2020-2021學(xué)年江蘇省徐州市泉山區(qū)四年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文真題及答案

2020-2021學(xué)年江蘇省徐州市泉山區(qū)四年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文真題及答案1．（10分）根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)?；▍仓校琿īngtíng飛舞：大路邊，báihuà玉立；操場(chǎng)上。合唱比賽jíjiāng開(kāi)始。同學(xué)們ángshǒu挺胸，bǐngxī靜候。校園內(nèi)一片jìjìng。音樂(lè)響起，zhǐhuī員xiāosǎ地一揚(yáng)手，美妙héxié的歌聲響起，帶給人心靈的wèijiè。2．（2分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（）。A．供養(yǎng)（gōng）繁衍（yǎn）徜徉（cháng）范仲淹（zhōng） B．曝曬（pù）掄拳（lún）效率（lǜ）贈(zèng)予（yǔ） C．松脂（zhī）棲息（qī）綺麗（qǐ）窺伺（sì） D．可惡（wù）著陸（zhuó）掙扎（zhá）雞冠花（guàn）3．（2分）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．裝飾催眠霸道拂拭 B．遲頓隱形淘氣侍候 C．詳細(xì)銳利開(kāi)僻末期 D．忠厚甜密湯圓病灶4．（2分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思不正確的一項(xiàng)是（）A．毫不相干（一點(diǎn)兒） B．一絲不茍（馬虎） C．雞犬相聞（用鼻子嗅） D．豐富多腔（說(shuō)話(huà)的聲音，腔調(diào)）5．（2分）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．我很想幫助同桌擺脫困境，卻無(wú)能為力。 B．這首曲子低回哀婉，如怨如訴，令人感傷。 C．這個(gè)推銷(xiāo)員三番五次地到我家來(lái)推銷(xiāo)產(chǎn)品，媽媽不勝其煩。 D．弟弟是個(gè)十足的紙老虎，每次逛街，他都舍不得花一分錢(qián)。6．（2分）給下列句子所加的標(biāo)點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）白鵝需要三樣?xùn)|西下飯口一樣是水口一樣是泥口一樣是草口A． ，，，。B． ：，，。C． ：、、……D．。，，。7．（2分）把下列句子排列成一段通順的話(huà)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①太陽(yáng)出來(lái)了它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。②夕陽(yáng)收起了最后一縷霞光。③東方微明，湖里的睡蓮就張開(kāi)花瓣，面對(duì)太陽(yáng)升起的地方等待著。④中午，太陽(yáng)火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。⑤湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺(jué)去了。A．③①④⑤② B．③①④②⑤ C．①③④②⑤ D．⑤①③④②8．（20分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）這些事，是永不漫滅的回憶：的園中，的葉下，母親的。天上的風(fēng)雨來(lái)了，；心中的風(fēng)雨來(lái)了，。（2）到哪兒去找這么多的綠：、淺綠、、翠綠、淡綠、……（3）《宿新市徐公店》的作者是。詩(shī)的后兩句是：，。讀著這兩句詩(shī)，我的眼前浮現(xiàn)出這樣的情景：。（4）《清平樂(lè)?村居》的作者是，其中是詞牌名，大兒鋤豆溪東，，最喜小兒亡賴(lài)，?！巴鲑?lài)”在詞中的意思是。本冊(cè)書(shū)中，我還積累了偉人毛澤東的詞《》：待到山花爛漫時(shí)，。9．（10分）閱讀。鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十（支枝）竹，綠的葉，青的（桿竿），投下一片濃濃的綠蔭。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。（1）用“\”劃去文中括號(hào)里不合適的漢字。（2）選文描繪了兩幅鄉(xiāng)下生活的美好圖景請(qǐng)分別給它們?nèi)€(gè)名字。（每空不超過(guò)4個(gè)字）圖圖（3）文中畫(huà)“”的句子中，用了和兩個(gè)意思看似相反的詞，寫(xiě)出了獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光；畫(huà)“”線(xiàn)句子中””一詞寫(xiě)出了春筍的多，一個(gè)“”字把春筍生長(zhǎng)的畫(huà)面寫(xiě)活了。10．（15分）閱讀。隔窗看雀①它總是揀那些最細(xì)的樹(shù)枝落腳，而且不停地跳，仿佛一個(gè)凍腳的人在不停地跺腳，也好像剛落上的第一根細(xì)枝都不是它要找的那枝。②它不知道累。③除了跳之外，它的尾巴總在一翹一翹的，看起來(lái)像是驕傲，其實(shí)是為了保持平衡。④它常常毫無(wú)緣由地“噗”的一聲就飛走了，忽然又毫無(wú)緣由地飛回來(lái)。飛回來(lái)的這只是不是原先飛走的那只，就不知道了?？雌饋?lái)它們一模一樣，像復(fù)制的。⑤它們從這棵樹(shù)飛往另一棵樹(shù)的時(shí)候，樣子是非?？蓯?ài)的，途中劃著幾起幾落的弧線(xiàn)。眼看著往下栽了，它趕緊扇動(dòng)幾下小翅膀，往高處飛，就像一團(tuán)扔出去的東西在降落的弧線(xiàn)上突然重新被扔高。⑥它不會(huì)翱翔，也不會(huì)盤(pán)旋，它不能像那些大的禽類(lèi)那樣順著氣流，直上白云蒼穹之間，作大俯瞰或大航行。它從一棵樹(shù)到另一棵樹(shù)，從一個(gè)樓檐到另一個(gè)檐臺(tái)，與人共存，生存于市井之間，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。它那么小，落在枝上就是近視眼中的一個(gè)黑點(diǎn)，連逗號(hào)還是句號(hào)都看不清楚。低飛、跳躍、啄食、梳理羽毛，發(fā)出永遠(yuǎn)幼稚的鳴叫，在季節(jié)的變化中堅(jiān)忍或歡快，有責(zé)任感地孵蛋和育雛……⑦它和人的生活最貼近，但始終保持距離。⑧它們被人所起的名稱(chēng)，是麻雀，不知道它們彼此之間是不是也認(rèn)為對(duì)方是“麻雀”呢？⑨它是點(diǎn)綴在人類(lèi)生活中的活標(biāo)點(diǎn)：落在冬季枯枝上時(shí)，是逗號(hào)；落在某一個(gè)墻頭上時(shí)，是句號(hào)；好幾只一起落在電線(xiàn)上時(shí)，是省略號(hào)；一對(duì)兒追逐翻飛，累了落在上下枝時(shí)，就是分號(hào)。⑩瞧，枝上的一個(gè)“逗號(hào)”飛走了。?“噗”，又飛走了一個(gè)。（1）短文主要描寫(xiě)了的麻雀、的麻雀和停落的麻雀。（2）作者的用詞非常巧妙。第⑤自然段中通過(guò)、、、等幾個(gè)表示動(dòng)作的詞，真實(shí)地再現(xiàn)了麻雀飛行的獨(dú)特姿態(tài)。（3）作者的想象非常奇特。結(jié)合第⑨自然段將相關(guān)的內(nèi)容連一連。落在冬季枯枝上的麻雀省略號(hào)落在墻頭上的麻雀逗號(hào)好幾只一起落在電線(xiàn)上的麻雀分號(hào)落在上下枝的麻雀句號(hào)（4）根據(jù)短文內(nèi)容，下面說(shuō)法正確的是A.第⑤自然段中，作者把麻雀比作“一團(tuán)扔出去的東西”，可以看出他不喜歡麻雀。B.第⑥自然段中，作者運(yùn)用了對(duì)比的手法，其用意是為了對(duì)大的禽類(lèi)能在白云蒼穹之間做大俯瞰或大航行進(jìn)行贊美。C.作者通過(guò)大量細(xì)致的描寫(xiě)，批評(píng)了麻雀整日忙忙碌碌、無(wú)所事事。D.作者說(shuō)麻雀“忙碌而不羞愧，平庸而不自卑”，是以雀喻人，告訴人們雖然生活忙忙碌碌、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻應(yīng)該像麻雀一樣熱愛(ài)生活、歡快自信。11．（30分）童年生活充滿(mǎn)奇思妙想：或許是自己突然長(zhǎng)大了，或許是自己擁有了一個(gè)神奇的本領(lǐng)，又或許是自己回到了億萬(wàn)年前的恐龍時(shí)代……你有過(guò)怎樣的奇思妙想？請(qǐng)選擇一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)，注意寫(xiě)出奇特的經(jīng)歷。要求：語(yǔ)句通順，想象合理，題目自擬。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（42分）1．（10分）根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)?；▍仓?，qīngtíng蜻蜓飛舞：大路邊，báihuà白樺玉立；操場(chǎng)上。合唱比賽jíjiāng即將開(kāi)始。同學(xué)們ángshǒu昂首挺胸，bǐngxī屏息靜候。校園內(nèi)一片jìjìng寂靜。音樂(lè)響起，zhǐhuī指揮員xiāosǎ瀟灑地一揚(yáng)手，美妙héxié和諧的歌聲響起，帶給人心靈的wèijiè慰藉?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋候唑寻讟寮磳菏灼料⒓澎o指揮瀟灑和諧慰藉二、選擇題（共6小題，每小題2分，滿(mǎn)分12分）2．（2分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（）。A．供養(yǎng)（gōng）繁衍（yǎn）徜徉（cháng）范仲淹（zhōng） B．曝曬（pù）掄拳（lún）效率（lǜ）贈(zèng)予（yǔ） C．松脂（zhī）棲息（qī）綺麗（qǐ）窺伺（sì） D．可惡（wù）著陸（zhuó）掙扎（zhá）雞冠花（guàn）【解答】A．有誤，“范仲淹”的“仲”應(yīng)讀“zhòng”。B．有誤，掄：[lún]挑選；選拔。[lūn]用力揮動(dòng)。故“掄拳”的“掄”應(yīng)讀“l(fā)ūn”。C．正確。D．有誤，冠：[guān]形狀像帽子或在頂上的東西。[guàn]把帽子戴在頭上（古代男子二十歲舉行冠禮，表示已成年）。故應(yīng)讀“guān”。故選：C。3．（2分）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．裝飾催眠霸道拂拭 B．遲頓隱形淘氣侍候 C．詳細(xì)銳利開(kāi)僻末期 D．忠厚甜密湯圓病灶【解答】A．正確。B．有誤，遲鈍：反應(yīng)慢。故“頓”錯(cuò)誤，應(yīng)為“鈍”。C．有誤，開(kāi)辟：開(kāi)墾。故“僻”錯(cuò)誤，應(yīng)為“辟”。D．有誤，甜蜜：感到幸福、愉快、舒適的。故“密”錯(cuò)誤，應(yīng)為“蜜”。故選：A。4．（2分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思不正確的一項(xiàng)是（）A．毫不相干（一點(diǎn)兒） B．一絲不茍（馬虎） C．雞犬相聞（用鼻子嗅） D．豐富多腔（說(shuō)話(huà)的聲音，腔調(diào)）【解答】A、B、D正確。C．有誤，雞犬相聞：指人煙稠密。聞：聽(tīng)見(jiàn)。故選：C。5．（2分）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．我很想幫助同桌擺脫困境，卻無(wú)能為力。 B．這首曲子低回哀婉，如怨如訴，令人感傷。 C．這個(gè)推銷(xiāo)員三番五次地到我家來(lái)推銷(xiāo)產(chǎn)品，媽媽不勝其煩。 D．弟弟是個(gè)十足的紙老虎，每次逛街，他都舍不得花一分錢(qián)?！窘獯稹緼、B、C正確。D.有誤，“紙老虎”比喻外強(qiáng)中干的人。結(jié)合語(yǔ)境運(yùn)用不當(dāng)。故選：D。6．（2分）給下列句子所加的標(biāo)點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）白鵝需要三樣?xùn)|西下飯口一樣是水口一樣是泥口一樣是草口A． ，，，。B． ：，，。C． ：、、……D．。，，?！窘獯稹俊耙粯邮撬?，一樣是泥口，一樣是草口”是對(duì)前面“白鵝需要三樣?xùn)|西下飯口”的解釋說(shuō)明，故“白鵝需要三樣?xùn)|西下飯口”后面加冒號(hào)，其余句子間的停頓加逗號(hào)，一句話(huà)說(shuō)完加句號(hào)。故選：B。7．（2分）把下列句子排列成一段通順的話(huà)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①太陽(yáng)出來(lái)了它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。②夕陽(yáng)收起了最后一縷霞光。③東方微明，湖里的睡蓮就張開(kāi)花瓣，面對(duì)太陽(yáng)升起的地方等待著。④中午，太陽(yáng)火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。⑤湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺(jué)去了。A．③①④⑤② B．③①④②⑤ C．①③④②⑤ D．⑤①③④②【解答】按照時(shí)間的順序排列，先是“東方微明，湖里的睡蓮就張開(kāi)花瓣，面對(duì)太陽(yáng)升起的地方等待著。”接著是“太陽(yáng)出來(lái)了它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上?！本o接著是“中午，太陽(yáng)火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了?！比缓笫恰跋﹃?yáng)收起了最后一縷霞光?！弊詈笫恰昂锏乃徛掏痰睾蠑n了花瓣，似乎睡覺(jué)去了?！惫蔬x：B。三、解答題（共1小題，滿(mǎn)分20分）8．（20分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）這些事，是永不漫滅的回憶：明月的園中，藤蘿的葉下，母親的膝下。天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。（2）到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……（3）《宿新市徐公店》的作者是楊萬(wàn)里。詩(shī)的后兩句是：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。讀著這兩句詩(shī)，我的眼前浮現(xiàn)出這樣的情景：兒童在黃花地中追逐翩翩起舞的蝴蝶，玩鬧嬉戲。他們?cè)谧窊潼S色的蝴蝶，黃色蝴蝶飛進(jìn)黃色的油菜花中，孩子們分不清哪是蝴蝶，哪是黃花，再也找不到蝴蝶了。（4）《清平樂(lè)?村居》的作者是辛棄疾，其中清平樂(lè)是詞牌名，大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬?！巴鲑?lài)”在詞中的意思是頑皮、淘氣。本冊(cè)書(shū)中，我還積累了偉人毛澤東的詞《卜算子.詠梅》：待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！窘獯稹浚?）選自人教版部編本四年級(jí)下冊(cè)《短詩(shī)三首》。（2）出自艾青的《綠》。（3）《宿新市徐公店》的作者是楊萬(wàn)里。詩(shī)的后兩句是：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！弊x著這兩句詩(shī)，我的眼前浮現(xiàn)出這樣的情景：“兒童在黃花地中追逐翩翩起舞的蝴蝶，玩鬧嬉戲。他們?cè)谧窊潼S色的蝴蝶，黃色蝴蝶飛進(jìn)黃色的油菜花中，孩子們分不清哪是蝴蝶，哪是黃花，再也找不到蝴蝶了?！保?）《清平樂(lè)?村居》的作者是辛棄疾，其中“清平樂(lè)是詞牌名，大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。”“亡賴(lài)”在詞中的意思是頑皮、淘氣。本冊(cè)書(shū)中，我還積累了偉人毛澤東的詞《卜算子.詠梅》：“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！惫蚀鸢笧椋海?）明月藤蘿膝下鳥(niǎo)兒躲到它的巢里我只躲到你的懷里；（2）墨綠嫩綠粉綠；（3）楊萬(wàn)里兒童急走追黃蝶飛入菜花無(wú)處尋兒童在黃花地中追逐翩翩起舞的蝴蝶，玩鬧嬉戲。他們?cè)谧窊潼S色的蝴蝶，黃色蝴蝶飛進(jìn)黃色的油菜花中，孩子們分不清哪是蝴蝶，哪是黃花，再也找不到蝴蝶了。（4）辛棄疾清平樂(lè)中兒正織雞籠溪頭臥剝蓮蓬頑皮、淘氣卜算子.詠梅她在叢中笑。二、閱讀與理解。（25分）9．（10分）閱讀。鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十（支枝）竹，綠的葉，青的（桿竿），投下一片濃濃的綠蔭。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。（1）用“\”劃去文中括號(hào)里不合適的漢字。（2）選文描繪了兩幅鄉(xiāng)下生活的美好圖景請(qǐng)分別給它們?nèi)€(gè)名字。（每空不超過(guò)4個(gè)字）鮮花盛開(kāi)圖雨后春筍圖（3）文中畫(huà)“”的句子中，用了樸素和華麗兩個(gè)意思看似相反的詞，寫(xiě)出了獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光；畫(huà)“”線(xiàn)句子中”成群”一詞寫(xiě)出了春筍的多，一個(gè)“探”字把春筍生長(zhǎng)的畫(huà)面寫(xiě)活了?！窘獯稹浚?）考查了同音字的辨析。幾十枝竹：形容竹的量詞，應(yīng)填“枝”，故劃去“支”。青的竿：砍下來(lái)的削去枝葉的竹子。故劃去“桿”。（2）考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解及概括。通過(guò)閱讀可知，選文描繪了兩幅鄉(xiāng)下生活的美好圖景，分別是“鮮花盛開(kāi)圖”“雨后春筍圖”。（3）考查了對(duì)選文句子的理解。從“它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光”可知，“樸素”和“華麗”兩個(gè)意思看似相反的詞，寫(xiě)出了獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。從“成群地從土里探出頭來(lái)”可知，“成群”意思是較多的人或動(dòng)物聚集在一起。寫(xiě)出了春筍的多，一個(gè)“探”字把春筍生長(zhǎng)的畫(huà)面寫(xiě)活了。故答案為：（1）支桿；（2）鮮花盛開(kāi)雨后春筍；（3）樸素華麗成群探。10．（15分）閱讀。隔窗看雀①它總是揀那些最細(xì)的樹(shù)枝落腳，而且不停地跳，仿佛一個(gè)凍腳的人在不停地跺腳，也好像剛落上的第一根細(xì)枝都不是它要找的那枝。②它不知道累。③除了跳之外，它的尾巴總在一翹一翹的，看起來(lái)像是驕傲，其實(shí)是為了保持平衡。④它常常毫無(wú)緣由地“噗”的一聲就飛走了，忽然又毫無(wú)緣由地飛回來(lái)。飛回來(lái)的這只是不是原先飛走的那只，就不知道了。看起來(lái)它們一模一樣，像復(fù)制的。⑤它們從這棵樹(shù)飛往另一棵樹(shù)的時(shí)候，樣子是非?？蓯?ài)的，途中劃著幾起幾落的弧線(xiàn)。眼看著往下栽了，它趕緊扇動(dòng)幾下小翅膀，往高處飛，就像一團(tuán)扔出去的東西在降落的弧線(xiàn)上突然重新被扔高。⑥它不會(huì)翱翔，也不會(huì)盤(pán)旋，它不能像那些大的禽類(lèi)那樣順著氣流，直上白云蒼穹之間，作大俯瞰或大航行。它從一棵樹(shù)到另一棵樹(shù)，從一個(gè)樓檐到另一個(gè)檐臺(tái)，與人共存，生存于市井之間，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。它那么小，落在枝上就是近視眼中的一個(gè)黑點(diǎn)，連逗號(hào)還是句號(hào)都看不清楚。低飛、跳躍、啄食、梳理羽毛，發(fā)出永遠(yuǎn)幼稚的鳴叫，在季節(jié)的變化中堅(jiān)忍或歡快，有責(zé)任感地孵蛋和育雛……⑦它和人的生活最貼近，但始終保持距離。⑧它們被人所起的名稱(chēng)，是麻雀，不知道它們彼此之間是不是也認(rèn)為對(duì)方是“麻雀”呢？⑨它是點(diǎn)綴在人類(lèi)生活中的活標(biāo)點(diǎn)：落在冬季枯枝上時(shí)，是逗號(hào)；落在某一個(gè)墻頭上時(shí)，是句號(hào)；好幾只一起落在電線(xiàn)上時(shí)，是省略號(hào)；一對(duì)兒追逐翻飛，累了落在上下枝時(shí)，就是分號(hào)。⑩瞧，枝上的一個(gè)“逗號(hào)”飛走了。?“噗”，又飛走了一個(gè)。（1）短文主要描寫(xiě)了跳動(dòng)的麻雀、飛翔的麻雀和停落的麻雀。（2）作者的用詞非常巧妙。第⑤自然段中通過(guò)劃、栽、扇動(dòng)、飛等幾個(gè)表示動(dòng)作的詞，真實(shí)地再現(xiàn)了麻雀飛行的獨(dú)特姿態(tài)。（3）作者的想象非常奇特。結(jié)合第⑨自然段將相關(guān)的內(nèi)容連一連。落在冬季枯枝上的麻雀省略號(hào)落在墻頭上的麻雀逗號(hào)好幾只一起落在電線(xiàn)上的麻雀分號(hào)落在上下枝的麻雀句號(hào)（4）根據(jù)短文內(nèi)容，下面說(shuō)法正確的是DA.第⑤自然段中，作者把麻雀比作“一團(tuán)扔出去的東西”，可以看出他不喜歡麻雀。B.第⑥自然段中，作者運(yùn)用了對(duì)比的手法，其用意是為了對(duì)大的禽類(lèi)能在白云蒼穹之間做大俯瞰或大航行進(jìn)行贊美。C.作者通過(guò)大量細(xì)致的描寫(xiě)，批評(píng)了麻雀整日忙忙碌碌、無(wú)所事事。D.作者說(shuō)麻雀“忙碌而不羞愧，平庸而不自卑”，是以雀喻人，告訴人們雖然生活忙忙碌碌、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻應(yīng)該像麻雀一樣熱愛(ài)生活、歡快自信?！窘獯稹浚?）考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解。通過(guò)閱讀可知，短文主要描寫(xiě)了跳動(dòng)的麻雀、飛翔的麻雀和停落的麻雀。（2）考查了對(duì)動(dòng)詞的理解。結(jié)合內(nèi)容理解，從“途中劃著幾起幾落的弧線(xiàn)。眼看著往下栽了，它趕緊扇動(dòng)幾下小翅膀，往高處飛，就像一團(tuán)扔出去的東西在降落的弧線(xiàn)上突然重新被扔高”可知，第⑤自然段中通過(guò)“劃”“栽”“扇動(dòng)”“飛”等幾個(gè)表示動(dòng)作的詞，真實(shí)地再現(xiàn)了麻雀飛行的獨(dú)特姿態(tài)。（3）考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。從“落在冬季枯枝上時(shí)，是逗號(hào)；落在某一個(gè)墻頭上時(shí)，是句號(hào)；好幾只一起落在電線(xiàn)上時(shí)，是省略號(hào)；一對(duì)兒追逐翻飛，累了落在上下枝時(shí)，就是分號(hào)”可知答案。（4）考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，A.有誤，第⑤自然段中，作者把“麻雀飛行的姿態(tài)”比作“一團(tuán)扔出去的東西在降落的弧線(xiàn)上突然重新被扔高”，可以看出他喜歡麻雀。B.有誤，第⑥自然段中，作者運(yùn)用了對(duì)比的手法，其用意是為了贊美麻雀生存于市井之間，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。C.有誤，文章描寫(xiě)了的麻雀，寥寥數(shù)筆就向我們展示了麻雀的平凡和可愛(ài)。D.正確。故答案為：（1）跳動(dòng)飛翔；（2）劃栽扇動(dòng)飛；（3）落在冬季枯枝上的麻雀﹣﹣逗號(hào)落在墻頭上的麻雀﹣﹣句號(hào)好幾只一起落在電線(xiàn)上的麻雀﹣﹣省略號(hào)落在上下枝的麻雀﹣﹣分號(hào)（4）D。三、習(xí)作。（30分）11．（30分）童年生活充滿(mǎn)奇思妙想：或許是自己突然長(zhǎng)大了，或許是自己擁有了一個(gè)神奇的本領(lǐng)，又或許是自己回到了億萬(wàn)年前的恐龍時(shí)代……你有過(guò)怎樣的奇思妙想？請(qǐng)選擇一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)，注意寫(xiě)出奇