn)力賦能縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的經(jīng)驗教訓(xùn)。研究總結(jié)階段（10-12個月）（1）整理研究成果，撰寫研究報告。（2）提出新質(zhì)生產(chǎn)力賦能縣域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的政策建議。（課題設(shè)計論證共2371字）課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計與科學(xué)性課題的研究設(shè)計是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應(yīng)用價值，能否在教育實踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點之一