細胞核的結構和功能課件高一上學期生物人教版必修1

第3章細胞的基本結構第3節(jié)細胞核的結構與功能學習目標闡明細胞核的結構和功能解釋細胞核是細胞生命系統(tǒng)的控制中心

從母牛乙的體細胞中取出細胞核，注入母牛甲去核的卵細胞中，移植后的細胞經細胞分裂形成早期胚胎，將胚胎移植入母牛丙的子宮內。出生的小牛幾乎與母牛乙的性狀一模一樣，稱之為“克隆?！?。問題探討：

分析這一過程，克隆牛的性狀主要是由細胞中哪部分結構決定的？1.下列關于細胞核的實驗的說法正確的是(

)A.將黑色美西螈胚胎細胞的細胞核移植到白色美西螈去核的卵細胞中，該卵細胞發(fā)育成白色美西螈B.將受精卵用頭發(fā)橫縊為有核和無核的兩半，兩半都能分裂C.將變形蟲切成兩半，一半有核，一半無核，無核的一半對外界刺激不再發(fā)生反應D.將傘形帽傘藻的假根和菊花形帽傘藻的柄嫁接，將長成菊花形帽傘藻請同學們閱讀教材54—55頁思考與討論部分相關資料，完成下題：活動一：閱讀教材，概括細胞核的功能實驗2：蠑螈受精卵橫縊實驗無核分裂不分裂開始分裂發(fā)育（快）發(fā)育（慢）有核活動一：閱讀教材，概括細胞核的功能1.下列關于細胞核的實驗的說法正確的是(

)A.將黑色美西螈胚胎細胞的細胞核移植到白色美西螈去核的卵細胞中，該卵細胞發(fā)育成白色美西螈B.將受精卵用頭發(fā)橫縊為有核和無核的兩半，兩半都能分裂C.將變形蟲切成兩半，一半有核，一半無核，無核的一半對外界刺激不再發(fā)生反應D.將傘形帽傘藻的假根和菊花形帽傘藻的柄嫁接，將長成菊花形帽傘藻請同學們閱讀教材54—55頁思考與討論部分相關資料，完成下題：活動一：閱讀教材，概括細胞核的功能活動一：閱讀教材，概括細胞核的功能實驗3：變形蟲切割實驗1.下列關于細胞核的實驗的說法正確的是(

)A.將黑色美西螈胚胎細胞的細胞核移植到白色美西螈去核的卵細胞中，該卵細胞發(fā)育成白色美西螈B.將受精卵用頭發(fā)橫縊為有核和無核的兩半，兩半都能分裂C.將變形蟲切成兩半，一半有核，一半無核，無核的一半對外界刺激不再發(fā)生反應D.將傘形帽傘藻的假根和菊花形帽傘藻的柄嫁接，將長成菊花形帽傘藻請同學們閱讀教材54—55頁思考與討論部分相關資料，完成下題：活動一：閱讀教材，概括細胞核的功能傘藻嫁接實驗傘藻核移植實驗活動一：閱讀教材，概括細胞核的功能資料1：黑白美西螈核移植實驗資料4：傘藻嫁接與核移植實驗膚色遺傳受細胞核控制傘藻形態(tài)遺傳受細胞核控制細胞核控制細胞的遺傳資料2：蠑螈橫溢實驗資料3：變形蟲切割實驗細胞分裂、分化等受細胞核控制細胞分裂、生長等受細胞核控制細胞核控制細胞的代謝對幾個實驗的小結活動一：閱讀教材，概括細胞核的功能圖中①是_______，具有___層膜，把_______________分開；②是_______，與某種_______的合成以及______的形成有關；③是___________，主要由________________組成，_____是___________的載體；④是___________，實現_____之間頻繁的__________________。請同學們閱讀教材56頁圖3-10完成下題。活動二：閱讀教材，認識細胞核的結構染色質染色體請同學們閱讀教材56頁第2段，思考何為染色質？染色質與染色體什么關系？

DNA和蛋白質緊密結合成染色質。染色質是極細的絲狀物，因容易被堿性染料染成深色而得名。染色質：活動二：閱讀教材，認識細胞核的結構結論：染色質與染色體是細胞中同一種物質在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。間期染色質(絲狀)分裂期染色體(圓柱或桿狀)高度螺旋化縮短變粗解螺旋恢復成絲狀染色質和染色體的關系活動二：閱讀教材，認識細胞核的結構請同學們閱讀教材56頁第3、4、5段。細胞核如何決定其控制遺傳和代謝的功能？活動三：閱讀教材，細胞核的結構與功能的關系子代DNA細胞分裂，完成遺傳信息的傳遞物質合成、能量轉換和信息交流控制生長、發(fā)育、衰老、凋亡完成染色體蛋白質+親子代細胞遺傳性狀的一致性細胞核保證