2024年人民版九年級歷史上冊階段測試試卷898

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人民版九年級歷史上冊階段測試試卷898考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、把建立社會主義市場經(jīng)濟體制定為我國新時期改革的目標的會議是（）A.中共八大B.十一屆三中全會C.中共十四大D.中共十六大2、2014年3月24日國家主席習近平在荷蘭海牙核安全峰會上發(fā)表講話，向全世界表明了中國的核安全觀．我國打破帝國主義的核壟斷發(fā)生于（）A.1949年B.1964年C.1966年D.1979年3、抗戰(zhàn)時期，中國共產(chǎn)黨在國統(tǒng)區(qū)公開發(fā)行的機關(guān)報是（）A.《大公報》B.《新蜀報》C.《新華日報》D.《渝報》4、從1985年開始，我國城市改革全面展開，重點是（）A.引進技術(shù)和外資B.國有企業(yè)改革C.實行承包責任制D.推行公司制和股份制5、杜魯門在敦促國會盡早通過馬歇爾計劃的特別咨文中說：“要使經(jīng)濟復興獲得成功，必須采取某種對付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施?！贝撕蟛扇〉摹氨Ｐl(wèi)性措施”是建立（）A.國際聯(lián)盟B.北大西洋公約組織C.華沙條約組織D.世界貿(mào)易組織6、陳旭麓在《近代中國的新陳代謝》中指出：“這場戰(zhàn)爭，它銘刻著中世紀古老的社會在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步?！蔽闹械摹皯?zhàn)爭”是指（）A.鴉片戰(zhàn)爭B.第二次鴉片戰(zhàn)爭C.甲午中日戰(zhàn)爭D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭7、把世界連接在一起的事件是（）A.文藝復興運動B.美國的獨立戰(zhàn)爭C.新航路的開辟D.英國資產(chǎn)階級革命8、下圖為查理一世被處死的場景。1649年，查理一世懷著對上帝的虔誠和君權(quán)神授的觀念從容地結(jié)束了自己的生命。這位國王悲劇的根源是：他過于專注國王的權(quán)力，以至于過分地侵犯了貴族和民眾的權(quán)利，從而喪失了國王的寶座和自己的頭顱。與上述圖文相關(guān)的歷史事件是（）A.采邑改革B.英國資產(chǎn)階級革命C.法國大革命D.美國獨立戰(zhàn)爭9、“這一事件本身并沒有什么實際作用，不過，它摧毀了平民心目中壓迫的象征，掀開了轟轟轟烈烈的法國大革命的序幕?！辈牧现械摹斑@一事件”是指（）A.《人權(quán)宣言》的制定B.巴黎人民攻占巴士底獄C.“霧月政變”D.路易十六被推上斷頭臺評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、早期英、法、美資產(chǎn)階級革命的共同之處是（）A.爆發(fā)的原因是封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義發(fā)展B.資產(chǎn)階級在革命中起了領(lǐng)導作用C.都以暴力革命的形式進行D.都建立了君主立憲政體11、下列關(guān)于洋務運動的評價正確的是（）A.引進了西方先進的科學技術(shù)B.使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)C.客觀上促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展D.是一次成功的封建統(tǒng)治者的自救運動12、新中國建立后，我國建立的海軍隊伍有（）A.華東軍區(qū)海軍B.北海艦隊C.南洋艦隊D.東海艦隊13、二戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟恢復和發(fā)展的原因，相同的是()A.制定了適當?shù)慕?jīng)濟政策B.建立了區(qū)域合作C.采用現(xiàn)代科學技術(shù)成果D.美國的經(jīng)濟援助14、有關(guān)新文化運動影響的說法正確的是（）A.它是我國歷史上一次空前的思想大解放運動B.它促使人們追求民主和科學，探索救國救民的真理C.為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件D.對東西方文化的看法有絕對肯定或否定的傾向15、帝國主義列強建立了“凡爾賽-華盛頓體系”構(gòu)成了一戰(zhàn)后的國際新格局。是通過那幾次會議確立的（）A.巴黎和會B.華盛頓會議C.雅爾塔會議D.開羅會議16、日本明治維新的內(nèi)容有（）A.“廢藩置縣”，實現(xiàn)中央集權(quán)B.地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活C.提倡“文明開化”，即向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式D.農(nóng)奴在獲得“解放”時，可以得到一份土地17、阿基米德是古代偉大的物理學家，他的主要貢獻有（）A.杠桿定律B.萬有引力定律C.浮力定律D.力學三定律18、歷史圖片是鮮活的史料。有關(guān)下列史料的分析；正確的是（）

A.反映了三大改造的事實B.是“大躍進”的真實寫照C.出現(xiàn)在20世紀50年代D.農(nóng)民再次分到了土地評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)19、伊斯蘭教的創(chuàng)始人是___________，西歐最大的封建主是________。20、【題文】以下是某同學制作的一張歷史學習卡片；其中有三處錯誤，請你指出并改正。

19世紀末20世紀初；歐洲列強掀起締約結(jié)盟的狂潮，軸心國集團與協(xié)約國集團爭奪霸權(quán)和殖民地的斗爭引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。戰(zhàn)后協(xié)約國召開巴黎和會，確定了帝國主義在美洲；西亞和非洲統(tǒng)治的新秩序。20世紀30年代，軸心國集團為轉(zhuǎn)嫁國內(nèi)危機，瘋狂對外侵略擴張，全球戰(zhàn)火再起。第二次世界大戰(zhàn)后，西歐國家走上了聯(lián)合的道路，1967年，成立了歐洲共同體，1993年發(fā)展為歐洲聯(lián)盟，進一步加快了歐洲政治軍事一體化的進程。

（1）錯誤_______________改正_______________

（2）錯誤_______________改正_______________

（3）錯誤_______________改正_______________21、翻開歐洲歷史長卷；我們看到他曾無上榮光，領(lǐng)先世界；亦曾戰(zhàn)云密布，遍地瓦礫；戰(zhàn)后他痛定思痛，一路逐夢走向聯(lián)合。

【領(lǐng)先的歐洲】

（一）思想引領(lǐng)。

14-17世紀的文藝復興運動，以____為核心思想；

17-18世紀的____運動；以理性主義為核心思想。

（二）制度確立。

通過尼德蘭資產(chǎn)階級革命；英國資產(chǎn)階級革命和法國資產(chǎn)階級革命等；這幾個歐洲國家先后建立起資產(chǎn)階級的政治統(tǒng)治，并不斷得到完善。

（三）技術(shù)引領(lǐng)。

在科學技術(shù)上所取得的成就超過了以往所有時代的總和，產(chǎn)生了許多科學巨匠，如被稱為“現(xiàn)代科學之父”的____。

【衰落的歐洲】

第一次世界大戰(zhàn)；動搖了歐洲作為資本主義體系中心的地位；

第二次世界大戰(zhàn)；使西歐各主要資本主義國家的經(jīng)濟遭到嚴重破壞，淪為二；三流國家。

【聯(lián)合的歐洲】

1951年；《歐洲煤鋼共同體條約》簽署，1952年，“歐洲煤鋼共同體”成立，塑造了未來歐洲共同體的雛形；

1967年；“歐洲共同體”成立；

1991年，12個歐共體成員國通過____；1993年，該條約生效，歐洲聯(lián)盟成立；

1999年，歐洲單一貨幣--歐元正式啟用。22、七年級5班開展歷史興趣小組。組長大明在整理介紹春秋戰(zhàn)國思想家的資料時；被活潑的組員小康打亂了次序，你能幫大明對號入座嗎？（要求將字母填在對應的表格）

A．“兼愛”“非攻”B．“因材施教”

C．“無為而治”D．“建立君主專制中央集權(quán)國家”

思想家孔子韓非子莊子墨子思想________________（2）組員小華幫助百家爭鳴電視臺招聘一些欄目主持人；有下列人員最后入圍，請你幫忙給他們安排最合適的主持節(jié)目。

入圍人員：孔子孟子孫武韓非。

人與自然--____法制在線--____

軍事天地--____教育論壇--____

（3）為了提高同學們的學習成績，請舉出孔子的一句教育名言。說說它對你學習有什么幫助或指導？23、世界歷史上第一個社會主義國家的締造者是____。24、科學家的偉大貢獻影響著社會的發(fā)展：______在1879年研制成功耐用碳絲燈泡，為世界帶來了光明；______提出的相對論推動了整個物理學理論的革命，打開了原子時代的大門。25、文藝復興運動時期的先驅(qū)是______。莎士比亞的代表作品有______、《羅密歐與朱麗葉》和《威尼斯商人》。26、【題文】下圖人物莎士比亞被恩格斯稱為“中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人?！痹u卷人得分四、判斷題(共3題，共27分)27、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，標志著社會生產(chǎn)力的顯著進步，推動了社會的大變革．____（判斷對錯）28、為加強西北邊疆的管理和防務，根據(jù)左宗棠的建議，1884年清政府在新疆設(shè)立行省。____。（判斷對錯）29、商鞅變法既是當時經(jīng)濟發(fā)展的需要，也是爭霸戰(zhàn)爭現(xiàn)實壓力的必然結(jié)果。獎勵耕戰(zhàn)的舉措最能體現(xiàn)出當時經(jīng)濟發(fā)展的需求。____（判斷對錯）評卷人得分五、識圖題(共4題，共16分)30、中國自古以來就是愛好和平的國家，但又具有堅決反抗外敵入侵的傳統(tǒng)。結(jié)合下列材料,回答問題：材料一日本遣唐使船鑒真東渡材料二倭寇騷擾抗倭圖卷材料三溫家寶指出，歷史告訴我們，中日兩國和則兩利、斗則俱損。中日友好符合兩國人民的根本利益，發(fā)展中日友好合作關(guān)系對兩國、對亞洲、對世界都具有重要意義?！孕吕司W(wǎng)·新華社北京（2009年）11月11日電(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識回答：日本遣唐使來華主要通過什么途徑到達中國？他們到中國的目的是什么?這些遣唐使回國后,為日本的發(fā)展作出了怎樣的貢獻?(2)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識回答：鑒真東渡的目的地是哪里？他的東渡有什么歷史意義？他具有哪些精神值得我們學習？(3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識回答：“倭寇”是在什么時候騷擾我國沿海地區(qū)？當時在我國東南沿海領(lǐng)導人民抗擊倭寇的民族英雄是誰?他取得的主要功績是什么?(4)綜合以上材料，你認為面對曾經(jīng)一度深受中國文化影響，而后多次給中國人民帶來巨大傷害的日本，我們今天應該怎樣對待？31、閱讀下列圖片，回答問題(1)依次說出圖二中字母A、C代表的戰(zhàn)役名稱各是什么？

(2)圖三中解放的南京是哪次重要戰(zhàn)役？

(3)分析三幅圖片的聯(lián)系是什么？32、我國的改革開放順應了時代發(fā)展的潮流，是強國之路，是富民之策。根據(jù)要求，回答問題。圖1圖2（1）改革開放這一偉大決策是在哪一會議上提出的？（2）結(jié)合所學知識，將圖1中的內(nèi)容補充完整。中學歷史教學園地版權(quán)所有（3）根據(jù)圖1和圖2并結(jié)合所學知識，回答目前我國形成了怎樣的對外開放格局。（4）我國在改革開放三十多年中取得舉世矚目成就的原因有哪些？33、識讀下圖，回答問題

（1）圖（a）、圖（b）分別是哪個著名帝國的疆域？（2）圖（a）中帝國是由誰締造的？都城定在哪里？（3）寫出圖（b）帝國疆域的四至（東西南北最遠到達的地方）。（4）你認為如何評價圖（b）中帝國對外的征服與擴張戰(zhàn)爭？評卷人得分六、簡答題(共3題，共9分)34、1804年12月的一天；巴黎圣母院的大教堂里，正舉行一場隆重的皇帝加冕典禮．皇帝身材雖然不高，但顯得十分英武他就是一代梟雄拿破侖．依據(jù)材料，結(jié)合所學知識回答問題．

材料一15歲時；拿破侖轉(zhuǎn)到法國聲望最高的軍校巴黎軍事學院，主修炮兵學．16歲時畢業(yè)，被授予少尉軍銜，派往炮兵團服役．軍校對拿破侖的鑒定：“拿破侖?波拿巴，為人勤奮；謹慎，興趣廣泛，博覽群書，酷愛自然科學、擅長數(shù)學、地理；沉默寡言，喜歡獨處；任性、高傲、自私、善辯；自尊心強，雄心勃勃，求知欲強，有培養(yǎng)前途．”

摘自岳麓版普通高中課程標準實驗教科書《中外歷史人物評說》

（1）材料反映出青年時代的拿破侖具有哪些有些品質(zhì)？

材料二“拿破侖走到哪里；哪里的徭役勞動；代役租、對老爺?shù)呢曎x等一大堆陳腐廢物；連同老爺本身就像魔杖點了一下似的立即消失．”“農(nóng)民從此成了自己土地的主人．”

恩格斯。

（2）試概述拿破侖對外戰(zhàn)爭的影響。

材料三“我真正的光榮并非打了40次勝仗；滑鐵盧一戰(zhàn)抹去了關(guān)于一切的記憶．

但是有一樣東西是不會被人忘記的；它將永垂不朽--那就是我的《民法典》”

拿破侖。

（3）你是怎樣評價拿破侖的？

材料四“1812年；拿破侖率領(lǐng)軍隊遠征俄羅斯失敗，大傷元氣．1814年拿破侖被歐洲反法聯(lián)軍趕下臺，法國的封建王朝在外國軍隊的保護下復辟．”

摘自人民教育出版社《世界歷史》九年級（上冊）

（4）從拿破侖的一生中你獲得了怎樣的啟發(fā)？35、法國巴黎是一座世界級城市；某種程度上它見證了整個西歐歷史發(fā)展的興衰。結(jié)合材料與所學，回答相關(guān)問題。

【重新興起】

材料一“由于人口的增加和商業(yè)活動的發(fā)展；除原來羅馬帝國時期的老城市外，在城堡；主教堂、大修道院附近地區(qū)出現(xiàn)了許多新興城鎮(zhèn)。法國的巴黎和馬賽14世紀時，倫敦人口有四萬，巴黎有六萬。”

普通高中課程標準實驗教科書《歷史1（必修）》

（1）巴黎作為一座西歐城市；重新興起是在什么時候？其興起的最重要影響是什么？12世紀建立的什么建筑被譽為“石頭的交響樂”？

【革命風暴】

材料二如圖1所示。

（2）材料二中的“法國的舊制度”指的是什么制度？當時哪一思想家提出了“社會契約論”？寫出圖片中法國巴黎人民沖擊這一制度的事件名稱。

【戰(zhàn)火洗禮】

材料三如圖2所示。

（3）凡爾登是通向巴黎的門戶。一戰(zhàn)中發(fā)生在這里的戰(zhàn)役距今有多少周年？戰(zhàn)后召開的巴黎和會上簽署了哪一重要條約？二戰(zhàn)中美英盟軍發(fā)動的哪一戰(zhàn)役開辟了歐洲第二戰(zhàn)場；并為光復巴黎奠定了基礎(chǔ)？

【見證復興】

材料四如圖3所示。

（4）二戰(zhàn)后；巴黎見證了西歐的復興。材料四中法國和其他西歐國家經(jīng)濟增長的外部條件是什么？為“振興經(jīng)濟并降低未來戰(zhàn)爭的可能性”，西歐國家建立了什么組織？在這一組織影響下，今天巴黎人民使用什么貨幣？

（5）結(jié)合上述材料，你認為影響城市發(fā)展的因素主要有哪些？36、閱讀下列材料。

改革是社會進步的永恒主題。中共十一屆三中全會以來我國的改革開放成就世界矚目；實踐證明唯有改革才能推動生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展。閱讀下列材料：

材料一觀察下列春秋戰(zhàn)國時期的兩幅圖：

材料二謬力本（農(nóng)桑）業(yè)；耕織致粟帛多者復其身（免除徭役）。

--《史記?商君列傳》孝公用商鞅之法；移風易俗，民以殷實，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚；魏之師，舉地千里，至今治強。

--《史記?李斯列傳》材料三黃河流域的各族人民長期生活在一起在生產(chǎn)技術(shù)和生活習俗上相互影響；民族融合已經(jīng)成為趨勢。遷都以前，就進行了政治；經(jīng)濟改革；遷都洛陽以后，進一步實行改革這些措施促進了民族融合傳統(tǒng)的漢文化得到更大的發(fā)展。

（1）據(jù)材料一回答：代表當時我國生產(chǎn)力發(fā)展水平的兩項重要技術(shù)（工具）分別是什么？

（2）據(jù)材料二回答：為順應生產(chǎn)力發(fā)展；“商君”采取了哪一經(jīng)濟措施？秦孝公死后，舊貴族挑撥秦惠文王以謀反犯罪逮捕商鞅，商鞅慘遭車裂而死。為此有人說商鞅變法失敗了，你怎么看待？請說明理由。

（3）材料三這場改革的領(lǐng)導者是誰？

（4）綜合以上兩大改革，你認為改革成功的最關(guān)鍵因素是什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】本題主要考查了中共十四大的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】1992年10月在北京舉行中國共產(chǎn)黨第十四次全國代表大會．形成了以江澤民為核心的黨的第三代領(lǐng)導集體；確立了鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論在全黨的指導地位，概括了建設(shè)有中國特色社會主義理論的主要內(nèi)容．明確提出我國經(jīng)濟體制改革的目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制．此后改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)進入從計劃經(jīng)濟體制向社會主義市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變的新階段．

故選C．2、B【分析】【分析】本題考查的知識點是“兩彈一星”的研制成功，注意識記原子彈爆炸的歷史意義．【解析】【解答】本題考查的是新中國成立后的科技成就；1964年，我國第一顆原子彈爆炸成功，加強了我國的國防力量，從此我國打破了帝國主義的核壟斷．

故選B．3、C【分析】本題主要考查抗戰(zhàn)時期中國共產(chǎn)黨在國民黨統(tǒng)治區(qū)公開發(fā)行的機關(guān)報?？箲?zhàn)時期中國共產(chǎn)黨在武漢創(chuàng)辦；后又遷至重慶的公開發(fā)行的機關(guān)報是《新華日報》。故ABD不符合題意，C正確。故選C。

【解析】【答案】C4、B【分析】本題考查國有企業(yè)的改革。根據(jù)所學知識，從1985年開始，國有大中型企業(yè)進行了改革，目的是要把這些企業(yè)推向市場，擴大企業(yè)自主權(quán)，改革企業(yè)中和生產(chǎn)力發(fā)展不相適應的生產(chǎn)關(guān)系，說明了我國進行經(jīng)濟體制改革的目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制。故選B。【解析】【答案】B5、B【分析】由材料“要使經(jīng)濟復興獲得成功；必須采取某種對付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施”可知，這種保衛(wèi)性措施很顯然指的應是軍事方面的措施。1949年，美；英、法等國在華盛頓簽署了《北大西洋公約》，成立了北大西洋公約組織，簡稱“北約”，這是一個反對蘇聯(lián)和東歐國家的軍事政治集團。

故選：B。

本題考查了北約的建立．

識記北約建立的相關(guān)知識．【解析】B6、A【分析】1840-1842年；英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭。中國戰(zhàn)敗，1842年中國被迫簽訂《南京條約》．鴉片戰(zhàn)爭之前，中國是一個獨立自主的國家。鴉片戰(zhàn)爭后，中國從封建社會開始淪為半殖民地半封建社會，鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。故“戰(zhàn)爭”是指鴉片戰(zhàn)爭。

故選：A。

本題主要考查鴉片戰(zhàn)爭。

本題考查解讀材料信息和對歷史史實的準確識記能力。重點掌握鴉片戰(zhàn)爭及其影響。【解析】A7、C【分析】依據(jù)所學；新航路的開辟把世界各個地區(qū)連在了一起，打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面．

故選C．

本題以把世界連接在一起的事件為切入點；考查新航路開辟．

本題以新航路開辟為背景，考查學生識記歷史知識能力．【解析】C8、B【分析】本題考查的是英國資產(chǎn)階級革命的相關(guān)知識點，考查學生的閱讀理解能力。查理一世是英國資產(chǎn)階級革命中被推翻的封建君主。1649年1月30日，英國國王查理一世在王宮廣場被送上斷頭臺，斯圖亞特王朝的封建統(tǒng)治被推翻，英國進入了共和時代，由此可知選項ACD不符合題意，選項B正確。故選B?！窘馕觥緽9、B【分析】1789年7月14日；巴黎人民攻占巴士底監(jiān)獄，標志著法國大革命的開始．因此材料“這一事件本身并沒有什么實際作用，不過，它摧毀了平民心目中壓迫的象征，掀開了轟轟轟烈烈的法國大革命的序幕．”中的“這一事件”指的是巴黎人民攻占巴士底監(jiān)獄．

故選B．

本題考查的是法國大革命的知識點．

本題以法國大革命為背景，考查的是學生對巴黎人民攻占巴士底獄的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】B二、多選題(共9題，共18分)10、BC【分析】【分析】本題考查英法美資產(chǎn)階級革命．【解析】【解答】A項是美國資產(chǎn)階級革命所不具備的；D項僅僅是英國資產(chǎn)階級革命后確立的政治制度，早期英；法、美資產(chǎn)階級革命都是以暴力革命的形式進行的，英國通過英國資產(chǎn)階級革命，法國通過法國資產(chǎn)階級革命，美國通過美國獨立戰(zhàn)爭，掃除了資本主義發(fā)展的障礙，確立了資本主義制度．革命中資產(chǎn)階級都了領(lǐng)導作用，BC符合題意．

故選BC．11、ABC【分析】【分析】本題考查了洋務運動的性質(zhì)與歷史作用．【解析】【解答】洋務運動是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動；洋務派的主觀目的是維護封建統(tǒng)治，而不是把中國引向資本主義，這是違背歷史潮流的，失敗是其必然結(jié)果，ABC是洋務運動的積極作用，表述正確．

故選ABC．12、BD【分析】本題主要考查了新中國建立后我國建立的海軍隊伍。新中國成立前夕，我國建立了第一支海軍——華東軍區(qū)海軍。新中國成立后，又相繼建立了北海、東海和南海艦隊。南洋艦隊是洋務運動時期建立的，故排除AC。故選BD?！窘馕觥緽D13、ABC【分析】略【解析】ABC14、ABCD【分析】略【解析】ABCD15、AB【分析】1919年；一戰(zhàn)戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團召開巴黎和會，協(xié)約國集團分別和德國及其盟國簽訂了一系列和約，這些和約構(gòu)成了凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲；西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序．1921-1922年，美、英、日、中等九國代表在華盛頓舉行會議．華盛頓會議是凡爾賽會議的繼續(xù)，它確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序．通過這兩次國際會議，帝國主義列強建立了“凡爾賽-華盛頓體系”．

故選AB．

本題以凡爾賽-華盛頓體系為切入點；主要考查凡爾賽-華盛頓體系建立所通過的會議．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記凡爾賽-華盛頓體系的相關(guān)史實．【解析】AB16、AC【分析】日本明治維新的內(nèi)容有“廢藩置縣”；實現(xiàn)中央集權(quán)；提倡“文明開化”，即向西方學習，改造日本的教育；文化和生活方式。地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活和農(nóng)奴在獲得“解放”時，可以得到一份土地是俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容。

故選：AC。

本題考查了日本明治維新。日本強大起來以后；很快走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。

本題考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記日本明治維新的內(nèi)容?！窘馕觥緼C17、AC【分析】本題考查的是阿基米德的成就。阿基米德在力學方面的成就主要是杠桿定律和浮力定律，萬有引力定律和力學三定律是牛頓的成就，故選AC?！窘馕觥俊敬鸢浮浚粒?8、AC【分析】【分析】本題考查三大改造．【解析】【解答】依據(jù)題干三幅圖片可知是三大改造．1953年開始；我國對農(nóng)業(yè)；手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進行社會主義改造．到1956年底，我國基本完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造．社會主義改造的基本完成，標志著社會主義公有制形式在國民經(jīng)濟中占據(jù)主導地位．從此社會主義在我國基本建立起來，我國進入社會主義初級階段．

故選AC．三、填空題(共8題，共16分)19、略

【分析】【解析】試題分析：穆罕默德政治家、宗教領(lǐng)袖，伊斯蘭教的創(chuàng)復興者，也是伊斯蘭教徒（穆斯林）公認伊斯蘭教先知。歐洲中世紀時，以教皇為首的基督教會直接占據(jù)著西歐眾多的土地?？键c：伊斯蘭教西歐封建改革【解析】【答案】穆罕默德基督教會20、略

【分析】【解析】

試題分析：此題為材料辨析題；要求學生閱讀題文材料查找錯誤，考查學生解讀判斷題文材料的能力。閱讀題文材料可知敘述了一戰(zhàn)；二戰(zhàn)和戰(zhàn)后資本主義國家的史實。材料中有三處錯誤（1）錯誤：軸心國集團，根據(jù)所學知識可知一戰(zhàn)前，歐洲列強結(jié)成的軍事集團是同盟國和協(xié)約國集團，（2）錯誤美洲，一戰(zhàn)后經(jīng)過巴黎和會上簽訂的凡爾賽體系條約，確立了歐洲、西亞、和非洲的新秩序，由此判斷為錯誤。并依此改正。（3）錯誤政治軍事，根據(jù)所學知識，二戰(zhàn)后歐洲走向聯(lián)合，1993年成立歐盟，這一組織是政治經(jīng)濟組織，而不是政治軍事組織，因此錯誤。依此改正即可。

考點：人教版九年級上·壟斷下的資本主義世界·第一次世界大戰(zhàn)；人教版九年級上·凡爾賽華盛頓體系下的世界·凡爾賽華盛頓體系；人教版九年級下·戰(zhàn)后資本主義的發(fā)展·戰(zhàn)后西歐日本經(jīng)濟的發(fā)展【解析】【答案】

（1）錯誤：軸心國集團改正：同盟國集團。

（2）錯誤美洲改正：歐洲。

（3）錯誤政治軍事改正政治經(jīng)濟21、人文主義啟蒙牛頓歐洲聯(lián)盟條約【分析】【分析】（1）考查了文藝復興運動的思想核心．

（2）本題考查學生對理性的追求史實的識記．

（3）被稱為“現(xiàn)代科學之父”的牛頓的知識點．

（4）考查了歐洲聯(lián)盟成立的相關(guān)史實．【解析】【解答】（1）文藝復興運動的思想核心是人文主義；人文主義強調(diào)人的價值，反對以神為中心認識世界．

（2）本題考查學生對理性追求史實的識記．依據(jù)課本的內(nèi)容：“17-18世紀；西歐資本主義迅速發(fā)展，自然科學取得了長足的進步．但是，封建君主專制依然存在，人民群眾的利益仍然不斷遭到侵犯與剝奪．力量日益壯大的資產(chǎn)階級，不再滿足用文藝復興時期的人文主義進行反封建斗爭，他們需要更強大的思想武器來摧毀封建制度．于是，在思想領(lǐng)域，一場以理性主義為核心的啟蒙運動蓬勃興起．”可知，17-18世紀歐洲興起的啟蒙運動的核心是理性主義．

（3）本題考查的是近代自然科學；被稱為“現(xiàn)代科學之父”的是牛頓，屬于基礎(chǔ)知識．

（4）1991年12月11日；歐共體馬斯特里赫特首腦會議通過了以建立歐洲經(jīng)濟貨幣聯(lián)盟和歐洲政治聯(lián)盟為目標的《歐洲聯(lián)盟條約》，亦稱《馬斯特里赫特條約》（簡稱“馬約”）．1993年11月1日“馬約”正式生效，歐共體更名為歐盟．這標志著歐共體從經(jīng)濟實體向經(jīng)濟政治實體過渡．

故答案為：

（1）人文主義．

（2）啟蒙．

（3）牛頓．

（4）歐洲聯(lián)盟條約（馬斯特里赫特條約）．22、BDCA孟子韓非子孫武孔子【分析】【分析】本題主要考查百家爭鳴和春秋晚期的孔子的思想主張和教育主張．【解析】【解答】（1）據(jù)所學知識可知；孔子創(chuàng)辦私學，廣收門徒，打破官府對教育的壟斷；注意“因材施教”，善于啟發(fā)學生思考問題；教育學生要有老老實實的學習態(tài)度，要謙虛好學；要求學生時常復習學過的知識，以便“溫故而知新”．故孔子對應B．韓非是戰(zhàn)國時期法家的代表人物，他主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家．故韓非子對應D．莊子是道家在戰(zhàn)國時期的代表人物，主張順其自然，“無為而治”．故莊子對應C．墨子是墨家學派創(chuàng)始人，主張“兼愛”；“非攻”，希望人們互助互愛，反對以大欺小、以強凌弱的侵略戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭．故墨子對應A．

（2）孟子是戰(zhàn)國時期儒家的代表人物；主張仁政，提出“民貴君輕”的民本思想，效法孔子推行自己的政治主張，看到戰(zhàn)爭的殘酷性，提出“春秋無義戰(zhàn)”，反對一切戰(zhàn)爭；主張不要過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹，自然資源得以持續(xù)利用．因而《人與自然》欄目的主持人莊子可以入圍；韓非子是戰(zhàn)國末期法家代表人物，他主張改革，反對空談仁義，提倡法治，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家．因而《法制在線》欄目的主持人韓非子可以入圍；兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的軍事家孫武，最早提出“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的軍事思想，他的《孫子兵法》是世界上最早的兵書，因而《軍事天地》欄目中孫武入圍；孔子是中國的大思想家；大教育家，被尊奉為“圣人”；在教育方面，孔子創(chuàng)辦私學，廣收門徒；注意“因材施教”，善于啟發(fā)學生思考問題；教育學生要有老老實實的學習態(tài)度，要謙虛好學；要求學生時常復習學過的知識，以便“溫故而知新”；鼓勵學生要獨立思考，敢于堅持正確的意見．他的教育思想，至今仍對中國乃至世界的教育產(chǎn)生著積極的影響．因而《教育論壇》欄目的主持人孔子可以入圍．

（3）據(jù)所學知識可知；孔子的教育名言有：“知之為知之，不知為不知”，教育我們要有老老實實的學習態(tài)度；或“學而時習之，不亦說乎”，教育我們學習要經(jīng)常復習；或“三人行，必有我?guī)熝伞?，教育我們要謙虛好學．

故答案為：

（1）

思想家孔子韓非子莊子墨子思想BDCA（2）人與自然--（孟子）法制在線--（韓非子）軍事天地--（孫武）教育論壇--（孔子）

（3）“知之為知之，不知為不知”，教育我們要有老老實實的學習態(tài)度；或“學而時習之，不亦說乎”，教育我們學習要經(jīng)常復習；或“三人行，必有我?guī)熝伞?，教育我們要謙虛好學．（答對任意一點即可）23、列寧【分析】【分析】本題考查的是列寧的主要貢獻。1917年11月；列寧領(lǐng)導的十月革命取得了勝利，成立了蘇維埃政府——人民委員會，世界上第一個社會主義國家誕生。因此，列寧是歷史上第一個社會主義國家的締造者。

【點評】本題考查的是列寧的主要貢獻。24、略

【分析】第二次工業(yè)革命中美國科學家愛迪生在1879年研制成功耐用碳絲燈泡；為世界帶來了光明；愛因斯坦提出的相對論推動了整個物理學理論的革命，打開了原子時代的大門．

故答案為：

愛迪生；愛因斯坦．

本題考查了愛迪生和愛因斯坦；注意識記相關(guān)人物的主要貢獻．

本題主要考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記愛迪生和愛因斯坦的主要貢獻．【解析】愛迪生；愛因斯坦25、但丁《哈姆雷特》【分析】14世紀開始于意大利的文藝復興以人文主義為其核心。意大利詩人但丁是文藝復興的先驅(qū)；他的長詩《神曲》，提倡人性，率先對天主教會進行批判。但丁是中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。莎士比亞是文藝復興時期英國著名的文學家，作品主要有《威尼斯商人》；《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》等；其作品《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》和《麥克白》被稱為四大悲劇。

故答案為：

但??；《哈姆雷特》。

本題考查但丁和莎士比亞。文藝復興運動時期的先驅(qū)是但丁。莎士比亞的代表作品有《哈姆雷特》；《羅密歐與朱麗葉》和《威尼斯商人》。

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記文藝復興時期的代表人物及其代表作?！窘馕觥康　豆防滋亍?6、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查文藝復興的代表人物。圖中人物被稱為“中世紀的最后一位詩人；同時又是新時代的最初一位詩人?！笔清e誤的。因為被稱為“中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人”是意大利的但丁。而圖中人物是莎士比亞，他是英國文藝復興時最著名的文學家。（2分）

考點：人教新課標發(fā)九年級上冊?步入近代?資本主義時代的曙光【解析】【答案】錯誤：圖中人物被稱為“中世紀的最后一位詩人；同時又是新時代的最初一位詩人?！保?分）

理由：因為被稱為“中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人”是意大利的但丁。（2分）而圖中人物是莎士比亞，他是英國文藝復興時最著名的文學家。（2分）四、判斷題(共3題，共27分)27、√【分析】【分析】本題考查的知識點是春秋戰(zhàn)國時期牛耕的推廣．【解析】【解答】春秋戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具進一步使用范圍擴大；牛耕在春秋已經(jīng)出現(xiàn)，戰(zhàn)國時期進一步推廣，牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命．鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，是土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量提高，促進了生產(chǎn)力的進步和社會的發(fā)展．

故答案為：

√．28、√【分析】【分析】本題主要考查對新疆的管轄．【解析】【解答】清政府為加強西北邊疆的管理和防務；1884年，根據(jù)左宗棠建議，清政府在新疆設(shè)立行省，鞏固了祖國的西北塞防，捍衛(wèi)了祖國的領(lǐng)土和主權(quán)．

故答案為：√．29、×【分析】【分析】本題考查的是商鞅變法．【解析】【解答】商鞅變法中獎勵耕戰(zhàn)的舉措最能體現(xiàn)出當時戰(zhàn)爭的需求；不是經(jīng)濟發(fā)展的需求．

故答案為：

×．五、識圖題(共4題，共16分)30、略

【分析】（1）本題考查唐朝時期的中日交往。根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識；日本遣唐使來華主要通過渡海來到中國的；他們到中國的目的是學習中國的先進文化。遣唐使把唐朝先進的制度；天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本，對日本社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。

（2）本題考查鑒真東渡日本。根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識；鑒真東渡的目的地是日本。唐玄宗時，高僧鑒真東渡日本，為中日兩國的友好和文化傳播作出重大的貢獻。他是揚州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀請東渡日本，前5次都因種種原因沒有成功，辛勞過度而雙目失明。但鑒真仍矢志不渝，繼續(xù)進行第6次東渡，終于在754年抵達日本。他在日本生活了十年，辛勤不懈地傳播唐朝的文化。鑒真的不畏艱難險阻；堅忍不拔是值得我們學習的。

（3）本題考查戚繼光抗倭。根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，“倭寇”是在明朝的中期騷擾我國沿海地區(qū)。明朝派戚繼光抗擊倭寇，戚繼光率戚家軍開赴臺州，九戰(zhàn)九捷，取得臺州大捷，蕩平了浙江倭寇，后又同當?shù)孛鬈姴⒓缱鲬?zhàn)，平息東南沿海倭患。戚繼光是我國著名的民族英雄。（4）本題考查學生的概括能力。根據(jù)上述材料內(nèi)容可知，今天，中日兩國應該加強交往與了解，相互學習，以和為貴，為世界和平做貢獻。同時，我們中國應該要積極增強我國的綜合國力，絕不能讓日本侵略中國的歷史重演?！窘馕觥浚?）途徑：渡海；目的：學習中國的先進文化（1分）；貢獻：把唐朝先進的文化傳回日本，對日本社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠。（2）目的地：日本歷史意義：在日本傳播中國的先進文化，為中日文化交流做出了卓越的貢獻。精神：不畏艱難險阻、堅忍不拔（答出其中任意兩點即可）（3）時間：明朝中期民族英雄：戚繼光；主要功績：帶領(lǐng)軍民解除我國東南沿海的倭患。（4）加強交往與了解，相互學習，以和為貴。同時，積極增強我國的綜合國力，絕不能讓日本侵略中國的歷史重演（觀點正確，言之成理即可）31、略

【分析】（1）本題主要考查了遼沈戰(zhàn)役和淮海戰(zhàn)役的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合圖片中的信息和所學的知識點可以得出：A處位于我國的東北一帶，此處的戰(zhàn)役是以沈陽為中心的遼沈戰(zhàn)役；C處是以徐州為中心的淮河戰(zhàn)役；B處是平津戰(zhàn)役。（2）本題主要考查了渡江戰(zhàn)役的相關(guān)內(nèi)容。1949年4月21日，中國人民革命軍事委員會主席毛澤東和中國人民解放軍總司令朱德發(fā)布了《向全國進軍的命令》。人民解放軍第二、三野戰(zhàn)軍的百萬雄師在西起江西省的湖口、東至江蘇江陰的千里戰(zhàn)線上分三路發(fā)動渡江戰(zhàn)役，徹底突破國民黨軍的長江防線。4月23日，解放南京，標志著統(tǒng)治中國22年的國民黨政權(quán)垮臺。（3）本題主要考查了解放戰(zhàn)爭勝利的原因。圖一反映的信息是人們積極支援前線；圖二圖三的信息是三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役取得了重大的勝利。三幅圖片的聯(lián)系是正是由于人民群眾的大力支持，最終中國共產(chǎn)黨贏得了三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役的勝利，得民心者得天下。

【解析】（1）遼沈戰(zhàn)役；淮海戰(zhàn)役。（2）渡江戰(zhàn)役。（3）正是由于人民群眾的大力支持，最終中國共產(chǎn)黨贏得了三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役的勝利。32、略

【分析】（1）本題主要考查十一屆三中全會相關(guān)知識。結(jié)合所學知識可知；1978年，中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會在北京召開，全會確立解放思想；實事求是的指導思想，做出把黨和國家的工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來和實行改革開放的重大戰(zhàn)略決策，形成以鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導集體。十一屆三中全會是共和國發(fā)展進程中的一次偉大轉(zhuǎn)折，我國從此走上改革開放、建設(shè)中國特色社會主義的正確道路。

（2）本題主要考查對內(nèi)改革相關(guān)知識。結(jié)合所學知識可知；①中共十一屆三中全會以后，經(jīng)濟體制改革首先在農(nóng)村展開，農(nóng)民創(chuàng)造了“包產(chǎn)到戶”這一以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主要形式的責任制。農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制建立在土地公有制的基礎(chǔ)上，把集體所有制的土地長期包給各戶農(nóng)家使用，調(diào)動了農(nóng)民的積極性，推動了中國農(nóng)業(yè)的大發(fā)展。②城市改革重點是國有企業(yè)改革，1993年中共中央通過了《關(guān)于建立社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決議》，規(guī)定國有企業(yè)改革的基本方向是建立現(xiàn)代企業(yè)制度。此后，大批國有企業(yè)積極進行公司制；股份制改革。③④1979年，黨中央和國務院決定對廣東、福建兩省的對外經(jīng)濟活動實行特殊政策和優(yōu)惠措施。1980年，我國決定在深圳、珠海、汕頭、廈門設(shè)置經(jīng)濟特區(qū)，打開了對外開放的窗口。深圳等經(jīng)濟特區(qū)的創(chuàng)建成功，有力推動了我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的進程。⑤1988年，我國第七屆全國人民代表大會第一次會議通過設(shè)立海南省和海南經(jīng)濟特區(qū)的議案，海南省自然資源豐富，具有很大的潛力。海南是我國最大的經(jīng)濟特區(qū)。故答案為：①家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制②國有企業(yè)③深圳④廈門⑤海南。

（3）本題主要考查對外開放相關(guān)知識。結(jié)合所學知識可知；十一屆三中全會以后，我國進入改革開放的新時期。1980年我國決定在深圳；珠海、汕頭、廈門設(shè)置經(jīng)濟特區(qū)，打開了對外開放的窗口。1984年，黨中央和國務院決定開放14個沿海港口城市，逐步興辦經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)。從1985年起，又相繼在長江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區(qū)和環(huán)渤海地區(qū)開辟經(jīng)濟開放區(qū)，批準海南建省并成為經(jīng)濟特區(qū)。1990年又做出了開發(fā)與開放上海浦東新區(qū)的決定，內(nèi)地也逐漸開放。形成了經(jīng)濟特區(qū)-沿海開放城市-沿海經(jīng)濟開放區(qū)-內(nèi)地，這樣一個全方位，多層次，寬領(lǐng)域的對外開放格局。故答案為：形成經(jīng)濟特區(qū)—沿海開放城市—沿海經(jīng)濟開放區(qū)—內(nèi)地，這樣一個全方位，多層次，寬領(lǐng)域的對外開放格局。

（4）本題主要考查改革開放取得成就的原因相關(guān)知識。結(jié)合所學知識可知，改革開放以來，我國社會生活和社會面貌發(fā)生了深刻變換，取得了世界矚目的成就。我國在改革開放三十多年中取得舉世矚目的成就，由于在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，走中國特色社會主義道路，立足基本國情，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持改革開放，解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，鞏固和完善社會主義制度，建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟，重視發(fā)展科技、教育。故答案為：在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，走中國特色社會主義道路，立足基本國情，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持改革開放，解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，鞏固和完善社會主義制度，建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟,重視發(fā)展科技、教育?！窘馕觥浚?）中共十一屆三中全會。（2）①家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制②國有企業(yè)③深圳④廈門⑤海南。（3）形成經(jīng)濟特區(qū)—沿海開放城市—沿海經(jīng)濟開放區(qū)—內(nèi)地，這樣一個全方位，多層次，寬領(lǐng)域的對外開放格局。（4）在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，走中國特色社會主義道路，立足基本國情，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持改革開放，解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，鞏固和完善社會主義制度，建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟，重視發(fā)展科技、教育。33、略

【分析】（1）本題考查學生的識圖能力。圖（a）、圖（b）是兩個地跨歐亞非的大帝國，根據(jù)圖例可以確定圖（a）是亞歷山大帝國；圖（b）是羅馬帝國。（2）本題考查亞歷山大帝國的相關(guān)知識。圖（a）是亞歷山大帝國，根據(jù)所學知識，亞歷山大帝國是由亞歷山大締造的，定都在巴比倫。（3）本題考查羅馬帝國的疆域。根據(jù)圖（b）可以看出，羅馬帝國至公元2世紀初，羅馬帝國疆域最為廣闊，東起幼發(fā)拉底河上游，西臨大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北達不列顛、萊茵河和多瑙河。（4）本題考查羅馬帝國對外的征服與擴張戰(zhàn)爭的影響。一方面羅馬帝國是依靠征服戰(zhàn)爭建立起來的，征服和統(tǒng)治充滿著暴力，給人民帶來了沉重的災難；另一方面羅馬帝國地跨歐、亞、非三洲，隨著它的對外征服與擴張，羅馬文化滲透到其統(tǒng)治下的廣大地區(qū)，客觀上推動了不同文化之間的交流和融合。【解析】（1）圖（a）是亞歷山大帝國；圖（b）是羅馬帝國。（2）圖（a）是由亞歷山大締造的，定都在巴比倫。（3））東起幼發(fā)拉底河上游，西臨大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北達不列顛、萊茵河和多瑙河。（4）消極影響：羅馬帝國的征服和統(tǒng)治充滿著暴力，給人民帶來了沉重的災難；積極影響：羅馬文化滲入到它統(tǒng)治過的廣大地區(qū)，客觀上推動了不同文化之間的交流和融合。六、簡答題(共3題，共9分)34、略

【分析】【分析】（1）本題主要考查拿破侖的優(yōu)秀品質(zhì)．

（2）本題主要考查拿破侖對外戰(zhàn)爭．

（3）本題主要考查對拿破侖評價的相關(guān)史實．

（4）主要考查學生學以致用的能力，解答本題要圍繞材料的主旨分析歸納．【解析】【解答】（1）材料中“拿破侖？波拿巴為人勤奮；謹慎；興趣廣泛，博覽群書沉默寡言，喜歡獨處任性、高傲、自私、善辯自尊心強，雄心勃勃，求知欲強”是解題的關(guān)鍵．本題主要考查學生對拿破侖的相關(guān)知識的準確識記以及對歷史材料的分析概括能力的考查．依據(jù)材料可知，拿破侖為人勤奮、謹慎，興趣廣泛，博覽群書，自尊心強，雄心勃勃，求知欲強等．

（2）材料中“陳腐廢物老爺立即消失；農(nóng)民土地的主人”是解題的關(guān)鍵．學生對拿破侖的相關(guān)知識的準確理解與識記為本題主要考查點．依據(jù)已學知識可知；拿破侖在位期間，頒布了《法典》、打敗歐洲反法同盟，鞏固資產(chǎn)階級革命成果；拿破侖的對外戰(zhàn)爭也損害了被侵略國家人民的利益，并最終導致帝國崩潰．

（3）依據(jù)已學知識可知；拿破侖在位期間，頒布了《法典》；打敗歐洲反法同盟，鞏固資產(chǎn)階級革命成果，拿破侖的對外戰(zhàn)爭打擊了歐洲封建勢力，拿破侖是歷史上杰出的政治家和軍事家．

（4）拿破侖的一生是充滿了傳奇的一生；讀書時的他的勤奮；自信、勇敢，善于學習，為他后