【八年級上冊數(shù)學(xué)蘇科版】第2章 軸對稱圖形(B卷能力提升練)-【單元測試】(原卷版)_第1頁
【八年級上冊數(shù)學(xué)蘇科版】第2章 軸對稱圖形(B卷能力提升練)-【單元測試】(原卷版)_第2頁
【八年級上冊數(shù)學(xué)蘇科版】第2章 軸對稱圖形(B卷能力提升練)-【單元測試】(原卷版)_第3頁
【八年級上冊數(shù)學(xué)蘇科版】第2章 軸對稱圖形(B卷能力提升練)-【單元測試】(原卷版)_第4頁
【八年級上冊數(shù)學(xué)蘇科版】第2章 軸對稱圖形(B卷能力提升練)-【單元測試】(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

班級姓名學(xué)號分數(shù)第2章軸對稱(B卷·能力提升練)(時間:120分鐘,滿分:120分)一、選擇題(本題共10小題,每小題3分,共30分。)1.室內(nèi)墻壁上掛一平面鏡,小明在平面鏡內(nèi)看到他背后墻上時鐘的示數(shù)如圖所示,則這時的實際時間應(yīng)是()A.3:20 B.3:40 C.4:40 D.8:202.下列說法中:①關(guān)于某直線成軸對稱的兩個圖形一定能完全重合;②線段是軸對稱圖形;③有一條公共邊的兩個全等三角形一定關(guān)于公共邊所在直線對稱;④關(guān)于某條直線對稱的兩個圖形一定分別位于該直線的兩側(cè).正確有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個3.如圖,射線AB與射線CD平行,點F在射線AB上,∠DCF=70°,AF=a(a為常數(shù),且a>0),P為射線CD上的一動點(不包括端點C),將△CPF沿PF翻折得到△EPF,連接AE,則AE最大時,∠DPE的度數(shù)為()A.30° B.55° C.70° D.90°4.如圖,將一張三角形紙片ABC的一角折疊,使點A落在△ABC外的A'處,折痕為DE.如果∠A=α,∠DEA=β,∠CEA'=γ,∠BDA'=θ,那么下列式子中不一定成立的是()A.θ=2α+γ B.θ+α+γ=180° C.90+γ2=β D.a(chǎn)+β=90°+5.如圖,AB∥CD,AD∥BC,AD⊥CD,點E為線段BC上一點,將線段AB沿AE折疊,點B的對應(yīng)點F落在四邊形ABCD外側(cè),連接EF,若AF∥BD,∠ADB=α,則∠DAE為()A.α B.90°?2α C.45°+α2 D.45°?6.如圖,△ABC的兩條內(nèi)角平分線相交于點D,過點D作一條平分△ABC面積的直線,那么這條直線分成的兩個圖形的周長比是()A.2:1 B.1:1 C.2:3 D.3:17.如圖,在△ABC中.AB=AC.BC=4,△ABC的面積是24,AC的垂直平分線EF分別交AC,AB邊于點E,F(xiàn),若點D為BC邊的中點,點M為線段EF上一動點,連接CM,DM,則CM+DM的最小值為()A.6 B.10 C.12 D.138.如圖所示,∠AOB=60°,點P是∠AOB內(nèi)一定點,并且OP=2,點M、N分別是射線OA,OB上異于點O的動點,當(dāng)△PMN的周長取最小值時,點O到線段MN的距離為()A.1 B.2 C.4 D.1.59.在等邊△ABC中,D、E分別為AB、AC邊上的動點,BD=2AE,連接DE,以DE為邊在△ABC內(nèi)作等邊△DEF,連接CF,當(dāng)D從點A向B運動(不運動到點B)時,∠ECF大小的變化情況是()A.不變 B.變小 C.先變大 D.先變大后變小10.如圖,在△ABC中,∠BAC和∠ABC的平分線AE,BF相交于點O,AE交BC于E,BF交AC于F,過點O作OD⊥BC于D,下列三個結(jié)論:①∠AOB=90°+12∠C;②當(dāng)∠C=60°時,AF+BE=AB;③若OD=a,AB+BC+CA=2b,則S△ABC=ab.其中正確的是(A.①② B.②③ C.①②③ D.①③二、填空題(本題共8小題,每小題3分,共24分。)11.墻上有一個數(shù)字式電子鐘,在對面墻上的鏡子里看到該電子鐘顯示的時間如圖所示,那么它的實際時間是_____.12.如圖,直線L為線段AB的垂直平分線,交AB于M,在直線L上取一點C1,使得MC1=MB,得到第一個三角形ABC1;在射線MC1上取一點C2,使得C1C2=BC1;得到第二個三角形△ABC2;在射線MC1上取一點C3,使得C2C3=BC2,得到第三個三角形△ABC3…依次這樣作下去,則第2022個三角形△ABC2022中∠AC2022B的度數(shù)為_____.13.如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,CM平分∠ACB交AB于點M,過點M作MN∥BC交AC于點N,且MN平分∠AMC,若AN=2,則BC的長為_____.14.如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,交BC于點D,BE⊥AD于E,AB=6,AC=14,∠ABC=3∠C.則BE=_____.15.如圖,六邊形ABCDEF中,∠A=∠B=∠C=∠D=∠E=∠F,且AB+BC=11,F(xiàn)A?CD=3,則BC+DE=_____.16.如圖,△ABC是等邊三角形,點D在AB上,AD=3BD,∠ACE=∠ADC,CE=CD.G是AC延長線上一點,EG∥AB.連接BE交AC于點F,則FGFC17.如圖,C為線段AE上一動點(不與點A,E重合),在AE同側(cè)分別作等邊△ABC和等邊△CDE,AD與BE交于點O,AD與BC交于點P,BE與CD交于點Q,連結(jié)PQ.以下五個結(jié)論:①AD=BE;②PQ∥AE;③OP=OQ;④△CPQ為等邊三角形;⑤∠AOB=60°.其中正確的有_____.(注:把你認為正確的答案序號都寫上)18.如圖,已知△ABC中高AD恰好平分邊BC,∠B=30°,點P是BA延長線上一點,點O是線段AD上一點且OP=OC,下面的結(jié)論:①∠APO+∠DCO=30°;②△OPC是等邊三角形;③AC=AO+AP;④S△ABC=S四邊形AOCP.其中正確的為_____.(填序號)三、解答題(本題共8小題,共66分。)19.如圖,△ABC中,AD⊥BC,EF垂直平分AC,交AC于點F,交BC于點E,且BD=DE.(1)若∠BAE=40°,求∠C的度數(shù);(2)若△ABC周長為20cm,AC=8cm,求DC長.20.如圖,在△ABC中,∠ABC=2∠C,BD平分∠ABC,交AC于D,AE⊥BD,垂足為E.求證:AC=2BE.21.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=12cm.動點P從點A出發(fā),沿AB向點B運動,動點Q從點B出發(fā),沿BC向點C運動,如果動點P以2cm/s,Q以1cm/s的速度同時出發(fā),設(shè)運動時間為t(s),解答下列問題:(1)t為多少時,△PBQ是等邊三角形?(2)P、Q在運動過程中,△PBQ的形狀不斷發(fā)生變化,當(dāng)t為多少時,△PBQ是直角三角形?請說明理由.22.如圖,在△ABC中,∠A=60°.BE,CF交于點P,且分別平分∠ABC,∠ACB.(1)求∠BPC的度數(shù);(2)連接EF,求證:△EFP是等腰三角形.23.已知OB,OC分別是△ABC的內(nèi)角∠ABC和外角∠ACE的角平分線.(1)在圖1中,已知∠O=25°,求∠BAC的度數(shù).(2)連接OA,如圖2,證明OA是外角∠CAD的角平分線.(3)在圖2中,已知S△BOC=16,BC=4,AC=5,AB=6,直接寫出△ABC的面積.24.△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,點D是BC邊上的一個動點,連接AD,過點B作BF⊥AD于點F.(1)如圖1,分別延長AC,BF相交于點E,求證:BE=AD;(2)如圖2,若AD平分∠BAC,AD=5,求BF的長;(3)如圖3,M是FB延長線上一點,AD平分∠MAC,試探究AC,CD,AM之間的數(shù)量關(guān)系并說明理由.25.已知:在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點D為BC邊中點.點M為線段BC上的一個動點(不與點C,點D重合),連接AM,將線段AM繞點M順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段ME,連接EC.(1)如圖1,若點M在線段BD上,求∠MCE的度數(shù).(2)如圖2,若點M在線段CD上,試探究線段AC、CE、CM之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.26.在等邊△ABC的兩邊AB、AC所在直線上分別有兩點M、N,D為△ABC外一點,且∠MDN=60°,∠BDC=120°,BD=DC.探究:當(dāng)M、N分別在直線AB、AC上移動時,BM、NC、MN之間的數(shù)量關(guān)系.(1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論