廣東省云浮市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省云浮市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請用心書寫辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，注意行款整齊、布局合理。

書寫提示：（1）注意行款整齊、布局合理。（2）豎寫時(shí)，要自右向左書寫。（3）字距要均勻。（4）上下要對齊。

辛

棄

疾

詞西

江

月

·

夜

行

黃

沙

道

中評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.名句默寫。

（1）野曠天低樹，____________。（孟浩然《宿建德江》）

（2）__________________，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）

（3）金沙水拍云崖暖，__________________。（毛澤東《七律·長征》）

（4）《江南春》中杜牧用視聽結(jié)合的手法，描寫了千里江南一派春意盎然景象的句子是：_______________，________________。

（5）賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》運(yùn)用對比手法，細(xì)致傳神第表達(dá)了詩人重返闊別數(shù)十年的家鄉(xiāng)時(shí)，既感到喜悅又覺陌生的復(fù)雜感情的詩句是：__________________，__________________。2）.按照提示，用課文中的原句填空。

（1）對死的意義，古時(shí)候的文學(xué)家司馬遷是這樣說的：“人固有一死，或_____或_____。”（《為人民服務(wù)》）

（2）在中華民族的奮斗歷程中，有許多革命英雄大義凜然、堅(jiān)貞不屈，其品格可以用《石灰吟》中的詩句“__________，____________?！眮碣濏?。

（3）夜雨悄然無聲隨風(fēng)而至，溫柔地滋潤萬物，正如《春夜喜雨》中描寫的“________，__________。”

（4）《兩小兒辯日》中，一兒看到現(xiàn)象“__________，____________”依據(jù)“近者熱而遠(yuǎn)者涼”，得出觀點(diǎn)“日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近。”3）.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。

（1）鋼琴曲《月光曲》是______國音樂家______創(chuàng)作的，課文告訴我們：美好的樂曲不僅來自______，更來自______。

（2）《窮人》是______國作家列夫·托爾斯泰的作品，體裁是______。文中著力描繪桑娜抱孤兒回家之后______（填四字詞語）的心理，更突出了她高尚、純潔的母性光輝。

（3）“痛擊敵人毫不畏懼，英勇跳崖寧死不屈”描述的是______，他們的故事是：接受任務(wù)——______——____________——_________——英勇跳崖。4）.填空。

（1）《六月二十七日望湖樓醉書》一詩中，“__________________，__________________?！鄙鷦?dòng)形象地寫出了夏天下暴雨的景象。

（2）愛國就是諸葛亮說的“________________________（全心全意地貢獻(xiàn)出全部力量，到死為止。）”就是陸游說的“________________________（盡管地位低下，但不敢忘記處于患難中的國家。）”5）.請你回憶《兩小兒辯日》一課，補(bǔ)全劇本的部分內(nèi)容。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.城市書房還舉辦了“讀名著，送對聯(lián)”的活動(dòng)，上聯(lián)是“水滸英雄，躍然紙上千秋筆”，請你選擇相應(yīng)的下聯(lián)（

）A．梁山匯集，替天行道體人道。B．梁山文化，深入民間一部書。C．豪情俠膽，梁山可點(diǎn)入云龍。D．梁山聚義，群英一百單八將。2）.朗讀下面句子，停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．少選之間/而志在流水。B．少選之間而/志在流水。C．少選之間而志/在流水。D．少選/之間而志在流水。3）.對下面這段話的意思概括正確的一項(xiàng)是（

）

電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其它廢氣污染，噪音比高速公路低5-10分貝。而噴氣客機(jī)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等物質(zhì)，它們會(huì)造成大面積酸雨，嚴(yán)重破壞環(huán)境，破壞生態(tài)平衡。A．電氣化鐵路能量消耗低。B．電氣化鐵路環(huán)境污染小。C．電氣化鐵路安全性能好。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.父愛是如此偉大，是如此崇高，像一個(gè)火爐溫暖著我的心。（用加點(diǎn)詞仿寫句子）

__________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線將詩題、詩句、作者連起來：

《漁歌子》

葉紹翁

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來

《惠崇春江晚景》

張志和

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

《江雪》

柳宗元

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

《游園不值》

蘇軾

青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。2）.把下面的詞語恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋恚?/p>

刻苦地

奔馳

巨大的

景色

熱烈地

學(xué)習(xí)

無窮的

變化

飛快地

歌唱

壯麗的

前程

愉快地

討論

燦爛的

力量評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

(

)耳邊響起國歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了，老師會(huì)選誰升旗呢？

(

)我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國旗爭光。

(

)老師選我當(dāng)，我真自豪。

(

)隨著國歌，紅旗上升。

(

)我向國旗走去。2）.排列句子。

()這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的……有很多見也沒見過的顏色。

()晚飯過后，火燒云上來了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。

()接著又來了一頭大獅子，它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。

()一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。

()一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。

()忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。

()一會(huì)兒工夫，火燒云下去了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《宿建德江》《西江月·夜行黃沙道中》都寫了月夜，表達(dá)的情感是一樣的。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。七律·長征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，______________________。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。_____________________，三軍過后盡開顏。1．寫出劃橫線處應(yīng)填的詩句。

2．判斷下列說法的正誤。

①“萬水千山”在詩中是指一萬條河、一千座山。(

)

②“五嶺逶迤騰細(xì)浪”一句的意思是五嶺山脈間翻騰著細(xì)小的浪花。(

)

③讀“大渡橋橫鐵索寒”一句時(shí)語氣要低沉一些。(

)

3．詩中寫到了紅軍長征經(jīng)過的地方有：________、________、________、________、________。

4．全詩是圍繞哪一句詩來寫的？

_____________________________________

5．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？

_____________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

題目：難忘_____情

我們就要離開母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，在新的學(xué)校開始新的學(xué)習(xí)生活。臨近畢業(yè)，你一定有很多美好的回憶蕩漾在心間。請先把題目補(bǔ)充完整，再寫一兩件事來表達(dá)自己對母校（老師、同學(xué)……）深深的情誼。

要求：（1）詳略得當(dāng)，寫出真情實(shí)感，書寫工整。（2）不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱，不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.接著，李老師也通過一篇文章表達(dá)了自己與同學(xué)們在一起的感受。童心悠悠①當(dāng)我和童年告別時(shí)，沒有和它握過手，沒有和它談過心，更沒向它說一聲“再見”！它不知不覺地離開了我，五年？八年？記不清，算不準(zhǔn)。②但，每當(dāng)我看見兒童——捉迷藏、跳房子、辦家家酒……我的血就加快了流速，全身微微發(fā)熱，心里格外興奮。每當(dāng)我和兒童一起玩的時(shí)候——唱歌、踢毽子、跳繩……我就忘記我已是一個(gè)二十多歲的人。③我盼望成天和他們在一起，終于和他們在一起了?、茈y忘啊，——我們一起在湛藍(lán)的天空下閱讀優(yōu)美的散文、詩句，講孫悟空遨游太空的故事。我們一同在鄉(xiāng)間田野上暢談，又登上俏麗的小山，拾片紅葉、采朵秋菊，跟著放牛娃唱牧歌；我們在充滿神秘哲理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；這兒一角衣襟，那兒又冒半截腦袋，林里充滿了朗朗的笑聲……⑤這些聲音常常勾起我童年的回憶。那時(shí)，我是一個(gè)充滿饑餓的孩子。法國的雨果說過，好奇是饑餓的糧食，每遇到它就想吃。那么我的饑餓可算是個(gè)好奇癥吧！因?yàn)檫@“病”的緣故，我很小就會(huì)拆卸玩具、收音機(jī)，安裝小汽船，修手電筒。知道了洋娃娃為什么會(huì)“哇哇”地叫；怎么使一塊鐵皮不沉水；懂得了野鴨為什么叫候鳥，而喜鵲又叫留鳥；想象著今后要到天宮去取桂花酒，下海里龍宮找龍王。⑥童心把我?guī)Щ氐搅?0個(gè)小朋友的歡快笑聲之中。童心在跳動(dòng)！在唱歌！在舞蹈！悠悠童心在我的心中……1．文章中的“饑餓”指的是什么？A．我是個(gè)很淘氣的孩子。B．我對事物充滿好奇心。C．我童年吃不飽。D．我保持著童心。2．這篇散文看起來散亂，細(xì)細(xì)地讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)文章條理很清晰，請你把下面幾句話按照文章的先后順序排列，把序號(hào)寫在前面。

_____記敘自己現(xiàn)在和學(xué)生在一起快樂地玩耍。

_____表達(dá)自己與孩子們在一起時(shí)悠悠童心仍在我的心中。

_____交代自己沒有和童年告別。

_____回憶自己童年時(shí)代充滿好奇心和探究的欲望。

3．你也像作者一樣有“好奇癥”嗎？把你最想探究的問題寫下來。

_____

4．文章中第4自然段話寫出了作者與學(xué)生之間很多有趣的經(jīng)歷，你也來仿照這段話寫寫少年自己小學(xué)期間最有趣的事吧？難忘啊，——我們一起在湛藍(lán)的天空下閱讀優(yōu)美的散文、詩句，講孫悟空遨游太空的故事；我們一同在鄉(xiāng)間田野上暢談，又登上俏麗的小山，拾片紅葉、采朵秋菊，跟著放牛娃唱牧歌。難忘啊，——____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，選擇合適的詞語填寫在句中的橫線上。

（1）在細(xì)雨（迷蒙

模糊）______中，窗外的青山格外嫵媚。

（2）上課時(shí)，不要四處（眺望

張望）______，我們應(yīng)該（培養(yǎng)

造就）______良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）過了臘八節(jié)，小孩子們?nèi)杖眨ㄅ瓮?/p>

希望）______著新年。2）.選詞填空。

凄涼

凄慘

（1）一條狗、兩只貓陪著他，這使他在(

)中感到一絲安慰。

（2）當(dāng)他得知事情的真相是如此(

)時(shí)，他不禁目瞪口呆，一句話都說不出來。

如果……就……

雖然……但是……

（3）他喜歡航海和冒險(xiǎn)，到過世界上很多地方，(

)碰到過許多危險(xiǎn)，(

)他一點(diǎn)兒也不畏懼。

（4）(

)他現(xiàn)在一松手，(

)會(huì)掉到地上摔死。評卷人得分12