2024年粵教版七年級生物下冊階段測試試卷含答案622

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、（2015?青島）下列有關(guān)生物與環(huán)境的關(guān)系的敘述中，不正確的是（）A.“萬物生長靠太陽”說明生物生存離不開環(huán)境B.“南橘北枳”反映了生物因素對生物的影響C.“北雁南飛”體現(xiàn)了非生物因素對生物的影響D.“千里之堤，潰于蟻穴”體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響2、下列有關(guān)腎小球的說法中，不正確的是（）A.腎小球是個血管球B.腎小球是由入球小動脈分出的毛細(xì)血管纏繞而成C.腎小球毛細(xì)血管匯集成出球小動脈D.腎小球中的液體是尿液3、氧氣進(jìn)入人體最終要到達(dá)（）A.組織細(xì)胞B.血液C.心臟D.肺4、經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)，對于生物，大家并不陌生，同學(xué)們周圍看得見的花草樹木、魚蟲鳥畜都是生物；一些微小的細(xì)菌、病毒，盡管你看不見，摸不著，但卻時刻與你相伴，它們也都是生物，生物與我們的生活息息相關(guān)．下列現(xiàn)象與生物學(xué)無關(guān)的是（）A.校園的花草點綴著我們的生活B.果園養(yǎng)雞促進(jìn)了物質(zhì)的綜合利用C.新的教學(xué)大樓拔地而起D.雜交水稻解決了糧食的短缺5、圖甲是陽陽同學(xué)在顯微鏡下觀察血涂片視野，圖乙是欣欣同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液流動情況，下列有關(guān)說法中錯誤的是

A.圖甲中的①具有細(xì)胞核，能夠吞噬病菌B.圖甲中的③數(shù)量最多，具有運輸氧氣的功能C.圖乙中a、b、c三條血管分別是靜脈、毛細(xì)血管、動脈D.在顯微鏡下觀察小魚尾鰭內(nèi)的毛細(xì)血管應(yīng)尋找紅細(xì)胞單行通過的血管6、如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是()A.a是效應(yīng)器，能接受刺激并作出反應(yīng)B.c是神經(jīng)中樞，不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控C.d能將來自c的神經(jīng)沖動傳至e，引起反射D.e是感受器，能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動7、以下邊長的立方體中，表面積與體積之比最大的是（）A.1cmB.2cmC.3cmD.4cm8、【題文】山頂洞人屬于（）A.能人B.直立人C.早期智人D.晚期智人9、【題文】圖示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中兩條主要的食物鏈；如果有人大量捕捉青蛙，短期內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是（）

A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡B.水稻蟲害嚴(yán)重C.蛇的數(shù)量迅速增加D.田鼠的數(shù)量迅速增加評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系；請據(jù)圖回答：

（1）圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的____者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的____者，動物與植物通過____關(guān)系形成食物鏈。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽光、____（任寫一項）等。

（3）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著____和能量流動，能量傳遞具有單向性和逐級____的特點。平衡狀態(tài)下，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是____。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于____。

（4）植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因為細(xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的____分解為無機(jī)物供植物再利用。11、甲烷是一種可以燃燒的氣體，是清潔燃料．____．12、在無償獻(xiàn)血和打點滴時，護(hù)士應(yīng)該選靜脈血管進(jìn)行操作．____．13、____和____之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了____．14、我國施行在食鹽中加碘的措施，有效地降低了地方性甲狀腺腫的發(fā)病率____．15、舉一個植物之間競爭關(guān)系的例子：____，舉一個生物對環(huán)境適應(yīng)的例子____．16、如圖是植物的導(dǎo)管和篩管，甲為____；乙為____．甲的作用是____，乙的作用是____．

17、【題文】一條食物鏈中能量的最終來源是____18、【題文】小腸內(nèi)表面有許多皺襞，皺襞表面有許多絨毛突起，叫____，這樣可以大大增加小腸的表面積，所以小腸是人體____和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)19、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力很強(qiáng)，生態(tài)是不會受到破壞的。20、多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞是隨機(jī)堆砌在一起的。（）21、食物鏈的起始環(huán)節(jié)是消費者．22、人類和現(xiàn)代類人猿都起源于森林古猿．23、同種生物不同的細(xì)胞，大小不同，形態(tài)不同但基本結(jié)構(gòu)相似______（判斷對錯）。24、運動會導(dǎo)致呼吸頻率和呼吸深度的增加。（）。A.AB.BA.AB.B25、瓣膜保證了血液流動方向是動脈→靜脈→毛細(xì)血管．______（判斷對錯）26、人出過麻疹后不會再患此?。u卷人得分四、連線題(共2題，共20分)27、連線題（共4分）缺維生素A壞血病缺維生素B腳氣病缺維生素C夜盲癥缺維生素D佝僂病28、（4分）將下面相對應(yīng)的內(nèi)容用線連接起來：（左邊結(jié)構(gòu)____屬于什么組織？）脊髓上皮組織心臟結(jié)締組織胸骨肌肉組織唾液腺神經(jīng)組織評卷人得分五、解答題(共4題，共20分)29、生物多樣性包括_________多樣性、________多樣性和______________多樣性，今天地球上的生物多樣性是長期生物___________的結(jié)果。下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）制作人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，為了保持細(xì)胞形態(tài)所用的液體分別是___________和____________，最后染色使用的液體是____。（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物像，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]_________________。某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方，要將其移到視野正中央，應(yīng)將裝片向__________移動。（3）在顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的_______（填A(yù)或B）。判斷依據(jù)是因為它具有位于細(xì)胞最外層的______，以及存在于細(xì)胞質(zhì)中的能貯存細(xì)胞液的____和進(jìn)行光合作用的____.（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[]______________是細(xì)胞控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)。30、如圖所示，圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖2是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答問題：(1)圖1中表示吸氣過程的是曲線______段；吸氣時肋間肌和膈肌都處于______狀態(tài)，胸廓的前后徑和左右徑變____。(2)圖2中____(填序號)過程表示肺泡與血液的氣體交換，此氣體交換是通過___作用完成的。(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中運輸?shù)絖_____，最后由呼吸系統(tǒng)排出體外。31、你對青春期的感受是什么？

32、如圖為光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）取顯微鏡時；一手握[______]______，一手托[______]______．

（2）對光時應(yīng)轉(zhuǎn)動[______]______；讓低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；在顯微鏡下觀察標(biāo)本時，若光線較暗，要使視眼明亮可調(diào)節(jié)。

[______]______和[______]______．

（3）當(dāng)調(diào)焦轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋時；眼睛應(yīng)從______面注視物鏡與玻片的距離并下降鏡筒，以免損壞______．

（4）觀察顯微鏡時；應(yīng)用______眼注視目鏡內(nèi)，同時另一只眼。

要______便于同時畫圖．

（5）畫生物細(xì)胞圖時；顏色的深淺用______的疏密程度來表示，點密表示顏色深，不能用筆涂抹或用陰影表示．

評卷人得分六、其他(共4題，共28分)33、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近?？梢晕埸S蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中；生物起著重要作用。被譽(yù)為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長期的風(fēng)化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對土壤起著保護(hù)作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性?？傊绻麤]有生物，地球上就不會有土壤。

上述材料一說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。

上述材料二說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。34、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強(qiáng)度為E時），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時，該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施？

____35、【題文】某中學(xué)“愛科學(xué)”實驗小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進(jìn)行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時間min

試劑。

實驗現(xiàn)象。

1號。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學(xué)的知識；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實驗說明____

____。

（3）3號試管的實驗現(xiàn)象說明了____

（4）設(shè)置4號試管的目的是____36、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究，制定計劃并實施：

(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

（4）實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小宇同學(xué)提出的問題是什么?______________________

(2)做出的假設(shè)是什么?______________________

(3)小宇同學(xué)制定的計劃主要不足之處是什么?如何改進(jìn)？______________________

(4)根據(jù)小宇的實驗結(jié)果；你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】解：A；萬物生長靠太陽”；是環(huán)境因素光對生物的影響，說明生物生存離不開環(huán)境．A正確；

B；南橘北枳是環(huán)境對生物的影響環(huán)境；B錯誤；

C；北雁南飛；是生物對環(huán)境的適應(yīng)，C正確；

D；“千里之堤；潰于蟻穴”，反映了生物能夠影響環(huán)境，D正確．

故選：B

【分析】1；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．

2、環(huán)境影響生物的生存，環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．2、D【分析】【解答】腎小球是個血管球；有入球小動脈分出的數(shù)十條毛細(xì)管彎曲盤繞而成，這些毛細(xì)血管最后匯成出球小動脈，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球的和腎小囊壁時，除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外，血漿中的一部分水；無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中形成原尿，而不是在腎小球中形成尿液．

故選：D

【分析】根據(jù)腎小球的結(jié)構(gòu)和功能以及尿的形成進(jìn)行分析解答．3、A【分析】【解答】解：呼吸的全過程包括：肺與外界的氣體交換；肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織里的氣體交換如圖：

從圖中我們可以看出；外界空氣中的氧通過呼吸的四個過程，最終到達(dá)組織細(xì)胞．組織細(xì)胞利用氧分解有機(jī)物，釋放能量供細(xì)胞生命活動利用，產(chǎn)生的二氧化碳也通過呼吸全過程排到外界空氣中．

故選：A

【分析】呼吸是指人體與外界進(jìn)行氣體交換的過程，包括肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、血液與組織細(xì)胞間的氣體交換四個過程．4、C【分析】解：生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．花草；雞、水稻都屬于生物，而教學(xué)大樓不屬于生物．

故選C

此題考查的知識點是生物的特征；生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．【解析】【答案】C5、B【分析】【分析】此題考查血細(xì)胞的特點和功能、用顯微鏡觀察血涂片及金魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗等知識，解答此題要掌握人血圖片中三種血細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點和小魚尾鰭內(nèi)三種血管血流情況，并能準(zhǔn)確識圖。【解答】紅細(xì)胞的主要功能為運輸氧氣和二氧化碳，成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核；白細(xì)胞無色，有細(xì)胞核，當(dāng)細(xì)菌侵入人體后，白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織，并將細(xì)菌吞噬，人體出現(xiàn)炎癥時血液中的白細(xì)胞的數(shù)量會明顯增多；血小板無核，又稱血栓細(xì)胞，血小板的主要機(jī)能包括促進(jìn)止血作用和加速凝血的作用。通過觀察圖甲人血涂片視野知，①是白細(xì)胞，②是紅細(xì)胞，③是血小板。A.圖甲中的②白細(xì)胞具有細(xì)胞核；能夠吞噬病菌，A正確，不符合題意；

B.圖甲中的③是血小板；功能有促進(jìn)止血作用和加速凝血的作用,B錯誤，符合題意；

C.用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管。所以a是靜脈，b是毛細(xì)血管；c是動脈。C正確，不符合題意；

D.由C知；紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管在顯微鏡下觀察小魚尾鰭內(nèi)的毛細(xì)血管應(yīng)尋找紅細(xì)胞單行通過的血管，故D正確，不符合題意。

故選B?！窘馕觥緽6、C【分析】解：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射必須通過反射弧來完成，反射弧包括a感受器、b傳入神經(jīng)、c神經(jīng)中樞、d傳出神經(jīng)和e效應(yīng)器，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，在反射弧中，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程是：a感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后神經(jīng)沖動由b傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到c神經(jīng)中樞；c神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位)，能接受神經(jīng)沖動，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(即做出指令)，d傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至e效應(yīng)器，最后由e效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動并作出相應(yīng)的反應(yīng)，引起反射．可見，C符合題意．

故選：C【解析】C7、A【分析】【解析】試題分析：如果立方體的邊長是a，那么表面積的計算公式是6a2,體積是a3，通過計算，A為6，B為3，C為2，D為1.5，所以比值最大的是A?？键c：本題考查的是細(xì)胞不能無限生長的原因，表面積和體積的計算?！窘馕觥俊敬鸢浮緼8、D【分析】【解析】該題考查的是人類進(jìn)化過程中的一些古人類，山頂洞人屬于晚期智人，又稱為新人?！窘馕觥俊敬鸢浮緿9、B【分析】【解析】

試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中；各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，如果一種生物的數(shù)量發(fā)生變化，必然會引起其他生物數(shù)量發(fā)生改變。圖中，如果有人大量捕捉青蛙，會造成青蛙數(shù)量減少，害蟲就會失去天敵數(shù)量增加，危害水稻，使水稻蟲害嚴(yán)重。田鼠以水稻為食，水稻蟲害嚴(yán)重，會引起田鼠數(shù)量減少。蛇以田鼠和青蛙為食，田鼠和青蛙的數(shù)量減少，必然造成蛇的數(shù)量迅速減少。根據(jù)以上分析可以得出：有人大量捕捉青蛙，不利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡，故A錯誤；水稻蟲害嚴(yán)重，故B正確；蛇的數(shù)量減少，故C錯誤；田鼠數(shù)量減少，故D錯誤。

考點：本題考查生態(tài)平衡知識，解決此題的關(guān)鍵是考生必須熟練掌握生態(tài)平衡、食物鏈和食物網(wǎng)的相關(guān)知識。【解析】【答案】B二、填空題(共9題，共18分)10、生產(chǎn)消費吃與被吃（捕食與被捕食）空氣（水、土壤、溫度、濕度任寫一項）物質(zhì)循環(huán)遞減動物太陽能有機(jī)物【分析】【解答】（1）生產(chǎn)者主要指綠色植物；能進(jìn)行光合作用，光合作用是指綠色植物利用光能，在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中的過程，如題干中的植物，圖中的牛為動物，屬于消費者，消費者主要指各種動物，動物通過呼吸作用在線粒體里把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，返回?zé)o機(jī)環(huán)境中，并釋放能量，分解者主要指細(xì)菌；真菌，是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，生產(chǎn)者和消費者之間存在捕食（或吃與被吃）的關(guān)系，稱為食物鏈；

（2）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成；生物部分包括生產(chǎn)者；消費者、分解者；非生物部分包括陽光、空氣、土壤、溫度、濕度和水等，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；

（3）通過食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動，能量流動的特點是單向流動，逐級遞減，所以在生態(tài)系統(tǒng)中，生物所處的營養(yǎng)級別越高，所獲得能量就越少，生物的數(shù)量就越少，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是動物，但生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量最終來源于植物進(jìn)行光合作用所固定的太陽能；

（4）細(xì)菌；真菌等分解者以動植物殘體、排泄物中的有機(jī)物質(zhì)為生命活動能源；并把復(fù)雜的有機(jī)物逐步分解為簡單的無機(jī)物的生物，促進(jìn)物質(zhì)的循環(huán)，因此植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因為細(xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物供植物再利用。

【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、物質(zhì)能量的流動、分解者的作用以及有害物質(zhì)沿著食物鏈積累等知識點，意在考查對基礎(chǔ)知識的掌握。11、略

【分析】

人糞尿無害化處理的方式主要有建沼氣池；高溫堆肥和建生態(tài)廁所；生態(tài)廁所的主要特點是地下設(shè)有沼氣池．其原理是在沼氣池中的人糞尿中有很多有機(jī)物，可以被細(xì)菌利用，在無氧的環(huán)境中，一些甲烷桿菌等細(xì)菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源，同時釋放能量，產(chǎn)生高溫，高溫可以殺死人糞尿中的各種病菌和蟲卵，從而達(dá)到無害的目的．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的是人糞尿的無害化處理的知識；據(jù)此答題．

12、略

【分析】

負(fù)責(zé)把心臟的血液運送到全身各處的血管為動脈；管內(nèi)壓力大；負(fù)責(zé)把全身各處的血液送回心臟的血管為靜脈，管內(nèi)壓力較小；進(jìn)行物質(zhì)交換的血管為毛細(xì)血管．故血管可以分為動脈；靜脈和毛細(xì)血管三類．動脈一般埋藏在身體較深的部位，不易從體表中看到，靜脈有的埋藏較深，有的埋藏較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱“青筋”．

輸液以及抽取血液時都是在靜脈內(nèi)進(jìn)行的．

故答案為：√

【解析】【答案】根據(jù)血管的功能不同可以分為動脈；靜脈和毛細(xì)血管三類．動脈一般埋藏在身體較深的部位；不易從體表中看到，靜脈有的埋藏較深，有的埋藏較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱“青筋”．

13、略

【分析】

食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成鏈條．它表示的是生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系．生產(chǎn)者被消費者吃；消費者吃生產(chǎn)者，其寫法是：起點是生產(chǎn)者，依次是初級消費者；次級消費者、三級消費者一直到最高消費者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．

故答案為：生產(chǎn)者；消費者；食物鏈。

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是要明確食物鏈的概念和寫法．

14、略

【分析】

碘是合成甲狀腺激素的主要元素；長期缺碘就會影響甲狀腺的發(fā)育和功能，出現(xiàn)甲狀腺腫大，出現(xiàn)地方性甲狀腺腫，俗稱大脖子?。A(yù)防大脖子病的主要措施是推行食用加碘鹽．所以我國在預(yù)防地方性甲狀腺腫工作中取得了很大的成就，重要措施之一是食鹽加碘．

故答案為：√

【解析】【答案】此題是一道基礎(chǔ)知識題；考查的是地方性甲狀腺腫的成因及預(yù)防措施．

15、略

【分析】

生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系；競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等；水稻與雜草，相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間，屬于競爭關(guān)系．北極被冰雪覆蓋，環(huán)境顏色為白色，北極熊體色為白色，與環(huán)境顏色一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)，是北極熊對北極環(huán)境的一種適應(yīng)．

故答案為：水稻和雜草；北極熊體色為白色。

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物對環(huán)境的適應(yīng)；解答時可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入．

16、略

【分析】

植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道--導(dǎo)管和篩管．導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)，不需要能量．導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個細(xì)胞是貫通的．植物體就是靠根、莖、葉的導(dǎo)管把水運輸?shù)街参矬w的全身，如圖：

顯然圖中甲為螺紋狀細(xì)胞壁構(gòu)成；應(yīng)為導(dǎo)管．

篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”．兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞．

明顯圖中乙的構(gòu)成細(xì)胞中含有細(xì)胞質(zhì)；為活細(xì)胞，應(yīng)為篩管．

故答案為：導(dǎo)管；篩管；運輸水分和無機(jī)鹽；運輸有機(jī)物。

【解析】【答案】本題考查導(dǎo)管；篩管的位置及功能的知識．本知識結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)圖及各部分功能進(jìn)行分析．

17、略

【分析】【解析】

試題分析：綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程，在這一過程中主要完成了物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化，綠色植物光合作用完成了兩個轉(zhuǎn)化，一個轉(zhuǎn)化是把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來源，同時放出氧氣供生物呼吸利用，另一個轉(zhuǎn)化是能量轉(zhuǎn)化，在這一過程中，綠色植物把太陽投射到地球表面上的一部分輻射能，轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能，通過光合作用所貯存的能量幾乎是所有生物生命活動所需能量的最初源泉，現(xiàn)階段，人們所需要動力的大約90%，是依靠煤；石油、天然氣、泥炭和薪柴來取得，而所有上述這些動力資源，都是從古代或現(xiàn)今的植物光合作用中積累下來的，由此可見能量的最終來源是太陽光能。

考點：本題考查的是光合作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化，意在考查學(xué)生對植物光合作用的實質(zhì)的理解?！窘馕觥俊敬鸢浮刻柲?8、略

【分析】【解析】

試題分析：小腸內(nèi)表面有許多皺襞，皺襞表面有許多絨毛突起，叫小腸絨毛____；這樣可以大大增加小腸的表面積，所以小腸是人體消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。

考點：本題考查,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮啃∧c絨毛，消化三、判斷題(共8題，共16分)19、×【分析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但是這種能力是有一定限度的，當(dāng)超過這種限度后，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是由生態(tài)系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量決定的，即與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度（即：食物鏈和食物網(wǎng)）有關(guān)，食物鏈（網(wǎng)）中的生物都有其適宜的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境劇烈變化后將不能適應(yīng)而死去，這樣就會導(dǎo)致食物鏈（網(wǎng)）被破壞（即：破壞營養(yǎng)結(jié)構(gòu)被破壞）．從而使自動調(diào)節(jié)能力下降甚至消失．考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)。【解析】【答案】錯20、×【分析】試題分析：多細(xì)胞生物體具有一定的結(jié)構(gòu)層次。即由細(xì)胞→組織→器官→植物體。動物體由器官構(gòu)成系統(tǒng)，由系統(tǒng)構(gòu)成個體?？键c：此題考查的知識點是生物體的結(jié)構(gòu)層次。生物體具有一定的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)此解答?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e21、×【分析】【解答】解：食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系所形成的鏈狀結(jié)構(gòu)；食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者因此，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者而不是消費者，如草→兔→狐．所以題干的說法不正確．

故答案為：錯誤．

【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．22、A【分析】【解答】解：在距今1200多萬年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林．后來由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等．另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活，慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．因此人類和現(xiàn)代類人猿都起源于森林古猿．所以題干的說法正確．

故答案為：正確．

【分析】人和類人猿是近親，有共同的原始祖先，是森林古猿．類人猿沒有尾巴、沒有頰囊、屁股上無臀疣（長臂猿例外），常見的四種類人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿．23、√【分析】解：在個體發(fā)育過程中；一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)；結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，形成了多種多樣的細(xì)胞，這一過程叫做細(xì)胞的分化，所以經(jīng)過分化同種生物不同的細(xì)胞，大小不同，形態(tài)不同，但是結(jié)構(gòu)基本相似的，如植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡，動物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，所以題干的說法是正確的。

故答案為：√

組織由形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)；功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，形成的細(xì)胞群。

解此題的關(guān)鍵是理解掌握組織的概念?！窘馕觥俊?4、A【分析】【分析】運動需要大量的氧氣，加快呼吸為有機(jī)物的分解提供更多的氧氣本題考查的是呼吸運動與能量的來源之間的關(guān)系。解題的關(guān)鍵是要掌握我們在進(jìn)行體育鍛煉或運動時，消耗的能量增多；呼吸作用消耗氧氣，氧化分解有機(jī)物，釋放能量，因此運動需要大量的氧氣，而人體中血紅蛋白運輸?shù)难鯕獠荒軌蛱峁┳銐蚨嗟难鯕猓匀艘涌旌粑鵀橛袡C(jī)物的分解提供氧氣。因此，運動會導(dǎo)致呼吸頻率和呼吸深度的增加說法是正確的。故選A。。

【解答】【解析】A25、×【分析】解：心房與心室之間的房室瓣只能朝向心室開，保證血液只能從心房流向心室而不能倒流，心室與動脈之間的動脈瓣只能朝向動脈開，保證血液只能從心室流入動脈而不能倒流，這樣就保證了血液只能從心房→心室→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房．

故答案為：×

心房與心室之間；心室與動脈之間；都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜保證了血液只能按一定方向流動．

理解心臟內(nèi)瓣膜的作用：保證血液按一定方向流動是解答此類題目的關(guān)鍵．【解析】times26、A【分析】【解答】解：麻疹病毒進(jìn)入人體后；會刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)﹣﹣﹣抗體，抗體把麻疹病毒消滅后，抗體在人體內(nèi)終生存在，當(dāng)再有麻疹病毒侵入時，就會被存留在體的抗體清除，因此“人出過麻疹后不會再患此病”．所以題干的說法正確．

故答案為：√．

【分析】（1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．四、連線題(共2題，共20分)27、略

【分析】試題分析：人體對維生素的需要量很小，但作用缺很大，人體一旦缺乏，甚至引發(fā)疾病，如人體如果缺維生素A.，會得夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥等，缺維生素B.1，會患神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良等，缺維生素C.會患壞血病、抵抗力下降等，缺維生素D.會患佝僂病、骨質(zhì)疏松等?？键c：本題考查的是幾種維生素的缺乏癥?！窘馕觥俊敬鸢浮?8、略

【分析】試題分析：脊髓主要由神經(jīng)元細(xì)胞體和神經(jīng)纖維構(gòu)成，屬于神經(jīng)組織；心臟主要由心肌構(gòu)成，屬于肌肉組織；胸骨主要由結(jié)締組織構(gòu)成；唾液腺是由上皮組織分化來的，屬于上皮組織。考點：本題考查動物的組織知識，解答此題需要學(xué)生熟悉動物的四大組織，具有較強(qiáng)的分析能力?！窘馕觥俊敬鸢浮考顾瑭ど窠?jīng)組織心臟─肌肉組織胸骨─結(jié)締組織唾液腺─上皮組織五、解答題(共4題，共20分)29、物種遺傳生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)化。

（1）生理鹽水清水碘液。

（2）⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋右下方。

（3）A細(xì)胞壁液泡葉綠體。

（4）2細(xì)胞膜【分析】【分析】

本題考查生物多樣性的含義；解題的關(guān)鍵是理解生物多樣性的含義。

【解答】生物的多樣性包括生物種類的多樣性、遺傳（基因）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次。生物種類的多樣性即物種的多樣性，物種的多樣性是指物種和物種間差異的多樣性，是生物多樣性的重要體現(xiàn)；每種生物都是一個豐富的基因庫，生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性；地球上存在著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。因此，生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，今天地球上的生物多樣性是長期生物進(jìn)化的結(jié)果，適應(yīng)環(huán)境才能生存。【分析】本題考查顯微鏡的構(gòu)造和使用；臨時裝片的制作，動；植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，解題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法，制作生物臨時裝片的方法及注意事項，動物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同。

【解答】據(jù)圖可知，1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3液泡、4細(xì)胞核、5葉綠體、6細(xì)胞質(zhì)；①轉(zhuǎn)換器、②物鏡、③遮光器、④目鏡、⑤粗準(zhǔn)焦螺旋、⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、⑦反光鏡。（1）植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，對細(xì)胞有支撐和保護(hù)的功能；口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，細(xì)胞容易吸水漲破。故制作人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，在載玻片上所滴液體中，用于保持細(xì)胞形態(tài)的液體分別是生理鹽水和清水，用于染色的液體是碘液，便于觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)。（2）粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都有調(diào)節(jié)焦距的作用，粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒升降幅度大，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒升降幅度小。要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的【⑥】?細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。顯微鏡下成的是倒像，物像和玻片的移動方向相反，物像在視野的右下方，要將其移到視野正中央，應(yīng)將裝片向右下方移動。（3）植物細(xì)胞的細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡，而動物細(xì)胞沒有，植物細(xì)胞的細(xì)胞壁具有位于細(xì)胞最外層的細(xì)胞壁，具有保護(hù)和支持的作用，細(xì)胞質(zhì)中有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，葉綠體是光合作用進(jìn)行的場所，能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能。因此，在顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的A。判斷依據(jù)是因為它具有位于細(xì)胞最外層的細(xì)胞壁，以及存在于細(xì)胞質(zhì)中的能貯存細(xì)胞液的液泡和進(jìn)行光合作用的葉綠體。（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中【2】細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出，讓細(xì)胞需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把有害物質(zhì)擋在細(xì)胞外面?！窘馕觥课锓N遺傳生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)化。

（1）生理鹽水清水碘液。

（2）⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋右下方。

（3）A細(xì)胞壁液泡葉綠體。

（4）2細(xì)胞膜30、（1）AB收縮大

（2）2氣體擴(kuò)散

（3）肺【分析】【分析】本題考查肺通氣，肺泡里的氣體交換。解題的關(guān)鍵是理解肺通氣的過程，肺泡里的氣體交換?！窘獯稹浚?）圖1中AB段肺內(nèi)氣壓低于大氣壓表示吸氣過程，吸氣時，肋間肌收縮時，肋骨向上向下運動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大，這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴(kuò)張，外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣的過程。因此，圖1中表示吸氣過程的是曲線AB段；吸氣時肋間肌和膈肌都處于收縮狀態(tài)，胸廓的前后徑和左右徑變大。（2）圖2示中2過程中的箭頭可以看出，肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液，血液中二氧化碳進(jìn)入肺泡，表示肺泡與血液的氣體交換過程；它是通過氣體的擴(kuò)散作用實現(xiàn)的。

（3）組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過血液運輸?shù)椒?，由呼吸系統(tǒng)排出體外?！窘馕觥浚?）AB收縮大（2）2氣體擴(kuò)散（3）肺31、略

【分析】

進(jìn)入青春期的同學(xué)；無論是在身體還是在心理上，都發(fā)生著明顯的變化．所以在寫青春期的感受，可以通過身體的感受和心理的感受兩方面來入手．

故答案為：一方面身體的變化：在青春期；對于自己身體的變化，特別是性器官的發(fā)育；第二性征的出現(xiàn)，以及遺精或月經(jīng)現(xiàn)象．另一方面心理的變化：有了強(qiáng)烈的獨立的意識、叛逆性，遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長和老師的關(guān)懷．內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，有的事情不想跟家長交流．同學(xué)可以根據(jù)以上兩方面，來談一下自己對青春期的感受．（以上答案僅供參考）

【解析】【答案】此題為開放性試題；沒有固定的答案，但可以從解答的幾個角度入手。

32、略

【分析】

（1）取鏡時；為了防止顯微鏡的鏡頭脫落損壞顯微鏡，應(yīng)一手握住鏡臂，一手托住鏡座，將顯微鏡放在實驗臺上身體稍偏左的位置．

（2）轉(zhuǎn)換器上有倍數(shù)不等的物鏡；對光時，要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍的物鏡對準(zhǔn)通光孔．在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中能夠調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是反光鏡跟遮光器，若視野中光線暗，應(yīng)轉(zhuǎn)動遮光器，使較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，便于更多的光線進(jìn)入，轉(zhuǎn)動反光鏡使用凹面鏡，以聚集更多的光線進(jìn)入視野．

（3）觀察時；下降鏡筒的時候，眼睛要從側(cè)面看著物鏡，避免物鏡壓破玻片標(biāo)本．

（4）左眼注視目鏡觀察物像；右眼睜開以便畫圖．

（5）畫生物圖時要注意：①圖形的大小和位置要適當(dāng)；②用3H鉛筆．③較暗的部分用細(xì)點來表示；越暗的地方細(xì)點越密．但不是打斜紋或涂陰影或留下空白．④標(biāo)注的名稱一般要在圖的右邊，指示線要水平的；⑤圖的下面寫上所畫結(jié)構(gòu)的名稱．

故答案為：（1）12鏡臂；10鏡座；（2）3轉(zhuǎn)換器；7遮光器；9反光鏡；（3）側(cè)面；玻片標(biāo)本；（4）左；睜開；（5）細(xì)點．

【解析】【答案】此題主要考查顯微鏡的構(gòu)造和使用以及畫圖注意的事項．

六、其他(共4題，共28分)33、略

【分析】【解析】環(huán)境對生物有影響；如沙漠上植物稀少；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境，如鯽魚生活在池塘中，與水生環(huán)境相適應(yīng)，但是當(dāng)天氣特別干旱，池塘干枯時，鯽魚會死亡，表明生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境.

生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等都說明生物對環(huán)境有影響.【解析】【答案】34、略

【分析】【解析】

考點：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識點是光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物；以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的；葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所；光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物，二者的差越大，有機(jī)物積累