2024年人民版高三生物下冊階段測試試卷943

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人民版高三生物下冊階段測試試卷943考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、人體胰島細(xì)胞中對分泌蛋白進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”是（）A.B.C.D.2、豌豆的圓粒和皺粒產(chǎn)生機(jī)理如圖所示；下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.皺粒豌豆的產(chǎn)生屬于染色體結(jié)構(gòu)變異B.插入外來DNA序列屬于基因重組C.插入外來DNA導(dǎo)致基因的選擇性表達(dá)D.豌豆吸水減少成皺粒是表現(xiàn)型3、利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得脫毒苗的過程，細(xì)胞不可能發(fā)生A.非同源染色體自由組合B.細(xì)胞的分化C.細(xì)胞的脫分化D.基因的半保留復(fù)制4、【題文】取一段燕麥幼苗莖放在一定濃度的植物生長素水溶液中培養(yǎng)；結(jié)果如右圖。幼苗莖段重量增加的主要原因是。

A.水分增加B.糖類增加C.蛋白質(zhì)增加D.無機(jī)鹽增加5、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是A.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分B.生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時(shí)有能量的輸入和散失C.生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定離不開信息傳遞D.生態(tài)系統(tǒng)若某種群年初時(shí)的個(gè)體數(shù)為100，年末時(shí)為110，其中新生個(gè)體數(shù)為20，死亡個(gè)體數(shù)為10，則該種群的年出生率為10%6、如圖①②③④分別表示不同的變異類型；其中圖③中的基因2由基因1變異而來?有關(guān)說法正確的是（）

A.圖①②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期B.圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失C.圖中4種變異能夠遺傳的是①③D.圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或增加評卷人得分二、雙選題(共7題，共14分)7、甲、乙兩種單基因遺傳病分別由基因A、a和D、d控制，圖一為兩種病的家系圖，圖二為Ⅱ10體細(xì)胞中兩對同源染色體上相關(guān)基因定位示意圖。以下分析正確的是A.甲病為常染色體顯性遺傳病B.Ⅱ6個(gè)體的基因型為aaXDXdC.Ⅲ13個(gè)體是雜合子的概率為1/2D.Ⅲ12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為5/488、結(jié)合下圖進(jìn)行分析，敘述不正確的是A、動物細(xì)胞有絲分裂后期，含有4個(gè)染色體組；B、圖示為a、b兩植物細(xì)胞在某高滲溶液中的失水量，則a細(xì)胞液濃度高于b細(xì)胞；C、該果蠅1個(gè)精原細(xì)胞可同時(shí)產(chǎn)生AXw、aXw、AY、aY四種精子；D、在此環(huán)境下，羅非魚種群的環(huán)境容納量接近K19、下面有關(guān)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)方法描述不正確的是A．糖尿病患者的尿液滴加斐林試劑會立刻出現(xiàn)磚紅色沉淀B．葉綠體色素能用紙層析法分離的原理是它們在層析液中溶解度不同C．“生物體在形成配子時(shí)成對的遺傳因子分離，分別進(jìn)入不同配子中”屬于孟德爾的假說內(nèi)容D．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)利用同位素標(biāo)記法證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)10、下列實(shí)例屬于細(xì)胞工程的是A．用胚胎分割技術(shù)繁育良種奶牛B．單克隆抗體的制備C．利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素D．馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)11、下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是A.基因表達(dá)載體的構(gòu)建是核心步驟B.常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶C.基因治療現(xiàn)已被廣泛使用D.常用顯微注射法將目的基因?qū)氪竽c桿菌12、對下列圖形的敘述,正確的是A.甲圖可表示麥芽糖的合成過程,A代表起催化作用的酶B.乙圖可表示次級精母細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)無同源染色體C.丙圖可表示兩物種的捕食關(guān)系,兩者相互選擇,共同進(jìn)化D.丁圖可表示種群增長速率與時(shí)間的關(guān)系,a點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量最大13、關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理，敘述正確的是:A．用健那綠染色時(shí)，在光學(xué)顯微鏡下可看到線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴B．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)是因?yàn)槠渑c蛋白質(zhì)作用產(chǎn)生特定的紫色反應(yīng)C．成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因?yàn)榧?xì)胞壁有選擇透過性D．向錐形瓶的酵母菌培養(yǎng)液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化；圖2表示免疫過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m；n代表場所，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)．請分析回答下列問題．

（1）圖1表示機(jī)體抵御病原體攻擊的第____道防線，圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有____（填字母）．

（2）圖1中的③表示____過程，該過程屬于____免疫．

（3）圖2所示的免疫過程中，參與A→B過程的有圖1中的____細(xì)胞（填字母）．

（4）利用抗原能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點(diǎn)，人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗．注射疫苗一段時(shí)間后，當(dāng)機(jī)體再次接觸與該疫苗相同的抗原時(shí)，相應(yīng)的記憶細(xì)胞，例如圖1中____（填字母）能____；增強(qiáng)機(jī)體的免疫力．

（5）為檢測某疫苗是否有效；研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

第一步：將____健康動物分成對照組和實(shí)驗(yàn)組；每組均分為若干只．

第二步：對照組接種不含疫苗的接種物，一段時(shí)間后再接種病毒；實(shí)驗(yàn)組____．

第三步：____．

若與對照組相比，實(shí)驗(yàn)組動物發(fā)病率低、存活率高，則可以判斷該疫苗有效．產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是____（填圖1中數(shù)字）過程是實(shí)驗(yàn)組動物所特有的．15、如圖甲是人體產(chǎn)生痛覺和嗎啡等藥物止痛機(jī)理示意圖；其中P物質(zhì)與痛覺神經(jīng)遞質(zhì)，內(nèi)啡肽是體內(nèi)產(chǎn)生的一類內(nèi)源性的具有類似嗎啡作用的肽類物質(zhì)，嗎啡等藥物可以與阿片受體結(jié)合．圖乙是形成的動作電位示意圖．請分局所學(xué)知識分析下列問題：

（1）痛覺產(chǎn)生過程中，P物質(zhì)出細(xì)胞的方式為____．作用于相應(yīng)受體，導(dǎo)致突出后膜產(chǎn)生如圖乙所示的動作電位，所測動作電位是膜____（填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”）的電位變化．P物質(zhì)受體的成分最可能是____．P物質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的____功能．

（2）據(jù)圖甲分析，內(nèi)啡肽最可能是____（填“痛覺神經(jīng)遞質(zhì)”或“抗痛覺神經(jīng)遞質(zhì)”）．嗎啡等藥物的止痛機(jī)理是：它作用于突觸前膜，可使P物質(zhì)____；若作用于突觸后膜，可能抑制____（填“鉀離子”或“鈉離子”）通道的打開而使其不能產(chǎn)生動作電位．16、（2015秋?邯鄲校級期中）如圖為某種群在不同環(huán)境中的增長曲線；請回答。

（1）如果種群呈a曲線增長，說明種群處在____的環(huán)境中，稱為____增長曲線．用達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)分析，這是由于生物具有____的特性．

（2）如果種群呈b曲線增長，說明該種群處在____的環(huán)境中，稱為____增長曲線，用達(dá)爾文進(jìn)化的觀點(diǎn)分析，圖中陰影部分表示____．17、（2011秋?樂山期末）如圖示正常人受到寒冷刺激時(shí)的部分調(diào)節(jié)過程．A、B、C表示調(diào)節(jié)物質(zhì)，a、b；c、d表示調(diào)節(jié)效應(yīng)．請據(jù)圖分析回答（[]內(nèi)填物質(zhì)編號）：

（1）寒冷時(shí)的體溫調(diào)節(jié)方式中以____為主．

（2）正常機(jī)體血液中C對A、B的分泌起____調(diào)節(jié)作用．圖中還表現(xiàn)出的激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)是____．a(chǎn)～d中調(diào)節(jié)效應(yīng)相同的是____．

（3）B物質(zhì)只能以____為靶器官；這是因?yàn)橹挥性撈鞴偌?xì)胞膜上才具有相應(yīng)的受體．

（4）腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期是嬰兒出生后到一歲左右．[____]____直接影響大腦的正常發(fā)育．18、細(xì)胞增殖包括____和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過程．細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂具有周期性，一個(gè)細(xì)胞周期是指從____時(shí)開始，到____時(shí)為止．19、（2013?鄭州二模）某濕地生態(tài)系統(tǒng)主要由灘涂；藻類、浮游動物、紅樹林等部分組成；興趣小組對該生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)研，請回答相關(guān)問題．

（1）在對灘涂沙土中小動物類群豐富度進(jìn)行研究時(shí)，常用____取樣的方法進(jìn)行采集；調(diào)查．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的植物在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，決定這種分層現(xiàn)象的主要非生物因素是____

（3）興趣小組根據(jù)調(diào)查到的生物類群繪制出碳循環(huán)圖；如圖．

①碳在該濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)部是以____的形式進(jìn)行傳遞的，在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以____的形式進(jìn)行的．從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，C、D分別代表____、____

②圖中為異養(yǎng)生物的是____（用圖中字母表示）．

③信息傳遞廣泛存在于生態(tài)系統(tǒng)中，圖中E可以根據(jù)F散發(fā)的氣味去追蹤捕食F，由此可以說明信息能夠調(diào)節(jié)____，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．20、多環(huán)芳烴菲在染料；殺蟲劑等生產(chǎn)過程中被廣泛使用；是土壤、河水中常見的污染物之一．如圖表示科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解多環(huán)芳烴菲的菌株Q的主要步驟．請回答：

（1）步驟①→③的培養(yǎng)過程中，需將錐形瓶放在搖床上振蕩，一方面使菌株與培養(yǎng)液充分接觸，提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率；另一方面能____．

（2）步驟④用平板劃線法純化菌株Q過程中，在做第二次以及其后的劃線操作時(shí)，總是從上一次劃線的末端開始劃線，原因是____．采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)要倒置培養(yǎng)的目的是____

（3）接種環(huán)通過灼燒來滅菌，完成步驟④中劃線操作，共需灼燒接種環(huán)____次。

（4）為了獲得分解多環(huán)芳烴菲能力更強(qiáng)的菌株；研究人員又對菌種Q進(jìn)行了誘變處理，得到突變株K．為了進(jìn)一步鑒定菌株K并比較兩種菌株降解多環(huán)芳烴菲的能力，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，請補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟：

①取9只錐形瓶均分成三組；編號A；B、C

②向A、B、C三組錐形瓶中加入____的培養(yǎng)液．

③向A、B、C三組培養(yǎng)液中分別加入____．

④28℃恒溫培養(yǎng)3天后，測定____．21、研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心；以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬﹣沼﹣魚﹣肥﹣果蔬”生態(tài)模式時(shí)繪出了如下模式圖，請分析回答：

（1）構(gòu)建以沼氣為中心的“豬﹣沼﹣魚﹣肥﹣果蔬”生態(tài)模式時(shí)所依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是____，該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點(diǎn)是____．該生態(tài)系統(tǒng)把很多單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合有機(jī)地整合在一起，這體現(xiàn)了____原理．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)若要生產(chǎn)3kg雞肉最少需要水稻和大豆共____kg．

（3）沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物，其生態(tài)學(xué)作用主要是____

（4）從生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)分析，焚燒秸稈的做法主要破壞了生態(tài)工程的哪一原理？____．評卷人得分四、解答題(共2題，共16分)22、請?jiān)O(shè)計(jì)一則加酶洗衣粉的商業(yè)廣告，廣告時(shí)間1min．設(shè)計(jì)廣告時(shí)，既要注意廣告用語的科學(xué)性，又要給人以美的享受；既反映產(chǎn)品的科技含量，又有濃郁的生活氣息，還要符合廣告法．23、樺尺蠖的黑色和淺色是一對相對性狀，假設(shè)有640只是淺色的，360只是黑色的，從理論上來說雜合子有多少？評卷人得分五、綜合題(共4題，共40分)24、圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列?，F(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。請回答下列問題：（1）圖1的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由＿＿＿＿＿＿連接。（2）若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，產(chǎn)生的末端是＿＿＿＿＿末端，其產(chǎn)物長度為＿＿＿＿＿。（3）若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對被T－A堿基對替換，那么基因D就突變?yōu)榛騞。從雜合子分離出圖1及其對應(yīng)的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，產(chǎn)物中共有＿＿＿＿＿種不同DNA片段。（4）若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進(jìn)行，形成重組質(zhì)粒，那么應(yīng)選用的限制酶是＿＿＿＿＿。在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后，為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌，一般需要用添加＿＿＿＿＿的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。經(jīng)檢測，部分含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌菌株中目的基因D不能正確表達(dá)，其最可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。25、（7分）應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請據(jù)圖回答下列問題。(1)在培育轉(zhuǎn)入生長激素基因牛過程中，①過程需要的工具酶是__________，②過程常用的方法是________。(2)轉(zhuǎn)入生長激素基因?？赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素，在基因表達(dá)載體中，人生長激素基因的首端必須含有_____________。(3)PrG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，II最可能是__________細(xì)胞，Ⅲ代表的細(xì)胞具有___________的特點(diǎn)。(4）在抗蟲棉培育過程中，④過程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞，與采用葉肉細(xì)胞相比較，其優(yōu)點(diǎn)是___________________，⑤過程采用的技術(shù)是_____________。26、(9分)國家863計(jì)劃項(xiàng)目“利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用蛋白”取得重大進(jìn)震目前，已經(jīng)成功獲得經(jīng)純化的抗凝血酶III蛋白，達(dá)到國際先進(jìn)水平。下面是制作嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器的流程圖：(1)根據(jù)流程圖分析，動物乳腺生物反應(yīng)器主要利用了技術(shù)(至少寫2種)。(2)要實(shí)現(xiàn)①超數(shù)排卵，應(yīng)在嶗山奶出羊A發(fā)情期的某一階段用處理，然后收集卵子。通過②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精，原因是____。(3)過程④需將抗凝血酶III基因注入受精卵內(nèi)，在顯微鏡下判斷是否受精作用的標(biāo)志是。(4)要使人的抗凝血酶III基因在山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)，在⑤之前要提取囊胚期的細(xì)胞，采用檢測技術(shù)對其____和____進(jìn)行檢測。(5)若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因嶗山奶山羊D，⑤應(yīng)采用____技術(shù)。27、【題文】科學(xué)家用大腸桿菌進(jìn)行誘變實(shí)驗(yàn)，獲得兩個(gè)營養(yǎng)缺陷型菌株，菌株A不能合成甲硫氨酸和生物素，菌株B不能合成蘇氨酸和亮氨酸，將這兩種菌株混合在缺少這四種營養(yǎng)素的培養(yǎng)基上，出現(xiàn)了能夠生長繁殖的大腸桿菌，由此推斷這兩種菌株間實(shí)現(xiàn)了基因交流?，F(xiàn)代遺傳學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌間的基因交流與F因子有關(guān)，F(xiàn)因子是一種質(zhì)粒，含有F因子的大腸桿菌（F+）是基因的供體，不含F(xiàn)因子的大腸桿菌（F-）是基因受體，F(xiàn)+大腸桿菌表面有一種稱為性菌毛的毛狀突起，與F-大腸桿菌接觸時(shí)形成接合管；基因交流過程如下圖所示：

請回答下列問題：

（1）科學(xué)家獲得兩個(gè)營養(yǎng)缺陷型菌株的原理是____，兩個(gè)菌株混合，在缺少相應(yīng)的四種營養(yǎng)素的培養(yǎng)基上出現(xiàn)能生長繁殖的新菌株，這種變異屬于____。

（2）遺傳學(xué)家將含有F因子的基因供體稱為父本，不含有F因子的基因受體稱為母本，細(xì)菌間的這種基因交流行為稱為有性生殖，這種遺傳現(xiàn)象是否遵循孟德爾的遺傳定律？____，理由是____。

（3）F因子在細(xì)胞中以游離或整合到擬核DNA中兩種狀態(tài)存在，F(xiàn)因子能夠整合到擬核DNA中的原因是____。

（4）F因子的單鏈進(jìn)入F-細(xì)菌，F(xiàn)-細(xì)菌變成F+細(xì)菌的原因是____。

（5）在基因工程中，作為目的基因載體的質(zhì)粒DNA分子上有特殊的遺傳標(biāo)記基因，如抗氨芐青霉素基因，鑒定受體細(xì)胞是否含有重組DNA的實(shí)驗(yàn)思路是____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】。名稱形態(tài)結(jié)構(gòu)成分功能線粒體大多橢球形外膜、內(nèi)膜、嵴、基粒、基質(zhì)蛋白質(zhì)、磷脂、有氧呼吸酶、少量DNA和RNA有氧呼吸的主要場所，“動力車間”葉綠體球形，橢球形外膜、內(nèi)膜、類囊體、基粒、基質(zhì)蛋白質(zhì)、磷脂、光合作用的酶、色素、少量DNA和RNA光合作用的場所，“養(yǎng)料制造車間”．“能量轉(zhuǎn)換站”核糖體橢球形粒狀小體游離于基質(zhì)，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，無膜結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)、DNA“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”內(nèi)質(zhì)網(wǎng)網(wǎng)狀單層膜蛋白質(zhì)、磷脂等增大膜面積，是蛋白質(zhì)合成和加工及脂質(zhì)合成的“車間”高爾基體囊狀單層膜蛋白質(zhì)、磷脂等對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”【解析】【解答】解：A；圖示為線粒體；是有氧呼吸的主要場所，是細(xì)胞的“動力車間”，A錯(cuò)誤；

B；圖示為高爾基體；是對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”，B正確；

C；圖示為葉綠體；是光合作用的場所，是細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”，C錯(cuò)誤；

D；圖示為核糖體；是蛋白質(zhì)合成的場所，D錯(cuò)誤．

故選：B．2、D【分析】【分析】分析題圖：圖示表示豌豆的圓粒和皺粒產(chǎn)生的機(jī)理，圓粒豌豆的形成原因是淀粉分支酶基因能合成淀粉分支酶，促進(jìn)淀粉合成，而淀粉吸水能力強(qiáng)，吸水膨脹，形成圓粒豌豆；皺粒豌豆是由于插入外來DNA片段，導(dǎo)致淀粉分支酶缺少，使淀粉含量降低，蔗糖含量升高，進(jìn)而導(dǎo)致豌豆吸收減少，形成皺粒豌豆．【解析】【解答】解：A；皺粒豌豆的產(chǎn)生屬于基因突變；A錯(cuò)誤；

B；插入外來DNA序列導(dǎo)致皺粒豌豆的產(chǎn)生屬于基因突變；B錯(cuò)誤；

C；插入外來DNA序列導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變；是淀粉分支酶基因不能表達(dá)，C錯(cuò)誤；

D；豌豆的圓粒和皺粒是表現(xiàn)型；D正確．

故選：D．3、A【分析】試題分析：植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制條件下，將離體的植物組織、器官、細(xì)胞，培養(yǎng)在人工的培養(yǎng)基上。給予適宜的條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整個(gè)體，在此過程沒有同源染色體的分離，非同源染色體自由組合。考點(diǎn)：本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。【解析】【答案】A4、A【分析】【解析】

試題分析：幼苗莖的光合作用較為微弱；所以制造的有機(jī)物的總量還是比較少的，所以糖類和蛋白質(zhì)的總量增加不多；無機(jī)鹽在細(xì)胞中含量本身就極少，可見幼苗莖是因?yàn)槲鲋?。故選A。

考點(diǎn)：本題考查植物細(xì)胞的吸水。

點(diǎn)評：基礎(chǔ)題，植物幼莖的重量增加主要是因?yàn)槲樟舜罅康乃?，因?yàn)樗羌?xì)胞中含量最多的化合物?！窘馕觥俊敬鸢浮緼5、D【分析】略【解析】【答案】D6、D【分析】解：A；圖①表示交叉互換（導(dǎo)致基因重組）；發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期；②表示易位，不一定發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，A錯(cuò)誤；

B；圖③中的變異屬于基因突變；B錯(cuò)誤；

C；圖中4種變異都屬于可遺傳的變異；C錯(cuò)誤；

D；圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或增加；D正確．

故選：D．

分析題圖：圖中①的互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間；屬于基因重組；②中的互換發(fā)生在非同源染色體之間，屬于染色體變異；③中堿基對缺失，屬于基因突變；④中染色體對了一端或少了一端，屬于染色體變異．

本題考查生物變異，要求考生識記可遺傳變異的類型，并注意對3種可遺傳變異進(jìn)行區(qū)分，再準(zhǔn)確判斷圖中各種情況所屬的變異類型，進(jìn)而結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】D二、雙選題(共7題，共14分)7、B|D【分析】試題分析：分析圖一，Ⅱ9和Ⅱ10均不患甲病但Ⅲ13是患甲病女性，說明甲病是常染色體隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；由Ⅱ6和Ⅱ7均患乙病但Ⅲ12是正常男性，說明乙病是顯性遺傳病，結(jié)合圖二可知乙病是伴X染色體顯性遺傳病，所以Ⅱ6個(gè)體的基因型為aaXDXd，B正確；Ⅲ13個(gè)體患甲病，基因型是aa，則Ⅱ9和Ⅱ10的基因型均為Aa；由系譜圖結(jié)合圖二可知Ⅱ10的基因型是XDY；Ⅰ3和Ⅰ4都患乙病但Ⅱ8正常，則Ⅰ3和Ⅰ4的基因型是XDY和XDXd，所以Ⅱ9的基因型是XDXD：XDXd=1:1，則Ⅲ13個(gè)體的基因型是XDXD：XDXd=3:1，即Ⅲ13個(gè)體是雜合子的概率為1/4，C錯(cuò)誤；同理Ⅲ14的基因型是XDXD：XDXd=3:1，AA:Aa=1:2,Ⅲ12的基因型是AaXdY，Ⅲ12與Ⅲ14婚配，后代不患甲病的概率是1-2/3x1/4=5/6，不患乙病的概率是1/4x1/2=1/8，所以Ⅲ12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為5/6x1/8=5/48，D正確。考點(diǎn)：本題考查系譜圖中遺傳病類型的判斷及發(fā)病率的計(jì)算等相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容；能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析、計(jì)算與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D8、B|D【分析】試題分析：A圖為動物有絲分裂后期，細(xì)胞中有四個(gè)染色體組，A正確；B圖顯示在某高滲溶液中，a植物的失水量大于b植物的失水量，說明a植物的細(xì)胞液濃度低于b植物的細(xì)胞液濃度，B錯(cuò)誤；精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期如果發(fā)生同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換，經(jīng)減數(shù)第二次分裂，可產(chǎn)生AXw、aXw、AY、aY四種精子，C正確；環(huán)境容納量是指生物在該環(huán)境條件下最大容納量，應(yīng)是相對穩(wěn)定時(shí)的數(shù)量，即K2-K3之間，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞分裂、植物細(xì)胞的吸水及種群數(shù)量增長的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】BD9、A|D【分析】試題分析:斐林試劑反應(yīng)條件要求水浴加熱，A錯(cuò)誤。葉綠體色素分離的原理為色素在層析液中溶解度不同其在濾紙帶上移動的距離就不同，B正確。孟德爾提出遺傳因子控制性狀，其在體細(xì)胞中成對存在，在配子形成時(shí)成對的遺傳因子分離，分別進(jìn)入不同配子中，C正確。噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)利用同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查知識點(diǎn)為實(shí)驗(yàn)操作的相關(guān)知識，意在考查考生對相關(guān)知識的理解，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D10、B|D【分析】試題分析：胚胎分割技術(shù)繁殖屬于胚胎工程，故A錯(cuò)誤。單克隆抗體是依賴動物細(xì)胞工程，故B正確。利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素是利用基因重組的基因工程，故C錯(cuò)誤。馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)利用的植物組織培養(yǎng)屬于植物細(xì)胞工程，故D正確。因此BD正確?？键c(diǎn)：本題考查現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D11、A|B【分析】試題分析：在基因工程中，.基因表達(dá)載體的構(gòu)建是核心步驟，常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶，A、B正確；基因治療現(xiàn)仍在實(shí)驗(yàn)中，沒有被廣泛使用，C錯(cuò)誤；目的基因?qū)氪竽c桿菌常用鈣離子處理法，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查基因工程工具與操作的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B12、B|C【分析】試題分析：麥芽糖是由兩分子葡萄糖合成的，與圖示不符，圖中B、C不同，A錯(cuò)誤；乙圖細(xì)胞內(nèi)無同源染色體，均等分裂，可表示次級精母細(xì)胞與第一極體，B正確；丙圖兩物種間捕食與被捕食，兩者相互選擇,共同進(jìn)化，C正確；丁圖中a點(diǎn)時(shí)種群增長速率最大，b點(diǎn)時(shí)，增長速率為0，數(shù)量最大，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查酶的作用、細(xì)胞分裂、種群與種間關(guān)系的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。【解析】【答案】BC13、B|D【分析】試題分析：線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴是亞顯微結(jié)構(gòu)，需在電子顯微鏡下才能看到，A錯(cuò)誤；雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生特定的紫色物質(zhì)，可用于鑒定蛋白質(zhì)，B正確；成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因?yàn)樵|(zhì)層有選擇透過性，細(xì)胞壁是全透性的，C錯(cuò)誤；向錐形瓶的酵母菌培養(yǎng)液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要，D正確?？键c(diǎn)：本題考查相關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、填空題(共8題，共16分)14、三f、YB細(xì)胞增殖、分化體液ek迅速增殖、分化，快速產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞，漿細(xì)胞會進(jìn)一步產(chǎn)生大量的抗體同種且生理狀態(tài)相同的接種含疫苗的接種物，一段時(shí)間后再接種等量的同種病毒觀察兩者動物的發(fā)病率和存活率④【分析】【分析】1、圖1表示體液免疫的過程，其中a表示T細(xì)胞、b表示記憶細(xì)胞；c表示B細(xì)胞；d表示漿細(xì)胞、e表示效應(yīng)T細(xì)胞、f表示淋巴因子、k表示記憶細(xì)胞、Y表示抗體．

2、圖2表示細(xì)胞免疫的過程，其中A到B過程是效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，使得靶細(xì)胞裂解死亡．【解析】【解答】解：（1）圖1表示特異性免疫過程；屬于人體的第三道防線．免疫活性物質(zhì)包括：抗體；淋巴因子和溶菌酶，圖1中f表示淋巴因子，Y表示抗體．

（2）圖1中的c為B細(xì)胞；③表示B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞的過程，該過程屬于體液免疫．

（3）圖2所示過程為細(xì)胞免疫；A到B過程是效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，是圖1中的e細(xì)胞．

（4）圖1中的k是記憶B細(xì)胞；當(dāng)相同抗原再次入侵時(shí)能迅速增殖；分化，快速產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞，漿細(xì)胞會進(jìn)一步產(chǎn)生大量的抗體．

（5）為檢測某疫苗是否有效；設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

第一步：將同種且生理狀態(tài)相同的健康動物分成對照組和實(shí)驗(yàn)組；每組均分為若干只．

第二步：對照組接種不含疫苗的接種物；一段時(shí)間后再接種病毒；實(shí)驗(yàn)組接種含疫苗的接種物，一段時(shí)間后再接種等量的同種病毒．

第三步：觀察兩者動物的發(fā)病率和存活率．

與對照組相比；實(shí)驗(yàn)組動物發(fā)病率低；存活率高，則可以判斷該疫苗有效，原因是實(shí)驗(yàn)組動物由于注射疫苗，產(chǎn)生記憶B細(xì)胞，再次注射病毒后特有的免疫過程是④（記憶B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞，使得二次免疫反應(yīng)快而強(qiáng)）．

故答案為：

（1）f；Y

（2）B細(xì)胞增殖；分化體液。

（3）e

（4）k迅速增殖；分化；快速產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞，漿細(xì)胞會進(jìn)一步產(chǎn)生大量的抗體。

（5）同種且生理狀態(tài)相同的接種含疫苗的接種物，一段時(shí)間后再接種等量的同種病毒觀察兩者動物的發(fā)病率和存活率④15、胞吐（或外排）內(nèi)側(cè)糖蛋白信息交流抗痛覺神經(jīng)遞質(zhì)合成或分泌減少鈉離子【分析】【分析】據(jù)圖分析：圖甲中，P物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，根據(jù)題意可知，內(nèi)啡肽可能是抗痛覺神經(jīng)遞質(zhì)．嗎啡等藥物的止痛機(jī)理是：它作用于突觸前膜，可使P物質(zhì)合成或分泌減少，抑制鈉離子通道的打開而使其不能產(chǎn)生動作電位．圖乙中為動作電位的產(chǎn)生過程，所測的是膜內(nèi)側(cè)的電位變化．【解析】【解答】解：（1）圖甲中；P物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，其以胞吐的方式排出細(xì)胞，作用于相應(yīng)的受體．圖乙中為動作電位的產(chǎn)生過程，圖中電位由負(fù)變正，再變?yōu)樨?fù)，故所測的是膜內(nèi)側(cè)的電位變化．P物質(zhì)受體的能夠識別P物質(zhì)，其本質(zhì)是糖蛋白．P物質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能．

（2）據(jù)圖甲分析；內(nèi)啡肽最可能是抗痛覺神經(jīng)遞質(zhì)．嗎啡等藥物的止痛機(jī)理是：它作用于突觸前膜，可使P物質(zhì)合成或分泌減少，抑制鈉離子通道的打開而使其不能產(chǎn)生動作電位．

故答案為：

（1）胞吐（或外排）內(nèi)側(cè)糖蛋白信息交流。

（2）抗痛覺神經(jīng)遞質(zhì)合成或分泌減少鈉離子16、理想條件J型過度繁殖有限S型生存斗爭淘汰的個(gè)體【分析】【分析】J型增長曲線：在食物（養(yǎng)料）和空間條件充裕；氣候適宜、沒有敵害等理想條件下；種群的增長率不變，數(shù)量會連續(xù)增長．

S型增長曲線：在自然界中，環(huán)境條件是有限的，因此，種群不可能按照“J”型曲線無限增長．當(dāng)種群在一個(gè)有限的環(huán)境中增長時(shí)，隨著種群密度的上升，個(gè)體間由于有限的空間、食物和其他生活條件而引起的種內(nèi)斗爭必將加劇，以該種群生物為食的捕食者的數(shù)量也會增加，這就會使這個(gè)種群的出生率降低，死亡率增高，從而使種群數(shù)量的增長率下降．當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值時(shí)，種群數(shù)量將停止增長，有時(shí)會在K值保持相對穩(wěn)定．【解析】【解答】解：（1）處在一個(gè)理想的環(huán)境中；資源充足，空間無限的環(huán)境中，種群內(nèi)個(gè)體增長曲線是a，即J型曲線，體現(xiàn)生物具有過度繁殖的能力．

（2）種群置于有限制的自然環(huán)境中，種群內(nèi)的增長曲線是b；即S型曲線；圖中的陰影部分可表示為環(huán)境阻力，即生存斗爭中被淘汰的個(gè)體數(shù)．

故答案為：

（1）理想條件J型過度繁殖。

（2）有限S型生存斗爭淘汰的個(gè)體17、神經(jīng)調(diào)節(jié)反饋分級調(diào)節(jié)a與b、c與d甲狀腺C甲狀腺激素【分析】【分析】分析題圖：圖示為正常人受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺激素的分節(jié)調(diào)節(jié)過程，即下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時(shí)甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)．因此圖中A為促甲狀腺激素釋放激素，a表示促進(jìn)作用；B為促甲狀腺激素，b表示促進(jìn)作用；C為甲狀腺激素，c和d表示抑制作用．【解析】【解答】解：（1）體溫調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)；其中神經(jīng)調(diào)節(jié)為主．

（2）A為促甲狀腺激素釋放激素，B為促甲狀腺激素，C為甲狀腺激素，其中C對A、B的分泌起反饋調(diào)節(jié)作用．甲狀腺激素的調(diào)節(jié)特點(diǎn)是分級調(diào)節(jié)．圖中a和b表示促進(jìn)作用；c和d表示抑制作用．

（3）圖中B為促甲狀腺激素；其只能以甲狀腺為靶器官，這是因?yàn)橹挥性撈鞴偌?xì)胞膜上才具有相應(yīng)的受體．

（4）C為甲狀腺激素；能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育．

故答案為：

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)

（2）反饋分級調(diào)節(jié)a與b；c與d

（3）甲狀腺。

（4）C甲狀腺激素18、物質(zhì)準(zhǔn)備一次分裂結(jié)束下一次分裂結(jié)束【分析】【分析】本題主要考查細(xì)胞增殖和細(xì)胞周期的知識．

1；細(xì)胞的增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂兩個(gè)過程．細(xì)胞增殖是生物體的一項(xiàng)重要生命活動；是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)．

2、細(xì)胞周期的概念：能夠連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂結(jié)束時(shí)開始到下一次分裂結(jié)束時(shí)為止，稱為一個(gè)細(xì)胞周期．【解析】【解答】解：細(xì)胞的增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過程．細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂具有周期性；一個(gè)細(xì)胞周期是指從一次分裂結(jié)束時(shí)開始到下一次分裂結(jié)束時(shí)為止．

故答案為：

物質(zhì)準(zhǔn)備一次分裂結(jié)束下一次分裂結(jié)束19、取樣器光照有機(jī)物CO2分解者生產(chǎn)者B、C、E、F生物的種間關(guān)系【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，碳在該濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)部是以有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞的，圖中C、D分別代表分解者、生產(chǎn)者，圖中存在的食物鏈D→F→E→B，F(xiàn)、E、B代表消費(fèi)者，A為大氣中的二氧化碳庫，信息傳遞的作用是生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用，生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞，信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，一維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．【解析】【解答】解：（1）在對小動物類群豐富度進(jìn)行研究時(shí)；常采用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集；調(diào)查．

（2）在群落中；各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的空間，使群落形成了一定空間結(jié)構(gòu)．在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象，決定這種分層現(xiàn)象的主要非生物因素是光照．

（3）①組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進(jìn)行著從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程，碳在該濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)部是以有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞的，以CO2的形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)的，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分由非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成，根據(jù)圖中可以看出，A是大氣CO2庫；D是生產(chǎn)者，F(xiàn)是初級消費(fèi)者，E是次級消費(fèi)者，B是三級消費(fèi)者，C是分解者．

②其中消費(fèi)者和分解者是異養(yǎng)生物．

③E和F相互傳遞信息；說明信息在生態(tài)系統(tǒng)中能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

故答案為：

（1）取樣器。

（2）光照。

（3）①有機(jī)物CO2分解者生產(chǎn)者。

②B；C、E、F

③生物的種間關(guān)系20、增加培養(yǎng)液中的溶氧量（或增加培養(yǎng)液中的含氧量）線條末端細(xì)菌的數(shù)目比線條起始處要少（或能使細(xì)菌的數(shù)目隨著劃線次數(shù)的增加而逐步減少，最終得到由單個(gè)細(xì)菌繁殖而來的菌落）防止冷凝后形成的水珠滴落在培養(yǎng)基上污染培養(yǎng)基（或避免培養(yǎng)基中水分的過快揮發(fā)）6等量的以多環(huán)芳烴菲為唯一碳源等量的無菌水、菌株Q菌液和突變株K菌液錐形瓶中多環(huán)芳烴菲的降解率【分析】【分析】分析題圖：圖示表示科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解多環(huán)芳烴菲菌株Q的主要步驟．其中步驟①→③的培養(yǎng)過程中；培養(yǎng)液中加入多環(huán)芳烴菲作為唯一碳源，目的是篩選出菌株Q；該過程還需將錐形瓶放在搖床上振蕩，目的有兩個(gè)，一方面使菌株與培養(yǎng)液充分接觸，提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率；另一方面能增加培養(yǎng)液中的溶氧量．

步驟④表示用平板劃線法純化菌株Q的過程，接種環(huán)在每次接種前和接種結(jié)束后都要通過灼燒來滅菌．【解析】【解答】解：（1）步驟①→③的培養(yǎng)過程中；需將錐形瓶放在搖床上振蕩，目的有兩個(gè)，一方面使菌株與培養(yǎng)液充分接觸，提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率；另一方面能增加培養(yǎng)液中的溶氧量．

（2）步驟④用平板劃線法純化菌株Q過程中；由于線條末端細(xì)菌的數(shù)目比線條起始處要少，所以在做第二次以及其后的劃線操作時(shí)，總是從上一次劃線的末端開始劃線．采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)要倒置培養(yǎng)的目的是防止冷凝后形成的水珠滴落在培養(yǎng)基上污染培養(yǎng)基．

（3）接種環(huán)在每次接種前和接種結(jié)束后都要通過灼燒來滅菌；所以完成步驟④中5次劃線操作前都要灼燒滅菌，接種結(jié)束后還需灼燒滅菌1次，防止造成污染，由此可見，完成步驟④共需灼燒接種環(huán)6次．

（4）本實(shí)驗(yàn)的目的是比較兩種菌株降解多環(huán)芳烴菲的能力．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需要遵循對照原則；對照組需加入等量無菌水；還需遵循單一變量原則，單一變量是菌種類比不同，即菌株Q菌液和突變株K菌液，所以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：

①取9只錐形瓶均分成三組；編號A；B、C

②向9支錐形瓶中分別加入等量以多環(huán)芳烴菲為唯一碳源的培養(yǎng)液．

③向A；B、C三組培養(yǎng)液中分別加入等量的無菌水、菌株Q菌液和突變株K菌液．

④28℃恒溫培養(yǎng)3天后；測定錐形瓶中多環(huán)芳烴菲的降解率．

故答案為：

（1）增加培養(yǎng)液中的溶氧量（或增加培養(yǎng)液中的含氧量）

（2）線條末端細(xì)菌的數(shù)目比線條起始處要少（或能使細(xì)菌的數(shù)目隨著劃線次數(shù)的增加而逐步減少；最終得到由單個(gè)細(xì)菌繁殖而來的菌落）

防止冷凝后形成的水珠滴落在培養(yǎng)基上污染培養(yǎng)基（或避免培養(yǎng)基中水分的過快揮發(fā)）

（3）6

（4）②等量的以多環(huán)芳烴菲為唯一碳源。

③等量的無菌水；菌株Q菌液和突變株K菌液。

④錐形瓶中多環(huán)芳烴菲的降解率21、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)提高物質(zhì)和能量利用率，減輕環(huán)境污染（或答實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用，減少環(huán)境污染）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)（或系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能）15分解有機(jī)物，產(chǎn)生沼氣物質(zhì)循環(huán)再生原理【分析】【解答】（1）構(gòu)建以沼氣為中心的“豬﹣沼﹣魚﹣肥﹣果蔬”生態(tài)模式時(shí)所依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)；該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點(diǎn)是提高物質(zhì)和能量利用率，減輕環(huán)境污染．該生態(tài)系統(tǒng)把很多單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合有機(jī)地整合在一起，這體現(xiàn)了系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理（或系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理）．

（2）若要生產(chǎn)3kg雞肉最少需要水稻和大豆的總質(zhì)量=3÷20%=15kg．

（3）沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物；其生態(tài)學(xué)作用主要是分解有機(jī)物，產(chǎn)生沼氣．

（4）從生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)分析；焚燒秸稈的做法主要破壞了生態(tài)工程中的物質(zhì)循環(huán)再生原理．

【分析】生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)，將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益．它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)．生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理．建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染．四、解答題(共2題，共16分)22、略

【分析】【分析】加酶洗衣粉是利用酶的生物活性，分解蛋白質(zhì)、油脂、淀粉等物質(zhì)，如菜汁、油漬，比普通洗衣粉高效．【解析】【解答】解：加酶洗衣粉能有效去除蛋白質(zhì)類；脂肪類、淀粉類污漬衣物．讓家庭主婦的洗衣煩惱一掃光．故可設(shè)計(jì)的一則加酶洗衣粉的商業(yè)廣告為：加酶加香；污漬沒處藏，煩惱全掃光！

故答案為：

加酶加香，污漬沒處藏，煩惱全掃光！23、略

【分析】【分析】基因頻率及基因型頻率：

（1）在種群中一對等位基因的頻率之和等于1；基因型頻率之和也等于1；

（2）一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+雜合子的頻率=．【解析】【解答】解：由于有640只是淺色的；360只是黑色的，所以淺色的占64%，黑色的占36%．

由題意可知淺色為顯性性狀，用A表示，黑色為隱性性狀，用a表示，則有a2=36%；所以a基因頻率為0.6，A頻率為1-0.6=