2024年教務(wù)處工作總結(jié)（32篇）

2024年教務(wù)處工作總結(jié)（32篇）

2024年最新教務(wù)處工作總結(jié)（通用32篇）

2024年最新教務(wù)處工作總結(jié)篇1

本學(xué)期教務(wù)處全體人員在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按學(xué)校工作計(jì)劃

與教務(wù)工作計(jì)劃，有序開展工作，履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)，較圓滿

地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、回顧工作：

1、認(rèn)真開展新課程改革的研究和學(xué)習(xí)，按照上級(jí)主管部門的有

關(guān)文件精神有計(jì)劃地組織教師參加新課改學(xué)習(xí)活動(dòng)，參學(xué)教師回校

后利用教研組活動(dòng)的時(shí)間向教師進(jìn)行反饋交流，通過學(xué)習(xí)、研討，

使廣大教師迅速了解新課程、適應(yīng)新課程、從而達(dá)到勝任新教材的

教學(xué)。本學(xué)期分別組織馬麗霞、徐莉外出聽課學(xué)習(xí)、張風(fēng)華參加了

省青年教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)故事200多個(gè),

教學(xué)小論文共上交70篇，教學(xué)反思達(dá)到了每人6篇以上。

2、加強(qiáng)了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組

都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容，有措施。教研組活動(dòng)已開始走向制度

化、規(guī)范化，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng)，包括集體

備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)。在學(xué)習(xí)時(shí)間

學(xué)校組織教師進(jìn)行課件制作的培訓(xùn)，收到了較好的效果，使全校大

部分教師能用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

3、開展了“每人一節(jié)公開課”活動(dòng)。通過這一活動(dòng)的開展，增

進(jìn)了教師間的相互了解，各位教師在互聽互評中提高了自己的業(yè)務(wù)水

平，有力的促進(jìn)了我校教師的課堂教學(xué)登臺(tái)階、上水平、提質(zhì)量。

在鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評選中，我校教師馬麗霞、秦巧麗、李蘭芝、劉冰清、

王麗娟、張偉整、徐麗被評為鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課教師，組織教師參加了市優(yōu)

質(zhì)課評比活動(dòng)，有李媛媛、李蘭芝、范霞、馬麗霞被評為市優(yōu)質(zhì)課

教師，我們總結(jié)了成功的經(jīng)驗(yàn)，有力地促進(jìn)了我校教師對教學(xué)研究

探討的力度，使年輕教師得以迅速成長。

4、深入開展學(xué)生評教活動(dòng)。本學(xué)期，我校組織學(xué)生評教活動(dòng),

收集學(xué)生對教師的考評意見，了解教師的教學(xué)常規(guī)情況和教師的責(zé)

任心意識(shí)情況，根據(jù)學(xué)生的反饋意見，及時(shí)地與相應(yīng)教師進(jìn)行工作

交流。

5、在本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密

組織，規(guī)范操作，我們通過聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、學(xué)生問

卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查科學(xué)、客觀、公正、真實(shí)

地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為鞭策教

師們的教學(xué)工作起到了良好的促進(jìn)作用。

6、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期組織了月考、期中和期末考試，考場

安排、監(jiān)考、改卷等考務(wù)工作都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，同時(shí)進(jìn)行了

成績分析和試卷分析。在鎮(zhèn)舉行的教學(xué)質(zhì)量評估中，一、二年級(jí)均

取得了較好的成績，特別是一年級(jí)在全鎮(zhèn)處于領(lǐng)先地位。三年級(jí)在

中招考試中取得了輝煌的成績，達(dá)到了回民中學(xué)的升學(xué)率連年奪冠

的預(yù)定目標(biāo)。

二、工作中的不足

1、檔案意識(shí)還不太強(qiáng)，有部分過程性材料未能及時(shí)歸檔。

2、有些工作缺乏雷厲風(fēng)行。

3、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化，個(gè)別教師對技能教學(xué)

的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高。

總之，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點(diǎn)成績，但也存

在著不足。我們決心在各位校長的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，

為實(shí)現(xiàn)回中跨越式發(fā)展而努力。

2024年最新教務(wù)處工作總結(jié)篇2

1、書籍、薄籍的采購工作。開學(xué)初做好各科教科書、教學(xué)參考

書、教學(xué)大綱，學(xué)生用書及薄籍的采購和發(fā)放工作，同時(shí)做好下學(xué)

期各種書籍和薄籍的預(yù)、征訂工作，教務(wù)處嚴(yán)格按照國家規(guī)定的目

錄征訂，負(fù)責(zé)把關(guān)。

2、學(xué)籍管理工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)藉管理，健全和完善“四

卡”、“四表”、“四冊”、“五證”。各種表格，內(nèi)容填定完整,

排列整齊清楚。學(xué)生的入學(xué)、流動(dòng)，畢業(yè)（結(jié)業(yè)）嚴(yán)格按照規(guī)定辦

理有關(guān)手續(xù)。學(xué)籍管理規(guī)范、完整，有條不紊。

3、各種教學(xué)安排表的制定、發(fā)放以及落實(shí)工作。教師課程總表、

授課計(jì)劃、作息時(shí)間表、教師定位表、校歷表、科技活動(dòng)安排表、

課外活動(dòng)表、教研活動(dòng)表、教師講課（聽課、評課、說課）安排表

等；及時(shí)發(fā)放種各科教學(xué)用品、用具：教科書、教學(xué)大綱、教學(xué)參

考書、教案本、聽課說課筆記本、教師業(yè)務(wù)進(jìn)修筆記本等，使各項(xiàng)

教學(xué)工作有章可循，有條不紊地順利開展。

4、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育主渠道。每位教師認(rèn)真研究

教學(xué)大綱，熟悉教科書以及各教科書每章節(jié)的具體內(nèi)容，在認(rèn)真分

析研究個(gè)體學(xué)生的基礎(chǔ)上，制定出各學(xué)科、各年段切實(shí)可行的授課

計(jì)劃；根據(jù)市進(jìn)修學(xué)校頒發(fā)的教學(xué)進(jìn)度表制定出適合本校教學(xué)特點(diǎn)、

學(xué)生實(shí)際的授課教學(xué)進(jìn)度表。按照既定的教學(xué)進(jìn)度及授課計(jì)劃進(jìn)行

組織課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育，提高課堂45分的教學(xué)

效益，不斷地從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象、教學(xué)方法、教學(xué)

開式和教學(xué)評價(jià)等方面研究探索提高課堂授課程的新的方法、方式

和途徑。教務(wù)室分別于每月對教師的聽課情況和教研組活動(dòng)情況進(jìn)

行檢查，并在期中、期末兩次對教師工作進(jìn)行常規(guī)檢查，采取教師

座談（教研活動(dòng)時(shí)舉行）、個(gè)別了解、學(xué)生評教評學(xué)相結(jié)合的方法

進(jìn)行檢查，通過學(xué)生評教評學(xué)，教師評學(xué)生，不斷地提高課堂的授

課效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、教案。寫好教案是上好每節(jié)課的前提，在認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課的

同時(shí)，寫好每節(jié)課的詳案。教案必須書寫規(guī)范、內(nèi)容充實(shí)：含授課

日期、授課章節(jié)、課時(shí)累計(jì)、教學(xué)目的、要求，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、

關(guān)鍵點(diǎn)、教學(xué)用具（如課件制作、掛圖、實(shí)驗(yàn)儀器、電教設(shè)備等）、

適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，課的類型，設(shè)計(jì)好的授課教學(xué)程序，家庭作業(yè)或

練習(xí)的布置、設(shè)計(jì)，課外個(gè)別輔導(dǎo)（含雙差生的“包?！惫ぷ鳎?，

學(xué)生的分析研究情況等。期中、期末分別兩次對每位教師的教案進(jìn)

行檢查，評出優(yōu)秀教案給予獎(jiǎng)勵(lì)，對教案中存在的問題，及時(shí)跟任

課老師交換意見并及時(shí)糾正。本學(xué)期評出優(yōu)秀教案：姚金輝、范麗

鳴、黃凌、黃新良、楊壽福、彭長興等六人。完成適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)

能促進(jìn)學(xué)生鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，教務(wù)室每學(xué)期分期中、期末兩次

對教師家庭作業(yè)的布置以及批改情況進(jìn)行檢查。檢查以學(xué)生的評教

評學(xué)、個(gè)別了解、師生座談等相結(jié)合的形式進(jìn)行。從檢查的情況來

看，教師能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，布置適量的家庭作業(yè)或課外練習(xí),

作業(yè)難易適中，學(xué)生能按時(shí)獨(dú)立地完成，教師能及時(shí)、認(rèn)真地批改,

并適當(dāng)記載講評。

6、知識(shí)結(jié)構(gòu)考查。為了檢查教師教學(xué)過程中和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中

存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)工作，每位教師都能通過教學(xué)記

錄、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)等途徑，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，組織好平

時(shí)單元考查，期中考、期末考，認(rèn)真做好閱卷工作，及時(shí)做好成績

統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析，造冊歸檔，上報(bào)備案。通過檢查學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問題，改進(jìn)工作，提高質(zhì)量。

7、高考成績突出：重視高三畢業(yè)班工作，指導(dǎo)高三年段做好畢

業(yè)生“早動(dòng)員”工作，召開年段會(huì)、學(xué)生大會(huì)和學(xué)生家長會(huì)，認(rèn)真

分析研究學(xué)生實(shí)際，分類輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差，收集畢業(yè)班總復(fù)習(xí)資料,

組織“三輪”質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析，制定高三畢業(yè)班教育教學(xué)工作

指標(biāo)（含德育工作、教學(xué)工作指標(biāo)），與邵一中建立聯(lián)系，充分利

用邵一中的資源，使我校畢業(yè)班能與邵一中做到資源共享。今年高

考取得非凡的成績，共有11人上本科線，其中一人上本一，6人上

本二，4人上本三，高考成績在永安市同類校中名列前茅。

8、組織校運(yùn)動(dòng)隊(duì)、男子籃球隊(duì)、排球隊(duì)，利用周二、五下午第

三、四節(jié)課團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練。

9、組織學(xué)生參加豐富多彩，形式多樣系列體育活動(dòng)，組織“三

人”籃球賽，乒乓球賽，排球賽，羽毛球賽，少先隊(duì)拔河比賽，足

球賽等系列體育競賽，豐富學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)體育鍛煉，通過

了市體衛(wèi)檢查組對學(xué)校體衛(wèi)工作的檢查測試，成績優(yōu)異。其中，

《中小學(xué)體育合格標(biāo)準(zhǔn)》及格率99o8%,良好率75%,優(yōu)秀率36%O

《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》及格率97o8%,良好率72%,優(yōu)秀率29。8%。

10.組織新課改教材培訓(xùn)。積極參加市局組織的新大綱、新教材

的培訓(xùn)、研討，并及時(shí)向全體教師傳達(dá)，學(xué)校也組織新大綱、教材

研討會(huì)。初一年段語、數(shù)、英、史、地等學(xué)科的老師參加永安市進(jìn)

修學(xué)校組織的初一新課改培訓(xùn)。

11、教研活動(dòng)。根據(jù)校歷表，按照市局中研室的教研計(jì)劃，制

定學(xué)校教研工作計(jì)劃，開學(xué)初就召開教研組長會(huì)議布置教研工作，

確立學(xué)?？偟慕萄姓n題，布置教研活動(dòng)任務(wù)，每單周三下午第三開

展教研活動(dòng)和科技活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)新大綱、新教材、講課、評課、

聽課、說課以及片斷教學(xué)之課題研究等教研活動(dòng)，及時(shí)反饋活動(dòng)情

況，做好記錄總結(jié)工作。學(xué)校有語文、數(shù)學(xué)、英語、政史地、理化

生、文體等六個(gè)教研組，在固定的地點(diǎn)開展活動(dòng)，嚴(yán)格教研活動(dòng)，

教務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)行檢查。各組組織教師深入研究教材教法，開展集體

備課、說課、評課活動(dòng)，學(xué)習(xí)、總結(jié)、推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到

月月有布置，周周有安排。

12.課、評課活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂、教研組、年段、教學(xué)第

一線。每周聽課4節(jié)以上，并有聽課筆記和課后評議，按照校歷表

定期召開領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、學(xué)生座談會(huì)，了解實(shí)際教學(xué)情況，提

出改進(jìn)教學(xué)工作的意見，解決教學(xué)實(shí)際問題。每位教師每月聽課4

節(jié)（期末檢查聽課筆記）以上，每學(xué)期每位教師舉行一次教學(xué)公開

課（或教學(xué)觀摩課），并及時(shí)進(jìn)行評議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)收，找出差距，

促進(jìn)教學(xué)，提高質(zhì)量。

積極參加市教育局、六中教研片舉行的各種教研活動(dòng)，加強(qiáng)與

兄弟學(xué)校的校際教研交流。本學(xué)期組織語文組到竹坊中學(xué)和初三教

師到六中聽課。通過校際教學(xué)交流，加強(qiáng)聯(lián)系、取長補(bǔ)短，促進(jìn)教

學(xué)。

組織青年、教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，開展優(yōu)質(zhì)課評選競賽，由各

教研組長負(fù)責(zé)組織評出一名優(yōu)勝者參加校賽。通過評選取活動(dòng)，使

青年教師得到鍛煉，培養(yǎng)出更多的骨干教師，此次活動(dòng)評出馮瑛、

陳綴紅、黃月琴、鐘撥、陳麗、薩燕群等六人獲得一、二、三等獎(jiǎng)。

13.教職工論文交流。每學(xué)期每人撰寫一篇教學(xué)論文（或心得體

會(huì)），在教研組活動(dòng)期間進(jìn)行交流，各組評選出一篇優(yōu)秀論文參加

校級(jí)優(yōu)秀論文評選并進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)和論文匯編。20_一一20_

（下）共收集教學(xué)論文43篇，其中六篇獲獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)：陳賢強(qiáng)；二

等獎(jiǎng)：陳巖松、查貴順；三等獎(jiǎng)：宋澄清、張?jiān)魄?、王璇?/p>

14.科技活動(dòng)。每個(gè)教研組建立一個(gè)科技興趣小組，共6個(gè)科技

活動(dòng)小組。定在每周四下午第三、四節(jié)舉行，活動(dòng)做到定期開展，

由教務(wù)室處范德明老師及時(shí)檢查，活動(dòng)做到“四定”和“五有”。

“四定”：定地點(diǎn)，定人數(shù)，定時(shí)間，定指導(dǎo)老師。“五有”：有

計(jì)劃，有內(nèi)容，有記錄，有成效，有反饋。學(xué)期末舉行科技活動(dòng)展

開或表演賽，效果良好。語文科技小組配合教務(wù)室、學(xué)生會(huì)組織成

立“永安鐵中文緣文學(xué)社”，開展文學(xué)研究、刊物發(fā)行、文章發(fā)表

等活動(dòng)，本學(xué)期“文緣”刊物共發(fā)表5期，內(nèi)容豐富，形式新穎，

富有吸引力，有小記者11名，對學(xué)校一些重大事件進(jìn)行采訪，使我

校的文學(xué)社成為有影響力的文藝陣地。

15.學(xué)科競賽。各教研組于期中考后舉行一次學(xué)科競賽。本學(xué)期

舉行6個(gè)科目的學(xué)科競賽。語文組課演講和辯論賽，英語組的‘英文

朗誦比賽，體育組的三人籃球比賽，數(shù)學(xué)組奧林匹克知識(shí)競賽，政

治組的時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)競賽，化學(xué)組的化學(xué)知識(shí)競賽。共評出一等獎(jiǎng)

11人，二等獎(jiǎng)15人，三等獎(jiǎng)27人，及時(shí)張榜公布給予表彰。

本學(xué)期組織報(bào)名參加全國應(yīng)用物理競賽、語文市演講電視比賽、

市中學(xué)辯論賽、永安市20_數(shù)學(xué)“信利杯”知識(shí)競賽都取得了較好

成績，其中初中組的辯論小組表現(xiàn)較為突出。

16.課改研究。開展以課改研究為中心的教研教改活動(dòng)。初一年

級(jí)全體教師開展了新課改活動(dòng)，分期中和期末撰寫了15篇課改心得

和小結(jié)及論文。

17.雙高普九。本學(xué)期根據(jù)雙高普九精神對教務(wù)各項(xiàng)工作進(jìn)行規(guī)

范，簽定了教師的“師徒協(xié)議”，對各種相關(guān)材料進(jìn)行取證，建立

教師的各種檔案和規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍檔案，匯編了學(xué)校的優(yōu)秀論文集,

為我校的雙高普九工作能得到省市領(lǐng)導(dǎo)的肯定做出了努力。

本學(xué)期的工作當(dāng)然也有不少不盡人意之處，在新學(xué)年教務(wù)處將

進(jìn)一步做好各方面的工作，為我校的教育教學(xué)工作能步入永安市的

前列而努力。

2024年最新教務(wù)處工作總結(jié)篇3

教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，貫徹教育局精神，全面落實(shí)學(xué)

校工作意見，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教

育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教

學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共

同發(fā)展，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學(xué)校

教務(wù)處工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平

不斷豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式，堅(jiān)持以高效課堂為基礎(chǔ),

引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。在本學(xué)期舉行推門聽課制度、常規(guī)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

制度、語數(shù)聽課評課比賽等，教師的教學(xué)理念得到了更新，提高了

教師的業(yè)務(wù)水平，又活躍了學(xué)校的教研氣氛，又為教師搭建了互相

學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相交流的展示平臺(tái)。二是各教研組每周定期進(jìn)

行年組教研活動(dòng)，學(xué)期初制訂教研計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)。在活

動(dòng)開展過程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，保證每位教師都能

深入?yún)⑴c活動(dòng)。一如既往地利用每周二、周三開展集體學(xué)習(xí)備課、

傳幫帶等多種形式進(jìn)行教研活動(dòng)。在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法，上好每

一堂課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高?；顒?dòng)做到有主題，有

內(nèi)容。

二、加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)過程

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是

我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始

終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做好如下工作：

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程

計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好“，同時(shí)也促進(jìn)了

學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了檢查力度，也加大了對課堂教學(xué)的

監(jiān)控力度，每個(gè)教室都安了監(jiān)控，校長全權(quán)監(jiān)控教室動(dòng)態(tài)，每天按

時(shí)巡視老師進(jìn)入課堂情況、使用教學(xué)器材情況、學(xué)生上課紀(jì)律情況

等等。

每月組織考核組人員進(jìn)行檢查教師教案、業(yè)務(wù)筆記、聽課筆記

及學(xué)生作業(yè)等。并進(jìn)行全面總結(jié)并提出整改意見。教務(wù)處與教研組

長在業(yè)務(wù)校長的帶領(lǐng)下積極參與聽課、評課，從而引領(lǐng)大家深層次

地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。每位教師都能按要求完成聽課評課任務(wù)。大部

分教師聽課、評課記錄都比較認(rèn)真、詳細(xì)，所有教師都在聽課筆記

上對授課教師的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了評價(jià)。組織所有教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)

學(xué)習(xí)，每月除完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，教師還進(jìn)行自學(xué)新課標(biāo)。

本學(xué)期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。合理使用教學(xué)器材,

從而進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理。

(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，

創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂

教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教務(wù)處對各教

師的教案檢查了四次。每次檢查后，教務(wù)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋,

促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高

教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用推門聽課制度，促使

教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂

效率。

(3)抓作業(yè)布置與批改。教務(wù)處每月對各科作業(yè)批改情況檢查

了四次，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣很好，作業(yè)本比較整

潔。任課教師批改認(rèn)真及時(shí)，作業(yè)量少而精，每次檢查后教務(wù)處都

針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

(4)抓課外輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，

小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),

有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育,

加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

(5)學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃要求有條不

紊地進(jìn)行了期中期末測試。根據(jù)并要求各老師寫了期中，期末總結(jié)。

2、全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂

也不行，學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力存在著差異，再加上學(xué)生中留

守兒童較多，家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，

給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來一定的難度。針對這些實(shí)際情況，開

學(xué)初，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后進(jìn)生的提高上，全面提高

合格率。一是要求各任課教師對待學(xué)困生要做到“五個(gè)優(yōu)先”:靠

前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動(dòng)參與優(yōu)

先、表揚(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先。二是建立學(xué)困生幫扶計(jì)劃，落實(shí)補(bǔ)養(yǎng)措施，努

力促使所有正常兒童能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求。注重特長生

各后進(jìn)生的培養(yǎng)。

3、加強(qiáng)學(xué)籍管理，認(rèn)真做好控輟工作，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)。嚴(yán)管電子

新學(xué)籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。

三、開展豐富多彩活動(dòng)，搭建學(xué)生成長平臺(tái)。

我們在搞好文化課教學(xué)的同時(shí)，還開展了豐富多彩的校園活動(dòng),

不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí)，更重要的是學(xué)生從中受到很

好的教育。本學(xué)期開展形式多樣的文體展示活動(dòng)，培育高雅校園文

化。根據(jù)校情學(xué)情，有序組織開展系列活動(dòng)：陽光長跑活動(dòng)、我的

夢想演講比賽，校園十佳歌手比賽活動(dòng)、“國學(xué)經(jīng)典”進(jìn)課堂、六

個(gè)一等系列活動(dòng)，為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺(tái)，豐富學(xué)生的校園生

活內(nèi)涵。每次活動(dòng)達(dá)到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的

效果，學(xué)生在活動(dòng)中快樂成長，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒

有影響學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識(shí)拓展、視野開闊、思維活躍，文

明素養(yǎng)得到提升。

四、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。

一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自本學(xué)期以來,

學(xué)校提高對畢業(yè)班教師的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。

(1)加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

①重視學(xué)生的基本功。這些看似簡單的、基礎(chǔ)的東西，要及早

抓。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。否則，隨意的書寫，任意的做答，一

旦養(yǎng)成習(xí)慣，每次的失分都是一個(gè)不小的、可怕地?cái)?shù)字。因此我們

畢業(yè)班十分重視學(xué)生的基本功。

②、重視學(xué)生的積累。語文、數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)，都離不開積

累。良好的積累習(xí)慣，是十分重要的，特別是小學(xué)畢業(yè)班，對所學(xué)

知識(shí)有做系統(tǒng)積累。

③、重視學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)后的鞏固、變化訓(xùn)練、強(qiáng)化訓(xùn)練。學(xué)生

知識(shí)學(xué)過以后，往往因?yàn)橹R(shí)留下的印象不深而很快忘掉。所以對

于每次出現(xiàn)的新的知識(shí)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)之后，就要進(jìn)行鞏固，不是題目

的鞏固，而是就新的知識(shí)點(diǎn)，專題進(jìn)行鞏固。做到基本訓(xùn)練，變化

訓(xùn)練，強(qiáng)化訓(xùn)練。最后總結(jié)出方法，規(guī)律。要想方設(shè)法給學(xué)生留下

深刻的印象，不能是講完了，練完了，忘完了。要留下深刻的印象

就要重點(diǎn)突出，簡言之就是精講，精煉。

④、重視學(xué)生建立自己的知識(shí)架構(gòu)。知識(shí)點(diǎn)經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練之

后，還要留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生去自主識(shí)記，自主消化，自主總結(jié),

最終建立自己的知識(shí)架構(gòu)。做老師總是以為什么都講給學(xué)生了，甚

至很多題目都是原題講過的，學(xué)生做過的，甚至有的都做了幾次了,

可就是再次考試的時(shí)候依然會(huì)錯(cuò)。原因就在于沒有形成學(xué)生自己的

知識(shí)體系

⑤、重視學(xué)生的做題方法的積累和使用。語文、數(shù)學(xué)和英語，

每一道題都有方法，語文的答題思路，數(shù)學(xué)的解題方法技巧，英語

的語法常識(shí)，都是“有法可依”的。

(2)加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育。畢業(yè)班成績固然重要，但是一味

強(qiáng)調(diào)要提高成績，對學(xué)生施加學(xué)習(xí)壓力，而忽略對學(xué)生的思想教育,

那只會(huì)適得其反。而相對的，我們注重了解學(xué)生的思想動(dòng)向，處理

事件于萌芽狀態(tài)，針對畢業(yè)班開展青春期思想觀念教育。及時(shí)糾正

學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

回顧本學(xué)期，工作是忙碌的，但是我們教務(wù)處的各位成員凝心

聚力，團(tuán)結(jié)合作，努力把各項(xiàng)工作做好。當(dāng)然，我們也存在許多不

足的地方，例如管理的理念不夠新，考慮事情還不夠周全等。但是

我們相信，在今后的日子中，我們一定會(huì)學(xué)習(xí)著，工作著，切切實(shí)

實(shí)做好引導(dǎo)和服務(wù)工作。

2024年最新教務(wù)處工作總結(jié)篇4

一、基本情況

本學(xué)期我校共有20個(gè)教學(xué)班，注冊在校生996人，任課教師有

80多人。教務(wù)工作比較繁雜，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確考導(dǎo)下，在各職

能部門的配合和全體教職員工的共同努力下，教務(wù)處順利地完成了

本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

本學(xué)期教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想是：以“文化引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展”

為主題，狠抓教學(xué)常規(guī)工作，全面規(guī)范和提升教學(xué)管理水平;繼續(xù)轉(zhuǎn)

變教育觀念，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與高中新課程改革，爭取在高

中新課程改革中取得明顯成效;加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作和過程性評價(jià)，

爭取在教育教學(xué)質(zhì)量方面有新的突破與提升；加強(qiáng)對課堂教學(xué)的調(diào)查

研究，幫助教師不斷改進(jìn)教法，提高課堂效率。

二、主要工作

1、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)，強(qiáng)化管理，發(fā)揮省級(jí)示范性學(xué)校的示范引

領(lǐng)作用。一是全面落實(shí)課程計(jì)劃，開齊開足各類課程；二實(shí)行平行編

班。三是規(guī)范教輔資料的征訂和各項(xiàng)收費(fèi)，嚴(yán)控課外資料，堅(jiān)決制

止亂收費(fèi)，減輕了學(xué)生和家長的負(fù)擔(dān)。四是精心安排開學(xué)初的各項(xiàng)

工作，保證了學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。俗話說“良好的開端是成

功的一半?！遍_學(xué)初，有條不紊地安排各項(xiàng)工作非常關(guān)鍵。為使本

期順利開學(xué)，提前排好課表，及時(shí)發(fā)給老師；訂購、分發(fā)教材;在第

一周要求各備課組制定好教學(xué)計(jì)劃，還要求各年級(jí)作好月考安排；要

求各年級(jí)召開年級(jí)大會(huì)，作好本期工作的整體部署。

2、關(guān)注課堂教學(xué)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)反饋，提供服務(wù)，以學(xué)論教。

為了落實(shí)江校長在開學(xué)工作報(bào)告中的的精神，本學(xué)期把兩項(xiàng)工

作進(jìn)行了改進(jìn)。

一是繼續(xù)開展教學(xué)研討周展示活動(dòng)，本學(xué)期研討主題就是“以

練導(dǎo)講，精講精練”的課堂教學(xué)模式。要求教師的課堂講解一般不

超過30分鐘，學(xué)生的練習(xí)一般不少于15分鐘。要把提高學(xué)習(xí)興趣、

轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法作為主要目標(biāo)，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、合作

學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由依賴型、1

被動(dòng)型、個(gè)體型向自主型、主動(dòng)型、合作型、研究型轉(zhuǎn)變。由

各教研組長負(fù)責(zé)研究課活動(dòng)，同時(shí)要求全校教師聽課、評課活動(dòng)，

進(jìn)一步達(dá)到互相交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。本學(xué)期組織五

次研討活動(dòng)，共上研討課56節(jié)。這項(xiàng)活動(dòng)受到全校師生的重視，校

領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)下教研組，這里要感謝上課教師，你們?nèi)空J(rèn)真準(zhǔn)備

承擔(dān)了這次上研討課的任務(wù)，為研討提供了好的研討案例，表現(xiàn)非

常好，同時(shí)要感謝教研組長和備課組長組織和全體老師，由于上下

齊心，共同參與，使我校這項(xiàng)比較大的教本教研活動(dòng)取得了比較好

的效果。

二是設(shè)置《學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查表》，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)查,

為教師提供學(xué)生真實(shí)的學(xué)情，并要求每位教師認(rèn)真閱讀，進(jìn)行分析、

反思、調(diào)整，這項(xiàng)工作教務(wù)的作用是一個(gè)服務(wù)者，目的是達(dá)到以學(xué)

論教的目標(biāo)，這項(xiàng)工作也得到了年級(jí)組長和全體班主任的大力支持。

三是本學(xué)期進(jìn)行了三次教學(xué)問卷調(diào)查，了解學(xué)生對任課教師的

評價(jià)情況，督促學(xué)生反響不好的課堂予以改進(jìn)，極大地促進(jìn)了教師

提高教學(xué)水平。

3、加強(qiáng)校本課程建設(shè)，辦出學(xué)校特色。一是國家課程校本化，

跟據(jù)我校學(xué)生實(shí)際開發(fā)了數(shù)理化外四科新課程同步導(dǎo)練。二是提供

四十多門校本課程給高二年級(jí)學(xué)生選修。三是音體美勞實(shí)施特色模

塊教學(xué)。四是豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)一步豐富了學(xué)生的校園生活，

發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性。六是成果的展示和學(xué)科競賽豐富了藝術(shù)節(jié)的活

動(dòng)又調(diào)動(dòng)了教師和學(xué)生的積極性。

4、進(jìn)一步完善學(xué)分管理，強(qiáng)化常規(guī)檢查和管理。本學(xué)期組織了

期中、期末考試以及月考的命題、閱卷、評分工作，組織了高一高

二年級(jí)的學(xué)分認(rèn)定的考試;組織了高三年級(jí)考查學(xué)科的學(xué)分認(rèn)定。嚴(yán)

格了考場紀(jì)律，杜絕學(xué)生考試作弊現(xiàn)象。教務(wù)處對各年級(jí)的質(zhì)量檢

測進(jìn)行監(jiān)控。每次月考及期中、期末考試后，教務(wù)處都要求針對學(xué)

生的成績進(jìn)行質(zhì)量分析。

本學(xué)期在開學(xué)初和期中、期末三次檢查了全校所有教師的教案;

對全校所有班級(jí)所有學(xué)科的作業(yè)都進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，對查出的問

題進(jìn)行了整改。對音、體、美、勞技、信息、研究性學(xué)習(xí)等學(xué)科的

期末考查進(jìn)行了督導(dǎo)和抽查;開學(xué)后組織教務(wù)處有關(guān)老師每天對課堂

教學(xué)進(jìn)行檢查，檢查范圍涉及老師是否準(zhǔn)時(shí)上課、是否私自調(diào)課、

誤課、放羊課、課堂紀(jì)律、學(xué)生聽課狀況等內(nèi)容；組織各班

班干部認(rèn)真填寫課堂情況登記表，由付新奇老師每天匯總，發(fā)

現(xiàn)教學(xué)中的問題，及時(shí)反映給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長，在教師大會(huì)上

進(jìn)行針對性的點(diǎn)評。

5、完善學(xué)籍管理制度，對新生電子建檔、學(xué)籍注冊、各年級(jí)學(xué)

生異動(dòng)的管理都作了進(jìn)一步的完善。圓滿地完成了各年級(jí)學(xué)籍調(diào)整

等工作。

6、加強(qiáng)教學(xué)資源管理，加大教學(xué)管理信息化過程。

(1)結(jié)合教育局信息管理平臺(tái)，組織好三級(jí)培訓(xùn)工作，促進(jìn)我校

教學(xué)信息化管理上臺(tái)階。

(2)抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作，對實(shí)驗(yàn)器材的報(bào)廢及添補(bǔ)、化學(xué)

藥品安全存放都制度化；召開理化生備課組長專門會(huì)議，探討實(shí)驗(yàn)課

的教學(xué)，要求實(shí)驗(yàn)員課前準(zhǔn)備充分、課中密切配合、課后認(rèn)真登記,

對不做或少做實(shí)驗(yàn)的任課教師要督促。

(3)加強(qiáng)電教中心的管理，強(qiáng)化現(xiàn)代教學(xué)手段在教學(xué)中的應(yīng)用。

本期強(qiáng)化電教中心工作人員的服務(wù)意識(shí)，對各年級(jí)、各任課教師反

映的多媒體設(shè)備出現(xiàn)的各種問題，都爭取盡快解決，對教務(wù)處目前

無力解決的問題，也做到第一時(shí)間反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

的支持;本期學(xué)校承擔(dān)了全市高三政治教學(xué)研討活動(dòng)。

(4)加強(qiáng)圖書館、閱覽室的管理，圓滿完成開學(xué)初教材教輔的發(fā)

放，向教師和學(xué)生提供新書、新雜志、新資料的信息，辦好讀報(bào)欄,

提高圖書和雜志的利用率，豐富了師生的校園文化生活。安排好學(xué)

生兩個(gè)閱覽室的值班工作，對學(xué)生星期天下午開放圖書館，為學(xué)生

提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

(5)規(guī)范資料油印工作，感謝廣大教師的支持，本學(xué)期資料做到

了精選精編，備課組統(tǒng)一，克服了過去的單打獨(dú)斗，過多過泛的現(xiàn)

象。

7、抓好學(xué)考和高考工作。成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對畢業(yè)班

的直接領(lǐng)導(dǎo)。重視高二的學(xué)考工作。加強(qiáng)畢業(yè)班老師的教研與集體

備課，加強(qiáng)了組織參加校際教研活動(dòng)的力度。實(shí)行分層教學(xué)，重視

后進(jìn)學(xué)生，面向全體，狠抓落實(shí)，教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。今年高考一本、

二本上線上線人數(shù)達(dá)85人，二本上線率29.7%(注：汨羅四中參考

290人)，三本以上上線280人，大專以上上線率100%。凸現(xiàn)了低進(jìn)

高出特色，農(nóng)村普高中遙遙領(lǐng)先。特此報(bào)喜！感謝高三教師的辛勤勞

動(dòng)！感謝全校教職員工的大力支持！

三、工作中的不足和努力的方向

1、加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高管理的水平，力爭由粗放式管

理向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變。

2、檔案意識(shí)還不太強(qiáng)，有部分過程性材料未能及時(shí)搜集歸檔。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)圖書閱覽、電教信息、實(shí)驗(yàn)室等部門的服務(wù)意識(shí),

做好教學(xué)服務(wù)工作。

4、主動(dòng)加強(qiáng)和教育、教科等部門的配合，形成合力。

2024年最新教務(wù)處工作總結(jié)篇5

本學(xué)期在中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，在市教研室的指導(dǎo)下，教務(wù)處根

據(jù)學(xué)校整體工作計(jì)劃，規(guī)范常規(guī)管理，營造教育特色，努力提高新

課程的實(shí)施水平。通過深化課堂教學(xué)模式改革，提高課堂教學(xué)效率,

促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。以教學(xué)質(zhì)量為中心，努力提高教學(xué)

成績。為了更好地發(fā)揚(yáng)成績、總結(jié)教訓(xùn)，現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下:

(一)本學(xué)期主要工作及收獲：

1.堅(jiān)持以法治教

學(xué)校按上級(jí)規(guī)定開齊課程，上足課時(shí)，重視非統(tǒng)考學(xué)科、活動(dòng)

類課程的開設(shè)，規(guī)范課程計(jì)劃管理，確保課程計(jì)劃及課程表的嚴(yán)肅

性。

2.繼續(xù)推進(jìn)新課程改革。

(1)利用教研活動(dòng)開展新課程教學(xué)研討。

組織開展新課程教學(xué)的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，使全體教師了解新課程

的教學(xué)理念，新課程背景下教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，

課堂教學(xué)過程中體現(xiàn)新課程教學(xué)理念，體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作

學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)等教學(xué)思想，控制教師單向授課時(shí)間，規(guī)定常規(guī)課

堂教學(xué)中每堂課要留出一定時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)，加強(qiáng)備課組內(nèi)的相互

聽課活動(dòng)。

(2)加強(qiáng)教師交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。

本學(xué)期我校派徐華昌老師赴婺源參加了“第二屆小學(xué)語文名師

教學(xué)觀摩活動(dòng)”，并在中心小學(xué)組織的全鎮(zhèn)小學(xué)教師中期培訓(xùn)活動(dòng)

中作了匯報(bào)。

新課程理念要通過課堂教學(xué)來體現(xiàn)，因此，學(xué)校利用五課功活

動(dòng)，讓每一位教師都上一堂公開課，并互相交流。

3.規(guī)范教學(xué)過程管理

(1)實(shí)行教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理：各年級(jí)期初均制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，

根據(jù)質(zhì)量目標(biāo)將三項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)到班級(jí)、學(xué)生。期中考試后，各年級(jí)

均進(jìn)行了質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)，分析存在的不足，研究下半學(xué)期的工作

措施。同時(shí)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，中自習(xí)不提倡教師整班上課，鼓

勵(lì)教師對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個(gè)別輔導(dǎo)。

(2)加強(qiáng)對六年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)控工作。六年級(jí)教學(xué)管理是學(xué)校的中

心工作，為此，根據(jù)不同階段的情況，教務(wù)處多次組織了小型的專

題會(huì)議，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)采取措施解決，如教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)的設(shè)想

等，通過討論，統(tǒng)一教師的思想，使全體教師安心工作。

同時(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生管理工作，由各班主任牽頭，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)

目的性教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。取得了良好的效果。

4,繼續(xù)做好教研組、備課組建設(shè)：

(1)重視學(xué)習(xí)研討、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型教研組、備課組：對教

研活動(dòng)提出了比較規(guī)范的要求，如學(xué)習(xí)教學(xué)理論，研究教學(xué)中遇到

的實(shí)際問題，開展公

開教學(xué)及評課活動(dòng)，從本學(xué)期的活動(dòng)情況看，教研活動(dòng)全組集

中不夠正常，而以教研組指導(dǎo)下的備課組活動(dòng)相對比較正常。

(2)組織學(xué)習(xí)中考說明：利用教研活動(dòng)，指導(dǎo)各教研組學(xué)習(xí)各學(xué)

科中考說明，明確該考什么，什么是重點(diǎn)，命題的走向等，進(jìn)一步

提高了教師教學(xué)的針對性。

(3)重視檢查督促：定期對教研組、備課組工作進(jìn)行檢查，對教

研組、備課工作提出建設(shè)性的意見。

(4)明確工作要求：明確各備課組長人選、備課組工作要求，要

求在備課組內(nèi)達(dá)到幾個(gè)統(tǒng)一，提倡集體備課，資料使用統(tǒng)一、教學(xué)

進(jìn)度統(tǒng)一、教學(xué)要求統(tǒng)一。

5、重視對教師的培養(yǎng)

(1)青年教師培養(yǎng)：教務(wù)處對新教師有重點(diǎn)地組織有關(guān)教師進(jìn)行

聽課檢查，督促他們切實(shí)做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

(2)樹立骨干教師群體：對工作有一定經(jīng)驗(yàn)，且有一定教學(xué)風(fēng)格

的教師通過引路子、壓擔(dān)子，創(chuàng)設(shè)教師成長的良好環(huán)境，目前，學(xué)

校已經(jīng)有學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人5名，市級(jí)教學(xué)能手11名，校級(jí)教學(xué)能

手13名。

鼓勵(lì)教師參加各類評優(yōu)競賽活動(dòng)，有多名教師在各級(jí)各類競賽

中獲獎(jiǎng)。如：徐文娟、徐華昌老師參加了鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行的國學(xué)講

壇比賽，并分別獲得了二、三等獎(jiǎng)；吳海丹老師參加了中心小學(xué)舉行

的演講比賽，獲得三等獎(jiǎng);徐文娟等老師參加了中心小學(xué)舉行的導(dǎo)學(xué)

案設(shè)計(jì)比賽，獲得了二等獎(jiǎng)

(3)做好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。

6、積極開展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)：

學(xué)生方面主要有：慶國慶書畫展；國學(xué)默寫比賽;講誠信故事比

賽;精讀百書讀后感比賽

教師方面主要有：國學(xué)講壇比賽;班主任工作交流；導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

比賽;教學(xué)反思比賽

7.做好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生各項(xiàng)工作：能夠按照兩個(gè)《條例》要

求做好體育衛(wèi)生各項(xiàng)工作，衛(wèi)生室能定期出刊衛(wèi)生知識(shí)的黑板報(bào)，

普及衛(wèi)生知識(shí)。

努力做好學(xué)生的健康教育工作，提高學(xué)生對健康知識(shí)的知曉率。

8.開展綜合實(shí)踐活動(dòng)及第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,

拓寬了知識(shí)面。

9.加強(qiáng)資料建設(shè)：認(rèn)真做好各次考試的成績統(tǒng)計(jì)工作，收集整

理各種資料，注意各類資料的歸檔工作，充分利用現(xiàn)有條件，使各

類資料電子化，提高了工作效率。

回顧一年的工作，還存在一些不足的地方：教務(wù)處工作的系統(tǒng)

性，規(guī)范性，針對性還有待加強(qiáng)；對教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理，精細(xì)化管

理還未能完全到位;創(chuàng)新工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在新的學(xué)年，教務(wù)處

將與其它部門緊密配合，團(tuán)結(jié)協(xié)

作，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)積極的做好本職工作，強(qiáng)化崗位責(zé)

任，全方位為全校師生，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作，為我校實(shí)現(xiàn)跨

越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

2024年最新教務(wù)處工作總結(jié)篇6

用心推進(jìn)了教育改革發(fā)展，把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高

教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來。圍繞本?！皬垞P(yáng)個(gè)性、提高素質(zhì)、全

面發(fā)展”的辦學(xué)思路認(rèn)真開展了各項(xiàng)工作，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)和

完善了教學(xué)工作制度，全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，促

進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展，努力提高了新形勢下我校教育教

學(xué)工作水平，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用，為

了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特將本學(xué)期

具體工作狀況作以下回顧：

一、本學(xué)期主要工作

1、滲透成功教育思想，構(gòu)建成功課堂模式

全面落實(shí)了教學(xué)課程計(jì)劃，努力構(gòu)建了貼合我校“三自”教學(xué)

理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心

的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力。如多次

召開關(guān)于自主學(xué)習(xí)的專題會(huì)議。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí)。

組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、錯(cuò)題集的檢查評比，把學(xué)法指

導(dǎo)滲透到了教學(xué)全過程之中，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié)，切實(shí)書

寫課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑；切實(shí)抓好弱勢群體學(xué)

生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和用

心性；在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué),

力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到了成功。

2、提升了教研水平，強(qiáng)化了教學(xué)實(shí)效性

(1)本學(xué)期堅(jiān)持走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研

要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。嘗試課題研究，教研科研有機(jī)融

合，透過課堂教學(xué)實(shí)踐構(gòu)成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加

以探索和研究，各教研組用心制訂好各組的教研活動(dòng)計(jì)劃，做到有

準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)了葉煒剛、

葉柏通等多名教師申報(bào)縣、市、省等課題。

(2)本學(xué)期大部分教師上了一節(jié)公開課，新教師均上了一節(jié)見

面課，組織了數(shù)學(xué)組教師參加縣、市級(jí)教師技能比賽，其中葉煒剛

在市縣比賽中獲了獎(jiǎng)，并推薦了六個(gè)教研組的各三名教師參加學(xué)區(qū)、

縣命題比賽，均取得好成績。

(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師用心參加聽課評課。教師本學(xué)期聽課均超

過了10節(jié)，教研組長均超過了15節(jié)。

(4)開展大型教研活動(dòng)

為了落實(shí)了教學(xué)基本要求，不斷地提高了課堂教學(xué)效益，活躍

本校的教科研氣氛，更快地提高我校教師業(yè)務(wù)水平，我校在教研室

領(lǐng)導(dǎo)的支持下舉辦了縣中考質(zhì)量分析會(huì)和縣八年級(jí)語文閱讀暨古詩

詞教學(xué)研討會(huì)，潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節(jié)精彩的課,

潘春海則在大會(huì)作了一個(gè)高質(zhì)量的講座，反響很好。

(5)組織好教師用心撰寫論文和案例，參與縣級(jí)評比，獲得好

成績，如陳芳、潘陳女獲得二等獎(jiǎng)。

3、強(qiáng)化了群眾備課，整合了教學(xué)資源

加強(qiáng)了教研組建設(shè)，抓實(shí)了教研組活動(dòng)。用心推行“群眾備課,

資源共享，課后反思”的群眾備課制度。開展教研組觀摩和交流活

動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng)，對聽課提出更加明確更加具體的要求。各

教研組(綜合組除外)本學(xué)期集中備課二次，組員基本沒有無故缺

席，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)

展，服從組長分工，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。

4、加強(qiáng)了業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保了教學(xué)規(guī)范有序

進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到

有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差;

教學(xué)手段上抓好常考點(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、潛力點(diǎn)、支撐點(diǎn)。結(jié)合

學(xué)校實(shí)際修訂和完善了教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制

度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度。

5、強(qiáng)化了學(xué)科組織建設(shè)，建立了校本教研制度

完善了學(xué)科教研組制度；定期組織了學(xué)科教研活動(dòng)，加大了學(xué)

科教學(xué)研究力度；實(shí)施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽課、評課

等制度；加強(qiáng)了學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強(qiáng)了與縣、學(xué)

區(qū)聯(lián)系，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到

了互通有無。

6、抓好了閱讀工程，激化了學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣

本學(xué)期學(xué)校重新開放了圖書室，學(xué)生參與面廣，用心性高，收

獲好。語文組九年級(jí)舉辦了名著閱讀比賽，七年級(jí)舉行了現(xiàn)場寫作

比賽，評出了優(yōu)秀者，還評選了“書香班級(jí)”等。英語組同樣舉辦

了九年級(jí)現(xiàn)場寫作比賽，而八年級(jí)舉行了英語閱讀比賽，并且對優(yōu)

秀者進(jìn)行了表彰。

7、建立了學(xué)校校本博客

為了及時(shí)匯報(bào)我校各項(xiàng)教科研活動(dòng)，我校特地創(chuàng)辦了一個(gè)學(xué)校

校本博客，將我校開展過的各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)傳到博客上，讓我們學(xué)校

的每一位教師及時(shí)了解我們學(xué)校教研動(dòng)態(tài)，及時(shí)溝通信息，提高我

們的的教學(xué)效果，起到了很大的促進(jìn)作用。

8、學(xué)科競賽活動(dòng)的.開展與落實(shí)

本學(xué)期各學(xué)科都進(jìn)行了學(xué)科競賽，體育組的運(yùn)動(dòng)會(huì)、語文組的

現(xiàn)場作文大賽、數(shù)學(xué)組的生活知識(shí)比賽、英語組書法競賽、科學(xué)組

的基礎(chǔ)知識(shí)競賽等等。這些競賽活動(dòng)均開展得有序有效，且取得了

豐碩的成果，并且組織科學(xué)、數(shù)學(xué)、語文等不同學(xué)科的學(xué)生參加學(xué)

區(qū)、縣教研室組織的學(xué)科競賽，也取得了可喜的成績。其中反響最

大的是體育組，在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲得了初中山區(qū)組總分第一名。

9、組織了各科教師外出學(xué)習(xí)，并對本組教師加以業(yè)務(wù)指導(dǎo)

本學(xué)期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學(xué)時(shí)培訓(xùn)和骨干

教師培訓(xùn)，同時(shí)派出80多人次教師參加了縣、市舉辦的教研活動(dòng),

教師用心性高，同時(shí)也給學(xué)校帶來很多好處。

10、認(rèn)真做好了各科成績分析

本學(xué)期把全校期中考試和初三的月考以及個(gè)別學(xué)科的競賽成績

進(jìn)行了分析和總結(jié)，把目標(biāo)學(xué)生定到每個(gè)班，使每個(gè)教師教學(xué)更有

針對性。同時(shí)做好后進(jìn)生的成績分析，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

11、抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量直接影響到我們學(xué)校的生命，本學(xué)期進(jìn)行了

畢業(yè)班月考，召開畢業(yè)班家長會(huì)，畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)，畢業(yè)班教師

座談會(huì)等，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，促進(jìn)了教師的工作用心性,

提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地動(dòng)力。

12、狠抓常規(guī)工作

學(xué)期初突擊性地檢查了教師的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期中同樣突擊性地

檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作，查后在教師會(huì)議上及時(shí)反饋，

逐步改善了教師往日懶散的壞習(xí)慣；同時(shí)，經(jīng)常性去教室和教師辦

公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，個(gè)性是早晚自習(xí)，加強(qiáng)了對教師的監(jiān)督，及時(shí)了解和掌

握師生狀況。

13、保質(zhì)保量地做好學(xué)生學(xué)籍工作

(1)做好—屆新生注冊電子學(xué)籍工作。今年9月份共招入新生

116人，9月底基本完成新生注冊電子學(xué)籍工作。

(2)做好學(xué)籍表冊工作。經(jīng)過努力，已制作好在校生名冊、對

象生名冊、畢業(yè)生名冊、變動(dòng)生名冊、外出借讀生名冊、一屆新生

名冊等。

(3)做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作。學(xué)期初布置班主任填寫各班變動(dòng)生名

冊并進(jìn)行匯總、做好轉(zhuǎn)學(xué)生的資料收集和整理歸檔等。

(4)做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。如：及時(shí)上報(bào)學(xué)生數(shù)變動(dòng)

狀況和年初報(bào)表、做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的銜接、理清學(xué)籍系統(tǒng)中存在的各

項(xiàng)不足等。

二、今后還需解決的問題：

1、早自修和午自習(xí)的管理問題有待解決。

2、教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，應(yīng)教研意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、組織教學(xué)方面，有的老師駕馭課堂的潛力需要增強(qiáng)，沒有一

個(gè)良好的課堂教學(xué)秩序。

4、期望有的老師更新教學(xué)理念，改善教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)

水平。

5、課學(xué)教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際,

但求實(shí)效不求形式。

今后，教務(wù)處將更為努力地改善和完善教學(xué)管理工作，提高工

作效率，服務(wù)好教育教學(xué)，為我們濟(jì)時(shí)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步上檔升

位而不懈努力。

2024年最新教務(wù)處工作總結(jié)篇7

圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可

喜的成績：省級(jí)德育課題順利結(jié)題，五年級(jí)數(shù)學(xué)抽測各項(xiàng)指標(biāo)均居

全縣第一，六年級(jí)畢業(yè)綜合質(zhì)量檢測我校人均分仍居全縣之首，師

生各級(jí)各類獲獎(jiǎng)捷報(bào)頻頻，達(dá)300余人次。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度

的工作作一回顧:

一、夯實(shí)校本研訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1.拓廣天地長學(xué)識(shí)

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，我校還堅(jiān)持每兩周一次校

內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計(jì)劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。本學(xué)年學(xué)校

安排全體教師學(xué)習(xí)了《人民教育》刊物中“立足校本教研，發(fā)展教

師隊(duì)伍”文章，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”、“聽

專家名師講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人

次教師參加了國家、省市培訓(xùn)、聽課、觀摩活動(dòng)，同時(shí)，暑假我校

全體教師參加市師訓(xùn)部開展的第三輪繼續(xù)教育“評好課”網(wǎng)上培訓(xùn)

和英特爾未來教育培訓(xùn)活動(dòng)。

2.有效教研促成長

3.龍頭課題立成效

學(xué)校以省級(jí)德育課題為龍頭，積極要求教師開展課題研究，爭

取階段性成果，并做到理論研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)揮最大的教

學(xué)效率，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。

《學(xué)生良好行為習(xí)慣與個(gè)性品質(zhì)養(yǎng)成機(jī)制的研究》系安徽省教

育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目研究課題，該課題于—年3月開題，—年4月

結(jié)題。經(jīng)青陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題組實(shí)驗(yàn)研究，取得了豐碩成果，有很

高的學(xué)術(shù)價(jià)值，獲得了廣泛的社會(huì)效益。

該課題以起始一年級(jí)的5個(gè)班級(jí)為研究對象，研究內(nèi)容涉及到

學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育，參與研究人員不僅有一年級(jí)所有

學(xué)科教師，校長還親自擔(dān)任課題組組長，學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、教

科室和總務(wù)處等多個(gè)部門管理層參與研究。同時(shí)，該課題歷經(jīng)六年

之長，每兩年組織一次階段成果驗(yàn)收，第一、二階段由縣教育局組

織專家階段評估，第三階段由池州市教育局組織專家對課題進(jìn)行階

段評估驗(yàn)收。該課題對每一次取得的階段研究成果隨即進(jìn)行全校推

廣普及，真正做到邊研究、邊總結(jié)、邊推廣，推廣中再研究、再提

煉、再普及。目前，該課題研究的大部分成果不僅全校推廣，且輻

射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校。特別是建構(gòu)了本校的德育特色成果最

有價(jià)值：

(1)建立了《“我能行”學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活評價(jià)表》讓評價(jià)有了

標(biāo)準(zhǔn)。

(2)“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單”實(shí)行多元評價(jià)，彰顯人文。

(3)德育實(shí)踐活動(dòng)系統(tǒng)有序：一、二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，三年級(jí)消

防隊(duì)科普基地參觀，四年級(jí)祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年

級(jí)慰問敬老院和氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐，六年級(jí)模擬長征軍營一日體

驗(yàn)活動(dòng)。

(4)編寫了學(xué)校德育系列校本教材：《青陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生手

冊》、《養(yǎng)成教育手冊》、《安全教育手冊》、《禮儀教育手冊》、

《成長的足跡》等。

省課題鑒定組一致認(rèn)為：該課題研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，取得理想

成果，一致同意通過鑒定。建議課題組進(jìn)一步加強(qiáng)對同類課題相關(guān)

主題的研究，進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作深入開

展。

二、開展豐富多彩的活動(dòng)，搭建學(xué)生成長平臺(tái)

1.經(jīng)典書香潤人生

2.品牌活動(dòng)增才干

豐富多彩的德育活動(dòng)不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí)，更

重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節(jié)日、紀(jì)

念日開展主題活動(dòng)。學(xué)校的讀書節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、英語節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)、

校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與，鍛煉自我，

展示自我，成功自我。本學(xué)年度里，舉辦了教師第三屆讀書沙龍和

首屆新經(jīng)典朗誦比賽；舉辦了第三屆校園數(shù)學(xué)節(jié)，本屆數(shù)學(xué)節(jié)的主題

是：弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化，感受數(shù)學(xué)魅力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂趣。在為期一周的

數(shù)學(xué)節(jié)中，同學(xué)們暢游數(shù)學(xué)王國，在節(jié)徽口號(hào)設(shè)計(jì)、講數(shù)學(xué)故事、

數(shù)學(xué)計(jì)算、數(shù)學(xué)知識(shí)競賽中和豐富多彩的數(shù)學(xué)游戲中，領(lǐng)略了數(shù)學(xué)

的奧妙與樂趣，還涌現(xiàn)出一大批熱愛數(shù)學(xué)，肯動(dòng)腦筋的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積

極分子?；顒?dòng)發(fā)現(xiàn)了人才，培養(yǎng)了人才；舉辦了第二屆校園英語節(jié)，

本屆英語節(jié)的目的在于激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣，增強(qiáng)

開口講英語、動(dòng)手寫英語能力。營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓英語

走進(jìn)每個(gè)孩子，使他們想說，敢說，能說，樂說。開展了內(nèi)容豐富、

形式多樣的活動(dòng)：三一六年級(jí)的英語書寫比賽、三一四年級(jí)的英語

聽力競賽、三年級(jí)的英語誦讀比賽、五一六年級(jí)的英文打字比賽和

限時(shí)寫單詞比賽。英語節(jié)為期一周，三一六年級(jí)的學(xué)生都參加了英

語節(jié)的活動(dòng)，達(dá)到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果；

舉辦了首屆科技節(jié)，活動(dòng)內(nèi)容有參觀科技大篷車、目制滑車比賽、

魔方比賽、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽。在活動(dòng)中，同學(xué)們

深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)的快樂，體會(huì)到了科學(xué)就在我們身

邊，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動(dòng)腦，讓科學(xué)更好地為

我們服務(wù)。

除了以上幾個(gè)大項(xiàng)活動(dòng)節(jié)外，學(xué)校仍然堅(jiān)持六項(xiàng)年級(jí)常規(guī)活動(dòng):

一、二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，三年級(jí)消防隊(duì)科普基地參觀，四年級(jí)祭掃

烈士陵園和到自來水廠考察，五年級(jí)氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐和野炊勞

動(dòng)實(shí)踐，六年級(jí)模擬長征軍營一日體驗(yàn)活動(dòng)，接受國防教育，鍛煉

體質(zhì)、錘煉意志，增強(qiáng)克服困難的信心。每一次活動(dòng)以年級(jí)組為單

位，以班主任為核心，針對活動(dòng)特點(diǎn)，有序進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備，活

動(dòng)中的安排，活動(dòng)后的總結(jié)，學(xué)生在活動(dòng)中快樂成長，教師在演繹

著職業(yè)的幸福。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反

爾促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識(shí)拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。

積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競賽活動(dòng)，學(xué)生獲獎(jiǎng)面廣、等次高,

學(xué)校先后榮獲池州市首屆中小學(xué)幼兒園師生書畫比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、

《安徽青年日報(bào)》小記者輔導(dǎo)總站、全國環(huán)?？茖W(xué)實(shí)踐基地等稱號(hào)。

三、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過程化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1.課程管理嚴(yán)落實(shí)

本學(xué)年度，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《青陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師一日常規(guī)》，

重新修訂了“考勤請假制度”，對照學(xué)校“總課表”、班級(jí)“課程

表”、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄與當(dāng)面指

正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求，

開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。同時(shí)，我校實(shí)施的“校長室請假一

教導(dǎo)處調(diào)課一代課人簽字一調(diào)課人補(bǔ)上”制度有效地保障了在有教

師請假的情況下班級(jí)課程的落實(shí)。

2.業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)

學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢

查與指導(dǎo)，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查，

并能做及時(shí)反饋。按照“檢查一反饋一改進(jìn)一復(fù)查”四步走的方式,

使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，步步為營，一步

一個(gè)腳印，不走形式，不走過場，求實(shí)創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)進(jìn)

行推門聽課制度，我們采取“聽課評課捆綁制”，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)

習(xí)與聽課務(wù)實(shí)有效，

3.規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，

尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”

工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)

生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細(xì)致的要求。尤其是針

對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié)：如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生

輔導(dǎo)措施，試卷分析，教學(xué)反思、學(xué)生成長檔案的建立等。學(xué)校教

學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部

門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向

課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力，本學(xué)期我

校在全縣教育教學(xué)大檢查中，學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、落實(shí)課程計(jì)劃

方面得到上級(jí)的充分肯定。

4.教學(xué)管理提質(zhì)量

本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得

良好的教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，

及時(shí)分析研究解決辦法；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強(qiáng)課堂

教學(xué)效果檢測，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量；三是召開學(xué)生、家長座談會(huì),

交流反饋教學(xué)情況；搜集、整理、研究學(xué)情；四是加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、

檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；五是

扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績；

六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，為畢業(yè)班盡力提供良好的教

學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。

5.學(xué)生評教促發(fā)展

學(xué)生評教工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一個(gè)重要方面，是學(xué)校進(jìn)行的

一項(xiàng)常規(guī)測評工作。第一學(xué)期末學(xué)校開展了一次學(xué)生評教活動(dòng)，教

導(dǎo)處精心設(shè)計(jì)了問卷內(nèi)容，圍繞十個(gè)教學(xué)常規(guī)方面對學(xué)生進(jìn)行了問

卷調(diào)查。本次一共有78名學(xué)生參加問卷調(diào)查，問卷數(shù)據(jù)顯示，我校

教師教學(xué)常規(guī)整體較好，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德。但也存在某些學(xué)

科和部分年級(jí)問題較多，集中表現(xiàn)在不能按時(shí)下課、部分學(xué)科作業(yè)

負(fù)擔(dān)重、作業(yè)批改不及時(shí)和教師課堂接手機(jī)坐著上課等現(xiàn)象。通過

這次學(xué)生評教活動(dòng)，進(jìn)一步鼓勵(lì)教師備好課、講好課，不斷提高講

課藝術(shù)，克服不足，提高課堂教學(xué)的水平；進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)

積極性，加強(qiáng)了師生間的互相交流，使學(xué)習(xí)中雙向的信息反饋更加

活躍，師生同心提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的氣氛濃厚了；進(jìn)一步加深了學(xué)生對任

課教師的了解，培養(yǎng)了學(xué)生公平、公正、全面和客觀的評價(jià)能力。

2024年最新教務(wù)處工作總結(jié)篇8

職教活動(dòng)周于_月_日順利結(jié)束，教務(wù)處配合學(xué)院組織了一系列

技能展示活動(dòng)，展示項(xiàng)目及師生都獲得了領(lǐng)導(dǎo)和家長一致好評。為

了明年的活動(dòng)能更出彩，現(xiàn)就本次活動(dòng)不足之處做出總結(jié)，為明年

的活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、明年將著重關(guān)注禮儀和省賽成果展示項(xiàng)目的過程性訓(xùn)練和

展示前彩排。

今年教務(wù)系列組織了省賽技能展示、專業(yè)技能展示、禮儀展示

三個(gè)大項(xiàng)二十多個(gè)小項(xiàng)。在上臺(tái)展示的幾個(gè)項(xiàng)目中，大部分項(xiàng)目不

僅操作專業(yè)，還非常有特色，力求創(chuàng)新。但是部分項(xiàng)目出現(xiàn)了儀容

儀表不合格、操作不專業(yè)、動(dòng)作不規(guī)范的問題，沒有展示出學(xué)院昆

衛(wèi)醫(yī)學(xué)生的實(shí)力及風(fēng)采。所以在明年的職教周活動(dòng)中，教務(wù)處將從

活動(dòng)方案確定后持續(xù)關(guān)注各個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練工作，上臺(tái)展示的項(xiàng)目在

展示前至少進(jìn)行一次彩排，既鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，又能把握舞臺(tái)

情況，做到心中有數(shù)。

二、教務(wù)處將統(tǒng)籌安排，提前組織賽前協(xié)調(diào)會(huì)，明確各系部職

責(zé)，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。

三、專業(yè)技能展示將加強(qiáng)整體協(xié)調(diào)工作及創(chuàng)新工作。

整體協(xié)調(diào)工作將涉及以下幾個(gè)方面：

1.展示項(xiàng)目內(nèi)容的篩選及調(diào)整

2.用物準(zhǔn)備及安全措施

3.時(shí)間保障

創(chuàng)新方面，預(yù)設(shè)在原有展板上增加展示項(xiàng)目視頻二維碼，各個(gè)

項(xiàng)目提前錄制視頻，學(xué)生可以現(xiàn)場參觀，也可以掃碼觀看。

四、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)加強(qiáng)整體協(xié)調(diào)。

1.和主持人對接落實(shí)細(xì)節(jié)問題

2.頒獎(jiǎng)證書按領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)生最大量擺放

3.強(qiáng)調(diào)領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)生的儀容儀表

五、明年教務(wù)處將提供新聞稿模板，提高各部門宣傳發(fā)文質(zhì)量。

六、教務(wù)處設(shè)想在下一屆職教周設(shè)置最佳項(xiàng)目、最佳系部評選

活動(dòng)（公眾號(hào)師生評選），將對獲獎(jiǎng)項(xiàng)目及系部進(jìn)行表彰。

2024年最新教務(wù)處工作總結(jié)篇9

一年即將結(jié)束，對照年初制定的工作計(jì)劃，現(xiàn)將一年來教育教

學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)過程管理，對照制度、落實(shí)有效。

1、教務(wù)處根據(jù)年初制定的計(jì)劃和學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度，

對教師教案、作業(yè)批改進(jìn)行周查，每周統(tǒng)計(jì)，每月考核，重在突出

一個(gè)“實(shí)”字。備課要實(shí)在，認(rèn)真落實(shí)好了集體備課制度；上課要實(shí)

際，上課要求教師既要體現(xiàn)課改理念，又要符合中考實(shí)際；考試做到

了“實(shí)心實(shí)意”，既公平考核了教師，也真實(shí)反饋了學(xué)生的學(xué)習(xí)水

平。作業(yè)批改既要求數(shù)量，更檢查批改質(zhì)量，既要全批全改，又要

當(dāng)面輔導(dǎo)，課內(nèi)課外相結(jié)合，既注重學(xué)生知識(shí)的掌握，又注重方法

的引導(dǎo)、情感的滲透、德育的潛移默化，有效地促進(jìn)了學(xué)生智商、

和情商的發(fā)展。

2、落實(shí)月檢測制度，按時(shí)檢查教情、學(xué)情。我校每月按時(shí)組織

一次月檢測，每月進(jìn)行一次學(xué)情、教情調(diào)查，年級(jí)組按月召開年級(jí)

會(huì)議，分析成績，通報(bào)檢查，對成績不理想、學(xué)生意見大的教師進(jìn)

行幫扶。

3、不管是教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)工作，還是月查、抽考、月報(bào)、月獎(jiǎng)

懲、期末考核、升學(xué)獎(jiǎng)都做到公開透明、考核逗硬，不搞“暗箱操

作“，讓教師心知肚明，在工作中高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

二、畢業(yè)班管理成績顯著。

1、—級(jí)完成“保三爭二”的目標(biāo)，中考成績名列全縣前列。我

校英語、物理、化學(xué)三科排全縣第三名，體育排第一名。

2、我校對一級(jí)制定了切實(shí)可行的中考目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)掛班，聯(lián)生、

聯(lián)科，認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一”，加強(qiáng)過程管理，力爭完成既定目標(biāo)。

三、規(guī)范辦學(xué)行為，推行素質(zhì)教育，豐富師生課余生活。

1、我校按規(guī)定開足開齊了課程，嚴(yán)格按規(guī)定作息，無補(bǔ)課、無

特優(yōu)班和實(shí)驗(yàn)班、無節(jié)假日教師有償補(bǔ)課現(xiàn)象。

2、繼續(xù)開展好興趣小組，落實(shí)素質(zhì)教育。我校開設(shè)了美術(shù)、音

樂、體育、書法、寫作等課外興趣小組，有效促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)

展。

3、逐步規(guī)范管理了圖書室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、體育保管室等教

學(xué)資源。各功能室健全了制度，各種檔案資料齊備。實(shí)驗(yàn)室開齊了

演示實(shí)驗(yàn)，盡可能地開齊分組實(shí)驗(yàn)。101網(wǎng)校利用率較高，95%左右

的教師都不同程度參考了網(wǎng)校的資源進(jìn)行教學(xué)。

4、教務(wù)處與校團(tuán)委聯(lián)合組織了春季和冬季兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)，師生參

與率達(dá)到90%以上，使校園音符更加和諧，除了書聲朗朗，還有歡

笑與吶喊.....

四、基本完成“兩基”數(shù)據(jù)上報(bào)，“兩基”檔案資料基本整理

成型，等待復(fù)查。

五、落實(shí)獎(jiǎng)懲，教師績效考核基本完成。

1、九月份我校對部分成績優(yōu)秀教師進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)（對在四校期末

檢測成績對比分析中取得優(yōu)異成績的陳曉紅、楊紅、楊建清、洪曉

蓉、張永秀、洪阿萍等教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)）；對期末檢測取得優(yōu)異成

績的學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并制作成紅榜予以公示，獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)，有

效促進(jìn)了師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)的積極性；同時(shí)，教務(wù)處也對工作不負(fù)責(zé)

任的教師進(jìn)行了通報(bào)批評，通過領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話，使一些工作懶散、

事業(yè)心不強(qiáng)的教師有了一定的進(jìn)步。

2、根據(jù)我校的績效考核制度和教務(wù)處考核方案，教師每月的考

核基本無誤，本月底—的教學(xué)績效基本完成。

六、基本完成本學(xué)年學(xué)生的學(xué)籍檔案建設(shè)，上報(bào)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確；對學(xué)

生流失進(jìn)行了嚴(yán)格考核。我校對無正常手續(xù)而流失的學(xué)生按100元/

生對班主任和任課教師進(jìn)行嚴(yán)格考核，有效防止了學(xué)生的大量流失。

七、基本完成本學(xué)年國家體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

八、認(rèn)真組織和落實(shí)了教師教學(xué)大比武活動(dòng)，過程落實(shí)，資料

齊全，我校已被縣教育局推薦為“教學(xué)大比武”活動(dòng)優(yōu)秀單位。

九、完成了教育局各股室安排的臨時(shí)任務(wù)，完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安

排的臨時(shí)任務(wù)。

十、存在的問題

1、教學(xué)常規(guī)管理有時(shí)公布不及時(shí)，逗硬不嚴(yán)，主要是經(jīng)驗(yàn)不足,

人手不夠。

2、遠(yuǎn)程教育不落實(shí)，多媒體教學(xué)使用不好，現(xiàn)代教育教學(xué)手段

使用不高，主要是我校投影儀損壞、多媒體沒有設(shè)施設(shè)備。

3、圖書室圖書、實(shí)驗(yàn)室器材、設(shè)施設(shè)備不足、配備不及時(shí)。因

為器材、藥品無法及時(shí)補(bǔ)給，分組實(shí)驗(yàn)開出率僅為45%。因?yàn)?.12

地震致使微機(jī)室和遠(yuǎn)程教育基本停用。

4、由于教師缺編問題，我校九年級(jí)還存在60人以上的大班額;

師資不配套，致使音、體、美、地方教材等開設(shè)效果不好。

5、由于績效工資的實(shí)施，全縣存在教師干好干差一個(gè)樣、領(lǐng)同

樣多的錢干很少的事的現(xiàn)象（和缺編學(xué)校相比），在一定程度上傷害

了我校教師的積極性。我校教師嚴(yán)重缺編，師資嚴(yán)重不配套，人人

承擔(dān)了很重的教學(xué)任務(wù)，但績效考核得到的利益反而比其他超編學(xué)

校的教師少，這種不合理的利益分配制度勢必制約我校教育教學(xué)質(zhì)

量的進(jìn)一步提高。

6、市教育局和縣教育局對中考成績分析標(biāo)準(zhǔn)不一樣，一面在看

平均分，一面又在講各科等級(jí)評定，學(xué)?？荚u教師出現(xiàn)兩難境地,

而且教育局考核結(jié)果一拖再拖，半年不見，非常影響教畢業(yè)班教師

的積極性。

7、期末績效考核差距不大，對調(diào)動(dòng)教師的積極性作用不大。

2024年最新教務(wù)處工作總結(jié)篇10

一、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。

1、做好開學(xué)工作，如課表、教師用書發(fā)放、轉(zhuǎn)學(xué)考試嚴(yán)格把關(guān)、

檢查兩周教案和教學(xué)工作手則等。

2、合理安排校內(nèi)公開課。開學(xué)初，將各組的公開課固定時(shí)間以

確保同組老師能隨堂聽課，在確定上公開課前，在黑板公布公開課

的具體節(jié)次和地點(diǎn)，以推動(dòng)全校教師相互聽課。

3、例行召開各年級(jí)教師會(huì)。每學(xué)期各年級(jí)（除畢業(yè)班）至少召開

兩次教師會(huì)和有關(guān)學(xué)生會(huì)，解決班級(jí)存在的問題，提出改進(jìn)措施。

4、為遏制日益嚴(yán)重的抄襲作業(yè)現(xiàn)象，教務(wù)處在本學(xué)期制定了

《關(guān)于遏制抄襲作業(yè)現(xiàn)象的通知》，嚴(yán)格規(guī)范作業(yè)行為，并發(fā)至班

主任處要求在班級(jí)加強(qiáng)宣傳，并張貼在班級(jí)醒目位置。

5、根據(jù)學(xué)校的要求隨堂聽課，主要對就政史地組的有關(guān)老師進(jìn)

行了隨堂聽課，并在課后進(jìn)行了交流。這方面做得很不夠，以后要

加強(qiáng)隨堂聽課的節(jié)數(shù)。

6、根據(jù)學(xué)校的工作安排，每天早上和中午提前到校值班，主要

是檢查和督促高三年級(jí)學(xué)生早到校后的學(xué)習(xí)行為。高三年級(jí)的兩位

班主任到校每天都比較早。

7、組織期中、期末考試和三考的?？?。工作量大，時(shí)間長，教

務(wù)處人員經(jīng)常加班加點(diǎn)，付出了大量辛勤的勞動(dòng)，且毫無怨言。

8、做好新高一的高二文理分班工作。之前進(jìn)班廣泛深入宣傳，

之后要求每人申請并由家長簽字。

9、做好學(xué)生家長評教工作。

二、花大力氣抓三考工作。

高考、中考和高二學(xué)業(yè)水平考試是本學(xué)期學(xué)校的頭等大事。三

考的好壞涉及學(xué)校的生存和發(fā)展，抓好三考工作至關(guān)重要。

1、高考工作：召開高三年級(jí)高考100天沖刺動(dòng)員會(huì)，學(xué)生代表、

教師代表和李校長分別發(fā)言，為高三加油鼓勁；先后組織高三年級(jí)六

次?？?，每次?？级甲隽司牡陌才?，?？己蠹皶r(shí)分析考試成績，

特別是將偏科情況完整呈現(xiàn)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策和老師科學(xué)安排提供

保證；多次召開高三教師會(huì)，分析?？汲煽?，找出存在問題，突出抓

糾偏工作；三次召開了高三家長會(huì)，全面分析高三年級(jí)狀況，并對家

長提出相關(guān)配合的要求;加強(qiáng)對高三教學(xué)常規(guī)的檢查，并將檢查結(jié)果

及時(shí)反饋；組織高三教師參加合肥市高考報(bào)告會(huì)，聆聽外地和本地的

專家報(bào)告；聘請合肥市有關(guān)專家到校開展高考專題講座;做好高考的

送考安排工作；制定《—年高考日程安排》發(fā)放給每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生

明明白白應(yīng)考。

2、中考工作：多次召開九年級(jí)教師會(huì)，分析形勢，明確任務(wù)；

召開九年級(jí)中考沖刺動(dòng)員會(huì)，學(xué)生代表、教師代表和校長分別發(fā)言,

為中考沖刺加油助威;4片10日參加合肥市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試暨高

中階段學(xué)校招生工作會(huì)議，會(huì)后，將有關(guān)文件復(fù)印到班級(jí)張貼，并

根據(jù)市有關(guān)文件，制定《—年合肥市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試考務(wù)暨高中

階段學(xué)校招生安排》；組織中考體育考試和理化試驗(yàn)操作考試;做好

中考綜合素質(zhì)評價(jià)工作，并及時(shí)將有關(guān)數(shù)據(jù)上報(bào):4月28日參加包

河區(qū)九年級(jí)一模分析會(huì)，并將分析會(huì)精神在4月30日的九年級(jí)教師

會(huì)上傳達(dá)；第11周中考考生攝像;安排三次中考的模考工作，并增加

了理化和史地的合卷考試?？加?xùn)練；邀請包河區(qū)有關(guān)專家做中考的輔

導(dǎo)講座。

3、高二學(xué)業(yè)水平測試工作：多次召開高二教師會(huì)研究高二學(xué)業(yè)

水平測試工作，根據(jù)考試安排及時(shí)調(diào)整課時(shí)分配，增加了計(jì)算機(jī)的

課時(shí);召開高二學(xué)業(yè)水平?jīng)_刺動(dòng)員大會(huì);做好高中學(xué)分認(rèn)定工作;4月

21日參加市高中新課程試驗(yàn)和高考改革報(bào)告會(huì)，并將有關(guān)精神傳達(dá)

到高二教師；安排三次學(xué)業(yè)水平考試的?？脊ぷ?。

三、做好初、高中招生的宣傳工作。

這是一項(xiàng)難度極大且需要付出超常時(shí)間和精力的工作，而招生

質(zhì)量的好壞又直接關(guān)系學(xué)校的質(zhì)量，所以我們又不得不盡力而為之。

我們首先在小六升初中的工作中實(shí)現(xiàn)兩年來的改變，首先接受外校

的學(xué)生報(bào)名，并組織了三百多人的摸底考試，從試卷的組織、考場

的安排、閱卷登分等各個(gè)環(huán)節(jié)做得井井有條。并對本校小六學(xué)生進(jìn)

行嚴(yán)格的資格審查，嚴(yán)把關(guān)口。學(xué)校也成立