2025年魯教五四新版選擇性必修3英語(yǔ)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯教五四新版選擇性必修3英語(yǔ)下冊(cè)階段測(cè)試試卷375考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、______I’mconcernedaboutmostis______wecancollectahugeamountofmoneyinsuchashorttime.A.That;howB.What;ifC.What;howD.As;whether2、______themedicineworksinhumanbodyisaquestion______noteveryonecanfullyunderstand.A.How;thatB.That;whichC.What;whichD.How;what3、Everyyear,__________makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.A.whoeverB.whomeverC.nomatterwhoD.nomatterwhom4、Statistics_______oneofthesubjectsthatIstudy.A.areB.isC.wereD.was5、___theoldman'ssonswantedtoknowwas___thegoldhadbeenhidden.A.That;whatB.What;whereC.What;thatD.Whether;if6、Itisgenerallybelieved_______improvementsinhealthcarewillleadtoastronger,moreprosperous(繁榮的)economy.A.asB.thatC.thisD.what7、________,asamatteroffact,hasbeenputforwardattheconferenceisthatthegovernmentshouldencouragethegraduatestosetuptheirownbusiness.A.WhatB.WhichC.ItD.As評(píng)卷人得分二、根據(jù)中英文提示填寫(xiě)單(共1題，共2分)8、Whaleyr________(回想起)howatthebeginningoftheyear，whencalledupontoread，Chriswouldexcusehimselftogotothebathroom.（根據(jù)中英文提示填空）評(píng)卷人得分三、完成句子(共5題，共10分)9、Mybrother’splayingtheguitarmakesmefailto______________studying.

我哥哥彈吉他使我無(wú)法專(zhuān)心學(xué)習(xí)。10、Shereallytriesto_________herselfbydressingwell.

她確實(shí)想通過(guò)穿著漂亮盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。11、他能否準(zhǔn)時(shí)參加派對(duì)得看交通情況。

__________________________________________dependsonthetraffic.12、Heishoping______onhealthygrounds.

他希望以健康理由提前退休。13、I____________toafamousuniversity.

我很想上一所名牌大學(xué)。評(píng)卷人得分四、用單詞的適當(dāng)形式完成(共2題，共16分)14、閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。SchoolsintheUKaretryingtheuseof"classroomrobots"inordertoeasethegrowingteacher____(short).Sofar,twoprimaryschoolsinPlymouthhaveintroducedtherobots,____analternativetoteachingassistants.Britain'slackofteachingstaff____(become)worseoverthelasttenyearsandshowsnosignofimproving.Graduatesarenot____(will)toentertheprimaryeducationandmanycurrentteachersareabandoningtheprofessionforcareersinotherfields.____(face)withthisconcerningproblem,someschoolsbelievethatrobotsmightsoonbeabletoimprovethesituation.Testshaveshownthatteacherscantraintherobotswithinjustthreehoursbyshowingarangeofclassroomtechniques,____arethencopiedbytherobotandusedinarealclassroomsettingwithrealstudentsdoingtasks.Inoneexample,therobotteacher____(successful)guidedthestudentsthroughchallengingtasks,____(give)thempraiseandencouragementwhennecessary.Theprojecthasbeenmetwith____(mix)reactionsfromteachers.Someareconcernedthattherobotsareheretoreplacetheirjobs,____othersoptimisticallyconsiderthemachinesasawaytoreducetheirheavyworkloads.15、Firmsthatfail__________(take)advantageofthenewtechnologywillgooutofbusiness.（所給詞的適當(dāng)形式填空）評(píng)卷人得分五、根據(jù)漢語(yǔ)意思填寫(xiě)單詞(共3題，共18分)16、Thegovernmentmayneedto________________(修訂)itspolicyinthelightofthisreport.（根據(jù)漢語(yǔ)意思單詞拼寫(xiě)）17、Whisky__________(含有)alargepercentage(百分比)ofalcohol.（根據(jù)漢語(yǔ)提示填空）18、Inmysparetime,Iliketo__________(慢跑)andplaytennis.（根據(jù)漢語(yǔ)意思填空）評(píng)卷人得分六、其他(共2題，共16分)19、Readthesentencedintheboxandusethemtocompletethesentencedthatfollow,usingindirectspeechastheexamplegiven.。A.“Pleaseslowdown!”

B.“Couldyouholdthedoorforme,Henry?”

C.“Turnthevolumedown,Jim.”

D.“Don’tworrytoomuchaboutit.”

E.“Didyouhaveagoodtime?”

F.“Whydidn’tyoucometotheparty?”

G.“DoyoulikeItalianfood?”

H.“Howlonghaveyoubeenmarried?”

I.“Justgotobed.”

例Billwasdrivingtoofast,soI____

【小題1】Motherwasansweringthephone,soshe________.

【小題2】Suewasalittlenervousabouttheexam,soI________.

【小題3】Sarahwascarryingalargeboxinherhandsandwantedtogoout,sosheasked________.

【小題4】IwantedtoinviteMaryoutfordinner,soI________.

【小題5】Jackjustcamebackfromhisholiday.I________

【小題6】Williamdidn’tshowupatmyparty,soI________

【小題7】Thephotographerwastakingpicturesofanoldercouple.He________

【小題8】Itwasquitelatewhenhersongothome,soshe________20、Readthesentencedintheboxandusethemtocompletethesentencedthatfollow,usingindirectspeechastheexamplegiven.。A.“Pleaseslowdown!”

B.“Couldyouholdthedoorforme,Henry?”

C.“Turnthevolumedown,Jim.”

D.“Don’tworrytoomuchaboutit.”

E.“Didyouhaveagoodtime?”

F.“Whydidn’tyoucometotheparty?”

G.“DoyoulikeItalianfood?”

H.“Howlonghaveyoubeenmarried?”

I.“Justgotobed.”

例Billwasdrivingtoofast,soI____

【小題1】Motherwasansweringthephone,soshe________.

【小題2】Suewasalittlenervousabouttheexam,soI________.

【小題3】Sarahwascarryingalargeboxinherhandsandwantedtogoout,sosheasked________.

【小題4】IwantedtoinviteMaryoutfordinner,soI________.

【小題5】Jackjustcamebackfromhisholiday.I________

【小題6】Williamdidn’tshowupatmyparty,soI________

【小題7】Thephotographerwastakingpicturesofanoldercouple.He________

【小題8】Itwasquitelatewhenhersongothome,soshe________參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【詳解】

考查名詞性從句。句意：我最擔(dān)心的是我們?nèi)绾卧谶@么短的時(shí)間里籌集到這么一大筆錢(qián)。第一空中，is前面是一個(gè)主語(yǔ)從句，從句中缺少一個(gè)介詞about的賓語(yǔ)；指代“擔(dān)心的事情”，故用what來(lái)引導(dǎo)該主語(yǔ)從句；第二空中，is后為表語(yǔ)從句，根據(jù)句意可知，應(yīng)該是表達(dá)籌錢(qián)的方式，表示“如何”所以用how來(lái)引導(dǎo)。故選C。

【點(diǎn)睛】

名詞性從句關(guān)鍵在于三點(diǎn)：一、找準(zhǔn)從句在主句中充當(dāng)?shù)某煞旨捶殖鍪敲~性從句的主語(yǔ)句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句還是同位語(yǔ)從句。二、連接詞從句中充當(dāng)?shù)某煞郑ㄖ鳌①e、定或狀語(yǔ)或不做任何成分）三、弄清楚每個(gè)連接詞的意義。此外還要注意，近年來(lái)高考對(duì)于名詞性從句的考查多從名詞性從句的語(yǔ)序和連接詞的用法區(qū)別上考查。如本題中，分析句子成分可知，is前面是一個(gè)主語(yǔ)從句，從句中缺少一個(gè)介詞about的賓語(yǔ)，指代“擔(dān)心的事情”，故用what來(lái)引導(dǎo)該主語(yǔ)從句；第二空中，is后為表語(yǔ)從句，根據(jù)句意可知，應(yīng)該是表達(dá)籌錢(qián)的方式，表示“如何”所以用how來(lái)引導(dǎo)。2、A【分析】【詳解】

考查名詞性從句和定語(yǔ)從句。句意：藥物怎么在人體中起作用不是每個(gè)人都完全能理解的問(wèn)題。分析句子可知，______medicineworksinahumanbody在句中做主語(yǔ)，空白處表“怎樣”，所以填how；______noteveryonecanunderstandfully是定語(yǔ)從句，先行詞是question，是物，在從句中做understand的賓語(yǔ)，所以從句的連接詞用thatwhich。故選A。3、A【分析】【詳解】

考查主語(yǔ)從句。句意：每年，無(wú)論是誰(shuí)制作出了最漂亮的風(fēng)箏都可以在風(fēng)箏節(jié)上獲獎(jiǎng)。分析句子成分，可知這句話(huà)缺少主語(yǔ)。A.whoever無(wú)論是誰(shuí)，主格形式；B.whomever無(wú)論是誰(shuí)，賓格形式；C.nomatterwho無(wú)論是誰(shuí)；D.nomatterwhom無(wú)論是誰(shuí)；這四個(gè)詞意思都很接近，但是語(yǔ)法功能不同。nomatter+疑問(wèn)詞只能引導(dǎo)狀語(yǔ)從句，不能引導(dǎo)名詞性從句。Whomever是賓格，不能在句中充當(dāng)主語(yǔ)。綜合以上分析，whoever作主語(yǔ)。故選A。4、B【分析】【詳解】

考查主謂一致。句意：統(tǒng)計(jì)學(xué)是我研究的課題之一。主語(yǔ)Statistics“統(tǒng)計(jì)學(xué)”，為單數(shù)，“thatIstudy.”是一般現(xiàn)在時(shí)，故空格出也要用一般現(xiàn)在時(shí)，根據(jù)主謂一致，可知答案為B。5、B【分析】【詳解】

考查名詞性從句。句意：老人的兒子們想知道的是金子藏在什么地方。第一空為主語(yǔ)從句，從句中缺少賓語(yǔ)，指想知道的事情應(yīng)用what；第二空為表語(yǔ)從句，從句中缺少地點(diǎn)狀語(yǔ)，應(yīng)用where。故選B。6、B【分析】【詳解】

考查主語(yǔ)從句。句意：人們普遍認(rèn)為，改善保健將帶來(lái)一個(gè)更強(qiáng)大、更繁榮的經(jīng)濟(jì)。分析句子可知，it為形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)為后面的從句_______improvementsinhealthcarewillleadtoastronger,moreprosperous(繁榮的)economy，從句中不缺少任何成分，也不缺少任何意思，應(yīng)用that連接，故選B。7、A【分析】【詳解】

考查主語(yǔ)從句。句意：事實(shí)上，會(huì)議上提出的是政府應(yīng)該鼓勵(lì)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)。分析句子可知，asamatteroffact是插入語(yǔ)；is前面是一個(gè)主語(yǔ)從句，從句中缺主語(yǔ)，故應(yīng)用what來(lái)引導(dǎo)。結(jié)合選項(xiàng)，故選A。二、根據(jù)中英文提示填寫(xiě)單(共1題，共2分)8、略

【分析】【分析】

【詳解】

考查一般現(xiàn)在時(shí)和主謂一致。句意：Whaley回憶起今年年初，當(dāng)克里斯被叫去讀書(shū)時(shí)，他會(huì)找借口去上廁所。根據(jù)所給漢語(yǔ)“回想起”，可知，是“現(xiàn)在”回想起往事，這是現(xiàn)在發(fā)生的動(dòng)作，主句用一般現(xiàn)在時(shí)，且主語(yǔ)是單數(shù)第三人稱(chēng)Whaley，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞用動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)形式。故填recalls?！窘馕觥縭ecalls三、完成句子(共5題，共10分)9、略

【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞短語(yǔ)。根據(jù)漢語(yǔ)意思以及句子結(jié)構(gòu)分析可知，此處應(yīng)該填寫(xiě)動(dòng)詞短語(yǔ)，意為“專(zhuān)心做"，故答案為getdownto?！窘馕觥縢etdownto10、略

【分析】【分析】

【詳解】

考查動(dòng)詞短語(yǔ)。表達(dá)“發(fā)揮優(yōu)勢(shì)”可用動(dòng)詞短語(yǔ)makethemostof，trytodosth“盡量做某事”是動(dòng)詞習(xí)慣用法，不定式作賓語(yǔ)，不定式符號(hào)to后用動(dòng)詞原形。故填makethemostof?！窘馕觥縨akethemostof11、略

【分析】【詳解】

考查主語(yǔ)從句。分析句子可知，設(shè)空處在句中作主語(yǔ)；根據(jù)漢語(yǔ)提示，此處要填寫(xiě)的內(nèi)容為“他能否準(zhǔn)時(shí)參加派對(duì)”，he表示“他”；whether表示“是否”；can表示“能”；cometotheparty意為“參加活動(dòng)”，ontime表示“準(zhǔn)時(shí)”，根據(jù)主語(yǔ)從句的語(yǔ)序，所以此處填Whetherhecancometothepartyontime。故填Whetherhecancometothepartyontime?！窘馕觥縒hetherhecancometothepartyontime12、略

【分析】【分析】

【詳解】

考查非謂語(yǔ)和副詞。結(jié)合句意表示“退休”應(yīng)用動(dòng)詞retire，且前文為短語(yǔ)為hopetodosth.，后跟不定式作賓語(yǔ)；表示“提前”應(yīng)用副詞early，修飾動(dòng)詞retire作狀語(yǔ)。故填toretireearly。【解析】toretireearly13、略

【分析】【分析】

【詳解】

考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：我很想上一所名牌大學(xué)。desiretodosth.為固定用法，意為“想要做某事”，gotouniversity意為“上大學(xué)”。此處陳述客觀(guān)事實(shí)，需用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是I，謂語(yǔ)動(dòng)詞使用原形desire，togo為動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)。故填desiretogo。【解析】desiretogo四、用單詞的適當(dāng)形式完成(共2題，共16分)14、略

【分析】【分析】

本文是一篇說(shuō)明文；簡(jiǎn)述了英國(guó)的學(xué)校正在嘗試使用“教室機(jī)器人”，以緩解日益嚴(yán)重的教師短缺而引發(fā)的一系列討論和社會(huì)反響。

【小題1】考查名詞。句意：英國(guó)的學(xué)校正在嘗試使用“教室機(jī)器人”，以緩解日益嚴(yán)重的教師短缺。此處作賓語(yǔ)應(yīng)用名詞形式。故填shortage。

【小題2】考查介詞。句意：到目前為止；普利茅斯的兩所小學(xué)已經(jīng)引進(jìn)了機(jī)器人作為助教的替代品。此處as作介詞。意為“充當(dāng)，作為”。故填as。

【小題3】考查現(xiàn)在完成時(shí)或現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。句意：在過(guò)去的十年里，英國(guó)教師隊(duì)伍的缺乏變得更為嚴(yán)重，沒(méi)有任何改善的跡象。這是一個(gè)從過(guò)去到現(xiàn)在的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在的影響，應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)。也可以認(rèn)為是一種從過(guò)去到現(xiàn)在再到未來(lái)的影響，可用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。故填hasbecome/hasbeenbecoming。

【小題4】考查形容詞。句意：畢業(yè)生不愿接受初等教育，許多現(xiàn)職教師放棄這一職業(yè)，轉(zhuǎn)而從事其他領(lǐng)域的工作。bewillingtodosth為固定搭配；意為“愿意去做某事”。故填willing。

【小題5】考查過(guò)去分詞。句意：面對(duì)這個(gè)令人擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題；一些學(xué)校認(rèn)為機(jī)器人可能很快就能改善這種狀況。facedwith為固定搭配，意為“面對(duì)”，此處是過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。故填Faced。

【小題6】考查定語(yǔ)從句。句意：測(cè)試表明；教師可以在3小時(shí)內(nèi)通過(guò)展示一系列課堂技術(shù)來(lái)訓(xùn)練機(jī)器人，然后機(jī)器人復(fù)制這些技術(shù)，并在真實(shí)的課堂環(huán)境中使用，真實(shí)的學(xué)生在做任務(wù)。which引導(dǎo)非限定性定語(yǔ)從句，在從句中做主語(yǔ)。修飾techniques。故填which。

【小題7】考查副詞。句意：在一個(gè)例子中；機(jī)器人老師成功地引導(dǎo)學(xué)生完成具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。修飾動(dòng)詞guided應(yīng)使用副詞，故填successfully。

【小題8】考查現(xiàn)在分詞。句意：在一個(gè)例子中；機(jī)器人老師成功地引導(dǎo)學(xué)生完成具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，必要時(shí)給予他們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)?，F(xiàn)在分詞表示的動(dòng)作為主動(dòng)的，此處的為機(jī)器人老師主動(dòng)給予的，此處用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語(yǔ)。故填giving。

【小題9】考查形容詞。句意：這個(gè)項(xiàng)目遭到了老師們的不同反應(yīng)。mix修飾reactions；修飾名詞應(yīng)使用其形容詞形式，故填mixed。

【小題10】考查狀語(yǔ)從句。句意：一些人擔(dān)心機(jī)器人會(huì)取代他們的工作，而另一些人則樂(lè)觀(guān)地認(rèn)為機(jī)器人是減輕他們繁重工作的一種方式。此處與前文進(jìn)行對(duì)比，為兩種不同的觀(guān)點(diǎn)，while引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句有對(duì)比的用法。故填while。【解析】【小題1】shortage

【小題2】as

【小題3】hasbecome/hasbeenbecoming

【小題4】willing

【小題5】Faced

【小題6】which

【小題7】successfully

【小題8】giving

【小題9】mixed

【小題10】while15、略

【分析】【分析】

【詳解】

考查動(dòng)詞不定式。句意：不能利用新技術(shù)的公司將倒閉。failtodosth“不能，未能做，沒(méi)有能力做某事”是動(dòng)詞固定短語(yǔ)，不定式作賓語(yǔ)，符合句意。故填totake。【解析】totake五、根據(jù)漢語(yǔ)意思填寫(xiě)單詞(共3題，共18分)16、略

【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞。句意：政府可能需要根據(jù)這份報(bào)告修改其政策。needtodosth.需要做某事，根據(jù)不定式符號(hào)to可知，空格處需填動(dòng)詞原形。“修訂”是revise，動(dòng)詞。故填revise?！窘馕觥縭evise17、略

【分析】【詳解】

考查時(shí)態(tài)。句意：威士忌酒精含量很大。本句主語(yǔ)是Whisky，謂語(yǔ)動(dòng)詞是contain，這里是描述一般的事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)，故填contains?！窘馕觥縞ontains18、略

【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞。句意：在我的業(yè)余時(shí)間，我喜歡慢跑和打網(wǎng)球。根據(jù)漢語(yǔ)提示“慢跑”，以及上文liketo可知此處應(yīng)填動(dòng)詞作賓語(yǔ)，to后用動(dòng)詞原形。故填jog?！窘馕觥縥og六、其他(共2題，共16分)19、略

【分析】【小題1】

考查間接引語(yǔ)。句意：媽媽在接電話(huà)，所以她叫吉姆把聲音關(guān)小一點(diǎn)。直接引語(yǔ)C選項(xiàng)“Turnthevolumedown,Jim.”是祈使句，變間接引語(yǔ)時(shí)，要將turn變?yōu)閹o的不定式，即toturn，并在不定式前根據(jù)句意加上tell、order、ask等動(dòng)詞，此處選擇tell，即Motherwasansweringthephone,soshetoldJimtoturnthevolumedown。故答案為toldJimtoturnthevolumedown.

【小題2】

考查間接引語(yǔ)。句意：蘇對(duì)考試有點(diǎn)緊張，所以我告訴蘇不要太擔(dān)心。直接引語(yǔ)D選項(xiàng)“Don’tworrytoomuchaboutit.”是祈使句的否定式，變間接引語(yǔ)時(shí)，要將Don’tworry改為nottoworry，即Suewasalittlenervousabouttheexam,soItoldhernottoworrytoomuchaboutit.故答案為toldhernottoworrytoomuchaboutit.

【小題3】

考查間接引語(yǔ)。句意：莎拉手里拿著一個(gè)大箱子，想出去，所以她問(wèn)亨利能否幫她開(kāi)門(mén)。直接引語(yǔ)B選項(xiàng)“Couldyouholdthedoorforme,Henry?”是一般疑問(wèn)句，變?yōu)殚g接引語(yǔ)時(shí)需用連接詞whether或if將其引出，所以改為Sarahwascarryingalargeboxinherhandsandwantedtogoout,sosheaskedHenrywhether/ifhecouldholdthedoorforher。故答案為Henrywhether/ifhecouldholdthedoorforher.

【小題4】

考查間接引語(yǔ)。句意：我想邀請(qǐng)瑪麗出去吃晚飯，所以我問(wèn)瑪麗是否喜歡意大利菜。直接引語(yǔ)G選項(xiàng)“DoyoulikeItalianfood?”是一般疑問(wèn)句，變?yōu)殚g接引語(yǔ)時(shí)需用連接詞whether或if將其引出，主句為一般過(guò)去時(shí)，從句一般現(xiàn)在時(shí)改為一般過(guò)去時(shí)，即IwantedtoinviteMaryoutfordinner,soIaskedMarywhether/ifshelikedItalianfood。故答案為askedMarywhether/ifshelikedItalianfood.

【小題5】

考查間接引語(yǔ)。句意：杰克剛度假回來(lái)。我問(wèn)杰克是否玩得開(kāi)心。直接引語(yǔ)E選項(xiàng)“Didyouhaveagoodtime?”是一般疑問(wèn)句，變?yōu)殚g接引語(yǔ)時(shí)需用連接詞whether或if將其引出，使其成為間接引語(yǔ)的賓語(yǔ)從句，語(yǔ)序改為陳述語(yǔ)序。且時(shí)態(tài)要向后移，一般過(guò)去時(shí)改為過(guò)去完成時(shí)，即Jackjustcamebackfromhisholiday.IaskedJackwhether/ifhehadhadagoodtime。故答案為askedJackwhether/ifhehadhadagoodtime。

【小題6】

考查間接引語(yǔ)。句意：威廉沒(méi)有出現(xiàn)在我的聚會(huì)上，所以我問(wèn)威廉為什么他沒(méi)有來(lái)參加聚會(huì)。直接引語(yǔ)F選項(xiàng)“Whydidn’tyoucometotheparty?”是特殊疑問(wèn)句，變間接引語(yǔ)時(shí)，用特殊疑問(wèn)詞Why作為連接詞將其引出，構(gòu)成間接引語(yǔ)中的賓語(yǔ)從句，語(yǔ)序改為陳述語(yǔ)序，且時(shí)態(tài)要向后移，一般過(guò)去時(shí)改為過(guò)去完成時(shí)，動(dòng)詞come改為go，即Williamdidn’tshowupatmyparty,soIaskedWilliamwhyhehadn’tgonetotheparty。故答案為askedWilliamwhyhehadn’tgonetotheparty。

【小題7】

考查間接引語(yǔ)。句意：攝影師正在給一對(duì)老夫婦拍照。他問(wèn)那對(duì)老夫婦結(jié)婚多久了。直接引語(yǔ)H選項(xiàng)“Howlonghaveyoubeenmarried?”是特殊疑問(wèn)句，變間接引語(yǔ)時(shí)，用特殊疑問(wèn)詞Howlong作為連接詞將其引出，構(gòu)成間接引語(yǔ)中的賓語(yǔ)從句，語(yǔ)序改為陳述語(yǔ)序，且時(shí)態(tài)要向后移，現(xiàn)在完成時(shí)改為過(guò)去完成時(shí)，即Thephotographerwastakingpicturesofanoldercouple.Heaskedtheoldcouplehowlongtheyhadbeenmarried。故答案為askedtheoldcouplehowlongtheyhadbeenmarried。

【小題8】

考查間接引語(yǔ)。句意：兒子回家時(shí)已經(jīng)很晚了，所以她讓兒子去睡覺(jué)。直接引語(yǔ)I選項(xiàng)“Justgotobed.”是祈使句，變間接引語(yǔ)時(shí)，要將go變?yōu)閹o的不定式，即togo，并在不定式前根據(jù)句意加上tell、order、ask等動(dòng)詞，此處選擇ask，即Itwasquitelatewhenhersongothome,sosheaskedhimjusttogotobed。故答案為askedhimjusttogotobed。【解析】【小題1】toldJimtoturnthevolumedown.

【小題2】toldhernottoworrytoomuchaboutit.

【小題3】Henrywhether/ifhecouldholdthedoorforher.

【小題4】askedMarywhether/ifshelikedItalianfood.

【小題5】askedJackwhether/ifhehadhadagoodtime.

【小題6】askedWilliamwhyhehadn’tgonetotheparty.

【小題7】askedtheoldcouplehowlongtheyhadbeenmarried.

【小題8】askedhimjusttogotobed.20、略

【分析】【小題1】

考查間接引語(yǔ)。句意：媽媽在接電話(huà)，所以她叫吉姆把聲音關(guān)小一點(diǎn)。直接引語(yǔ)C選項(xiàng)“Turnthevolumedown,Jim.”是祈使句，變間接引語(yǔ)時(shí)，要將turn變?yōu)閹o的不定式，即toturn，并在不定式前根據(jù)句意加上tell、order、ask等動(dòng)詞，此處選擇tell，即Motherwasansweringthephone,soshetoldJimtoturnthevolumedown。故答案為toldJimtoturnthevolumedown.

【小題2】

考查間接引語(yǔ)。句意：蘇對(duì)考試有點(diǎn)緊張，所以我告訴蘇不要太擔(dān)心。直接引語(yǔ)D選項(xiàng)“Don’tworrytoomuchaboutit.”是祈使句的否定式，變間接引語(yǔ)時(shí)，要將Don’tworry改為nottoworry，即Suewasalittlenervousabouttheexam,soItoldhernottoworrytoomuchaboutit.故答案為toldhernottoworrytoomuchaboutit.

【小題3】

考查間接引語(yǔ)。句意：莎拉手里拿著一個(gè)大箱子，想出去，所以她問(wèn)亨利能否幫她開(kāi)門(mén)。直接引語(yǔ)B選項(xiàng)“Couldyouholdthedoorforme,Henry?”是一般疑問(wèn)句，變?yōu)殚g接引語(yǔ)時(shí)需用連接詞whether或if將其引出，所以改為Sarahwascarryingalargeboxinherhandsandwantedtogoout,sosheaskedHenrywhether/ifhecouldholdthedoorforher。故答案為Henrywhether/ifhecouldholdthedoorforher.

【小題4】

考查間接引語(yǔ)。句意：我想邀請(qǐng)瑪麗出去吃晚飯，所以我問(wèn)瑪麗是否喜歡意大利菜。直接引語(yǔ)G選項(xiàng)“DoyoulikeItalianfood?”是一般疑問(wèn)句，變?yōu)殚g接引語(yǔ)時(shí)需用連接詞whether或if將其引出，主句為一般過(guò)去時(shí)，從句一般現(xiàn)在時(shí)改為一般過(guò)去時(shí)，即IwantedtoinviteMaryoutfordinner,soIaskedMarywhether/ifshelikedItalianfood。故答案為askedMarywhether/ifshelikedItalianfood.

【小題5】

考查間接引語(yǔ)。句意：杰克剛度假回來(lái)。我問(wèn)杰克是否玩得開(kāi)心。直接引語(yǔ)E選項(xiàng)“Didyou