2022-2023學(xué)年四川省成都市青羊區(qū)小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題及答案

2022-2023學(xué)年四川省成都市青羊區(qū)小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題及答案1．用心聽(tīng)老師讀兩遍短文，再根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容完成練習(xí)。填一填：鴕鳥(niǎo)一般重兩百多斤，是世界上。2．判斷以下說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）鴕鳥(niǎo)有翅膀，飛得又快又高。（2）在沙漠里，它的長(zhǎng)腿每小時(shí)可以跑六七十公里，比火車(chē)還快。3．在加點(diǎn)字正確讀音下畫(huà)上“√”。（1）小燕子閑散（sǎnsàn）的停留在電線桿（gǎngān）上，我情不自禁（jīnjìn）的沉醉在其中。（2）雙胞胎不可能一模（múmó）一樣，細(xì)看有很大的差（chàchā）別。（3）超市把原本便（piánbiàn）宜的物品突然漲（zhǎngzhàng）價(jià)，許多人都在大聲叫嚷（rǎngrang）。4．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）火燒云真是biànhuàn多端：一會(huì)兒像一條xiōngměng的大狗，一會(huì)兒像一頭wēiwǔ的獅子……（2）這只小húli將水提上樓后，就jìxù悠閑地躺在躺椅上吃葡萄。（3）liángshuǎng的秋風(fēng)吹過(guò)，草地上jiāoměi的花兒隨風(fēng)跳起了舞，mìfēng也在花叢中忙著采蜜。（4）我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，并選詞填空。源源不斷津津有味無(wú)憂無(wú)慮無(wú)邊無(wú)際a.老師在講臺(tái)上講得神采飛揚(yáng)，同學(xué)們聽(tīng)得。b.一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)地在天空中飛翔。5．句子訓(xùn)練營(yíng)（1）顧客說(shuō)：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”（用自己的話轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話）（2）路上的行人戴著寬邊的香蕉形的草帽。（縮句）（3）用修改符號(hào)修改下面的句子。??我是三年級(jí)的學(xué)生，我對(duì)語(yǔ)文很感幸趣。我特別十分喜歡看《水滸傳》。我還想告訴你們，我雖然語(yǔ)文成績(jī)好，而且數(shù)學(xué)成績(jī)也很棒！長(zhǎng)大以后，我想成為一名作家。（3）照樣子，選擇一個(gè)開(kāi)頭，圍繞一個(gè)意思來(lái)寫(xiě)。??例：我的表弟小沙天生膽小，他怕吃藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。小麗多才多藝……雨下得真大……課間活動(dòng)真有趣……6．課文直通車(chē)（1）這學(xué)期，我了解到中國(guó)傳統(tǒng)文化的一些知識(shí)，知道了“文房四寶”指；“雅人四好”指；“中醫(yī)四診”指。（2）清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨霏霏，掃墓的人們思念親人，傷心欲絕。看到這樣的畫(huà)面，我不禁想起了詩(shī)句“，”。（3）在蘇軾的筆下，春天是“竹外，”；在杜甫的筆下，春天是“遲日，”。（4）小麗經(jīng)常犯錯(cuò)，而且知錯(cuò)不改，我想用《論語(yǔ)》中的“，”勸誡她。7．課內(nèi)閱讀肥皂泡（節(jié)選）??下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教我們?cè)诶茸由洗捣试砼?。她說(shuō)陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。??方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來(lái)，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。??這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，——不久，這光麗的薄球就無(wú)聲地散裂了，肥皂水落了下來(lái)，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。（1）本文節(jié)選自《肥皂泡》，作者是現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人，作品有：。（寫(xiě)一個(gè)）（2）按要求從文中找詞填空。近義詞：漂亮——突然——反義詞：干燥——沉甸甸——（3）選文第2自然段，主要講了什么內(nèi)容？A.小時(shí)候最?lèi)?ài)玩的游戲是吹肥皂泡。B.肥皂泡美麗奇妙的樣子。C.由肥皂泡產(chǎn)生的美好想象。D.吹肥皂泡的情景，以及從中體驗(yàn)到的無(wú)限快樂(lè)。（4）根據(jù)選文中“我們”吹肥皂泡的過(guò)程，下列句子排序正確的一項(xiàng)是①輕輕地一提，讓肥皂泡從管上落下。②加水和弄碎肥皂，使它溶化。③慢慢吹成一個(gè)輕圓的泡兒。④用一支竹筆套管蘸上肥皂水。A.②③①④B.④③①②C.②④③①D.④②③①（5）這些玲瓏嬌軟、輕清脆麗的小球，還會(huì)飛到哪些美麗的去處？想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。??這些玲瓏嬌軟、輕清脆麗的小球，還會(huì)8．課外閱讀南極風(fēng)光??地球上的南極是一個(gè)白茫茫的冰雪世界，沒(méi)有奔騰的江河和潺潺的溪流，沒(méi)有茂盛的樹(shù)木和青蔥的小草，更沒(méi)有長(zhǎng)滿莊稼的田野。??冰雪的表面相當(dāng)粗糙，這是大自然的雕塑家——風(fēng)耍的把戲?？癖┑娘L(fēng)吹起沙子般的雪粒，又把它堆積起來(lái)，形成一條條雪浪。有的地方，風(fēng)還把雪堆成各種各樣的形狀：有的像隧道，有的像懸崖，有的像宮殿，晶瑩剔透，巧奪天工。??在終年不停的風(fēng)暴和極度的嚴(yán)寒里，不但植物難以生長(zhǎng)，連動(dòng)物也望而生畏。企鵝、海豹、鯨以及一些海鳥(niǎo)成了南極大陸海岸邊僅有的“居民”。不過(guò)它們一生中的大部分時(shí)間要在海中度過(guò)，因?yàn)樨汃さ年懙厣蠋缀跽也坏娇梢猿漯嚨氖澄铩??南極有十分罕見(jiàn)的景象，那就是南極光。在漫長(zhǎng)的極夜中，突然，漆黑的天幕上閃現(xiàn)出絢麗奪目的光彩，有時(shí)像空中垂下的簾幕，有時(shí)像不斷躥動(dòng)的火焰，有時(shí)像強(qiáng)烈的探照燈光動(dòng)蕩搖曳，有時(shí)像天上的流星一掠而過(guò)。幾百年來(lái)，凡是見(jiàn)過(guò)南極光的人，沒(méi)有一個(gè)不為這奇景驚嘆不已。??南極的嚴(yán)寒、狂風(fēng)、冰雪是極為不利的自然條件，但它卻是一塊“寶地”。這里有十分豐富的地下寶藏。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，沉睡千萬(wàn)年的南極大陸已被人們喚醒，許多國(guó)家在這里建起了科學(xué)考察實(shí)驗(yàn)站。我國(guó)的五星紅旗也在這里的長(zhǎng)城站、中山站迎風(fēng)飄揚(yáng)。??南極的明天在向我們招手。（1）根據(jù)以下詞語(yǔ)解釋從文中找到對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。①精巧的人工勝過(guò)天然，形容技藝極其精巧。②看見(jiàn)了就害怕。（2）在南極，植物難以生長(zhǎng)、動(dòng)物也找不到可充饑的食物，選文中提到這是因?yàn)槟蠘O受到和的影響。（3）用“～～～～”畫(huà)出第④自然段的比喻句，作者寫(xiě)出了南極光的特點(diǎn)。（4）請(qǐng)你向同學(xué)們推薦去南極旅游，結(jié)合短文，至少寫(xiě)出兩個(gè)推薦理由。??同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)南極嗎？9．習(xí)作表達(dá)??經(jīng)過(guò)三年的相處，我們一定對(duì)身邊的同學(xué)有所了解，他們有的是故事大王，有的是運(yùn)動(dòng)健將，又或是昆蟲(chóng)迷……他們每個(gè)人身上都會(huì)有值得我們學(xué)習(xí)的地方，你最佩服誰(shuí)？請(qǐng)給我們介紹一下這位同學(xué)吧！記得用具體的事例把他的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)，題目自擬。??習(xí)作小技巧：①圍繞一個(gè)意思寫(xiě)，內(nèi)容清楚，語(yǔ)句通順。②盡量用上平時(shí)積累的好詞佳句。③書(shū)寫(xiě)工整，注意寫(xiě)上題目。10．習(xí)作表達(dá)??想象的世界里，無(wú)奇不有，妙不可言。請(qǐng)從下面的題目里選擇一個(gè)進(jìn)行習(xí)作創(chuàng)編，相信你筆下的想象世界一定奇妙又有趣。行動(dòng)敏捷的烏龜會(huì)飛的母雞巨型螞蟻會(huì)說(shuō)話的小溪膽小的老鷹愛(ài)跳舞的花??習(xí)作小技巧：①圍繞一個(gè)意思寫(xiě)，內(nèi)容清楚，語(yǔ)句通順。②盡量用上平時(shí)積累的好詞佳句。③書(shū)寫(xiě)工整，注意寫(xiě)上題目。參考答案與試題解析：1．用心聽(tīng)老師讀兩遍短文，再根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容完成練習(xí)。填一填：鴕鳥(niǎo)一般重兩百多斤，是世界上略?！窘獯稹柯?．判斷以下說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）鴕鳥(niǎo)有翅膀，飛得又快又高。略（2）在沙漠里，它的長(zhǎng)腿每小時(shí)可以跑六七十公里，比火車(chē)還快。略【解答】略3．在加點(diǎn)字正確讀音下畫(huà)上“√”。（1）小燕子閑散（sǎnsàn）sǎn的停留在電線桿（gǎngān）gān上，我情不自禁（jīnjìn）jīn的沉醉在其中。（2）雙胞胎不可能一模（múmó）mú一樣，細(xì)看有很大的差（chàchā）chā別。（3）超市把原本便（piánbiàn）pián宜的物品突然漲（zhǎngzhàng）zhǎng價(jià)，許多人都在大聲叫嚷（rǎngrang）rǎng。【解答】（1）散：讀“sǎn”時(shí)，意思是沒(méi)有約束，松開(kāi)。讀“sàn”時(shí)，意思是分布，分給。桿：讀“gān”時(shí)，指桿子，用木頭等制成的派一定用場(chǎng)的細(xì)長(zhǎng)的東西。讀“gǎn”時(shí)，指器物上較細(xì)長(zhǎng)的棍狀物。有的實(shí)心，有的中空。禁：讀“jìn”時(shí)，意思是不允許；制止。讀“jīn”時(shí)，意思是承受；控制；受得住。故讀音依次為：sǎn、gān、jīn。（2）模：讀“mó”時(shí)，意思是仿效；照著做。讀“mú”時(shí)，意思是模子。用壓制或澆灌的方法使材料成為一定形狀的工具；形狀；樣子。差：讀“chāi”時(shí)，意思為被派遣去做的事；公務(wù)；職務(wù)。讀“chā”時(shí)，意思為稍微。讀“chà”時(shí)，意思為不相同；不相合。讀“cī”時(shí)，意思為長(zhǎng)短、高低、大小不齊。故讀音依次為：mú、chā。（3）便：讀“pián”時(shí)，意為價(jià)錢(qián)低。讀“biàn”時(shí)，意為方便；做起來(lái)不困難。漲：讀“zhǎng”時(shí)，指升高；提高。讀“zhàng”時(shí)，意思是固體吸收液體后體積增大；充血；多出；超出。嚷：讀“rǎng”時(shí)，意思是大聲喊叫；吵鬧；呼喚。讀“rāng”時(shí)，意思是吵鬧；聲張。故讀音依次為：pián、zhǎng、rǎng。故答案為：（1）sǎngānjīn；（2）múch??；（3）piánzhǎngrǎng。4．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）火燒云真是biànhuàn變化多端：一會(huì)兒像一條xiōngměng兇猛的大狗，一會(huì)兒像一頭wēiwǔ威武的獅子……（2）這只小húli狐貍將水提上樓后，就jìxù繼續(xù)悠閑地躺在躺椅上吃葡萄。（3）liángshuǎng涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，草地上jiāoměi嬌美的花兒隨風(fēng)跳起了舞，mìfēng蜜蜂也在花叢中忙著采蜜。（4）我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，并選詞填空。源源不斷津津有味斤斤計(jì)較欣欣向榮無(wú)憂無(wú)慮無(wú)邊無(wú)際無(wú)影無(wú)蹤無(wú)法無(wú)天a.老師在講臺(tái)上講得神采飛揚(yáng)，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。b.一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)無(wú)憂無(wú)慮地在天空中飛翔。【解答】（1）變化兇猛威武；（2）狐貍繼續(xù)；（3）涼爽嬌美蜜蜂；（4）“源源不斷、津津有味”是AABC式詞語(yǔ)，依照例詞仿寫(xiě)即可?！盁o(wú)憂無(wú)慮、無(wú)邊無(wú)際”是ABAC式詞語(yǔ)，依照例詞仿寫(xiě)即可?！霸丛床粩唷保盒稳萁舆B不斷、連綿不絕。多用于事物，而少用于人。“津津有味”：形容吃東西有滋味或講話特別有興趣?！盁o(wú)憂無(wú)慮”：沒(méi)有一點(diǎn)憂愁，顧慮和擔(dān)心，形容煩惱盡除、得到解脫，心情安然自得，快樂(lè)舒心?！盁o(wú)邊無(wú)際”：形容范圍極為廣闊。故答案為：（1）變化兇猛威武；（2）狐貍繼續(xù)；（3）涼爽嬌美蜜蜂；（4）斤斤計(jì)較欣欣向榮；無(wú)影無(wú)蹤無(wú)法無(wú)天；a.津津有味；b.無(wú)憂無(wú)慮。5．句子訓(xùn)練營(yíng)（1）顧客說(shuō)：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里?！保ㄓ米约旱脑掁D(zhuǎn)述別人說(shuō)的話）顧客說(shuō)，他可不愿意把新衣服藏在箱子里。（2）路上的行人戴著寬邊的香蕉形的草帽。（縮句）行人戴著草帽。（3）用修改符號(hào)修改下面的句子。??我是三年級(jí)的學(xué)生，我對(duì)語(yǔ)文很感幸趣。我特別十分喜歡看《水滸傳》。我還想告訴你們，我雖然語(yǔ)文成績(jī)好，而且數(shù)學(xué)成績(jī)也很棒！長(zhǎng)大以后，我想成為一名作家。我是三年級(jí)的學(xué)生，我對(duì)語(yǔ)文很感興趣。我十分喜歡看《水滸傳》。我還想告訴你們，我不但語(yǔ)文成績(jī)好，而且數(shù)學(xué)成績(jī)也很棒！長(zhǎng)大以后，我想成為一名作家。（3）照樣子，選擇一個(gè)開(kāi)頭，圍繞一個(gè)意思來(lái)寫(xiě)。??例：我的表弟小沙天生膽小，他怕吃藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。小麗多才多藝……雨下得真大……課間活動(dòng)真有趣……雨下得真大雨水傾瀉在屋頂上、飛濺在樹(shù)從間、跌落在路人撐起的傘面上，緊接著又匯集于路面，流成了一條河?！窘獯稹浚?）改為轉(zhuǎn)述句，句中可將冒號(hào)改為逗號(hào)，引回去掉，“我”改為“他”即可。（2）縮句即為句子“修枝剪葉”，即去掉句中的修飾成分，保留句子主干，句子原意不發(fā)生改變。原句中可將“路上的”“寬邊的香蕉形的”去掉，保留主干：行人戴著草帽。（3）修改病句，原句中的錯(cuò)誤有3處：①錯(cuò)別字，“幸趣”中“幸”錯(cuò)誤，應(yīng)為：興。②重復(fù)啰嗦，句中“特別十分喜歡看”去掉“特別”或“十分”。③關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤，將“雖然”改成“不但”。據(jù)此改正句中的錯(cuò)誤，并寫(xiě)出正確的語(yǔ)句。（4）例句“我的表弟小沙天生膽小，他怕吃藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭?！笔菄@“我的表弟小沙天生膽小”具體寫(xiě)了他的膽小表現(xiàn)在什么地方，“他怕吃藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭?！奔词拙錇榭倢?xiě)，后面內(nèi)容為分寫(xiě)。據(jù)此，圍繞一個(gè)意思，仿寫(xiě)句子。如我選擇：雨下得真大?？蛇M(jìn)行情景寫(xiě)話：雨水傾瀉在屋頂上、飛濺在樹(shù)從間、跌落在路人撐起的傘面上，緊接著又匯集于路面，流成了一條河。故答案為：（1）顧客說(shuō)，他可不愿意把新衣服藏在箱子里。（2）行人戴著草帽。（3）我是三年級(jí)的學(xué)生，我對(duì)語(yǔ)文很感興趣。我十分喜歡看《水滸傳》。我還想告訴你們，我不但語(yǔ)文成績(jī)好，而且數(shù)學(xué)成績(jī)也很棒！長(zhǎng)大以后，我想成為一名作家。（4）雨下得真大雨水傾瀉在屋頂上、飛濺在樹(shù)從間、跌落在路人撐起的傘面上，緊接著又匯集于路面，流成了一條河。6．課文直通車(chē)（1）這學(xué)期，我了解到中國(guó)傳統(tǒng)文化的一些知識(shí)，知道了“文房四寶”指筆墨紙硯；“雅人四好”指琴棋書(shū)畫(huà)；“中醫(yī)四診”指望聞問(wèn)切。（2）清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨霏霏，掃墓的人們思念親人，傷心欲絕?？吹竭@樣的畫(huà)面，我不禁想起了詩(shī)句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。（3）在蘇軾的筆下，春天是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”；在杜甫的筆下，春天是“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”。（4）小麗經(jīng)常犯錯(cuò)，而且知錯(cuò)不改，我想用《論語(yǔ)》中的“有則改之，無(wú)則加勉”勸誡她?！窘獯稹浚?）考查文化常識(shí)?！拔姆克膶殹笔侵袊?guó)獨(dú)有的書(shū)法繪畫(huà)工具（書(shū)畫(huà)用具），即筆、墨、紙、硯。文房四寶之名，起源于南北朝時(shí)期。琴棋書(shū)畫(huà)，本指琴瑟、圍棋、書(shū)法、繪畫(huà)色彩四種古代藝術(shù)性文物或技藝，又稱(chēng)“雅人四好”。琴棋書(shū)畫(huà)這四項(xiàng)技藝掌握得如何，在古代成為了衡量一個(gè)人是否具有才華的標(biāo)準(zhǔn)?！巴剢?wèn)切”是中醫(yī)診斷疾病的四種基本方法。（2）選自唐代杜牧《清明》，譯文：江南清明時(shí)節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個(gè)個(gè)落魄斷魂。（3）選自宋代蘇軾惠《崇春江晚景二首》，譯文：竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺(jué)了初春江水的回暖；選自唐代杜甫《絕句二首》，譯文：江山沐浴著春光，多么秀麗，春風(fēng)送來(lái)花草的芳香。（4）“有則改之，無(wú)則加勉”意思是對(duì)別人給自己指出的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，如果有，就改正，如果沒(méi)有，就用來(lái)提醒自己不犯同樣的錯(cuò)誤。故答案為：（1）筆墨紙硯琴棋書(shū)畫(huà)望聞問(wèn)切；（2）清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂；（3）桃花三兩枝春江水暖鴨先知江山麗春風(fēng)花草香；（4）有則改之無(wú)則加勉。7．課內(nèi)閱讀肥皂泡（節(jié)選）??下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教我們?cè)诶茸由洗捣试砼荨Ｋf(shuō)陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。??方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來(lái)，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。??這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，——不久，這光麗的薄球就無(wú)聲地散裂了，肥皂水落了下來(lái)，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。（1）本文節(jié)選自《肥皂泡》，作者是現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人冰心，作品有：小橘燈。（寫(xiě)一個(gè)）（2）按要求從文中找詞填空。近義詞：漂亮——美麗突然——忽然反義詞：干燥——潮濕沉甸甸——軟悠悠（3）選文第2自然段，主要講了什么內(nèi)容？AA.小時(shí)候最?lèi)?ài)玩的游戲是吹肥皂泡。B.肥皂泡美麗奇妙的樣子。C.由肥皂泡產(chǎn)生的美好想象。D.吹肥皂泡的情景，以及從中體驗(yàn)到的無(wú)限快樂(lè)。（4）根據(jù)選文中“我們”吹肥皂泡的過(guò)程，下列句子排序正確的一項(xiàng)是C①輕輕地一提，讓肥皂泡從管上落下。②加水和弄碎肥皂，使它溶化。③慢慢吹成一個(gè)輕圓的泡兒。④用一支竹筆套管蘸上肥皂水。A.②③①④B.④③①②C.②④③①D.④②③①（5）這些玲瓏嬌軟、輕清脆麗的小球，還會(huì)飛到哪些美麗的去處？想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。??這些玲瓏嬌軟、輕清脆麗的小球，還會(huì)飛到美麗廣闊的大草原去，親自看一看正在草原上吃草的馬、牛、羊?！窘獯稹浚?）考查作家及作品。通讀短文，結(jié)合查詢資料可知，本文節(jié)選自《肥皂泡》，作者是現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人冰心，作品有：小橘燈。（2）考查從文中找出所給詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。漂亮：指美麗；好看。通讀短文可知，文中與其意思相近的詞語(yǔ)是“美麗”。突然：指忽然；猝然。通讀短文可知，文中與其意思相近的詞語(yǔ)是“忽然”。干燥：指失去水分；缺少水分。通讀短文可知，文中與其意思相反的詞語(yǔ)是“潮濕”。沉甸甸：形容物體因過(guò)重，像要掉下來(lái)的樣子。通讀短文可知，文中與其意思相近的詞語(yǔ)是“軟悠悠”。（3）考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。通讀短文，結(jié)合給出的選項(xiàng)可知，選文第2自然段，主要講了小時(shí)候最?lèi)?ài)玩的游戲是吹肥皂泡。可結(jié)合第二段內(nèi)容來(lái)理解。故選A。（4）考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。通讀短文，從文中的“方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來(lái)，軟悠悠地在空中飄游”這些內(nèi)容，結(jié)合題目中給出的句子和排序可知，“我們”吹肥皂泡的過(guò)程，句子排序正確的一項(xiàng)是②、④、③、①。故選C。（5）考查擴(kuò)展寫(xiě)話。通讀短文可知，這些玲瓏嬌軟、輕清脆麗的小球，還會(huì)飛到美麗廣闊的大草原去，親自看一看正在草原上吃草的馬、牛、羊。故答案為：（1）冰心小橘燈；（2）美麗；忽然；潮濕；軟悠悠；（3）A；（4）C；（5）飛到美麗廣闊的大草原去，親自看一看正在草原上吃草的馬、牛、羊。8．課外閱讀南極風(fēng)光??地球上的南極是一個(gè)白茫茫的冰雪世界，沒(méi)有奔騰的江河和潺潺的溪流，沒(méi)有茂盛的樹(shù)木和青蔥的小草，更沒(méi)有長(zhǎng)滿莊稼的田野。??冰雪的表面相當(dāng)粗糙，這是大自然的雕塑家——風(fēng)耍的把戲?？癖┑娘L(fēng)吹起沙子般的雪粒，又把它堆積起來(lái)，形成一條條雪浪。有的地方，風(fēng)還把雪堆成各種各樣的形狀：有的像隧道，有的像懸崖，有的像宮殿，晶瑩剔透，巧奪天工。??在終年不停的風(fēng)暴和極度的嚴(yán)寒里，不但植物難以生長(zhǎng)，連動(dòng)物也望而生畏。企鵝、海豹、鯨以及一些海鳥(niǎo)成了南極大陸海岸邊僅有的“居民”。不過(guò)它們一生中的大部分時(shí)間要在海中度過(guò)，因?yàn)樨汃さ年懙厣蠋缀跽也坏娇梢猿漯嚨氖澄铩??南極有十分罕見(jiàn)的景象，那就是南極光。在漫長(zhǎng)的極夜中，突然，漆黑的天幕上閃現(xiàn)出絢麗奪目的光彩，有時(shí)像空中垂下的簾幕，有時(shí)像不斷躥動(dòng)的火焰，有時(shí)像強(qiáng)烈的探照燈光動(dòng)蕩搖曳，有時(shí)像天上的流星一掠而過(guò)。幾百年來(lái)，凡是見(jiàn)過(guò)南極光的人，沒(méi)有一個(gè)不為這奇景驚嘆不已。??南極的嚴(yán)寒、狂風(fēng)、冰雪是極為不利的自然條件，但它卻是一塊“寶地”。這里有十分豐富的地下寶藏。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，沉睡千萬(wàn)年的南極大陸已被人們喚醒，許多國(guó)家在這里建起了科學(xué)考察實(shí)驗(yàn)站。我國(guó)的五星紅旗也在這里的長(zhǎng)城站、中山站迎風(fēng)飄揚(yáng)。??南極的明天在向我們招手。（1）根據(jù)以下詞語(yǔ)解釋從文中找到對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。①精巧的人工勝過(guò)天然，形容技藝極其精巧。巧奪天工②看見(jiàn)了就害怕。望而生畏（2）在南極，植物難以生長(zhǎng)、動(dòng)物也找不到可充饑的食物，選文中提到這是因?yàn)槟蠘O受到風(fēng)暴和嚴(yán)寒的影響。（3）用“～～～～”畫(huà)出第④自然段的比喻句，作者寫(xiě)出了南極光絢麗和奇特的特點(diǎn)。（4）請(qǐng)你向同學(xué)們推薦去南極旅游，結(jié)合短文，至少寫(xiě)出兩個(gè)推薦理由。??同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)南極嗎？南極擁有豐富的野生動(dòng)植物。在南極旅行中，你可以近距離觀察到企鵝、海豹、鯨等珍稀物種，與它們親密接觸，了解它們的生活習(xí)性和保護(hù)現(xiàn)狀。還可以看到漂亮的南極光哦！在南極，你可以欣賞到無(wú)與倫比的南極光景象，感受到大自然的力量和宏偉?！窘獯稹浚?）考查了詞語(yǔ)積累。巧奪天工：人工的精巧勝過(guò)天然，形容技藝極其精巧。望而生畏：看見(jiàn)了就害怕。（2）考查了信息提取。根據(jù)第三自然“在終年不停的風(fēng)暴和極度的嚴(yán)寒里，不但植物難以生長(zhǎng)，連動(dòng)物也望而生畏”可知答案。（3）考查了對(duì)比喻句的理解。比喻句是用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物?！霸诼L(zhǎng)的極夜中，突然，漆黑的天幕上閃現(xiàn)出絢麗奪目的光彩，有時(shí)像空中垂下的簾幕，有時(shí)像不斷躥動(dòng)的火焰，有時(shí)像強(qiáng)烈的探照燈光動(dòng)蕩搖曳，有時(shí)像天上的流星一掠而過(guò)”中把南極光比作簾幕、火焰、探照燈光和流星，運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫(xiě)出了南極光絢麗和奇特的特點(diǎn)。（4）考查了推薦介紹?？梢詮摹澳蠘O風(fēng)光”這一部分內(nèi)容進(jìn)行推薦介紹，答案不唯一，符合要求即可。故答案為：（1）①巧奪天工；②望而生畏；（2）風(fēng)暴嚴(yán)寒；（3）在漫長(zhǎng)的極夜中，突然，漆黑的天幕上閃現(xiàn)出絢麗奪目的光彩，有時(shí)像空中垂下的簾幕，有時(shí)像不斷躥動(dòng)的火焰，有時(shí)像強(qiáng)烈的探照燈光動(dòng)蕩搖曳，有時(shí)像天上的流星一掠而過(guò)。絢麗和奇特；（4）南極擁有豐富的野生動(dòng)植物。在南極旅行中，你可以近距離觀察到企鵝、海豹、鯨等珍稀物種，與它們親密接觸，了解它們的生活習(xí)性和保護(hù)現(xiàn)狀。還可以看到漂亮的南極光哦！在南極，你可以欣賞到無(wú)與倫比的南極光景象，感受到大自然的力量和宏偉。9．習(xí)作表達(dá)??經(jīng)過(guò)三年的相處，我們一定對(duì)身邊的同學(xué)有所了解，他們有的是故事大王，有的是運(yùn)動(dòng)健將，又或是昆蟲(chóng)迷……他們每個(gè)人身上都會(huì)有值得我們學(xué)習(xí)的地方，你最佩服誰(shuí)？請(qǐng)給我們介紹一下這