廣東省廣州市海珠區(qū)2023-2024學(xué)年二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷

廣東省廣州市海珠區(qū)2023-2024學(xué)年二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五六總分評分一、我會算。（33分）1．直接寫出得數(shù)。9×9＝2×8＝3×4＝8×7＝5×6＝8×9＝7×5＝6×3＝2×9＝8×5＝6×6＝6×7＝2×5＝4×6＝5+5＝9×4﹣24＝8×8+8＝70﹣5×5＝2．列豎式計算下列各題。63+27＝80﹣17＝45﹣28＝85﹣17+25＝53﹣（24+18）＝67﹣28+11＝二、我會填。（27分）3．求2個4相加列式是。4．2個4相乘，列出算式是。5．7+7+7+7改寫成乘法算式是：，讀作：。計算時用的乘法口訣是：。6．寫出乘積是12的兩道乘法算式：。7．橫線上最大能填幾。×7＜6080＞×92×＜198．小明身高是125，教室的寬是4。9．9+9+9+8＝，改寫成乘加是，改寫成乘減是。10．紙條長厘米。11．把口訣補(bǔ)充完整。四六三七五六三二十七六四十八九八十一12．三、我會把正確答案的序號填的括號里。（5分）13．3個4相加的和是多少？下面列式正確的是（）。A．3＋4 B．3＋3＋3＋3 C．4×314．三角尺上的直角和黑板上的直角相比，哪個大？（）A．三角尺上的直角大 B．黑板上的直角大 C．兩個直角一樣大15．?dāng)?shù)學(xué)課本的寬是14（）A．厘米 B．米 C．分米16．用7、0、9可以組成（）個不同的兩位數(shù)。A．3 B．4 C．617．下面的角中，（）比直角大。A．B．C．四、我會畫。（7分）18．畫一條比6厘米短2厘米的線段。19．畫一個直角，并寫出角的各部分的名稱。20．連一連。五、看圖列式計算（4分）21．看圖列式計算。22．看圖列式計算。六、我會解決問題（24分）23．美術(shù)小組每5人一組，6組有多少人？24．兩組同學(xué)跑步，一組5人，另一組6人，一共有多少人？25．花園里有50盆月季花，玫瑰花比月季少23盆，玫瑰花有多少盆？一共有多少盆花？26．42位家長來開會，座位夠嗎？（每〇代表一個座位）27．看圖列式計算。國慶促銷：滿50元減5元。（1）買7個羽毛球需要多少錢？（2）買3根跳繩和1副羽毛球拍，一共需要多少錢？

答案解析部分1．【答案】9×9＝812×8＝163×4＝128×7＝565×6＝308×9＝727×5＝356×3＝182×9＝188×5＝406×6＝366×7＝422×5＝104×6＝245+5＝109×4﹣24＝128×8+8＝7270﹣5×5＝45【解析】【分析】根據(jù)乘法口訣直接寫出乘法算式的積；乘法和加減法的混合運算要先算乘法，再算加減法。2．【答案】解：63+27＝9080﹣17＝63

45﹣28＝17

85﹣17+25＝93

53﹣（24+18）＝11

67﹣28+11＝50

【解析】【分析】兩位數(shù)與兩位數(shù)相加減，相同數(shù)位對齊，從個位加起或減起；個位數(shù)字相加滿十要向十位進(jìn)1；個位數(shù)字不夠減要向十位退1再減。加減法混合運算要先確定運算順序再列豎式計算。3．【答案】2×4＝8【解析】【解答】求2個4相加列式是2×4=8

故答案為：2×4=8。

【分析】乘法是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算，因此求2個4相加可以列出加法算式，也可以列出乘法算式。4．【答案】4×4＝16【解析】【解答】2個4相乘，列出算式是4×4=16。

故答案為：4×4=16。

【分析】2個4相乘，說明兩個乘數(shù)都是4，由此列出乘法算式即可。5．【答案】7×4；7乘4；四七二十八【解析】【解答】7+7+7+7改寫成乘法算式是：7×4，讀作：7乘4。計算時用的乘法口訣是：四七二十八。

故答案為：7×4；7乘4；四七二十八。

【分析】乘法是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算，由此把加法算式改寫成乘法算式。讀乘法算式時先讀第一個乘數(shù)，“×”讀作乘，接著讀第二個乘數(shù)和積。根據(jù)兩個乘數(shù)確定運用的乘法口訣。6．【答案】3×4＝12，2×6＝12【解析】【解答】寫出乘積是12的兩道乘法算式：3×4=12，2×6=12。

故答案為：3×4=12，2×6=12。

【分析】先想乘積是12的乘法口訣，根據(jù)乘法口訣寫出兩道乘法算式即可。7．【答案】8；8；9【解析】【解答】8×7=56，所以8×7＜60；8×9=72，所以80＞8×9；2×9=18，所以2×9＜19。

故答案為：8；8；9。

【分析】根據(jù)8、9的乘法口訣經(jīng)過試算后確定橫線上能填的數(shù)，然后確定橫線上能填的最大的數(shù)。8．【答案】米；厘米；米【解析】【解答】小明身高是1米25厘米，教室的寬是4米。

故答案為：米；厘米；米。

【分析】1米=100厘米，根據(jù)實際情況結(jié)合單位的大小選擇合適的長度單位即可。9．【答案】35；9×3+8＝35；9×4-1＝35【解析】【解答】9+9+9+8＝35，改寫成乘加是9×3+8＝35，改寫成乘減是9×4﹣1＝35。

故答案為：35；9×3+8＝35；9×4-1=35。

【分析】先計算出四個數(shù)的和?？梢杂贸朔ㄇ蟪?個9的和，再加上8，這樣列出乘加算式。還可以用乘法求出4個9的和，然后減去最后一個數(shù)少的1，這樣列出乘減算式計算。10．【答案】4【解析】【解答】紙條長4厘米。

故答案為：4。

【分析】左端沒有指向0刻度，因此用右端指向的刻度減去左端指向的刻度就是紙條的長度。11．【答案】二十四；二十一；三十；九；八；九【解析】【解答】四六二十四；三七二十一；五六三十；三九二十七；六八四十八；九九八十一。

故答案為：二十四；二十一；三十；九；八；九。

【分析】根據(jù)6、7、8、9的乘法口訣直接把口訣補(bǔ)充完整即可。12．【答案】【解析】【分析】鐘面上較短的針是時針，較長的針是分針。時針指向幾或超過幾就是幾時，分針走1大格是5分，根據(jù)時針和分針的指向確定時刻。13．【答案】C【解析】【解答】A：3+4表示3和4相加的和；

B：3+3+3+3表示4個3相加的和；

C：4×3表示3個4相加的和。

故答案為：C。

【分析】乘法是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算，由此判斷3個4相加和的算式即可。14．【答案】C【解析】【解答】三角尺上的直角和黑板上的直角一樣大。

故答案為：C。

【分析】三角尺上最大的角就是直角，所有的直角都是一樣大的。15．【答案】A【解析】【解答】數(shù)學(xué)課本的寬是14厘米。

故答案為：A。

【分析】1米=10分米，1分米=10厘米，根據(jù)實際情況結(jié)合單位的大小選擇合適的長度單位。16．【答案】B【解析】【解答】組成的兩位數(shù)有70、79、90、97，共4個不同的兩位數(shù)。

故答案為：B。

【分析】最高位數(shù)字不能為0，因此7和9都可以是十位數(shù)字，然后確定個位數(shù)字，這樣確定組成兩位數(shù)的個數(shù)即可。17．【答案】C【解析】【解答】比直角小，比直角大。

故答案為：C。

【分析】三角板上最大的角是直角。角的大小與角兩邊叉開的大小有關(guān)，由此判斷比直角大的角即可。18．【答案】解：6-2=4（厘米）19．【答案】【解析】【分析】三角板上最大的角是直角。可以借助三角板上的直角畫一個直角，再標(biāo)上角的頂點和兩條邊即可。20．【答案】【解析】【分析】媽媽能看到壺嘴正對著自己；女兒能看到壺嘴朝左；爸爸能看到壺把正對著自己。21．【答案】5×4=20（個）【解析】【分析】每個盤子兩面裝5個，共4個盤子，因此用每個盤子裝的個數(shù)乘盤子數(shù)即可求出總個數(shù)。22．【答案】4×3+3=15（個）【解析】【分析】可以用乘法求出前三組的個數(shù)，然后加上最后一組的3個，這樣列出乘加算式計算。23．【答案】解：5×6＝30（人）答：6組有30人?！窘馕觥俊痉治觥坑靡唤M的人數(shù)乘組數(shù)，用乘法求出6組的總?cè)藬?shù)。24．【答案】解：5+6＝11（人）答：一共有11人?！窘馕觥俊痉治觥堪褍山M的人數(shù)相加，用加法求出總?cè)藬?shù)。25．【答案】解：50﹣23＝27（盆）50+27＝77（盆）答：玫瑰花有27盆；一共有77盆花?！窘馕觥俊痉治觥坑迷录净ǖ呐钄?shù)減去23盆求出玫瑰花的盆數(shù)，然后把兩種花的盆數(shù)相加求出總盆數(shù)。26．【答案】解：7×5+4＝35+4＝39（個）39＜42答：座位不夠?！窘馕觥俊痉治觥壳?排，每排7個座位，用乘法求出前5排的座位