《新聞樂讀》大班課程教案

《新聞樂讀》大班課程教案2024-11-27目錄新聞與我們走進(jìn)《新聞樂讀》閱讀新聞的技巧新聞中的世界動手實踐：制作新聞簡報新聞素養(yǎng)的培養(yǎng)01新聞與我們Chapter新聞報道的原則新聞報道必須遵循真實、客觀、公正的原則，確保信息的準(zhǔn)確性和可信度。新聞定義新聞是對新近發(fā)生的事實的報道，它具有時效性、真實性和客觀性的特點。新聞價值新聞必須具備重要性、顯著性、時新性、接近性和趣味性等價值要素，才能吸引讀者的關(guān)注。什么是新聞新聞的種類與特點消息類新聞簡潔明了地報道新近發(fā)生的事實，注重時效性和客觀性，通常篇幅較短。通訊類新聞詳細(xì)深入地報道新聞事件，注重情節(jié)和細(xì)節(jié)描寫，具有更強的可讀性和感染力。評論類新聞針對新聞事件進(jìn)行評論和分析，闡述作者的觀點和看法，引導(dǎo)讀者深入思考。各類新聞特點比較消息類新聞簡潔快速，通訊類新聞深入詳細(xì)，評論類新聞則更具主觀性和分析性。通過閱讀新聞，我們可以及時了解國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，拓寬自己的視野。新聞報道可以影響公眾輿論，引導(dǎo)社會風(fēng)氣和價值觀，對于社會穩(wěn)定和發(fā)展具有重要作用。新聞報道還可以提供生活服務(wù)信息，如天氣預(yù)報、交通路況等，方便我們的日常生活。通過閱讀和分析新聞，我們可以提高自己的新聞素養(yǎng)，增強對信息的判斷力和辨別能力。新聞與我們的關(guān)系新聞獲取信息新聞引導(dǎo)輿論新聞服務(wù)生活新聞素養(yǎng)培養(yǎng)02走進(jìn)《新聞樂讀》Chapter內(nèi)容概述教材選取的新聞內(nèi)容貼近幼兒生活，注重趣味性和教育性，易于激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。選材特點呈現(xiàn)方式教材采用圖文并茂的呈現(xiàn)方式，以簡潔明了的文字和生動形象的圖片，幫助幼兒更好地理解新聞內(nèi)容。《新聞樂讀》是一套專為大班幼兒設(shè)計的新聞啟蒙教材，通過生動有趣的新聞故事，引導(dǎo)幼兒了解社會熱點，培養(yǎng)其關(guān)注時事的習(xí)慣?！缎侣剺纷x》內(nèi)容簡介情感態(tài)度與價值觀通過關(guān)注時事新聞，激發(fā)幼兒的社會責(zé)任感和公民意識，培養(yǎng)其積極向上的情感態(tài)度和正確的價值觀念。知識與技能通過本課程的學(xué)習(xí)，使幼兒能夠初步了解新聞的基本概念和特點，掌握閱讀和理解簡單新聞的方法。過程與方法引導(dǎo)幼兒通過觀察、思考和討論等方式，培養(yǎng)其主動探究和解決問題的能力?！缎侣剺纷x》的教學(xué)目標(biāo)如何使用《新聞樂讀》教材課前準(zhǔn)備教師需提前熟悉教材內(nèi)容，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和幼兒實際情況，制定合適的教學(xué)計劃。課堂教學(xué)在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒主動參與，鼓勵其提問和發(fā)表觀點，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。課后延伸教師可以通過布置相關(guān)的課后作業(yè)或活動，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識，拓展其視野和認(rèn)知。例如，可以讓幼兒與家長一起收集并分享感興趣的新聞，或者組織新聞播報比賽等活動。03閱讀新聞的技巧Chapter快速瀏覽新聞標(biāo)題和導(dǎo)語，初步了解新聞主題和要點。標(biāo)題和導(dǎo)語閱讀迅速瀏覽正文，抓住關(guān)鍵信息，如時間、地點、人物、事件等。正文快速閱讀根據(jù)閱讀目的和興趣，篩選出對自己有用的信息。信息篩選快速瀏覽與篩選信息010203仔細(xì)閱讀新聞細(xì)節(jié)，了解事件經(jīng)過、人物背景等，確保全面理解新聞內(nèi)容。細(xì)節(jié)閱讀語境分析觀點對比結(jié)合新聞發(fā)生的背景、社會環(huán)境等因素，分析新聞事件的深層含義。對比不同媒體或作者對同一新聞事件的觀點，形成自己的見解。深入理解新聞內(nèi)容在閱讀新聞過程中，學(xué)會提出問題，引發(fā)深入思考和討論。提出問題與同學(xué)或老師討論新聞事件，分享各自觀點和看法，拓寬視野。討論交流在討論中學(xué)會運用批判性思維，分析新聞事件的真實性和可信度。批判性思維學(xué)會提問與討論04新聞中的世界Chapter國內(nèi)新聞概覽政治新聞了解國家大政方針，如重要會議、政策發(fā)布等，培養(yǎng)孩子對國家事務(wù)的關(guān)注度。經(jīng)濟(jì)新聞介紹國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動態(tài)，如股市走勢、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等，幫助孩子建立經(jīng)濟(jì)意識。社會新聞關(guān)注民生熱點，如教育、醫(yī)療、環(huán)保等問題，引導(dǎo)孩子關(guān)注社會生活?？萍夹侣剤蟮绹鴥?nèi)科技進(jìn)展，如新發(fā)明、科研成果等，激發(fā)孩子對科學(xué)的興趣。國際政治介紹國際間重要政治事件，如國家領(lǐng)導(dǎo)人會晤、國際組織動態(tài)等，拓展孩子的國際視野。國際經(jīng)濟(jì)探討全球經(jīng)濟(jì)趨勢，如國際貿(mào)易、匯率變動等，讓孩子了解世界經(jīng)濟(jì)格局。國際文化展示各國文化特色，如民間藝術(shù)、風(fēng)俗習(xí)慣等，增進(jìn)孩子對不同文化的理解與尊重。國際科技關(guān)注全球科技前沿，如太空探索、人工智能等，激發(fā)孩子的創(chuàng)新思維。國際新聞視野針對某一新聞事件進(jìn)行深入剖析，揭示事件背后的原因、影響與啟示。深入報道邀請新聞人物進(jìn)行專訪，分享他們的經(jīng)歷、見解與感悟，讓孩子了解不同人物的故事。人物專訪開展針對新聞熱點的社會調(diào)查，收集民眾意見與看法，培養(yǎng)孩子的社會實踐能力。社會調(diào)查引導(dǎo)孩子就新聞事件發(fā)表觀點與評論，培養(yǎng)他們的批判性思維與表達(dá)能力。新聞評論新聞背后的故事0102030405動手實踐：制作新聞簡報Chapter新聞素材整理教授幼兒如何對收集到的新聞素材進(jìn)行分類和整理，以便后續(xù)設(shè)計與制作新聞簡報時使用。新聞來源選擇新聞內(nèi)容篩選指導(dǎo)幼兒根據(jù)新聞的重要性和興趣度進(jìn)行篩選，確保新聞簡報的內(nèi)容豐富且有價值。收集與整理新聞素材引導(dǎo)幼兒根據(jù)新聞內(nèi)容設(shè)計簡報的版面，包括標(biāo)題、正文、圖片等元素的布局和搭配。簡報版面設(shè)計指導(dǎo)幼兒用簡潔明了的語言撰寫新聞內(nèi)容，注意文字的準(zhǔn)確性和流暢性。新聞內(nèi)容撰寫鼓勵幼兒運用繪畫、剪貼等技巧對簡報進(jìn)行美化加工，提高簡報的視覺效果和吸引力。簡報美化加工設(shè)計與制作新聞簡報010203組織幼兒在小組內(nèi)分享自己制作的新聞簡報，鼓勵幼兒相互交流和評價。小組內(nèi)分享班級展示反饋與總結(jié)選取部分優(yōu)秀作品在班級中進(jìn)行展示，讓幼兒感受到自己的成果被認(rèn)可和欣賞。引導(dǎo)幼兒對制作過程進(jìn)行反饋和總結(jié)，幫助幼兒梳理經(jīng)驗，提升制作能力。分享與展示成果06新聞素養(yǎng)的培養(yǎng)Chapter分辨新聞?wù)婕僖龑?dǎo)幼兒從多個角度審視新聞事件，理解不同立場和觀點的存在。分析新聞角度質(zhì)疑新聞內(nèi)容鼓勵幼兒對新聞內(nèi)容提出疑問，培養(yǎng)其獨立思考和批判性思維能力。教育幼兒學(xué)會辨別新聞信息的真?zhèn)?，不盲目相信傳聞或未?jīng)證實的消息。培養(yǎng)批判性思維了解信息來源教育幼兒關(guān)注新聞信息的來源，學(xué)會從權(quán)威、可靠的媒體獲取資訊。識別信息要素指導(dǎo)幼兒學(xué)會識別新聞中的時間、地點、人物、事件等基本要素，確保準(zhǔn)確理解新聞內(nèi)容。判斷信息價值幫助幼兒學(xué)會評估新聞信息的價值和重要性，以便更好地篩選和接收有用信息。提高信息鑒別能力01尊重事實真