二中值班值宿人員崗位職責模版（3篇）

二中值班值宿人員崗位職責模版一、入班前的準備工作1.值班值宿人員需詳細了解本次的值班時間安排，并務必準時到達指定的值宿地點；2.值班前需查閱值班記錄冊，全面了解前一班次的情況，包括但不限于重要事項、需持續(xù)關注的事務等。二、確保值班值宿期間的安全與秩序1.值班值宿人員需全力維護學校及值宿地點的安全與秩序，包括安排人員負責門禁管理，防止不法分子進入校園；2.協(xié)助處理學生紀律問題，及時制止打鬧、斗毆等不良行為，維護學校正常的教育教學秩序；3.在發(fā)現(xiàn)火源、煙霧等安全隱患時，需立即向值班主任報告，并協(xié)助疏散師生，配合進行應急處理；4.值班期間需保持高度警覺，持續(xù)觀察周圍環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)并報告任何安全風險。三、保障學生的安全與健康1.值班值宿人員需負責學生的管理與照顧，包括協(xié)助學生進出宿舍、監(jiān)督學生在宿舍的行為；2.監(jiān)督學生的作息時間，確保學生按時休息和起床，維護學生的生物鐘；3.在學生生病、受傷等情況下，需及時向值班主任報告，并協(xié)助進行緊急處理；4.密切關注學生的心理健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)異常，需立即報告并協(xié)助進行心理支持和干預。四、應對突發(fā)事件與緊急情況1.在火災、地震等突發(fā)事件發(fā)生時，值班值宿人員需按照預先制定的應急預案，迅速采取措施并組織學生進行疏散；2.發(fā)現(xiàn)學生或他人出現(xiàn)意外傷害、生病等緊急情況時，需立即向值班主任報告，并提供必要的緊急救助；3.組織學生參與相關演練，提高應對突發(fā)事件和緊急情況的能力，確保學生的安全。五、協(xié)助完成日常工作1.值班期間，需協(xié)助進行校園巡查，確保校園內的安全與治安秩序；2.協(xié)助值班主任進行文件、資料的整理與歸檔工作；3.在晚自習、自習時間，負責檢查學生作業(yè)與試卷，培養(yǎng)學生良好的學習習慣；4.協(xié)助值班主任處理與學生相關的各類事務，如接待家長、解答學生疑問等。六、完善值班記錄與交接班工作1.值班期間需及時記錄與值宿相關的重要事項，包括學生問題、突發(fā)事件、緊急情況等，并進行書面記錄；2.在交接班時，需向接班人員詳細介紹值班期間的情況，包括已處理的問題、需持續(xù)關注的事項等。此即為二中值班值宿人員的崗位職責模版。通過嚴格遵守和執(zhí)行上述職責，值班值宿人員將能夠有效維護學校的安全與秩序，保障學生的安全與健康，應對突發(fā)事件與緊急情況，并協(xié)助完成日常工作。其工作對于學校的正常運轉與學生的全面發(fā)展具有深遠的影響和重要的貢獻。二中值班值宿人員崗位職責模版（二）一、崗位概述在學校的管理架構中，值班值宿人員扮演著至關重要的角色，主要負責維護校園內外的安全環(huán)境以及學生的日常照管。該職位對員工的素質要求較高，要求具備出色的溝通技巧、獨立執(zhí)行任務的能力以及應對突發(fā)狀況的應變能力。二、崗位職責1.維護校園安全秩序：值班值宿人員需巡邏校園，確保學生的人身和財產安全，對任何可能威脅學校秩序和學生安全的行為進行及時干預并上報。2.協(xié)助處理緊急事件：在火災、事故等突發(fā)事件發(fā)生時，應迅速報警并組織學生疏散，以保障學生生命安全。3.學生宿舍的日常檢查：定期巡查學生宿舍，確保宿舍的安全與衛(wèi)生，對發(fā)現(xiàn)的問題及時上報并協(xié)助解決。4.學生的保護與管理：值宿人員需關注學生的安全和利益，妥善處理學生間的糾紛，維護良好的生活秩序。5.指導學生生活：引導學生建立良好的生活習慣，教育學生正確使用學校設施，維護公共秩序。6.與家長保持溝通：與學生家長保持緊密聯(lián)系，及時反饋學生在校情況，與家長共同關注學生的成長。7.工作記錄與報告：詳細記錄工作情況，及時報告問題和突發(fā)事件，以便學校進行有效處理和決策。8.不斷學習與提升：參加學校安排的培訓和考核，提高自身工作能力和專業(yè)素養(yǎng)。三、任職條件1.具備優(yōu)秀的溝通技巧和團隊協(xié)作精神，能與學生、家長及教職員工建立良好工作關系。2.具備獨立處理問題的能力，能在緊急情況下做出正確判斷和決策。3.心理素質穩(wěn)定，能有效應對突發(fā)情況和學生多樣化的需要。4.具備基本醫(yī)療知識和急救技能，能熟練操作相關設備和器材。5.具備良好的學習能力和自我管理能力，不斷更新專業(yè)知識，提升工作效能。6.遵守學校規(guī)章制度，保守機密，確保工作的保密性。四、總結作為學校安全管理團隊的關鍵角色，值班值宿人員承擔著維護學生安全和日常生活的重任。崗位描述詳細列出了八項核心職責，涵蓋了從維持校園秩序、應急處理到學生行為管理等多個方面。值宿人員需具備良好的溝通、獨立工作及應變能力，同時需具備一定的心理素質和醫(yī)療知識，以應對各種可能的挑戰(zhàn)。通過不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，值宿人員將更有效地履行職責，為學校的安全和學生的健康發(fā)展提供有力保障。二中值班值宿人員崗位職責模版（三）一、崗位背景值班值宿人員是學校管理團隊中不可或缺的一員，主要負責學校值班值宿工作的組織和執(zhí)行。他們需全天候待命，保障學校安全和正常運行，同時負責學生宿舍管理等日常工作。二、職責范圍1.組織學校值班值宿工作確定值班值宿時間表：根據(jù)學校的安排和班級的分布，合理安排值班值宿人員，確保每個時間段有人值守，防止出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。安排崗位職責：根據(jù)具體崗位的不同，合理劃分值班值宿人員的職責，并定期進行崗位職責培訓和交流。2.維護學校安全定期巡視學校各區(qū)域：負責定期巡視學校的各個區(qū)域，特別是人流密集的地方，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時處理。處理突發(fā)事件：在學校出現(xiàn)火災、地震、水災等突發(fā)事件時，及時啟動應急預案，組織學生疏散，并與相關部門協(xié)調處理事故。3.學生宿舍管理組織宿舍檢查：定期組織宿舍檢查工作，檢查學生宿舍的衛(wèi)生情況、文明行為，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。維護宿舍秩序：對學生宿舍進行管理，確保宿舍內的秩序和安全，防止出現(xiàn)違規(guī)行為。4.處理學生突發(fā)事件處理學生矛盾糾紛：及時接收學生的求助信息，了解情況并協(xié)助處理學生之間的矛盾糾紛，保障學生的學習和生活環(huán)境。疏導學生心理壓力：關注學生的情緒變化，及時開展心理輔導工作，幫助學生調節(jié)心理壓力，確保他們的身心健康。5.值班記錄和報告填寫值班記錄：負責每天的值班記錄工作，詳細記錄每天的工作情況、發(fā)現(xiàn)的問題和解決方法。撰寫值班報告：定期撰寫值班報告，向學校領導匯報工作情況和改善措施，為學校領導提供決策參考。三、崗位要求1.有責任感和使命感：值班值宿人員需要意識到自己在學校安全管理和學生服務中的重要性，對自己的工作有責任感和使命感。2.具備良好的溝通能力：值班值宿人員需要與師生及其他相關人員進行密切的溝通和合作，因此需要具備良好的溝通能力。3.具備應急處理能力：突發(fā)事件時需要迅速作出決策和應對，因此需要具備應急處理能力和處事冷靜的素質。4.具備豐富的學生管理經驗：值班值宿人員需要具備一定的學生管理經驗，能夠獨立處理學生的問題和矛盾。5.具備團隊協(xié)作精神：值班值宿人員需要與其他值班值宿人員密切合作，共同維護學校的安全和正常運行。四、工作流程1.接班與交接班值班值宿人員需要準時到達值班地點，與上一批值班人員進行交接，了解當天的工作重點和值班記錄。做好接班記錄，詳細記錄交接的重點問題和需關注的事項。2.日常工作安排根據(jù)值班值宿時間表，按時到達工作崗位，開始值班工作。定期巡視學校各個區(qū)域，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行處理。協(xié)助處理學生的突發(fā)事件和矛盾糾紛，確保學生的安全和健