第講100以內進位加法_第1頁
第講100以內進位加法_第2頁
第講100以內進位加法_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載第講：100以內進位加法教學目標：1、使學生會計算100以內兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法。2、使學生能運用所學知識解決生活中的問題。3、培養(yǎng)學生合作意識、通過實踐操作總結計算方法的能力。教學重點掌握進位加的計算方法，也就是“十位滿十向前一位進1”。教學難點學生在計算過程中，糾正學生在遇到進位往往容易遺漏加上個位上進上來的1，養(yǎng)成認真做題的好習慣。教學過程：一、新課情境導入：例1：在多媒體教室里，原來聽課老師的椅子有38把，為了讓更多的老師來聽課，又借來了25把椅子。請同學們幫忙想一想，大約有60位老師來聽課，能不能坐下？1、除了用估算的方法知道60人不夠座，我們還可以用精確計算的方法來解決這個問題。（貼此題內容）2、想知道60人夠不夠坐，需要先求什么？（一共有幾把椅子）3、誰能根據這個內容列個算式？（板書38﹢25﹦）①口算的方法②豎式計算的方法30﹢20﹦508﹢5﹦1350﹢13﹦63總結：豎式的方法更簡便不容易出錯。豎式計算也叫做筆算。那么筆算時要注意些什么呢？①相同數(shù)位對齊；②從個位算起；③個位滿10向十位進一，可以標記進位“1”。練習：豎式計算33+37=36+45=21+79=55+26=例2師：剛才我們做了那么多計算題，都做的非常好！王阿姨為了獎勵我們，邀請同學們去她的養(yǎng)雞場參觀一下，請你看一下，你在她的養(yǎng)雞場當中都發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？生：小雞有（）只；母雞有（）只；公雞有（）只。師：你能根據這些數(shù)學信息提出怎樣的數(shù)學問題？（讓我們提出一些能用加法解決的問題？）生1：公雞和母雞一共多少只？生2：母雞和小雞一共多少只？生3：小雞和母雞一共多少只？總結：“連續(xù)進位加法”，個位相加滿十向前一位進1，十位相加滿十也要向前一位進1。練習：豎式計算49+51=87+26=98+43=38+86=79+27=25+75=48+88=78+34=78

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論