南京市學(xué)度高三上學(xué)期期末調(diào)研模擬語文測試卷

注意事項：1．本試卷分必考部分和選考部分。必考部分紅160分?？荚囉脮r150分鐘。2．答題前，考生務(wù)必將學(xué)校、姓名、班級、學(xué)號寫在答卷紙的密封線內(nèi)。答案寫在答卷紙上對應(yīng)題目的橫線上?？荚嚱Y(jié)束后，交回答卷紙。一、語言文字運用（15分）1．下列各組詞語中加點的字，讀音都不相同的一組是（）（3分）A．載體／千載難逢中肯／中飽私囊透辟／開天辟地B．敕令／十惡不赦佝僂／衣衫襤褸涇渭／不脛而走C．狙擊／神情沮喪挾制／狹路相逢匱乏／振聾發(fā)聵D．挑撥／挑肥揀瘦適當(dāng)／安步當(dāng)車披靡／靡靡之音2．下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）A．第一次在美國后院出現(xiàn)的俄羅斯軍艦，是對北約派遣艦隊進(jìn)入黑海和在歐洲部署導(dǎo)彈防御系統(tǒng)的一次反擊。B．在當(dāng)前金融海嘯的沖擊下，一些中小企業(yè)倒閉，他們所缺乏的，一是資金不足，二是技術(shù)含量低，三是產(chǎn)品陳舊單一。C．從瘦肉精、蘇丹紅到三聚氰胺，各種危害人體健康的食品添加劑防不勝防，而防止食品安全事故頻發(fā)，已是當(dāng)務(wù)之急的大事。D．種種跡象表明，持觀望態(tài)度的購房者沒有像以往那樣堅持幾日就放棄，政策的放寬讓購房者對房價下降充滿了信心。3．我國擬于20年1月1日實行燃油稅費改革。閱讀下列“燃油稅費改革前后部分轎車開支對照表”，概括說明燃油稅費改革前后轎車開支變化的情況。（5分）車型及發(fā)動機(jī)排量項目吉利1.0升大眾1.4升標(biāo)致2.0升豐田3.0升每2萬公里油耗10升1400升2200升3200升開支對照改革前養(yǎng)路費／年1320元1320元1320元1320元汽油費70元8918元14014元20384元改革后養(yǎng)路費／年0元0元0元0元汽油費7887元038元15774元22944元答：4．在下面段落的空白處填入合適的內(nèi)容，使前后照應(yīng)、上下連貫。（4分）作為奧運乒乓球賽主場館的北大體育館，別具特色。從空中俯瞰，兩條旋轉(zhuǎn)的“屋脊”從球館頂部的兩個角向中間延伸，并且相匯于頂部中央突出的透明球體，而這個球體就好像一個不斷旋轉(zhuǎn)的乒乓球，這就是北大體育館特有的“中國脊”。為什么將這樣的造型取名為“中國脊”呢？因為這個脊梁含有民族的、、體育的和四層寓意：那些敢于抗?fàn)幍娜嗜酥臼?，是我們中華民族的脊梁；北京大學(xué)是我國近代高等教育的發(fā)祥地，是中國教育的脊梁；；此外，屋脊是中國傳統(tǒng)建筑風(fēng)格的象征。二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成5—8題。游攝山棲霞寺記［明］王世貞余以三月朔赴留都①，從京口陸行且百里，始及龍?zhí)扼A。大雨，出沒于危峰峭壁之址，與江相膠帶而行，如是者凡二十里。雨益甚，江山之勝顧益奇，秀色在眉睫間，應(yīng)接不暇，欣然忘其衫屨之淋漉也。抵驛，與兒子騏及張生元春小飲。呼驛宰，問以攝山道，甚難之。謂：“徑險而受雨則濘，可無往也?！庇嗯d發(fā)，不可遏。質(zhì)明起，遂取所向道。時曉色熹微，與霽色接，溪流暴漲，不絕聲。然所過諸嶺多童，至中凹處，忽得蒼松古柏之屬，是為攝山。趨馳道數(shù)百步，得寺曰棲霞。右方有穹碑，唐高宗所撰，碑陰“棲霞”二大字，雄麗飛動，疑即唐人筆也。稍東，拾級而上曰山門，一碑臥于地，拂而讀之。后拾級復(fù)上，與元春、兒騏由殿后啟左竇而出，探所謂千佛巖者。其陽為石塔，塔不甚高，而壁金剛力士像于四周，頗巧致。塔左圓池，一泉泓然滿其中，石蓮花蹙沸而起，僧咸資汲焉，曰品外泉。茲泉陸羽②所未品也。循千佛巖沿澗而進(jìn)，迤邐不可窮，時旭日漸融，草樹被之，蔥蘢有光澤。澗水受雨，爭道下迸，勢如散珠，聲若戛玉。僧以酒茗從，興至輒酒，足疲輒茗。已，由中峰澗過嶺，其直如截者曰天開巖。中僅通一線徑，雖不甚高，而孤險嚙足可畏。將自此問絕頂，而力不勝矣。其西則層疊浪嶺，直下亂石錯之，若海波洶涌。兒子興未已，復(fù)呼元春登絕頂。返則日下矣。欲驕余以所不及見，余謂：“若所見非大江耶？業(yè)已自龍?zhí)讹栔?。”二子不能對，乃就寢。今天下名山大剎，處處有之，然不能兩相得。而其最著而最古者，獨茲寺與濟(jì)南之靈巖、天臺之國清、荊州之玉泉而已。靈巖于三十年前一游之，忽忽若夢境耳。今者垂暮，而復(fù)與觀棲霞之勝。（選自王世貞《弇州山人續(xù)稿》卷六十三，有刪節(jié)）［注］①留都：指南京。明成祖遷都北京后，以舊都南京為留都。②陸羽：唐朝人，精于茶道，遍品名茶和名泉，著有《茶經(jīng)》。5．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）A．出沒于危峰峭壁之址址：山腳B．然所過諸嶺多童童：光禿C．其陽為石塔陽：外面D．僧咸資汲焉。資：依靠6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（）（3分）A．與江相膠帶而行所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也B．石蓮花蹙沸而起吾嘗終日而思矣C．茲泉陸羽所未品也有如此之勢，而為秦人積威之所劫D．欲驕余以所不及見懼讒邪，則思正身以黜惡7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）A．作者先寫赴留都路上冒雨依山沿江而行，得見奇?zhèn)バ沱惖慕矫谰?，喜悅自得，忘卻了衣履盡濕，為下文寫對攝山棲霞的游興作鋪墊。B．文章寫觀寺，依次寫觀寺院、石碑，及千佛巖、石塔和品外泉。寫游山，所見有雨后初霽，草樹潤澤，澗水奔流；有山巖孤險，群峰層疊。C．作者慨嘆，三十年前游濟(jì)南靈巖，僅得見古寺；但不如棲霞寺這樣既著名又古老，而且名山與古寺兩者相得益彰就更為難得。D．文章敘事寫景中，穿插了對寺院碑刻的書法藝術(shù)的考察和評價，簡略介紹了品外泉得名的由來，體現(xiàn)了作者的見解和學(xué)識。8．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（分）（1）呼驛宰，問以攝山道，甚難之。譯文：（2）僧以酒茗從，興至輒酒，足疲輒茗。譯文：（3）若所見非大江耶？業(yè)已自龍?zhí)讹栔?。譯文：三、古詩鑒賞（分）9．閱讀下面的唐詩，然后回答問題。江樓夕望招客白居易海天東望夕茫茫，山勢川形闊復(fù)長。燈火萬家城四畔，星河一道水中央。風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江樓消暑否，比君茅舍校清涼。（1）詩的第三聯(lián)精妙傳神，請加以賞析。（5分）答：（2）關(guān)于此詩，有人說“夕”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，有人說“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，你的看法呢？請結(jié)合全詩作簡要分析。（5分）答：四、名句名篇默寫（8分）．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）昔我往矣，；今我來思，雨雪霏霏。（《詩經(jīng)·采薇》）（2）見賢思齊焉，。（《〈論語〉十則》）（3），社稷次之，君為輕。（《孟子·盡心下》）（4），若出其里。（曹操《觀滄海》）（5）吾師道也，？（韓愈《師說》）（6）東船西舫悄無言，。（白居易《琵琶行》）（7），亦使后人而復(fù)哀后人也。（杜牧《阿房宮賦》）（8），風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）五、現(xiàn)代文閱讀必考題：文學(xué)類文本（23分）閱讀下面的作品，完成11—14題。提琴［美國］?！き偹箯奈矣啄陼r一直到長大離開家上大學(xué)，甚至在那之后，我舅舅邁克的小提琴一直被視為家中的珍寶。它已成為某種象征。我還記得邁克舅舅第一次讓我瞧他那把小提琴。他打開陳舊的黑盒子，里面襯墊著鮮艷華麗的綠天鵝絨，那把琴靜靜地平臥其中。“現(xiàn)在你可看見了一把出自名匠的古琴。”他語調(diào)莊重地告訴我，并且讓我透過琴面的f形音孔觀看里面褪了色的標(biāo)記。是他父親給了他這把琴，追根溯源，琴是一位先輩從意大利帶來的。我父親是一位面包師傅，在愛塞克斯大街新開辟的鋪面是他從事的一樁最大的冒險事業(yè)。下面打算作為面包房，背面將辟為冷飲室，里面的桌子都是大理石貼面。當(dāng)父親頭一次告訴母親這個計劃時，他心里異常興奮?！拔腋嬖V你，瑪麗，根本不會有危險，”看見母親臉色不對頭，父親說道，“你只要在這份三千美元的借貸申請書上簽個名就行了。”“可如果是抵押貸款，”她嗚咽地說道，“他們可以把我們一家子攆到街上，我們要成為叫花子的，卡爾。”“我想稍微講幾句?！本司苏f。他站起來從陳列柜頂上取下那把小提琴，“我從報上讀過，一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴賣了五千元。把它拿去賣了，卡爾?！薄芭叮~克！”母親很吃驚。“我可不愿那么做，邁克?！备赣H說道?！叭绻阙s快的話，”邁克舅舅告訴他，“你可以在老埃雷特關(guān)店之前趕到他那里。”他的雙手微微顫抖，可他的語調(diào)卻異常平靜。于是我父親腋下夾著提琴盒出門了。過了一陣子父親從前門進(jìn)來，他吹著口哨，腳步輕捷，可是仍然夾著那只提琴盒。他做的頭一件事便是將琴盒放回到陳列柜頂上的老地方。“我都已經(jīng)走到埃雷特那家店的門口了，可我心里突然起了個念頭，”父親解釋道，“我們干嗎要賣它？就放在老地方不挺好的嗎？這就像我們有了一只保險箱，里面放著嶄新的五十張一百元面額的票子。有了這筆錢，我們就用不著為那筆三千元的貸款擔(dān)驚受怕了。你說是嗎，瑪麗？如果我們要還的話，只消穿過三條馬路到埃雷特那家店去就行了?！蹦赣H顯出欣喜的表情：“我很高興，卡爾。”“一個很明智的主意，”邁克舅舅裁決道，“另外，我自愿把這把琴留給小瑪麗，供她在大學(xué)里念書的費用?！蹦枪P貸款并沒有給家里造成麻煩。我進(jìn)中學(xué)后，上午上課，下午就在店里幫忙。在我即將上大學(xué)的那年夏天，邁克舅舅溘然長逝，于是他的小提琴便傳給了我?！八麄冸y道沒有讓你們勤工儉學(xué)的方案嗎？”一天晚上，父親問我。我告訴他確實有?！拔蚁肽菢幼詈?。”他突然說道，“我在你衣柜的抽屜里放了一個信封，里面有兩百元，應(yīng)該夠繳你開始的那些費用了。你母親可是就指望那把小提琴的?！蹦赣H確實是這樣。不過她不再憂心忡忡，這把琴已經(jīng)屬于我了。在我離家的頭一天，父母都在店里忙著，我提著這把琴來到埃雷特的樂器店。這位老人從后房走出來，眼睛像貓頭鷹般一眨一眨。我打開琴盒：“它值多少錢？”他拿起琴來：“賣二十五元，也許能賣到五十元，這就要看誰愿意要它了。”“可這是一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴呀?！蔽艺f。“不錯，這上面確實有他的標(biāo)記，”他彬彬有禮地說道，“許多小提琴上都有這種標(biāo)記，可并不是真的，這也絕不會是真的?！彼闷娴啬曋?，“我以前見過這件樂器，你是不是卡爾·恩格勒的女兒？”“是的。”我簡短地回答道。當(dāng)然，這把琴我沒有賣掉，我把它帶回家，放到樓上自己的房間去了。在我離家前最后那次晚餐席上，母親偶然朝陳列柜頂上瞟了一眼?！扒倌?？”她問道，一面把手貼在自己胸口，“你們把它賣了？” 父親顯得很憂慮，直到我搖搖頭。“在樓上我的衣箱里，”我告訴她，“我想把它放到學(xué)校我的房間里，平時看到它就使我想到自己的家?！蹦赣H高興起來，顯得很滿意?！按送?，”我繼續(xù)說道，“那樣的話，如果發(fā)生了什么事我需要錢用，你們就用不著為我擔(dān)心了。這就像我擁有了一個裝得滿滿的錢匣子，是這樣嗎，爸爸？”“是這樣，瑪麗，是這樣的?！备赣H一面回答，一面避開了我的目光。11．小說第二段為下文哪些情節(jié)提供了依據(jù)？請具體說明。（5分）答：12．文中畫線的兩處，分別表現(xiàn)了人物怎樣復(fù)雜的心理？（6分）（1）他的雙手微微顫抖，可他的語調(diào)卻異常平靜。答：（2）父親一面回答，一面避開了我的目光。答：13．請概括“我”（小瑪麗）這一形象的主要性格特點及其在小說中的作用。（6分）答：14．小說第一段說：“它已成為某種象征?！闭埥Y(jié)合全文，探究“象征”一詞的豐富內(nèi)涵。（6分）答：六、現(xiàn)代文閱讀選做題。請從甲、乙兩類文本中選定一類作答，不得再選做另一類內(nèi)的小題。（18分）甲、論述類文本閱讀下面的文字，回答15—17題。被委以重任的文化郜元寶今天，對學(xué)術(shù)文化、文學(xué)和書籍的極端粗俗的尊崇，較之以往各種形式的極端虛無主義，或許更具破壞力。很多地方花大把銀子重建古史，重修古籍，美其名曰“文化工程”；很多強勢媒體設(shè)立權(quán)威文化學(xué)術(shù)講座，請學(xué)者們向大眾普及“國學(xué)”常識，于是《論語》、《莊子》……繼盛演不衰的“清宮戲”之后，以更大規(guī)模和更強感召力輪番轟炸；很多書商和評論家合謀，頻頻頒布年度文學(xué)排行榜，推出年度巨著；很多文化新星一夜之間被制造出來。而在這人為的哄鬧中，普通人對學(xué)術(shù)文化乃至一般書籍的樸素情感也慘遭扭曲。80年代“文化熱”過后，一度出現(xiàn)文化冷淡期，害得90年代初一班知識分子憂心忡忡警告“人文精神失落”，哪知招來另一群知識分子的譏笑，認(rèn)為這是呼吁在新經(jīng)濟(jì)政策下優(yōu)待知識分子，好比魯迅小說《理水》所諷刺的“文化山”上的文化人，因為被委以重任，就以“國粹”自居，要求也像文化那樣被供養(yǎng)起來。文化人在新世紀(jì)并沒有被普遍養(yǎng)起來，但出人意料的是，文化本身確乎被委以重任了。瞄準(zhǔn)巨大商機(jī)的強勢媒體與出版機(jī)構(gòu)向大眾灌輸?shù)奈幕畔⒅S富之沉重，“人文精神討論”的發(fā)動者們恐怕連做夢也沒有想到?，F(xiàn)代的“讀經(jīng)”舉步維艱，新世紀(jì)的讀經(jīng)研史運動卻異常順利，幾乎達(dá)到全民響應(yīng)的地步。但如此被委以重任的文化，實際發(fā)揮的功能并非文化普及或文化教育。權(quán)威機(jī)構(gòu)恐嚇大眾：必須無條件地具備更多的文化知識，必須積極參與新的文化造神運動，必須踴躍購買不斷制造出來的文化產(chǎn)品，否則就會喪失人之為人的根本，就會錯過造就自己的千載難逢的良機(jī)，就會落后于浩浩蕩蕩的世界大勢，就會被當(dāng)代文化唯一合法、健康、有生命力的主流所拋棄。這不是“文化恐嚇”是什么？文化匱乏時代高玉寶“我要讀書”的經(jīng)典訴求，如今已經(jīng)變成文化泛濫時代“你必須讀書”的絕對命令；“我要文化”已經(jīng)變成“你必須擁有文化”。文化好像并非人類精神自由馳騁的藍(lán)天綠野，書籍好像并非可以自由結(jié)交的良師益友，書、學(xué)術(shù)文化以及死而未僵的文學(xué)好像都變成了須頂禮膜拜的偶像，在心理上壓抑、恐嚇著個體乃至整個族群。魯迅小說《風(fēng)波》寫茂源酒店老板趙七爺，因為家藏“十多本金圣嘆批評的《三國志》”，就自詡博學(xué)，動輒拿“燕人張翼德”說事，甚至“捏起空拳，仿佛握著無形的蛇矛模樣”，恐嚇鄉(xiāng)下人:“你能抵擋他么！”真心勸人讀書，這種趙七爺式的脾氣總要改一改。15．下列對文章內(nèi)容的分析和理解，正確的一項是（）（3分）A．從文章的第二段可知，今天不斷推出的年度巨著和文化新星，都是書商和評論家合謀炮制出來的，根本不值得讀者推崇。B．面對80年代的文化冷淡期，90年代初的知識分子警告說“人文精神失落”，而這又招來另一群知識分子的供養(yǎng)文化人的呼吁。C．權(quán)威機(jī)構(gòu)恐嚇大眾要想無條件地具備更多的文化知識，就必須踴躍購買不斷制造出來的文化產(chǎn)品。D．在作者看來，文化應(yīng)當(dāng)是人類精神自由馳騁的藍(lán)天綠野，書籍也應(yīng)當(dāng)是可以自由結(jié)交的良師益友。16．在作者看來，當(dāng)前文化被委以怎樣的重任？被委以重任的文化實際起到了怎樣的作用？請加以概括。（6分）答：17．最后一段引述魯迅小說《風(fēng)波》的情節(jié)，用意是什么？（6分）答：乙、實用類文本閱讀下面的文字，回答15—17題。關(guān)于俄蘇歌曲情緣的答問余倩（《文匯讀書周報》記者，簡稱“余”）:您最近出版的《俄蘇名歌經(jīng)典》《俄蘇歌曲珍品選集》與您過去的書有何不同？薛范（中國音樂家協(xié)會、中國翻譯協(xié)會會員，簡稱“薛”）:這兩種書是我一生譯介和研究俄蘇歌曲的一個句號。過去出版歌曲集時，蘇聯(lián)還存在，現(xiàn)在蘇聯(lián)解體了，一個朝代結(jié)束了。這意味著我們有可能對這一歷史階段的某些事物做出比較客觀的回顧和反思?！抖硖K名歌經(jīng)典》簡譜本，收錄了上世紀(jì)50年代到80年代的佳作，可以說是俄蘇歌曲的一個編年史?！抖硖K歌曲珍品選集》五線譜本，附鋼琴伴奏，便于音樂會演出。此外，這兩種書后還附有“歌曲說明”，介紹詞曲作者、歌曲創(chuàng)作經(jīng)過以及產(chǎn)生的影響，這些稀缺的資料是最有價值的亮點。余:歌詞的翻譯與詩歌的翻譯相比有什么特別的地方嗎？薛：兩者的要求有許多是相同的，比如，都講究韻律、文采、意境。而歌曲譯配不同于詩篇翻譯的最主要一點，就是翻譯的歌詞必須考慮到與音樂的最佳結(jié)合。創(chuàng)作歌曲大多在詞的基礎(chǔ)上配曲，但翻譯歌曲恰恰相反。如果把歌詞比作腳，那曲調(diào)就是鞋了。創(chuàng)作歌曲就是按照腳的尺寸定做合適的鞋子。而歌曲翻譯則是鞋(曲調(diào))已經(jīng)擺在那兒了，我們的任務(wù)是要找到尺寸正好般配的腳。我看過現(xiàn)在一些大學(xué)生譯配的歌曲，腳和鞋不太般配。那些大學(xué)生外語水平相當(dāng)好，但是缺乏中文功底，也不懂得歌詞字音與旋律之間的關(guān)系，這樣的歌曲是無法歌唱的。余:您對俄蘇歌曲的情結(jié)源于哪兒？薛:俄蘇歌曲和我們這一代人的經(jīng)歷緊密相連。50年代初期，朝氣蓬勃、青春向上的俄蘇歌曲正合當(dāng)時年輕人的精神需要。所以，在1994年的一臺蘇聯(lián)歌曲音樂會上，當(dāng)《祖國進(jìn)行曲》樂曲響起時，全場的中老年觀眾都一邊跟著齊唱，一邊淚流滿面。這是一首豪邁的頌歌，大家不是傷感而流淚，而是因為它喚醒了大家青春的記憶。俄蘇歌曲的題材十分廣泛，凡生活中所見所聞所追求的一切，都能在歌曲中得到藝術(shù)的反映。俄蘇歌曲弘揚崇高的獻(xiàn)身精神，它往往把個人命運同集體命運、國家命運甚至世界命運結(jié)合在一起。而且，歌曲旋律簡明動聽，瑯瑯上口，易唱易記。余:您怎么看待俄蘇歌曲的傳承問題呢？薛:上世紀(jì)50年代是中蘇友好時期，當(dāng)時影響我們這代人的就是蘇聯(lián)文化。后來有了整整25年的斷層，雖說之后中蘇關(guān)系解凍，但彼此心中的陰影不是立刻能夠消除的。俄羅斯文化受到冷遇還有媒體的因素。比如說，電視就很少播出俄羅斯的影視和音樂節(jié)目。曾經(jīng)有位記者說，現(xiàn)在年輕人基本上不喜歡俄蘇歌曲。有位專家說，現(xiàn)在是多元化時代，有人喜歡俄蘇歌曲，有人喜歡歐美流行歌曲，都是正常的。但我以為，世界上每一個國家、每一個民族都有他們自己獨特的、不可替代的優(yōu)秀作品。作為專家，應(yīng)該把世界上真善美的作品推薦給年輕的一代，希望他們傳承下去。15．下列對文章內(nèi)容的分析和理解，正確的一項是（）（3分）A．薛范稱這兩種書是“一個句號”，意思是蘇聯(lián)解體后，他不再譯介和研究俄蘇歌曲了。B．《俄蘇名歌經(jīng)典》《俄蘇歌曲珍品選集》兩書“最有價值的亮點”在于其資料珍貴。C．詩歌的翻譯講究韻律、文采、意境，而歌詞的翻譯則講究歌詞與音樂的最佳結(jié)合。D．朝氣蓬勃、青春向上的俄蘇歌曲滿足了當(dāng)代年輕人的精神需要，所以能夠傳唱至今。16．薛范對俄蘇歌曲的情結(jié)源于哪些方面？（6分）答：17．關(guān)于如何傳承的問題，薛范有哪些主張？請分條概括。（6分）答：七、作文（70分）18．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。數(shù)學(xué)家高斯18歲時，晚上照例做導(dǎo)師每天多給他布置的幾道難題。有一道題寫在小紙條上，幾個小時過去了，他還是找不到解答方法。但越是困難，他越想攻克，一直持續(xù)到天亮，終于解開了這道題。第二天，導(dǎo)師接過他的作業(yè)一看，驚呆了，激動地說：“你知道嗎？這是一個有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案！阿基米德沒有解出，牛頓沒有解出，我也正在研究它，昨天不小心把它夾在給你的作業(yè)里，你竟然……”很多年后，高斯回憶起這件事時，說：“如果導(dǎo)師告訴我那是一道兩千年沒有解開的難題，我不可能在一個晚上就把它解答出來?！币筮x擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。附加題20．1一、閱讀材料，完成19－20題。（分）方望溪刪改八家文，屈悔翁改杜詩，人以為妄。余以為，八家與少陵復(fù)生必有低首俯心而遵其改者必有反復(fù)辯論而不遵其改者要之擇摘于字句間雖六經(jīng)頗有可議處固無勞二公之舍其田而耘人之田也。（選自袁枚《隨園詩話》）19．用斜線（∕）給下面的文言文斷句（限6處）。（6分）八家與少陵復(fù)生必有低首俯心而遵其改者必有反復(fù)辯論而不遵其改者要之擇摘于字句間雖六經(jīng)頗有可議處固無勞二公之舍其田而耘人之田也。20.簡答題。（1）“少陵”是指唐朝著名詩人，“八家”指的是唐代的韓愈、柳宗元，宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和。（2分）（2）文中“舍其田而耘人之田”喻指什么？（2分）答：二、名著閱讀題（15分）21.下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是（5分）A.《紅樓夢》中寫王熙鳳出場時“未見其人，先聞其聲”，對比他人的出場，完全是為了顯現(xiàn)她鮮明的個性、張揚的風(fēng)格。B.《雷雨》是曹禺的處女作和成名作，全劇集中表現(xiàn)的周、魯兩家人之間的矛盾沖突，正是當(dāng)時中國社會的寫照。C.《女神》被譽為自由體新詩的奠基之作，它在藝術(shù)上取得了卓越的成就，成為“五四”時期現(xiàn)實主義詩作的瑰麗奇峰。D.《歐也妮·葛朗臺》是巴爾扎克小說創(chuàng)作的一次飛躍，老葛朗臺的形象已成為歐洲文學(xué)史上的四大吝嗇鬼之一。E.《哈姆雷特》是莎士比亞著名的四大悲劇之一，該劇突出反映了作者的人文主義思想，堪稱為一個時代的縮影。22．俗話說：“曹操倒霉遇蔣干。”請結(jié)合《三國演義》中“群英會蔣干中計”的情節(jié)，概括蔣干中計的多方面原因。（5分）答：23．為什么說《老人與海》中的主人翁桑提亞哥是一個“悲劇式英雄”？（5分）答：三、材料概括分析題（15分）24．閱讀下面的材料，歸納要點，分析問題。去年9月底，國家統(tǒng)計局河南調(diào)查總隊在河南省個勞務(wù)輸出大縣30個行政村，開展了農(nóng)民工回流問題專題調(diào)研。調(diào)查結(jié)果顯示，截至今年三季度，河南省農(nóng)民工回流的比例雖然不大，但具有明顯的結(jié)構(gòu)性和區(qū)域性特征。受國家宏觀調(diào)控政策和市場需求影響，城市的房地產(chǎn)業(yè)普遍疲軟，導(dǎo)致“從事第二產(chǎn)業(yè)特別是建筑業(yè)的農(nóng)民務(wù)工者回流最多”。各大城市房地產(chǎn)市場蕭條，項目工程相對減少，“當(dāng)一項工程結(jié)束，又沒有新的工程可以承接，外出農(nóng)民工只有返鄉(xiāng)”。省外從事建筑業(yè)的農(nóng)民工回流占%。另據(jù)調(diào)查，由于國內(nèi)材料漲價、員工工資上漲，以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策的出臺，一些勞動密集型行業(yè)退出或轉(zhuǎn)移至東南亞其他國家，而需要高素質(zhì)的勞動力的行業(yè)，農(nóng)民工培訓(xùn)暫時還未能跟上。此外，因為地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和部分加工制造企業(yè)倒閉，“長三角、珠三角地區(qū)和近距離打工返鄉(xiāng)者回流比例次之”。從蘇、浙、滬三地回鄉(xiāng)的有32人，占21%；從廣東省回鄉(xiāng)的有24人，占16%。河南省委政策研究室副主任王永蘇指出，勞務(wù)輸出依然是未來一個時期河南農(nóng)村用工的主基調(diào)。這也是眾多農(nóng)民工的強烈意愿。在9月底的專項調(diào)研中，75%的回流民工年內(nèi)有再度外出打工的打算。旨在加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的4萬億投資計劃出臺，對返鄉(xiāng)的農(nóng)民工們來說，無疑是個好消息。（1）導(dǎo)致農(nóng)民工回流的直接原因有哪些？請分條概括。（6分）答：（2）結(jié)合材料，你認(rèn)為解決農(nóng)民工回流問題，應(yīng)采取哪些措施？（9分）答：參考答案20．1一、語言文字運用（15分）1．B（chì∕shèlóu∕lǚjīng∕jìngA．zài∕zǎizhòng∕zhōngpìC．jū∕jǔxié∕xiákuìD．tiǎo∕tiāodàngmǐ）2．D（A.搭配不當(dāng)，應(yīng)為“俄羅斯軍艦第一次在美國后院出現(xiàn)”；B.缺乏的應(yīng)是“資金”“技術(shù)含量”和產(chǎn)品創(chuàng)新。C．“當(dāng)務(wù)之急的大事”，語意重復(fù)）3．改革前，開支大小與汽車排量大小成正比。（或“養(yǎng)路費相同，汽油費與排量大小成正比）（2分）改革后，取消養(yǎng)路費，排量小的車開支減少，排量大的車開支增加。（3分，每點1分）4．教育的（1分）建筑的（1分）乒乓球是我們的國球，可以說是中國體育的脊梁（2分，意思對即可）二、文言文閱讀（19分）5．C（山南）6．B（連詞，表示修飾。A．介詞，相當(dāng)于“跟”、“同”；連詞，表示并列，可譯為“和”，“同”。C．助詞，在動詞前，與動詞組成“所”字結(jié)構(gòu)，屬名詞性短語，表示“所……的事物”；“為”和“所”呼應(yīng)，組成“為……所……”的格式，表示被動。D．介詞，可譯為“用”“拿”；連詞，表示目的關(guān)系，可譯為“用來”）7．C（作者認(rèn)為，濟(jì)南之靈巖、天臺之國清、荊州之玉泉與攝山棲霞寺同為“最著與最古”的寺廟）8．（1）我叫來了驛站的主管官吏，向他探問前往攝山的道路，他認(rèn)為路很難行。（每句1分）（2）和尚帶著酒和茶跟隨我們，我們游興極濃時就飲酒，走路疲倦了就品茶。（每句1分）（3）你們所看到的不就是長江嗎？我在龍?zhí)扼A時就已經(jīng)飽覽長江風(fēng)光了。（每句2分）附參考譯文：我于三月初一前往南京，從京口出發(fā)由陸路行走，走了將近一百里路，才到達(dá)龍?zhí)扼A。天下著大雨，我在山峰高聳、崖壁陡峭的山腳下穿行，緊貼著長江向前行進(jìn)。在這樣的道路上一共走了二十里。雨越下越大，長江和山峰的美景看起來就更覺得奇秀，美麗的景色不斷呈現(xiàn)在眼前，讓人應(yīng)接不暇。喜悅自得，竟然忘卻了衣衫鞋襪全被雨浸濕，水直往下滴。到達(dá)驛站時，同我的兒子王騏以及一個叫張元春的書生一起飲了一會兒酒。我叫來了驛站的主管官吏，向他探問前往攝山的道路，他認(rèn)為路很難行，說：“道路艱險，而且下雨之后變得泥濘，還是不要去了吧?！钡业挠闻d大發(fā)，什么困難也不能阻擋我。天亮?xí)r我們就起來，順著昨天打聽到的路徑行走。這時，天剛破曉，天色微明，同雨過天晴后清新的山色相連，山間的小溪一夜之間水流暴漲，嘩嘩的流水聲不絕于耳。但是所經(jīng)過的山嶺大多是光禿禿的，來到中間的山凹里，忽然發(fā)現(xiàn)許多蒼松古柏之類的樹木，這里就是攝山。沿大道走了幾百步遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)一座名叫棲霞的佛寺。寺院的右邊有一座高大的石碑，碑文是唐高宗撰寫的，石碑的背面鐫刻著“棲霞”兩個大字，筆法雄健清麗，筆力飛動，想來是唐朝人的手筆。稍稍向東，踏著石階一級一級向上走，就到了寺院的山門，一塊石碑躺倒在地上，拂去了碑上的灰塵讀了讀碑文。再踏著石階向上，同元春、騏兒一道，從大殿的后面打開左邊的門走了出去，去探尋人們所說的千佛巖。千佛巖的南面是一座石塔，塔不太高，但四壁上所雕刻的金剛力士像，頗為精巧別致。石塔的左邊是一個圓形的池子，一股泉水溢滿池中，像一朵石蓮花一樣噴涌出來，寺院里的和尚都依靠這個泉池取水飲用，泉名叫品外泉。叫這個名字，是因為這泉水是陸羽不曾品評過的。順著千佛巖，沿著一條山澗向前走，山路蜿蜒曲折沒有盡頭，這時太陽已經(jīng)升起，山間霧氣漸漸消散，野草樹木在陽光下顯得蒼翠蔥蘢、光亮潤澤；大雨過后澗水猛漲，爭搶著水道向下奔瀉，那形狀如同散亂的珍珠，那聲音就像敲擊玉石鏗鏘悅耳。寺院里的和尚帶著酒和茶跟隨我們，我們游興極濃時就飲酒，走路疲倦了就品茶。不久，從中峰澗越過一座山嶺，那兩邊的山崖陡直如同用刀截開的切口，叫做天開巖。兩崖之間僅僅只一線寬，路雖然不算很高，但陡峭危險，站不住腳，十分可怕。本想要從這里登上頂峰，但再也沒有力氣了。天開巖的西側(cè)，重重疊疊的山嶺像起伏的浪濤直沖而下，散亂的山石交錯地雜陳于其間，看上去就像大海波濤洶涌澎湃。我的兒子游興還很濃，又拉著張元春一道去攀登棲霞山的頂峰。他們回來的時候，太陽已經(jīng)下山了。他們想要用我未能到山頂親眼目睹的景致在我面前引為驕傲。我對他們說：“你們所看到的不就是長江嗎？我在龍?zhí)扼A時，就已經(jīng)飽覽長江風(fēng)光了?！眱蓚€年輕人無言以對，只好去睡了。如今普天下名山和宏大的寺廟，到處都有，但是名山和寺廟兩者不能相得益彰。而其中最著名又最古老的，只有這座棲霞寺和濟(jì)南的靈巖寺、天臺的國清寺、荊州的玉泉寺而已。靈巖寺我在三十年前就去游覽過一次，現(xiàn)在還像在夢境之中。如今我已到了垂暮之年，卻又得以觀賞了棲霞寺的勝景。三、古詩鑒賞（分）9．（1）晴本無雨，夏本無霜。風(fēng)吹古木，聲如落雨；月照平沙，似見寒霜。這兩句借助聯(lián)想和想像，運用新奇的比喻，逼真而傳神地寫出了夏夜清涼優(yōu)美的風(fēng)光，意境高妙。（本題5分。答出表達(dá)技巧2分，結(jié)合詩句解說2分，答出表達(dá)效果1分）（2）①全詩以“夕”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。首聯(lián)寫海天茫茫，山川闊長，都是“夕”中之景；頷聯(lián)寫“燈火”“星河”，頸聯(lián)寫風(fēng)吹古木，月照平沙，這些景物都籠罩在“夕”字之中。正因為身處“夕”中的江樓，能夠消暑，故尾聯(lián)向朋友發(fā)出邀請，回應(yīng)題中的“招客”。②全詩以“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。首聯(lián)寫眺望的遠(yuǎn)景，壯闊而又高遠(yuǎn)；頷聯(lián)寫近景，萬家燈火，映在水中的星河閃爍，都是俯瞰所見；頸聯(lián)由上而下寫風(fēng)吹古木，月照平沙。而尾聯(lián)則是“東望”所感，向朋友發(fā)出邀請。③說全詩以“夕望”來統(tǒng)領(lǐng)全篇，亦可。（本題5分。說明看法，1分；答對理由，4分。要求結(jié)合每一聯(lián)具體分析，意思對即可）四、名句名篇默寫（8分）．（1）楊柳依依（2）見不賢而內(nèi)自省也（3）民為貴（4）星漢燦爛（5）夫庸知其年之先后生于吾乎（6）唯見江心秋月白（7）后人哀之而不鑒之（8）舞榭歌臺五、現(xiàn)代文閱讀必考題：文學(xué)類文本（23分）11．①舅舅決定忍痛賣琴。②父親去賣琴。③舅舅把它作為財產(chǎn)送給“我”。④母親舍不得賣琴。⑤我去賣琴（本題5分，每點1分）12．（1）因被迫賣掉祖?zhèn)髡鋵毜耐纯酂o奈；為能以這把提琴幫助妹妹一家渡過難關(guān)而欣慰。（3分，答對一點得2分，答全得3分，意思對即可）（2）父親估計到‘我’知道了真相，既贊許‘我’的作法，又為‘我’知道真相，過早地承擔(dān)家庭的責(zé)任而感到無奈和不忍。（答“估計‘我’沒有了解到事情的真相而輕松，同時又怕‘我’從自己的眼神中看出破綻而回避”也對）（3分，答對一點得2分，答全得3分，意思對即可）13．主要性格特點：能體貼理解他人。（答“善解人意”、“成熟懂事”也可）（2分）作用：①“我”是貫穿全文的線索；②使文中的人和事更具真實感；③通過“我”側(cè)面烘托“父親”的形象。（4分，答