貴州省黔東南州從江縣貫洞中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期12月質(zhì)量監(jiān)測八年級語文試卷_第1頁
貴州省黔東南州從江縣貫洞中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期12月質(zhì)量監(jiān)測八年級語文試卷_第2頁
貴州省黔東南州從江縣貫洞中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期12月質(zhì)量監(jiān)測八年級語文試卷_第3頁
貴州省黔東南州從江縣貫洞中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期12月質(zhì)量監(jiān)測八年級語文試卷_第4頁
貴州省黔東南州從江縣貫洞中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期12月質(zhì)量監(jiān)測八年級語文試卷_第5頁
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從江縣貫洞中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期12月質(zhì)量監(jiān)測八年級語文試卷(滿分:150分時間:150分鐘)一、書寫水平(5分)1.請規(guī)范、端正、整潔地使用楷體字答題,此題根據(jù)作文的書寫水平計(jì)分。(5分)二、基礎(chǔ)積累(共4道小題,20分)文學(xué)作品里,總有一些描寫觸動我們的情思。朱自清筆下pánshān①爬過鐵道,翻過月臺給孩子買橘子的背影讓人觸目傷懷;茅盾先生描述了坦蕩如dǐ②的黃土高原上ào③然挺立著的偉岸、正直、樸質(zhì)的白楊樹不折不撓的精神;昆明的雨季不是源源不斷的,在汪曾祺的回憶里,它是明亮的、豐滿的、使人動情的。這些文學(xué)作品展示了豐富多彩的自然景象和社會生活,表達(dá)出獨(dú)特的情感體驗(yàn)和深刻的人生感悟。2.請根據(jù)上面文段的語境和拼音,用楷體字寫出橫線處的漢字。(4分)3.上面文段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.觸目傷懷 B.偉岸C.不折不撓D.源源不斷4.根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。(10分)①采菊東籬下,?!蔡諟Y明《飲酒》(其五)〕②,似曾相識燕歸來?!碴淌狻朵较?一曲新詞酒一杯)》〕③東風(fēng)不與周郎便,。(杜牧《赤壁》)④,地利不如人和。(《得道多助,失道寡助》)⑤,誤入藕花深處?!怖钋逭铡度鐗袅?常記溪亭日暮)》〕⑥但是它偉岸,正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅,也不缺乏溫和,更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔,!(茅盾《白楊禮贊》)⑦杜甫在《春望》中通過花鳥,以擬人手法抒發(fā)悲憤之情的詩句是:,。⑧《雁門太守行》中引用典故表現(xiàn)將士們誓死報效國家的決心的句子是:,。5.下列文學(xué)、文化常識表述有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.人們稱呼避諱的事物往往使用諱稱,“大去”就是對死亡的諱稱。B.汪曾祺,江蘇高郵人,作家。代表作有小說《受戒》《大淖記事》等。C.羅素,法國哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、作家,曾獲1950年諾貝爾文學(xué)獎。D.《背影》的作者朱自清,字佩弦,現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者。三、閱讀能力(共15道小題,50分)(一)整本書閱讀6.下列片段中的“它”是()(3分)它寬闊薄透的綠翼像亞麻長裙似的掩在身后,兩只前腿,伸向天空,一副祈禱的架勢,這是它可怕的劫掠工具,它用來抓捕獵物,各種各樣的蝗蟲,還有蝴蝶、大蒼蠅、蜜蜂以及其他中不溜兒的昆蟲,都是它日常所能抓到的獵物。這里的人們稱它為“禱上帝”。A.蜻蜓B.蟋蟀C.甲蟲D.螳螂7.以下文段選自法國作家法布爾的《》,這段話主要講述的是。(2分)七月時節(jié),當(dāng)我們這里的昆蟲,為口渴所苦,失望地在已經(jīng)枯萎的花上,跑來跑去尋找飲料時,蟬則依然很舒服,不覺得痛苦,用它突出的嘴——一個精巧的吸管,尖利如錐子,收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭,不停地唱歌,只要鉆通柔滑的樹皮,里面有的是汁液,吸管插進(jìn)桶孔,它就可飲個飽了。(二)現(xiàn)代文閱讀人生沒有多余的疼朱成玉在鍵盤上敲字的時候,忽然想,如果人生也有一個刪除鍵,我會刪除些什么呢?快樂幸福的時光自然舍不得刪去,那么刪去的就只有那些疼了。我想刪去手指的疼。因?yàn)橐环种顩]有考上縣城的重點(diǎn)高中,老師和家人都勸我復(fù)讀一年,我卻倔強(qiáng)地選擇了離開學(xué)校。每天上午9點(diǎn)30分,是學(xué)校上課間操的時間,喇叭里傳來熟悉的“廣播體操”,一顆心便跟著疼了,再回不去本該屬于自己的校園。于是更加發(fā)奮地自學(xué),冬天,寫字的手凍成了“饅頭”,鉆心的疼讓我坐臥不寧,直到現(xiàn)在,每到下雨陰天,手指還會隱隱作痛,20多年以前的疼,就像一條甩不掉的蛇,緊緊尾隨。我想刪去肩膀的疼。在家待業(yè)的時候,臨時在一個工地做了半年力工,手掌磨出許多大大的血泡,卻也不能停下來,因?yàn)橥呓车戎摇八藕颉蹦?,炎炎烈日,汗流浹背,苦不堪言。之后,又去糧庫扛麻袋。黑壓壓的麻袋落到肩膀上,整個人一下子就蹲到了地上,如此反復(fù),直到后來才慢慢地直起腰來,真不知道那一天是如何熬過來的,那是天底下最漫長的一天,我盼著天快點(diǎn)黑下來,快點(diǎn),可是太陽,像故意和我作對一般,越發(fā)地把它那邪惡的熱潑到我身上?;丶抑?,掀開衣服,看到肩膀上整個掀開了一層皮,里面嫩嫩的肉呼之欲出!母親一邊給我擦著藥膏,一邊心疼得直掉眼淚。我想刪去腳掌的疼。剛結(jié)婚的時候,一貧如洗。租來的房子又小又破,冬天很冷,墻壁上到處是亮晶晶的霜花。買不起煤,就去后山打柴。有一天回來得晚,天已經(jīng)黑了,妻子擔(dān)心,拿著手電去山路上尋我。直至看到我拉著一車柴火,蹣跚歸來時,終于忍不住哭出聲來。我告訴她,不敢快走,鞋子馬上就要掉了底兒,她找個繩子幫我把鞋子綁上。腳凍了,又紅又腫,害得我現(xiàn)如今走起路來都不是那么筆直。我想刪去牙疼,我想刪去頭疼,我想刪去失戀的疼,我想刪去失去親人的疼,我想刪去各種各樣的心疼,我想刪去……太多太多的疼!我不知道,為何我的人生有如此多的疼,我似乎是疼痛銀行的行長。但是現(xiàn)在,我感謝疼痛,每一次疼痛,都會帶給你一次歷練。就像一次一次地跌倒,讓孩子學(xué)會了走路和奔跑,就像一次一次地摔傷,讓鷹學(xué)會了飛翔。人生在世,誰沒有疼的經(jīng)歷呢!有痛感的人生,是有鹽、有鈣的人生。疼是人生里最活躍的細(xì)胞,可以用它譜曲,用它填詞,可以用它釀酒,用它泡茶。在歲月的喉結(jié),輕輕將它吐出,可以換一曲妖嬈的歌兒。疼是推著人往前走的風(fēng),你若想甩脫它,便聞不到它吹送到你跟前的花香了。人生沒有多余的疼。贊嘆珍珠的光芒時,別忘了,那是貝殼的眼淚,是用疼痛磨礪出來的璀璨。8.本文中對“疼”的敘述采用的表現(xiàn)手法是()(3分)A.前后照應(yīng)B.象征C.欲揚(yáng)先抑D.襯托9.結(jié)合全文內(nèi)容,“我似乎是疼痛銀行的行長”一句的言外之意是()(3分)A.“我”經(jīng)歷的疼痛比別人多,經(jīng)歷的磨難也比別人多。B.經(jīng)歷的疼痛太多,讓“我”的生活負(fù)擔(dān)太重。C.疼痛推著“我”往前走,讓“我”體會到成長的艱難。D.疼痛是“我”的生命過程中必不可少的一部分。10.文章以“人生沒有多余的疼”作標(biāo)題有什么作用?(4分)11.讀完這篇文章,對你人生的啟迪是什么?(4分)刷屏的“雙彩虹”究竟是怎么形成的?劉志偉9月3日,北京喜現(xiàn)雙彩虹美景在朋友圈刷屏。雖然彩虹是一種很常見的自然景象,但即便如此,每當(dāng)雨后天空中升起美麗的彩虹時,仍能吸引大家的目光,而極為少見的雙彩虹更是足夠“吸睛”。那么,雙彩虹究竟是怎樣形成的?為什么很多時候,我們只能看到一道彩虹?空氣濕度較大時,空氣中的水汽可以看做是無數(shù)個小水滴。當(dāng)太陽光射入小水滴時,會發(fā)生兩次折射和一次反射,即“折射—反射—折射”現(xiàn)象。太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫7種顏色組成的,……反射后的單色光將回到入射水滴的這一面,這時將發(fā)生第二次折射,并仍然以單色光的形式射出水滴。波長最長的紅光,在水珠中的折射率最小,使得其出射光線與入射光線構(gòu)成最大夾角,而波長最短的紫光,在水珠中的折射率最大,使其折射光線與入射光線構(gòu)成最小夾角,其他光依序在其中分布,人們?nèi)庋垡姷降木褪峭饧t內(nèi)紫的“虹”。當(dāng)我們在天空中看到“虹”時,就說明太陽光在水滴內(nèi)進(jìn)行折射和反射,也就意味著“霓”的存在。霓的形成與虹相似,只是太陽光在水滴內(nèi)經(jīng)歷了兩次折射和兩次反射,即“折射—反射—反射—折射”,由于相比虹的形成多了一次反射過程,其折射率最小的紅光出射光線方向與入射方向成最小夾角,折射率最大的紫光出射方向與入射方向成最大夾角,最終我們看到的色彩排序就會恰好相反,呈現(xiàn)紅色在內(nèi)、紫色在外的形式。但是太陽光經(jīng)過水滴后發(fā)生兩次反射的情況較發(fā)生一次反射的情況光能量損失很多,因而霓的亮度比虹的亮度暗得多,一般不容易被人們觀察到。所以,只有當(dāng)光的能量足夠大或者能量損失足夠小的時候,我們才能看到霓。若均可見,由于虹的角半徑為42度左右,霓的角半徑為52度左右,故霓在虹之上并與之平行。當(dāng)虹和霓共同被我們看到時,就呈現(xiàn)出了美麗的雙彩虹景象。理論上來講,太陽光是可以在小水滴里進(jìn)行多重反射的。但是由于每一次反射都會導(dǎo)致光的吸收和光的減弱,所以通常我們最多只能看到兩條彩虹。彩虹形成的基本條件是水汽和太陽光,水汽的充足與否和季節(jié)、地域相關(guān)。從季節(jié)上講,一般冬天的氣溫較低,空中不容易存在小水滴,下雨的機(jī)會也少,所以冬天一般不會有彩虹出現(xiàn)。夏季熱對流天氣較多,雷雨、陣雨天氣頻繁,又常常是急匆匆地下完雨就放晴,因此更容易看到彩虹。從地域上來說,彩虹的出現(xiàn)需要滿足一定的水汽條件,因此在我國南方,雨水充沛、空氣濕潤的地方比較易見,出現(xiàn)雙彩虹美景的幾率也更大。比如,廣西空氣濕度較高,甚至有時候不下雨也會出現(xiàn)彩虹美景。具備了彩虹的形成條件后,想要看到雙彩虹,空氣里的水滴大小是關(guān)鍵??諝饫锼蔚拇笮?,決定了彩虹的色彩鮮艷程度??諝庵械乃未螅屎珙伾王r艷;水滴小,彩虹顏色就黯淡。因此,想要看見雙彩虹,空氣中的雨滴需要較大,保證霓的顏色足夠鮮艷,才可以被肉眼看到。另外,我們從地面上看彩虹是一個拱形,但實(shí)際上它是一個完整的圓環(huán)。地球的表面是一個曲面,雨后空氣中的水汽也會按照地球的曲面分布,因此,身處地球之外看到的彩虹,應(yīng)當(dāng)是完整的圓環(huán)形狀。這也是為什么從飛機(jī)上看到的彩虹是完整的圓環(huán)形。一旦站在地球上,本來完整的彩虹便不再完整,這是因?yàn)榱硪话氩屎绫坏孛鎿踝×恕?選自《科技日報》,有刪改)12.下列不屬于雙彩虹形成條件的一項(xiàng)是()(3分)A.空氣里雨滴較大B.夏季熱對流天氣C.雨水充沛且空氣濕潤D.有太陽光的照射13.文章第十一段與第十二段能不能調(diào)換順序?為什么?(4分)14.從說明文語言的角度分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果,正確的一項(xiàng)是()(3分)理論上來講,太陽光是可以在小水滴里進(jìn)行多重反射的。但是由于每一次反射都會導(dǎo)致光的吸收和光的減弱,所以通常我們最多只能看到兩條彩虹。A.合理推測B.以事實(shí)為依據(jù)C.語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性D.科學(xué)性15.第八段畫橫線句子運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法,有什么作用?(4分)(三)古代詩文閱讀太宗嘗謂中書令岑文本①曰:“夫人雖稟性定,必須博學(xué)以成其道。A亦猶蜃②性含水,待月光而水垂;木性懷火,待燧動而焰發(fā);人性含靈,待學(xué)成而為美。是以蘇秦③刺股,董生④垂帷。不勤道藝,則其名不立?!蔽谋緦υ唬骸胺蛉诵韵嘟?,情則遷移,必須以學(xué)飭⑤情,以成其性。B《禮》云:‘玉不琢不成器,人不學(xué)不知道?!怨湃饲谟趯W(xué)問,謂之懿⑥德。”(節(jié)選自吳兢《貞觀政要》)【注釋】①岑文本:唐太宗時的宰相,文學(xué)家。②蜃:大蛤蜊,古人認(rèn)為其性含水,月光出現(xiàn)時晶瑩剔透。③蘇秦:戰(zhàn)國時縱橫家。④董生:即董仲舒,西漢政治家。講學(xué)時以帷幕遮掩,以求專心。⑤飭:整頓,整治。此處可譯為“修養(yǎng)”。⑥懿:美好。16.下列說法與文意不符的一項(xiàng)是()(3分)A.木的本性含有火,但要燧石敲打才能產(chǎn)生火焰。B.人的本性含有靈氣。C.不勤奮于道藝,那么是不會成就功名的。D.人雖然秉有一定的天性,但必須勤學(xué)刻苦才能有所成就。17.太宗和岑文本圍繞同一個觀點(diǎn)展開了對話,請分別寫出A、B兩個畫橫線句子運(yùn)用的說理方法及其作用。(4分)18.下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法一致的一項(xiàng)是()(3分)A.必須博學(xué)以成其道以君之力(《愚公移山》)B.待燧動而焰發(fā)一怒而諸侯懼(《富貴不能淫》)C.待學(xué)成而為美天子為動(《周亞夫軍細(xì)柳》)D.則其名不立蟬則千轉(zhuǎn)不窮(《與朱元思書》)晝夢杜甫二月饒睡①昏昏然,不獨(dú)②夜短晝分③眠。桃花氣暖眼自醉,春渚④日落夢相牽。故鄉(xiāng)門巷荊棘底,中原君臣豺虎邊。安得務(wù)農(nóng)息戰(zhàn)斗,普天無吏橫索錢?!咀⑨尅竣兖埶贺澦?。②不獨(dú):不僅。③晝分:正午。④春渚(zhǔ):春水。19.根據(jù)詩歌內(nèi)容推測,此時詩人的人生際遇最有可能的是()(3分)A.青年意氣風(fēng)發(fā)B.壯年科考不第C.戰(zhàn)亂漂泊異鄉(xiāng)D.戰(zhàn)亂困于家鄉(xiāng)20.請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析尾聯(lián)“安得”的表達(dá)效果。(4分)四、綜合運(yùn)用(共3道小題,15分)班上開展主題為“父愛如山”的主題班會活動,請你參與。21.下面是關(guān)于父愛的一個小語段,請你幫忙修改。(6分)山有著巋然不動的龐大的身軀,變化無窮的顏色,山沉郁蒼茫,山雄壯奇?zhèn)?。父愛似山的沉穩(wěn),花開花落,歲月匆匆流過,你才能從父親指尖淡淡的煙味體會到父愛蘊(yùn)藏的深遠(yuǎn)韻味。【甲】水流有聲、山卻無言?!疽摇靠耧L(fēng)暴雨中,有父親山一樣的脊背在我們靈魂深處撐起。漫漫人生路,有父愛靜靜地伴我們上下求索。【丙】前面的路再艱難,沒有什么怕的。(1)【甲】處畫橫線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng),請你修改。(2分)(2)【乙】處畫橫線句有語病,請你修改。(2分)(3)【丙】處畫橫線句改為反問句,使它更具有感染力。(2分)22.“父愛沉默無言”。右圖與教材內(nèi)容有關(guān),請簡要復(fù)述該故事的主要內(nèi)容。(60字以內(nèi))(6分)23.請根據(jù)這次活動的主題內(nèi)容,續(xù)寫下面的對聯(lián)。(3分)上聯(lián):母愛似水水不斷下聯(lián):

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