新高考2024高考生物一輪復習練習29群落的結構和演替含解析新人教版_第1頁
新高考2024高考生物一輪復習練習29群落的結構和演替含解析新人教版_第2頁
新高考2024高考生物一輪復習練習29群落的結構和演替含解析新人教版_第3頁
新高考2024高考生物一輪復習練習29群落的結構和演替含解析新人教版_第4頁
新高考2024高考生物一輪復習練習29群落的結構和演替含解析新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE6第2講群落的結構和演替一、單項選擇題(每小題給出的四個選項中只有一個符合題目要求)1.(2024·浙江省紹興市高三高考模擬)下列關于群落垂直結構的敘述,正確的是(D)A.草原生態(tài)系統(tǒng)不具有群落的垂直結構B.群落的層次性越明顯,動物的數(shù)量越多C.在群落垂直結構的各層次上棲息的動物都不同D.光的穿透性對湖泊中植物的分層分布有重要影響[解析]草原生態(tài)系統(tǒng)和其他生態(tài)系統(tǒng)一樣,具有群落的垂直結構和水平結構,A錯誤;群落的層次越明顯、分層越多,群落中的動物種類就越多,B錯誤;有些動物在群落中棲息在植物群落垂直結構的多個層次,C錯誤;水生群落的層次性,即垂直結構,主要由光的穿透性、溫度等確定,D正確。故選D。2.(2024·湖北高三開學考試)某池塘中A、B兩種具有捕食關系的魚類數(shù)量改變如圖所示。下列敘述正確的是(D)A.甲為捕食者,乙為被捕食者B.甲乙之間的捕食關系僅對捕食者有利C.兩種魚之間只有捕食關系,沒有競爭關系D.甲乙兩種群相互影響,使種群數(shù)量呈現(xiàn)波動現(xiàn)象[解析]甲的波峰在前為被捕食者,A錯誤;甲乙之間的捕食關系,相互選擇,共同進化,B錯誤;兩種魚為爭奪O2等資源會發(fā)生競爭關系,C錯誤;捕食者與被捕食者之間相互影響,當被捕食者種群數(shù)量增加時,捕食者種群數(shù)量由于食物增加而增加,當捕食者種群數(shù)量增加時,被捕食者種群數(shù)量由于被大量捕食而削減,又使捕食者種群數(shù)量因食物缺乏而削減,D正確。故選D。3.(2024·河南高三開學考試)在某生態(tài)系統(tǒng)中,動物X是初級消費者。現(xiàn)將動物Y引入該生態(tài)系統(tǒng),調查動物X和動物Y的種群數(shù)量改變,結果如表所示。若不考慮氣候和其他因素的影響,下列敘述正確的是(D)時間(年)1234567動物X種群數(shù)量(只)189001950014500105009500960095009600動物Y種群數(shù)量(只)100120200250180170180170A.動物X和動物Y最可能為競爭關系,競爭的結果表現(xiàn)為相互抑制B.動物X種群的環(huán)境容納量不受動物Y引入的影響C.該生態(tài)系統(tǒng)中動物Y種群的K值是250D.在第5年時,動物X種群的年齡組成可能屬于穩(wěn)定型[解析]由表中的信息可知,動物Y種群數(shù)量漸漸增加后略微削減至穩(wěn)定,伴隨著動物X種群數(shù)量漸漸削減至穩(wěn)定,結合兩者數(shù)量的差異,初步推斷兩者最可能為捕食關系,A項錯誤;引入動物Y后,動物X種群的環(huán)境容納量減小,B項錯誤;由表格數(shù)據(jù)可知,該生態(tài)系統(tǒng)中動物Y種群的K值大約是175,C項錯誤;第5年后,動物X種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定,故第五年時動物X種群的年齡組成可能屬于穩(wěn)定型,D項正確。故選D。4.(2024·山東高考模擬)下列有關種群、群落的敘述正確的是(B)A.調查鯉魚種群密度時,一般采納標記重捕法,若漁網(wǎng)網(wǎng)眼太大常使調查值偏大B.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,物種豐富度是群落調查的基本內容C.田間某種雜草的隨機分布,是生物群落水平的探討內容D.環(huán)境條件不受破壞的狀況下,種群密度的大小和天敵數(shù)目的多少都不會影響該種群的環(huán)境容納量[解析]用標記重捕法調查魚種群的種群密度時,網(wǎng)眼太大會漏掉較多的魚,常使調查值偏小,A錯誤;種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,群落中的物種數(shù)目的多少可用豐富度表示,B正確;田間某種雜草的隨機分布,是種群的空間特征,C錯誤;環(huán)境容納量是指特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值,(用K值表示)天敵數(shù)量增多會降低該種群的環(huán)境容納量,D錯誤。故選B。5.(2024·甘肅省武威市第六中學診斷)下列有關種群和群落的敘述錯誤的是(D)A.可采納樣方法調查林地上植物的種群密度B.在相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,種群數(shù)量在K值上下波動C.田鼠的種群密度是由誕生率和死亡率、遷入和遷出確定的D.一塊甘蔗田棄耕幾年后,形成了雜草地,這種現(xiàn)象是初生演替[解析]調查植物的種群密度常用樣方法,A正確;在相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,不同種群之間的關系相對穩(wěn)定,不同種群的數(shù)量也保持相對穩(wěn)定,表現(xiàn)在K值上下波動,B正確;誕生率和死亡率、遷入和遷出是種群密度的確定因素,C正確;一塊甘蔗田棄耕幾年后,形成了雜草地,這種現(xiàn)象是次生演替,D錯誤。故選D。6.(2024·河南高考模擬)關于種群和群落的敘述,錯誤的是(C)A.群落的垂直結構有利于群落中生物充分利用環(huán)境資源B.“J”型增長種群的數(shù)學模型中λ大于1,并且是一常量C.調查草地某種蜘蛛種群密度要選擇草多的地方,否則結果偏低D.海洋生態(tài)系統(tǒng)中,雜食性魚類的數(shù)量波動小于其他食性的魚類[解析]群落形成垂直結構后,不同種類的生物分布于垂直空間的不同位置,有利于充分利用環(huán)境資源,A正確;“J”型增長種群的數(shù)學模型中λ為大于1的常量,B正確;調查草地某種蜘蛛種群密度,需隨機取樣,若選擇草多的地方,調查結果偏高,C錯誤;雜食性魚類的食物種類大于其他食性的魚類,雜食性魚類的數(shù)量波動小于其他食性的魚類,D正確。故選C。7.(2024·湖北沙市中學高考模擬)下列關于種群和群落的敘述錯誤的是(C)A.建立自然愛護區(qū),提高大熊貓種群的環(huán)境容納量,是愛護大熊貓的根本措施B.土壤小動物對于動植物遺體的分解起重要的協(xié)助作用C.年齡組成為增長型的種群,在近期其個體數(shù)量肯定增多D.水平方向上光照強度的不同會影響群落的水平結構[解析]就地愛護是指在原地對被愛護的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然愛護區(qū)以及風景名勝區(qū)等,是對生物多樣性最有效的愛護,可見,建立自然愛護區(qū),提高大熊貓種群的環(huán)境容納量,是愛護大熊貓的根本措施,A正確;在土壤小動物中,有的是分解者,有的是消費者,分解者能夠將動植物的尸體、排泄物和殘落物分解為無機物,而消費者的存在能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán),因此土壤小動物對于動植物遺體的分解起重要的協(xié)助作用,B正確;年齡組成為增長型的種群,受其他自然因素(如疾病、自然災難)的影響,在近期其個體數(shù)量不肯定增多,C錯誤;水平方向上光照強度的不同,是影響群落的水平結構的因素之一,D正確。8.(2024·海南高三期末)如圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個階段,下列敘述錯誤的是(A)A.群落演替的方向都是從簡潔到困難B.人為因素可以影響演替的速度和方向C.圖示群落中最穩(wěn)定的是階段Ⅲ的群落D.階段Ⅰ的沙丘上群落具有垂直結構[解析]在不利的自然因素和人為因素干擾下,生物群落的演替也會向反方向進行,使群落漸漸退化,導致生物群落結構從困難到簡潔,A錯誤;人為因素可以影響演替的速度和方向,例如過度放牧,B正確;階段Ⅲ表示森林階段,是頂級群落,此時群落的結構最穩(wěn)定,C正確;階段Ⅰ表示草本植物階段,具有垂直結構和水平結構,D正確。故選A。9.(2024·山東高三期末)下列關于群落的敘述正確的是(B)A.捕食和競爭不利于群落內生物種類的穩(wěn)定B.在自然的生態(tài)系統(tǒng)中植物的種群越多,動物種群一般也越多C.沒有人為干擾,棄耕農(nóng)田總能演替成為森林D.土壤中的小動物分布無垂直結構[解析]群落中捕食和寄生關系均有利于生態(tài)系統(tǒng)結構的穩(wěn)定,A錯誤;由于植物為動物供應食物和棲息空間,群落中植物的種群越多,動物的種群一般也越多,B正確;棄耕農(nóng)田能否演替成為森林還須要看環(huán)境條件,C錯誤;土壤中的小動物分布有垂直結構,D錯誤。10.(2024·貴州省貴陽市第一中學模擬)下列有關種群和群落的敘述,錯誤的是(B)A.種群數(shù)量接近K值時,種群的誕生率降低,死亡率增高B.校內的草地上蒲公英呈隨機分布,這體現(xiàn)了群落的空間結構C.通常要演替到相對穩(wěn)定的森林階段,初生演替所需的時間更長D.不同種生物相互爭奪資源和空間等,相互抑制是常見的表現(xiàn)方式[解析]依據(jù)分析可知,在K/2時誕生率與死亡率的差值最大,種群增長速率最快,隨著種群數(shù)量的增加,種內斗爭加劇,使誕生率降低,死亡率上升,當誕生率與死亡率相等時,種群數(shù)量接近K值,A正確;校內的草地上蒲公英呈隨機分布屬于種群的空間分布,不屬于群落的空間結構,B錯誤;由于次生演替時原來有的土壤基本保留,因此要演替到相對穩(wěn)定的森林階段,初生演替須要的時間長,次生演替須要的時間短,C正確;不同種的生物之間既存在互利共生,也存在捕食、競爭和寄生等種間關系,自然界中不同種生物相互爭奪資源和空間等,相互抑制是常見的表現(xiàn)方式,D正確。故選B。11.(2024·福建高三期末)下列關于群落演替的敘述,錯誤的是(B)A.群落演替達到相對穩(wěn)定的階段后,群落內物種組成仍可發(fā)生改變B.發(fā)生在裸巖上的演替經(jīng)過:裸巖→地衣→苔蘚→灌木→草本→森林五個階段C.發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)往往使群落演替依據(jù)不同于自然演替的方向和速度進行D.“遠芳侵古道,晴翠接荒城”可看作人類活動對群落演替影響的實例[解析]群落演替達到相對穩(wěn)定的階段后,群落內物種組成保持動態(tài)平衡,仍可發(fā)生改變,A正確;發(fā)生在裸巖上的演替經(jīng)過:裸巖→地衣→苔蘚→草本→灌木→森林五個階段,B錯誤;人類活動往往會使群落演替依據(jù)不同于自然演替的速度和方向進行,C正確;“遠芳侵古道,晴翠接荒城”屬于次生演替,可看作人類活動對群落演替影響的實例,D正確,故選B。二、不定項選擇題(每小題給出的選項中有一個或多個符合題目要求)12.巨尾桉具有速生、高產(chǎn)的特點。某地區(qū)將自然林全部砍伐燒毀,大量單一種植巨尾桉,對環(huán)境造成不利的影響。下列敘述正確的是(AC)A.自然林替換成巨尾桉林的過程屬于次生演替B.自然林替換成巨尾桉林后物種豐富度增加C.在巨尾桉林中混種其他林木有利于改善該地區(qū)環(huán)境D.自然林替換成巨尾桉林后各種群的K值提高[解析]將自然林砍伐后種植單一的巨尾桉,屬于人為影響的次生演替,該過程中物種的豐富度下降;單一的巨尾桉林與自然林相比物種單一,若混種其他林木可以改善該地區(qū)的環(huán)境。13.(2024·江蘇高三期中)下列關于種群和群落的敘述,不正確的是(BC)A.種群是生物進化的基本單位,種群內出現(xiàn)個體變異是普遍現(xiàn)象B.退耕還林、退塘還湖、布設人工魚礁之后都會發(fā)生群落的初生演替C.習性相像物種的生活區(qū)域重疊得越多對資源的利用肯定越充分D.兩只雄孔雀為吸引異性爭相開屏,說明行為信息能夠影響種群的繁衍[解析]種群是生物進化與繁殖的基本單位,自然狀態(tài)下由于存在突變與基因重組,因此種群內出現(xiàn)個體變異是普遍現(xiàn)象,A正確;退耕還林、退塘還湖、布設人工魚礁之后發(fā)生的都是次生演替,B錯誤;習性相近的物種的生活區(qū)域在肯定范圍內重疊的越多,對資源的利用越多,但超過肯定范圍,會影響資源的再生實力,C錯誤;兩只雄性孔雀為吸引異性爭相開屏,相互之間傳遞的是行為信息,說明生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞的作用,D正確。故選BC。14.(2024·山東高三期中)下列是兩個關于演替的實例。一是美國密執(zhí)安湖沙丘上群落的演替,沙丘是湖水退卻后漸漸暴露出來的,最終發(fā)展為山毛櫸-槭樹林群落,大約經(jīng)驗了1000年;二是美國東南部農(nóng)田棄耕后經(jīng)驗了約100年發(fā)展成櫟一山核桃群落。下列說法正確的是(ABCD)A.密執(zhí)安湖沙丘上群落的演替屬于初生演替B.次生演替和初生演替最終都有可能發(fā)展到森林階段C.不同演替階段群落中的動物種群是不完全一樣的D.初生演替和次生演替的差別之一是初生演替過程進行得比較緩慢[解析]沙丘是湖水退卻后漸漸暴露出來的,進行的群落演替屬于初生演替,A正確;任何次生演替和初生演替最終都有可能發(fā)展到森林階段,但所經(jīng)驗時間往往不同,B正確;不同演替階段上優(yōu)勢植物種類不同,而植物能為動物供應食物和棲息空間,則動物種群也不肯定相同,C正確;初生演替的起點是在沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底殲滅了的地方發(fā)生的演替,則進行得比較緩慢,D正確。故選ABCD。三、非選擇題15.(2024·陜西高考模擬)人類有意或無意地把某種生物帶入適于其生存和繁衍的地區(qū),該生物種群不斷擴大,分布區(qū)逐步穩(wěn)定擴展,這種過程稱為生態(tài)入侵。請回答有關問題。(1)外來物種在入侵地區(qū)定居擴張的緣由是環(huán)境條件相宜、沒有敵害。(2)外來物種常導致當?shù)厣锒鄻有韵陆?,從種間關系的角度分析,引起這種不良后果的緣由是本地原有物種和外來物種之間可能存在著捕食、競爭、寄生的關系。(3)若某入侵物種能入侵森林、灌木和草本三種群落,其中入侵更易勝利的是草本群落。其緣由是該群落結構更為簡潔。(4)正確的引種會增加引種地區(qū)的生物多樣性,豐富人們的物質生活。在條件相宜的沙漠地區(qū)引種植物,可能會使當?shù)貏游锓N群的環(huán)境容納量(或“K值”)提高。[解析](1)若環(huán)境條件相宜且沒有敵害的話,外來物種在入侵地區(qū)會定居下來并不斷擴張。(2)外來物種導致本地物種生物多樣性下降,其與本地物種之間可能存在競爭、捕食和寄生關系。(3)在森林、灌木和草本三種群落中,草本群落的結構最為簡潔,穩(wěn)定性最簡潔被破壞,因此若某入侵物種能入侵森林、灌木和草本三種群落,其中入侵更易勝利的是草本群落。(4)在條件相宜的沙漠地區(qū)引種植物,而植物可以為動物供應食物和生存空間,因此會使當?shù)貏游锓N群的環(huán)境容納量提高。16.(2024·重慶東北師大附中高考模擬)群落的演替從植物的定居起先,到形成穩(wěn)定的植物群落為止。演替過程中出現(xiàn)的第一種生物稱為先鋒物種。請回答下列問題。(1)群落的演替是指隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程。(2)裸巖演替為森林的過程中,先鋒物種一般是地衣,后定居的植

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論