2024年浙教版選修3歷史上冊階段測試試卷含答案932

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教版選修3歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、1948年第一次中東戰(zhàn)爭爆發(fā)后，以色列國建立，巴勒斯坦難民問題就此產(chǎn)生。僅第一次中東戰(zhàn)爭就產(chǎn)生了90多萬巴勒斯坦難民。由于生存空間狹小、土地貧瘠、經(jīng)濟落后，巴勒斯坦難民只能依賴聯(lián)合國難民署和近東救濟工程處生存。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前仍有500萬難民等待近東救濟工程處的援助。據(jù)此推知，中東難民危機A.推動國際難民救助體系完善B.導致阿拉伯人失去土地、家園C.致使聯(lián)合國財政不堪重負D.增加社會及經(jīng)濟上的危機風險2、圖5為歷史上某次戰(zhàn)爭的形勢圖。該圖所示戰(zhàn)局的時間是。

A.1812年B.1914年C.1918年D.1941年3、下圖照片攝于1945年的一次會議；這次會議的重要內(nèi)容之一是。

A.宣布決不與法西斯國家單獨媾和B.決定蘇聯(lián)參加對戰(zhàn)后歐洲的安排C.敦促日本無條件投降D.確定對德國實行分區(qū)占領(lǐng)4、1919年英國首相勞合·喬治致美國總統(tǒng)威爾遜的備忘錄中曾說：“我想象不到將來有比這更能引起戰(zhàn)爭的原因了：已明確證實自己素以世界上最充沛、最強大的民族之一的德意志民族，居然被一群小國所包圍，這些國家中的多數(shù)從來就沒能為自己建立過穩(wěn)定的政府，而每個國家中又都存在著大批吵著要與他們的祖國統(tǒng)一的德意志人。”勞合喬治講這段話的意圖是A.聯(lián)合美國提防德國的再度崛起B(yǎng).否定美國有關(guān)民族自決的提議C.反對過分削弱德國D.警告美國不要插手歐洲事務5、1917年；中國站在協(xié)約國一方參加一戰(zhàn)。英招華工幾乎全部被投放到前線，挖掘戰(zhàn)壕；修筑工事、野戰(zhàn)救護、掘埋尸體、清掃地雷、筑路架橋、解運糧草、裝卸給養(yǎng)但凡戰(zhàn)爭所需，幾乎無處不往、無所不為。法國軍隊總司令福煦也曾在給法國總理的信中寫道：“（華工）是非常好的勞工，他們可以成為最好的士兵”這說明中國參加一戰(zhàn)的顯著特點是。

A.“以工代戰(zhàn)”B.文明出征C.不參與戰(zhàn)務D.民間自發(fā)6、下圖是1952年蘇聯(lián)報刊上的一幅漫畫，漫畫左下角的美國人在呼吁“和平、防衛(wèi)、裁軍”，而美國將軍正在歐洲地圖上標注美國的軍事基地；右上角的CCCP是蘇聯(lián)國名的俄文縮寫。據(jù)此可知。

A.美蘇爭霸斗爭激烈B.兩大對峙軍事集團出現(xiàn)C.美國軍民對立嚴重D.美蘇兩國矛盾日益加劇7、漢代中央政府設有專門管理官民上書的機構(gòu)。據(jù)《廿二史札記》記載，漢代“上書無忌諱”，而“帝受之，不加譴怒，且嘆賞之，可謂圣德矣”，東方朔、主父偃、嚴安等人因“上書言世務”，被簡拔為官員。材料表明漢代A.君主專制的政治風氣還沒有形成B.自下而上察舉選官的方式已被改變C.儒家思想成為傳統(tǒng)文化主流思想D.官民可通過上書參與國家政治生活8、有學者認為，西方近代科學發(fā)展所需的一些因素在先秦諸子百家思想中已經(jīng)萌芽，比如，儒家的社會倫理化、墨家的實踐經(jīng)驗化（實驗技藝方法）禪的概念澄清化（理論思維維頓悟）和道家的系統(tǒng)邏輯模式（全息結(jié)構(gòu)模型），以及一些技術(shù)發(fā)明的原型等。這一觀點A.背離了先秦諸子百家的思想內(nèi)容B.準確評價了諸子百家的歷史價值C.有益于拓展認知傳統(tǒng)文化的視野D.夸大了先秦諸子百家思想的作用9、下面卡片內(nèi)容節(jié)選自恩格斯的《巴黎公社二十一周年給法國工人的賀信》。

男男女公民們：自從巴黎人民舉起了紅旗；同時向飄揚在凡爾賽的法國三色旗和飄揚在普魯士人占領(lǐng)的炮臺上的德國三色旗發(fā)出挑戰(zhàn)以來，到今天已經(jīng)過去21年了。

男男女公民們：自從巴黎人民舉起了紅旗；同時向飄揚在凡爾賽的法國三色旗和飄揚在普魯士人占領(lǐng)的炮臺上的德國三色旗發(fā)出挑戰(zhàn)以來，到今天已經(jīng)過去21年了。

這反映了巴黎公社A.具有資產(chǎn)階級民族民主革命的性質(zhì)B.英勇無畏精神與斗爭策略值得借鑒C.沒有科學處理民族矛盾和階級矛盾D.承擔著民族革命和無產(chǎn)階級革命的任務評卷人得分二、材料分析題(共9題，共18分)10、（歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

材料1943年舉行的開羅會議上；中美兩國政府首腦就戰(zhàn)后問題進行了一次廣泛詳盡的討論，在許多問題上達成一致。關(guān)于中國的國際地位，美方表示希望戰(zhàn)后保持中國的大國地位，與美英蘇共同擔負維持和平的責任，中方欣然領(lǐng)諾。關(guān)于對日本的軍事管制，美方希望以中國為主，中方要求美國主持，中國派兵協(xié)助。關(guān)于領(lǐng)土問題，中美雙方同意，東北及臺灣；澎湖列島歸還中國；美方詢問中國是否希望獲得琉球群島，中方提出由國際機構(gòu)委托中美共管；美方提議由中國先行收回香港，然后宣布與九龍合成為全世界自由港，中方深以為然，但后為丘吉爾拒絕。關(guān)于朝鮮和印度支那，中方提議讓這些國家獨立，美方表示同意。此外，雙方還討論了日本天皇的地位、日本以實物進行賠償、美國對華經(jīng)濟援助、軍事合作等問題。

——摘編自吳東之主編《中國外交史》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；指出中美雙方就中國領(lǐng)土問題達成一致并寫入《開羅宣言》的內(nèi)容，說明其意義。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析中美政府首腦會晤所反映的美國戰(zhàn)后東亞秩序構(gòu)想。11、［歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平］

材料。

20世紀30年代；西方大國推行“綏靖政策”的主要表現(xiàn)。

（1）根據(jù)材料；概括“綏靖政策”的基本內(nèi)涵。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析“綏靖政策”的影響。12、（歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

材料第一次世界大戰(zhàn)開始時；威爾遜總統(tǒng)立刻號召他的同胞嚴守中立。這一呼吁得到了普遍的贊成，因為絕大多數(shù)美國人都不希望卷入這場戰(zhàn)爭。然而到了。

1917年時；威爾遜個人卻將這個國家引向戰(zhàn)爭。從中立走向干預的一個原因是戰(zhàn)備運動-1916年6月3日威爾遜政府通過了《國防法》，這一法案標志著戰(zhàn)備運動達到高潮。運動期間的軍事宣傳使美國人有了參戰(zhàn)的心理準備。另一個因素則是美國武裝干涉墨西哥沒有多少痛苦和犧牲的軍事行動讓美國人體驗到了樂趣。美國介入戰(zhàn)爭的另一個驅(qū)動因素是美國的金融和工業(yè)一直在向協(xié)約國賒賣軍用物資，如果他們的主顧失敗了，這些金融業(yè)和工業(yè)也將被毀掉。而德國無限制的潛艇戰(zhàn)導致美國人員和艦只的損失也加速了美國的參戰(zhàn)。最后，1917年3月沙皇政權(quán)被推翻使美國有可能加入一個民主國家的聯(lián)盟來反對中歐的專制國家。

——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括美國從中立到參加一戰(zhàn)的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析美國參戰(zhàn)的影響。13、材料：美國最初想按照德國模式來處理日本的占領(lǐng)問題；還提出了一個四國占領(lǐng)計劃，也就是美國占領(lǐng)本州島中部地區(qū)，蘇聯(lián)占領(lǐng)北海道和本州北部地區(qū)，中國占領(lǐng)四國島，英國占領(lǐng)本州西部和九州島，東京和大阪兩城市則由各國分區(qū)占領(lǐng)。最終，除小部分澳大利亞和新西蘭軍隊外，絕大部分的對日占領(lǐng)任務都由美軍完成。日本投降和美國單獨占領(lǐng)可謂是外交史最富于戲劇性的轉(zhuǎn)折，日本在美國主導的改造下迅速完成了從美國的對手到美國的盟友的大轉(zhuǎn)身，而美蘇這對戰(zhàn)時盟友之間的矛盾卻在美國單獨占領(lǐng)日本的過程中徹底公開化。著名的日裔美籍歷史學家入江昭評價道，“從很多方面來說，日木投降的方式不僅使之成為戰(zhàn)后和平的開始，也成為冷戰(zhàn)的開端”。

——摘編自呂福?！度毡径?zhàn)戰(zhàn)敗后，四國占領(lǐng)日本計劃為何流產(chǎn)？》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；指出美國最初提出四國分區(qū)占領(lǐng)日本的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析美國單獨占領(lǐng)日本的原因和對二戰(zhàn)后國際關(guān)系的影響。14、閱讀材料；回答問題。

材料英國一直視阿富汗為對印度的一種潛在威脅；為此不惜于19世紀發(fā)動了兩場代價巨大的戰(zhàn)爭，從而控制了阿富汗的外交權(quán)等。1901年哈比布拉即位后進行改革，開啟了阿富汗民族主義與現(xiàn)代化發(fā)展的新階段。1919年3月，阿曼努拉即位后，列寧宣布承認阿富汗新君主的地位。阿曼努拉致信英印總督切爾姆斯福德，要求英國同阿富汗重新締結(jié)平等條約，遭到英印政府傲慢的拒絕，英阿矛盾激化。5月6日，英印政府正式向阿富汗宣戰(zhàn)，第三次英阿戰(zhàn)爭爆發(fā)。盡管英國在軍事上占據(jù)優(yōu)勢，但還是渴望停止戰(zhàn)爭。8月8日雙方簽訂了《拉瓦爾品第條約》，標志戰(zhàn)爭正式結(jié)束，阿富汗獲得完全獨立。戰(zhàn)爭結(jié)束后，阿富汗得以自由平等地與世界各國進行交往和發(fā)展友好合作關(guān)系，打開了同先進國家接觸的通道。

——摘編自張騰《淺析1919年第三次英阿戰(zhàn)爭》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；分析第三次英阿戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明阿富汗在第三次英阿戰(zhàn)爭中獲勝的意義。15、閱讀材料；回答問題。

材料阿富汗是西亞和南亞的必經(jīng)之路但是，阿明上臺后，一再拒絕蘇聯(lián)干涉阿富汗內(nèi)政的種種要求，不久，蘇聯(lián)內(nèi)務部第一副部長帕普京也遭阿人暗害。蘇聯(lián)長期對阿富汗提供軍援，有大批軍事顧問和軍事專家駐阿，霍梅尼上臺后又趕走了美國在伊朗的勢力，這些都被蘇聯(lián)看成有利的時機。于是，1979年12月24日開始，蘇聯(lián)以運送援阿物資為名向喀布爾運送了兩個空降師，切斷聯(lián)系，控制喀布爾，殺死阿明全家。12月28日晨，10多萬蘇軍分6路越過蘇阿邊界，并迅速向阿內(nèi)地推進，1980年1月2日占領(lǐng)了整個阿富汗?！陨?qū)W善主編《當代世界史》（1）根據(jù)材料以及所學知識；分析蘇聯(lián)侵占阿富汗的有利條件。

（2）根據(jù)材料以及所學知識，指出蘇聯(lián)侵占阿富汗的影響。16、閱讀材料；完成下列要求。

材料日本無條件投降后；在印度支那共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，越南爆發(fā)了“八月革命”，并迅速在全國范圍內(nèi)取得了勝利。1945年9月2日，越南民主共和國正式成立，10月老撾宣布獨立，印度支那出現(xiàn)了獨立斗爭的新局面。但是，法國不甘心放棄它在印度支那的殖民統(tǒng)治地位，在美；英的支持下重返印支。1946年12月，法國向越南民主共和國發(fā)動全面的殖民戰(zhàn)爭。越南人民在胡志明為首的印支共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，進行來持續(xù)九年的抗法戰(zhàn)爭。1950年初，胡忠明秘密訪問中國，請求援助，毛澤東決定向越提供全面援助，委派陳賡代表中共中央到越南幫助工作，還派出了軍事顧問團和政治顧問團前往越南，與越南民主共和國建立外交關(guān)系。在中國的支持和幫助下，1950年9月，越南人民軍發(fā)動“邊界戰(zhàn)役”，解放了中越邊境的廣大地區(qū)。1951年3月，越南、老撾、柬埔寨三國舉行聯(lián)盟會議，近一步鞏固了印支三國人民的抗法統(tǒng)一戰(zhàn)線，促進了抗法戰(zhàn)爭的勝利發(fā)展。在此形勢下，1954年3月，在中國顧問團的直接幫助和中國人民的大力支持下，越南人民軍發(fā)動了著名的奠邊府戰(zhàn)役，給法軍以毀滅性的打擊。在印支三國人民的沉重打擊下，法國陷入了困境，其1/4的兵力被困于印支戰(zhàn)場，巨額的軍費嚴重影響了經(jīng)濟的重建，國內(nèi)反戰(zhàn)運動規(guī)模巨大，最終于1954年簽訂《日內(nèi)瓦協(xié)議》，標志著越南抗法戰(zhàn)爭勝利結(jié)束。

——改編自紀勝利，郝連云《戰(zhàn)后國際關(guān)系史》請回答：

（1）根據(jù)材料結(jié)合所學知識；概括越南抗法戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因。

（2）根據(jù)材料結(jié)合所學知識，說明越南抗法戰(zhàn)爭取得勝利的原因與影響。17、【歷史選修3；20世紀的戰(zhàn)爭與和平】閱讀下列材料，回答問題。材料《英日同盟》是1902年英國和日本為對抗俄國在遠東的擴張而結(jié)成的軍事同盟。主要內(nèi)容是：締約國雙方相互承認有權(quán)保護自己在中國和朝鮮的利益，如英國在中國的、日本在中國和朝鮮的“特殊利益”遭到他國威脅，或因中朝內(nèi)部發(fā)生“騷亂”而受到侵害，兩國有權(quán)進行干預；締約國一方為保護上述利益而與第三國作戰(zhàn)時，另一方應嚴守中立；如締約國一方遭到兩個或兩個以上國家進攻時，另一方應予以軍事援助，共同作戰(zhàn)。在秘密條款中還規(guī)定：兩國海軍應配合行動，在遠東海域保持優(yōu)勢?！队⑷胀恕肥?902年英國和日本為對抗俄國在遠東的擴張而結(jié)成的軍事同盟。主要內(nèi)容是：締約國雙方相互承認有權(quán)保護自己在中國和朝鮮的利益，如英國在中國的、日本在中國和朝鮮的“特殊利益”遭到他國威脅，或因中朝內(nèi)部發(fā)生“騷亂”而受到侵害，兩國有權(quán)進行干預；締約國一方為保護上述利益而與第三國作戰(zhàn)時，另一方應嚴守中立；如締約國一方遭到兩個或兩個以上國家進攻時，另一方應予以軍事援助，共同作戰(zhàn)。在秘密條款中還規(guī)定：兩國海軍應配合行動，在遠東海域保持優(yōu)勢。——摘編自百度百科

（1）根據(jù)材料結(jié)合史實分析1902年英日結(jié)盟的原因。

（2）根據(jù)材料提供的英日同盟發(fā)展變化的信息，結(jié)合所學知識分析20世紀前期亞太地區(qū)國際格局的變化。1905年兩國簽訂了第2個同盟條約，承認日本對朝鮮的“保護權(quán)”。1911年簽訂第3個同盟條約，增加了一條重要的規(guī)定，即同盟條約的效力不能及于日美兩國間的戰(zhàn)爭。1921年華盛頓會議，在美國壓力下，《英日同盟》為英、法、美、日《四國公約》所取代。18、【歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】閱讀材料，完成下列要求。材料1941年6月德軍突襲蘇聯(lián)。10月2日德軍展開“臺風行動”.以求在冬季來臨前完成攻占莫斯科的目標，希特勒認為這個城市的陷落將在短時間內(nèi)導致蘇聯(lián)的全面崩潰。緊急形勢下，莫斯科人民在3天內(nèi)動員起來，12萬人組成民兵和巷戰(zhàn)小組，約45萬人參加了修筑防御工事，之三以上是婦女。為強化紅軍抵抗的決心和提高人民的士氣，11月7日莫斯科照常舉行傳統(tǒng)閱兵儀式，斯大林等領(lǐng)導人檢閱了經(jīng)過紅場列寧墓前直接開赴前線的部隊。由于蘇聯(lián)軍民的奮勇抗擊，加上德軍原來以為在冬季來臨前就可以打敗蘇聯(lián)，沒有御寒裝備，當嚴寒到來時，德軍凍傷人數(shù)超過了戰(zhàn)斗傷亡人數(shù)。蘇軍抓住戰(zhàn)機大舉反攻。莫斯科之戰(zhàn)是德國陸軍在二戰(zhàn)中遭到的第一次沉重打擊，標志著閃電戰(zhàn)的破產(chǎn)，擺在希特勒面前的只能是一場持久的兩線作戰(zhàn)。莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利也促進了國際反法西斯聯(lián)盟的建立。1941年6月德軍突襲蘇聯(lián)。10月2日德軍展開“臺風行動”.以求在冬季來臨前完成攻占莫斯科的目標，希特勒認為這個城市的陷落將在短時間內(nèi)導致蘇聯(lián)的全面崩潰。緊急形勢下，莫斯科人民在3天內(nèi)動員起來，12萬人組成民兵和巷戰(zhàn)小組，約45萬人參加了修筑防御工事，之三以上是婦女。為強化紅軍抵抗的決心和提高人民的士氣，11月7日莫斯科照常舉行傳統(tǒng)閱兵儀式，斯大林等領(lǐng)導人檢閱了經(jīng)過紅場列寧墓前直接開赴前線的部隊。由于蘇聯(lián)軍民的奮勇抗擊，加上德軍原來以為在冬季來臨前就可以打敗蘇聯(lián)，沒有御寒裝備，當嚴寒到來時，德軍凍傷人數(shù)超過了戰(zhàn)斗傷亡人數(shù)。蘇軍抓住戰(zhàn)機大舉反攻。莫斯科之戰(zhàn)是德國陸軍在二戰(zhàn)中遭到的第一次沉重打擊，標志著閃電戰(zhàn)的破產(chǎn)，擺在希特勒面前的只能是一場持久的兩線作戰(zhàn)。莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利也促進了國際反法西斯聯(lián)盟的建立?！幾札R世榮、吳于廑《世界史》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識.分析莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)勝利的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)勝利的重大意義。評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)19、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟全球化歷程的兩種發(fā)展狀況，結(jié)合所學，任選一種發(fā)展狀況進行論證。20、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關(guān)系中應遵守國家主權(quán)；國家領(lǐng)土與國家獨立等原則；形成了歷史上第一個具有現(xiàn)代意義的國際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項議定書，第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協(xié)調(diào)了列強在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國及其成員國應遵循各國主權(quán)平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴散核武器條約》

宗旨是防止核擴散；推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計，達成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結(jié)合所學的世界近現(xiàn)代史知識予以說明。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共16分)21、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當然應該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè)，便提議應按聯(lián)合國安全理事會的五強為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側(cè)為美；中、法等國法官，左側(cè)為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國安理會五強排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費解?！闭f畢便憤然離開。

第二天；遠東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準。

——摘編自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括指出遠東國際軍事法庭建立的背景；說明遠東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗爭的原因，并加以簡要評價。22、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災難，而不是把它當成兒戲，當成達到某種目的的手段，更不是把它當做目的本身。我們的目的是明確的，而達到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對各國人民來說是災難。

如果您真的關(guān)心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應盡的義務，而我作為部長會議生席也應對自己的人民表示關(guān)懷。此外，維護全球和平應是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因為美；蘇之間其實并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明蘇聯(lián)對現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【詳解】

據(jù)題意可知，中東戰(zhàn)爭導致了大量難民的產(chǎn)生，而且有大量難民等待援助，這些難民由于生活的困苦都將成為社會的危險因素，所以中東難民危機增加了社會及經(jīng)濟上的危機風險，故選D；中東難民危機增加了社會負擔和風險，并不能推動國際難民救助體系的完善，排除A；是阿拉伯人失去土地、家園導致了難民危機，排除B；難民危機并沒有導致聯(lián)合國財政不堪重負，排除C。2、C【分析】【詳解】

該圖上奧匈帝國告訴了我們時間在一戰(zhàn)期間，選項BC符合，但圖中陰影部分原屬俄國范圍，現(xiàn)為德國占領(lǐng)，依據(jù)所學知識，十月革命勝利時，蘇維埃俄國迫切需要退出戰(zhàn)爭贏得和平，1918年3月，蘇俄政府在布列斯特與德國簽訂和約，規(guī)定波蘭、立陶宛、白俄羅斯和愛沙尼亞的一部分屬德軍占領(lǐng)，答案選C。3、B【分析】【詳解】

該題考查從圖片中獲取有效信息和對雅爾塔會議內(nèi)容的理解把握能力，圖片上是被稱為二戰(zhàn)“三巨頭”的斯大林、羅斯福和丘吉爾，應該是1945年的雅爾塔會議，A項是1942年《聯(lián)合國家宣言》的內(nèi)容，C項是1945年《波茨坦公告》的內(nèi)容。D項最有迷惑性，雅爾塔會議規(guī)定蘇、美、英對德國實行分區(qū)占領(lǐng)，對德國分區(qū)占領(lǐng)的設想在德黑蘭會議上羅斯福就提出來了。4、C【分析】【詳解】

據(jù)材料“我想象不到將來有比這更能引起戰(zhàn)爭的原因了最強大的民族之一的德意志民族，居然被一群小國所包圍”并結(jié)合所學知識可知，這反映了一戰(zhàn)后英國反對過分削弱德國，認為過分削弱德國會引發(fā)新的戰(zhàn)爭，故C正確；當時英國并未聯(lián)合美國提防德國，故A排除；材料與民族自決無關(guān)，故B排除；材料主旨不是反映英國警告美國不要插手歐洲事務，而是反對過分削弱德國，故D排除。5、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料，在一戰(zhàn)期間中國派出了大量勞工去做戰(zhàn)爭中的后勤保障，支援一戰(zhàn)，故A選項符合題意。材料不涉及文明出征，B排除。挖掘戰(zhàn)壕、修筑工事、野戰(zhàn)救護、掘埋尸體、清掃地雷等也是參與戰(zhàn)務的，C選項排除。中國參戰(zhàn)是政府行為，而非民間自發(fā)，D選項排除。6、D【分析】【詳解】

根據(jù)漫畫可知，美國所標注的軍事基地臨近蘇聯(lián)邊境，導致美蘇兩國矛盾日益加劇，D項符合題意。美蘇爭霸開始于20世紀50年代中期，排除A項；兩大對峙軍事集團出現(xiàn)在1955年華約成立時，排除B項；“呼吁“和平、防衛(wèi)、裁軍”只是美國人的一種輿論宣傳的騙局，排除C項。7、D【分析】【詳解】

材料“漢代“上書無忌諱”，而“帝受之，不加譴怒，且嘆賞之，可謂圣德矣”，東方朔、主父偃、嚴安等人因“上書言世務”，被簡拔為官員”體現(xiàn)了官民可通過上書參與國家政治生活，皇帝聽取建議的反躬自省，故D正確。君主專制政體在秦朝就建立起來，A錯誤。材料沒體現(xiàn)察舉制，排除B。材料沒體現(xiàn)儒家思想，排除C。8、C【分析】“儒家的社會倫理化、墨家的實踐經(jīng)驗道家的系統(tǒng)邏輯模式”符合先秦諸子百家的思想內(nèi)容的特點，故A錯誤；諸子百家的歷史價值不僅僅限于近代科學發(fā)展的歷史因素，還具有其它方面的巨大歷史價值，故B錯誤；“西方近代科學發(fā)展所需的一些因素在先秦諸子百家思想中已經(jīng)萌芽”這一觀點拓展了人們認知傳統(tǒng)文化的視野，故C正確；先秦諸子百家思想中確實具有一定的科學發(fā)展的因素，故D錯誤。故選C。9、D【分析】【詳解】

根據(jù)材料中“自從巴黎人民舉起了紅旗；同時向飄揚在凡爾賽的法國三色旗和飄揚在普魯士人占領(lǐng)的炮臺上的德國三色旗發(fā)出挑戰(zhàn)”可知，巴黎公社運動不僅反對外來侵略，還將資產(chǎn)階級政府作為其敵人并向其發(fā)起挑戰(zhàn)，說明巴黎公社運動是民族革命也是無產(chǎn)階級革命，故D正確；巴黎公社是無產(chǎn)階級革命，不是資產(chǎn)階級民主革命，A錯誤；材料信息無法體現(xiàn)巴黎公社英勇無畏精神，并且巴黎公社失敗的一個很重要的原因是斗爭策略存在較大問題，B錯誤；材料信息無法體現(xiàn)巴黎公社“沒有科學處理民族矛盾和階級矛盾”，排除C。

【點睛】

緊扣材料關(guān)鍵信息“自從巴黎人民舉起了紅旗，同時向飄揚在凡爾賽的法國三色旗和飄揚在普魯士人占領(lǐng)的炮臺上的德國三色旗發(fā)出挑戰(zhàn)”，并聯(lián)系所學巴黎公社的背景和影響分析解答即可。二、材料分析題(共9題，共18分)10、略

【分析】試題分析：（1）第一小問；根據(jù)材料信息“關(guān)于領(lǐng)土問題，中美雙方同意，東北及臺灣；澎湖列島歸還中國”回答即可。第二小問，結(jié)合開羅宣言的意義、臺灣問題、中國的國家主權(quán)與領(lǐng)土完整等角度進行概括，如中國對這些地區(qū)的領(lǐng)土主權(quán)得到國際公認；為戰(zhàn)后中國處理臺灣問題提供了國際法依據(jù)。

（2）根據(jù)材料“美方表示希望戰(zhàn)后保持中國的大國地位；與美英蘇共同擔負維持和平的責任”“關(guān)于對日本的軍事管制，美國希望以中國為主”并結(jié)合所學知識，美國一方面試圖在戰(zhàn)后支持中國的大國地位，中美合作，處置日本；另一方面也試圖利用中國，扶持一個親美的中國政府，維護美國在東亞的利益。

【考點定位】20世紀的戰(zhàn)爭與和平?開羅會議?《開羅宣言》的內(nèi)容；意義和美國戰(zhàn)后東亞秩序構(gòu)想。

【名師點睛】本題命題意圖是考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物的能力。本題以開羅會議為切入點，深入考查了考生對《開羅宣言》以及中美關(guān)系、大國外交的認識和理解。本題對中美關(guān)系的考查也契合了當前中美之間既有合作又有對抗的外交關(guān)系熱點。中美關(guān)系發(fā)展歷史悠久，美國作為侵略中國的列強之一與中國發(fā)生聯(lián)系；在抗日戰(zhàn)爭中又與中國并肩反對法西斯主義；二戰(zhàn)結(jié)束后，由于意識形態(tài)和國家利益的分歧中美之間關(guān)系陷入冰點；進入20世紀70年代，隨著國際局勢的變化，中美之間關(guān)系逐漸走向正常化。國際關(guān)系、大國外交往往涉及復雜而眾多的因素和背景，這就要求學生在備考過程中要注意對相關(guān)知識點的總結(jié)和歸納?！窘馕觥俊練v史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】（1）內(nèi)容：日本竊取中國的領(lǐng)土；例如東北；臺灣、澎湖列島等，歸還中國。

意義：中國對這些地區(qū)的領(lǐng)土主權(quán)得到國際公認；為戰(zhàn)后中國處理臺灣問題提供了國際法依據(jù)。

（2）支持中國的大國地位；中美合作；處置日本；防范日本軍國主義再起；建立美國主導的戰(zhàn)后東亞秩序。11、略

【分析】（1）由材料中對日本；意大利和德國的“容忍”“不加制裁”“縱容”“放任”“不干涉”“陰謀出賣中國；同日本妥協(xié)”等來看，“綏靖政策”的基本內(nèi)涵是對法西斯侵略不加抵制，姑息縱容；退讓屈服；以犧牲別國為代價，同法西斯勾結(jié)和妥協(xié)。

（2）“綏靖政策”的影響要從多角度分析，如對法西斯、弱小國家、大國和國際局勢等方面歸納，如：助長了法西斯的侵略氣焰；對大國起了麻痹作用；損害了弱小國家的利益；沒有遏制局部戰(zhàn)爭的蔓延和擴大；加速了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。【解析】（1）對法西斯侵略不加抵制；姑息縱容；退讓屈服；以犧牲別國為代價，同法西斯勾結(jié)和妥協(xié)。

（2）助長了法西斯的侵略氣焰；對大國起了麻痹作用；損害了弱小國家的利益；沒有遏制局部戰(zhàn)爭的蔓延和擴大；加速了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。12、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“從中立走向干預的一個原因是戰(zhàn)備運動”；“軍事宣傳使美國人有了參戰(zhàn)的心理準備”、“另一個因素則是美國武裝干涉墨西哥讓美國人體驗到了樂趣”、“另一個驅(qū)動因素是美國的金融和工業(yè)一直在向協(xié)約國賒賣軍用物資；如果他們的主顧失敗了，這些金融業(yè)和工業(yè)也將被毀掉”、“德國無限制的潛艇戰(zhàn)導致美國人員和艦只的損失也加速了美國的參戰(zhàn)”、“沙皇政權(quán)被推翻”等信息，概括得出美國從中立到參加一戰(zhàn)的原因。

（2）結(jié)合第（1）問概括出的原因及所學的知識，概括出影響。【解析】（1）原因：戰(zhàn)備運動的促進；軍事宣傳的影響；武裝干涉墨西哥的成功；保護美國金融業(yè)和工業(yè)的經(jīng)濟利益；德國潛艇戰(zhàn)給美國帶來了損失；俄國二月革命的影響；爭奪勝利果實的需要。

（2）影響：增加了協(xié)約國軍事實力；加速了一戰(zhàn)的結(jié)束；提高了美國的國際地位。13、略

【分析】（1）結(jié)合第二次世界大戰(zhàn)可知；日本西斯對盟軍的軍事進攻頑強抵抗。為了盡快打敗日本帝國主義，需要反法西斯同盟在對日作戰(zhàn)中的合作，同時減輕美國的自身負擔，美國最初提出四國分區(qū)占領(lǐng)日本有利于對反法西斯同盟戰(zhàn)時和戰(zhàn)后合作。

（2）第一小問，美國單獨占領(lǐng)日本的原因，一方面是美國軍事進展順利，另一方面，沒有要排斥蘇聯(lián)在日本的勢力范圍，把日本作為遏制蘇聯(lián)和共產(chǎn)主義的前沿陣地。第二小問，要從美日關(guān)系、美蘇關(guān)系和國際格局的演變歸納?！窘馕觥浚?）原因：加強在對日作戰(zhàn)中的合作；減輕美國自身的負擔；促進戰(zhàn)后國際合作。

（2）原因：美國對日作戰(zhàn)進程順利；迅速占領(lǐng)日本本土；美蘇爭奪遠東勢力范圍；擴大美國在遠東地區(qū)的利益和影響。

影響：美日關(guān)系由戰(zhàn)時對手轉(zhuǎn)變?yōu)橥耍幻捞K關(guān)系由合作走向?qū)?；國際關(guān)系開始走向冷戰(zhàn)；使東北亞地區(qū)長期處于戰(zhàn)爭威脅之中。14、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）背景：根據(jù)材料“英國一直視阿富汗為對印度的一種潛在威脅”可歸納出英國一直試圖完全控制阿富汗；根據(jù)材料“1901年哈比布拉即位后進行改革；開啟了阿富汗民族主義與現(xiàn)代化發(fā)展的新階段”可歸納出阿富汗改革開啟了民族主義和現(xiàn)代化發(fā)展的新階段；根據(jù)材料“1919年3月，阿曼努拉即位后，列寧宣布承認阿富汗新君主的地位”可歸納出一戰(zhàn)使英國削弱，蘇俄支持阿富汗。

（2）影響：根據(jù)材料“阿富汗獲得完全獨立”“阿富汗得以自由平等地與世界各國進行交往和發(fā)展友好合作關(guān)系，打開了同先進國家接觸的通道”和所學知識可知，可從獲得獨立地位、加快其現(xiàn)代化進程、打擊殖民主義氣焰等角度進行分析即可?！窘馕觥浚?）背景：英國一直試圖完全控制阿富汗；阿富汗改革開啟了民族主義和現(xiàn)代化發(fā)展的新階段；一戰(zhàn)使英國削弱；蘇俄支持阿富汗。

（2）意義：使阿富汗擺脫英國控制，獲得獨立；加快阿富汗現(xiàn)代化進程，打開同先進國家交往的通道；打擊殖民主義氣焰，鼓舞亞洲民族革命士氣。15、略

【分析】【詳解】

（1）有利條件：根據(jù)材料“蘇聯(lián)內(nèi)務部第一副部長帕普京也遭阿人暗害”可知；蘇聯(lián)內(nèi)務官員被阿暗害；根據(jù)材料“蘇聯(lián)長期對阿富汗提供軍援，有大批軍事顧問和軍事專家駐阿”可知，大批軍事專家可為內(nèi)應；根據(jù)材料“霍梅尼上臺后又趕走了美國在伊朗的勢力，這些都被蘇聯(lián)看成有利的時機”可知，美國勢力的暫時撤出；根據(jù)所學知識可知，七十年代，美蘇爭霸中蘇聯(lián)處于優(yōu)勢地位；根據(jù)所學知識可知，蘇軍強大的軍事優(yōu)勢；從地理位置分析，蘇阿接壤，便于蘇軍集結(jié)閃電戰(zhàn)的靈活運用；從國家力量分析，阿富汗綜合國力的弱小。

（2）影響：蘇聯(lián)入侵阿富汗嚴重侵犯了阿富汗的國家主權(quán)；蘇聯(lián)的行徑踐踏了國際關(guān)系的基本準則；蘇聯(lián)入侵阿富汗惡化了中亞地區(qū)的國際局勢；對于阿富汗國民而言，蘇聯(lián)的入侵給阿富汗人民帶來深重災難，遭到堅決抵抗；從蘇聯(lián)的國際信譽分析，蘇聯(lián)在政治上和道義上陷入空前的孤立，激化了蘇聯(lián)長期積累的社會矛盾?！窘馕觥浚?）有利條件：蘇聯(lián)內(nèi)務官員被阿暗害；大批軍事專家可為內(nèi)應；美國勢力的暫時撤出；美蘇爭霸中的優(yōu)勢地位；蘇軍強大的軍事優(yōu)勢；蘇阿接壤；便于蘇軍集結(jié)閃電戰(zhàn)的靈活運用；阿富汗綜合國力的弱小。

（2）影響：嚴重侵犯了阿富汗的國家主權(quán)；踐踏了國際關(guān)系的基本準則；惡化了中亞地區(qū)的國際局勢；給阿富汗人民帶來深重災難，遭到堅決抵抗；蘇聯(lián)在政治上和道義上陷入空前的孤立，激化了蘇聯(lián)長期積累的社會矛盾。16、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“1945年9月2日；越南民主共和國正式成立，10月老撾宣布獨立，印度支那出現(xiàn)了獨立斗爭的新局面。但是，法國不甘心放棄它在印度支那的殖民統(tǒng)治地位，在美；英的支持下重返印支”得出法國試圖維持對越南的殖民統(tǒng)治；越南獨立；結(jié)合所學內(nèi)容可知二戰(zhàn)后亞洲民族解放運動蓬勃高漲。

（2）原因：根據(jù)“越南人民在胡志明為首的印支共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，進行來持續(xù)九年的抗法戰(zhàn)爭”得出越南人民堅持不懈的斗爭；根據(jù)“毛澤東決定向越提供全面援助，委派陳賡代表中共中央到越南幫助工作，還派出了軍事顧問團和政治顧問團前往越南，與越南民主共和國建立外交關(guān)系”得出中國政府與中國人民的大力支持；根據(jù)“法國陷入了困境，其1/4的兵力被困于印支戰(zhàn)場，巨額的軍費嚴重影響了經(jīng)濟的重建，國內(nèi)反戰(zhàn)運動規(guī)模巨大”得出法國國內(nèi)反戰(zhàn)運動的推動。影響綜合材料內(nèi)容和所學可知，加速資本主義世界殖民體系的瓦解；提高新中國的國際地位與影響力；推動亞非民族解放運動發(fā)展?！窘馕觥浚?）法國試圖維持對越南的殖民統(tǒng)治；越南獨立；戰(zhàn)后亞洲民族解放運動蓬勃高漲。

（2）原因：越南人民堅持不懈的斗爭；中國政府與中國人民的大力支持；法國國內(nèi)反戰(zhàn)運動的推動。

影響：加速資本主義世界殖民體系的瓦解（打擊殖民主義勢力）；提高新中國的國際地位與影響力；推動亞非民族解放運動發(fā)展。17、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“為對抗俄國在遠東的擴張而結(jié)成的軍事同盟兩國海軍應配合行動，在遠東海域保持優(yōu)勢”結(jié)合所學從第二次工業(yè)革命對資本主義國家的影響、遠東利益爭奪、日俄矛盾及軍事對抗需要進行分析闡述。

（2）根據(jù)材料“1905年兩國簽訂了第2個同盟條約，承認日本對朝鮮的“保護權(quán)”結(jié)合所學可知1905年日俄戰(zhàn)爭后日本獨占朝鮮；根據(jù)材料“增加了一條重要的規(guī)定，即同盟條約的效力不能及于日美兩國間的戰(zhàn)爭”結(jié)合所學從美國在中國提出“門戶開放”政策對日本在華利益的影響及英美日三國利益爭奪進行分析；根據(jù)材料“《英日同盟》為英、法、美、日《四國公約》所取代”結(jié)合所學從1921年華盛頓會議后中國由日本獨霸至國際共同控制的命運進行分析闡述?！窘馕觥浚?）十九世紀末二十世紀初；隨著第二次工業(yè)革命的發(fā)展，資本主義國家出現(xiàn)經(jīng)濟政治發(fā)展的不平衡，帝國主義列強掀起了重新瓜分世界，爭奪殖民地的狂潮；英國在遠東中國和中亞的殖民霸權(quán)地位受到俄國的挑戰(zhàn)，甲午中日戰(zhàn)爭后，俄國發(fā)起“三國干涉還遼”事件，日俄矛盾激化；兩國為對抗俄國在遠東的擴張而結(jié)成的軍事同盟。

（2）同盟訂立后，日本加緊擴軍備戰(zhàn)，發(fā)動了1904～1905年的日俄戰(zhàn)爭，打敗俄國，獨占朝鮮，在華勢力大增。1899年美國對華提出“門戶開放”，美日矛盾逐漸上升為主要矛盾。隨著英國在華勢力的衰退，英美逐漸接近。一戰(zhàn)期間，日本暫時獨霸中國，英國在華利益受損。1921年華盛頓會議，在美國拉攏和壓力下，英日同盟為英、法、美、日《四國公約》所取代。接著簽訂的《九國公約》，打破日本獨霸中國的局面，中國回到幾個帝國主義大國共同控制的局面。18、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“希特勒認為這個城市的陷落將在短時間內(nèi)導致蘇聯(lián)的全面崩潰”可知體現(xiàn)的是希特勒的戰(zhàn)略部署和準備失誤；根據(jù)材料“莫斯科人民在3天內(nèi)動員起來；12萬人組成民兵和巷戰(zhàn)小組，約45萬人參加了修筑防御工事”可知體現(xiàn)的是蘇聯(lián)人民的英勇抵抗；根據(jù)材料“斯大林等領(lǐng)導人檢閱了經(jīng)過紅場列寧墓前直接開赴前線的部隊”可知體現(xiàn)的是蘇聯(lián)領(lǐng)導人指揮得當；根據(jù)材料“當嚴寒到來時，德軍凍傷人數(shù)超過了戰(zhàn)斗傷亡人數(shù)”可知體現(xiàn)的是寒冷天氣的幫助；結(jié)合所學知識可知，高度集中的計劃經(jīng)濟體制也莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)勝利的原因。

（2）根據(jù)所學知識可知，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)勝利的原因需要從德軍閃電戰(zhàn)的破產(chǎn)、德軍面臨著兩線作戰(zhàn)的窘境、提高士氣、推動了世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利等方面思考?！窘馕觥浚?）原因：希特勒的戰(zhàn)略部署和準備失誤；蘇聯(lián)人民的英勇抵抗；莫斯科人民同仇敵愾；蘇聯(lián)領(lǐng)導人指揮得當；寒冷天氣的助攻；高度集中的經(jīng)濟政治體制的優(yōu)勢。

（2）意義：標志著德軍閃電戰(zhàn)的破產(chǎn)；德軍面臨著兩線作戰(zhàn)的窘境；蘇聯(lián)保衛(wèi)了首都，提高了士氣；使歐洲看到了蘇聯(lián)的實力并促進了世界反法西斯聯(lián)盟的建立，推動了世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。三、論述題(共2題，共4分)19、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟全球化的兩種發(fā)展狀況分別是經(jīng)濟全球化的三次高潮和經(jīng)濟全球化的三次挫折。首先，提出觀點是經(jīng)濟全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀”可知新航路的開辟是推動第一次經(jīng)濟全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時間段剛好是兩次工業(yè)革命時期，因而19世紀初至20世紀初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強大動力，經(jīng)濟全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟危機、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經(jīng)濟全球化，使之出現(xiàn)波動