浪潮的觀后感100字

浪潮的觀后感100字浪潮的觀后感100字篇一這是一部由德國人自己拍攝的反法西斯題材電影。影片講述的是，在一所德國小鎮(zhèn)的中學校園里，一位歷史老師在講解獨裁統(tǒng)治的課上提出了一個問題：獨裁統(tǒng)治在當代社會還有沒有可能發(fā)生，學生們對此都嗤之以鼻。接下來，這位老師和他們班上的學生們做了一個模擬獨裁政治的實驗。他給這個班級組織取名叫“浪潮”，引導學生們設立統(tǒng)一的口號、一致的打招呼方式，穿同款的服裝。短短三天之后，這個班級的學生都對自己的組織確立了高度認同，他們團結(jié)、亢奮而激進，所有持反對意見的同學被視為異類。在同其他班級的一次群體斗毆中，歷史老師意識到了事態(tài)的嚴重性，于是把全班學生召集到禮堂中，宣布實驗的結(jié)束和組織的解散。然而為時已晚，一個名叫蒂姆的學生，因自己狂熱的“信仰”幻滅而精神崩潰，開槍打傷了一名同學后飲彈自盡。影片的真正主角，正是這個名叫蒂姆的學生。蒂姆平時性格懦弱，同學們喜歡叫他“軟腳蝦”，在校園里總是受人欺負。而“浪潮”這個組織的出現(xiàn)，讓他看到了自己翻身的希望，他希望加入這個集體，借助集體的力量使自己不再弱小。于是，他開始變得不再懦弱，開始敢于反抗欺負他的小混混，甚至開始做出一些其他人都不敢做的瘋狂舉動。他似乎在“浪潮”中找到了存在感，仿佛“浪潮”就是他人生唯一的轉(zhuǎn)機。他十分熱切地維護著這個組織，維護著他的依靠，以至于“浪潮”被宣布結(jié)束時，他完全無法接受這個事實，而飲彈自盡。這樣的結(jié)局令人感到震撼。它同時，也影射了像蒂姆這樣的一個人群的存在，以及根植于我們每個人心中的、人性中惡的那一部分。然而，更令人感到震撼的是，這部影片其實是取材于一個真實的歷史事件：1967年4月在美國加利福尼亞州的一所高中里，教師RonJones為了讓學生們理解法西斯主義，進行了一場實驗。他利用五天的時間向班級里的學生灌輸紀律性和集體精神。這項實驗在發(fā)生后，引起了混亂和嚴重的后果。曾幾何時，法西斯主義給全世界的人民都帶來了深重的災難。二戰(zhàn)之后，德國人始終深刻反省自己，態(tài)度誠懇，令全世界感到欣慰。這種警鐘長鳴的姿態(tài)，也讓人有種感動。這部影片中的歷史老師不僅是給他的學生，也是給所有看了這部電影的人們，上了十分生動的一課。法西斯式的極權統(tǒng)治，原來離我們?nèi)绱酥?。就像是有關這部電影的評論里說的那樣：世界離獨裁只有五天。浪潮的觀后感100字篇二《浪潮》，只用107分鐘就講述了納粹的形成，是的，這是一部偉大的電影。真實的故事來自美國，由德國人拍攝，可以想見德國的自省力，“不想再回到那段日子了”，這是大部分德國人心底的聲音。想了解群體意識，想了解獨裁，《浪潮》是必修課，它會讓你看到一個中學教師如何用短短五天的時間將散沙一般的學生迅速凝聚成瘋狂的力量，也能看到從控制到失控的完整過程，就這樣失控了，你甚至找不到究竟是哪里出了錯，就像影片結(jié)尾處教師賴納所說“這不是可以改正的”。從上課的第一天起，從賴納的稱呼改為文格爾先生，從舉手起立才能說話，從共同面對同一個假想敵，從白襯衫制服，從浪潮的名稱、標志以及問候的手勢，這一切的一切都越來越讓這個群體，或者說這股勢力向著高度的一致性和排他性演化，群體的力量凝聚在一起后，就如同一根筷子和一把筷子的區(qū)別，再也沒有了脆弱和無力，每個人都在其中獲得了力量，同時也湮滅了自己。看這部影片的過程中我?guī)锥认胍錅I，但這些淚水中包含的情緒卻截然不同，在影片前半段，賴納指揮學生在教室里踏步，只為了引起共振讓樓下的無政府課吃天花板的灰;還有蒂姆被混混欺侮，兩名伙伴上前幫忙的時候，這些時候的“浪潮”，也就是“浪潮”的初期，是美好的，集體的向心力和互助令人感動。但在影片后半段，當?shù)倌芬龔椬员M，賴納被警車帶走的時候，那種恍若隔世的感覺又令人無比唏噓。影片結(jié)尾，賴納要結(jié)束“浪潮”時，有個學生反對說“浪潮并不是一無是處”，的確，尤其對于有缺失的人來說，“浪潮”幾乎可以彌補所有的缺失。在這個群體中，每個熱衷投入的人都在“浪潮”中找到了自己需要的東西：被認同、平等、力量等等。當人們卷裹在“浪潮”中的時候，會產(chǎn)生一種“全能”的錯覺，以往脆弱無力的個體在群體的力量中凝結(jié)成了無所不能的存在。就像電影中所展示的，有越來越多的學生投入到“浪潮”中，因為有缺失的人實在太多了。片中執(zhí)著反對“浪潮”的代表人物卡羅爾，她出身于一個較為圓滿的家庭，父母恩愛，并給予她和弟弟開放式的教育，她本人漂亮，成績好，相比其他人她是不需要“浪潮”的，她更需要的是突顯自我，所以卡羅爾對“浪潮”的反叛是從白襯衫制服開始的，因為制服突顯的是一致性，埋葬的是個性化，這與卡羅爾的需求是背道而馳的。為什么賴納最后決絕的結(jié)束浪潮，為什么他說“這不是可以改正的”，在我看來，“浪潮”正如它的名字，是一股力量、一股洪流，它意味著兇猛的沖擊力，但同時也意味著迅速的消亡，它只是浪潮而已。由生到滅，由漲到落才是它本質(zhì)的規(guī)律，當人們在浪潮中沉浸在“全能”的幻覺的時候，殊不知退潮已經(jīng)來臨，當潮水落，原本內(nèi)心的缺失和無力會重新被感受到，那種從高處墜落的巨大落差會更痛苦，更難以承受。“浪潮”就像