2025年魯教五四新版選擇性必修3英語下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教五四新版選擇性必修3英語下冊階段測試試卷375考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、______I’mconcernedaboutmostis______wecancollectahugeamountofmoneyinsuchashorttime.A.That;howB.What;ifC.What;howD.As;whether2、______themedicineworksinhumanbodyisaquestion______noteveryonecanfullyunderstand.A.How;thatB.That;whichC.What;whichD.How;what3、Everyyear,__________makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.A.whoeverB.whomeverC.nomatterwhoD.nomatterwhom4、Statistics_______oneofthesubjectsthatIstudy.A.areB.isC.wereD.was5、___theoldman'ssonswantedtoknowwas___thegoldhadbeenhidden.A.That;whatB.What;whereC.What;thatD.Whether;if6、Itisgenerallybelieved_______improvementsinhealthcarewillleadtoastronger,moreprosperous(繁榮的)economy.A.asB.thatC.thisD.what7、________,asamatteroffact,hasbeenputforwardattheconferenceisthatthegovernmentshouldencouragethegraduatestosetuptheirownbusiness.A.WhatB.WhichC.ItD.As評卷人得分二、根據(jù)中英文提示填寫單(共1題，共2分)8、Whaleyr________(回想起)howatthebeginningoftheyear，whencalledupontoread，Chriswouldexcusehimselftogotothebathroom.（根據(jù)中英文提示填空）評卷人得分三、完成句子(共5題，共10分)9、Mybrother’splayingtheguitarmakesmefailto______________studying.

我哥哥彈吉他使我無法專心學(xué)習(xí)。10、Shereallytriesto_________herselfbydressingwell.

她確實想通過穿著漂亮盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢。11、他能否準(zhǔn)時參加派對得看交通情況。

__________________________________________dependsonthetraffic.12、Heishoping______onhealthygrounds.

他希望以健康理由提前退休。13、I____________toafamousuniversity.

我很想上一所名牌大學(xué)。評卷人得分四、用單詞的適當(dāng)形式完成(共2題，共16分)14、閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個單詞)或括號內(nèi)單詞的正確形式。SchoolsintheUKaretryingtheuseof"classroomrobots"inordertoeasethegrowingteacher____(short).Sofar,twoprimaryschoolsinPlymouthhaveintroducedtherobots,____analternativetoteachingassistants.Britain'slackofteachingstaff____(become)worseoverthelasttenyearsandshowsnosignofimproving.Graduatesarenot____(will)toentertheprimaryeducationandmanycurrentteachersareabandoningtheprofessionforcareersinotherfields.____(face)withthisconcerningproblem,someschoolsbelievethatrobotsmightsoonbeabletoimprovethesituation.Testshaveshownthatteacherscantraintherobotswithinjustthreehoursbyshowingarangeofclassroomtechniques,____arethencopiedbytherobotandusedinarealclassroomsettingwithrealstudentsdoingtasks.Inoneexample,therobotteacher____(successful)guidedthestudentsthroughchallengingtasks,____(give)thempraiseandencouragementwhennecessary.Theprojecthasbeenmetwith____(mix)reactionsfromteachers.Someareconcernedthattherobotsareheretoreplacetheirjobs,____othersoptimisticallyconsiderthemachinesasawaytoreducetheirheavyworkloads.15、Firmsthatfail__________(take)advantageofthenewtechnologywillgooutofbusiness.（所給詞的適當(dāng)形式填空）評卷人得分五、根據(jù)漢語意思填寫單詞(共3題，共18分)16、Thegovernmentmayneedto________________(修訂)itspolicyinthelightofthisreport.（根據(jù)漢語意思單詞拼寫）17、Whisky__________(含有)alargepercentage(百分比)ofalcohol.（根據(jù)漢語提示填空）18、Inmysparetime,Iliketo__________(慢跑)andplaytennis.（根據(jù)漢語意思填空）評卷人得分六、其他(共2題，共16分)19、Readthesentencedintheboxandusethemtocompletethesentencedthatfollow,usingindirectspeechastheexamplegiven.。A.“Pleaseslowdown!”

B.“Couldyouholdthedoorforme,Henry?”

C.“Turnthevolumedown,Jim.”

D.“Don’tworrytoomuchaboutit.”

E.“Didyouhaveagoodtime?”

F.“Whydidn’tyoucometotheparty?”

G.“DoyoulikeItalianfood?”

H.“Howlonghaveyoubeenmarried?”

I.“Justgotobed.”

例Billwasdrivingtoofast,soI____

【小題1】Motherwasansweringthephone,soshe________.

【小題2】Suewasalittlenervousabouttheexam,soI________.

【小題3】Sarahwascarryingalargeboxinherhandsandwantedtogoout,sosheasked________.

【小題4】IwantedtoinviteMaryoutfordinner,soI________.

【小題5】Jackjustcamebackfromhisholiday.I________

【小題6】Williamdidn’tshowupatmyparty,soI________

【小題7】Thephotographerwastakingpicturesofanoldercouple.He________

【小題8】Itwasquitelatewhenhersongothome,soshe________20、Readthesentencedintheboxandusethemtocompletethesentencedthatfollow,usingindirectspeechastheexamplegiven.。A.“Pleaseslowdown!”

B.“Couldyouholdthedoorforme,Henry?”

C.“Turnthevolumedown,Jim.”

D.“Don’tworrytoomuchaboutit.”

E.“Didyouhaveagoodtime?”

F.“Whydidn’tyoucometotheparty?”

G.“DoyoulikeItalianfood?”

H.“Howlonghaveyoubeenmarried?”

I.“Justgotobed.”

例Billwasdrivingtoofast,soI____

【小題1】Motherwasansweringthephone,soshe________.

【小題2】Suewasalittlenervousabouttheexam,soI________.

【小題3】Sarahwascarryingalargeboxinherhandsandwantedtogoout,sosheasked________.

【小題4】IwantedtoinviteMaryoutfordinner,soI________.

【小題5】Jackjustcamebackfromhisholiday.I________

【小題6】Williamdidn’tshowupatmyparty,soI________

【小題7】Thephotographerwastakingpicturesofanoldercouple.He________

【小題8】Itwasquitelatewhenhersongothome,soshe________參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【詳解】

考查名詞性從句。句意：我最擔(dān)心的是我們?nèi)绾卧谶@么短的時間里籌集到這么一大筆錢。第一空中，is前面是一個主語從句，從句中缺少一個介詞about的賓語；指代“擔(dān)心的事情”，故用what來引導(dǎo)該主語從句；第二空中，is后為表語從句，根據(jù)句意可知，應(yīng)該是表達籌錢的方式，表示“如何”所以用how來引導(dǎo)。故選C。

【點睛】

名詞性從句關(guān)鍵在于三點：一、找準(zhǔn)從句在主句中充當(dāng)?shù)某煞旨捶殖鍪敲~性從句的主語句、賓語從句、表語從句還是同位語從句。二、連接詞從句中充當(dāng)?shù)某煞郑ㄖ?、賓、定或狀語或不做任何成分）三、弄清楚每個連接詞的意義。此外還要注意，近年來高考對于名詞性從句的考查多從名詞性從句的語序和連接詞的用法區(qū)別上考查。如本題中，分析句子成分可知，is前面是一個主語從句，從句中缺少一個介詞about的賓語，指代“擔(dān)心的事情”，故用what來引導(dǎo)該主語從句；第二空中，is后為表語從句，根據(jù)句意可知，應(yīng)該是表達籌錢的方式，表示“如何”所以用how來引導(dǎo)。2、A【分析】【詳解】

考查名詞性從句和定語從句。句意：藥物怎么在人體中起作用不是每個人都完全能理解的問題。分析句子可知，______medicineworksinahumanbody在句中做主語，空白處表“怎樣”，所以填how；______noteveryonecanunderstandfully是定語從句，先行詞是question，是物，在從句中做understand的賓語，所以從句的連接詞用thatwhich。故選A。3、A【分析】【詳解】

考查主語從句。句意：每年，無論是誰制作出了最漂亮的風(fēng)箏都可以在風(fēng)箏節(jié)上獲獎。分析句子成分，可知這句話缺少主語。A.whoever無論是誰，主格形式；B.whomever無論是誰，賓格形式；C.nomatterwho無論是誰；D.nomatterwhom無論是誰；這四個詞意思都很接近，但是語法功能不同。nomatter+疑問詞只能引導(dǎo)狀語從句，不能引導(dǎo)名詞性從句。Whomever是賓格，不能在句中充當(dāng)主語。綜合以上分析，whoever作主語。故選A。4、B【分析】【詳解】

考查主謂一致。句意：統(tǒng)計學(xué)是我研究的課題之一。主語Statistics“統(tǒng)計學(xué)”，為單數(shù)，“thatIstudy.”是一般現(xiàn)在時，故空格出也要用一般現(xiàn)在時，根據(jù)主謂一致，可知答案為B。5、B【分析】【詳解】

考查名詞性從句。句意：老人的兒子們想知道的是金子藏在什么地方。第一空為主語從句，從句中缺少賓語，指想知道的事情應(yīng)用what；第二空為表語從句，從句中缺少地點狀語，應(yīng)用where。故選B。6、B【分析】【詳解】

考查主語從句。句意：人們普遍認(rèn)為，改善保健將帶來一個更強大、更繁榮的經(jīng)濟。分析句子可知，it為形式主語，真正的主語為后面的從句_______improvementsinhealthcarewillleadtoastronger,moreprosperous(繁榮的)economy，從句中不缺少任何成分，也不缺少任何意思，應(yīng)用that連接，故選B。7、A【分析】【詳解】

考查主語從句。句意：事實上，會議上提出的是政府應(yīng)該鼓勵畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)。分析句子可知，asamatteroffact是插入語；is前面是一個主語從句，從句中缺主語，故應(yīng)用what來引導(dǎo)。結(jié)合選項，故選A。二、根據(jù)中英文提示填寫單(共1題，共2分)8、略

【分析】【分析】

【詳解】

考查一般現(xiàn)在時和主謂一致。句意：Whaley回憶起今年年初，當(dāng)克里斯被叫去讀書時，他會找借口去上廁所。根據(jù)所給漢語“回想起”，可知，是“現(xiàn)在”回想起往事，這是現(xiàn)在發(fā)生的動作，主句用一般現(xiàn)在時，且主語是單數(shù)第三人稱Whaley，所以謂語動詞用動詞的第三人稱單數(shù)形式。故填recalls?！窘馕觥縭ecalls三、完成句子(共5題，共10分)9、略

【分析】【詳解】

考查動詞短語。根據(jù)漢語意思以及句子結(jié)構(gòu)分析可知，此處應(yīng)該填寫動詞短語，意為“專心做"，故答案為getdownto?！窘馕觥縢etdownto10、略

【分析】【分析】

【詳解】

考查動詞短語。表達“發(fā)揮優(yōu)勢”可用動詞短語makethemostof，trytodosth“盡量做某事”是動詞習(xí)慣用法，不定式作賓語，不定式符號to后用動詞原形。故填makethemostof。【解析】makethemostof11、略

【分析】【詳解】

考查主語從句。分析句子可知，設(shè)空處在句中作主語；根據(jù)漢語提示，此處要填寫的內(nèi)容為“他能否準(zhǔn)時參加派對”，he表示“他”；whether表示“是否”；can表示“能”；cometotheparty意為“參加活動”，ontime表示“準(zhǔn)時”，根據(jù)主語從句的語序，所以此處填Whetherhecancometothepartyontime。故填Whetherhecancometothepartyontime。【解析】Whetherhecancometothepartyontime12、略

【分析】【分析】

【詳解】

考查非謂語和副詞。結(jié)合句意表示“退休”應(yīng)用動詞retire，且前文為短語為hopetodosth.，后跟不定式作賓語；表示“提前”應(yīng)用副詞early，修飾動詞retire作狀語。故填toretireearly?！窘馕觥縯oretireearly13、略

【分析】【分析】

【詳解】

考查動詞時態(tài)和非謂語動詞。句意：我很想上一所名牌大學(xué)。desiretodosth.為固定用法，意為“想要做某事”，gotouniversity意為“上大學(xué)”。此處陳述客觀事實，需用一般現(xiàn)在時，主語是I，謂語動詞使用原形desire，togo為動詞不定式作賓語。故填desiretogo?！窘馕觥縟esiretogo四、用單詞的適當(dāng)形式完成(共2題，共16分)14、略

【分析】【分析】

本文是一篇說明文；簡述了英國的學(xué)校正在嘗試使用“教室機器人”，以緩解日益嚴(yán)重的教師短缺而引發(fā)的一系列討論和社會反響。

【小題1】考查名詞。句意：英國的學(xué)校正在嘗試使用“教室機器人”，以緩解日益嚴(yán)重的教師短缺。此處作賓語應(yīng)用名詞形式。故填shortage。

【小題2】考查介詞。句意：到目前為止；普利茅斯的兩所小學(xué)已經(jīng)引進了機器人作為助教的替代品。此處as作介詞。意為“充當(dāng)，作為”。故填as。

【小題3】考查現(xiàn)在完成時或現(xiàn)在完成進行時。句意：在過去的十年里，英國教師隊伍的缺乏變得更為嚴(yán)重，沒有任何改善的跡象。這是一個從過去到現(xiàn)在的過程，強調(diào)對現(xiàn)在的影響，應(yīng)用現(xiàn)在完成時。也可以認(rèn)為是一種從過去到現(xiàn)在再到未來的影響，可用現(xiàn)在完成進行時。故填hasbecome/hasbeenbecoming。

【小題4】考查形容詞。句意：畢業(yè)生不愿接受初等教育，許多現(xiàn)職教師放棄這一職業(yè)，轉(zhuǎn)而從事其他領(lǐng)域的工作。bewillingtodosth為固定搭配；意為“愿意去做某事”。故填willing。

【小題5】考查過去分詞。句意：面對這個令人擔(dān)憂的問題；一些學(xué)校認(rèn)為機器人可能很快就能改善這種狀況。facedwith為固定搭配，意為“面對”，此處是過去分詞作狀語。故填Faced。

【小題6】考查定語從句。句意：測試表明；教師可以在3小時內(nèi)通過展示一系列課堂技術(shù)來訓(xùn)練機器人，然后機器人復(fù)制這些技術(shù)，并在真實的課堂環(huán)境中使用，真實的學(xué)生在做任務(wù)。which引導(dǎo)非限定性定語從句，在從句中做主語。修飾techniques。故填which。

【小題7】考查副詞。句意：在一個例子中；機器人老師成功地引導(dǎo)學(xué)生完成具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。修飾動詞guided應(yīng)使用副詞，故填successfully。

【小題8】考查現(xiàn)在分詞。句意：在一個例子中；機器人老師成功地引導(dǎo)學(xué)生完成具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，必要時給予他們表揚和鼓勵?，F(xiàn)在分詞表示的動作為主動的，此處的為機器人老師主動給予的，此處用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。故填giving。

【小題9】考查形容詞。句意：這個項目遭到了老師們的不同反應(yīng)。mix修飾reactions；修飾名詞應(yīng)使用其形容詞形式，故填mixed。

【小題10】考查狀語從句。句意：一些人擔(dān)心機器人會取代他們的工作，而另一些人則樂觀地認(rèn)為機器人是減輕他們繁重工作的一種方式。此處與前文進行對比，為兩種不同的觀點，while引導(dǎo)的讓步狀語從句有對比的用法。故填while?！窘馕觥俊拘☆}1】shortage

【小題2】as

【小題3】hasbecome/hasbeenbecoming

【小題4】willing

【小題5】Faced

【小題6】which

【小題7】successfully

【小題8】giving

【小題9】mixed

【小題10】while15、略

【分析】【分析】

【詳解】

考查動詞不定式。句意：不能利用新技術(shù)的公司將倒閉。failtodosth“不能，未能做，沒有能力做某事”是動詞固定短語，不定式作賓語，符合句意。故填totake?！窘馕觥縯otake五、根據(jù)漢語意思填寫單詞(共3題，共18分)16、略

【分析】【詳解】

考查動詞。句意：政府可能需要根據(jù)這份報告修改其政策。needtodosth.需要做某事，根據(jù)不定式符號to可知，空格處需填動詞原形?！靶抻啞笔莚evise，動詞。故填revise?！窘馕觥縭evise17、略

【分析】【詳解】

考查時態(tài)。句意：威士忌酒精含量很大。本句主語是Whisky，謂語動詞是contain，這里是描述一般的事實，用一般現(xiàn)在時，主語是第三人稱單數(shù)，故填contains。【解析】contains18、略

【分析】【詳解】

考查動詞。句意：在我的業(yè)余時間，我喜歡慢跑和打網(wǎng)球。根據(jù)漢語提示“慢跑”，以及上文liketo可知此處應(yīng)填動詞作賓語，to后用動詞原形。故填jog。【解析】jog六、其他(共2題，共16分)19、略

【分析】【小題1】

考查間接引語。句意：媽媽在接電話，所以她叫吉姆把聲音關(guān)小一點。直接引語C選項“Turnthevolumedown,Jim.”是祈使句，變間接引語時，要將turn變?yōu)閹o的不定式，即toturn，并在不定式前根據(jù)句意加上tell、order、ask等動詞，此處選擇tell，即Motherwasansweringthephone,soshetoldJimtoturnthevolumedown。故答案為toldJimtoturnthevolumedown.

【小題2】

考查間接引語。句意：蘇對考試有點緊張，所以我告訴蘇不要太擔(dān)心。直接引語D選項“Don’tworrytoomuchaboutit.”是祈使句的否定式，變間接引語時，要將Don’tworry改為nottoworry，即Suewasalittlenervousabouttheexam,soItoldhernottoworrytoomuchaboutit.故答案為toldhernottoworrytoomuchaboutit.

【小題3】

考查間接引語。句意：莎拉手里拿著一個大箱子，想出去，所以她問亨利能否幫她開門。直接引語B選項“Couldyouholdthedoorforme,Henry?”是一般疑問句，變?yōu)殚g接引語時需用連接詞whether或if將其引出，所以改為Sarahwascarryingalargeboxinherhandsandwantedtogoout,sosheaskedHenrywhether/ifhecouldholdthedoorforher。故答案為Henrywhether/ifhecouldholdthedoorforher.

【小題4】

考查間接引語。句意：我想邀請瑪麗出去吃晚飯，所以我問瑪麗是否喜歡意大利菜。直接引語G選項“DoyoulikeItalianfood?”是一般疑問句，變?yōu)殚g接引語時需用連接詞whether或if將其引出，主句為一般過去時，從句一般現(xiàn)在時改為一般過去時，即IwantedtoinviteMaryoutfordinner,soIaskedMarywhether/ifshelikedItalianfood。故答案為askedMarywhether/ifshelikedItalianfood.

【小題5】

考查間接引語。句意：杰克剛度假回來。我問杰克是否玩得開心。直接引語E選項“Didyouhaveagoodtime?”是一般疑問句，變?yōu)殚g接引語時需用連接詞whether或if將其引出，使其成為間接引語的賓語從句，語序改為陳述語序。且時態(tài)要向后移，一般過去時改為過去完成時，即Jackjustcamebackfromhisholiday.IaskedJackwhether/ifhehadhadagoodtime。故答案為askedJackwhether/ifhehadhadagoodtime。

【小題6】

考查間接引語。句意：威廉沒有出現(xiàn)在我的聚會上，所以我問威廉為什么他沒有來參加聚會。直接引語F選項“Whydidn’tyoucometotheparty?”是特殊疑問句，變間接引語時，用特殊疑問詞Why作為連接詞將其引出，構(gòu)成間接引語中的賓語從句，語序改為陳述語序，且時態(tài)要向后移，一般過去時改為過去完成時，動詞come改為go，即Williamdidn’tshowupatmyparty,soIaskedWilliamwhyhehadn’tgonetotheparty。故答案為askedWilliamwhyhehadn’tgonetotheparty。

【小題7】

考查間接引語。句意：攝影師正在給一對老夫婦拍照。他問那對老夫婦結(jié)婚多久了。直接引語H選項“Howlonghaveyoubeenmarried?”是特殊疑問句，變間接引語時，用特殊疑問詞Howlong作為連接詞將其引出，構(gòu)成間接引語中的賓語從句，語序改為陳述語序，且時態(tài)要向后移，現(xiàn)在完成時改為過去完成時，即Thephotographerwastakingpicturesofanoldercouple.Heaskedtheoldcouplehowlongtheyhadbeenmarried。故答案為askedtheoldcouplehowlongtheyhadbeenmarried。

【小題8】

考查間接引語。句意：兒子回家時已經(jīng)很晚了，所以她讓兒子去睡覺。直接引語I選項“Justgotobed.”是祈使句，變間接引語時，要將go變?yōu)閹o的不定式，即togo，并在不定式前根據(jù)句意加上tell、order、ask等動詞，此處選擇ask，即Itwasquitelatewhenhersongothome,sosheaskedhimjusttogotobed。故答案為askedhimjusttogotobed。【解析】【小題1】toldJimtoturnthevolumedown.

【小題2】toldhernottoworrytoomuchaboutit.

【小題3】Henrywhether/ifhecouldholdthedoorforher.

【小題4】askedMarywhether/ifshelikedItalianfood.

【小題5】askedJackwhether/ifhehadhadagoodtime.

【小題6】askedWilliamwhyhehadn’tgonetotheparty.

【小題7】askedtheoldcouplehowlongtheyhadbeenmarried.

【小題8】askedhimjusttogotobed.20、略

【分析】【小題1】

考查間接引語。句意：媽媽在接電話，所以她叫吉姆把聲音關(guān)小一點。直接引語C選項“Turnthevolumedown,Jim.”是祈使句，變間接引語時，要將turn變?yōu)閹o的不定式，即toturn，并在不定式前根據(jù)句意加上tell、order、ask等動詞，此處選擇tell，即Motherwasansweringthephone,soshetoldJimtoturnthevolumedown。故答案為toldJimtoturnthevolumedown.

【小題2】

考查間接引語。句意：蘇對考試有點緊張，所以我告訴蘇不要太擔(dān)心。直接引語D選項“Don’tworrytoomuchaboutit.”是祈使句的否定式，變間接引語時，要將Don’tworry改為nottoworry，即Suewasalittlenervousabouttheexam,soItoldhernottoworrytoomuchaboutit.故答案為toldhernottoworrytoomuchaboutit.

【小題3】

考查間接引語。句意：莎拉手里拿著一個大箱子，想出去，所以她問亨利能否幫她開門。直接引語B選項“Couldyouholdthedoorforme,Henry?”是一般疑問句，變?yōu)殚g接引語時需用連接詞whether或if將其引出，所以改為Sarahwascarryingalargeboxinherhandsandwantedtogoout,sosheaskedHenrywhether/ifhecouldholdthedoorforher。故答案為Henrywhether/ifhecouldholdthedoorforher.

【小題4】

考查間接引語。句意：我想邀請瑪麗出去吃晚飯，所以我問瑪麗是否喜歡意大利菜。直接引語G選項“DoyoulikeItalianfood?”是一般疑問句，變?yōu)殚g接引語時需用連接詞whether或if將其引出，主句為一般過去時，從句一般現(xiàn)在時改為一般過去時，即IwantedtoinviteMaryoutfordinner,soIaskedMarywhether/ifshelikedItalianfood。故答案為askedMarywhether/ifshelikedItalianfood.

【小題5】

考查間接引語。句意：杰克剛度假回來。我問杰克是否玩得開心。直接引語E選項“Didyou