2024年新世紀(jì)版八年級語文上冊階段測試試卷491

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年新世紀(jì)版八年級語文上冊階段測試試卷491考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列詞語中劃線字的注音，完全正確的一組是（）（2分）A.____滅（jiān）____防（dī）B.箱____(jiá)____大（kuò）C.____歪(zé)阻____（yè）D.寒____（jīn）荒____(miù)2、下列各組詞語書寫完全正確的一項是（）A.綏靖寒噤拂曉張皇失措B.殺戮瓦礫震悚月明風(fēng)輕C.門檻煩燥取締觸目傷懷D.笨絀霹靂蹣跚微不足道3、在下面語段空白處依次填入一組句子，正確的一項是（）映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，____;讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧；_______;讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，_______;讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧，______。

①把寂寞留給自己②把芬芳奉獻給他人③以苦心孕育未來④以寬闊擁抱生活A(yù).④②③①B.②③④①C.②①④③D.④①③②4、下列標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是()A.1947年的“中華民國行政區(qū)域圖”就已在南海標(biāo)明了九段線。B.韓文公的“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，更為讀書人所向往。C.我們可以把書分為兩大類：一類是有智慧的，一類是無智慧的。D.街上好些商店門前的告示牌，全是“換季大減價”“大甩賣”“跳樓價”好像他們都在做賠本生意似的。5、下列說法中錯誤的一項是（）A.王績，字無功，自號“東皋子”B.王維，字摩詰，盛唐山水田園詩派的代表詩人C.李白，字太白，號青蓮居士，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人D.白居易，字樂天，號香山居士，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，小說通過保爾的成長經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)____、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復(fù)時期的____社會的廣闊的歷史畫面，被譽為“____”。7、《大道之行也》選自____，這是____的經(jīng)典著作之一。是西漢____對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄，編纂而成的。8、“東風(fēng)不與周郎便；銅雀春深鎖二喬”蘊含機遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己。

____慨嘆之情。

9、找出并改正下列句子中的錯別字。

①身世浮沉雨打蘋____改為____

②留取丹心照漢青____改為____?10、根據(jù)拼音寫出本課中的詞語。

比方說不題詞；不為別人的書寫序；不參加任何成果（jiàndìng）____會；不出席（yìngjǐng）____活動（如開幕式，剪彩等。）11、讀《名人傳》，在重建圣比哀爾大寺事件中，建筑家____利用于勒二世的迷信戰(zhàn)勝了米開朗琪羅。12、給加線字注音。____________________落____恐干____飄____13、《名人傳》的作者是______，他一生寫出了許多驚世之作，包括《約翰?克里斯朵夫》、《母與子》、《貝多芬傳》等，1915年獲______文學(xué)獎。14、將詞語補充完整，并解釋所填字的意思。①風(fēng)聲鶴（）____②鳶飛（）天____評卷人得分三、書寫(共5題，共10分)15、根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音，用詞語概括劃線句意思。（4分）（1）紅軍都是鋼鐵漢，千錘百liàn不怕難。(2)黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。（3）醫(yī)生有點慍怒地看了楊光一眼。（4）我問起棗核的用途，她一面往衣兜里揣，一面故意地玩弄花招，使人莫測高深地說：“等會兒你就明白啦。”（1）（2）（3）（4）16、根據(jù)拼音在括號內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（4分）（1）把所有的jīnchí（）都拋掉，讓熱淚盡情地流淌。（2）船娘是一位三十歲的農(nóng)婦，以xiánshú（）的動作，輕松地?fù)u著櫓。（3）云就飄在那些chóngluándiézhàng（）似的高樓大廈的扇扇窗前。（4）這就是kuàizhìrénkǒu（）的青海“冰魚”呀。17、請用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里；要求書寫規(guī)范；端正、整潔。

無私關(guān)愛真誠鼓勵。

18、看漢字寫拼音。（2分）潰退()提防（）荒謬（）迫擊炮（）19、請閱讀下面文字，將文中拼音所表示的漢字依次填寫在方格內(nèi)，要求書寫工整、規(guī)范、美觀。（4分）大自然是奇異美好的。面對自然，你將傾聽到大自然的呼聲，qiǎnzé愚氓的惡行，慨嘆智者的無奈，從而做出明智的juézé——善待自然，優(yōu)化生存環(huán)境。評卷人得分四、寫作題(共2題，共6分)20、閱讀下面文字；按要求作文。

俗話說，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。一句話有時真的很重要，它能給人振奮、啟人心智，讓人心里暖意融融；它也能讓人沮喪、懊悔不已，甚至心灰意冷結(jié)合你的經(jīng)歷及感悟，請以“一句____的話”為題；寫一篇作文。

要求：

（1）文體自選；

（2）內(nèi)容健康；感情真摯；

（3）文中不得出現(xiàn)真實的校名；人名等；

（4）不少于600字。21、面對優(yōu)美的自然景觀；你感動過嗎？面對精美絕倫的藝術(shù)品，你感動過嗎？面對崇高的精神和偉大的人格，你感動過嗎？面對真摯的親情；友情和濃濃的鄉(xiāng)情，你感動過嗎

面對感動；你一定有自己獨特的認(rèn)識和體驗，請以“就這樣被你感動”為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：

（1）立意自定；文體自選（詩歌除外）。

（2）說真話；抒真情，忌抄襲。

（3）文中不要使用真實的地名；校名、人名。

（4）書寫工整，不少于600字。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】本題考查對加點字的認(rèn)讀能力。B箱篋（qiè），C阻遏（è），D寒噤（jìn）。【解析】【答案】A2、A【分析】【解析】試題分析：B項“月明風(fēng)輕”應(yīng)該是“月明風(fēng)清”，清，清爽；C“煩燥”應(yīng)該是“煩躁”，躁，急躁，D項中“笨絀”應(yīng)該是“笨拙”，拙，拙陋?？键c：錯別字判斷【解析】【答案】A3、A【分析】【分析】解答此類題，首先要閱讀各個句子，準(zhǔn)確判斷它們共同表達的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有時也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語、銜接語。本題要分析理解“蓮葉”“荷花”“蓮子”“藕”的特點，即可選出答案，“寬闊”與“蓮葉”有關(guān)，“芬芳”與“荷花”有關(guān)，“苦心”與“蓮子”有關(guān)，“寂寞”與“藕”有關(guān)?！军c評】考查語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。4、A【分析】略【解析】A5、C【分析】A．正確．

B．正確．

C．有誤；李白是浪漫主義詩人．

D．正確．

故選：C

本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握；文學(xué)常識正誤的判斷點是：作者名；稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等．回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可．

做好本題需要平時學(xué)習(xí)中要做有心人，對一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識要整理成冊，熟記于心．【解析】C二、填空題(共9題，共18分)6、十月革命俄國“生活教科書”【分析】【分析】依據(jù)作品內(nèi)容不難填出；小說通過保爾的成長經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命；國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復(fù)時期的俄國社會的廣闊的歷史畫面，被譽為“生活教科書”。

【點評】主要考查學(xué)生對作品中的主題的理解能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。7、《禮記》儒家戴圣【分析】【分析】熟記文學(xué)常識。

【點評】考查學(xué)生對文學(xué)常識的掌握。8、懷才不遇【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)所記；了解作者的生活經(jīng)歷和作品寫作背景，即可從“東風(fēng)給周郎提供了機遇”這個歷史事件來體會作者對自己處境的感嘆。

【點評】本題解題關(guān)鍵在于了解“周瑜”這個人物和作者自己的處境，以此來體會作者的用意。9、蘋萍漢汗【分析】【分析】“蘋”常組詞：蘋果；“萍”常組詞：浮萍；萍水相逢?！皾h”常組詞：漢族；“汗”常組詞：出汗、汗顏。

【點評】本題考查改正錯別字，即字形，理解句意的基礎(chǔ)上理解詞語含義，注意比較和區(qū)別形近字和同音字，平時應(yīng)多讀、多記。10、鑒定應(yīng)景【分析】【分析】首先要讀準(zhǔn)拼音；注意多音字要結(jié)合語境寫拼音。

【點評】拼音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯，拼音時注意易混的聲母與韻母。11、勃拉芒德【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出；在重建圣比哀爾大寺事件中，建筑家勃拉芒德利用于勒二世的迷信戰(zhàn)勝了米開朗琪羅。

【點評】主要考查學(xué)生對主要人物及內(nèi)容的掌握情況，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。12、liáohuánggēxù【分析】【分析】注意“戈”的聲調(diào)是一聲；“絮”的拼音書寫；j；q、x后ü兩點省略。

【點評】本題考查學(xué)生常用漢字的認(rèn)讀和拼音的正確書寫，平時應(yīng)多讀、多記，注意比較和區(qū)別形近字和多音字。13、略

【分析】本題考查學(xué)生對于名著的把握；注意掌握作者；作品、人物及事件．

《名人傳》由法國二十世紀(jì)的一位杰出的現(xiàn)實主義作家羅曼?羅蘭所作；該傳由三個名人的傳記組成：貝多芬；米開朗琪羅和托爾斯泰．1915年，獲得了該年的諾貝爾文學(xué)獎．

答案：羅曼?羅蘭諾貝爾文學(xué)獎。

本題考查學(xué)生對于名著的把握；注意掌握作者；作品、人物及事件。

本題考查了學(xué)生對于名著的把握，以及作者作品的了解．【解析】羅曼?羅蘭；諾貝爾14、略

【分析】此題考查學(xué)生對成語的理解和掌握能力。答題思路是先理解成語的意思，然后再根據(jù)詞語的意思來記憶成語中的字詞。了解成語，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩，要注意平時的積累，注意成語的正確書寫，一般成語中容易錯的字為同音字或形近字，可以根據(jù)成語的意思來記憶字?！帮L(fēng)聲鶴唳”的意思是形容驚慌失措，或自相驚憂，其中唳：鶴叫聲，即鳥鳴；“鳶飛戾天”的意思是是那些像鳶鳥一樣懷著對名利的渴望極力高攀的人，鳶在古書上說是鴟(chī)一類的鳥。也有人說是一種兇猛的鳥，外形與鷹略同。戾：至。【解析】唳鳥鳴戾至三、書寫(共5題，共10分)15、略

【分析】試題分析：此類型的題目考查學(xué)生的理解識記能力，考查等級為A。需要學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意“矗”的注音?！盁挕钡淖謺鴮?，形似字較多?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)煉(2)chù(3)yùn(4)故弄玄虛、16、略

【分析】試題分析：此類題考查對常見字字形的辨識能力，要求學(xué)生識記現(xiàn)代漢語的字形，注意多音字、形聲字、形近字的字形，復(fù)習(xí)中應(yīng)重點把握字形，能夠準(zhǔn)確辨別和識記?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。【解析】【答案】矜持、嫻熟、重巒疊嶂、膾炙人口17、無私關(guān)愛；真誠鼓勵【分析】【分析】書寫詞語時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“愛”和“勵”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、略

【分析】試題分析：根據(jù)詞詞義和形聲字中的聲旁特點協(xié)助判斷讀音。要注意易錯的聲韻母，比如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，z、c的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，前后鼻音的區(qū)別?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮縦uìdīmiùpǎi19、略

【分析】試題分析：此類型的題目考查學(xué)生對字詞的理解識記能力，考查等級為A。需要學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀準(zhǔn)拼音，多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意“譴”“抉擇”字形似字較多?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。【解析】【答案】譴責(zé)、抉擇四、寫作題(共2題，共6分)20、略

【分析】

這是一道半命題作文試題；是一個看似平常的作文題目，能寫出新意難度非常大，也非常難能可貴．

【審題立意】“一句____的話”是一個很大的概念；在寫作時，我們應(yīng)該加上一些限制性的詞語，使其范圍變小，內(nèi)涵變窄，使抽象內(nèi)容具體化，更容易寫：如寫一句讓我刻骨銘心的話；讓我淚流滿面的話等等，題目不改，但寫作內(nèi)容范圍應(yīng)變?。?/p>

【細(xì)節(jié)描寫】因為題目是“一句____的話”；所以文章中，語言描寫一定不能少，同時也應(yīng)有一定的心理描寫．

【形式創(chuàng)新】我們可以寫與自己一句話有關(guān)的事或者感受；也可以寫別人的事或者感受．

【文體選擇】記敘文和記敘散文都可以．

【例文點評】本文緊扣“一句怦然心動的話”這一題目來寫，全篇無庸筆．開頭用了一句精彩的話作為本文的開頭，點明了主旨，也增加了文章的文采．文章的主體部分以記敘為主，使用了細(xì)節(jié)描寫，特別是語言描寫，來體現(xiàn)“這句話”，文章最后使用了一個意味深長的句子，來進一步升化主題，一氣呵成，堪稱佳作．【解析】【例文】

一句怦然心動的話。

生活中；我們常常會被聽到或看到的一句話觸動．一句安慰；一句勸告、一句鼓勵、一則名言于是在不經(jīng)意間怦然撥動我們年輕而敏感的心．

“時間不會等你．”這句話時常在我腦海中回蕩．雖然；是很不起眼的幾個字，但字里行間都觸動了我的心弦．因為是它讓我在成功之樹上結(jié)了很多碩果！

回想著那一句話；讓我深陷沉思．“唉，您別說了，我知道．”我以前總是用這句話應(yīng)付媽媽讓我珍惜時間的警告．但自從我認(rèn)識到了這句話后，我明白了：時間不會因你而停留的．

暑假的一天；我原本約好和媽媽乘車去威海游玩，已經(jīng)習(xí)慣了早上七點起床的我，起床之后，發(fā)現(xiàn)有點晚，就催促媽媽快點，媽媽看了一眼鐘，說：“已經(jīng)晚了，車已經(jīng)走了．”我的眼淚唰的掉了下來，媽媽邊安慰我邊說：“孩子，時間不會等你，客車也不會等你，記住這句話．”

一位著名學(xué)家說：“在這個地球上；什么都能再有，只有流逝的時間不能再有．”朱自清在《匆匆》中寫道，洗臉的時候，時間從水盆中流過，看書的時候，時間從書的字里行間中流過．時間猶如河中水．只能流去不能回．這句話說的點都不錯．時間的確猶如小河中的流水流了過去就不會再回來了．

因此；我們應(yīng)珍惜屬于自己的時間．古人說的“三更燈火五更天，正是男兒讀書時．黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，正是告誡我們：生命有限，必須惜時如金，切莫把寶貴是光陰虛擲，而要趁著青春的大好時光多學(xué)點知識，在自己的有生之年里爭取干一番大事業(yè)．古人尚且如此，難道我們還不如古人嗎？

“一寸光陰一寸金；寸金難買寸光陰．”然而，在我們的生活中，有的人卻不好好的珍惜時間，他們有的抱怨時間太慢，整天無所事事，得過且過．有的感慨時間的稍縱即逝，卻不付諸行動去把握時間．要知道，時間是公正的，他回報勤勞者以碩果，回抱懶惰者只有“香如故”的坦然，抱著“落紅不是無情物，化做春泥更護花”的豪情．陶淵明說：“死去何所道，托體同山阿．”泰戈爾說：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美．”生命的輪回是自然的規(guī)律，生命的凋謝也意味著生命的重塑．

時間是烏黑秀發(fā)中的幾根白發(fā)；是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭，是無法挽留卻又一次次重復(fù)的春秋與冬夏．時間催促滄桑的巨變，時間揚起未來的風(fēng)帆，時間是生命的黃金海岸，時間是獲取成功的基石，時間是人類的生命航船．

從回想中走出；我想“是的，不但時間不會等你，客車也不會等你，世界上的任何東西都不會等你！有的人對時間很不屑一顧，做事的時候總是今天推明天，明天推后天的，請問你沒讀過明日歌嗎？不管是認(rèn)識還是不認(rèn)識，你們都是我的朋友．

所以；在這里，我想對每個人說：朋友，請你抓住光陰，永不放松！好好學(xué)習(xí)，改變自己！切記住，時間不會等你！只有不懈努力，才能超越自己，才能讓你的明天更加美好！才能讓你的人生也變得更好！更美！猶如夏花般的絢爛，秋葉般的靜爽！

時間不會等你，這句話讓我怦然心動21、略

【分析】

這是一篇命題作文；前面有段提示性的語段來幫我們打開思路，題目：“就這樣被你感動”，很多同學(xué)會一下沒有了思路，感覺本作文寫作難度很大．

【審題立意】以“就這樣被你感動”為題；里面有兩個關(guān)鍵詞語：“你”和“感動”，“你”，指代的可以是一件事，也可以是一個場景．“感動”是一種心理活動．這個題目可以這樣理解：寫一件讓我感動的事或者情景．從這個思路出發(fā)就行．

【思路點撥】可以用第一人稱來寫；寫“我”的事情；也可以用第二；三人稱來寫，寫被人的事情．

【文體選擇】本文適合寫記敘文；或者以記敘為主的文章，不適合寫詩歌和議論文．

【表達方式】整篇文章要以記敘文字為主；也可以使用其他的表達方式作為補充，在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華一下文章的主旨．

【創(chuàng)新指導(dǎo)】寫作文時；可以加適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新形式，比如加一個與主題相關(guān)的題記．也可以使用幾個小標(biāo)題，串聯(lián)起自己發(fā)現(xiàn)的幾個美好瞬間，使文章層次清晰，也很好．

【例文點評】本文包含深情，緊緊抓住題目中的感動二字．寫出自己的真實內(nèi)心情感，大量的細(xì)節(jié)描寫，特別是心理描寫，具體深刻的刻畫了文章主題，給人身臨其境之感．【解析】【例文】

就這樣被你感動生活讓你嘗盡酸甜苦辣；憂傷，快樂．生活猶如一杯茶，雖然苦澀，但細(xì)細(xì)品味，卻也醇香．生活常常會有些不如意，可我卻這樣被你感動．

那是晚秋的一個下午；我飛快的寫完做業(yè)，便打開電視，津津有味的看起了喜愛的節(jié)目．不一會，一個使我十分厭煩得聲音響起：“你就