2024年人民版七年級生物上冊階段測試試卷含答案407

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人民版七年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列關(guān)于動脈的敘述中，正確的是（）A.流動脈血的血管B.把血液從身體各部分送回心臟的血管C.流靜脈血的血管D.把血液從心臟輸送到身體各部分的血管2、常吃海帶、裙帶菜等，可預(yù)防的疾病是（）A.侏儒癥B.地方性甲狀腺腫C.冠心病D.糖尿病大脖子病3、兒童、青少年以及傷病人員需要多吃哪些豐富的食物（）A.蛋白質(zhì)B.糖類C.脂肪D.維生素4、生活中有許多的生物知識，下列有關(guān)生物知識的說法不正確的是（）A.用超市里專用的餃子面粉包成的餃子，吃起來特別有“筋道”，這是因為這種面粉里“面筋”的含量高。“面筋”是種子成分中的蛋白質(zhì)；B.紅薯的食用部分屬于植物的根，藕根屬于植物的莖；C.西瓜甘甜可口，是清涼解渴的佳品，西瓜是由雌蕊的子房發(fā)育來的；D.我們吃的綠豆芽的白嫩部分主要是由胚芽發(fā)育來的。5、下列關(guān)于細胞核是控制中心的說法中，錯誤的是（）A.細胞核中有遺傳物質(zhì)DNAB.克隆羊“多莉”長相與提供細胞核的母羊十分相像C.細胞中的DNA主要存在于細胞質(zhì)中D.細胞核之所以為控制中心是因為其中的遺傳物質(zhì)有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息6、蛋白質(zhì)初步消化的部位是（）

A．口腔。

B．胃。

C．小腸。

7、【題文】貫穿于植物的六大器官中，為各部分輸送營養(yǎng)的組織是（）A.保護組織B.分生組織C.輸導(dǎo)組織D.營養(yǎng)組織評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、已知生長激素和胰島素一樣均為蛋白質(zhì)，某同學(xué)為探究生長激素的作用做了如下實驗：取30只同樣大小的幼鼠等分為A、B、C三組，分別放入三個飼養(yǎng)籠，給A組幼鼠定期注射適量生長激素，B組不注射，C組定期飼喂與A組相同量的生長激素，其他生長條件均一致；一段時間后，A組增重40%，B、C兩組增重為25%，回答下列問題：（1）____組和B組結(jié)果比較，說明生長激素有____作用。（2）C組結(jié)果和B組結(jié)果比較，____（能、不能）說明生長激素沒有任何生理作用？____（3）若將本實驗中的生長激素改為甲狀腺激素，重復(fù)以上實驗，則____組和____組的幼鼠會提前成熟。9、在距今300萬年前的古人類骨骼化石“露西”出現(xiàn)在亞洲．______．（判斷對錯）10、我們用草履蟲、蚯蚓等小動物做實驗，實驗的過程可分為、作出假設(shè)、、得出結(jié)論四個步驟，實驗完應(yīng)把它們。11、體循環(huán)在前，肺循環(huán)在后．____（判斷對錯）12、圖（一）為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖．圖（二）為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）呼吸系統(tǒng)中氣體交換的主要場所是[____]____．呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和____

（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由____層扁平上皮細胞構(gòu)成，這有利于進行____

（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是____，血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后，其成分變化是____氣體含量增加．

（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時，圖（一）中[3]肺應(yīng)處____狀態(tài)．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、青春期身體各個器官都已經(jīng)發(fā)育成熟，可以生育（）14、動物能對外界的刺激作出反應(yīng)，植物卻不能。15、細胞的生命活動需要能量．（判斷對錯）16、逢年過節(jié)，暴飲暴食，并不會影響胃腸功能．______．（判斷對錯）17、痰里往往含有塵粒、細菌和粘液等，所以我們不能隨地吐痰。（）18、人體各系統(tǒng)分別負責(zé)一項或幾項生理活動，彼此獨立、毫無聯(lián)系．______．（判斷對錯）19、秋天，樹木的葉片變黃脫落是由于它們不能安全過冬。（）20、種子植物是光合自養(yǎng)植物，所以種子萌發(fā)時需要光照．評卷人得分四、連線題(共2題，共16分)21、將顯微鏡各部件的名稱與作用用線連接起來。A．鏡座①轉(zhuǎn)動時可使光線經(jīng)過通光孔反射上來B．載物臺②穩(wěn)定鏡身C．轉(zhuǎn)換器③轉(zhuǎn)動時可大幅升降鏡筒D．反光鏡④放置玻片標本的地方E．粗準焦螺旋⑤轉(zhuǎn)動時可小幅升降鏡筒F．細準焦螺旋⑥可以轉(zhuǎn)動的圓盤，上面安裝物鏡22、【題文】。A．子宮a.產(chǎn)生精子，分泌雄性激素B．睪丸b.胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)C．卵巢c.產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素D．胎盤d.胚胎和胎兒發(fā)育的場所評卷人得分五、其他(共1題，共8分)23、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】解：人體內(nèi)的血管有動脈血管；靜脈血管、毛細血管三種類型．其中動脈血管管壁厚；彈性最大，管腔較小，血流速度快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去；靜脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢，其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去；毛細血管管壁最薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，管腔最小，只允許紅細胞呈單行通過，血流速度極慢，數(shù)量最多，其功能為物質(zhì)交換的場所．

故選：C

本題考查的是血管的結(jié)構(gòu)；功能；首先必須明確人體內(nèi)有哪些血管．

關(guān)鍵點：動脈血管的功能為將血液從心臟輸送到全身各處去．【解析】【答案】D2、B【分析】解：碘是合成甲狀腺激素的主要原料；會使得體內(nèi)甲狀腺激素合成的數(shù)量減少；造成甲狀腺代償性增生腫大而患地方性甲狀腺腫，海帶、裙帶菜等含碘豐富，經(jīng)常吃對防治地方性甲狀腺腫有很好的效果．

故選：B

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的；對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)；它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．人激素分泌過多或過少，都會使人患病．

此題考查了激素分泌異常癥．【解析】B3、A【分析】解：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)；人體的生長發(fā)育；組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)。此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量。兒童、青少年以及傷病員正處在生長發(fā)育、組織的更新最快的時期，需要大量的蛋白質(zhì)，而蛋、魚、肉等食物含有豐富蛋白質(zhì)，因此，兒童、青少年以及傷病員要多吃奶、蛋、魚、肉等含有豐富蛋白質(zhì)的食物。

故選：A。

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

此題考查了食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用，重點考查的是蛋白質(zhì)對人體的作用．【解析】A4、D【分析】【分析】本題考查綠色開花植物的六大器官、種子的結(jié)構(gòu)及果實和種子的形成。解題關(guān)鍵是掌握種綠色開花植物的六大器官、種子的結(jié)構(gòu)及果實和種子的形成。【解答】A.面粉是小麥種子加工而成；主要是貯藏在小麥胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)（淀粉；蛋白質(zhì)等），“面筋”是種子成分中的蛋白質(zhì)，專用的餃子面粉含有的蛋白質(zhì)多，包成的餃子，吃起來特別有“筋道”，故A不符合題意；

B.紅薯的食用部分屬于植物的塊根，藕屬于蓮藕植物的變態(tài)莖，故B不符合題意；C.西瓜是果實，由是由雌蕊的子房發(fā)育而來，故C不符合題意；D.綠豆種子的結(jié)構(gòu)包括：種皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉。其中，種皮起保護種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，胚根最終發(fā)育成植物的主根；胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分；胚芽最終發(fā)育成植物的莖和葉。綠豆芽的芽是淡黃色很小，又容易脫落，因此吃的綠豆芽的白嫩部分主要是由胚軸和胚根發(fā)育而來的，故D符合題意。?故選D。

【解析】D5、C【分析】解：A；DNA與蛋白質(zhì)共同組成染色體；DNA承載的基因即遺傳信息。A正確；

B；克隆羊“多莉”長相與提供細胞核的母羊十分相像；B正確；

C；生物體的DNA主要存在于細胞核中；C錯誤；

D；細胞核之所以為控制中心是因為其中的DNA有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息；D正確。

故選：C。

DNA不只存在于細胞核中；還在線粒體，葉綠體中有分布，而染色體只存在于細胞核中。DNA承載的基因即遺傳信息。

題關(guān)鍵是理解遺傳信息DNA基因，染色體，細胞核之間的功能關(guān)系。【解析】C6、B【分析】

當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后；在胃液中胃蛋白酶的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸而被人體吸收利用．口腔對淀粉有初步的消化作用，對蛋白質(zhì)沒有消化作用．

故選：B

【解析】【答案】食物中含有的維生素；水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用；而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

7、C【分析】【解析】

試題分析:植物體的幾種主要組織各具有一定的功能；保護組織一般位于根；莖、葉的表面，形成表皮，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能；分生組織具有強的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細胞，如植物莖內(nèi)的形成層、根尖分生區(qū)、芽的生長點就屬于分生組織，能不斷分裂；根、莖、葉、花、果實和種子里含有大量的營養(yǎng)組織，營養(yǎng)組織有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，如莖中央的髓、果肉就屬于營養(yǎng)組織，另外含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用；輸導(dǎo)組織能運輸營養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織，導(dǎo)管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物。

考點:植物的主要組織及功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共5題，共10分)8、（1）A促進生長發(fā)育（2）不能口服生長激素蛋白質(zhì)被消化分解（3）A【分析】【分析】本題考查的是探究生長激素的作用。理解對照實驗的特點和原則以及生長激素的作用和特點是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同且適宜的實驗。這個不同的條件就是變量。一組對照實驗只能有一個變量。一般來說，探究什么因素，什么就是變量。A組與B組對照；實驗變量是注射生長激素，A組是實驗組，B組對照組，說明生長激素有促進生長發(fā)育的作用。

（2）C組與B組對照；實驗變量是飼喂生長激素，C組是實驗組，B組對照組，不能說明生長激素沒有任何生理作用，原因是生長激素成分為蛋白質(zhì)，口服生長激素后，蛋白質(zhì)在胃和小腸中被消化液分解，不能起到激素的生理作用。

（3）由于甲狀腺激素具有促進新陳代謝和生長發(fā)育的作用，若將本實驗中的生長激素改為甲狀腺激素，則變量為甲狀腺激素。A組幼鼠定期注射了適量甲狀腺激素，B組不注射，C組定期飼喂了與A組相同量的甲狀腺激素，甲狀腺素是氨基酸的衍生物，進入胃腸道后不會被蛋白酶水解。因此，A組和C組的幼鼠都能得到更多的甲狀腺激素，都會提前成熟。【解析】（1）A促進生長發(fā)育（2）不能口服生長激素蛋白質(zhì)被消化分解（3）A9、×【分析】解：1974年；科學(xué)家在非洲發(fā)現(xiàn)了距今300萬年前的古人類化石“露西”，而在其它地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)這么古老的人類化石，可以推斷非洲是現(xiàn)代人類的起源地，其它地方的應(yīng)該沒有古人類，即使有也是由非洲遷徙過來的，可見在距今300萬年前的古人類骨骼化石“露西”出現(xiàn)在亞洲的說法是錯誤的．

故答案為：×．

在研究人類等生物的進化中；化石是重要的證據(jù)，分析題中的資料作答．

關(guān)鍵是會分析資料，能根據(jù)化石這個證據(jù)推出科學(xué)的結(jié)論．【解析】×10、略

【分析】試題分析：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．然后設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行評價、反思．各個步驟的順序并不是一成不變的．如表達、交流和評價．即提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、評價、表達和交流．考點：此題考查的是科學(xué)探究的一般過程．科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．【解析】【答案】提出問題；制定計劃；實施計劃，放生11、略

【分析】

血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑．其中體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房；肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，體循環(huán)和肺循環(huán)是由心臟聯(lián)系在一起的并且是同時進行的．如圖所示：故“體循環(huán)在前；肺循環(huán)在后．”的說法是錯誤的．

故答案為：錯誤。

【解析】【答案】血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑．體循環(huán)和肺循環(huán)是由心臟聯(lián)系在一起的并且是同時進行的．據(jù)此解答．

12、1肺呼吸道清潔一氣體交換二氧化碳擴張【分析】【解答】（1）；如圖一是呼吸系統(tǒng)的組成圖；呼吸系統(tǒng)包括2呼吸道和1肺兩部分．1肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．2呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管構(gòu)成，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細血管．這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用．

（2）；圖二是肺泡與毛細血管之間的氣體交換圖；圖（二）所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構(gòu)成，這有利于進行氣體交換．

（3）、肺泡內(nèi)的氣體b氧氣濃度高于肺泡周圍毛細血管內(nèi)氧氣的濃度，毛細血管中a二氧化碳的濃度高于肺泡內(nèi)二氧化碳的濃度，根據(jù)氣體擴散作用的原理，氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，故b氧氣由肺泡擴散到毛細血管中去；a二氧化碳由毛細血管擴散到肺泡中去．因此，血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是氧氣含量增加，二氧化碳含量減少．

（4）；外界氣體按照c方向進入肺泡；即，肺吸氣，此時3膈肌和肋間肌處于收縮狀態(tài)，1肺這個器官應(yīng)處于舒張狀態(tài)．

故答案為：（1）1肺；呼吸道；清潔（2）一；氣體交換（3）二氧化碳；（4）擴張．

【分析】圖一表示呼吸系統(tǒng)的組成，圖中的1是肺，2是呼吸道，3是膈；圖二表示肺泡里的氣體交換．三、判斷題(共8題，共16分)13、×【分析】不能，未發(fā)育完全?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、×【分析】【解答】解：生物具有一下特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細胞構(gòu)成的．生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，動物能，植物也能對外界刺激能做出反應(yīng)如含羞草的葉受到刺激會合攏，植物的葉具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性．

故答案為：錯誤。

【分析】此題考查的知識點是生物的特征．解答時可以從生物的特征方面來切入．15、A【分析】【解答】解：據(jù)分析可見：生物的生活需要營養(yǎng)；營養(yǎng)中包含能量．動物和植物的生命活動都需要能量．

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．16、×【分析】解：根據(jù)平衡膳食寶塔；均衡的攝取五類食物．食物多樣；講究葷素搭配，清淡少鹽，并限量飲酒，每天吃奶類、豆類及其制品，以提高豐富的蛋白質(zhì)，滿足生長的需要．每天要一日三餐，定時定量，不挑食，不偏食，不暴飲暴食，早餐吃好，中午吃飽，晚上吃少．每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3．暴飲暴食會影響健康．

故答案為：×

合理膳食利于人體的健康成長；否則偏食等不合理的膳食習(xí)慣會導(dǎo)致營養(yǎng)不良或營養(yǎng)過剩．據(jù)此解答．

要保證食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多．【解析】×17、√【分析】【分析】本題考查呼吸道對空氣的處理。解題的關(guān)鍵是掌握呼吸道對空氣進行處理的過程?！窘獯稹亢粑腊ū?、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出肺的通道，還能對進入肺的氣體做一定的處理，氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細胞和纖毛，腺細胞分泌黏液，使氣管內(nèi)濕潤，黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質(zhì)，纖毛的擺動可將外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰。因此痰里往往含有塵粒、細菌和粘液等，所以我們不能隨地吐痰。故題干說法正確。故選T。【解析】T18、×【分析】解：人體之所以是一個統(tǒng)一的整體；是由于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用，同時內(nèi)分泌腺分泌的激素對人體也有調(diào)節(jié)作用；激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要調(diào)節(jié)方式，必須靠體液來運輸，它的作用途徑自然是體液的傳送，二者密切配合共同完成人體的自我調(diào)節(jié)．其中，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，它具有作用時間短，快速準確的特點，人體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào)，相互影響的，各器官；系統(tǒng)的活動才能協(xié)調(diào)一致，使人體成為一個復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體，故此題說法C錯誤．

故答案為：×．

人體由八大系統(tǒng)組成；組成人體的八大系統(tǒng)，各有其功能，整個人體再通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，相互配合，共同完成人體的各項生理活動，從而使人體成為一個統(tǒng)一的整體．

在人體內(nèi)，體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的，人體在神經(jīng)體液的調(diào)節(jié)下，才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化．人體各項生命活動的調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，輔以激素調(diào)節(jié)．【解析】×19、×【分析】試題分析：秋天，樹木的葉片變典脫落可以排出廢物，同時還能減少蒸騰作用，保持植物體內(nèi)有一定的水分，使其順利的進行代謝活動。考點：此題考查的知識點是生物的基本特征，依據(jù)生物能排出體內(nèi)的廢物解答?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e20、×【分析】【解答】：我們知道種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，光照不是種子的萌發(fā)需要的條件，故此題說法錯誤．故答案為：×【分析】：種子萌發(fā)的條件分為自身條件和外界條件，自身條件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣。四、連線題(共2題，共16分)21、A——②B——④C——⑥D(zhuǎn)——①E——③F——⑤【分析】【分析】本題考查顯微鏡的使用，明確顯微鏡個部分的結(jié)構(gòu)功能是解答的關(guān)鍵。【解答】顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)有：鏡座、鏡臂、載物臺、轉(zhuǎn)換器、目鏡、物鏡、反光鏡、遮光器、粗準焦螺旋、細準焦螺旋等。其中鏡座有穩(wěn)定鏡身的作用；載物臺是放置玻片標本的地方；轉(zhuǎn)換器是可以轉(zhuǎn)動的圓盤，上面安裝物鏡；起放大作用的是目鏡和物鏡；調(diào)節(jié)光線強弱的是反光鏡和遮光器，反光鏡有凹面鏡和平面鏡，轉(zhuǎn)動時可使光線經(jīng)過通光孔反射上來；使鏡筒升降的是粗、細準焦螺旋，粗準焦螺旋轉(zhuǎn)動時可大幅升降鏡筒，細準焦螺旋轉(zhuǎn)動時可小幅升降鏡筒。【解析】A——②B——④C——⑥D(zhuǎn)——①E——③F——⑤22、略

【分析】【解析】

試題分析：男性的生殖系統(tǒng)包括精囊；輸精管，睪丸，陰莖等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等．其中男性產(chǎn)生生