2022-2023學年江蘇省蘇州市昆山市二年級上學期數(shù)學期末試題及答案

2022-2023學年江蘇省蘇州市昆山市二年級上學期數(shù)學期末試題及答案一、計算題（共2小題，滿分33分）1．（24分）我會計算。1×6＝12÷4＝78﹣19＝6×3＝35+7＝4×5＝30÷5＝26+74＝56﹣23＝4×2＝49﹣7＝5×5＝2×2＝20÷4＝6×4＝9÷3＝18÷3＝15÷5＝4×4＝47+33＝5×2+9＝3×4÷2＝81÷9×3＝3×3×6＝2．（9分）我會計算。28+35﹣19＝61﹣21﹣37＝54+12+27＝二、我會填空（每題1分，共25分）3．（4分）4個5相加，可以寫作×，也可以寫作×。4．（6分）看圖寫算式5．（4分）三七五四十十八二十四6．（2分）1只有只腳，4只共有只腳。7．（6分）在橫線里填上“＞”、“＜”或“＝”。16÷43×420+520÷547﹣383×329+46×612÷46÷26×16÷38．（3分）四邊形五邊形六邊形個個個9．（1分）一塊黑板大約長4。10．（1分）小麗的身高約112。11．（2分）李師傅計劃三天做95個零件，昨天做了32個，今天做了38個，兩天共做了個，還有個沒做。三、我會選擇（每題1分，共5分）12．（1分）選出得數(shù)比60大的算式（）A．80﹣20 B．35+28 C．75﹣2013．（1分）樹上原來有18只鳥，飛走了12只，又飛來8只，樹上現(xiàn)在有多少只鳥？正確列式是（）A．18﹣12﹣8 B．18﹣12+8 C．18﹣8+1214．（1分）平行四邊形有（）條邊。A．四 B．五 C．六15．（1分）可以用4×2。表示的算式是（）A．4+2 B．4+4+4+4 C．2+2+2+216．（1分）下面的算式中，積最大的是（）A．5×6 B．9×2 C．8×4四、我會動手做一做（第1小題每題2分，第2小題3分，共7分）17．（4分）（1）畫一條比6厘米短2厘米的線段。（2）把四邊形分成一個三角形和一個五邊形。18．（3分）他們看到的是什么？請連一連五、我會看圖寫算式（每題3分，共6分）19．（3分）把15顆糖平均放在3個盤里，每個盤里放幾顆？20．（3分）六、解決問題（每題4分，共24分）21．（4分）一共有多少只小雞？22．（4分）小紅看一本書，已經(jīng)看了54頁，還有28頁沒有看，這本書有多少頁？23．（4分）小兔和小狗一共撿了多少個貝殼？24．（4分）有36棵樹，每行栽6棵樹，可以栽多少行？□〇□＝□25．（4分）（1）小明帶的錢正好可以買2個，小明帶了多少錢？（2）小芳要買6輛帶了20元錢夠嗎？參考答案與試題解析：一、計算題（共2小題，滿分33分）1．【分析】根據(jù)表內(nèi)乘法口訣及100以內(nèi)數(shù)的加減法則直接口算?！窘獯稹拷猓?×6＝612÷4＝378﹣19＝596×3＝1835+7＝424×5＝2030÷5＝626+74＝10056﹣23＝334×2＝849﹣7＝425×5＝252×2＝420÷4＝56×4＝249÷3＝318÷3＝615÷5＝34×4＝1647+33＝805×2+9＝193×4÷2＝681÷9×3＝273×3×6＝54【點評】解答本題需熟練掌握表內(nèi)乘法口訣及100以內(nèi)數(shù)的加減法則，加強口算能力。2．【分析】根據(jù)100以內(nèi)數(shù)的加減法則脫式計算?！窘獯稹拷猓?8+35﹣19＝63﹣19＝4461﹣21﹣37＝40﹣37＝354+12+27＝66+27＝93【點評】解答本題需熟練掌握100以內(nèi)數(shù)的加減法則，準確計算。二、我會填空（每題1分，共25分）3．【分析】根據(jù)乘法的意義：求幾個相同加數(shù)和的簡便運算，即可求解?！窘獯稹拷猓?個5相加，可以寫作4×5，也可以寫作5×4。故答案為：4；5；5；4?！军c評】此題主要利用乘法的意義解答：求幾個相同加數(shù)和的簡便運算。4．【分析】如圖，每個盤子里有3個梨，有6份，求一共有多少個，用乘法計算，列式為：3×6或6×3；一共有18個梨，平均分成6份，求每份有多少個，用除法計算；一共有18個梨，每份有3個，可以分成幾份，用除法計算。【解答】解：【點評】本題考查表內(nèi)乘、除法的計算，根據(jù)“乘法的意義”和“除法的意義”，列式計算。5．【分析】根據(jù)表內(nèi)乘法口訣直接填空?！窘獯稹拷猓喝叨晃灏怂氖巳硕墓蚀鸢笧椋憾唬话?；三六（答案不唯一）；三八（答案不唯一）?！军c評】解答本題需熟練掌握表內(nèi)乘法口訣。6．【分析】如圖，1只螃蟹有8只腳，求4只螃蟹有多少只腳，就是求4個8的和是多少，用乘法計算。【解答】解：8×4＝32（只）答：1只有8只腳，4只共有32只腳。故答案為：8；32?！军c評】本題考查表內(nèi)乘法的應(yīng)用，理解求幾個相同加數(shù)的和用乘法計算。7．【分析】先根據(jù)四則運算的計算法則求出算式的結(jié)果，再根據(jù)整數(shù)大小的比較方法比較即可求解?！窘獯稹拷猓?6÷4＜3×420+5＞20÷547﹣38＝3×329+4＜6×612÷4＝6÷26×1＞6÷3故答案為：＜；＞；＝；＜；＝；＞?！军c評】考查了四則運算和整數(shù)大小的比較，關(guān)鍵是得到各個算式的結(jié)果。8．【分析】四邊形有四條邊，四個角；五邊形有五條邊，五個角；六邊形有六條邊，六個角，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓核倪呅挝暹呅瘟呅?個3個2個故答案為：4，3，2。【點評】本題考查了平面圖形的特征。9．【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗以及數(shù)據(jù)的大小，選擇合適的計量單位即可解答。【解答】解：一塊黑板大約長4米。故答案為：米?！军c評】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活地選擇。10．【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗以及對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認識，結(jié)合實際情況選擇合適的單位即可?！窘獯稹拷猓盒←惖纳砀呒s112厘米故答案為：厘米。【點評】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活地選擇。11．【分析】根據(jù)加法的意義，用昨天做零件的數(shù)量加上今天做的數(shù)量即可求出兩天一共做了多少個；用計劃三天做零件的數(shù)量減去兩天已經(jīng)做的，即可求出還有多少個沒做。【解答】解：32+38＝70（個）95﹣70＝25（個）答：兩天共做了70個，還有25個沒做。故答案為：70，25?！军c評】本題主要考查了100以內(nèi)加法、減法的實際應(yīng)用，找出題中所給的數(shù)量關(guān)系，根據(jù)數(shù)量關(guān)系列式解答即可。三、我會選擇（每題1分，共5分）12．【分析】根據(jù)100以內(nèi)加法、減法的運算法則計算出結(jié)果，再找出結(jié)果比60大的算式即可?！窘獯稹拷猓?0﹣20＝6035+28＝6375﹣50＝5563＞60故選：B?！军c評】本題主要考查了100以內(nèi)加法、減法的運算以及整數(shù)大小的比較，關(guān)鍵是先計算出結(jié)果，再進行比較。13．【分析】用原來的數(shù)量減去飛走的數(shù)量，再加上飛來的數(shù)量，就是現(xiàn)在的數(shù)量。【解答】解：18﹣12+8＝6+8＝14（只）正確列式是18﹣12+8。故選：B?！军c評】本題主要考查了整數(shù)加減法的應(yīng)用，關(guān)鍵是弄清數(shù)量關(guān)系。14．【分析】平行四邊形是由四條邊組成的，據(jù)此解答即可。【解答】解：平行四邊形有四條邊。故選：A?！军c評】熟悉平行四邊形的組成，是解答此題的關(guān)鍵。15．【分析】根據(jù)乘法的意義，4×2可以表示4個2相加的和，也可以表示2個4相加的和是多少，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓嚎梢杂?×2。表示的算式是2+2+2+2。故選：C?！军c評】本題主要考查表內(nèi)乘法，關(guān)鍵是利用乘法的意義計算。16．【分析】根據(jù)乘法口訣，分別算出每個選項的結(jié)果，再比較大小即可?！窘獯稹拷猓篈、5×6＝30B、9×2＝18C、8×4＝3232＞30＞18所以8×4的積最大。故選：C。【點評】本題主要考查乘法口訣的應(yīng)用，關(guān)鍵是熟記口訣。四、我會動手做一做（第1小題每題2分，第2小題3分，共7分）17．【分析】（1）首先利用6減去2厘米求出所畫線段的長度，再根據(jù)線段的特征畫圖即可。（2）連接長方形鄰邊的長與寬上的任意一點（頂點除外），即可把長方形分成一個三角形和一個五邊形?！窘獯稹拷猓海?）6﹣2＝4（厘米）如圖：（2）畫法不唯一?！军c評】本題考查了線段的畫法已以及圖形的劃分。18．【分析】A看到的是豬的前面，也就是；B看到的是豬的背面，也就是；C看到的是豬的側(cè)面，也就是，據(jù)此連線。【解答】解：如圖：【點評】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)學生的觀察能力。五、我會看圖寫算式（每題3分，共6分）19．【分析】根據(jù)“等分”除法的意義，把把15顆糖平均放在3個盤里，求每個盤里放幾顆，用除法解答。【解答】解：15÷3＝5（顆）答：每個盤子里放5顆。【點評】此題考查的目的是理解“等分”除法的意義，掌握表內(nèi)除法的計算法則及應(yīng)用。20．【分析】前面3個人，每個人有4個氣球，這3個人一共有3個4，所以用3乘4求出前面三個人的氣球，再加上最后面一個人的2個氣球即可解答?！窘獯稹拷猓?×4+2＝14（個）答：共有14個?！军c評】本題考查了用乘法和加法解決實際問題的能力。六、解決問題（每題4分，共24分）21．【分析】圖上的小雞被分成了3組，數(shù)出每組的只數(shù)，用乘法計算，即每組的只數(shù)×組數(shù)，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓?×3＝12（只）答：一共有12只小雞?！军c評】此題考查了整數(shù)乘法的意義：求幾個相同加數(shù)和的簡便運算。22．【分析】已經(jīng)看的頁數(shù)加上未看的頁數(shù)等于總頁數(shù)，把數(shù)代入計算即可?！窘獯稹拷猓?4+28＝82（頁）答：這本書有82頁?！军c評】本題主要考查100以內(nèi)加減法的應(yīng)用，關(guān)鍵根據(jù)數(shù)量關(guān)系做題。23．【分析】由圖可知：小兔和小狗都撿了5個貝殼，將兩人撿的貝殼數(shù)量相加，即可得出答案。【解答】解：5+5＝10（個）答：小兔和小狗一共撿了10個貝殼?！军c評】本題考查學生對整數(shù)加法的掌握和運用。24．【分析】用樹的總棵數(shù)除以每行的棵數(shù)，即可計算出可以栽多少行?！窘獯稹拷猓?6÷6＝6（行）答：可以栽多少行。故答案為：36；÷；6；6；行?！军c評】本題側(cè)